【人教版】江西八年级语文上册-4.一着惊海天-PPT精品课件
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部编人教版八年级语文上册第4课 一着惊海天 (共37张PPT)
通讯 它是一种运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，
具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻
报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类。它和消息一 样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报 道的内容比消息更具体、更系统。
生难字 呼啸（xià o） 澎湃（pà i）
桅杆（wé i）
浩瀚（hà n） 默契（qì ） 紧绷（bēnɡ） 多音字
凛冽（lǐn）
娴熟（xiá n） 镌刻（ｊｕāｎ） 咆哮（ｐá ｏ）
多音字
（zhōnɡ）中间 （jiān）监督
中
（zhònɡ）击中 （cān）参军 参 （shēn）人参
监
（jià n）监本 （tiá o）调整 调 （dià o）曲调
形近字 啸（xià o）呼啸 萧（xiāo）萧瑟 坠（zhuì ）坠毁 堕（duò ）堕落 绽（zhà n）绽放 桅（wé i）桅杆 诡（ɡuǐ）诡计 契（qì ）默契 锲（qiè ）锲而不舍 娴（xiá n）娴熟
本文采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰 载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，抒发
了作者强烈的自豪感。
联系课文，说说我国航母舰载战斗机首次着舰的意义。 ①航母舰载战斗机着舰，承载着国人和海军官兵强军 的梦想。中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期 盼了半个多世纪的梦想终于实现了。②攻克了被世界公认
（dìnɡ）银锭
谰（lá n）谰言
词语释义
①凛冽：刺骨地寒冷。
②浩瀚：水势盛大。
③镌刻：雕刻。 ④惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 ⑤殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 ⑥白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一
番事业。
中考变式问 1.第3、4段在文中有何作用？请简要分析。 ①揭示我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它 承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代了舰载战斗机
2023-2024学年统编版语文八年级上册第4课《一着惊海天》课件(共36张PPT)
⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中 的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。
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⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视 着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附 近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。
⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒 泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗 前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。
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情境语言综合运用 同学们在综合性学习“厉害了，我的国”的活动中，收集了一些图片和资 料，请你按要求完成下面的任务。
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1.同学准备把这些图片和资料编辑在一个栏目里，请你给这个栏目起个名 字。(不得使用“厉害了，我的国”) _【_示__例__】__有__一__种__成__就__叫__中__国__________________________________________
初读感知
课中品读
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2.文段在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分 析作者这样写的用意。 _①__表__现__人__们__对__我__国__航__母__舰__载__机__首__次__着__舰__的__关__注__；__②__烘__托__当__时__紧__张__的__氛__围__、_ _胜__利__的__喜__悦__等__；__③__增__强__新__闻__的__现__场__感__，__增__强__感__染__力__；__④__侧__面__表__现__舰__载__机__着_ _舰_风__险__极__大__、__意__义__重__大__，__从__而__突__出__了__主__题__。____________________________
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⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视 着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附 近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。
⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒 泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗 前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。
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情境语言综合运用 同学们在综合性学习“厉害了，我的国”的活动中，收集了一些图片和资 料，请你按要求完成下面的任务。
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1.同学准备把这些图片和资料编辑在一个栏目里，请你给这个栏目起个名 字。(不得使用“厉害了，我的国”) _【_示__例__】__有__一__种__成__就__叫__中__国__________________________________________
初读感知
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2.文段在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分 析作者这样写的用意。 _①__表__现__人__们__对__我__国__航__母__舰__载__机__首__次__着__舰__的__关__注__；__②__烘__托__当__时__紧__张__的__氛__围__、_ _胜__利__的__喜__悦__等__；__③__增__强__新__闻__的__现__场__感__，__增__强__感__染__力__；__④__侧__面__表__现__舰__载__机__着_ _舰_风__险__极__大__、__意__义__重__大__，__从__而__突__出__了__主__题__。____________________________
新人教版八年级语文上册课件4.一着惊海天(共46张PPT)
自主预习 【课题解析】
“春”是季节名称，是四季之首。“春”是作者描写的 对象，独字为题，简明严实，概括宽泛，富有美感和韵味， 给人以清新、简约、明丽之感。
Байду номын сангаас走近作者】
朱自清(1898～1948)，现代散文家、诗人。原名自华， 字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。主要作品有：诗文集《踪 迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，文艺论著《论雅俗共 赏》等。其散文代表作《背影》《荷塘月色》《绿》《春》 等，被视为现代散文的典范作品。
2.从修辞角度赏析文章第1段的表达效果。
第1段运用了反复和拟人的修辞手法。作者反复强调 “盼望着”，表达了作者盼春的殷切之情；运用拟人的修辞 手法，将春天人格化，借“东风”报讯让人觉得春天似乎也 有感情，懂得作者的企盼，使人感到春天的亲切，同时，为 全文奠定清新愉悦的感情基调。
3.试简要分析“春风图”描写的角度。
辽宁舰的航行位置 歼-15舰载机着舰训练的时间 舰载机着舰的难度和意义 歼-15成功着舰的过程 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
文章的结构
第一层（1-4）：交待时间、地点及事件的 重要性。
第二层（5-19）：舰载机成功着舰的过程。 第三层（20-25）:着舰成功的重大意义及人
们的激动心情。
合作探究
特色品鉴
1.结构严密，层次井然。
全文共10段，以“盼春”开始，以“赞春”结束，中间 的“绘春”部分是文章的主体。其中，第2段写的是春天的 “新”，第3~6段写的是春天的“美”，第7段写的是春天的 “力”。最后“赞春”部分的三段用三个比喻句，从“娃娃” 到“小姑娘”再到“青年”，形象地点明了春天的成长过程， 又照应了“绘春”部分的 “新”“美” “力”，由此可看出文章的结构严谨、有序。
人教部编版八年级上册第4课《一着惊海天》教学课件(共21张PPT)
精读品味
1.找出第①②段中的描写，说说有何作用？
简略的描写，展现出一种庄严紧张而又有条 不紊的氛围。也为下文详写舰载机在困难重重 之下成功着舰作铺垫。
2.第③④段在文中有何作用？
①指出航母舰载机首次着舰对中国海军的意义——它承 载着国人强军的梦想，突出强调舰载机着舰的难度和风 险——它是世界公认的最具风险的难题。 ②渲染紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰 载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
咆哮（ páo xiào ）
殚精竭虑（ dān jié ）
◆多音字
（zhuó ）穿着 （zháo ）着急 着 （ ）着数 （zhāo ）顺着
zhe
（ zǎi ）千载难逢载（）满载而归zi（ chà ）一刹那
刹 （ ）刹车 shā
镌刻：雕刻。 澎湃：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。 呼啸：发出高而长的声音。 桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、装设天线、支撑 观测台的高杆。 凛冽：刺骨地寒冷。 浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。 娴熟：熟练。 一丝不苟：连细微的地方也不马虎，形容办事认真。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
辽宁舰
成功着舰的歼-15 552号飞机
《 一 着 惊 海 天》PP T
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 部编本人教版·八年级上册
《 一 着 惊 海 天》PP T
一着惊海天
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架 次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之 大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指 整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感 跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者 心头一震，激发读者的阅读兴趣。
人教部编八年级语文上册《一着惊海天》示范教学课件
字里行间体 现出军事训练活 动的人情味，展 现出官兵的家国 情怀，也是记者 内心真性情的写 照。
课文总结
本文 以 通 讯 的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架 次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举 世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程 ，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
拓展延伸
通讯有真实生动的形象和事件，评论没有。通讯 是用事实和形象说话，评论是用事实和推理说话。
任务四 感受独具个性的美感
渤海某海域，海 风呼啸，海浪澎湃。 辽阔的海面上，我国 第一艘航空母舰—— 辽宁舰斩浪向前。舰 岛的主桅杆上，艳红 的八一军旗迎风招展。
全景式的海天描写， 是航母、海洋、风浪交 织出一种壮美的意境， 呈现出活跃热闹的现场， 产生一种视觉的冲动， 并由此引发读者美感神 经的跃动。
第2段“顶着凛冽的寒风”“一丝不苟地对阻拦索 做最后一次检查”，第6段“都捏着一把汗”，第7段 “揪着的心”，第10段“布满血丝的眼睛”，这些对 周围人神态和心情的描写，①表现人们对我国航母舰 载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围，胜利 的喜悦。③增强新闻的现场感，增强作品感染力。④ 侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出 了主题。
第18.19段，舰载机成功着落的描写，准确生动展 现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程，表现出了 飞行员技术的高超。化用诗句，形象地表现了战斗机 着舰时的浩大声势，富有感染力，增添了新闻通讯的 文学性色彩。
第20段，巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的 实际形态，给读者带来了非常强烈的视觉效果，又暗 示了着舰的胜利完成，给新闻带来了强烈的情感宣泄， 为下文人们情感的爆发再次蓄势。
探寻背景
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。2012 年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰， 成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的 就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这 惊心动魄、振奋人心的“一着”。这篇通讯现场感强 ，角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的佳 作，在第四届解放军新闻奖评选中，被评为一等奖 ， 获第二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。因保密 需要，原文以“××”代替一些具体数据。
第4课《一着惊海天》课件(共43张PPT)+++++2023-2024学年统编版语文八年级上册+
插入背景资料，强调着舰难度、风险 和意义，进一步渲染 了氛围。体现了新闻事实的重大 意义和报道价值，是新闻 通讯价值的体现。
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
何时
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋 的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后 方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统 的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
结构
具体内容
第一部分【1-4】 开端。准备着舰。 第二部分【5-17】 发展。着舰的经过。 第三部分【18-20】 高潮。着舰成功。 第四部分【21-26】 结局。现场人们的欢庆场面和着舰成功的意义。
探究提升
◢ 思考：三、四段在文中有何作用？ 【题型：分析结构布局】
①从内容上：揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义——承载着国人 和海军人强军的梦想。并交待了航母舰载机着舰是世界上公认的最具 风险性的难题。 ②从结构上：为下文写舰载机成功着件后人们的喜悦做铺垫。
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我 们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
如何：成功着舰
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关， 累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果， 能不激动吗？
明确概念——通讯
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法， 具体、生动、形象地反映新闻事实或典型人物的一种新闻 报道形式，一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。
本文属于事件通讯，主要任务就是讲述新闻故事。
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
何时
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋 的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后 方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统 的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
结构
具体内容
第一部分【1-4】 开端。准备着舰。 第二部分【5-17】 发展。着舰的经过。 第三部分【18-20】 高潮。着舰成功。 第四部分【21-26】 结局。现场人们的欢庆场面和着舰成功的意义。
探究提升
◢ 思考：三、四段在文中有何作用？ 【题型：分析结构布局】
①从内容上：揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义——承载着国人 和海军人强军的梦想。并交待了航母舰载机着舰是世界上公认的最具 风险性的难题。 ②从结构上：为下文写舰载机成功着件后人们的喜悦做铺垫。
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我 们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
如何：成功着舰
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关， 累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果， 能不激动吗？
明确概念——通讯
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法， 具体、生动、形象地反映新闻事实或典型人物的一种新闻 报道形式，一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。
本文属于事件通讯，主要任务就是讲述新闻故事。
(新)人教版八年级语文上册第4课《一着惊海天》课件(共29张PPT)
2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信？
辽宁舰的航行位置 歼-15舰载机着舰训练的时间 舰载机着舰的难度和意义 歼-15成功着舰的过程 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
3、归纳出文章的层次 第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着 舰时间。 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契 配合下成功着舰。
2、拓展延伸
这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，深 受广大读者和评论家的喜爱，你能用自己的话说说你的 收获吗？
提示：可以用“读了这段话，或者读了这句话”我感受到„„的句式来表述
3、迁移训练
课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的 资料，办一期以“海上钢铁长城”为主题的手 抄报。
通讯的分类
通讯一般分 人物通讯、 事件通讯、 概貌通讯、 工作通讯 通讯还可分为 一般记事通讯、 访问记（专访、人物专访） 小故事、集纳、巡礼、纪 实见闻、特写、速写、侧 记、散记、采访札记。
通讯和消息的区别
1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？
这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航 母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
4 一着惊海天
情景导入 生成问题
辽宁舰舰载机起降视频
辽宁舰
成功着舰的歼-15
552号飞机
辽宁舰歼-15起飞训练
高素质的辽宁舰官兵
辽 宁 舰 内 部
学习目标 1、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。
2、感知课文内容，培养提取信息的能力。
3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色 4、感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激 发学生富国强军的豪情
自我研学 生成新知
人教版江西八年级语文上课件：4.一着惊海天(38页PPT)
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人教版江西八年级语文上课件：4.一 着惊海 天(38页 PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.秋季起苗从苗木生理而言，秋季苗 木地上 部分停 止生长 后，根 系还在 继续生 长，起 苗后若 能及时 栽植， 对苗根 恢复创 伤有利 ，翌春 能早开 始生长 。 2.春季起苗，春季起苗一定要早在苗 木开始 萌动之 前起苗 ，否则 在芽苞 开放后 起苗， 会严重 降低苗 木质量 。 3、栽植带土球树苗，去掉土球包装物 ，以保 持土球 不裂不 散，然 后填土 踏实。 回填踩 土时， 不要直 接踩压 土球， 确保土 球完好 。 4、对较大规格的树木，要使用新 技术、 新工艺 ，进行 环绕树 穴埋设 通气软 管根， 内装珍 珠岩， 上露地 面，提 高土壤 通透性 ，或进 行配方 施肥补 充营养 。 5、对干形较高、冠形较大的树木，栽 后设立 支撑物 进行防 护，并 做到支 柱、绳 索等物 件的衬 垫，以 防直接 接触磨 伤干皮 。 6、对常绿大规格的苗木，还应搭设 遮阳网 ；进行 树冠电 子间歇 弥雾， 或者喷 水喷雾 。 7、绿篱种植或色块、图案栽植时， 应由内 向外顺 序栽植 ；坡式 种植时 应由上 而下进 行栽植 ；大型 图案块 植或不 同色彩 丛植时 ，宜分 区、分 块展开 栽植。 8 、行道树根据既定树形进行修剪， 主干式 的常绿 或落叶 树无论 冬夏都 只作平 衡树形 的修剪 。
人教版江西八年级语文上课件：4.一 着惊海 天(38页 PPT) 人教版江西八年级语文上课件：4.一 着惊海 天(38页 PPT)
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人教版江西八年级语文上课件：4.一 着惊海 天(38页 PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.秋季起苗从苗木生理而言，秋季苗 木地上 部分停 止生长 后，根 系还在 继续生 长，起 苗后若 能及时 栽植， 对苗根 恢复创 伤有利 ，翌春 能早开 始生长 。 2.春季起苗，春季起苗一定要早在苗 木开始 萌动之 前起苗 ，否则 在芽苞 开放后 起苗， 会严重 降低苗 木质量 。 3、栽植带土球树苗，去掉土球包装物 ，以保 持土球 不裂不 散，然 后填土 踏实。 回填踩 土时， 不要直 接踩压 土球， 确保土 球完好 。 4、对较大规格的树木，要使用新 技术、 新工艺 ，进行 环绕树 穴埋设 通气软 管根， 内装珍 珠岩， 上露地 面，提 高土壤 通透性 ，或进 行配方 施肥补 充营养 。 5、对干形较高、冠形较大的树木，栽 后设立 支撑物 进行防 护，并 做到支 柱、绳 索等物 件的衬 垫，以 防直接 接触磨 伤干皮 。 6、对常绿大规格的苗木，还应搭设 遮阳网 ；进行 树冠电 子间歇 弥雾， 或者喷 水喷雾 。 7、绿篱种植或色块、图案栽植时， 应由内 向外顺 序栽植 ；坡式 种植时 应由上 而下进 行栽植 ；大型 图案块 植或不 同色彩 丛植时 ，宜分 区、分 块展开 栽植。 8 、行道树根据既定树形进行修剪， 主干式 的常绿 或落叶 树无论 冬夏都 只作平 衡树形 的修剪 。
第4课《一着惊海天》课件(共19张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
1.在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像 汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着 舰都面临着生与死的考验。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“航母” 比作“树叶”，生动形象地表现了舰载机着舰的 难度极大，风险极高。
2. “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的 人都捏着一把汗。
描写现场人们的心态，充分表现了舰载机 着舰的风险极大。
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议 论等多种表达方式，具体、生动、形象 地反映新闻事件或典型人物的一种新闻 报道形式。
通讯是记叙文的一种，是报纸、广 播电台、通讯社常用的文体。它最常见 的是人物通讯和事件通讯，和消息一 样，通讯要求及时、准确地报道生活中 有意义的人和事，但报道的内容比消息 更具体、更系统。
懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事 件更加平实。简单的对话，简简单单的口 令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最 好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人 有半个多余的字。
6.第19段重点运用了哪些修辞手法及描写 方法？有何作用？
运用对偶和夸张、比喻的修辞手 法，“声如千骑疾，气卷万山来” 运 用对偶、夸张、比喻，生动形象地表 现了舰载机着舰时的浩大声势，具有 感染力。
第一部分（①-④）
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困 难。
第二部分（5-20）
详细报道了舰载机成功着舰的过 程。
第三部分（21-26）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场 景。
1.文章的主标题有何妙处？
“一着” 是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首
架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响 之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也 指整个世界。强烈的画面感跃然纸上，“一着”“惊海天 ”对比鲜明，激发读者的阅读兴趣。
人教版江西八年级语文上册课件：4.一着惊海天(共38张PPT)
76.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 74.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 14.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 90.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。 32.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 41.过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心今日事和现在人， 却是实实在在的，也是感觉美好的。
23.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 43.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 26.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 7.不怕路长，只怕志短。 40.不求尽如人意，但求问心无愧。 63.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 53.坚持最难，但成果也最大！ 67.逆风的方向，更适合飞翔。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 14.学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
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