2012年厦门大学微生物学考研真题分享

厦门大学微生物学考研试题厦门大学2007年微生物学考研试题科目代码：622科目名称：微生物学招生专业：生命科学学院各专业考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。

一、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分）1、完全抗原2、铁氧还蛋白3、补体4、基因工程5、假菌6、类菌体7、MIC8、操纵子9、转导子10、艾姆氏试验二、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。

每题4个答案中有一个正确答案，请选择正确答案写在答题纸上。

）1、Trichoderma的中文俗名为：A.肠杆菌属；B.链霉菌属；C.木霉属；D.根霉属。

2、引起DNA碱基发生氧化脱氨作用的诱变剂是：A.亚硝酸；B.烷化剂C.5-溴尿嘧啶D.吖啶类化合物。

3、注射白喉类毒素可使机体获得：A.人工被动免疫；B.人工自动免疫；C.细胞免疫；D.变态反应。

4、迟发型超敏T细胞产生免疫效应主要通过：A.产生细胞因子；B.直接杀伤病原；C.细胞吞噬作用；D.调节免疫功能。

5、5类抗体在血清中含量最高的为：A.IgG；B.IgE；C.IgA；D.IgD。

6、菌种复状的措施是：A.纯种分离、控制传代次数。

通过宿主复壮；B. 纯种分离、创造良好培养条件、通过宿主复壮；C. 纯种分离、淘汰已衰退个体、通过宿主复壮；D. 纯种分离、采用有效的保藏方法、通过宿主复壮。

7、ED途径的关键酶为：A.6-PG脱水酶；B.KDPG醛缩酶；C.G-6-P脱氢酶；D.Gln合成酶。

8、刺激B细胞增殖的主要有丝分裂原是：A.PHA；B.PSH；C.ConA；D.LPS。

9、兰细菌的主要抗氧化保护机制为：A.呼吸保护；B.构象保护；C.产生异形胞；D.产生豆血红蛋白。

10、能吧硝酸盐转化为氮气的微生物是：A.硝化细菌；B.反硝化细菌；C.硝酸化细菌；D.氨化细菌。

三、问答题（本大题共9题，总共60分）1、何谓假菌丝？如何与真菌丝区别？（5分）2、何谓缺壁细菌？说明4种缺壁细菌形成原因及特点。

2022年厦门大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、在G－细菌细胞壁的外膜与细胞膜间有一狭窄空间，称为______，其中含有多种周质蛋白，如______、______和______等。

2、温和噬菌体能以______整合在寄主细胞的染色体上，形成______细胞，该细胞具有______、______、______、______、______等几个特征（填三个特征即可）。

3、TCA循环是指丙酮酸经过一系列的循环式反应而彻底氧化、脱羧、形成______、______和______的过程。

4、微生物培养基中各营养要素的量有一定的比例，从含量最多的______开始，其他成分的次序是______、______、______、______和______。

5、蕈菌从其______、______、______、______和______等方面来考察，证明它是典型的微生物，其大型子实体相当于其他真菌的______。

6、微生物在现代生物分类系统中分别属于______界、______界、______界和______界。

7、生产中，为了长期维持对数生长期可采取______。

8、细菌沥滤又称细菌冶金，主要分三阶段：______，______，______；其中后一步是关键，它由化能自养细菌______来完成的。

9、无论在原核生物还是真核生物中，DNA结合蛋白有几种共同的结构形式：______、______和______，这些形式对于蛋白质准确地与DNA相结合是非常关键的。

10、免疫细胞主要包括______、______、______和______等，它们均来自骨髓多能______。

二、判断题11、放线菌具有菌丝，并以孢子进行繁殖，它属于真核微生物。

（）12、从经济的角度和对微生物适用性来看，“C·H·O·N”类均不是多数微生物良好的碳源。

（）13、无氧呼吸的最终氢受体只有氧化态无机盐一种类型。

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：828科目名称：传递过程与单元操作招生专业：化学工程、化学工艺、生物化工、工业催化、化学工程考生须知：答题必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠笔）；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分；须携带科学计算器。

一、综合题（60分）1.（2分）因此分析法的依据是。

2.（4分）在有一个稳压罐的一条管径不变的输送管上的A、B除分别装上一个相同规格的压力表（如图所示）。

问：（1）当管路上的阀门C关闭时，两个压力表的读数是否一致？为什么？（2）当管路上阀门C打开时，两个压力表的读数是否相同？为什么？（设A、B处的气体密度近似相等）3.（3分）如图所示的2B31型离心水泵装置，你认为有哪些错误？说明原因。

4.（3分）选择旋风分离器型式及决定其主要尺寸的根据有哪些？5.（2分）某旋风分离器的分离因数K=100，旋转半径R=0.3，则切向速度为m/s。

6.（4分）板框过滤机采用横穿洗涤滤渣，此时洗穿过层滤布及个滤框厚度的滤渣，刘晶过长度约为过滤终了滤液流动路程的倍，而供洗液流通的面积仅为过滤面积的。

7.（2分）如图所示，蒸汽在管束外冷凝，在条件相同情况下，比较两种排列方式的冷凝传热系数大小：αaαb。

8.（3分）试说明换热器的热负荷与传热速率有何不同？9.（2分）双组份气体（A、B）进行稳定分子扩散，J A及N A分别表示在传质方向上某截面溶质A的分子扩散速率与传质速率，当系统的漂流因数大于1时，∣J A∣∣J B∣；∣N A∣∣N B∣。

10.（2分）双层平壁稳态热传导，壁厚相同，各层的导热系数分别为λ1和λ2，其对应的温度差为△t1和△t2，若△t1>△t2,则λ1和λ2的的关系为。

11.（2分）逆流操作的吸收塔，当吸收因素A<1且填料为无穷高时，气液两相将在达到平衡。

12.（4分）传质单元数N OG及N OL反映。

H OG及H OL则与设备的型式、设备中的操作条件有关，表示，是吸收设备性能高低的反映。

2012年厦门大学微生物学考研真题分享科目代码：622科目名称：微生物学招生专业：生命科学学院水生生物学、微生物学、生物化学与分子生物学专业；环境与生态学院生态学专业；化学与化工学院的化学生物学专业；医学院的微生物学专业；考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分微生物学（150分）一、名词解释（每题3分，共30分）1.类脂A2.光能异养菌3.拟病毒4.子囊孢子5.免疫电泳6.重组修复7.一步生长曲线8.条件缺损病毒9.类病毒10.免疫原性二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个科学家提供证据表明微生物是致病菌：A. BASSIB. BERKELEYC. KOCHD.没有列出2.下列哪种物质使古菌的细胞更牢固A. diglycerol tetraethersB. lipopolysaccharidesC. glycoproteinsD. 上述说法都正确3.下列哪个温度接近琼脂开始凝固的温度？A.30℃B. 45℃C.28℃D. 65℃4.内共生学说（endosymbiotic hypothesis）是关于（）一种学说，而被普遍接受。

A.物种起源 C.细胞核起源B.真核细胞起源 D.物种进化5.下列哪种术语用于描述微生物生长的最适pH是10.5？A.嗜酸；B.嗜中性；C.嗜碱；D.极端嗜碱。

6.当细菌发生突变时，突变效应能在（）中发现。

A.ATP的利用速率；B.营养物质消化速率；C.蛋白质合成；D.ATP吸收进细胞。

7.小分子作为抗原功能是不全的，因为它们（）。

A.不黏附到吞噬细胞上；B.不具有抗原表位；C.不进入血液；D.是非特异性防御部分。

8.孢子囊是真菌（）的结构。

A.在其中形成的孢子；B.用于从环境获得营养；C.从糖释放能量；D.合成核糖体。

9.在水生生物学方法中，基因探针可用于查找（）。

A.水中的多氯联苯；B.水中的硝酸盐；C.水中的腐败树木；D.水中微生物的DNA片段10.基因工程中值得注意之一是（）。

厦门大学2007年微生物学考研试题科目代码：622科目名称：微生物学招生专业：生命科学学院各专业考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。

一、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分）1、完全抗原2、铁氧还蛋白3、补体4、基因工程5、假菌6、类菌体7、MIC8、操纵子9、转导子10、xx试验二、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。

每题4个答案中有一个正确答案，请选择正确答案写在答题纸上。

）1、Trichoderma的中文俗名为：A.肠杆菌属；B.链霉菌属；C.木霉属；D.根霉属。

2、引起DNA碱基发生氧化脱氨作用的诱变剂是：A.亚硝酸；B.烷化剂C.5-溴尿嘧啶D.吖啶类化合物。

3、注射白喉类毒素可使机体获得：A.人工被动免疫；B.人工自动免疫；C.细胞免疫；D.变态反应。

4、迟发型超敏T细胞产生免疫效应主要通过：A.产生细胞因子；B.直接杀伤病原；C.细胞吞噬作用；D.调节免疫功能。

5、5类抗体在血清中含量最高的为：A.IgG；B.IgE；C.IgA；D.IgD。

6、菌种复状的措施是：A.纯种分离、控制传代次数。

通过宿主复壮；B.纯种分离、创造良好培养条件、通过宿主复壮；C.纯种分离、淘汰已衰退个体、通过宿主复壮；D.纯种分离、采用有效的保藏方法、通过宿主复壮。

7、ED途径的关键酶为：A.6-PG脱水酶；B.KDPG醛缩酶；C.G-6-P脱氢酶；D.Gln合成酶。

8、刺激B细胞增殖的主要有丝分裂原是：A.PHA；B.PSH；C.ConA；D.LPS。

9、xx细菌的主要抗氧化保护机制为：A.呼吸保护；B.构象保护；C.产生异形胞；D.产生豆血红蛋白。

10、能吧硝酸盐转化为氮气的微生物是：A.硝化细菌；B.反硝化细菌；C.硝酸化细菌；D.氨化细菌。

三、问答题（本大题共9题，总共60分）1、何谓假菌丝？如何与真菌丝区别？（5分）2、何谓缺壁细菌？说明4种缺壁细菌形成原因及特点。

目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (10)厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12)厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (14)厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (15)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (16)厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (16)厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (23)厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (30)厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (37)厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (43)厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (51)厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (57)厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (62)Ⅰ历年考研真题试卷厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：840科目名称：普通生物学招生专业：海洋生物学、海洋生物技术专业考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分一、选择题（每小题2分，共20分）1、环节动物的幼虫为（）A、担轮幼虫B、两囊幼虫C、浮浪幼虫D、牟勒氏幼虫2、高等动物胚胎发育中，中枢神经系统由（）产生。

A、中胚层B、内胚层C、外胚层D、内胚层和中胚层3、毛颚动物是（）。

A、原口动物B、后口动物C、处于后口和原口之间D、中生动物4、哺乳类动物左右大脑半球通过许多神经纤维相互联系，其通路称为（）A、海马B、纹状体C、胼胝体D、新大脑皮层5、哺乳类皮肤系统由表皮和真皮组成，表皮源于（），真皮源于（）。

厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
科目代码：869
科目名称：生态学
招生专业：生态学、环境科学、环境管理
考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；
凡未按规定作答均不予评阅、判分
一、名词解释（25分）
1.互利共生
【考查重点】：
这是第五章的内容，连续出现多年，需要重点掌握。

【答案解析】：
指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。

2.斑块
【考查重点】：
这是第三章的内容，连续出现多年，需要重点掌握。

【答案解析】：
指不同于周围背景的、相对均质的非线性区域。

3生态幅
【考查重点】：
这是第二章的内容，连续出现多年，需要重点掌握。

【答案解析】：
一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围，称为生态幅（ecological amplitude）．
4.克隆植物
【考查重点】：
这是第二章的内容，连续出现多年，需要重点掌握。

【答案解析】：
能进行无性繁殖的植物。

《厦门大学869生态学历年考研真题及答案解析》53/77。

微⽣物历年考研真题及答案部分招⽣单位研究⽣⼊学历年考试真题2004年北京师范⼤学攻读硕⼠研究⽣⼊学考试试题⼀、名词解释（每题3分，共45分）1．Ames试验 2．包膜 J．胞吞作⽤ 4．不亲和性 5．Col质粒 6．端粒7．附加体 8．感染复数 9．回⽂结构 10.末端重复 11.轻链 12.噬菌体展⽰ 13.卫星RNA 14.致育因⼦ 15.原毒素⼆、简要回答题（每题5分，共45分）1．说明控制微⽣物⽣长繁殖的主要⽅法及原理。

2．SASR病毒粒⼦及其基因组的基本结构是什么？3．以简要的图⽰和⽂字说明酿酒酵母菌的⽣活史。

4．溶源性细菌有哪些特性？5．什么是细菌群体的⽣长曲线？它在⽣产上有哪些应⽤？6．病毒壳体结构有哪⼏种对称形式？病毒粒⼦主要结构类型有哪些？7．固氮微⽣物中⼤多为好氧菌，它们如何保证固氮酶既不被氧灭活，⼜能提供必要的氧产⽣ATP进⾏固氮？8．说明红硫细菌，枯草杆菌，硝化细菌的营养及获能⽅式。

9．什么是病毒的⼀步⽣长曲线？该曲线中各时期的特点是什么？三、试验设计（每题15分，共30分）1．设计⼀个实验程序，以确保在对未知菌进⾏⾰兰⽒染⾊时操作正确，结果可靠。

2．设计⼀套从⾃然界筛选分离⼀株对聚氯联苯类农药降解能⼒⾼的菌株的⽅案。

四、问答题（每题15分，共30分）1．什么是营养缺陷型？如何从诱变菌株中筛选出营养缺陷型。

2．光合细菌有哪⼏类？细菌的光合作⽤与绿⾊植物的光合作⽤之间有什么不同？2005年北京师范⼤学攻读硕⼠研究⽣⼊学考试试题⼀、名词解释（每题3分，共45分）1．半抗原 2．表型 3．病毒⼊胞 4．病毒因⼦ 5．超敏反应 6．反向末端重复 7．分段基因组 8．富集培养 9．⼲扰素 IO.感受态细胞 11.核壳12.类囊体 13.免疫原性 14．原养型 15．微⽣物传感器⼆、简要回答题（每题5分，共45分）1．RNA是微⽣物的遗传物质吗？为什么？2．HIV病毒粒⼦中的逆转录酶的⽣物学功能是什么？3．以简要的图⽰和⽂字说明路德类酵母菌的⽣活史。