下载文档原格式
湘教版五年级语文下学期期末试卷突破训练及答案（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________一、看拼音，写词语。
ēn huìshāng yìyóu yǒng bǎo lǎnxiē liáng bì yèlí míng fán suǒ二、辨字组词。
拱（__________）悔（__________）酿（__________）慌（__________）洪（__________）诲（__________）粮（__________）谎（__________）噪（__________）窄（__________）训（__________）拔（__________）燥（__________）榨（__________）驯（__________）拨（__________）三、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。
别出（____）（____）（____）（____）吞枣与众（____）（____）（____）欢（____）合如（____）似（____）（____）肠（____）肚句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（____）常使我（____）。
我开始（____）地阅读。
四、用“___”画出下列加点字的正确读音。
1.他们用凶恶．（èwù）的眼光盯住我，威吓．（xiàhè）地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”2.沃克医生绷．（bēng běng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷．（bēng běng）带。
3.岸英奔．（bēn bèn）赴朝鲜．（xiān xiǎn），牺牲在战场上。
五、对号入座，选词填空。
尊严尊重尊敬尊称①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前教过书，邻居们都________他为李老师。
韶关市五年级下学期语文期末测试题试卷（C卷）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用。
(共9题；共20分)1. （1分）组词拂________ 访________ 宾________ 连________佛________ 仿________ 滨________ 莲________砍________ 圈________ 饲________ 聚________吹________ 倦________ 词________ 骤________2. （1分）给字加偏旁或部首组字组词。
委——________——________ 彦——________——________我——________——________ 名——________——________3. （1分） (2017一下·瓯海期末) 我会照样子，填一填。
①（看）报纸 ________足球 ________西瓜 ________音乐②马（妈）（妈妈）见________ ________ 交________ ________③平安平平安安整齐 ________ 许多________④又大又圆又________又________ 又________又________⑤雪白雪白 ________ ________⑥荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果________，________。
⑦我们的祖国多么广大。
________多么________。
4. （3分）根据词义填上合适的词语。
①放在一边不管，好像没看见一样。
________②离开了故乡，在外地生活。
________③安定地生活，愉快地劳动。
________5. （1分）完成词语。
万________更________ ________灯________彩肃然________ ________安________无________ 随________所________ 丰富________ ________6. （1分）依词义写词语①形容安定地生活，愉快地劳动。
部编版小学五年级（下）期末模拟测试卷（二）语 文（考试时间：90分钟 试卷满分： 100分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 一、 积累与运用（共10题）（题型注释） 1. （2020•全国期中）加上不同的偏旁部首（旦）扁________ 不________ 白________ ________白 （户） ________忌 ________山 守________ 葫________ 2. （2020•全国期中）按要求完成句子练习。
1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。
（改为直述句）2）班会课上，针对乱就乱扔现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。
（修改病句）3）他的生活过得很不好。
（根据提供的情景写一段话） 3. （2020•全国单元测试）读句子，写词语。
1）chóng qìng________临江门外，一个德国人开设的zhěn suǒ________里，医生沃克端坐在桌后。
2）年少时，他出国到ruì diǎn________留学。
虽然身在海外，但他时刻juàn liàn________着自己的祖国。
3）陆游用一句“五千rèn yuè________上mó tiān________”描绘出了华山的高。
4. （2020•全国单元测试）按要求完成句子练习。
1）我估计这道题他一定不会做。
（修改病句） 2）刘伯承把崭新的床单抓破了。
（改为“被”字句）3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（缩句） 4）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
（用关联词合并为一句话）5）仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是________；祖国是森林，我就是________；祖国是高山，我就是________。
五年级下学期竞赛突破小学语文期末模拟试卷III卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语bǐshǒu wēngwēngjiā qín shuǐ bèng______ ______ ______ ______liàng qiàng xié dài gān gàchuánshāo______ ______ ______ ______2. 形近字组词幔______ 骄______ 跨______ 凝______ 斑______慢______ 娇______ 垮______ 疑______ 班______3. 关心身边事：最近，各种短视频特别流行，尤其是抖音和快手，就连小学生也迷恋其中不能自拔。
教育部已经下文，要求家庭、学校和社会要高度重视并预防中小学生沉迷网络的问题。
对待这个问题你怎么看？你会怎么做？4. 下列词语中，划线字的解释有误的一项是（）A .甚聪慧（很，非常）B .手疾眼快（快，迅速）C .竭尽全力（全部用出）D .瞑目蹲身（昏花迷离）5. 读句子，给划线的字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚集成一条的东西④控制，约束A妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。
______B新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束。
______C一道光束照进深邃的山洞里。
______6. 课内知识填空。
①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。
作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。
（注意标点的正确使用）______。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。
离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。
③古人借月抒情，借景抒情。
去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。
广东省2021年五年级下册语文期末模拟试卷2C卷一、积累与运用（40分） (共13题；共40分)1. （2分）下面下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 渲染（xuàn）蒙古（méng）芭蕉（jiāo）扁舟（biǎn）B . 参差（cān）啼啭（zhuàn）岷山（mín）诞生（dàn）C . 花蕾（lěi）婆娑（suō）千钧一发（jūn）歼灭（jiān）2. （2分）(2019·武汉) 下列句子没有用到修辞手法的一项是（）A . 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B . 那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了我干枯的心灵。
C . 回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。
D . 桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。
3. （2分）下列说法有误的一项是（）A . “怜”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lian”，“可怜”的“怜”的意思是怜悯。
B . “勾”字共四画，第二笔的笔画名称是横折钩。
C . “天”用部首查字法，应查部首“二”，除部首外还有两画。
D . “绒”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“静”的部首则是“青”。
4. （2分） (2017六上·盐田期末) 下列说法不正确的一项是（）A . “这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”，是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的。
B . 《唯一的听众》一文共两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，另一条则是老妇人的言语变化。
C . 《唯一的听众》讲述了“我”在老妇人的帮助下，恢复信心，提高琴艺，逐渐走向成功的故事，体现了老妇人高超的琴技。
D . 《最后一头战象》一文以时间为序，扣住四个感人的片段：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去，把噶羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。
西瓜和豆腐。
（修改病句）
6. 课内知识填空。
①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。
作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。
（注意标点的正确使用）______。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。
离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。
③古人借月抒情，借景抒情。
去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。
转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：______；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：______。
7. 小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。
以下劝说的话中最得体的一句是（）
A .你太自私自利，净拖咱们组后退。
你再这样我就告诉老师了！
B .你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。
C .劳动是我们的义务，也是我们的责任。
来，我陪你一起干！
D .你看你都胖成什么样儿了，该劳动劳动减减肥啦。
8. 按要求写句子
1.（1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈
们。
（改为反问句）
2.（2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
（缩句）
3.（3）用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句
子。
爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。
爷爷说：“______”
4.（4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。
（修改病句）9. 根据课文内容填空
1.（1）归来饭饱黄昏后，______
2.（2）怪生五雨都张伞，______
3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。
最喜小儿______，
溪头______。
这三首诗分别描写了作者对童年______，
表现了作者喜欢______。
4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，
为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。
①一个人要有______的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。
②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。
③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习。
鞋匠的儿子
在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，________林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。
在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。
”
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。
等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。
”
参议院陷入一片静默。
林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，________我不是伟大的鞋匠，________我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
”
然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。
但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。
”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。
批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1.（1）联系上下文解释下列词在文中的意思。
①傲慢：______。
②开怀不已：______。
2.（2）在文中的横线上填上合适的关联词。
①在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，______林肯的父亲是个鞋匠。
②就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，______我不是伟大的鞋匠，______我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3.（3）林肯当总统参议员的态度是______，林肯的态度是
______。
从中我们可以看出林肯是一个______的人。
4.（4）写出下列词语的反义词。
自信—______ 嘲笑—______ 卑微—______
5.（5）谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通
向自信、潇洒、自由的台阶。
”这句话的理解。
6.（6）读了短文，你受到了什么启发？
13. 阅读课文《秦兵马俑》片段，回答问题。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。
这一段主要讲什么？
14. 读古诗《出塞》，文学常识填空
王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。
______著名边塞诗人，后人誉为______。
三、写作(30分)
15. 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。
未来社会将变得更加文明，更加美好。
未来社会将会就什么样子呢？
请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。
可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于400字。
