高中文言文特殊句式及练习题一

文言文特殊句式练习判断句练习1、在下列句子中选出不是判断句的一项是（）A．此无他，与民同乐也。

B．予购三百盆，皆病者。

C．然是说也，余犹疑之。

D．其人勇士。

2、在下列句子中选出不是判断句的一项是（）A．先王之所以为法者，人也。

B．庭中始为篱。

C．灭六国者，六国也。

D．斯用兵之效也。

3、在下列句子中选出不是判断句的一项是（）A．六国破灭，非兵不利，战不善。

B．屈原者，名平，楚之同姓也。

C．故今之墓中全乎为五人也。

D．险以远，则至者少。

4、下列句中的“则”表示判断的一项是（）A．如此则荆吴之势强。

B．故木受绳则直。

C．此则寡人之罪也。

D．位卑则足羞。

5、下列句中的“为”表示判断的一项是（）A．然则一羽之不举，为不用力焉。

B．正襟危坐而问客曰，何为其然也。

C．惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

D．故为之文以志。

6、下列句中的“即”表示判断的一项是（）A．项伯即入见沛公。

B．即具以北虚实告东西二阃。

C．欲勿予，即患秦兵之来。

D．故今之傫然在墓者也。

7、下列句中的“乃”表示判断的一项是（）A．项伯乃夜驰之沛公军。

B．至激于义理者不然，乃有所不得已也。

C．今其智乃反不能及，其可怪也欤。

D．尔其无忘乃父之志。

8、下列句中的“皆”表示判断的一项是（）A．愚人之所以为愚，其皆出于此乎。

B．六艺经传皆通习之。

C．则物与我皆无尽也，而又何羡乎。

D．嘉木异石错置，皆山水之奇者。

９、下列句中的“非”表示判断的一项是（）A．东隅已逝，桑榆非晚。

B．北与寇往来其间，无日而非可死。

C．昔者之战也，非二三子之罪也。

D．吾非至子之门则殆矣。

１０、下列句中的“是”表示判断的一项是（）A．萍水相逢，尽是他乡之客。

B．石之铿然有声者，所在皆是也。

C．无乃尔是过与？D．是可忍，孰不可忍也。

１１、下列文言句式不同于其他三句的一项是（）A．失其所与，不知。

B．客从外来，与坐谈。

C．吾妻之美我者，私我也。

D．城北徐公，齐国之美丽者也。

１２、下列句式与其他不同类的一项是（）A．当立者乃公子扶苏。

高考语文复习文言特殊句式及练习题（含答案）文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序，一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词"，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。

概念:如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。

这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样，没有修辞或强调的意义。

但为了方便我们学习，就称它为"倒装句"，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装"，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置"，把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置"，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。

一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）非我也，兵也。

（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是，这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。

（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。

高考语文复习：文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套一、要点梳理文言句式有固定句式和特殊句式两大类，特殊句式是考查重点，在文言阅读中掌握句式，才能理解文言句式与现代汉语句式的不同用法和意义，正确理解文意和把握作者情感。

（一）特殊句式1．判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里，一般用名词或名词性短语作谓语，对主语进行判断。

常见的判断句式有以下几种：（1）由“者”和“也”构成的判断句。

由此变形组合的句式主要有：“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”几种。

这些句式，也是古汉语中表示判断的典型格式。

如：①廉颇者，赵之良将也。

②项脊轩，旧南阁子也。

③今急而求子，是寡人之过也.（2）采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如：①此乃臣效命之秋也。

②不知天上宫阙，今夕是何年。

③梁父即楚将项燕。

④此皆良实，志虑忠纯。

⑤此诚危急存亡之秋也。

⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉。

⑦汝是大家子。

（3）采用否定副词“非”表示否定。

如：登高而招,臂非加长也,而见者远。

（4）表因果关系的判断句如：①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（5）无标识的判断句如：①刘备，天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

2．省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。

不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。

最常见的省略句有以下几种：（1）省略主语①承前省。

如：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，（廉颇）大破之。

②承后省。

如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。

’”③自述省。

如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。

”④对话省。

如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。

高中文言文特殊句式练习题一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾王以为然，使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君D.城中相与推田单，立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )A、臣尝从大王与燕王会境上王以为然，使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君D.城中相与推田单，立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( A )A、臣尝从大王与燕王会境上今臣至，大王见臣列观B、沛公欲王关中填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，C、每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也上称帝喾，下道齐桓，中述汤武D、遂与秦王会于渑池寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

高中文言文特殊句式练习题（1）一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸D、子非鱼，安知我不知鱼之乐//臣实不才，又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。

高中文言文特殊句式专项练习一、判断句练习题1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。

１．灭六国者,六国也。

形式：翻译：2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）形式：翻译：3、此则岳阳楼之大观也。

［形式：翻译：4、环滁皆山也。

形式：翻译：5、此非孟德之困于周郎者乎？形式：翻译：三、被动句练习题1、、按要求做题：（1），选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人四、翻译下列句子，并指出被动的标志。

１、子急去，勿留！且为楚所得。

(2004上海高考题)标志：翻译：２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。

（2007年佛山一模）标志：翻译：３、吴广素爱人，士卒多为用者。

《陈涉世家》标志：翻译：４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）标志：翻译：５．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）标志：翻译：6、众人皆醉而我独醒，是以见放。

（《屈原列传》）标志：翻译：7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

《赤壁之战》标志：翻译：五、省略句练习题：1、请在下列句子的横线上补充省略的成分，并指出省略的成分。

（1）、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置；2、定语后置；3、状语后置；4、主谓倒装。

①然而不王者，未之有也。

②古之人不余欺也！①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。

2、勤心养公姥，好自相扶将。

3、生孩六月，慈父见背。

①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱，缙绅而能不易志者，四海之大，有几人欤？文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。

文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。

⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。

⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。

⑶青，取之于蓝，而青于蓝。

⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。

(8)请其矢，盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦，二败而三胜(11)不拘于时，学于余。

(12)师不必贤于弟子。

主谓倒装指将谓语放在主语前面。

主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。

①甚矣，汝之不惠!②悲哉，世也！③安在公子能急人之困！判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不吾知也。

4、太子及宾客知其事者。

5、微斯人，吾谁与归？6、会于西河外渑池。

7、仰观宇宙之大8、善哉，祁黄羊之论也！9、颁白者不负戴于道路矣。

10、又杂植兰桂竹木于庭。

11、执肃手曰：“卿欲何言？”12、不然，籍何以至此？13、亦雁荡具体而微者。

14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就8、村中少年好事者，驯养一虫。

文言特殊句式（学生版）一、单选题：本大题共13小题，共39分。

1.下列特殊句式和其他三句不同类的一项是（）A. 句读之不知，惑之不解。

《劝学》B. 见犯乃死，重负国。

《苏武传》C. 君何以知燕王？《廉颇蔺相如列传》D. 然而不王者，未之有也。

《寡人之于国也》2.下列选项中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”使用的特殊句式相同的一项是（）A. 句读之不知，惑之不解。

（《师说》）B. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

（《赤壁赋》）C. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（《赤壁赋》）D. 冰，水为之而寒于水。

（《劝学》）3.下列各项中，文言句式归类正确的一项是（）①师不必贤于弟子②道之所存，师之所存也③句读之不知，惑之不解④六艺经传皆通习之，不拘于时⑤然而不王者，未之有也⑥五亩之宅，树之以桑⑦师者，所以传道受业解惑也⑧蜀道之难，难于上青天A. ①⑧／②／③／④⑥／⑤⑦B. ①⑧／②⑦／③／④／⑤⑥C. ①⑥⑧／②⑦／③⑤／④D. ①⑥⑧／②／③⑦／④／⑤4.下列关于文学文言句式与其他选项不同的一项是（）A. 孔子云：何陋之有？B.吾属今为之虏矣！C. 忌不自信。

D. 良问曰：“大王来何操？”5.下列各组句子文言句式不同类的一组（）A. 后之览者，亦将有感于斯文（《兰亭集序》）私见张良，具告以事（《鸿门宴》）B. 父母宗族皆为戮没（《荆轲刺秦王》）于人为可讥，而在已为有悔（《游褒禅山记》）C. 以其乃华山之阳名之也山南水北为阳（《游褒禅山记》）此天子气也（《鸿门宴》）D. 不吾知其亦已兮（《离骚》）而又何羡乎？（《赤壁赋》）6.下列各句中文言句式与其它三项不同的是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉。

B. 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。

C. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

D. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

7.从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是（）例句：智勇多困于所溺A. 而身死国灭，为天下笑B. 此三者，吾遗恨也C. 则遣从事以一少牢告庙D. 方其系燕父子以组8.下列各句句式相同的一项是（）A. 自书典所记，未之有也送匈奴使留在汉者B. 而君幸于赵王游于三辅C. 连辟（征召）公府不就缑王等皆死，虞常生得D. 传（之）以（来）示（给……看）美人及左右汉天子，我丈人行也9.下列句子中，与例句句式相同的一项是例：秦城恐不可得，徒见欺A. 汉天子我丈人行也B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强C. 饰以篆文山龟鸟兽之形D. 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余10.下列各句句式类型归类，全都相同的一项是）（）①纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

高考语文文言文特殊句式专题指导与训练（一）文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。

主要有：判断句、被动句、省略句和倒装句等。

判断句一、判断句的定义判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

二、判断句的常见句式1.……者，……也典型例句：（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）楚左尹项伯者，项羽季父也。

（3）师者，所以传道受业解惑也。

（4）廉颇者，赵之良将也。

2．……，……也典型例句：（1）鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（2）操虽托名汉相，其实汉贼也。

（3）道之所存，师之所存也。

（4）今急而求子，是寡人之过也。

3.……者，……典型例句:（1）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

（2）粟者，民之所种。

4.……者也典型例句:（1）城北徐公，齐国之美丽者也。

（2）沛公之参乘樊哙者也。

（3）非吾所谓传其道解其惑者也。

5.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。

典型例句：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（2）中峨冠而多髯者为东坡。

6.用“是”表示判断，文言文中也有，但出现较晚并且少见。

典型例句：（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）吾作此书时，尚是世中一人。

7.无标志判断句典型例句:（1）刘备天下枭雄。

（2）秦，虎狼之国。

（3）臣窃以为其人勇士。

（4）臣本布衣，躬耕于南阳。

（5）此亡秦之续耳。

（6）六国破灭，非兵不利。

8.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

典型例句:（1）当立者乃公子扶苏。

（2）我乃楚狂人，风歌笑孔丘。

（3）此则岳阳楼之大观也。

注意：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

三、课堂练习1、选出句式不同于其他三项的一项( )A．客有吹洞箫者 B．此帝王之资也C．我，子瑜友也 D．此乃天也2、“乃”表示判断的一项是（）A.乃令张良留谢B.嬴乃夷门抱关者C.度我至军中，公乃入D.乃不知有汉3、“是”表判断的一项是 ( )A.是寡人之过也B.是日也，天朗气清C.觉今是而昨非D.不知木兰是女郎4、“则”表示判断的一项是 ( )A.项王则受璧，置之坐上B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也D.位卑则足羞5、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )A. 夺项王天下者必沛公也 B .蔺相如者，赵人也。