2019-2020年七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第2框做时间的主人学案人民版

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《做时间的主人》教学设计一、教学内容:《生命的节奏》之二框“做时间的主人”p24-28教学分析：时间，是一个既漫长又短暂的东西。

初一年级的学生刚刚进入到一个新的学段，课程的增多和难度的加深常常使他们感到手忙脚乱，有的同学能够较有效地利用有限的时间,而另外一些同学却总是忙忙碌碌也无法完成任务。

为什么会出现这种情况?本节课就将通过讨论和分享,使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，学会如何科学管理自己的时间，怎样根据事情的重要程度和紧急程度安排个人计划，从而更好的安排自己的学习生活。

二、教学目标：教会学生如何科学地利用时间1、知识与技能：了解时间的意义,认识我们不能合理利用时间的原因,每个人应该根据不同的目标安排生活内容，了解制定计划的步骤，学会科学管理时间的方法，并能将自己的计划付诸实践。

2、过程和方法：避免知识的简单灌输，以学生的讨论和分享为主，通过学生的主动参与引发他们进一步对时间的思考。

3、情感态度价值观目标:使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，培养学生良好的自主管理学习生活的习惯，激发学生的内在学习动机。

三、教学重点：利用时间的方法教学难点:区分轻重缓急和捉拿“时间窃贼”的方法四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作探究法五、教学过程：（一）导入新课:（3分钟）请你猜猜看:世界最快乐而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是？［幻灯片］：工人、农民、医生对时间有不同的认识，聪明的你又有怎样的认识呢?（明确：要想有所成就，必须做时间的主人。

《做时间的主人》教学设计一、教学内容：《生命的节奏》之二框“做时间的主人”p24-28教学分析：时间，是一个既漫长又短暂的东西。

初一年级的学生刚刚进入到一个新的学段，课程的增多和难度的加深常常使他们感到手忙脚乱，有的同学能够较有效地利用有限的时间，而另外一些同学却总是忙忙碌碌也无法完成任务。

为什么会出现这种情况？本节课就将通过讨论和分享，使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，学会如何科学管理自己的时间，怎样根据事情的重要程度和紧急程度安排个人计划，从而更好的安排自己的学习生活。

二、教学目标：教会学生如何科学地利用时间1、知识与技能：了解时间的意义，认识我们不能合理利用时间的原因，每个人应该根据不同的目标安排生活内容，了解制定计划的步骤，学会科学管理时间的方法，并能将自己的计划付诸实践。

2、过程和方法：避免知识的简单灌输，以学生的讨论和分享为主，通过学生的主动参与引发他们进一步对时间的思考。

3、情感态度价值观目标：使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，培养学生良好的自主管理学习生活的习惯，激发学生的内在学习动机。

三、教学重点：利用时间的方法教学难点：区分轻重缓急和捉拿“时间窃贼”的方法四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作探究法五、教学过程：（一）导入新课：（3分钟）请你猜猜看：世界最快乐而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是？[幻灯片] ：工人、农民、医生对时间有不同的认识，聪明的你又有怎样的认识呢？（明确：要想有所成就，必须做时间的主人。

）[板书]：做时间的主人（二）讲授新课（30分钟）我们该怎样去做时间的主人呢？请大家认真地阅读课本（24页-28页）回答这个问题，并划出本课的重点语句，回答课本中的思考题。

（27分钟）师重点指导：1、指导p24，不同的人对待时间有不同的态度：如：（求知）的人抓紧时间；（聪明）的人利用时间；（愚蠢）的人等待时间；（无聊）的人消磨时间；（无为）的人放弃时间；（懒惰）的人失去时间；（勤奋）的人珍惜时间。

2019-2020学年度政治思品七年级上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版知识点练习五十一第1题【单选题】“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

”马克思的这句话强调( )A、我们要善于利用时间B、我们要热爱劳动C、我们要有计划的消费D、我们要勤俭节约【答案】：【解析】：第2题【单选题】“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”这表明( )。

A、学习的过程中只有苦B、爬山涉水很快乐C、学习只是快乐的D、从学习中逐渐了解世界的奥秘，丰富我们的学识【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对自主学习的认识正确的是( )A、以自学为主，不需要老师同学的帮助B、抄袭他人的作业C、不与他人商量学习中的问题D、能独立安排学习，不依赖老师和家长【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图漫画《我从这里腾飞》启示我们要( )A、增强合作意识，学会合作学习B、克服考试过度焦虑，轻装上阵C、学会学习，培养良好学习习惯D、努力学习科学文化知识，立志成才【答案】：【解析】：第5题【单选题】专家认为在复习考试中，考生不要采取“题海”战术，世界上有做不完的题，掌握正确的学习方法才是关键。

下列关于学习方式和学习方法说法正确的是( )A、适合自己能不断提高自己学习效率的方法最好B、学习成绩好的同学的学习方法是最好的C、一种方法能适合各类学科的学习D、学习方法是自然形成的，不需要摸索尝试【答案】：【解析】：第6题【单选题】小虎进入初中以后，虽然学习仍然像在小学时那么努力、认真，但学习成绩! 却远远不如小学时的好，为此，他应该( )A、有选择地学习自己喜欢的科目，不喜欢的就干脆放弃B、全身心地投人到学习中去，从不参加任何课外活动!C、合理安排时间，制订详细的学习计划，改变学习方法D、让同学为自己制订学习计划，凡事依靠同学帮忙【答案】：【解析】：第7题【单选题】珍惜时间首先表现为( )A、大量牺牲休息时间B、合理安排时间C、放弃娱乐时间D、善于有效利用零星时间【解析】：第8题【单选题】有些同学，视读书为“苦差事”，似乎老师硬逼着他学，即表现为“要我学”；有些同学，学习非常自觉，即表现为“我要学”。

珍惜时间的名人故事1.鲁迅争分夺秒鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；难免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。

他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。

他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

美国人说，时间就是金钱。

但我想：时间就是生命。

倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事做吗？2.爱迪生珍惜时间的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。

他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。

长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

”爱迪生常对助手说。

“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。

”他又低头工作了。

2019-2020年政治思品七年级上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版拔高训练第九十二篇第1题【单选题】下图启示我们在学习中应该( )A、明确主要的学习任务B、激发学习的动力和内在潜能C、树立正确的学习观念D、培养良好的学习习惯和方法【答案】：【解析】：第2题【单选题】4月23日是“世界读书日”，某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的实践活动。

该主题启示我们要( )①珍惜受教育权利②养成良好的学习习惯③履行受教育的义务④阅读所有的书籍、杂志A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】自从上了中学以后，大明依然沿袭小学的学习方法：做完老师规定的作业就完事，考试前搞临时突击复习，结果在第一次数学测验时成绩不理想，为此他很伤心。

如果你是大明，你会( )①认真分析考试失利的原因，采取适当的措施及时纠正②放弃学习，找点其他的事情做③重新选择适合自己的学习方法④痛哭一场，然后去踢足球，把学习这件事抛在脑后A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“凡事预则立，不预则废”。

对于学习而言，这主要强调( )A、要学以致用B、要制定好学习计划C、要端正学习态度D、要做好学习总结【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列做法有利于成为学习主人的是( )A、博学之，慎思之，明辨之，笃学之B、培养学习习惯，掌握学习方法C、只是学习老师告诉我们的东西D、双休日分工写作业，互相交换答案【答案】：【解析】：第6题【单选题】孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”这句话给我们的启示是( )A、要认真学习B、要保持对学习的兴趣C、学习中只有乐没有苦D、要掌握科学的学习方法【答案】：【解析】：第7题【单选题】一位考上名牌大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。

学会学习就是要求我们做学习的管理者。

做时间的主人【教学目标】知识目标：①我们不是时间的奴仆，而是时间的主人；②要学会格外珍惜时间，把握生命的每一分钟；科学合理地安排时间；2，学会守时能力目标：学会做时间的主人，能科学合理安排时间。

情感、态度与价值观目标：提高节约和珍惜时间的自觉性，学会科学合理安排时间，学会守时，做时间的主人。

【重难点】教学重点：学会做时间的主人，能科学合理安排时间教学难点：学会科学合理安排时间。

【新课讲授】一、导入新课：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。

但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴不同的人对待时间的态度不同：●求知的人抓紧时间；●聪明的人利用时间；●愚蠢的人等待时间；●无聊的人消磨时间；●无畏的人放弃时间；●懒惰的人失去时间；●勤奋的人珍惜时间。

你属于哪种人？你想做哪种人？二、新课探究1.用“分”计时用“分”计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么？抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。

一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜；能做出一个重要的决定········●一分钟在生产上可以发挥多大的作用？●一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。

●一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。

●一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。

●一分钟，大炮能发射80发炮弹。

●一分钟，一台大和面机能和面200斤。

●一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

由此可见，时间就是财富！2.捉拿“时间窃贼”有人说时间会飞翔，他并不能被每一个人轻易的控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。

此时你该怎么办？捉“贼”奇招3.区分轻重缓急上中学了，面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手。

《把握生命的节奏》情境型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第三课课的内容.本课分《时间：生命的节奏》和《做时间的主人》两框内容。

《时间：生命的节奏》，共分为三个部分。

第一部分《生命的年轮》，先以一篇阅读文章《奇特的年轮》初步点出时间与生命的关系，然后通过“感情角”和“看看我的生命还有多长”活动使这种关系具体化，并与学生自身发生关系;第二部分《人生只有三天》通过同名阅读进一步说明生命与时间的密切关系；第三部分《人生最重要的财富》目的在于使学生懂时间才是人生中最重要的财富。

第二框《做时间的主人》它主要是从时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，让学生共同探讨如何珍惜时间。

教材设计首先从我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

引导学生学会用“分”计时、区分轻重缓急、一心二用。

这个课题是整个生命教育的重点。

通过教学教会学生如何科学地利用时间。

<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1．知识目标：理解时间与生命的关系，懂得时间是人生中最重要的财富；教会学生如何科学地利用时间2．能力目标：通过阅读、互动、体验，培养学生初步的辩证的看问题的能力。

3．情感态度和价值观：通过体验，初步明确时间与生命的关系，使学生树立时代所要求的正确的、辩证的时间观。

体验时间的可贵，知道日常生活中的点滴构筑了人生的意义，初步体会生命的价值；<三>教学的重点和难点：重点：如何引导学生从生命的高度来理解时间，了解时间与生命的关系。

难点：如何科学地利用时间二、学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。

学习任务也发生着变化，初中学生能不能够正确认识时间对人的重要程度，不懂得理解珍惜时间，更不能理解时间是生命的刻度、是人生最初也是最重要的财富，因此本科需要让学生改变对时间的看大，让初中生不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

2019-2020年初中七年级上册政治思品第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版知识点练习第四十六篇➢第1题【单选题】作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。

”这些话启示我们在学习中要( )A、学会探究学习B、学会合作学习C、掌握学习方法D、培养学习兴趣【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】德国心理学家艾宾浩斯研究发现，大脑对新事物遗忘是循序渐进的，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不是均匀的。

最初遗忘速度很快，以后逐渐减慢。

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，你认为下列做法正确的是( )A、平时不认真学习，临近考试复习效果佳B、学习后不要马上复习，隔一段时间再复习C、课后及时复习，巩固所学知识，养成良好的学习习惯D、平时多复习，考试前完全可以放松【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】上中学后强调自主学习就是( )A、脱离父母、老师、同学的学习B、自觉地进行学习C、摆脱依赖他人的学习D、一种自愿选择的学习【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】要从容应考，得到理想的考试成绩最重要的是要做好考前充分准备。

比如( )①合理安排学习与休息时间②适度地加强营养和锻炼③考前加班熬夜搞好突击复习④学会一些必要的考试技巧A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这句话给我们的启示是( )A、要认真学习B、要学会学习C、要刻苦学习D、要享受学习【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列属于不良学习习惯的是( )A、课前预习B、课堂上专心听讲，精力集中C、不带笔，不带书，课堂上睡大觉D、经常与同学交流学习方法，取长补短【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】随着一体机等现代教学手段的应用，老师们的上课方式也在发生着改变：课堂容量变大了，老师讲的少了，同学们自己学习的时间多了，老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。

精选2019-2020年人民版初中政治思品七年级上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏复习巩固八十七第1题【单选题】随着初中学习科目的增多，许多同学都感到时间不够用，其原因可能有( )①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意④不习惯花时间去衡量哪些任务需要优先处理A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥”，下列方法会阻碍才能发挥的是( )A、课上积极回答问题，参加讨论B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么C、每科有固定的笔记本，笔记有条理D、学新课前做好预习工作【答案】：【解析】：第3题【单选题】进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。

赵明同学对待老师教学的态度是( )A、错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好决定学习态度B、正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做C、错误的，不想听可以不听，可以自学D、正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主【答案】：【解析】：第4题【单选题】达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。

”下列属于不正确的学习方法有( )A、借助网络学习，与同伴在网上讨论交流B、做好计划，科学安排学习时间C、参加社会实践，从生活中获取知识D、边学边玩，劳逸结合【答案】：【解析】：第5题【单选题】它是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。

它使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为独特的自我。