三年级精选作文洗碗300字
- 格式:docx
- 大小:17.17 KB
- 文档页数:3
洗碗作文300字精选洗碗作文300字7篇洗碗作文300字篇1今天晚餐过后,爸爸到楼下去拿姐姐的快递了,而妈妈也跟别人打电话。
我一个人在独自发呆,看到一桌子的碗筷还没有人洗,我想趁着爸爸妈妈在忙,我自告奋勇决定去洗这一桌子的碗。
我轻手轻脚地拿起几个沾满油的碗开始洗了起来。
首先,在碗里放一些洗洁精,把水放到碗的三分之一地方。
然后,看着逐渐增多的一团一团的泡泡我挤你,你挤我,可热闹了,我已经迫不及待地开始清理碗了。
我左手拿着碗沿,由于碗里的油非常滑,我赶紧把碗捏紧放进碗槽里,而右手拿着抹布慢慢吞吞地清洗装着满满泡沫的碗,一个,二个,三个,四个……不一会,一小堆的饭碗都被我清洗得干干净净,算了算时间,总共大约花了二十分钟才洗完。
这时我才发现自己已是汗流浃背,手指也很酸了。
原来洗碗也是一件挺不容易的事啊!我小声嘀咕道。
正在我大功告成的.时候,爸爸刚好也拿着快递回来了。
他高兴地称赞了我,我心里真的好高兴啊!下次我一定主动多干家务事,因为劳动可以带给我许多快乐!洗碗作文300字篇2自从放假了,我就替妈妈分担了好多家务活。
扫地、擦桌子、洗碗,都成了我每天必须完成的寒假作业。
今天,姑姑、姑父回来了,我们做了好多好多好吃的,可是等到吃完饭,我傻眼了,水池里的碗堆得像小山一样,这可怎么办呢?我实在不想刷这么一大堆的碗。
要是有一个神奇的魔法棒就好了,我一挥碗就干净了,那该多好呀!我哭丧着脸走到妈妈跟前说:“妈妈,我肚子疼,不想刷碗了。
”接着就靠在妈妈身上假装睡着。
妈妈推着我提高嗓门说:“别装了,赶快去洗吧,早晚都是你的事。
”我不情愿地撅着小嘴慢吞吞地走向厨房。
“孩子还小,要不我来刷吧。
”姑姑对妈妈说。
“放心吧,一会她就刷完了,这孩子现在可棒了,碗刷的可干净了!”听了这话,我来劲了,拿起洗碗布,挤上一点洗洁精,揉出泡沫,拿起来碗来认认真真刷起来,不久我就把堆得像小山一样的碗洗得干干净净。
姑姑、姑父从来都没见过我洗碗,不停地夸我,望着闪着亮光的碗,我开心地笑了。
三年级洗碗作文(锦集15篇)三年级洗碗作文1记得去年夏天,有一天爸爸出差了,妈妈在家里做家务。
一个上午过去了,妈妈都还没歇下来。
到了中午,吃完饭,我想:妈妈已经忙了一个上午了,一定很累了,要不我来帮她洗碗吧,这样,可以让妈妈休息一会儿。
我来到妈妈跟前,说:“妈妈,今天我来帮您洗碗吧!”“好,妈妈教你,洗碗三步骤,一清二洗三冲,记住就可以了!”说完,给我系上围裙,带上护袖。
我把所有的碗筷拿到厨房,先用清水冲了冲,然后拿来一个盆,倒入一些水,挤入洗洁精,拿着抹布先洗把碗的边沿,再洗碗的`里面,最后洗碗的外表。
所有的碗洗好之后,我洗到了一个盘子,有点重,感觉难拿,这可怎么办呀?哎,想到了,我可以把盘子提起来洗,就这样,我洗完了所有的盘子。
不一会儿,筷子、勺子也洗完了,最后,用自来水全部冲洗了一遍,放入抽屉,用抹布把桌子抹了一遍,搓了搓抹布,挂起来晾干。
妈妈见我把碗都洗完了,对我竖起了大拇指:“恩贤长大了,会帮妈妈洗碗了,真棒!”学会了洗碗,不仅减轻了妈妈的负担,而且让我学会了一项本领,我感到很快乐!三年级洗碗作文2在这个寒假里,我学会了洗碗。
一天,吃过晚饭,我懒洋洋的躺在沙发上,沉沉欲睡。
这时,妈妈说:你去把碗洗一洗,什么!我一下蹦起来,可是,母命难违,我只好不情愿的走进了厨房。
拿起碗,我应付的用手抹了一下,用水冲了一下,原以为可以了,可用手一摸,还有稀饭,老妈,稀饭糊糊怎么洗。
用抹布使劲擦我照着妈妈的方法,用抹布使劲擦,擦的我的手都酸了,我拿起碗一看,还蛮干净的,我的心里暗暗得意,我又把其他两个洗完,放在了一边,ok,终于洗完了。
开始洗菜盘了,它可没好对付,哧溜一下,就滑下去了,如果不是我出手快,它就碎了,那时候,我非要被妈妈的怒火烧得体无完肤不可,我把盘子放在水池里,用抹布擦,可是,油怎么都擦不干净。
我突然有点恨老爸,如果不是他做菜放那么多的.油,我早就刷完了,妈,油怎么洗。
用洗洁精笨蛋哦我挤了一点在盘子里,用抹布用力擦,嘿!还真干净,我用水冲了冲,放在了柜子里。
洗碗作文300字三年级(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!洗碗作文300字三年级(精选5篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
三年级关于洗碗的作文300字【优秀8篇】洗碗的优秀作文篇一“妈妈可以教我洗碗吗”“可以,我的宝贝女儿长大了知道心疼妈妈了。
洗碗应先把碗按大小收到盆子里,盛上半盆水,再少倒一点点洗洁精就可以了。
”我一不小心把洗洁精到了半碗,妈妈心疼地说:“倒这么多太浪费了!”我调头想跑。
妈妈急忙拉住我说:“你怎么能半途而废呢”于是我又用倒满洗洁精的碗,把其它的碗洗得干干净净”。
不过倒满洗洁精的碗里还剩下一半,这可怎么办呢我灵机一动想到了一个好办法,可以把屋子每个地方都擦一擦。
第二天,妈妈又让我洗碗。
我爽快地答应了。
我洗了好长时间,妈妈问我:“你会洗碗了吗”我说:“会了。
”原来洗碗这么简单。
我感觉非常快乐,所以每天吃完饭我都会主动洗碗,我洗的碗比妈妈洗得碗还要干净呢!洗碗的优秀作文篇二今天晚上,我想晚饭吃掉后,帮妈妈洗碗。
晚饭吃掉后,我立刻来到厨房,套上手套,把桌子上的碗放到了水池里,灌上水,就开始洗起碗来。
我先把碗用水冲了冲,接着涂上几滴洗洁精,用抹布在碗里和碗外抹了抹,用水一冲,一个碗就洗好了。
然后,我用同样的方法洗了另外两个碗。
剩下的就是筷子了,我把筷子拿进水池,用水冲了冲,接着,我在筷子的尖端涂了几滴洗洁精,然后,我用抹布把筷子从头到尾地擦了擦,用水一冲,筷子也洗好了。
最后,我用抹布把桌子擦了一下。
妈妈看了,直夸我真能干!是个好孩子!接着,妈妈还在我脸上亲了一个甜甜的吻,我好开心呀!洗碗的优秀作文篇三一天,我、爸爸、妈妈正在吃饭,我突然对妈妈说:“妈妈,我今天能帮您洗碗吗?”妈妈嘴角一扬,说:“当然可以呀,我正希望有人帮我洗碗呢!”我说:“可以就行。
”饭吃完之后,爸爸妈妈在客厅看电视,我把剩饭剩菜放入冰箱中,然后把盘子和碗等一大堆东西放在水龙头边洗,嘴里还哼着歌:“喜涮涮,喜涮涮……,洗完碗了,洗筷子,真快乐呀真快乐”。
歌儿唱完了,碗也洗完了,我大步地向客厅走去,向妈妈报告:“碗洗完了。
”妈妈说:“真棒!儿子长大了。
我学会了洗碗的作文300字三年级作文28篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我学会了洗碗的作文300字三年级作文28篇我学会了洗碗的作文300字三年级作文第一篇星期天上午,妈妈上街买菜去了,我在家早早的写完了作业,闲的没事,想到:妈妈每天都要忙着做饭,干家务活,非常辛苦,而我已是一名三年级的小学生,应该帮妈妈分担一些了。
小学生我学会了洗碗300字优秀作文(精选10篇)1.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇一今天,吃完饭,我帮爸爸妈妈洗碗,我洗碗的时候,先把碗用水冲湿,然后,又把抹布上打了一点洗洁精,开始洗碗。
洗碗的时候,碗打上洗洁精很滑,所以我把碗捏得紧紧的,小心翼翼的把碗转着圈的洗,等把碗上的油污洗掉之后,又用清水冲了几遍,看着脏兮兮得碗和盘子被我洗的干干净净,我心里很高兴。
我洗完了,我把盘子和碗分类整齐的放入橱柜中,又把洗碗的池子和台面擦洗的干干净净,我觉得一切都弄干净整齐了,就叫爸爸妈妈进来看我干的`怎么样,爸爸妈妈一看,非常的惊喜,还激动地说:“我们家宝贝终于能帮我们分担家务了!”爸爸妈妈表扬了我,我心里很开心。
我现在已经是一名小学生了,我也长大了,应该帮爸爸妈妈分担一些家务了。
我觉得我们不但要爱学习,还要爱劳动。
2.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇二我在这个寒假中,学会了许多家务劳动的方法,例如:洗碗,拖地。
有一个星期六,我在家吃完饭。
我爸爸突然笑嘻嘻地对我说:“以前都是爸爸妈妈在洗碗,今天你来洗碗。
”我心想:我还从来没洗过,不如试一试吧。
我答应了爸爸,二话不说就跑进了厨房。
我先把碗全放在水池旁,然后放水。
我先将碗随便冲洗一遍,然后再把洗洁精在上面一涂,再胡乱擦了几下,最后我冲洗了一遍。
我爸爸来检查,一摸,说:“你洗的碗上面都是油渍,你自己看。
”我一摸,还真是的。
我再一次洗碗,我先认真把碗放在清水里泡了一会。
再把洗洁精倒了一点在其中一个较大的碗上。
我上面下面搓了好多遍,才把碗放到旁边。
我一个接一个地洗,洗完碗。
我开始洗筷子和调羹,搓完之后。
我把脏水放掉,再用清水冲干净碗、调羹和筷子。
我最后将碗放好。
我终于学会洗碗了。
3.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇三星期六的晚上,吃过晚饭,妈妈在忙着写材料,我收拾了碗筷,心想我长大了,就帮妈妈洗洗碗吧!开始准备洗碗了,我先穿上妈妈粉色的围裙,然后把碗里放了许多的洗涤剂,洗着洗着我的手一滑,碗就像小朋友坐滑梯一样从我手上滑下去了,这样一个碗就摔碎了。
三年级关于洗碗的作文300字三年级关于洗碗的精选作文300字篇一今天我帮家人洗碗了,我的爸爸妈妈非常忙,每次洗完都很晚,所以我帮妈妈洗碗,我以后还要多做一些家务,尽量给家人分担多一点儿忙。
首先要先准备一个盆,往里面倒好水,然后玩里面倒洗洁精,我想:到一点点儿肯定是不行的,所以我就围着盆的边往里面倒一圈的洗洁精,之后我就把碗全部拾掇在一起,一个一个的渐渐洗,我先拿一个清洁球,左手拿一个碗,右手拿清洁球,渐渐的刷起来,我刷的很细心,因为我之前想过,假如没有洗干净的话,别人吃饭的时候还得再洗。
洗的时候,我又想:可以拿清洁球在碗中间,转着圈刷,不是碗转圈了,这样刷很省力气,但是我担忧这样洗不干净,我还是换回了之前洗碗的方法,很快我就把碗全部都洗完了,我把这有很多泡泡的水倒掉之后,我就用水把盆冲干净,然后再接上水,在拿一个碗用水渐渐的在刷一遍,我感觉第二遍比第一遍好多了,因为第二遍没有第一遍费力,也比第一遍容易多了,很快我就把它们都清洗完了,速递比第一遍也快了一点儿。
就是这一件小小的洗碗事情,就可以帮助到爸爸妈妈,我以后要多做一点家务,让家人多学习一会儿。
三年级关于洗碗的精选作文300字篇二今天,轮到我洗碗喽!晚饭后,我把所有的碗筷小心翼翼地搬进厨房。
开工啦!首先我拿起盆子放进水槽里,拧开水龙头,哗哗的清水流进了盆里,半盆水时,我立即关掉水龙头,倒了一点洗洁精,右手拿起洗碗布在盆里搅拌了几下,只见一个个小泡泡浮了上来,仿佛小鱼吐的泡泡一样,笑着对我说:“小碗们,快来和我一起洗澡吧!”于是,我迫不及待地拿起一号碗,它是一个“小胖猪”,全身非常脏,只要一不注意,它就会从我手指尖溜走,我赶紧把它放进水里,右手拿起布,里里外外地擦了一遍,拿起一看,嘿!它变得雪白雪白的。
二号碗是一个“淘气鬼”,全身都是油,它一下子钻进水里,跟我玩起了逃跑游戏,我飞快地抓住了它,拿着洗碗布边洗边唱:“洗刷刷洗刷刷,洗刷刷洗刷刷”,它也很快被我刷得干干净净。
三年级优秀作文洗碗(精选14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级优秀作文洗碗(精选14篇)三年级优秀作文洗碗第一篇我今年三年级了,以前也帮妈妈做过一些家务活,但就是没有洗过碗,所以我决定帮妈妈洗一次碗。
精选洗碗作文300字四篇精选洗碗作文300字四篇在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的洗碗作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
洗碗作文300字篇1如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画,会游泳,会滑冰,会做饭……我会什么呢?告诉你吧!我会洗碗。
记得有一次,吃过午饭,我和妈妈一起收拾碗筷,拿到厨房里,对妈妈说:“今天就让我来洗碗吧!”我打开水龙头,拿起一个碗,放在水龙头下冲一下,就以为干净了,放在了架子上了。
我对妈妈说:“我洗完第一个碗了!”妈妈听了,大吃一惊,说:“啊,洗得这么快呀!”就连忙跑进厨房,拿起那个碗,看了看说:“看,这些油没洗干净!”妈妈又问我:“你怎么洗的?”我说:“就用水冲一下嘛!”妈妈听了,叹了口气,说:“宝贝儿,不是这样洗碗的!”说着,她又拿了一个脏碗,对我说:“洗碗啊!首先要拿海绵沾点儿洗洁精,在碗的四周擦一下,再拿一个盆子,装满水,把碗放进去泡一下,最后用清水再冲一下,这个碗就洗干净了。
”我听了,这才知道洗碗是这样洗的,然后,我又拿了一个脏碗,按照妈妈说的,洗了一遍,和第一次洗的碗对比了一下,果真比那只碗干净多了。
我开心地笑了。
就这样,我每天帮妈妈洗碗,熟练了以后,我洗碗也越来越轻松了。
洗碗作文300字篇2吃过晚饭,我帮妈妈洗碗。
我来到厨房,一堆碗无精打彩地躺在水池里,正等着我帮它们洗澡呢!我卷起袖子,把洗洁精挤出一点点放在盆里,再倒上小半盆温水,水里冒出了许多小泡泡。
我右手拿着抹布,左手拿着碗,用抹布使劲的转着擦,一会儿,碗变得干干净净的,能照出个人影儿来了,洗过所有的碗后,我开始洗筷子,我拿起筷子,放在手心里使劲地搓我的手太小了,搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来,我从水里涝起来再搓,筷子就干净了。
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍,水哗哗地响着,碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌,好像在感谢我呢!最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里,一个个精神抖擞的,像是等待着为我们全家下次的服务。
⼩学⽣三年级洗碗作⽂11篇⼩学⽣三年级洗碗作⽂1晚上,吃完晚饭,我对妈妈说:“今天我来洗碗吧!”妈妈笑着说:“你⾏吗?”我⾃信地说:“⾏!”说⼲就⼲,⾸先,我把碗⽤⽔冲了⼀遍,然后挤了⼀点洗洁精,⽤抹布把洗洁精擦到碗⾥,最后⼜⽤⽔把碗冲了⼀下,就⾏了。
妈妈说:“你这个⼩懒⾍,我来教你吧!”妈妈左⼿拿碗,右⼿拿抹布,⽤抹布把碗边包住,边洗边转,这样碗⾥边碗外边都擦洗⼲净了。
我照着妈妈的样⼦去做,果然把碗洗好了。
我越洗越好,越洗越快,越洗越⾼兴。
最后我把碗⼀个⼀个对着⽔龙头冲了⼀遍,⽤⼲净抹布把每个碗擦⼲,看着每个碗都亮堂堂的能照见⼈影,我⼼⾥真开⼼呀!想不到洗碗也有学问,也那么有趣。
只有⾃⼰动⼿做了才知道其中的乐趣!⼩学⽣三年级洗碗作⽂2周六到了,我和妈妈迎来了每周⼀次的“家政节”。
这⼀天,我必须帮我妈妈做家务。
这次,我决定帮妈妈洗碗。
我们吃完午饭,我收拾好碗,拿到⽔池边,把⽔放进去,把我已经准备好的⼏滴⽩猫洗洁精挤到⽔⾥,然后搅拌均匀。
突然,⽔中出现了⽆数⽓泡。
这时候我把碗放到⼀边的⽔池⾥,左⼿扶着碗沿,右⼿拿着海绵擦碗内侧⼏下,再擦外侧⼏下,顺势擦碗底。
突然发现碗外⾯有⼀粒⽶,就先⽤⽔冲了⼀下,然后⽤⼿刮了⼀下,就没了。
我揉着碗,它发出“吱吱”的声⾳,好像在唱歌。
就这样,我把今天的碗洗⼲净了。
看看你洗的盘⼦。
我开⼼地笑了。
⼩学⽣三年级洗碗作⽂3今天晚饭后。
妈妈说:“你已经长这么⼤了,你应该尽可能多地学会做家务。
今天的饭碗就由你来洗!”我有点不情愿地说:“好吧!”于是,我把筷⼦收拾在桌⼦上,带到厨房。
我先在脸盆⾥放了些⽔,⾃来⽔“哗哗”的像在放⼀⾸美妙的曲⼦。
然后,我把所有的碗都放在脸盆⾥,拿了⼀块洗碗布,在洗碗布上挤了点洗洁精,就拿起了⼀个碗。
我⼀只⼿拿着碗,另⼀只⼿拿着抹布⾥⾥外外擦洗。
突然,碗⾥布满了⽓泡,晶莹的⽓泡出现在我眼前,但很快就消失了。
我只是⼀个个洗碗。
洗完后,我会把脏⽔倒掉。
然后,我⼜拿了⼀盆清⽔,把这些碗从头到尾清洗了⼀遍。
三年级精选作文洗碗300字
三年级洗碗精选作文
星期六的晚上,吃完饭,我主动要求洗碗。
妈妈说:那你就去吧!
我进入厨房,看见碗不在那里,我就又出去把碗筷拿进来,再把抹布合出发来,浸在水里泡一下,用洗洁精把抹布洗干净。
于是我开始工作了。
首先把一个碗拿出来,用抹布搓一搓,搓完以后,我觉得不干净,我看还有饭渣,所以就又用抹布仔认真细的一圈圈地擦一遍,总算擦干净了。
接着我再用这种方法把其它碗给擦干净了。
还有要过几遍水哦!最后轮筷子和锅了,筷子先上战场,它提心吊胆,当碰上抹布,就掉到了地上,我连忙拾起筷子,把它放在水里,它居然不听使唤,游走了。
我抓住它,把它摁在水里,给它洗了个热水澡。
最后锅上场了,我使用了我的大招,很快锅就被我打败了。
看着洗好的锅和碗筷,心里非常快乐。
今天虽然有点儿累,但是我领会着碗被我亲手洗干净的成就感,真是非常快乐。
【写作指导:怎样才能提高中中学学生的写作思辨能力】思辨能力直接反映一个人的认识水平,是合格实验中学生必备的素质。
我们可以在写作教学中,着力培养学生形成以下十种辨证分析能力:①矛盾分析;②现象与本质分析;③数量与质量分析;④普遍性与特殊性分析;⑤因果分析;⑥必然性与偶然性分析;⑦可能性与现实性分析;⑧内容与形式分析;⑨内因与外因分析;⑩纵向与横向分析。
这里仅以现象与本质分析为例,谈谈思辨能力的训练方法。
由于客观事物是复杂多变的,学生观察时一般只能触及事物的表象,获得感性认识。
因此,指导学生通过现象看本质,是提高思想认识水平的重要手段。
在写作中,要诱导学生养成“去粗去精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的思维习惯。
如成功背后的艰苦,平凡中蕴含的伟大,外表热闹中潜隐的内在寂寞等。
(next88)由于现象与本质是一个问习题的两个面,既有区别又有联络,特别是由于客观事物纷繁复杂,有暂时的个别现象,也有稳定的普遍现象;有必然现象,也有偶然现象。
因而在训练时要使用不同类的材料,启发学生比照分析,抓住问习题的实质,形成正确的观点。
这样,来自通过思辨产生的顿悟,才能是科学而准确的。
当然,思辨能力的提高是一项长期的工作,仅靠一两次训练学生是不能奏效的。
因此,从高一的第一学期开始,就应对学生进行这方面的训练。
做法主要有:
(1)利用课前五分钟,以随机抽签的方式进行训练。
课上,教师让学生随机抽取一则两则材料,让他当场提炼观点,进而谈谈自己的写作思路,让其他同学进行补充。
(2)课后,每周留两至三则材料作为训练内容,当然也要让学生自己找材料。
训练时,要尽可能选择能够激发学生兴趣的材料。
这样,才能激活学生的思维。
例如:
杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神”,意思是说多读书有好处。
郑板桥却说:“读过万卷书,胸中无适主”,指读书多而无所适从,
失去主见,反而有害。
要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去。
这要求学生有一定的思辨能力才行,有点难度,教师要引导学生抓住材料的要点并进行分析:杜甫名句,指广泛阅读,重点讲的是知识的积累与写作的关系,它是须要的;郑板桥的名句指的是读书多而无所适从,谈的是读书后的思考问习题。
如何学以致用。
两个人的角度不同。
这两句话的连接点是:读书与思考,学与用。
在此基础上,可以把二者统一为:既要广泛阅读,又要认真思考,学与用要结合起来。
这里就要求学生具备求同辨异的能力。
除了训练学生外,教师还可以引导学生阅读一些哲理性课外读物,如哲理小品,文艺评论等。
这样可以在潜移默化中提高学生的认识水平,提高他们的思辨能力。