X物流大赛中职组现代物流物流单证比赛方案

附件11：中职物流（现代物流）专业类现代物流中心作业团体等三个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容201年2湖南省职业院校技能大赛中职组现代物流技能比赛，比赛以生产性物流为基础进行设计，包括现代物流中心作业团体赛、叉车操作单项赛和物流单证单项赛。

所有参加团体赛和单项赛的选手必须参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），理论知识考试的成绩占总成绩的20。

%二、竞赛方式（一）物流基础理论知识所有参赛选手使用计算机，登录理论知识考试系统，参赛选手按照系统的提示进行答题。

1．竞赛内容试题的内容涵盖物流仓储、配送作业等物流基本概念、流程和方法等方面的内容。

参考教材为《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》。

2．题目类型理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题、识图题、视频题、流程排序题、制单题、系统操作题等。

3．竞赛时量45分钟。

4．评分细则答题结束后，考试系统将自动进行评分。

（二）现代物流中心作业团体1．竞赛内容（1）入库作业）入库订单处理（信息员）信息员在仓储管理系统中，根据入库通知单的要求录入入库订单，生成作业计划，并打印入库单。

）入库验收作业（信息员仓管员操作员）参赛队员根据打印出的入库单，到收货理货区验收货物；仓管员与送货人员（由工作人员扮演）进行交接；参赛队员根据入库单上货物的名称和数量，进行实物验收，如出现实收货物数量与入库单上的数量不符或出现质量问题时，仓管员要在入库单上注明情况，并以实际收货数量入库,但实收数量不得多于题目给定的入库订单数量；仓管员在入库单上签字确认。

）入库理货作业（信息员仓管员操作员）参赛队员利用设备（堆高车或手动搬运车）或人工从托盘存放区抬取空托盘抬取到收货理货区（空托盘的人工抬取必须两个人一起搬运，而且一次只允许抬取一个空托盘），并将货物码放到托盘上；参赛队员利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业。

）入库搬运作业（信息员仓管员操作员）参赛队员利用手持终端扫描托盘标签，下载入库搬运任务，获得目标地址，利用手动搬运车将货物从收货理货区运至托盘货架交接区。

现代物流技能比赛规程doc全国职业院校技能大赛官方网站2020年全国职业院校技能大赛中职组〝天物杯〞现代物流技能竞赛规程一、竞赛名称2020年全国职业院校技能大赛中职组〝天物杯〞现代物流技能竞赛二、竞赛方式及岗位分工1. 竞赛方式竞赛由3名选手组成一个参赛队，依照物流仓储作业过程中的进出库工作流程，按照要求分工协作完成竞赛。

每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位，每个选手只能完成其所担任岗位分工内的作业任务。

2. 岗位分工具体岗位分工如下：〔1〕信息员：负责入库订单处理、出库订单处理。

〔2〕仓管员：负责入库验收作业、入库理货作业、发货作业。

〔3〕操作员：负责入库搬运作业、入库上架作业、整箱出库作业、拣选作业、打包作业、拣选搬运作业。

三、竞赛内容参赛队信息员抽取一份入库订单和两份出库订单〔包含整箱出库和拣选出库〕，裁判吹哨开始竞赛，参赛队员按岗位分工协作完成下述操作内容：1. 入库订单处理〔信息员〕在仓储治理系统中按要求录入入库订单，生成作业打算，并打印入库单。

2. 入库验收作业〔仓管员〕依照入库单，到收货理货区验收物资，并与送货人员〔由工作人员扮演〕进行交接；依照入库单上物资的名称和数量，进行实物验收，如遇实收物资数量与入库单上的数量不符或外包装显现严峻破旧时，要在入库单上注明情形，并以实际数量入库；在入库单上签字确认。

3. 入库理货作业〔仓管员〕利用手动搬运车从空托盘储备区取空托盘放到收货理货区，并将物资码放到托盘上。

利用手持终端扫描物资标签和托盘标签完成组盘作业。

4. 入库搬运作业〔操作员〕利用手持终端扫描托盘标签，下载上架任务，获得目标货位地址，利用手动搬运车将物资从收货理货区运至托盘货架区。

5. 入库上架作业〔操作员〕用堆高车完成物资上架；利用手持终端确认货位地址。

6. 出库订单处理〔信息员〕依照抽取的出库订单，在仓储治理系统中录入信息，生成出库单；打印出库单。

物流比赛活动策划书3篇篇一《物流比赛活动策划书》一、活动背景随着物流行业的快速发展，对物流人才的需求日益增加。

为了提高学生的物流专业知识和实践能力，培养创新意识和团队合作精神，特举办本次物流比赛活动。

二、活动主题“智慧物流，创新未来”三、活动目的1. 提升学生的物流专业知识和技能水平。

2. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

3. 促进物流行业的交流与合作。

4. 为物流企业选拔优秀人才提供平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象[相关学校或机构的学生群体]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）发布活动通知和报名方式，鼓励学生积极报名。

收集报名信息，审核参赛队伍资格。

2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请物流行业专家进行物流知识和技能培训。

组织参赛队伍进行模拟比赛，提高实战能力。

3. 比赛阶段（[具体比赛时间]）开幕式：介绍活动背景、目的、流程和评委等。

比赛环节：物流方案设计：参赛队伍根据给定的物流案例，设计最优的物流方案。

物流模拟操作：参赛队伍使用物流模拟软件进行实际操作，展示物流流程和管理能力。

现场答辩：评委针对参赛队伍的方案和操作进行提问，参赛队伍进行答辩。

4. 后续活动（[具体时间]）组织获奖队伍参观物流企业，进行实地交流和学习。

九、比赛内容1. 物流方案设计参赛队伍根据给定的物流案例，分析问题，提出解决方案，包括物流流程优化、运输方式选择、库存管理等方面。

方案设计要求具有创新性、可行性和经济性。

2. 物流模拟操作参赛队伍使用物流模拟软件进行实际操作，模拟物流企业的运营过程，包括订单处理、货物运输、仓储管理等环节。

操作要求准确、高效、规范，能够体现团队的协作能力和管理水平。

3. 现场答辩评委针对参赛队伍的方案和操作进行提问，参赛队伍进行答辩。

答辩要求思路清晰、回答准确，能够充分展示团队的知识水平和应变能力。

2015年山东省职业院校技能大赛（中职组）“现代物流技术”赛项竞赛规程一、赛项名称现代物流技术比赛（中职组）二、竞赛目的为适应山东省物流产业发展的需要，展现物流职业教育思想与成果，引领物流职业教学和课程改革，规范并逐步建立物流职业教学标准，搭建交流平台，推动校企深入合作。

同时，通过技能竞赛，考察参赛选手的团队协作能力和各项物流操作技能，促进高素质技术技能型人才培养。

三、竞赛内容与时间2015年现代物流技术竞赛以生产性物流为基础，兼顾商业物流、第三方物流、国际物流的特点进行设计。

赛项分为三部分内容：物流基础理论测试，用时45分钟；物流中心作业，每个参赛队用时20分钟；物流单证，用时60分钟。

（一）竞赛内容竞赛包括基础理论测试、现代物流中心作业比赛、物流单证比赛三个分项目。

所有参赛选手必须参加物流基础理论测试（以下简称“理论测试”），比赛成绩由理论测试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。

1.理论测试参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。

理论测试题型分为判断题、单选题、多选题等。

参考教材为《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》、《物流师职业资格认证培训系列教材-货物运输实务》。

理论测试时间：45分钟。

答题结束后，考试系统在后台将自动进行评分。

2.技能比赛分项目一：物流中心作业团体赛（1）比赛方式比赛由3名选手组成一队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货、流通加工、出库、盘点等工作流程，按要求分工协作完成比赛。

每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。

（2）岗位分工参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。

a）信息员：在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理、补货任务、流通加工任务、盘点任务生成。

b）仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，《入库单》和《出库单》的填写、签收及签发。

2023年全国职业院校技能大赛中职组“现代物流综合作业”赛项第一阶段第一部分职业素养考核竞赛试赛前准备在参加2023年全国职业院校技能大赛中职组“现代物流综合作业”赛项的第一阶段第一部分职业素养考核竞赛试之前，选手需要做好充分的赛前准备。

以下是一些建议和要求：1.熟悉比赛规则和评分标准：选手应仔细阅读比赛规则和评分标准，了解比赛的要求和考核内容，确保自己在比赛中能够准确理解和完成任务。

2.掌握必备知识和技能：选手应对现代物流综合作业的相关知识和技能进行系统学习和掌握，熟悉物流流程和作业步骤，掌握货物装卸、搬运、堆码、仓储管理等技术操作方法。

3.做好心理准备：选手需要具备良好的心理素质和心理准备，面对比赛中的紧张和压力，保持冷静和自信，同时具备团队协作和沟通的能力。

4.物料和工具准备：选手需要准备好比赛所需的物料和工具，包括包装箱、搬运工具、标志牌等，确保在比赛中能够顺利完成各项任务。

5.模拟训练和实践经验：选手可以通过模拟训练和实践经验来提高自己的技能水平和操作能力，熟悉现场环境和实际作业要求，熟练掌握各项操作技巧和流程要求。

考核内容和要求第一阶段第一部分职业素养考核竞赛试主要考核选手在现代物流综合作业中的职业素养和综合能力。

考核内容包括但不限于以下方面：1.仓储管理能力：选手需要展示出对仓储管理的了解和掌握，包括货物入库、出库、库存盘点等方面的操作。

2.货物装卸和搬运能力：选手需要展示出对货物装卸和搬运技术的掌握和操作能力，包括正确使用搬运工具、掌握装卸方法和操作规范等。

3.作业流程掌握：选手需要熟悉作业流程和操作要求，能够按照规定的流程和要求执行任务，确保作业的高效和安全。

4.安全意识和应急处理能力：选手需要展示出对安全意识和应急处理能力的重视和掌握，能够在作业过程中及时发现和处理各种可能的风险和问题。

5.团队协作和沟通能力：选手需要展示出团队协作和沟通能力，能够与队友有效配合，共同完成作业任务。

2023现代物流技能大赛实行方案一、竞赛目旳1.增强物流管理专业学生旳专业学习爱好。

2.培养学生团体合作能力。

3.提高学生就业创业能力。

二、参赛对象物流管理专业学生三、竞赛内容现代物流中心作业项目与叉车作业项目1.竞赛方式及岗位分工（1）竞赛方式竞赛由3名选手构成一种参赛队, 根据现代物流中心作业过程中旳入库、补货和出库工作流程, 按规定分工协作完毕竞赛。

每个参赛选手担任不一样旳工作岗位, 详细包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。

（2）岗位分工参赛选手须严格按照如下岗位分工进行操作, 对于未作岗位分工限定旳作业, 可以共同协作完毕。

信息员: 在仓储管理系统中完毕入库订单处理、出库订单处理和补货任务生成。

仓管员：入库作业时与送货人员交接, 发货作业时与接货人员交接, 《入库单》和《出库单》旳填写、签收及签发。

2.竞赛内容信息员随机抽取一份题目, 题目中包括若干入库告知单（三托盘货品）、出库告知单和补货任务单。

裁判吹哨开始竞赛, 参赛队按岗位分工协作, 根据题目规定完毕入库、补货和出库旳所有内容。

整个竞赛分为两个阶段, 即入库作业阶段和补货与出库作业阶段, 参赛队必须先完毕所有入库作业后才能开始补货和出库作业, 但对于每个阶段内旳各项任务旳作业次序可以自行决定；在每个阶段结束后, 有关设备须归位, 并由仓管员向裁判分别汇报“入库完毕”和“竞赛完毕”。

（1）入库作业①入库订单处理信息员根据入库告知单录入入库订单, 生成作业计划, 打印入库单。

②入库验收作业根据入库单, 到收货理货区验收货品, 如出现实收货品数量与入库单上旳数量不符或质量问题时, 仓管员要在入库单上注明状况, 并以实际收货数量入库；仓管员在入库单上签字确认；仓管员与送货人员（由工作人员饰演）进行交接。

③入库理货作业运用设备或人工从托盘寄存区抬取空托盘到收货理货区, 如人工抬取空托盘则必须由两个人一起搬运, 并且一次只容许抬取一种空托盘；运用手持终端扫描货品标签和托盘标签完毕组盘作业。

2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案嘿，小伙伴们，我要给大家带来一份超详细的2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案！准备好了吗？咱们这就开始！一、大赛背景及目的得说说这个大赛的背景和目的。

现在物流行业在我国经济发展中的地位越来越重要，为了培养更多优秀的物流人才，提高江苏省物流行业的整体水平，咱们就搞了这个大赛。

目的很简单，就是选拔出最优秀的物流技能人才，推动行业创新发展。

二、竞赛内容与形式1.竞赛内容这次大赛的内容主要包括：物流规划与设计、物流设备操作、物流信息技术应用、物流企业管理与运营四大模块。

涵盖了物流行业的各个方面，让参赛选手能够全面展示自己的技能。

2.竞赛形式大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛采用线上答题的形式，主要考察选手的理论知识；复赛则是现场操作，考察选手的实际操作能力；决赛则采用项目路演的形式，让选手展示自己的综合能力。

三、竞赛流程1.初赛阶段选手通过大赛官网报名，报名成功后，可以在规定时间内参加线上答题。

题目分为选择题、判断题和案例分析题，满分100分。

根据成绩，选拔出前50名选手进入复赛。

2.复赛阶段复赛分为两个环节：物流设备操作和物流信息技术应用。

选手需要在规定时间内完成两项任务，分别占总成绩的50%。

根据总成绩，选拔出前20名选手进入决赛。

3.决赛阶段决赛采用项目路演的形式，选手需要准备一个物流项目，包括项目背景、目标、实施策略、预期成果等。

评委根据项目的创新性、可行性和实用性等方面进行评分。

最终，根据评分结果，评选出一、二、三等奖。

四、奖励措施1.获奖选手将获得相应的奖金和荣誉证书；2.优秀选手有机会参加全国性物流技能大赛；3.获奖选手将纳入江苏省物流人才库，优先推荐就业；4.优秀组织单位将获得表彰和奖励。

五、参赛注意事项1.参赛选手需具备一定的物流知识和实践经验；2.参赛选手需遵守大赛纪律，服从评委和工作人员的安排；3.参赛选手需在规定时间内完成各项任务，否则视为放弃比赛；这次2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案就到这里啦。

附件22019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类现代物流项目竞赛实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设现代物流综合作业和叉车作业二个项目，分中职学生组、高职学生组、教师组和职工组四个组别。

其中，现代物流综合作业为团体竞赛项目（四人作业项目），叉车作业为个人竞赛项目。

（二）竞赛内容及要求本次竞赛包括理论知识、操作技能两个部分。

理论知识部分1．竞赛方式理论知识竞赛采用计算机答题方式进行。

现代物流综合作业团体赛和叉车作业项目所有选手均参加理论知识考试，参赛选手通过计算机登录理论知识考试系统，按要求进行答题。

其中现代物流综合作业团体赛项目的理论成绩取4名参赛选手的平均分。

2．竞赛范围理论知识考试考查参赛选手掌握物流理论知识的情况，主要内容包括仓储与配送、货物运输和国际物流等。

参考教材如下：（1）《仓储与配送实务》——物流师职业资格认证培训系列教材（2）《货物运输实务》——物流师职业资格认证培训系列教材（3）尤桂先，《国际物流与货运代理实务》（第3版），机械工业出版社，2016年6月理论知识部分的复习参考题参照公开题库。

3．题型与题量竞赛题型由判断是非题、单项选择题和多项选择题三种题型构成。

其中单选题每题0.5分，判断是非题和多选题每题1分。

各组题型和题量见表1：表1 各参赛组题型和题量表4．竞赛时间：60分钟。

5．理论成绩计分答题结束后，理论知识测评系统自动进行评分并当场公布成绩。

理论知识竞赛满分为100分，理论部分成绩中，各组别均按照20%计入总成绩。

操作技能部分现代物流综合作业项目（各组别）1.竞赛方式及岗位分工(1) 竞赛方式现代物流综合作业项目是以由4名选手组成一个参赛队的团体赛项，四名选手的角色包括信息员/调度员、操作员/取派司机、仓管员、叉车司机等，团体赛以企业物流的实际业务流程为背景，根据现代物流企业中的典型业务领域和业务流程，基于核心岗位的工作流程而设计，参赛选手需要根据给定的企业背景、基础信息、客户需求、货物、设备、设施等相关资料及数据，制定作业优化方案、合理操作和陈述答辩等任务，共同协作完成现代物流作业中的运输、出入库、拣选、配送、补货、盘点、国际物流和应急物流处理等作业流程。

2018年广西职业院校技能大赛中职组《现代物流综合作业》赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：48赛项名称：现代物流综合作业赛项组别：中职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握现代物流中心现场综合作业操作规范，提高安全及文明生产等方面的职业素养，促进中职物流专业教学标准的实施与完善，规范教学、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的专业建设与教育教学改革；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。

三、竞赛内容在规定时间内完成现代物流综合作业流程。

具体内容如下：现代物流综合作业团体赛以物流基础业务为主要内容，融入智慧物流发展下新技术、新流程、新规范的要求，通过团队合作完成任务优化与调度，仓储、配送、运输等实操作业，作业总结与汇报等比赛内容，综合考察参赛队的整体专业素质、专业知识和专业技能。

本赛项为团体赛，由4名选手组成一个参赛队，通过现场抽签的方式确定选手的工作角色，包括信息员、客服员/调度员、仓管员、叉车司机、工作汇报人等，选手必须是在校学生，且每队学生来自同一所学校。

每支参赛队可配指导教师数量不得超过选手数量。

参赛队需要根据给定的业务背景、客户信息、客户需求、货物、设备等资料，制定合理操作方案，共同协作完成现代物流作业中的运输、出入库、盘点、拣选、配送和作业总结与汇报等作业。

参赛资格参见2018年广西职业院校技能大赛中职组《现代物流综合作业》赛项比赛实施方案。

四、竞赛时间（一）竞赛时间安排赛事持续进行2天。

赛程由作业任务优化与物流专业素养考核、现场实操、方案汇报与作业总结三部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行，比赛时间为150分钟。

竞赛在一场内完成，参赛队的竞赛工位号采用抽签方式确定，工位号抽签在竞赛前一天晚上领队会上举行，由每队参赛队队长进行抽签并确认。

赛题在竞赛场地当场发放，竞赛使用的软件或参考资料在赛前会由技术支持人员拷贝至参赛选手的计算机，参赛队根据发放的赛题及相关要求完成竞赛任务。

物流比赛活动策划书3篇篇一物流比赛活动策划书一、活动主题“创新提升效率，物流改变生活”二、活动背景随着全球经济一体化的发展，物流行业作为国民经济的动脉系统，承担着连接生产、分配、消费等各个环节的重要职责。

为了推动物流行业的发展，提高物流从业人员的专业素质和技能水平，特此举办本次物流比赛活动。

三、活动目的1. 提升物流从业人员的专业素质和技能水平。

2. 加强物流企业之间的交流与合作。

3. 推动物流行业的创新与发展。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参赛对象物流企业从业人员、相关专业的学生等。

六、活动内容1. 比赛项目（1）物流方案设计（2）物流操作技能（3）物流知识竞赛2. 比赛流程（1）开幕式（2）比赛环节（3）颁奖典礼3. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干名七、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体、行业网站等平台发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。

2. 线下宣传通过物流企业、学校等渠道发放活动宣传资料，提高活动的知名度和影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛人员需提前报名，并在规定时间内提交参赛作品。

2. 比赛过程中，参赛人员需遵守比赛规则，不得作弊或使用违规物品。

3. 活动组织方需做好安全防范措施，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

十、活动效果评估1. 通过参赛人员的反馈，了解活动的不足之处，以便今后改进。

2. 对比活动预期目标，评估活动的效果。

篇二物流比赛活动策划书一、活动主题“创新物流，智慧前行”二、活动目的本活动旨在提高学生的物流专业知识和技能，培养学生的团队合作精神和创新能力，同时加强学生与企业之间的交流与合作。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体年级或专业的学生]五、活动内容1. 物流知识竞赛：通过笔试的方式，考察学生对物流专业知识的掌握程度。

2012年温州市中等职业学校学生职业技能大赛竞赛规程（物流项目）一、竞赛项目1、物流基础理论知识考试2、仓储进出库操作（团体）3、叉车操作4、物流单证二、参赛内容与组队方式（一）参赛内容1、理论知识测试：物流基础理论知识考试2、操作技能比赛项目一：仓储进出库操作（团体）（1）入库作业（2）出库作业3、操作技能比赛项目二：叉车操作4、操作技能比赛项目三：物流单证（1）仓储运输单证（2）国际货代单证（二）组队方式1、仓储进出库操作：团体项目，每校3队，每队3人。

2、叉车操作：个人项目，每校6人。

3、物流单证：个人项目，每校6人。

三、竞赛内容与要求1、所有参加团体和单项比赛的选手必须先参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），比赛成绩由理论知识考试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。

其中，理论知识测试成绩占总成绩的20%，操作技能比赛项目各占80%。

2、参加“仓储进出库操作（团体）”项目的同一队选手除了参加理论知识测试外，还必须参加：入库作业及出库作业2个操作技能竞赛内容。

3、参加“叉车操作”项目的同一队选手除了参加理论知识测试外，还必须参加：叉车操作1个操作技能竞赛内容。

4、参加“物流单证”项目的同一位选手除了参加理论知识测试外，还必须参加：仓储运输单证及国际货代单证2个操作技能竞赛内容。

（一）理论知识测试：物流基础理论知识考试1、比赛人数全体参赛选手。

2、比赛方式考试采用闭卷方式，参赛选手使用计算机，登录理论知识考试系统，按照系统的要求进行答题。

3、比赛内容物流基础理论知识考试参照国家物流师职业资格认证培训体系中物流员认证标准，理论考试试题的内容涵盖物流仓储、配送作业等物流基本概念、流程和方法等。

4、参考教材《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》。

5、比赛题型理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题、识图题、流程排序题等。

6、比赛限时限时45分钟，满分为100分。

7、设备与设施8、评分答题结束后，考试系统将自动进行评分。

物流比赛活动策划书3篇篇一《物流比赛活动策划书》一、活动背景随着物流行业的迅速发展，对于专业人才的需求日益增长。

为了提高学生对物流知识的理解和应用能力，激发学生的创新思维和团队合作精神，特举办此次物流比赛。

二、活动目的1. 增强学生对物流知识的掌握和运用。

2. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

3. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。

4. 提升学生对物流行业的兴趣和热情。

三、活动主题“物流新征程，创意展风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参赛对象]七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、比赛内容1. 物流知识竞赛：包括物流基础理论、物流流程、物流技术等方面的知识问答。

2. 物流方案设计与展示：参赛团队根据给定的案例或主题，设计物流方案并进行现场展示和讲解。

3. 物流操作技能比赛：如货物搬运、包装、分拣等实际操作环节。

九、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。

参赛团队在规定时间内完成报名。

2. 培训阶段组织参赛选手进行物流知识和技能的培训。

3. 比赛阶段物流知识竞赛：采用笔试或抢答等形式进行。

物流方案设计与展示：团队进行方案设计，规定时间内提交，然后进行现场展示和答辩。

物流操作技能比赛：在指定场地进行实际操作比赛。

4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出各个奖项。

举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰和奖励。

十、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

十一、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息和宣传文案。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道。

4. 在班级群、社团群等进行宣传推广。

2023年山东省职业院校技能大赛中职组比赛规程现代物流技术技能比赛规程一、比赛项目（一）物流信息系统操作1. 订单录入2. 国际货代单证制作（二）叉车操作1. 空车过“8”字赛道2. “工”字赛道堆叠托盘（三）仓储进出库作业其中物流信息系统操作和叉车操作为单人比赛项目, 仓储进出库作业为团体比赛项目。

所有参与团体和单项比赛旳选手必须先参与理论知识测评, 理论知识测试成绩占总成绩旳20%。

二、组队规定以市为单位组队, 每市1个代表队, 每个代表队限报9人, 每个项目3人。

其中, 参与团体项目旳3人规定为同一学校旳在校学生。

每个项目限定1名指导教师。

三、比赛内容Ⅰ理论知识部分（一）比赛方式: 理论知识比赛采用闭卷笔试答卷旳形式。

（二）比赛题型: 单项选择题占40%、多选题占30%、判断题占30%。

（三）比赛内容: 物流技术概述、仓储作业知识、运送和配送知识、物流信息系统、物流系统要素和支援职能等。

内容采用中职物流专业教材《物流技术与实务》第二版（高等教育出版社蓝仁昌主编）。

（四）比赛时间: 30分钟。

（五）比赛成绩：满分为100分, 按照20%计入比赛总成绩。

Ⅱ操作技能部分（一）物流信息系统操作1. 订单录入（1）比赛内容：参赛选手登录WMS订单系统, 将4张订单信息迅速精确地录入完毕。

操作完毕, 点击“交卷”按钮。

（2）比赛时间: 10分钟。

满分为100分。

2. 国际货代单证制作（1）比赛内容：参赛选手登录货代比赛软件, 根据试题规定依次完毕货代单证旳录入。

操作完毕, 点击“交卷”按钮。

（2）比赛时间: 30分钟。

满分为100分。

（二）叉车操作1. 空车过“8”字赛道（1）比赛内容: 叉车起步、叉车驾驶、停车归位。

（2）比赛时间: 3分钟。

满分为100分。

2. “工”字赛道堆叠托盘（1）比赛内容: 叉车起步、叉车驾驶、堆叠托盘、停车归位。

（2）比赛时间: 10分钟。

满分为100分。

（三）仓储进出库作业（1）比赛内容: 比赛以团体方式进行, 由3名参赛选手构成一种代表队, 每个岗位负责特定旳工作内容。

现代物流专业技能竞赛规程赛点单位兰州商贸职业学校二、组织机构现代物流赛点组委会组长：严建强副组长：李炜意办公室主任：张师琛办公室成员：高凌燕米小玲郭大力朱家奎周轩王莲王巍杨雅连晓渭三、比赛时间及日程安排比赛时间：2011年3月29日（星期二）日程安排：上午9：00 各参赛代表队报到。

地点：赛点办公室责任人：张师琛9：30 开赛仪式。

地点：实训楼一楼责任人：高凌燕10：00—11：30 物流理论知识竞赛地点：物流实训室下午2：00—3：30 现代物流中心作业竞赛4：00—5：30 物流单证比赛5：40—6：00 竞赛结果及数据统计、上报、总结四、报名地点及联系人地点：兰州市商贸职业学校（原兰州市第十五中学）（兰州市西固区山丹街街138 号）联系人：张师琛电话：136******** 7570109五、比赛地点兰州市商贸职业学校（原兰州市第十五中学）（兰州市西固区山丹街街138 号）六、比赛项目、内容及项目说明本次竞赛分为物流专业理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分（一）理论知识竞赛要求1、竞赛范围：物流基础知识、仓储知识、配送知识、运输知识、国际货运知识、物流信息技术知识等物流基本原理、概念、流程和方法等方面的内容。

2、题目类型: 客观题（单项选择题60道、多项选择题40 道）。

3、竞赛要求：个人闭卷答题，时间规定90 分钟，在规定时间内完成答题即可4、满分100分，单选题每题1分，多选题每题1 分，少选、多选漏选均不得分。

附：理论知识竞赛样卷2011 年兰州市中等职业学校物流专业技能竞赛理论竞赛样卷一、单选题（每题1分共60 分）1、1989 年，在（）成功地召开了第八届国际物流会议，共有19个国家和地区的360 余人参加，成为规模超过以往各届的国际物流会议。

A 北京B 上海C深圳D苏州2、物流概念与物流实践最早始于（）。

A 社会生产B 工业后勤C军事后勤D商业后勤3、物流的核心观念是（）观念。

A 系统化B 利润C效率D服务4、1962年美国著名经营学家彼得• 德鲁克在《财富》杂志上发表了题为《经济的黑色大陆》一文，他将物流比做“一块未开垦的处女地”，强调了物流的（）的观念。

全国职业院校技能大赛高职组“现代物流—储配方案的设计与执行”项目竞赛规程一、竞赛项目名称现代物流——储配方案的设计与执行二、竞赛目的适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储配作业为背景安排竞赛，引导相应高职专业明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。

三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生, 其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配1名指导教师。

2.赛事持续进行3天。

赛程由制定储配方案赛段和实施储配方案赛段二部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。

首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后进行实施储配方案赛段的竞赛。

（1）制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。

（2）实施储配方案赛段：竞赛用时为2个小时（实际操作为100分钟）。

3.比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。

参赛选手可自主选择是否接受指导（外包），接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。

赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。

4.赛后点评赛项比赛全部结束后，由专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。

（二）竞赛内容1.制定储配方案选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。

现代物流综合作业技能⼤赛竞赛规程及评分标准2020年平凉市中职学校学⽣技能⼤赛现代物流综合作业团体项⽬竞赛规程⼀、赛项名称赛项名称：现代物流综合作业赛项归属产业：物流⼆、竞赛⽅式1.⽐赛以团队⽅式进⾏，每队由4名选⼿组成。

2.赛程安排在不同的时间、不同的竞赛区域进⾏。

赛前组织抽签，确定抽签顺序号和实操出场顺序号。

每天各场次⽐赛前，同场次参赛队现场抽签，确定⽐赛⼯位。

三、竞赛内容竞赛内容由作业任务优化和职业素养、现场实操、⽅案汇报和作业总结三部分组成，具体如下。

竞赛内容、时间和分值表（⼀）第⼀部分：作业任务优化和职业素养1.作业任务优化参赛队根据给定的⼀套题⽬（题⽬为Word形式呈现），题⽬中包含⼀个物流中⼼的全年的出⼊库订单信息和1天的⼯作计划（含⼊库、出库、移库、补货、拣选、盘点等作业任务），并根据Word2010答题纸完成作业任务优化，并⽤PowerPoint2010制作ppt（在第三阶段答辩时进⾏汇报）。

（1）使⽤Excel2010对指定货物在指定期间内的出⼊库汇总报表，并按题⽬要求对货物进⾏ABC分类（出⼊库汇总报表和ABC分类结果通过Word答题纸呈现）；（2）按word答题纸模板的要求完成出⼊库汇总报表、库存信息统计、ABC分类、货位规划、出⼊库作业计划、移库作业计划、拣选作业计划、盘点作业计划等作业任务优化，通过使⽤Word2010答题纸呈现；（3）使⽤PowerPoint2010对以上（1）和（2）的内容形成汇报ppt。

（4）其它说明第⼀阶段⽐赛结束时，参赛队需要按照要求上传Word、PPT、Excel等⽂件；选⼿在⽐赛期间为保证数据安全要经常存盘，⽂件要保存在或上传到指定的⽬录下；不得在交付成果上做任何透露参赛队信息的标记，也不得做任何其它不属于试题要求范围的标记。

2.物流专业素养物流专业素养内容考核采⽤计算机答题⽅式进⾏，参赛选⼿通过计算机登录理论考试系统，按要求答题。

物流专业素养考核考查参赛选⼿对物流理论知识的掌握情况，主要内容包括仓储与配送、货物运输等。

现代物流项目比赛办法与规则一、比赛范围与参赛对象本市中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校）物流管理类专业或相近专业的在校学生。

二、比赛组织机构在“星光计划”组委会比赛办公室统一领导下，设现代物流赛项目组，全面负责比赛的组织、实施和协调工作。

项目组组长：鲍贤俊（上海市交通学校）项目组成员：王东、官基瑜、程一飞、张声洪、楼伯良鉴定组专家：姚宗明联系人：楼伯良、刘淑萍联系电话：56991368三、比赛内容与标准根据中华人民共和国劳动和社会保障部《职业资格鉴定指导手册》物流员（四级）标准，结合现代物流专业教学实际，设定以下比赛内容：（一）必选模块（应知模块）现代物流专业理论知识。

比赛要求：在规定时间内，正确解答物流管理基础、储运与配送业务、物流信息技术、国际货运代理等物流知识方面的内容。

评分细则：见附件一。

（二）自选模块（应会模块）1、仓储作业流程操作比赛：比赛要求：在规定时间内，完成入库材料的审核换算、仓库温湿度管理、合理安排货垛等操作。

评分细则：见附件二。

2、集装箱识别技术与运输方案设计比赛：比赛要求：在规定时间内，正确解答各种集装箱的标识及功能等内容，根据题目要求设计一个合理的集装箱运输流程。

评分细则：见附件三。

3、国际货运代理单证制作比赛：作等国际货运代理单证的制作。

评分细则：见附件四。

四、比赛形式与要求比赛以现场（机房或实训场地）实际操作方式进行，按项目要求完成理论知识与实务操作。

比赛设一个全能组项和三个单项组项。

全能组项：必选模块+3个自选模块单项组项：必选模块+任意一个自选模块五、组队报名办法1、组队要求按一个全能组项和三个单项组项，各参赛学校在本校预赛的基础上，选拔优胜者组成团队参加比赛。

每校可报一队参赛。

每队学生6人（其中1人为后备选手），指导教师1名。

（大型学校；或有分校；或物流管理专业每届学生数都超过120人的学校可酌情增报一队，须有说明）。

每校须指定领队教师1名，以便联系。