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人教版地理高三气候类型分布及成因分析教学构思：本节要求学生理解影响气候的因素，掌握判定气候类型的方法。
根据新课改倡导学生自主学习、探究学习、合作学习的教学理念和2017年高考《考试大纲》中气候知识与绘图能力的要求及高三学生经过一轮复习基本了解气候类型有关知识的学情状况，本节设计以学生填绘《北半球气候类型分布及成因模式图》及《气温曲线和降水柱状图》为主线，并配以学生独立思考、分组讨论等方式，引导学生重新整合初、高中有关教学内容，自主建构气候类型判定的主干知识，完成预设教学目标。
教学任务分析教学重点：1．影响气候因素。
从分布上理解成因，从成因上分析气候特征，从特征上领会判定方法。
2．气候类型的判定。
这是气候专题的主干知识，重点内容，是气候类型分布、特点及影响因素等教学内容的综合。
教学难点：气温曲线与降水柱状图的绘制。
学生语言叙述能力尚可，绘图能力较弱。
教学目标：依据课程标准、教学任务确定教学目标。
知识与技能：掌握影响气候的自然因素和人为因素，学会判断气候类型的方法并能学以致用。
培养学生运用资料获取信息能力、读图分析能力及与人合作学习知识的能力。
过程与方法：填绘相关图表，分析气候特点及成因，明确气候类型判定方法；引导学生自主学习、探究学习、合作学习。
情感、态度、价值观：通过各因子之间相互影响及人类活动对气候影响的正反两方面等内容的教学，培养学生辩证唯物主义观点及实事求是的科学态度。
教学策略：1．教学组织形式：自主学习、探究学习、合作学习、教师讲授等。
2．教学方法：比较法、综合法、图表法、分析归纳法、讨论法等。
3．学法指导：⑴．比较法和分析归纳法：指导学生利用资料绘制、对比《气温曲线和降水柱状图》及比较世界主要沙漠地区气候干旱的成因等，引导学生归纳总结出判定气候类型的方法，培养学生地理绘图能力和读图分析能力。
⑵．图表法和综合法：指导学生阅读世界气候类型、分布、成因及特征表，填绘、展示并讲解有关地图，培养学生图文转换能力、综合分析能力及地理语言表达能力。
2017年高考试题分析
一、试卷整体分析
2015-2016学年度上学期
高考地理试卷分析
期中考试已经结束，现针对考试成绩总结如下：
1、试题结构选择题40个，每个1.5分，共60分
非选择题3道，共40分
2、试题特点：本次试题难度大，灵活性强，能充分考察学生的能力。
3、存在问题：
（1）、有大部分学生大题的答题角度不明确；
（2）、审题不清楚，不明白；
（3）、基础知识不扎实；
（4）、学生解题能力不够，平时题做得少。
（5）、各班差距大。
4、改进办法:
（1）、加强对学生基础知识的理解、背诵、提问、巩固；
（2）、有针对性的指导学生进行高考题型的训练，培养学生答题的能力；
（3）、对于低分学生找谈话，找出不会地方，进行讲解；
（4）、大题对于学生是个难点，学生不会答题，不知道从哪下手，所以要加强对学生知识面的培养。
（5）、针对班级之间差距大的问题，找原因，采取措施解决。
知识点一：水循环1，水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2，能量来源：太阳能和重力能3，类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环4，主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表和地下径流）等。
5，意义：①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡③更新陆地水资源。
6，人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
练习题：1．目前人类比较容易利用的淡水资源主要有A．海洋水、冰川B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水C．河流水、大气水D．淡水湖泊水、深层地下水2．下列关于河流径流变化的正确说法是A．我国大多数河流流量季节变化都较大B．所有河流的流量都有显著的季节变化C．冰川融水补给为主河流，流量无季节变化D．雨水补给为主河流，流量季节变化都很大3．目前人类对水循环的影响主要表现在A．人工降雨，促成大气中水汽输送B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环C．抽取地下水，加速地下水循环D．修建水库，跨流域调水，改变局部地面径流4．叙述不正确的是：A．海陆间大循环使陆地水资源得以再生，所以水资源是“取之不尽，用之不竭”的B．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或使水资源遭受污染，就会使水资源枯竭C．水循环实现了海陆间物质迁移和能量交换D．水循环影响着全球的气候和生态5．下列属于动态水资源的是A．河流水B．内陆湖泊水C．深层地下水D．冰川6. 目前世界上普遍感到用水紧张的原因不是由于A．世界上淡水资源总量不足B．全球气温趋升，蒸发量大，江河径流下降C．人口急剧增长，工农业、生活用水增加D．环境污染严重，水质下降7．读图回答：（1）写出图中序号代表的含义。
①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________⑥______________________（2）在水循环系统中，水在连续不断运动，转化，使地球上各水体不断________ 从而维护全球水量的________。
1.3地球上的水下图是某海区洋流分布模式图，读图完成1－2题。
1.下列海区，洋流分布规律与图示一致的是（）A.北半球中低纬度海区B.北半球中高纬度海区C.南半球中低纬度海区D.冬季北印度洋海区2.若该图表示北太平洋海区，对沿岸气候起降温减湿作用的洋流是（）A.aB.bC.cD.d3.地球上的水圈由各种水体构成，其中最主要的是（）A.大气水B.海洋水C.冰川水D.地下水4.下图中箭头表示寒流的是（）A.①②B. ②③C. ②④D. ①④读图，回答5－6题。
5.城市建设对当地的影响是（）A.地表径流减少B.地下水位上升C.蒸发量减少D.地给水下渗量增大6.城市建设后地下水发生变化的主要原因是（）A.生活用水量减少B.降水下渗量减少C.植被覆盖率增大D.城市热岛效应7．下列属于人类比较容易利用的淡水资源是（）A.冰川水B.河流水C.深层地下水D.大气水8.下列海区中，大洋环流呈逆时针方向流动的是（）A.南半球中低纬海区B.南半球中高纬海区C.北半球中低纬海区D.夏季北印度洋海区读图“水循环示意图”，回答9－10题。
9.我国南水北调工程干预了水循环的环节是（）A.①B.②C.③D.④10.能使陆地上的水不断得到补充、水资源得以再生的水循环是（）A.海陆间循环B.海上内循环C.陆地内循环D.岩石圈物质循环11.下图为洋流模式图，图中位置最可能形成渔场的是（）A.①B.②C.③D.④12.水资源是人类生存的物质基础，下列属于水资源节流措施的是（）A.大力发展农业B.加快城市化进程C.开采地下水D.提高水资源的利用率13.今年7月27日至8月13日，第30届夏季奥运会将在英国伦敦（51°N，0°）举行。
回答下图为北大西洋洋流分布示意图，其中对伦敦气候有着深刻影响的洋流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁下图表示部分国家和世界人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量。
回答14－15题。
14.下列说法正确的是（）A.我国每万元GDP耗水量将近美国的10倍B.我国人均水资源拥有量约为世界平均水平的1/7C.我国人均水资源拥有量小，是因为水资源总量太少D.我国人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量均低于澳大利亚15.为降低我国每万元GDP耗水量，应采取的主要措施是（）A.优先发展农业B.限制城市发展C.治理水污染D.提高水资源利用率16.下图是北半球中低纬度海区洋流模式图，其中b洋流对大陆沿岸气候的影响是（）A.增温增湿B.增温减湿C.降温增湿D.降温减湿17.下列行为有利于水资源持续利用的是（）A.节约用水B.工业用水直接排放C.过度开采地下水D.农业灌溉采用大水漫灌18.形成西风漂流的主要动力是（）A.盛行西风B.地转偏向力C.海水的温度差异D.陆地形状的限制下图是某海区海水表层等温线及洋流分布示意图，回答19－20题。
第三章《地球上的水》测试题一.单选题（每小题只有一个正确答案）读我国东部地区甲、乙、丙三条河流的径流量季肖变化示意图，完成下列问题。
1.形成①②③⑤四处径流量变化的主要原因是 （） A.①处一—冰川融水增多 B.②处― -大气降水增多C.③处一 —积雪融水减少 D.⑤处一 一湖泊补给减少2.导致④⑥两处径流量变化的主要原因是 ()A.④处一 —高山冰雪融水补给减少 B.⑥处- -—上游用水量减少C. ⑥处一 —下游截水灌溉农出D.④处- -—受副热带髙气压带控制，降水少展“海绵城市”建设示范工程，通过建设下沉式绿地、生物滞留设施等，构建新型的城 市雨水收集、利用系统。
据此回答下列小题。
3・下图中符合海绵型城市下沉式绿地建设要求的是A. AB. BC. C D ・ D4.建设“海绵城市”的主要目的有：①减少城市用水量②增强城市排水能力③促进雨水资源利用④缓解城帀内涝A. ①®B.②③C.①④D.③④2018年12月17日，澜沧江一湄公河合作（简称"澜湄合作”）第四次外长 会在老挝举行。
湄公河沿岸国家与中国山水相连，人文相通，在资源、产业、科技和资 金等方而都具有互补性，合作基础深厚。
下图为澜沧江一湄公河流域图。
据此完成下列各题。
为解决城市内涝频繁问题,安徽将在全省每个市、县选择1-2个项目，试点开图例5 •澜沧江河源地区水源主要补给类型为 A.大气降水B.季节性积雪融水C.冰川融水D.湖泊水6. 湄公河下游最低水位岀现的月份通常是 A ・1月B. 4月C. 7月D ・10月7. 根据工业的指向型分析，湄公河流域发展有色冶金工业的优势为 A.水电廉价充足 B.有色金属资源丰富 C.经济发达，技术雄厚D.水资源丰富读下表，回答下而小题。
中国甲.乙两省（自治区）水资源利用情况对照表项目甲Z生活用水量（立方米/人■年） 70 20 生产用水量（立方米/人■年） 540 1 750 农田灌溉用水量（立方米∕⅛∙年）446 1 352 万元GDP 用水量（立方米）5704 000甲.乙两省（自治区）水资源状况是 （A.调整用水结构，增加生活用水B •调整农业结构，扩大水稻种植而积 C. 节约用水，提髙水资源利用率D.修建调水工程，补充甲地用水不足下图是新疆玛纳斯河流域图及该流域年均径流量与降水量统汁图。
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题（含答案）第三章《地球上的水》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．城市地面硬化中大量铺设“透水砖”可以改善水循环的（）A.下渗B.降水C.水汽输送D.蒸腾2．解决全球水危机需从人类自身找原因，走可持续发展的道路。
水已成为影响人类可持续发展的重要因素之一。
下表为世界部分城市用水价格比较。
据表完成下题。
水资源是否丰富的标志是多年平均径流量的多少。
表中6个城市中，径流量比较稳定的城市有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个下图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。
读图回答下列问题。
3．图中甲地区夏季降水量最接近（）A．50mm B．150mm C．200mm D．250mm4．甲地区农业发达，其成功之处在于（）A．提高了水资源的数量和质量 B．调节了降水的季节分配C．调节了降水的年际变化 D．提高了水资源的利用率读我国某河流补给状况示意图，回答下列各题。
1/ 125．图中a、b、c三种补给类型分别是（）A．地下水、大气降水、积雪融水 B．大气降水、地下水、积雪融水C．积雪融水、大气降水、地下水 D．大气降水、积雪融水、地下水6．图示河流可能位于我国（）A．西北地区B．东南地区C．东北地区D．青藏地区水量盈余率＝流入量/流出量，是衡量水库蓄水量变化的重要指标。
下图示意某水库各月水量盈余率变化。
读图完成下面小题。
7．该水库储水量( )A．12月份最大 B．3月份最小 C．6月份最小 D．9月份最小8．该水库最可能位于( )A．西欧平原 B．巴西高原 C．中亚区域 D．澳大利亚地中海气候区9．据图可知，该水库( )A．汛期流出量最大 B．枯水期流出量最大C．有调洪补枯的作用 D．主要用于水电下图是祁连山麓某河流冲积扇及绿洲分布示意图，该绿洲分布着数个玉米种子生产基地，读图完成下列各题。
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题（含答案）10．图中从a到b（）A．沉积物颗粒越来越大 B．地下水埋藏深度越来越浅C．地表径流的水量越来越大 D．泥石流风险越来越大11．发育于祁连山脉的河流水源补给构成中，越往西，冰川融水补给所占的比重越大，主要原因是（）A．光照西强东弱B．海拔东高西低C．降水东多西少D．气温东高西低12．图中绿洲区发展玉米种子生产的有利条件是（）A．技术先进，劳力资源丰富B．耕地辽阔，利于规模生产C．交通便利，靠近玉米产区D．气候干旱，利于种子晾晒读“北太平洋局部海域洋流分布图”，回答下面小题。
《地球上的水》单元检测题一、单选题下图为某河流流域示意图，读图完成下列各题。
1．下列月份中，该河河口三角洲河段水位最低的是A．1月B．4月C．7月D．10月2．该月份水位低的原因是A．气温较低，融雪量少B．春耕季节，用水量大C．人口众多，生产生活用水量大D．雨季还未来临，蒸发旺盛读“世界某地区局部图”，完成下面小题。
3．该地区A．地势西北高、东南低B．以高原为主，地势平坦C．海岸线曲折，多优良港湾D．多峡谷4．M河A．汛期出现在7月份B．结冰期长C．通航里程长，航运价值高D．有灌溉价值5．N地区A．属于热带沙漠气候，降水量小B．属于亚热带季风性湿润气候，降水量大C．植被为亚热带常绿硬叶林D．附近海域全年风平浪静，航运价值高6．我国水资源的时空分布特点是 ( )①西北多，东南少②东南多，西北少③春秋多，冬夏少④夏秋多，冬春少A．①②B．③④C．①③D．②④7．水的运动对地表环境的形成和人类活动有着至关重要的影响，下列属于水循环意义的是A．潮汐现象B．改变地形C．涵养水源D．调节气候读某大陆沿西海岸线降水量空间变化图，回答下列问题。
8．该大陆是A．亚欧大陆B．澳大利亚大陆C．非洲大陆D．南美大陆9．图中纬度10°～20°地区降水少的主要原因是A．纬度低，蒸发旺盛B．终年盛行东北信风，水汽含量少C．受副热带高压控制，盛行下沉气流D．沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显10．关于图示区域的叙述正确的是A．纬度10°～30°地区流水侵蚀地貌广布B．纬度30°～40°地区冬季水循环更强烈C．纬度40°～60°地区植被为常绿阔叶林D．降水量空间变化受主要受地形和洋流的影响读下图，回答下列小题。
11．如果此图为热力环流示意图，则下列说法正确的是A．引起热力环流的原因是地面冷热不均 B．温度：A>B>C>DC．热力环流是大气运动最复杂的形式 D．气压：D>A>B>C12．如果此图表示的是山谷风（即山坡、谷地受热不同而形成的热力环流）示意图，那么形成上升气流③的B 表示的可能是①白天的谷地②白天的山坡③夜晚的谷地④夜晚的山坡A．①③B．②③C．②④D．①④13．如果该图表示城市与郊区之间的热力环流示意图，则下列说法正确的是A．A处表示城市、B处表示郊区B．近地面风由郊区吹向城市C．只有白天城市才盛行上升气流D．有大气污染的企业应布局在该环流圈之内的AB间14．如果该图表示海陆间水循环示意图，AB在近地面，据此判断下列说法正确的是A．该水循环的能量主要来自太阳活动B．对地表形态影响最显著的环节是③C．未登陆的台风可用图中的④环节表示D．该水循环可为人类提供大量的淡水资源15．读世界部分地区洋流分布示意图。
《地球上的水》测试题一、单项选择题（60分）下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是()A．a B．b C．c D．d2．下列说法中，正确的是()A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程读下图，回答3、4题。
3.从图中信息可以判断出该河流的补给水源包括①大气降水②高山冰雪融水③湖泊水④季节性积雪融水A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.若图中甲处修建一水库，该工程对水循环影响最大的环节是A.蒸发B.地表径流C.植物蒸腾D.水汽输送读水循环示意图，完成5～7题。
5.下列实现着图中①的功能的是()A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风6.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响()A.①B.①C.⑤D.①7.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是()①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾①它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带①它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态①它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用A.①②B.①①C.②④D.①①读“世界洋流分布局部图”，回答8-9题。
8．关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是（）A．呈逆时针方向流动B．呈顺时针方向流动C．大陆东岸为寒流D．大洋西岸为寒流9．关于洋流对地理环境的影响，说法正确的是（）A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显B．洋流②对南美洲西岸气候增温增湿作用明显C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域读下图，完成10～11题。
10．在图中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是( ) A．①是暖流，位于北半球 B．②是暖流，位于南半球C．①②均向北流动 D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸11．如果②洋流在大西洋中，有可能是 ( )A．巴西暖流 B．本格拉寒流 C．东澳大利亚暖流 D．加那利寒流12．假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶，那么该漂流瓶借助下列哪组洋流而漂到洛杉矶海滩的（）A.日本暖流-------北赤道暖流-------加利福尼亚寒流B.日本暖流-------北太平洋暖流--------加利福尼亚寒流C.日本暖流-------北道逆流-------加利福尼亚寒流D.日本暖流-------千岛寒流--------阿拉斯加暖流13.对西欧温带海洋性气候的形成有巨大作用的是（）A.北太平洋暖流B.墨西哥湾暖流C.阿拉斯加暖流D.北大西洋暖流14．秘鲁附近海域为世界著名渔场的原因之一是（）A.当寒暖流交汇处，鱼群回游B.海区水流平慢，水温适中，鱼群聚集C.有暖流经过，带来大量食饵D.上升补偿流把海洋深处的营养物质带上海面15．海洋对地理环境的影响，叙述正确的是（）A.洋流会加剧海洋污染B.洋流会阻碍海洋交通C.洋流会使流经的地区气候变干D.寒暖流交汇的浅海大陆架大多形成著名渔场表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”。
《地球上的水》单元检测题一、单选题读北美洲西海岸局部地区示意图。
图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a<b<c，箭头表示洋流流向。
读图，完成下面小题。
1．甲处的洋流与所示的洋流相符合的是（）A．①B．②C．③D．④2．甲处洋流的影响是（）A．缩小海洋污染的范围B．寒暖流交汇形成渔场C．使沿岸大气降温减湿D．沿途海轮顺风顺水读图，回答下列问题。
3．图示河流甲河段比乙河段( )A．流量大B．汛期洪峰低C．水能资源丰富D．含沙量大4．图示地区西海岸多大雾的原因可能是( )A．纬度低气温高，暖空气遇沿岸寒流降温凝结 B．副热带高压控制，水汽不易扩散C．寒暖流交汇，水汽易凝结 D．板块交界处多温泉，水汽充沛读图，完成各题。
5．若图示为海陆间水循环示意图，则（）A．丙代表海洋，丁表示陆地B．我国的冬季风属于环节①C．我国③最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候D．在某一区域，若③越大，肯定是②越大引起的6．若图示为陆地内循环示意图，则（）A．该种循环不可能现出在我国的东部季风区B．我国非季风区河流都只参与该种形式的水循环C．新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田属于环节③D．所有流经热带沙漠地区的河流属于环节③7．有关水循环的地理意义，说法正确的是A．使全球水资源空间分布失衡B．使淡水资源取之不尽、用之不竭C．影响全球气候和生态，并不断塑造着地表形态D．促进不同地区间的能量交换，加剧不同纬度间热量收支不平衡8．地球上的水圈是一个（）A．不连续、有规则的圈层 B．连续的、不规则的圈层C．连续的、有规则的圈层 D．不连续的、不规则的圈层9．水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量／流出量)，下表为某水库各月水量盈余率统计表。
读下表完成下题：下列关于水库所在地和储水量的判断正确的是：（）A．西欧地区 12月份水库的储水量最大B．东南亚地区 9月份水库的储水量最大C．中亚地区 6月份水库的储水量最小D．地中海地区 3月份水库的储水量最大下图为我国南方某河流流域示意图。
第三章地球上的水一、选择题1.有专家将季风区因地质环境特殊，又缺少水利设施而存留不住水的现象，称为工程性缺水。
据此完成下面小题。
（1）下列地区中，工程性缺水最严重的是（）A. 东北平原B. 河西走廊C. 云贵高原D. 四川盆地（2）缓解当地“工程性缺水”的最有效措施是（）A. 植树造林B. 人工降雨C. 跨流域调水D. 修建水库2.巴西多年平均径流量居世界第一位，原因是( )A. 有面积广大的热带雨林气候B. 以平原和高原为主C. 森林丰富D. 水库多3.水资源空间分布不均的原因是( )A. 蒸发量空间分布不均B. 降水量空间分布不均C. 径流量空间分布不均D. 地表水空间分布不均4.关于西风漂流的叙述，正确的是（）A. 南北半球的西风漂流都属于暖流B. 南北半球的西风漂流都属于寒流C. 北半球的西风漂流属于寒流D. 南半球的西风漂流属于寒流5.有关水资源的叙述，正确的是：A. 我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位B. 河流水、淡水湖泊水、深层地下水是目前人类比较容易利用的淡水资源C. 通常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源D. 世界水资源除沙漠地区外，其他分布是比较均匀的6.下图为世界洋流模式图。
读图完成下列各题。
（1）若图示地区为太平洋，则对形成世界著名的秘鲁渔场起主要作用的洋流是（）A. ①B. ②C. ③D. ④（2）关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（）A. 渔场都分布在寒暖流交汇处B. 顺洋流航行节省时间和燃料C. 洋流将使沿海地区变得湿润D. 洋流只会加剧海洋污染程度7.如图是“水循环示意图”．读图回答下题（1）下列对图中各环节含义的说明，正确的是（）A. ①﹣下渗B. ②﹣蒸发C. ③﹣水汽输送D. ④﹣降水（2）从岩层弯曲的形态判断，甲所示的地质构造是（）A. 地堑B. 断层C . 背斜D . 向斜（3）下列关于水循环意义叙述正确的有（）①维持全球水的动态平衡，促进水体更新②促进地球上能量交换和物质迁移③奠定地表形态的基本格局④参与三大类岩石的形成．A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④8.水循环包括自然循环和社会循环．左图是某地水循环示意图，图为城市水循环示意图，读图回答下题：（1）图中①②③④分别为（）A. 蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C. 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水（2）在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面．采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（）A. a流动速度加快，容易出现城市内涝B. b下渗加强，出现地下漏斗区C. c流量减少，周边地下水位下降D. d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加9.目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在（）A. 人工降雨，促进大气中的水汽输送B. 植树种草，增加空气中的水汽含量C. 修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流D. 抽取地下水，加速地下径流的循环10.如图为某海域洋流分布示意图，据此完成下题．（1）该海域位于（）A. 北半球中低纬度B. 南半球中低纬度C. 北半球中高纬度D. 南半球中高纬度（2）下列叙述正确的是（）A. ①处渔场的形成与寒暖流交汇有关B. ②处洋流的形成受东北信风的影响C. ③处洋流对沿岸气候起到增温增湿作用D. ④处洋流与另一半球同纬度洋流性质相同11.表示北半球暖流的是（）A. B.C. D.12.根据下图中河水与地下水的水位关系，回答下题。
第三章地球上的水《章节复习与测试》教学目标1、掌握水循环的类型、环节及地理意义2、理解陆地水体之间的补给关系,能够根据河流的补给类型图,说出河流的补给类型及特点、原因。
教学重点难点1、以图表资料或地理热点事件为背景材料,让学生学会分析主要河流的补给类型以及水循环的环节和意义。
2、注重通过对社会热点问题(如水资源利用,河流治理等)考查学生的综合分析能力和空间定位能力。
教学过程【导入】师:我们已经学习了《地球上的水》这一章的内容,大家也都掌握了相关的知识点。
对于《自然界的水循环》来说,这是高考常考的内容,其中侧重考查主要河流的补给类型以及水循环的环节和意义,并且往往和气候结合起来。
所以我们接下来先来复习《自然界的水循环》这节课。
【课件展示】读水循环示意图,回忆下列知识。
1.水循环（1）概念:指自然界的水在水圈、、岩石圈、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
（2）发生的领域：之间、之间、之间。
（3）类型：根据发生的领域不同，水循环分为循环、循环、循环。
（4）环节：·图中A表示循环，又称。
这是最重要的一种循环运动。
具体过程是海洋水→①→②→③→④、⑤、⑥→大海；·图中B表示循环，主要环节是①→⑦；·图中C表示循环，陆地表面水体通过⑧、⑨的水汽凝结为③降回表面。
2.水循环的意义（1）水体，全球水的动态平衡；（2）热量平衡，进行交换和转移；（3）地表形态。
师:(提问)生:回答······师:(肯定学生的回答,指出不足之处)师:总结。
【课件展示】2.人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向,城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易造成城市内涝,若城市铺设渗水砖,可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量等。
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库,可以增加局部地区的水汽供应量。
合理的人类活动,对水循环某些环节进行正向利用,不仅可以提高水资源的利用率,而且有效改善生态环境。
如修建水库进行拦蓄洪水,减少洪水威胁和水灾发生,城市铺设渗水砖可防治城市内涝现象。
师:所以,大家在思考相关问题的时候,要注意问题中所针对的水循环的环节,再加以分析回答。
【课件展示】习题展示：上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。
读图“雨水利用过程示意图”，完成下题。
1.“雨水银行”在雨季过滤并储蓄雨水过程中，影响的水循环环节主要是A. 水汽输送B. 降水C. 植物蒸腾D. 下渗2.上海市建设“雨水银行”，可以①减少内涝发生②改善生态环境③提高江河水位④加剧热岛效应A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。
读图，回答下列各题。
3.建设海绵城市对水循环的影响是A. 减少大气降水B. 减少植物蒸腾C. 减少地表径流D. 减少地下径流4.图中生物滞留设施不具有的作用是A. 在雨水排放到接雨水管渠系统后对峰值流量、径流污染等进行控制B. 进行渗滤、滞蓄处理C. 发挥径流污染控制、峰值流量削减、水文生态修复等D. 将径流雨水用于补充地下水5.生物滞留设施A. 建设费用与维护费用较低B. 不适于城市道路绿化带C. 不适于停车场的周边绿地D. 适于土壤渗透性能差的绿地乌裕尔河原为嫩江的支流。
受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。
其下游的扎龙湿地，是丹顸鹤等鸟类繁殖和栖息地。
据此完成下列各题。
6.扎龙湿地形成的最直接原因是（）A. 全年降水多，河流水量大B. 下游河道消失，河水漫溢而成C. 冬季寒冷漫长，冻土广布D. 植被覆盖率高，利于涵养水源7.近年来，图中湿地水域盐度增加的原因是（）①河水不断为湿地带来盐分（矿物质）②太阳高度角增大，蒸发增强，水体盐度增加③地表水渗漏，水域缩小，盐度增加④湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④8.近年来扎龙湿地萎缩，将会导致（）A. 乌裕尔河水位上升B. 地下水位上升C. 生物多样性减少D. 当地温差变小【课件展示】一、河流的补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下:1.水体分类（1）状态：、、。
（2）分布：、（包括、、、等）、。
（3）各水体之间的关系：水源2.河流的补给方式洪水期探究点一：相互联系的水体1、据课本图3.2回答，河流补给可能涉及哪几种水体？河流有哪些补给类型？2、下图A、B为河流与地下水的相互补给关系图，C、D为河流与湖泊之间的补给关系图。
（1）图中A、B、C、D分别表示河流丰水期、枯水期中的哪一时期的补给，它们的相互补给关系为：A 期，补给；B 期，补给；C 期，补给；D 期，补给。
（2）我国黄河下游河段常年具有的补给关系的是上图中的。
【课件展示】(2016·湖南师大附中三模)下图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图。
读图,完成1~2 题。
1.关于河流补给水的说法,正确的是 ( )A.①是雨水B.②是高山冰雪融水C.③是地下水D.积雪融水是主要补给2.由统计资料可知 ( )A.曲线a是修坝前测得的径流量年变化B.河流有两次汛期且都与气温有关C.该河流位于华北地区D.河流含沙量小,有结冰期解析:1.C 2.D 第1题,①主要在春季形成补给,应为春季的积雪融水;②补给量大,且主要分布于夏季,应为夏季降水;③补给终年较稳定,应为地下水补给。
第2题,曲线a所示径流年变化较小,应该是修坝后水库“削峰补枯”作用的结果。
该河流受夏季降水和春季积雪融水补给而形成双汛,故判断此河位于我国东北地区,流域内森林覆盖率高,同时纬度较高,所以河流含沙量小,有结冰期。
师:好,我们让一些同学来回答一下。
生1:回答······生2:······生3:······例 [2012•上海卷]图104表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。
读图,回答(1)~(3)题。
(1)该河流可能分布在( )A.恒河流域B.尼罗河流域C.长江流域D.亚马孙河流域(2)该地河流的主要补给形式是( )A.积雪融水补给B.雨水补给C.地下水补给D.湖泊水补给(3)该地河流径流量最小的月份出现在( )A.1月B.2月C.11月D.12月[解析] (1)C (2)B (3)A 第(1)题,结合该流域气温和降水特征可判断该气候为亚热带季风气候,最可能分布于长江流域。
第(2)题,结合上题判断,该流域主要的补给形式为雨水补给。
第(3)题,结合图示可知1月份该流域降水最少,补给河流水量最少,造成径流量最小。
【提问】师:我们现在的高考卷是全国卷,里面的综合题基本都是简答题,能准确的读出图文资料中的有用信息是非常重要的,而这恰恰又是同学们所害怕的。
所以,下面我们一起来判读一下河流的流量过程线图。
【课件展示】河流流量过程线的判读1.河流流量过程线反映的主要内容(1)河流流量的大小。
(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
如图(c)中径流量曲线反映该河段4、5月份径流量大,11月至次年1月径流量小。
(3)从曲线高峰期了解汛期或洪峰出现的时间和长短。
如图(a)中,相对于曲线③来说,曲线①洪峰出现的时间早,且流量大。
(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2.河流流量图的判读步骤(1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及表示方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的,等等。
(2)以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期和断流情况,以及流量的年际变化情况,等等。
①阅读图中流量过程曲线,依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份;等等。
由此说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。
师:那影响河流流量变化的原因有哪些呢?大家讨论一下【提问】生:·····师:【归纳】3.分析河流流量变化的原因(1)流量的大小及变化是河流补给水源决定的。
(2)洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区的河流正好相反。
(3)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
(4)春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
(6)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流,还可能是水库或湖泊的调节作用。
如图(b)中,受湖泊的调节作用,乙水文站观测到的流量变化曲线比甲水文站观测到的平缓。
【练习】例 [2013•山东卷]图中示意某流域开发的三个阶段和三条流量变化曲线。
读图,回答(1)~(2)题。
(1)该流域开发过程中( )A.降水量增加B.蒸发量增加C.下渗减少D.地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程与图(b)中①②③曲线分别对应的是( )A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅲ[解析] (1)C (2)C 第(1)题,读图(a)可知,从阶段Ⅰ到阶段Ⅲ,流域内植被减少,居民点增加。
地表状况的变化导致流域内涵养水源能力降低,使下渗减少、地表径流增加、蒸发量减少,进而导致降水减少。
第(2)题,读图(b)可知,从③→②→①,流量越来越大,形成洪峰的时间越来越早,河流径流变化越来越大,说明植被破坏导致的涵养水源的功能越来越弱。
故①②③分别对应图(a)中的阶段Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ。
