《小学图书室管理和使用制度》

小学图书室管理和使用制度范本一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。

2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。

3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。

4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。

在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。

5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。

6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。

二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。

不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。

2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。

若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。

3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。

如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。

如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。

4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。

另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。

5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。

6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。

小学图书室管理和使用制度范本一、图书室管理制度：1. 图书室开放时间：图书室每天开放时间为上午8:00至下午5:00，周末及法定节假日闭馆。

2. 借阅规则：(1) 学生借阅：每名学生借阅1本图书，借阅期限为2周。

逾期未还将扣除积分并限制借阅。

(2) 教师借阅：每位教师借阅2本图书，借阅期限为4周。

逾期未还将扣除积分并限制借阅。

3. 归还规则：(1) 学生应按借阅期限归还图书，逾期归还将扣除积分。

(2) 教师应按借阅期限归还图书，逾期归还将扣除积分。

4. 奖惩机制：(1) 学生如按时归还图书，将获得积分。

(2) 学生逾期未还图书将扣除积分，并限制借阅。

(3) 教师如按时归还图书，将获得积分。

(4) 教师逾期未还图书将扣除积分，并限制借阅。

5. 图书维护规定：(1) 借阅图书后，学生应妥善保管，不得损坏、涂写、折页等行为。

(2) 如发现图书损坏，应立即向管理员报告，损坏责任由借阅者承担。

(3) 图书室定期清洁、整理图书，学生应积极配合。

6. 阅览规定：(1) 在图书室内，学生应保持安静，不得大声喧哗。

(2) 学生在阅读过程中，需要使用纸笔，请勿用图书做笔记。

(3) 图书室内禁止食物和饮料，保持室内整洁。

7. 参考书籍借阅制度：(1) 参考书籍的借阅仅限于在图书室内阅读，不得带出借。

(2) 使用参考书籍时，请勿写字、污损或折叠书页等。

二、图书室使用制度：1. 学生请勿携带个人贵重物品进入图书室。

2. 学生进入图书室前，请将书包、外套、雨伞等物品放在指定存放处。

3. 学生请按照行队规定有序入场，并配合管理员的指导。

4. 学生需要借阅图书，请先登记并携带借阅证件。

5. 在图书室内阅读期间，请保持安静并不得随意移动书桌、书架和椅子。

6. 离开图书室时，请保持阅览区干净整洁，并将使用的图书归还到指定位置。

7. 学生离开图书室时，请关闭灯光和窗户，确保用电安全。

总结：通过制定和执行上述图书室管理和使用制度，可以提高图书室资源的有效利用率，保护图书资产的完好，培养学生爱读书、爱学习的良好习惯，提升学生的阅读能力和文化素养。

小学图书室管理和使用制度(____-____)近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。

为了充分发挥阅览室在教学中的作用，使我校小学阅览室管理工作规范化，特制定本使用规划。

一、阅览室的组织管理阅览室工作是学校工作的组成部分，阅览室管理工作应列入学校工作计划。

为了加强对阅览室的领导和管理，小学阅览室要实行“统一领导、分工管理”的体制。

阅览室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。

二、阅览室管理工作的目标和任务1、保证图书教学的基本物质条件。

根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。

建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。

管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。

不应把图书长期锁在阅览室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。

4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、图书管理(1)阅览室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

(2)图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。

任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。

帐册、卡片、实物三对应。

(3)一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。

教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。

外校借用，必须经学校主管领导批准。

做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。

(4)阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。

(5)图书的陈列和存放。

所有图书均要开箱入橱，(体积太大，橱内放不下的除外)橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。

小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。

2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。

3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。

4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。

在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。

5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。

6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。

二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。

不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。

2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。

若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。

3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。

如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。

如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。

4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。

另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。

5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。

6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。

小学图书、阅览室管理制度一、图书、阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记、图书要分类在书柜摆放整齐。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁、安静、不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违反者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处。

离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

八、图书开放时间结束后，管理人员要检查、整理图书，关好窗、锁好门。

如失职造成损失，扣学期奖或按损失程度追究事故责任。

小学图书、阅览室管理制度（2）1. 借阅规则：a. 学生可凭学生证在图书馆借阅图书，老师可凭教师证借阅图书。

b. 不同年级的学生借阅图书的数量不同，具体数量由图书馆管理员确定。

c. 借阅期限为两周，过期未还的图书，每天罚款2元，直到归还为止。

d. 借阅图书时，需填写借书登记表，并按要求办理借书手续。

2. 图书归还：a. 图书需按时归还，逾期归还的图书将收取罚款。

b. 归还时书籍需经过图书馆管理员检查，确保完好无损。

c. 如有图书丢失或损坏，请按照图书馆规定进行赔偿。

3. 阅览室规定：a. 阅览室提供安静的环境供学生阅读和学习，严禁大声喧哗和乱扔垃圾。

b. 阅览室内禁止吃东西或饮饮料，防止污损书籍。

c. 阅览室禁止使用手机、平板电脑等电子设备，以免影响他人学习。

4. 图书馆安全：a. 图书馆内禁止奔跑、打闹，保持安静有序。

b. 学生进入图书馆需井然有序，排队等候。

c. 学生须保持图书馆内环境整洁，不乱扔垃圾。

5. 违规行为：a. 对于严重违反规定的学生，将予以警告，并限制其借阅图书的权限。

b. 如发现有人故意损坏图书、挪用图书等行为，将从严惩处。

以上为小学图书、阅览室管理制度的基本规定，具体管理措施可根据实际情况进行调整和完善。

小学图书室管理和使用制度一、图书室的管理1.图书室的功能：（1）提供优质的图书资源，满足小学生对各类读物的需求。

（2）培养小学生的阅读兴趣，促进其全面的发展。

（3）建立良好的阅读氛围，提高小学生的阅读能力和综合素质。

（4）开展与阅读相关的活动，丰富小学生的课余生活。

2.图书室的管理人员：（1）图书室管理员：负责图书室的日常管理，维护图书秩序，负责借还书籍的登记等工作。

（2）美术老师：为图书室增添美感和创意。

3.图书的采购和更新：（1）图书室每年根据经费状况，进行图书采购和更新工作。

（2）采购图书应考虑小学生的年龄特点和阅读需求。

（3）图书采购可参照学校教师和学生的建议，也可参考专家和图书馆的意见。

4.图书的分类和归档：（1）图书应按照学科和年级进行分类。

（2）图书室应设立借阅咨询台和借阅顾问，帮助学生快速找到符合自己年级和阅读兴趣的图书。

（3）图书室应制定图书归还截止日期，并进行相应的催还工作。

5.图书室的卫生和环境：（1）图书室应保持整洁，图书架和桌椅定期进行清洁和消毒。

（2）图书室应保证充足的采光和通风条件，使学生能够在舒适的环境中阅读。

6.图书室的安全：（1）图书室应设置相应的安全设施，保障学生的人身安全和财产安全。

（2）禁止在图书室内吃东西和饮食，以防食物残渣腐败和影响环境卫生。

二、学生的图书室使用规定1.进出图书室：（1）学生须在课余时间进入图书室，并出示自己的学生证。

（2）进出图书室时要保持安静，不得影响他人阅读。

2.借还图书：（1）借还图书需在登记表上填写相关信息，包括书名、借阅者姓名、借阅日期等。

（2）借阅期限为一个月，可以续借一次，但需提前告知管理员。

（3）借还图书时应注意书籍的完好无损，如有损坏或丢失，须赔偿原书。

（4）未还图书超过一个月的学生将被暂停借书权利，直到归还所有图书。

3.图书室的行为规范：（1）学生在图书室内要保持安静和整洁，不得大声喧哗。

（2）不得将图书带离图书室，除非经过借阅手续。

2024年小学图书室管理制度第一章总则第一条为了提高小学生的阅读素养和促进他们的全面发展，制定本《小学图书室管理制度》。

第二条本制度适用于小学图书室的管理和使用，旨在规范图书室的日常运营和服务，并为学生提供一个良好的阅读环境。

第三条图书室是学校教育资源的重要组成部分，是小学生进行阅读和学习的场所，图书室应当充分发挥其功能，满足学生的阅读需求。

第二章图书室的开放时间和管理人员第四条图书室的开放时间为每天上午8:00至下午4:30，每周开放6天，13个月全年开放。

第五条图书室设置专职管理人员，负责图书的借还、整理、维护和管理等工作。

第六条图书室管理人员应具备良好的文化素质和较高的服务意识，能够协助学生选取适合他们的阅读材料，并指导学生正确使用图书室设施。

第三章图书的收藏和管理第七条图书室的图书收集应以适应小学生阅读发展需要为原则，包括文学、科学、历史、美术、音乐、体育等各个领域的图书。

第八条图书室应定期进行图书的补充和淘汰，确保图书的更新和多样性。

第九条借阅的图书数量和借阅期限应根据学生年级和阅读能力的差异进行合理安排，借阅期限一般不超过两周。

第十条学生借阅图书应当出示学生证，并按规定的流程进行借阅登记。

第四章图书室的服务和活动第十一条图书室应定期开展阅读推广活动和读书分享会，提供丰富多样的阅读体验和阅读交流机会。

第十二条图书室可以与班级或学校的其他资源合作，开展读书角、读书讲座等特色活动，丰富学生的阅读生活。

第十三条图书室应提供舒适的阅读环境，配置适合小学生阅读的桌椅、灯具和阅读辅助设施，保证学生的阅读安全和健康。

第五章图书室的安全管理第十四条图书室应设有安全出口、疏散通道等必要的安全设施，并定期进行安全检查，确保学生在图书室的安全。

第十五条学生在图书室内应保持安静，不得随意乱扔书籍，防止造成人身伤害和财产损失。

第十六条发现学生有违规行为或对图书室设施进行恶意破坏的，图书室管理人员有权采取相应的纪律处理措施，并通报学生家长。

小学图书室管理和使用制度范文为了保证小学图书室的有序管理和有效使用，特制订以下管理和使用制度：1. 开放时间：小学图书室开放时间为每天上午8:00至下午4:00，晚上不对外开放。

2. 借阅规定：（1）借阅对象：所有小学生、教师和学校工作人员均可借阅图书。

（2）借阅数量：每人最多可以借阅3本图书，并在借阅期满之前归还。

（3）借阅期限：借阅期限为2周，逾期将按照一天1元的罚款标准进行罚款。

（4）预约借阅：学生可以提前预约某本图书，并在借阅期限内到图书室借阅。

3. 进出规定：（1）入内登记：每位借书者进入图书室前必须在柜台处登记借书信息，并出示借书证。

（2）无故待返：超过借阅期限而未归还图书的借书者，将禁止进入图书室。

4. 使用规定：（1）文明用图：借书者在图书室内应保持安静、文明，并妥善使用图书。

（2）查阅期限：在图书室内查阅图书的时间不得超过1小时，如有需要继续查阅，可以续借。

（3）按架归还：借书者归还图书时，应将图书按照书架上的分类放回指定位置，并将借书证交给工作人员。

5. 图书保护：（1）妥善保管：借阅者要爱护图书，不得乱写乱画、撕毁书页，不得将书籍借给他人。

（2）遗失和损坏：如借阅者遗失或损坏图书，需按照图书原价赔偿，如无法找到原价，则按照图书定价的50%进行赔偿。

6. 图书室管理员：图书室管理员负责图书的管理、维护借阅记录和处理借阅事务，对借阅者的违规行为有权进行警告并采取相应措施。

以上是小学图书室管理和使用制度的范文，希望能够对您有所帮助。

如有其他需要或疑问，请随时反馈。

小学图书室管理和使用制度范文（2）一、图书室的开放时间和服务对象1. 图书室开放时间：- 平日：上午8:00至下午6:00；- 周末：上午9:00至下午5:00。

2. 图书室服务对象：- 学校师生和教职工；- 家长和社会公众（需要经过登记和申请）。

二、图书室的管理人员和职责1. 图书室管理员：- 负责图书室日常管理和服务工作；- 维护图书室秩序和设备设施。

中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。

1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。

2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。

2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。

2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。

3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。

4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。

5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。

3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。

2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。

3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。

4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。

4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。

2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。

3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。

4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。

中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。

小学图书室管理和使用制度模版第一章总则第一条为加强图书室的管理, 提高图书利用率, 做到公平、公正、公开, 特制订本制度。

第三条图书室向全校师生开放, 在图书室内查阅阅读的图书, 应与图书管理员登记。

借阅的读物请严禁私自领出。

第四条图书室的值班时间为每周一至周五上午7点到12点, 下午2点到5点。

第五条图书室工作人员由任课教师兼职担任, 并在每学期初进行培训。

第六条图书室应当根据需要定期调整开放时间, 提前一周公布。

第二章图书室服务范围第七条图书室收集各类学生阅读的故事书、百科书、报纸、期刊以及参考资料等。

第八条图书室不提供电子设备并不支持电子书籍的阅读。

第九条图书室服务对象为全校学生及教师。

第三章图书室管理第十条有关图书室的管理, 应当严格按照《学校图书室管理办法》执行。

第十一条图书室开展有针对性的推广活动, 鼓励学生参与。

第十二条图书室应当建立借阅记录和归还记录, 做到借阅和归还完善记录。

第四章图书借阅和使用第十三条图书馆借书必须持本人学生证, 并由学生本人到图书室办理借书手续。

教师可使用工作证件借书。

第十四条各年级学生借阅图书数量上限为三本, 借阅期限为15天。

教师无借阅数量上限, 借阅期限为30天。

第十五条借阅期满可以续借两次, 每次续借半个月。

第十六条图书室收到预约或留言学生及教师需在三个工作日内回复。

第十七条对于超期未归还图书, 将会暂停其借书权利。

第五章图书室的责任第十八条图书管理员有权制定阅览室内的秩序, 并对凡违规者予以警告并向有关部门举报。

第十九条图书管理员有责任定期检查图书室的环境和图书的使用情况, 并做出及时维护和补充。

第二十条图书管理员负责对图书室相关设备进行安全维护和管理。

第二十一条图书管理员要定期举办有关阅读、读书分享等活动, 提高全校师生对图书室的关注和使用。

第六章违规处理第二十二条对于恶意损毁图书室设施、毁坏图书等行为, 由学校纪律委员会进行处理。

第二十三条对于违反图书室管理制度的学生, 予以口头警告, 并限制其使用图书室的权利。

小学图书、阅览室管理制度1.开放时间：学校图书馆、阅览室开放时间为上午8：00至下午4：30，周末和假期暂停开放。

2.借阅规则：- 学生每次最多可以借阅两本图书，借阅期限为两周。

- 借阅书籍前，必须先用借阅卡进行登记，提供相关个人信息。

- 学生应保持图书的完整性和清洁，如发现损坏或遗失应及时赔偿。

- 若逾期未归还图书，将按每日0.5元的罚款金额进行赔偿。

3.阅览室使用规则：- 学生在阅览室内应保持安静，遵守秩序，不得大声喧哗。

- 不得带食品和饮料进入阅览室，以保持环境整洁卫生。

- 不得有任何损坏、污染图书或其他设施的行为。

- 请勿对他人的阅读造成干扰，若需交流请保持低音量。

4.预约规定：- 学生可以通过预约借阅馆内的设备（如电脑、电子书阅读器等）。

- 预约时间为每天早上8:00至下午4:00之间，每次预约最多可使用2小时，如需续约请提前通知馆员。

- 若预约时间未到就未充分使用，将视为浪费资源，将受到相应的处理。

5.处理规定：- 对于违反图书、阅览室管理制度的学生，将给予适当的纪律处分。

- 对于严重违规行为，将暂时或永久取消借阅权限。

- 对于断章取义、恶意破坏书籍或其他图书馆资源的行为，将通过家长通知，并与学校教育处理部门协商处理。

6.阅览室安全：- 阅览室内应保持良好的安全状况，如发生火灾、地震等紧急事件，学生应按照教师的指示有序撤离。

- 学生对于自身的财物应保管妥善，如有财物丢失，学生应立即向工作人员报告。

此为一份简要的小学图书、阅览室管理制度，具体的管理规定和管理人员的职责可根据学校实际情况进行调整。

小学图书、阅览室管理制度（二）一、图书、阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记、图书要分类在书柜摆放整齐。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁、安静、不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

小学图书、阅览室管理制度范文小学图书馆、阅览室是学校教育资源的重要组成部分，为学生提供了积累知识、培养阅读兴趣和提高阅读能力的场所。

为了更好地管理小学图书馆、阅览室，制定一套科学、规范的管理制度是必不可少的。

下面是一份关于小学图书馆、阅览室管理制度的范文，供参考。

一、图书馆借阅规定1. 学生借阅图书需要办理借阅卡，借阅卡只限本人使用。

2. 学生每次最多借阅两本图书，借阅期限为一周。

3. 学生如果没有及时归还已借阅的图书，将无法继续借阅新的图书。

4. 图书馆内的参考书、工具书等仅限在馆内阅读，不得外借。

5. 学生借阅的图书如有遗失或损坏，需要照价赔偿。

二、阅览室使用规定1. 阅览室内要维持良好的安静环境，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。

2. 不得在阅览室内吃东西，保持阅览室的整洁。

3. 阅览室内的座位请学生按照顺序坐好，不得搬动或随意占用其他人的座位。

4. 阅览室内禁止带入手机、游戏机等电子产品，以免干扰他人阅读。

5. 学生在阅览室内阅读期间，要保持书籍的整齐放置，不得随意撕扯或涂写书本。

三、阅读活动规定1. 学校将定期组织各类阅读活动，学生可根据自己的兴趣报名参加。

2. 学生参加阅读活动的成绩将计入个人综合素质评价中。

3. 学生如有特殊阅读需求，可提前向图书馆管理员申请，学校将尽力满足。

四、图书捐赠规定1. 学生和家长可以向图书馆捐赠适合小学生阅读的图书，图书馆接受捐赠后将进行鉴定，符合要求的图书将被收入馆藏。

2. 捐赠图书的个人或单位可在书本内备注个人或单位信息。

3. 捐赠图书不能有涉及政治、宗教和暴力等不适合小学生阅读的内容。

五、图书馆管理员职责1. 图书馆管理员负责图书的购买、分类、整理和管理，并及时进行盘点。

2. 图书馆管理员负责学生借阅卡的办理和管理。

3. 图书馆管理员负责组织和策划各类阅读活动。

4. 图书馆管理员负责维护图书馆的设施和环境，及时修补或更换损坏的设施。

以上是一份关于小学图书馆、阅览室管理制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。

小学图书室管理和使用制度范文一、图书室管理责任1. 图书室的管理责任由学校图书室管理员负责。

2. 学校图书室管理员应定期检查图书馆的藏书情况，保证书籍的完整和有序。

3. 学校图书室管理员应及时处理读者的借阅和归还事务，并对违规行为进行相应的处理。

4. 学校图书室管理员应制定图书室的规章制度，并向所有读者进行宣传，确保学生和教师能够遵守。

二、图书室使用规定1. 学生在课余时间可以前往图书室阅读和借阅书籍，但必须提前预约。

2. 学生在进入图书室前必须保持安静并将手机设置为静音模式。

3. 学生应爱护书籍和设备，并保持图书室的整洁和安静。

4. 学生应按时归还借阅的书籍，逾期未归还者将扣除借阅分数。

5. 幼儿及低年级学生必须在家长或老师的陪同下使用图书室。

三、借阅规定1. 学生在图书室可借阅一本书籍，借阅期限为两周，逾期需续借或归还。

2. 学生借阅书籍需填写借阅单，包括借阅日期、借阅者姓名和借阅书籍的名称。

3. 学生借阅书籍时，应仔细检查书籍的完整性和外观，如有损坏或有折页的情况应及时告知管理员。

四、图书室秩序管理1. 学生在图书室内应保持安静，不得随意喧哗或大声喧哗。

2. 学生在图书室内不得吃东西或喧哗，要保持室内环境的整洁。

3. 学生在图书室内发现有损坏书籍的行为应立即向管理员报告。

五、违规行为处理1. 对于借阅期限逾期的学生，应扣除借阅分数，并限制其再次借阅书籍的资格。

2. 对于损坏图书的学生，应承担相应的赔偿责任，并由校方和家长共同协商处理。

3. 对于严重影响图书室秩序的学生，可能会被禁止进入图书室一段时间。

六、图书室的开放时间1. 图书室的开放时间为每周五天，每天下午两个小时。

2. 图书室的开放时间可根据学校的实际情况进行调整，并由管理员提前通知学生和教师。

七、图书室活动1. 图书室定期组织读书分享和互动活动，鼓励学生积极参与。

2. 图书室还可组织读书节、书画比赛等相关活动，提高学生对阅读的兴趣。

小学图书室管理制度第一章总则第一条为了提高学生的阅读水平，规范学生在图书室的行为，特制定本制度。

第二条图书室是小学为学生提供阅读服务的场所，旨在培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

第三条在图书室工作的人员应具备相关专业知识和职业道德，为学生提供优质的服务。

第四条学生可凭借学生证在规定时间内进入图书室，并遵守图书室的规则。

第二章图书室的管理规定第五条图书室的开放时间为每天的上午8:00至下午4:30，午休时间为12:00至14:00。

第六条学生可以预约指定时间到图书室借阅图书，每次借阅时间不得超过两小时。

第七条学生应该自觉排队等候借阅，不得插队或争抢。

第八条学生在图书室内要保持安静，不得打闹、喧哗或大声说话。

第九条学生在图书室内严禁扔纸屑、果皮、饮料瓶盖等垃圾，保持图书室的整洁。

第十条学生借阅的图书应爱护图书，不得在书上涂写、折叠或撕毁书页。

第十一条学生借阅的图书应按时归还，逾期归还的图书应扣除借阅权限，直至归还为止。

第十二条学生携带食物、饮料等进入图书室时，应注意避免弄脏图书。

第十三条图书室内禁止吸烟、喧哗、使用手机和其他影响他人的行为。

第三章图书借阅规定第十四条学生可以凭借学生证到图书室借阅图书，每人每次最多借阅三本。

第十五条学生借阅的图书借期最长为两周，逾期未归还的图书每日罚款1元。

第十六条图书借阅期满后可以续借，但每次续借不能超过两次，每次续借时间为一周。

第十七条学生借阅的图书如发生丢失或者损坏，应照价赔偿或者按照图书馆规定进行赔偿。

第四章管理责任制度第十八条图书馆管理人员应定期检查图书馆的环境，并及时修复和更换设施。

第十九条图书馆管理人员应定期组织学生开展阅读推广活动，提高学生的阅读兴趣。

第二十条图书馆管理人员应负责借阅流程的管理，确保借阅和归还的准确性。

第二十一条对于在图书馆内发生的违规行为，由图书馆管理人员进行处理，情节严重者将报告给班级或学校相关领导。

第五章附则第二十二条对于本制度中未涉及的具体事宜，可由图书馆管理人员根据实际情况制定相应的规定。

小学图书室管理和使用制度范文(____-____)近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。

为了充分发挥阅览室在教学中的作用，使我校小学阅览室管理工作规范化，特制定本使用规划。

一、阅览室的____管理阅览室工作是学校工作的组成部分，阅览室管理工作应列入学校工作计划。

为了加强对阅览室的领导和管理，小学阅览室要实行“统一领导、分工管理”的体制。

阅览室负责人要具体____《细则》的贯彻实施。

二、阅览室管理工作的目标和任务1、保证图书教学的基本物质条件。

根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。

建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。

管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。

不应把图书长期锁在阅览室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。

4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、图书管理(1)阅览室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

(2)图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。

任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。

帐册、卡片、实物三对应。

(3)一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。

教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。

外校借用，必须经学校主管领导批准。

做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。

(4)阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。

(5)图书的陈列和存放。

所有图书均要开箱入橱，(体积太大，橱内放不下的除外)橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。

小学图书室管理和使用制度(____-____)近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。

为了充分发挥阅览室在教学中的作用，使我校小学阅览室管理工作规范化，特制定本使用规划。

一、阅览室的组织管理阅览室工作是学校工作的组成部分，阅览室管理工作应列入学校工作计划。

为了加强对阅览室的领导和管理，小学阅览室要实行“统一领导、分工管理”的体制。

阅览室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。

二、阅览室管理工作的目标和任务1、保证图书教学的基本物质条件。

根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。

建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。

管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。

不应把图书长期锁在阅览室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。

4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、图书管理(1)阅览室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

(2)图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。

任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。

帐册、卡片、实物三对应。

(3)一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。

教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。

外校借用，必须经学校主管领导批准。

做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。

(4)阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。

(5)图书的陈列和存放。

所有图书均要开箱入橱，(体积太大，橱内放不下的除外)橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。

小学图书室管理和使用制度范例(____-____)近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。

为了充分发挥阅览室在教学中的作用，使我校小学阅览室管理工作规范化，特制定本使用规划。

一、阅览室的____管理阅览室工作是学校工作的组成部分，阅览室管理工作应列入学校工作计划。

为了加强对阅览室的领导和管理，小学阅览室要实行“统一领导、分工管理”的体制。

阅览室负责人要具体____《细则》的贯彻实施。

二、阅览室管理工作的目标和任务1、保证图书教学的基本物质条件。

根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。

建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。

管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。

不应把图书长期锁在阅览室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。

4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、图书管理(1)阅览室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

(2)图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。

任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。

帐册、卡片、实物三对应。

(3)一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。

教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。

外校借用，必须经学校主管领导批准。

做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。

(4)阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。

(5)图书的陈列和存放。

所有图书均要开箱入橱，(体积太大，橱内放不下的除外)橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。