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读书小报打印模板【读书小报打印模板】标题: 读书小报日期: [填入日期]版次: [填入版次]封面故事:[填入封面故事的标题和简要介绍]特别推荐:[填入特别推荐书籍的标题、作者和简要介绍]读后感:[填入读者们的读后感，可以包括对特别推荐书籍的评价、心得和推荐指数]热门图书:[填入热门图书的标题、作者和简要介绍]阅读活动:[填入最近的阅读活动的时间、地点和简要介绍]读者专栏:[填入读者们的专栏文章，可以包括对某本书的评论、阅读心得和推荐书单]精彩推荐:[填入其他推荐书籍的标题、作者和简要介绍]读者投稿:[填入读者们的投稿文章，可以包括对某本书的书评、诗歌、故事等]编辑推荐:[填入编辑们的推荐书籍的标题、作者和简要介绍]本期亮点:[填入本期小报的特色内容和亮点]注: 以上模板可根据需要进行修改和扩展，以适应实际情况。
【拓展】在拓展这个模板时，可以考虑添加以下内容:1. 专题报道: 对某一特定主题的书籍进行深入报道和分析，例如科幻小说、历史传记等。
2. 作者专访: 邀请知名作家和作家新秀进行专访，了解他们的创作过程、灵感和未来计划。
3. 读者互动: 开设读者问答环节，回答读者们的问题，并奖励给出最佳问题和答案。
4. 阅读推广: 推介阅读活动、图书促销折扣和图书馆新书推荐，鼓励读者积极参与阅读。
5. 学校合作: 与学校、教育机构合作，开展读书比赛、读书分享会和读书馆活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
6. 文学赏析: 对经典文学作品进行详细的赏析和解读，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
7. 图书推荐: 根据不同年龄段、不同兴趣爱好的读者，推荐适合他们阅读的图书，满足读者的需求。
通过扩展以上内容，读书小报可以更加丰富多样，吸引更多读者的关注和参与，促进阅读文化的传播和推广。
班级 姓名余闲，青年作家，1981年生于浙江省兰溪市。
本科就读浙江大学生物学系，后因酷爱写作，毕业前夕毅然报考该校现当代文学研究生，半年时间学完中文系四年课程，并被顺利录取。
毕业后任教于中国计量学院，研究方向为教育学、文学等，力求复合式发展。
著有小说《你在为谁读书》（合著，获湖北省出版政府奖，畅销超过万册）、《你在为谁读书II ——青少年人生规划》、《旷世之恋》，教育论著《活在珍贵的人间》。
2010年以来，余闲在全国各地高校、中学举办讲座四十余场。
本书通过小说加书信体的形式寓教于乐，塑造了五位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，成为了最好的自己！读书有什么意义？人生有什么价值？学习这么辛苦是否值得？种种问题，让青少年陷入迷茫。
杨略的人生陷入迷茫：是优游卒岁，得过且过，还是重整志向，重新出发？爱子心切的杨父，以十堂课告诉他：人生意义在于实现自身价值，而实现价值则需要人生目标。
只有了解了自己的兴趣、天赋、价值观性格，合理地规划人生目标，加以坚韧的意志、和谐的心态，才能做成最好的自己。
父亲的谆谆教诲，让杨略和朋友们受益匪浅。
我在这个暑假里读了《你在为谁读书》，这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。
在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折…… 主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。
他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。
主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题 ，战胜困难。
读完这本书，我受益匪浅，更让我深思。
许多学生不爱读书，但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就 能登上高峰“一览众山小”。
所以这个问题也 就迎刃而解了：我们要为自己而读书!。
笨狼是一只笨得可爱的小
狼。
他十分善良。
乐于帮助人，
但总闹笑话。
笨狼有一个好朋友
叫聪明兔，笨狼不明白的问题，
聪明兔都明白。
森林里也有一些
家伙想欺侮笨狼，不过，到头来
他们聪明反被聪明误，总是吃不
了兜着走。
汤素兰，女，湖南宁乡人。
中国作家协会会
员，一级作家，教授。
全国政协委员，民进湖南
省副主委。
代表作有“笨狼的故事系列”、“小朵
朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等。
曾
获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童
文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全
国优秀少儿读物二等奖等等。
笨狼有点笨笨的，傻傻的。
有一回，笨狼出去玩，结果，找不到家了，在好朋友聪明兔的帮助下才会到了家，你能说它不笨吗？笨狼是只讨人喜欢的狼，它喜欢乐于助人。
有一回，
森林里有一条河，动物们要过河，河上有一条船，船上只能做十人，可是，谁都不会数数。
笨狼经过自己的努力，学会了数 数，天天在船上当数数员，直到河上造 了一条桥。
动物们都很感激他。
看了 这本书，我懂得了，在生活中，在 学习上，我们大家一定要互相帮 助，团结友爱，向笨狼学习。
班级 姓名。
3～6年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品提交规则111 参赛作品须为参赛者原创，不得抄袭或剽窃他人作品112 作品需围绕指定主题进行创作，体现积极向上、健康有益的内容113 小报尺寸为A4纸大小，可以手工绘制或电子版制作114 作品中必须包含书名、作者、读后感等内容115 每位参赛者限提交一份作品，重复提交以首次为准116 作品需在规定时间内提交至指定地点或邮箱117 提交时需附带参赛者个人信息表格12 作品评审标准121 内容丰富性及深度，考察参赛者对书籍的理解和感悟122 创意与创新，鼓励参赛者展现个人独特视角123 版面设计美观度，注重整体布局和谐统一124 文字表达准确性与流畅性，重视语言组织能力125 图文结合效果，图片与文字相得益彰126 主题契合度，紧扣大赛主题展开创作13 奖项设置与公布131 设立一等奖若干名，颁发证书及奖品132 获奖名单将在活动结束后一周内在官方渠道公布133 得奖作品将有机会在学校展览中展出，并被推荐参加更高层次比赛134 所有参与者均可获得参与证明14 知识产权说明141 参赛者保留作品版权，但同意主办方无偿使用获奖作品用于宣传等非商业用途142 主办方承诺不将作品用于盈利目的143 如因作品引发版权纠纷，由参赛者自行承担责任15 其他事项151 本协议自双方签字盖章之日起生效152 未尽事宜，双方应友好协商解决153 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力154 活动最终解释权归主办方所有甲方代表签字：____________________________日期：____________________________乙方代表签字：____________________________日期：____________________________。
刊号： 版面数： 出版人： 地址： 出版日期： 网址： 邮箱：1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书 入迷，竟把馒 头伸进了砚 台、朱砂盒， 啃了多时，涂 成花脸，也未 觉察，一位朋 友来访，捧腹 大笑，他还不 知笑他什么。
我想问大家一个问题，杨红樱这个名字听说过吗？也许大家都听说过。
她是当今最走红最热门的儿童文学作家，她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。
我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩子。
马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料，却又总能够给我带来欢笑、快乐，他更是我们在课间所津津乐道的。
比如在《同桌冤家》中有这么一段故事：数学老师天天都要布置100道口算，错一罚十。
连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。
于是，马小跳就在做口算时偷看。
这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。
但有一天马小跳又故伎重演，但路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。
但这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。
今天马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。
大人们都说童年是金色的，可是我要说，童年是沉重的，因为每天的书包就是最好的答案。
马小跳虽然虽然是个淘气包，可是在我苦恼时，他能让我开心；在我百无聊赖时，他能让我充实；在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。
因为在他的身上，最能体现出一个孩子的天性、特质，身上洋溢着儿童的气息。
在所有的《淘气包马小跳》中，哪本不是写马 小跳的可爱、天真呀？我们孩子是应该得到 自由的，马小跳就有一句宣言：理直气壮 做孩子！童年是一生中最纯真、最浪漫、 最有趣的时期，我们所有的孩子都应该 有丰富的想象力、创造力。
但愿我们的 大人们能够少一点约束，多一些宽容， 使我们孩子的生活更精彩。
读书小报模板空白打印读书小报。
（小报标题）。
第几期。
主题，（填写主题）。
1. 书籍推荐，（推荐一本书并简要介绍）。
2. 作者专访，（选择一位知名作者并进行专访）。
3. 阅读心得，（选择一位同学分享阅读心得体会）。
4. 阅读活动，（介绍即将举办的阅读活动）。
5. 读后感，（选择一篇同学的读后感分享）。
6. 阅读趣闻，（分享有趣的阅读趣闻）。
7. 诗歌分享，（分享一首优美的诗歌）。
8. 阅读推荐，（列举几本近期推荐的好书）。
编辑，（填写编辑姓名）。
时间，（填写出版日期）。
注，以上内容仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
祝小报编辑顺利完成，阅读愉快！。
怎样学好语文 语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。
学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难了。
读书的快乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。
如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！ 鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
由于苦读书，后来终成 为我国著名的文学家. 鲁迅嚼辣椒驱寒苦读 的 书 读 趣 乐语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。
学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
怎样学好语文？ 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。
如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；你会觉得很快乐 很开心。
读书的快乐 阅读给我带来快乐.一本本好书,用智慧点燃我求知的渴望,用真情荡漾我心灵的微尘,我明白:品味的提升,内涵的积淀正是源于大量阅读的滋养. 我酷爱读书,喜欢那个灵动的文字,特别是闲暇时,我会在暖暖的日光下,捧着书,轻声朗读,那种感觉如品清茶,满口益香,惬意自不必说.接触(阅读为我们导航)这套精彩的丛书,犹如一道灿烂的光带照亮我的眼目.享受阅读的乐趣 鲁迅先生从小认真学习。
暑假里只有暑假作业和爸， 妈布置的作业，让我有足够的时 间看书和玩耍，所以我得到最多的是快乐。
小朋友们让我了解了什么是真正的快乐。
快乐并不是单指玩，还有帮助别人之后，从内心深处感到的快乐。
所以说学到最多的也是快乐。
我希望每一个暑假都像这次的 暑假一样快乐，所有的小朋友都 得到真正的快乐。
烈日炎炎－－形容夏天阳光强烈。
夏日炎炎－－夏天阳光强烈，十分炎热。
骄阳如火－－像火一样的阳光。
形容天气非常热。
皎阳似火－－皎：白而亮。
太阳像火一样燃烧。
赫赫炎炎－－形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日－－非常炎热的夏天。
烈日当空－－炎热的太阳高挂天空。
形容
天气酷热。
这个暑假，我最有收获的事就是学会游泳啦！以前看到各种各样的鱼儿在水里游泳，好羡慕它们啊，现在我也能和鱼儿一样，在水里游泳了。
学游泳首先要学会闷水，我最怕闷水了，每次闷水我都要掉眼泪，哭着不愿去做，教练在旁边不停地鼓励我，我一点一点地努力去完成。
回到家里，爸爸用大水盆装上满满的水，他和我一起来比赛，看谁闷水的时间更长。
就这样，不知不觉中，我闷水的时间越来越长了，也终于不害怕水进到 鼻子、耳朵、眼睛的那种感觉了。
我学的是自由泳，从拿着浮板用脚打水开始，到丢开浮板用脚打水前进，再到双手划水，最后到一边划水一边换气，十节课下来我终于学会了。
我发现游泳真是件很有乐趣的事。
我战胜了害怕，教练和爸爸、妈妈都夸我是个勇敢的孩子。
关于a3纸的读书小报手抄报内容资料关于a3纸的读书小报手抄报参考图片(1)关于a3纸的读书小报手抄报参考图片(2)关于a3纸的读书小报手抄报参考图片(3)关于a3纸的读书小报手抄报参考图片(4)关于a3纸的读书小报手抄报参考图片(5)一、书香伴我行早晨的第一缕阳光，照耀在窗边的月季花上。
当我起来的那一刻，我全身充满精力，手就不由自主地伸向书，缓缓地翻阅着，双眼静静地注视着……“充满宁静的乡村，天空满是红霞，湖水欢快地流动着，歌声如此欢快，清脆……繁星点点，众星捧月——那，就是我引人入胜的家乡!”……处处抒情，令我心动，灰暗的心灵变得如此美好——书啊，第一次接触你的面孔，是如此枯燥，毫无意义;第二次再次卓见你，你——竟是如此鲜明，如此真切!书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔!你的默默无言——为我雪中送炭，得到你谆谆教诲，令我心花怒放;你让我春风化雨，消尽了心中的一切污渍，令我们能朝夕相处——书啊，我对你，情深如海，回味无穷，拿着你风姿绰约的身躯，总是爱不释手，会感到亲切，闻见香味。
书——让我在生活中多了种种乐趣;令我在成长中增添异彩纷呈的光芒;给我在书香中体验到了幸福甜蜜的感觉……哪像以前苦恼又忧愁的凄楚生活，毫无意义……1.悬梁刺股形容发愤读书的典故。
悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。
陈箧数十，得太公《阴符》之课。
伏而诵之。
简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。
”2.牛角挂书形容勤奋读书的典故。
《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。
以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。
越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：'何书生勤如此?’密识素，下拜。
问所读，曰：'《项羽传》。
’因与语，奇之。
归谓子玄感曰：'吾观密识度，非若等辈。
