习惯性违章分析与防范措施建议
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员工习惯性违章及纠正措施53条员工习惯性违章是指员工不遵守组织制定的规章制度和管理规定,反复犯相同或类似错误的行为。
对于这种习惯性违章行为,组织需要采取一系列有效的纠正措施以确保员工行为规范,保障组织的正常运转和发展。
以下是员工习惯性违章及纠正措施的53条,旨在帮助组织管理者有效处理这一问题。
1.加强员工规章制度的宣传和培训,使员工清楚了解组织的规定和要求。
2.对员工违章行为进行记录和统计,及时发现问题并进行分析。
3.审查和完善规章制度,确保规章制度的合理性和可操作性。
4.建立健全的考核制度,将员工违章行为作为考核指标之一5.给予员工充分的工作职责和权力,增强员工的责任感和管理意识。
6.强化公司文化建设,增强员工的归属感和使命感。
7.密切关注违章行为问题,及时对员工进行约谈,了解背后的原因。
8.提倡员工自觉遵守规章制度,树立正确的价值观和行为准则。
9.与员工进行有效的沟通和反馈,让员工明确自己的违章行为对组织的影响和后果。
10.对员工违章行为进行严肃批评和警告,引导员工主动改正错误行为。
11.针对特定员工的违章行为,制定个性化的纠正方案,帮助其改正错误。
12.对重复违章行为的员工进行职业道德教育和职业修养培训。
13.采取制度性约束和监督措施,如设立违章行为预警机制和巡检制度。
14.针对员工违章原因提供相应的改进方案和资源支持,帮助员工解决问题。
15.对严重违章行为的员工进行纪律处分,保持组织的严肃性和公正性。
16.加强团队意识和集体责任感的培养,减少员工个人行为对整个团队的不良影响。
17.营造良好的工作环境和氛围,提升员工的工作积极性和满意度。
18.对员工的违章行为进行学习、借鉴和总结,提升组织对员工行为的管控能力。
19.鼓励员工提出合理化建议,并及时采纳和实施有益的建议。
20.对员工违章行为进行记录和通报,让其他员工引以为戒。
21.鼓励员工参与纠正违章行为的活动,增强员工的自觉性和自律性。
22.对于有潜力的员工,提供晋升机会和培养成长的平台,激励员工提升自己的素质。
习惯性违章的有效预防习惯性违章是指一个人在交通规则和法律中多次违反的行为。
这种行为不仅危及自己的生命安全,还威胁到其他道路使用者的安全。
为了有效预防习惯性违章,我们需要采取一系列的措施。
首先,加强交通安全教育是预防习惯性违章的有效措施之一。
在学校、企事业单位、社区等地方,人们应该普及交通规则和法律知识,提高公众对交通安全的认识和重视。
特别是对驾驶人员进行交通安全教育,帮助他们了解交通规则、交通标志以及交通法律法规的内容。
只有大家都明确了交通规则,才能够减少违章行为的发生。
其次,制定和完善交通规则和法律是预防习惯性违章的关键。
交通规则和法律应该经过科学合理的制定,并且随着交通环境的发展和变化予以及时修订。
这样才能使交通规则和法律更加接地气,符合实际情况。
此外,交通规则和法律的执行也需要得到保证,相关管理部门要加大执法力度,对交通违法行为进行严厉处罚,打击习惯性违章行为。
第三,完善交通管理和交通设施是预防习惯性违章的重要手段。
交通管理的举措包括加强交通监管、提升交通管理水平等。
要加强对交通违法行为的监测和执法,形成高压态势,让违法行为者心生畏惧,从而减少违法行为的发生。
此外,交通设施的完善也是预防习惯性违章的重要环节。
要建立和健全交通设施,包括交通信号灯、标线、标牌等。
这些设施的使用和设置要科学合理,能够引导驾驶人员按照规则行车,减少违章行为的发生。
第四,加强对交通违章行为的处罚力度也是预防习惯性违章的必要手段。
对于习惯性违章的驾驶人员,一方面要给予相应的罚款,以警示和震慑其继续违章行为;另一方面要采取一些特殊的监管措施,比如吊销驾驶证、暂扣机动车驾驶证、禁止再次申领驾驶证等。
通过加大对习惯性违章的处罚力度,不仅能够有效遏制违章行为,还可以提高驾驶人员的交通安全意识。
最后,鼓励和推广交通先进技术是预防习惯性违章的重要手段。
随着科技的发展,交通领域也出现了许多先进的技术,如智能交通系统、交通监控系统等。
作业现场习惯性违章分析在进行作业现场管理时,习惯性违章行为是一种严重的问题。
本文将分析作业现场习惯性违章的原因,并提出相应的解决措施,以确保作业现场安全与高效。
一、原因分析1.1 缺乏规章制度在一些作业现场,缺乏明确的规章制度是导致习惯性违章的主要原因之一。
没有明确的规定和约束,工人们容易产生敷衍态度,随意违章作业。
1.2 压力过大作业现场通常工作压力较大,工人们为了完成任务而忽视安全规定,想方设法缩短工作时间。
这种急于求成的心态也容易引发违章行为。
1.3 缺乏安全意识有些人认为违章作业不会导致事故发生,对安全问题并不重视。
缺乏安全意识的人容易忽略安全规定,从而造成作业现场的违章情况。
二、解决措施2.1 建立完善的制度为了遏制作业现场的习惯性违章行为,必须建立完善的规章制度,明确每位工人的责任和义务。
制定具体的违章处罚措施,使每个人都清楚违章的后果。
2.2 加强培训和教育提高工人们的安全意识,需加强安全培训和教育。
定期组织安全知识培训,向工人宣传安全知识,让他们认识到违章作业的危害性。
2.3 搭建良好的沟通渠道作业现场管理者应该搭建良好的沟通渠道,鼓励工人积极反馈问题和意见。
及时处理工人的疑问和困难,有效解决工人们在作业中遇到的问题,减少违章行为的发生。
2.4 强化监督和检查定期对作业现场进行检查,强化安全监督力度。
对发现的违章行为及时进行处理,给予相应的处罚和警告,维护作业现场的安全和秩序。
三、结语作业现场的习惯性违章行为是一种严重的问题,需要引起重视。
只有通过制定规章制度、加强培训教育、搭建沟通渠道、强化监督检查等措施,才能有效预防和解决作业现场违章行为,确保作业现场的安全与高效。
愿每位工人都能自觉遵守规章制度,共同创造一个安全、和谐的作业环境。
浅谈习惯性违章及对策措施习惯性违章是指起初未意识到危险或由于安全心理因素而冒险蛮干,并在以后工作中逐渐养成的一时不容易改变的,或是毫无察觉更无改过之意的违反安全规章制度的一贯行为。
简单地说,就是固守旧有的违反安全工作规程的不良行为习惯。
有数据统计,在我市近几年发生的工伤事故中60%至70%是人为因素造成的,其中“习惯性违章”导致的事故就占到人为因素造成事故的80%左右。
一、习惯性违章的特点1、顽固性如果对作业人员不良习惯动作不加以干预,习惯性违章行为就会反复发生,直到发生事故。
2、潜在性习惯性违章行为往往不是当时事者有意所为,而是习惯成自然的结果。
3、继承性从一些有习惯性违章行为的职工身上进行分析,他们的一些不良习惯性违章行为方式并不是自己“发明”的,而是从一些老职工身上“学”来的。
看到老职工习惯性的违章操作“既省力,又没出事",自己也盲目地效仿,而且又用自己的习惯性违章行为方式去影响下一代职工。
4、排他性我们经常发现一些员工对安全操作规程学不进、不遵守或暂时“遵守”,只是为了应付检查,事后还是“我行我素”。
这些人总认为“安全操作规程"可有可无,一直认定自己的习惯性方式“管用”、“有效”,所以他们坚持顽固守旧的不良习惯,不愿意按规程操作。
二、习惯性违章的分类习惯性违章主要分为习惯性违章作业和习惯性违章指挥两类.1、作业是指违反了作业的方法、程序、范围或条件以及工艺、技术要求等规定的行为,如:使用有故障的设备、恶劣天气高处作业、戴手套抡大锤、高处作业不系安全带等.2、习惯性违章指挥是指单位负责人(或各类管理人员)违反安全操作规程或制度指挥他人或指挥他人冒险作业的行为,如:明知有危险而强令员工冒险作业的行为;对员工隐满不安全因素,未采取有效的安全措施就安排员工作业的行为等.三、习惯性违章的心理分析1、侥幸心理作业人员在工作过程中,有时会存在侥幸心理。
认为严格按照规章制度执行太过于繁琐或机械,不严格按照规章制度执行或执行没有完全到位不是违章行为。
习惯性违章发生的原因分析及预防对策车辆驾驶者在行驶中因为一些原因而违反交通规则的现象被称为习惯性违章。
习惯性违章是指一个人总是在驾驶车辆时经常违反交通规则,这种违规行为长期存在,给道路安全和其他车辆驾驶者带来严重的影响。
本文旨在对习惯性违章的原因进行分析,并提出预防对策。
1.个体心理问题人的行为受到自身心理状态的影响,如果一个人一直处于焦虑、紧张、情绪低落等负面情绪中,就可能弱化他们遵守交通规则的决心。
此外,巨大的工作压力、财务问题、家庭压力等外部因素也可能影响个人心理状态,导致违章行为。
2.知识与技能变得滞后知识与技能的过时不仅会影响一个人在道路上的安全性,而且会削弱个人对于交通规则的遵守意识。
学习、理解和遵守交通规则是驾驶过程中最基本的应用,一个没有良好学习和理解交通法规的驾驶者是不可能避免违章的。
3.道路交通安全教育相对薄弱交通安全教育的薄弱是导致驾驶者违规的一个主要原因,特别是缺少深入、系统的交通安全教育,工作日累计驾驶时间过长的驾驶员,可能会产生注意力不集中、驾驶疲劳、对交规的自信不足等问题,导致违规行为。
4.眼镜、视力不良眼镜不清晰或视力不良可能会影响驾驶者对交通标志和指示的识别和理解。
如果驾驶者视力不良而不愿意配好眼镜,或者给自己的眼镜配对不正确的镜片,那么对上路行驶的人、车、标志、标线等信息的感知就会越来越差,最终违规行为难以避免。
5.基础驾驶能力不足基础驾驶能力的不足是导致驾驶者违规的重要原因。
如果驾驶技能差,就很难保证在既有交通设施和车辆制度安排下正确驾驶,容易违规。
1.加强道路交通安全教育,提高驾驶者交通安全意识。
2.建立完善的交通安全培训和考评机制,对新驾驶者和在职驾驶员进行安全教育和常规考核,加强对驾驶员的监管;3.积极做好交通标志和标线的设置,并使这些标志和标线更加人性化,防止驾驶者在驾驶过程中出现误识别和误解的情况。
4.完善道路交通信息系统,为驾驶者提供更加准确和及时的路况信息。
习惯性违章发生的原因分析及预防对策习惯性违章发生的原因可以较为全面地从个体层面和环境层面进行分析。
从个体层面来看,习惯性违章的发生可能与以下几个方面有关:1. 心理因素:一些人可能存在冲动、好胜和冒险的心理倾向,他们倾向于犯规行为以展示自己的能力或获得更大的自主感。
2. 个人动机:有的人可能因为争取眼前效益或获得个人利益而违反规章制度,例如不顾安全进行加班,以获得更多的加班费。
3. 规则意识薄弱:一些人对道路交通规则的理解和遵守程度较低,对于违章行为的危害性和后果认知不足,导致频繁违章。
4. 规则执行缺乏有效性:有的地区或单位对交通违章行为的执法力度不够,对违章行为的查处和处罚不力,缺乏有效威慑作用。
在环境层面上,习惯性违章的发生与以下几个原因相关:1. 道路环境问题:道路设计和管理存在缺陷,例如交通标志标线不明确、路况不良等,导致驾驶员容易违章。
2. 执法力度不足:一些地区的交通执法力度较低,导致交通违章行为容易得逞,习惯性违章行为难以遏制。
3. 惯性影响:周围环境中存在大量的违章行为,例如频繁超速、闯红灯等,某些人受到这种环境的影响,产生模仿效应,形成习惯性违章。
针对习惯性违章的预防对策,可以从以下几个方面入手:1. 加强教育宣传:通过开展道路交通安全宣传教育活动,提高驾驶员的安全意识和规则遵守意识,增强道路交通安全法规的宣传力度。
2. 加强执法力度:提高交通违章行为的查处率和处罚力度,加强道路交通执法队伍的建设,形成严密的违章查处网络,形成强力震慑。
3. 完善道路环境:改善道路标志标线设置,提高道路安全性和通行效率,减少交通违章的诱因。
4. 加强监管:建立完善的交通违章信息管理系统,实时监控交通违章行为的发生情况,及时采取相应的处罚和教育措施。
5. 建立奖惩机制:对遵守交通规则的驾驶员给予相应的奖励和优惠政策,对习惯性违章的驾驶员进行惩罚措施,并记录其违章行为,形成信用体系。
习惯性违章的发生与个体心理和环境因素都密切相关,预防对策需要从个体教育引导、执法力度加强、道路环境改善等多个方面入手,形成完善的交通管理机制,使交通违章行为得到有效的遏制和纠正。
习惯性违章作业产生的原因、危害分析及对策措施众所周知,人的不安全行为、物的不安全状态及管理和环境条件的缺陷是造成安全事故的主要原因。
而在这诸多因素中,人的因素占主导地位,有统计占70%〜80%。
由此,我们看出违章对安全生产的危害,甚至可以说就是导致安全事故的元凶。
这其中,尤以习惯性违章造成的安全事故占多数。
一旦发生安全事故,轻则伤筋动骨,重则妻离子散、家破人亡。
不仅给自己和家庭造成伤害,也给企业和国家带来损失,甚至会影响社会稳定,这是有目共睹的不争事实。
我们在这里对习惯性违章产生的原因、分类、危害及对策进行阐释分析,就是希望引起广大职工的重视,自觉杜绝违章,消除不良习惯,防范事故未然,保障企业及自身的安全。
一习惯性违章产生的原因所谓习惯性违章,是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作规程的、长期反复发生的作业行为。
习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为,它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目的行为方式。
1、习惯性违章的主观原因(1)侥幸心理。
有些职工自认为控制力强,对作业环境和条件变化能够掌握,偶尔几次违章都没有出过事,就把潜在的危险抛之脑后。
一旦环境、设备、人员发生变化,就很可能引发事故。
这类情形在工作时间不长的青年员工中较多见。
(2)麻痹心理。
在单位安全生产形势较为稳定的情况下,有些职工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来,在操作中很容易产生轻视心理,不严格按规程办事,时间一长就养成习惯性违章。
(3)取巧心理。
有的职工脑子活,为了抢时间赶工作进度,图省时省劲,投机取巧,简化操作过程、减少施工工序等,置安全措施于不顾。
(4)马虎心理。
有些职工认为自己熟悉工作环境和作业程序,只要把握主要的操作规程即可,作业时粗枝大叶、不拘小节,他们往往对看得见”的危险比较警觉,对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。
(5)逞能心理。
一些职工熟悉岗位技能、有工作经验,理论上有一套,操作知识也都知道,产生骄傲自满思想,认为有关作业规定和程序对自己来说都是不必要的‘小菜一碟”,别人不敢违章,自己“技高胆大”,违章操作才显“英雄本色”,结果造成事故。
习惯性违章预防习惯性违章预防是指通过培养良好的行为习惯和提高违章意识,预防和减少习惯性违章行为的发生。
习惯性违章行为是指个体在长期的行为过程中,由于习惯性地忽视或违反规定,频繁地进行违章行为。
为了有效预防习惯性违章行为的发生,我们需要采取一系列的措施和方法,以下是一些常见的习惯性违章预防措施:1. 加强宣传教育:通过组织开展各类宣传教育活动,提高员工对违章行为的认识和危害性的认知。
可以利用公司内部通讯、会议、培训等渠道,向员工宣传违章行为的危害性,强调遵守规章制度的重要性。
2. 建立健全制度:制定并严格执行相关的规章制度和操作规程,明确违章行为的定义和处罚措施。
制度要具体明确,有针对性地针对不同的违章行为制定相应的处罚措施,使员工明确知道违章行为的后果。
3. 强化监督检查:加强对违章行为的监督和检查力度,建立健全的监督机制。
可以通过定期检查、巡视、抽查等方式,对各个岗位的员工进行监督和评估,及时发现和纠正违章行为。
4. 建立奖惩机制:建立激励机制和奖惩制度,对遵守规章制度和积极参与违章预防的员工进行表彰和奖励,对习惯性违章行为的员工进行批评教育和惩罚,形成良好的行为导向。
5. 加强培训和技能提升:通过组织各类培训和技能提升活动,提高员工的专业素质和技能水平,增强员工的自觉遵守规章制度的意识和能力。
培训内容可以包括法律法规、安全操作规程、应急处理等方面的知识。
6. 建立违章行为记录和分析机制:建立健全的违章行为记录和分析机制,对习惯性违章行为的员工进行记录和分析,找出违章行为的原因和影响因素,针对性地制定改进措施,避免类似违章行为的再次发生。
7. 加强安全意识培养:通过开展各类安全意识培训和教育活动,提高员工的安全意识和责任意识。
可以通过组织安全知识竞赛、安全演练等形式,增强员工的安全意识和应急处理能力。
8. 建立安全文化:通过营造良好的工作环境和企业文化,倡导安全第一的理念,使员工内化安全意识,外化安全行为。
习惯性违章作业产生原因、危害分析及对策措施1. 产生原因分析习惯性违章作业是指在工作中反复出现的、违背规章制度和安全操作规程的行为。
产生习惯性违章作业的原因主要有以下几点:1.1 缺乏安全意识对于一些从事工作的人员来说,他们并没有形成良好的安全意识。
缺乏对违章操作的认识,容易忽视安全规定和操作流程。
他们往往觉得自己已经掌握了技术和经验,因此对于安全规定的遵守不够重视。
1.2 高效工作压力在快节奏和高效率的工作环境下,工作人员往往面临着较大的工作压力。
为了追求效率,他们可能会选择忽略一些安全规定和程序,希望能够更快地完成任务。
1.3 重复性工作一些工作可能需要长时间重复操作,这种重复性工作容易导致工作人员对安全规定的麻痹。
他们觉得熟悉的工作能够保证安全,因此往往会忽视一些细节,导致习惯性违章作业。
2. 危害分析习惯性违章作业的存在将给工作环境和工作人员带来一系列的危害,具体如下:2.1 人身安全风险习惯性违章作业往往违反了一些安全规定和程序,这就增加了工作人员的人身安全风险。
例如,在没有佩戴防护设备的情况下操作危险设备,容易造成人身伤害,甚至生命危险。
2.2 工作质量下降习惯性违章作业可能会导致工作质量下降。
违反安全规定的操作方式可能会影响工作结果的准确性和可靠性。
例如,操作过于疏忽导致产品质量问题,给企业和客户带来损失。
2.3 影响工作秩序习惯性违章作业的存在可能会破坏工作秩序和团队合作。
一些工作流程和工作安排是按照规定和程序来执行的,而习惯性违章作业会破坏这种工作秩序,可能导致工作延误或混乱。
3. 对策措施为了预防和解决习惯性违章作业问题,以下是一些应对措施:3.1 加强安全教育培训通过加强安全教育培训,提高工作人员的安全意识和对违章作业的认识。
培训内容可以包括安全规定和操作流程的介绍,安全事故案例分析等。
同时,要不断强化培训的持续性,让员工时刻保持安全意识。
3.2 设立奖惩机制建立健全的奖惩机制,对于遵守安全规定和程序的工作人员进行奖励,对于违章作业的人员进行处罚。
习惯性违章分析与防范措施建议当前狠抓安全生产管理,坚持以安全基础管理为抓手,强化各级人员安全生产责任制,加强各类人员的安全教育,以实施检修现场安全生产保证为支撑点,以狠抓现场安全文明施工规范化为突破口,切实加强对重大危险源的分析、控制。
在公司全体员工的努力下,公司的安全文明施工水平有所提高,职工的安全意识,尤其是检修及维护项目部人员的安全文明意识有了显著的增强,但与检修公司领导的要求及安全生产管理工作的需要仍存在着一定的差距,安全生产管理工作任重而道远。
从许多设备检修安全事故中可以分析出,导致习惯性违章的心理现象主要有以下诸种:一、求快心理。
有这种心理现象的人,在生产中往往一味追求数量或进度,因而忽视了安全技术和措施,快中出乱,终酿大祸。
二、冒险心理。
有这种心理现象的人,在生产中明知有些做法违反安全生产制度,但于惰性发作,怕采取安全措施太麻烦,企图侥幸过关,因而往往凑合着十,冒险闯关,也终酿大祸。
三、逞能心理。
有这种心理现象的人,往往个人英雄主义严重,在不具备安全生产条件的工况下,别人不敢十,他敢,唯信自己,以示能十,最终害己乂害人。
四、麻痹心理。
有这种心理现象的人,平时安全意识淡薄,或仅停留在口头上重视,到实际工作时粗心疏忽,或任意减少安全工作程序,最终“大意失荆州”,酿成事故。
五、盲目心理。
有这种心理现象的人,平时不认真学习安全知识,故工作时在安全生产方面犹如瞎子摸象,盲目进行,事故与其常相伴。
六、守旧心理。
有这种心理现象的人,在工作中对一些传统的错误做法念念不忘,总认为以前都这样过来的,不会错,因而与安全生产的新制度、新技术、新措施格格不入,终因抱残守旧,成为经验主义的牺牲品。
七、依赖心理。
有这种心理现象的人,平时工作作风懒散,对工作中应采取的安全措施不积极实施,总依赖别人创造条件,自己则坐享其成,大大降低了自我防范能力,因而也往往逃脱不了事故的“照顾”。
八、迁就心理。
有这种心理现象的人,平时在对待违章作业现象时胆小怕事,明知别人违章,但碍于各种各样的面子,当自己的正确意见遭抵制后,不敢坚持到底,最后往往在迁就中眼睁睁地看着事故的发生。
习惯性违章分析与防范措施建议
姓名:XXX
部门:XXX
日期:XXX
习惯性违章分析与防范措施建议
当前狠抓安全生产管理,坚持以安全基础管理为抓手,强化各级人员安全生产责任制,加强各类人员的安全教育,以实施检修现场安全生产保证为支撑点,以狠抓现场安全文明施工规范化为突破口,切实加强对重大危险源的分析、控制。
在公司全体员工的努力下,公司的安全文明施工水平有所提高,职工的安全意识,尤其是检修及维护项目部人员的安全文明意识有了显著的增强,但与检修公司领导的要求及安全生产管理工作的需要仍存在着一定的差距,安全生产管理工作任重而道远。
从许多设备检修安全事故中可以分析出,导致习惯性违章的心理现象主要有以下诸种:一、求快心理。
有这种心理现象的人,在生产中往往一味追求数量或进度,因而忽视了安全技术和措施,快中出乱,终酿大祸。
二、冒险心理。
有这种心理现象的人,在生产中明知有些做法违反安全生产制度,但由于惰性发作,怕采取安全措施太麻烦,企图侥幸过关,因而往往凑合着干,冒险闯关,也终酿大祸。
三、逞能心理。
有这种心理现象的人,往往个人英雄主义严重,在不具备安全生产条件的工况下,别人不敢干,他敢,唯信自己,以示能干,最终害己又害人。
四、麻痹心理。
有这种心理现象的人,平时安全意识淡薄,或仅停留在口头上重视,到实际工作时粗心疏忽,或任意减少安全工作程序,最终“大意失荆州”,酿成事故。
五、盲目心理。
有这种心理现象的人,平时不认真学习安全知识,
故工作时在安全生产方面犹如瞎子摸象,盲目进行,事故与其常相伴。
六、守旧心理。
有这种心理现象的人,在工作中对一些传统的错误
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做法念念不忘,总认为以前都这样过来的,不会错,因而与安全生产的新制度、新技术、新措施格格不入,终因抱残守旧,成为经验主义的牺牲品。
七、依赖心理。
有这种心理现象的人,平时工作作风懒散,对工作中应采取的安全措施不积极实施,总依赖别人创造条件,自己则坐享其成,大大降低了自我防范能力,因而也往往逃脱不了事故的“照顾”。
八、迁就心理。
有这种心理现象的人,平时在对待违章作业现象时胆小怕事,明知别人违章,但碍于各种各样的面子,当自己的正确意见遭抵制后,不敢坚持到底,最后往往在迁就中眼睁睁地看着事故的发生。
九、无关心理。
有这种心理现象的人,个人主义严重,平时工作中,对一些违章作业现象采取事不关己,高高挂起的哲学,对同志漠不关心,只求自己明哲保身,使一些本来可以杜绝的事故苗子恶性膨胀,最终害
了别人甚至也害了自己。
十、爱美心理。
有这种心理现象的人,平时偏爱打扮,刻意追求漂亮,甚至在工作期间,为保持美丽、潇洒,不戴安全帽,不穿工作服,不用其它防护用品,自己解除了各种“防线”,最终被事故侵害。
十一、好奇心理。
有这种心理现象的人,平时生性好奇多动,社会责任性差,对一些不是自己操作的机器设备乱摸乱动,不懂装懂引起误操作,造成机毁人亡。
十二、应付心理。
这个问题也在多层次存在,有的职工平时不注重安全,领导来检查时应付一下,使得安全基础岌岌可危。
十三、图便心理。
有这种心理的人,有时在工作中因要完成的任务不大,就贪图方便,而不采取安全措施,结果往往会贪小失大,酿成事故。
上述各种形式的心理现象,是在安全生产问题上的各种习惯性违章的动态反映。
人在认识客观事物时,总是表现出一定的态度或体验,如满意、
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喜欢、厌恶、愤怒等,这些主观的心理体验属于情感(情绪)过程,习惯性违章上各种心理现象的产生都和过程密切相关。
如上述心理现象的产生,首先都是一个认识问题,这些人都没有意识到遵章生产的重要性,总认为规章制度是管、卡、压,是搞烦琐管理,而没有认识到一旦出事故,会给自己、别人、家庭、公司带来巨大的悲痛和损失。
同样,由于有上述心理现象的人没解决认识问题,得到了一种错误的思维结果,在其作用下,往往在生产中也处处表现出种种错误的情感过程,为事故的产生添加了大量的“活性剂”。
正由于错误的认识过程和情感过程的导向,也决定必然产生错误的意志过程,使主观与客观背道而驰,最终演出了幕幕人间悲剧。
那么如何才能使人们在生产过程中,消除认识、情感和意志这三个过程中错误的产生呢?这个问题要靠公司各级领导、部门齐抓共管,加强员工教育和管理才能解决,保护劳动者在劳动中的健康和生命安全是企业管理者神圣的职责。
当前,应着重针对习惯性违章生产中出现的种种心理现象,在安全生产工作中采取以下措施:首先,要大力加强安全生产意识的宣传教育工作,真正解决认识问题。
没有正确的认识过程,就没有正确的情感和意志过程。
认识问题,公司各级人员都要真正树立“安全第一,预防为主”的思想,并切实贯彻到行动上,绝不能“说说激动,听听感动,做做不动”。
还要通过宣传让全体职工都认识到“违章就是事故”的观念。
要使大家都明确安全生产规章制度条条都是血与泪写成的,是职工生产中的“护身符”。
因此,在执行上一定要牢固树立“一点不差,差一点也不行”的思想,变“要我安全”为“我要安全”,增强自我防范意识。
其次,要积极开展灵活多样的安全教育。
不可否认,我们在日常的安全教育中,常会出现打瞌睡的现象,其原因之一是受教育者抱着“非听不可”的义务感来接受教育的,义务感时间过长会
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使人疲劳;另一点是有的教育者所讲的内容枯燥,空洞无味,大话套话,没有魅力,象催眠曲一样,使受教育者没有兴趣,容易产生精神疲劳。
上述原因便会诱发人的自我防卫的生理现象──打瞌睡,从而大大降低了教育效果。
因此,我们有的职工在认识、情感、意志这三个过程中出现误区,某种意义上讲与我们某些枯燥教育是有很大关系的。
所以,安监部门要努力开展内容丰富,真挚感人,形式新颖,喜闻乐见的艺术性安全教育,能大大提高职工的学习兴趣。
这不但能增强全员自身的防护意识,而且还能提高职工的安全技术操作水平,学会消除工伤事故和预防职业病的技术本领,从而减少乃至杜绝习惯性违章的发生。
习惯性违章是一种人们在长时期里逐渐养成的,一时不容易改变的违反有关规章制度的行为和倾向,其本身具有广泛性、重复性、盲目性、隐蔽性和长期性。
正因为如此,在生产中,当人们具有这种行为时,就直接构成了不安全的要素之一。
当其引发事故后,所造成的代价将是人身伤亡,设备毁坏,经济效益下降,公司信誉破坏。
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