人教版八年级历史18课九一八事变到西安事变
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人教部编版八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变(共36张PPT)
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打击了日本。
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变(共30张PPT)
被炸毁的柳条湖路段 柳条湖事件中被炸死的中国人
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
部编人教版初中八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》精品教学课件
11．意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关 键。从此，_十__年__内__战_基本结束，____抗__日__民__族__统__一__战__线_初步形成。
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
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第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
人教版八年级上册历史18课《 九一八事变与西安事变》【 课件】 (共28张PPT)
5.如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国 共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ A.周恩来 B.杨虎城 ）
A
C.张学良
D.毛泽东
6．下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位 同学的表述与史实不符 ( ) D
A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的 主张 B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日 C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石
②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张
学良、杨虎城。
③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
国民政 府东北 军将领 张学良
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发 （1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 （3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
7. 九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突， 对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”，而东北军民和 中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。
请回答：
（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政策，并分析
由此导致了什么后果。 答案：政策：不抵抗政策。 后果：①东北三省沦陷。②助长了日本侵 略者侵华的嚣张气焰。
1924年国共第 成 一次合作
国共 历程：
合作
果
内战
折
蒋、汪等叛 变革命内战 爆发
合作
外
患 应 对
日本制造九 一八事变后 进逼华北
基本推翻了北转 洋军阀统治
国民革命 抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
人教版历史八年级上册(2017年新编)《第18课从九一八事变到西安事变》(说课稿)
人教版历史八年级上册（2017年新编）《第18课从九一八事变到西安事变》（说课稿）一. 教材分析《第18课从九一八事变到西安事变》是人教版历史八年级上册的一课内容。
这一课主要讲述了九一八事变后，中国国内的抗日救亡运动高涨，以及国共两在抗日战争中的合作与矛盾，最终导致了西安事变的发生。
教材通过详细叙述事变的过程和影响，使学生了解中国近代史上这一重要事件。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，对于中国近代史有一定的了解。
但学生对于九一八事变和西安事变的细节和影响可能还不够深入。
因此，在教学过程中需要引导学生从不同角度去思考和分析问题，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握九一八事变和西安事变的经过和主要人物。
2.过程与方法：通过自主学习和合作探究，学生能够培养史料实证和论从史出的历史学习方法。
3.情感态度价值观：学生能够理解中国人民在抗日救亡运动中的英勇斗争，培养他们的爱国情怀。
四. 说教学重难点1.教学重点：九一八事变和西安事变的经过及其影响。
2.教学难点：如何引导学生理解九一八事变和西安事变背后的历史背景和复杂性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和合作探究法，引导学生主动参与学习，提高他们的历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图和文献资料，帮助学生更好地理解和记忆。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放九一八事变的纪录片，引导学生回顾历史，激发学习兴趣。
2.自主学习：学生通过阅读教材，了解九一八事变的经过和主要人物。
3.合作探究：学生分组讨论，分析九一八事变对中国国内的影响，以及国共两的应对措施。
4.案例分析：教师通过讲解西安事变的背景和经过，引导学生理解事变的复杂性。
5.总结提升：学生通过小组合作，总结九一八事变和西安事变的历史意义。
6.情感教育：教师引导学生思考中国人民在抗日救亡运动中的英勇斗争，培养他们的爱国情怀。
人教部编版历史八年级上第18课从九一八事变到西安事变课件
? 讨论：为什么中国军队好几十万会“恭 恭敬敬”让出了沈阳城呢?
蒋介石实行“不抵抗政策”
因为他认为：
1、“攘外必先安内” 2、日本国力大大强于中国，抗日必亡 3、幻想国联调解
不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电:
无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突.力避冲突, 以免事态扩大.
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
第18课 从九一八事变到西安事变
第四单元 中华民族的抗日战争
自主探究书本86页第①段文字:
九一八事变爆发的时间、地点、策划者、 借口？
时间
九一八事变
地点 策划者
借口：
1931年9月18日 沈阳 日本关东军 柳条湖事件
关东军是日本陆军的一个重要组成部分，它因 侵驻中国东北的金县、大连地区的“关东州”
问题探究
西安事变发生的原因:
①日本不断扩大侵略，民族危机加深。 ②共产党建立抗日民族统一战线主张的影响。 ③张学良、杨虎城有强烈的爱国思想。 ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。
问题探究
西安事变发生的原因有哪些？
材料五： 1935年的一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。
1936年12月9日，是一二九运动一周年纪念日，西安学生 举行抗日请愿游行，前往蒋介石住地请愿，张学良为学 生们的爱国热忱所感动。答应在一个星期内用事实回答 学生们的爱国要求。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运
动的高潮
西安 事变
蒋介石实行“不抵抗政策”
因为他认为：
1、“攘外必先安内” 2、日本国力大大强于中国，抗日必亡 3、幻想国联调解
不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电:
无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突.力避冲突, 以免事态扩大.
思考： 1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？
第18课 从九一八事变到西安事变
第四单元 中华民族的抗日战争
自主探究书本86页第①段文字:
九一八事变爆发的时间、地点、策划者、 借口？
时间
九一八事变
地点 策划者
借口：
1931年9月18日 沈阳 日本关东军 柳条湖事件
关东军是日本陆军的一个重要组成部分，它因 侵驻中国东北的金县、大连地区的“关东州”
问题探究
西安事变发生的原因:
①日本不断扩大侵略，民族危机加深。 ②共产党建立抗日民族统一战线主张的影响。 ③张学良、杨虎城有强烈的爱国思想。 ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。
问题探究
西安事变发生的原因有哪些？
材料五： 1935年的一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。
1936年12月9日，是一二九运动一周年纪念日，西安学生 举行抗日请愿游行，前往蒋介石住地请愿，张学良为学 生们的爱国热忱所感动。答应在一个星期内用事实回答 学生们的爱国要求。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运
动的高潮
西安 事变
人教部编版八年级上册第18课九一八事变与西安事变课件(18张)
影响： 揭开了世界反法西斯战争的序幕，从此，中国人民
开始了局部抗战。
东北人民的抗争
东北义勇军抗击日军
东北抗联总司令——杨靖宇将军
九一八事变后，中国的局部抗战由此爆发，九月十八 日也由此成为了铭刻于每一个中国人心中的国耻日。在每 年的九月十八日，全国各地都会开展各种纪念活动，来让 人们牢记历史的耻辱与教训。
人物 张学良、杨虎城
性质 爱国性质的“兵谏”
经过
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要 求停止内战，联共抗日。
西安事变后，各派政治力量的态度如何？
中国国民党的声音
中国共产党的声音
亲日派：何应钦主张 武力讨伐张杨，炸平西 安，欲置蒋于死地，自 己取而代之；
亲英美派：宋美龄 （蒋介石夫人）等主张 与张杨谈判，以和平的 方式营救蒋介石。
中国人民的局部抗战没能阻拦住日本步步进逼的侵略， 日军占领整个东北后，又开始了新的图谋，
一二九运动
阅读教材，了解一二九运动的原因、口号和意义
原因 日本把侵略魔爪伸向华北，策动“华北自治运动”， 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面 临亡国灭种的危险。
口号 “打倒日本帝国主义”“反对华北治”“停止 内战，一致抗日”
结果： 日军占领沈阳城，又占领东北三省。
1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。
—————————————————————
局部抗战：
东北人民与为撤走的东北军组成抗日义勇军，中 共派杨靖宇等人在东北组成抗日游击队。1936年，
_____________东__北_各__抗__日__部__队__改__编__为__东__北__抗__日__联_军__。________
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
人教版部编八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共20张PPT)
西安事变
1、原因 ① 中日的民族矛盾已经上升为国内主要矛盾 ② 蒋介石一意孤行，实行攘外必先安内
中国苏维埃政府、 中国共产党中央为抗日 救国告全体同胞书 （八一宣言）
西安事变
2、经过 张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，在 西安在西安扣押蒋介石，实行兵谏，并通电全 国，要求停止内战，联共抗日 。
“九一八”事变 时间：1931年9月18日夜 地点：中国东北沈阳 侵略者：日本关东军 经过： 9月18日夜，日本关东军按照预谋 炸毁了沈阳北郊柳条湖村附近一段 南满铁路，反诬中国军队所为。日 本以此为借口，向中国东北军驻地 北大营发动进攻，并炮击沈阳城， 制造了“九一八”事变。 面对日本侵略军的突然袭击，东 北军奉命不抵抗，不战而溃。次日， 日军占领沈阳。 此后，日军长驱直入，不到半年 时间，占领了东北三省。
800米 7500
米
蒋介石政策
（1）当日军不断制造事端，挑衅中国军队时，国民党政府正忙于 何事？ 对中央根据地进行第三次“围剿” （2）面对日军的挑衅，国民党政府是如何应付的？ 绝对抱不抵抗主义 （3）你能否根据日本侵占东北三省的因素，说一说东北沦陷会给 中国造成什么影响。 东北门户大开，威胁北京；失去了东北大量的资源
3. 中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点 是（ ） A．力图改善国共两党之间的关系 B．粉碎国民党内亲日派的企图 C．从全民族利益出发，实现共同抗日 D．粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企 图
4. 一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行 曲》。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词 在当时的含义是指（ ） A．东北三省沦陷，民族危机加深 B．日本侵略热河，进攻察哈尔 C．日本企图将华北变为其殖民地 D．日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国
部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学课件
1．东北曾经流传一首民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有 苦不敢言……”其中“苦难”开始的标志是( D )
A．西安事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．九一八事变
2．九一八事变爆发后，中共在东北地区组织抗日游击队，开展抗日游击战
争的领导人是( B )
A．张学良 B．杨靖宇
C．赵尚志 D．陈毅
(2)性质：是一场__爱__国__救__亡_运动。 (3)意义：揭露了日本侵略者企图吞并__华__北的阴谋，打击了国民政府对日 妥协的政策，促进了全国___抗__日__救__亡_运动新高潮的到来。 三、西安事变 8．背景：在中国共产党__抗__日__民__族__统__一__战__线__政策的感召下，张学良、杨 虎城要求蒋介石___联__共__抗__日_，但蒋介石顽固坚持内战政策。 9．爆发：__1_9_3_6年12月12日，__张__学__良__、__杨__虎_在城西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于( A ) A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 4．(2018·湖南长沙)关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法： 1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) AA．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
【重温历史】 材料一 高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北 大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！
人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共28张PPT)
背景一
共产党：1935年8月，中共 中央在长征途中发表《为 抗日救国告全体同胞书》， 要求“停止内战，一致
背景二
国民党：蒋介石坚持“攘外必先 安内”的反动政策，置民族大义 于不顾，同时为了排除异己，蒋 介石将张学良的东北军和杨虎城 的西北军调到西北围剿红军，企 图一箭双雕。
抗日”。
1935年12月，中共召开瓦 窑堡会议，明确了当前国 内的主要矛盾是中日民族 矛盾，调整了党的斗争方 向，提出要建立抗日民 族统一战线。
西安事变后，西安局势极为动荡。 处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四 起、群雄割据的局面。而内战一起，必 使日本有机可乘，从而利于进一步侵略 中国。在此背景下，中国共产党从全民 族利益出发，不计宿怨，提出了和平解 决西安事变、释放蒋介石的主张，有力 地推动了国民党向停止内战、联共抗日 方向转变。
西安事变的和平解决
一、九一八事变
时间——1931年9月18日； 地点——南满铁路柳条湖段； 经过——炮轰沈阳城，占领沈阳， 占领东北三省； 结果——短短4个月，东北全部 沦于敌手。
（东北军驻地）
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条 湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日 军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战（1927-1936年）。
2.抗日民族统一战线初步形成。
我们要做的是铭记，而不是高呼“勿忘国耻” 的口号，月圆更怀强国志，知耻长谋福安康。 牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！ 死者的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记 历史的屈辱，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！
杨靖宇
赵一曼
中共领导的东北人民革命军战士同日军作战
人教版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共35张PPT)
了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
一二·九运动中学生与军警搏斗
中日民族矛盾已经成为当时中国的主要矛盾 中国共产党：停止内战，一致抗日 国民党（蒋介石）：不抵抗，进攻红军
西安事变（1936、12、12）
张学良
杨虎城
二 西安事变
1. 时间： 1936年12月12日（双十二事变）
“九一八事变”影响：
是 中国抗日战争的起点，中国人民的局 部抗战揭开了
世界反法西斯战争 的序幕。
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机 1935 年下半年，日本 策动所谓“华北 自治运动”，妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策， 中华民族面临亡 国灭种的危险。
华北危急！
中国共产党主张和平解决西安事 变，派周恩来等到西安调停，与各方 面进行协商。经过各方面的努力，蒋 介石被迫接受停止内战，联共抗日的 主张。西安事变得意和平解决。
活动与探究
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人 和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不 杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死 蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起，必使日本有机可 乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下， 中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨， 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石， 很强，共产党不敢 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 当时中国会…… 杀他。 张，有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
二 西安事变（双十二事变）
1. 时间：
2. 人物：
1936年12月12日 张学良 杨虎城
3. 经过： 扣押蒋介石，实行“兵谏”。
一二·九运动中学生与军警搏斗
中日民族矛盾已经成为当时中国的主要矛盾 中国共产党：停止内战，一致抗日 国民党（蒋介石）：不抵抗，进攻红军
西安事变（1936、12、12）
张学良
杨虎城
二 西安事变
1. 时间： 1936年12月12日（双十二事变）
“九一八事变”影响：
是 中国抗日战争的起点，中国人民的局 部抗战揭开了
世界反法西斯战争 的序幕。
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机 1935 年下半年，日本 策动所谓“华北 自治运动”，妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策， 中华民族面临亡 国灭种的危险。
华北危急！
中国共产党主张和平解决西安事 变，派周恩来等到西安调停，与各方 面进行协商。经过各方面的努力，蒋 介石被迫接受停止内战，联共抗日的 主张。西安事变得意和平解决。
活动与探究
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人 和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不 杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死 蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起，必使日本有机可 乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下， 中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨， 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石， 很强，共产党不敢 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 当时中国会…… 杀他。 张，有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
二 西安事变（双十二事变）
1. 时间：
2. 人物：
1936年12月12日 张学良 杨虎城
3. 经过： 扣押蒋介石，实行“兵谏”。
人教部编版八年级历史上第18课---从九一八事变到西安事变(共33张PPT)
集薪待焚
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民 日军残杀东北义勇军
新课讲解
中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年，中国共 产党领导的东北 抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
共产党的态度 坚决抵抗
张学良
杨虎城
讨论 张学良和杨虎城是蒋介石的部下， 为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1、日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危急 关头，民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。
3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
（3）“华北自治”：“华北五省自治”又称 “华北自治运动”“华北事变”，是指1935年 期间，由日本特务机关幕后策划的使华北脱离 中国、投靠日本的运动。五省为河北、山东、 山西、察哈尔、绥远。
新课讲解
一二．九运动
时间 1935年12月9日 地点 北平 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自
治”、“停止内战，一致抗日”等
结果 影响
反动军警用大刀、水龙头、木棍镇压青年学生
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对 日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变（1936、12、12）
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止 内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批 优秀党员在东北组织抗日游击队，后改编为东北抗日 联军，坚持在东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜 利。
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民 日军残杀东北义勇军
新课讲解
中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年，中国共 产党领导的东北 抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
共产党的态度 坚决抵抗
张学良
杨虎城
讨论 张学良和杨虎城是蒋介石的部下， 为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1、日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危急 关头，民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。
3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
（3）“华北自治”：“华北五省自治”又称 “华北自治运动”“华北事变”，是指1935年 期间，由日本特务机关幕后策划的使华北脱离 中国、投靠日本的运动。五省为河北、山东、 山西、察哈尔、绥远。
新课讲解
一二．九运动
时间 1935年12月9日 地点 北平 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自
治”、“停止内战，一致抗日”等
结果 影响
反动军警用大刀、水龙头、木棍镇压青年学生
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对 日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变（1936、12、12）
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止 内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批 优秀党员在东北组织抗日游击队，后改编为东北抗日 联军，坚持在东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜 利。
初中历史人教2011课标版(部编) 八年级上册 第六单元第18课 从九一八事变到西安事变(共39张PPT)
1、国民党
亲日派（何应钦）
亲英美派（宋美玲）
2、日本侵略者 3、共产党：
众志成城
中共派周恩来等人到西安
西安事变最终是怎样解决呢？
和 平 解 决
西安事变后，西安局势极为动荡。处死 蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群 雄割据的局面。而内战一起，必使日本有 机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此 背景下，中国共产党从全民族利益出发， 不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释 放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向 停止内战、联共抗日方向转变。
东 北 军 抗 日 将 领 马 占 山
东北抗日义勇军的长枪队和马队
杨靖宇
东北抗日游击队
日军残忍的解剖杨靖宇的尸体， 看到腹部全是未消化的草根与棉絮。
《义勇军进行曲》 起来！
聂耳作曲
田汉作词
不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!!
兵谏
目的：逼蒋抗日
张学良 杨虎城
蒋介石
西安事变后复杂的形势
1、国民党
亲日派（何应钦）
亲英美派（宋美玲）
2、日本侵略者 3、共产党：
姓张的和 姓杨的竟敢扣 押蒋委员长， 真是大逆不道！ 我们国军一定 和你们拼到底。
哈！哈！蒋 介石呀蒋介石你 也有今天。你放 心吧，等你死了， 委员长的宝座我 替你坐着。
初中八年级上册
九一八事变
事件 名称 时间 地点 简单经过 结果
九一八 事变
大 野 心
小 日 本
日本侵略中国东北为什么 先制造柳条湖事件？
亲日派（何应钦）
亲英美派（宋美玲）
2、日本侵略者 3、共产党：
众志成城
中共派周恩来等人到西安
西安事变最终是怎样解决呢？
和 平 解 决
西安事变后，西安局势极为动荡。处死 蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群 雄割据的局面。而内战一起，必使日本有 机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此 背景下，中国共产党从全民族利益出发， 不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释 放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向 停止内战、联共抗日方向转变。
东 北 军 抗 日 将 领 马 占 山
东北抗日义勇军的长枪队和马队
杨靖宇
东北抗日游击队
日军残忍的解剖杨靖宇的尸体， 看到腹部全是未消化的草根与棉絮。
《义勇军进行曲》 起来！
聂耳作曲
田汉作词
不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!!
兵谏
目的：逼蒋抗日
张学良 杨虎城
蒋介石
西安事变后复杂的形势
1、国民党
亲日派（何应钦）
亲英美派（宋美玲）
2、日本侵略者 3、共产党：
姓张的和 姓杨的竟敢扣 押蒋委员长， 真是大逆不道！ 我们国军一定 和你们拼到底。
哈！哈！蒋 介石呀蒋介石你 也有今天。你放 心吧，等你死了， 委员长的宝座我 替你坐着。
初中八年级上册
九一八事变
事件 名称 时间 地点 简单经过 结果
九一八 事变
大 野 心
小 日 本
日本侵略中国东北为什么 先制造柳条湖事件？
人教版八年级上册历史第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共25张PPT)
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
本课小结
九 一 八 事日本 九一八 来自大侵华 侵略 事变华北事变
一 二
变
·
和
九
西
运
安 事 变
中国 东北抗日 抗争 联军（局
部抗战）
动
全国性抗日 救亡运动的 高潮
西安 事变
抗日民族统 一战线初步 形成
Wednesday, May 27, 2020
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
1932年，日
东 三
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦长春
亡
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
学习总结，完成表格
时间 地点 简单经过 结果
1931年 9月18 沈阳 日
借口：柳条 湖事件 战场：北大 营、沈阳
性质
一次爱国性质的“兵谏”
经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要
求停止内战，联共抗日。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
张学良
Wednesday, May 27, 2020
杨虎城
18 从九一八事变到西安事变 3.西安事变和平解决
西安事变后，各派政治力量的态度如何 ？ 亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲 置蒋于死地，自己取而代之。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
九一八事变爆发的原因
日本大陆政策（蓄谋已久） 日本将中国东北视为生命线 1929—1933年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国 蒋介石积极内战，日本有机可乘
18 从九一八事变到西安事变
本课小结
九 一 八 事日本 九一八 来自大侵华 侵略 事变华北事变
一 二
变
·
和
九
西
运
安 事 变
中国 东北抗日 抗争 联军（局
部抗战）
动
全国性抗日 救亡运动的 高潮
西安 事变
抗日民族统 一战线初步 形成
Wednesday, May 27, 2020
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
1932年，日
东 三
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦长春
亡
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
学习总结，完成表格
时间 地点 简单经过 结果
1931年 9月18 沈阳 日
借口：柳条 湖事件 战场：北大 营、沈阳
性质
一次爱国性质的“兵谏”
经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要
求停止内战，联共抗日。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
张学良
Wednesday, May 27, 2020
杨虎城
18 从九一八事变到西安事变 3.西安事变和平解决
西安事变后，各派政治力量的态度如何 ？ 亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲 置蒋于死地，自己取而代之。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
九一八事变爆发的原因
日本大陆政策（蓄谋已久） 日本将中国东北视为生命线 1929—1933年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国 蒋介石积极内战，日本有机可乘
人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变 (共24张PPT)
｛
抗日义勇军 抗日游击队
（局部抗战）
(6)抗日力量领导者：中国共产党
(一)、华北危机
1.原因： 日本占领华北后,又将侵略的魔爪
伸向华北 （1）日军占领山海关，向南推进 2.危机表现： （2）日本策动“华北自治运动” （ 3 ）国民政府对日采取不抵抗 的妥协政策，中华民族面临亡 国灭种的危险
3.同桌讨论：
“九一八”事变后报 纸上发表的有关蒋介 石不抵抗的消息
伪满洲国的建立：
(1)时间： 1932年
(2)地点： 长春 (3)目的： 把东北从中国分裂出去
(4)采取 扶持清朝末代皇帝溥仪成立伪满洲国， 屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行 措施：
奴化教育，实施残酷的殖民统治。
（5)中国人 民的反抗力 量：
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
A．局部抗战阶段 C．局部反攻阶段 B．全面抗战阶段 D．全面反攻阶段
A
）
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队
的主要领导人是（
A.吉鸿昌 B.杨靖宇
C.佟麟阁
B
）
D.赵登
禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走
的东北军部队组织起（
A.抗日义勇军 C.八路军
(双十二事变)
2、过程：
(1)时间：1936年12月12日 (2)人物: 张学良.杨虎城 (3)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 (4)经过: 张、杨扣蒋，实行“兵
谏”；通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
（5）结果：
蒋介石被迫接受停止内战， 联共抗日。
3、历史意义：
揭开了国共两党由内战到联合 抗日的序幕，成为扭转时局的关 键。 十年内战基本结束，抗日民族 统一战线初步形成。
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共26张PPT)
他们的要求，何必非要大动干戈，把委员长往死路上逼？”
——救蒋
主战派（何应钦）：“张杨劫持最高统帅，目无党纪国法，已是叛逆行为，
不讨伐不足以伸张法纪……三日内委座不归，即刻轰炸西安!”
——灭蒋
革命群众：?????? 兵谏者（杨虎城）：?????? 共产党（毛泽东）：??????
——杀蒋 ——扣蒋 ——放蒋、联蒋抗日
）
B
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
课堂板书
九 一 八
日本侵
略
九一八事变
事
变
和
西
安 事 变
中国抗 东北抗日联军 争
（局部抗战）
扩大侵华
华北事变
一 二 九 运 动
全国性抗日救 亡运动的高潮
西安 事变
老大与老二一向不和，老大欲置其于死地，老三不语。
交锋五次，老二身负重伤，落荒而逃，后觅一荒岛藏身。 老大立命老三循迹杀之。老三见老二，弃剑而曰：“吾等 兄弟，吾不弑兄！”老大知之，勃然大怒：“汝不杀之，削 职为民！”老三弃冠扬长而去。克日，乘其不备，绑缚于 前，伏地而泣：“吾等兄弟，仇敌倭人也！”遂刎颈而死。
第 18 课
从九一八事变到西安事变
一.九一八事变
时间——1931年9月18日； 地点——南满铁路柳条湖 段； 经过——炮轰沈阳城，占 领沈阳，占领东北三省； 结果——短短4个月，东北 全部沦于敌手。
溥 仪
伪满洲国
长春
中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走 的东北军
中国共产党派杨靖 宇到东北
组织抗日义勇军
C
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
——救蒋
主战派（何应钦）：“张杨劫持最高统帅，目无党纪国法，已是叛逆行为，
不讨伐不足以伸张法纪……三日内委座不归，即刻轰炸西安!”
——灭蒋
革命群众：?????? 兵谏者（杨虎城）：?????? 共产党（毛泽东）：??????
——杀蒋 ——扣蒋 ——放蒋、联蒋抗日
）
B
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
课堂板书
九 一 八
日本侵
略
九一八事变
事
变
和
西
安 事 变
中国抗 东北抗日联军 争
（局部抗战）
扩大侵华
华北事变
一 二 九 运 动
全国性抗日救 亡运动的高潮
西安 事变
老大与老二一向不和，老大欲置其于死地，老三不语。
交锋五次，老二身负重伤，落荒而逃，后觅一荒岛藏身。 老大立命老三循迹杀之。老三见老二，弃剑而曰：“吾等 兄弟，吾不弑兄！”老大知之，勃然大怒：“汝不杀之，削 职为民！”老三弃冠扬长而去。克日，乘其不备，绑缚于 前，伏地而泣：“吾等兄弟，仇敌倭人也！”遂刎颈而死。
第 18 课
从九一八事变到西安事变
一.九一八事变
时间——1931年9月18日； 地点——南满铁路柳条湖 段； 经过——炮轰沈阳城，占 领沈阳，占领东北三省； 结果——短短4个月，东北 全部沦于敌手。
溥 仪
伪满洲国
长春
中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走 的东北军
中国共产党派杨靖 宇到东北
组织抗日义勇军
C
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变ppt课件(人教版)
兵谏亭（捉蒋亭）
本课小结
国共 历程：
合作
内战
合作
1924年国共第成 基本推翻了北转 蒋、汪等叛 外
一次合作
洋军阀统治
变革命内战
果
折 爆发
患
国民革命
抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
意 张、杨发 应
动西安事
义变
对
抗日战争
课后活动
1、阅读材料，回答问题。
“ 士 通气东电激北清昂沦。亡楚于，地此时时逾表机五达，载了我。中国在枢权国领凌袖夷难应，当如疆何土头激日的励蹙危军…民…机发绥形动东全战势国起下之，整群，个情 乃 国前爱方国之守同土胞将士抗浴日血救杀敌亡，的后方共之同外交心当声局和仍力强谋烈妥协要。求……。蒋
国 望人。之处置。”
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月
根据材料，分析西安事变发生的原因。
课后活动
2、蒋介石应该如何处置？是杀？ 是留？
请你猜猜日本、英美、国民党内 日派、亲英美派和共产党的各自主
课后活动
日本
哼！哼！哼！我一定 要挑拨中国人打内战。 让他们自相残杀吧！等 到他们打到筋疲力尽的 时候，中国就是我的了。
中日双方签订《淞沪停战协定》
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一、九一八事变
6、中国人民的局部抗战开始：
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北 众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日 的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织 击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各 日部队改编为东北抗日联军。
第18课从九一八事变到西安事变
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
部编人教版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变【新课标课件】(35页)
B 3、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（利益实现共同抗日
C.力图改善国共两党的关系
D.加剧国民党内部的矛盾
当堂训练
4、徐中约在《中国近代史》中指出：“……可以说是一件不幸中的幸事，既帮 助统一了国家，也停止了内战，蒋介石不再被看作抗击日军的绊脚石……”对于
一二·九运动促进了中华民族的新觉醒， 促进了全国抗日救亡运动达到新高潮。
叁 为民请命
将军的承诺
“我张学良说话是负责任的, 你们的意见我一定转达, 保证在一个星期之内用事实答复你们，如果逾期欺骗 了你们, 愿你们在任何地方把我张学良处死! ”
——常家树：《一二·九运动与西安事变》,《党史纵横》, 2006年12期
中共的努力
和平解决 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
西安事变和平解决的意义：
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
国共第一次合作 1924——1927
国共第二次合作 1937——1945
杨靖宇 赵一曼
东北抗日队伍抗击日军
服支那。”日本的大陆政策由——来《已田久中（奏根折本》原因）
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，
促使其国日内本阶急级于矛转盾尖嫁锐经，济日危本机统侵治华集（团国急于际利形用势侵）略中国东
北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危
机。
——人教版九年级历史下册
材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红
描述的事件（ ） A.是中国新民主主义革命的开端 B.标志着抗日民族统一战线的形成 C.促进全国抗日救亡运动的高潮的到来 D.粉碎了日本侵略吞并中国的阴谋
人教部编版八年级历史下册第18课 从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)
亲美英派：宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日 本 亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力 中共的努力 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来，你是我 的部下，你应 该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战，一致 抗日，不但我个人可以听蒋先生 的话，就连我们红军也可以听蒋 先生的指挥。
西安事变
时间 地点 发动者 目的 经过 结果
意义
1936年12月12日
西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战， 联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日本：挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
②十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
西安事变，把我们从牢狱中解放出 来，也正因为如此，对于事变的领导者， 张学良和杨虎城两位将军，中共一直怀 着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九 一 八
日本 九一八事变 侵略 （1931.9.18）
建立伪满洲国 （1932）
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1.揭开了国共两党由内 战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键。 2.十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步 形成。
1、 日本发动“九一八事变的根本原因是（）
A A、日本对中国野心由来已久
B、中国政局混乱
C、国民党围剿红军
D、张学良不投靠日本
2 、西安事变发生后，中国共产党派到西安
调停的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来
18课 从九一八事变到西安事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
课标内容
知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；
知道西安事变，理解和平解决西安事变的 意义。
想一想
九一八事变是偶然还是必 然？为什么？
蓄意!
满蒙
中国
朝鲜 日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
九一八事变
倍。
三
省
沦
陷
1932年春 长春
末代皇帝溥仪
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
近年来，每当9月18日，沈阳都要
鸣响警报，以提醒市民勿忘国耻。
《我的家在松花江上》
国家兴亡，匹夫有责
东北人民和未撤走 的东北军将士组成 的抗日义勇军
中国共产党派遣杨 靖宇等在东北组织 抗日游击队
东中
北国
抗 日
人 民 局
联部
军
抗 战
（1936）
中国国民党：东北军抗日将领马占山
东北抗日队伍抗击日军 奉系爱国将领马占山
杨靖宇 “红枪白马女政委”赵一曼 (1905-1936)
曾任东北抗日联军第三军二团政 委，率军民与日寇浴血奋战，为 国捐躯。
十九路军抗战将领：蔡廷锴（右） 蒋光鼐（左）
排挤美英的在华势
何 亲中国日。派
力，支持和平解决。
主中张国：共和产平党解主决张（是什么？ 应
钦 掌握实权的亲日主张
“讨伐”张 学良，企图置蒋
亲英美派
亲美全英民派族宋利美益出龄发）
介石于死地，取而代之。 派何应钦主张“讨伐”张学良。
等竭力主张和平
解决。
西安事变和平解决后，毛
泽东到延安机场迎接周恩来
历史意义：
（4）蒋介石为坚持内战政策 ——亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军
西安事变：1936.12.12
苦谏 ——哭谏 ——兵谏
西安事变的目的：逼迫蒋介石抗日
张学良 杨虎城 兵谏亭（捉蒋亭） 蒋介石
西安事变后，各派政治力量态度如何？
日本
美英
企图挑拨亲日
担心亲日派乘机掌
派扩大内战，
权，日本扩大侵华，
以便扩大侵略
B
C、邓小平
D、 刘少奇
3.抗日民族统一战线初步形成的标志是（ B ）
A.长征的胜利结束 B.西安事变和平解决 C .九一八事变 D.卢沟
（ ）D
A.力图改善两党的关系
B.粉碎国民党内亲日派的企图
C. 全国人民要求和平解决
D.民族矛盾上升为主要矛盾，为全民族的利益实现 共同抗日
九一八事变
概况：
事
变 名
时间
地 点
称
九 一
1931年
八 9月
沈 阳
事 18日
变
简单经过 结果
日军制造柳条 湖事件，并以 只有四个 此为借口，进 多月，东 攻东北军驻地 北三省全 北大营，炮轰 部沦亡。 沈阳城。
影响
成为中国人民抗 日战争的起点， 揭开了世界反法 西斯战争的序幕。
东 北
东三省面 积为日本 国土3.5
中华民族的“千古功臣”
张学良一直坚持：“作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！”
张 学 良
张学良和赵一荻在张学良 九十大寿庆贺会上合影
2001年,张学良在美国夏威夷 逝世，享年一百零一岁。
蒋背信弃义，软禁了张学良。1946年，共产党曾提出释放张学良，未获同意。后国 民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起 张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2 时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
5.张学良是影响中国近代历史进程的著名人物，他与
杨虎城发动西安事变的目的（
C
A.反蒋抗日 B.联蒋抗日C.逼蒋抗日D.杀蒋抗日
6.“1931年9月18日夜，日本关东军炸毁南满铁路柳条 湖的一段路轨，反诬陷是中国军队所为，并以此为 借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。 九一八事变爆发。日本关东军的这一伎俩可称（ ）
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
2.国内形势——蒋介石政府全力“剿共”，日本 有机可乘。 3.日本对外政策——大陆政策
如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。
日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章
二、华北危机与一二九运动
1.长城抗战
1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队在 长城一线、察哈尔等地与之作战，收复多伦等地。
2.日本策划“华北自治运动” 1935年下半年，日本策 动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省 （河北、山东、山西、 察哈尔、绥远）脱离中 国版图。
一二· 九运动（爱国救亡运动）
A.贼喊捉贼B.掩耳盗铃
A
C.金蝉脱壳D.暗度陈仓
课堂小结
九一八事变——拉开了中国人民抗日救国运动的 序幕，中国开始局部抗战。
华北危机——北平学生爆发一二九运动，促进了 全国抗日救亡运动的新高潮到来。 西安事变的和平解决——标志着十年内战基本 结束和抗日民族统一战线的初步形成。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的 二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。
时间 领导者 主体
口号
1935年
12月9 中国共
日
产党
北平 学生
“打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一致抗日”
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
西安事变
1、历史背景
（1）中国最主要矛盾 ——中日民族矛盾 （2）中共号召 ——停止内战，一致抗日，建立民族统一战线 （3）张学良、杨—虎—城蒋的介要石求停止内战，联共抗日
1、 日本发动“九一八事变的根本原因是（）
A A、日本对中国野心由来已久
B、中国政局混乱
C、国民党围剿红军
D、张学良不投靠日本
2 、西安事变发生后，中国共产党派到西安
调停的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来
18课 从九一八事变到西安事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
课标内容
知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；
知道西安事变，理解和平解决西安事变的 意义。
想一想
九一八事变是偶然还是必 然？为什么？
蓄意!
满蒙
中国
朝鲜 日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
九一八事变
倍。
三
省
沦
陷
1932年春 长春
末代皇帝溥仪
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
近年来，每当9月18日，沈阳都要
鸣响警报，以提醒市民勿忘国耻。
《我的家在松花江上》
国家兴亡，匹夫有责
东北人民和未撤走 的东北军将士组成 的抗日义勇军
中国共产党派遣杨 靖宇等在东北组织 抗日游击队
东中
北国
抗 日
人 民 局
联部
军
抗 战
（1936）
中国国民党：东北军抗日将领马占山
东北抗日队伍抗击日军 奉系爱国将领马占山
杨靖宇 “红枪白马女政委”赵一曼 (1905-1936)
曾任东北抗日联军第三军二团政 委，率军民与日寇浴血奋战，为 国捐躯。
十九路军抗战将领：蔡廷锴（右） 蒋光鼐（左）
排挤美英的在华势
何 亲中国日。派
力，支持和平解决。
主中张国：共和产平党解主决张（是什么？ 应
钦 掌握实权的亲日主张
“讨伐”张 学良，企图置蒋
亲英美派
亲美全英民派族宋利美益出龄发）
介石于死地，取而代之。 派何应钦主张“讨伐”张学良。
等竭力主张和平
解决。
西安事变和平解决后，毛
泽东到延安机场迎接周恩来
历史意义：
（4）蒋介石为坚持内战政策 ——亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军
西安事变：1936.12.12
苦谏 ——哭谏 ——兵谏
西安事变的目的：逼迫蒋介石抗日
张学良 杨虎城 兵谏亭（捉蒋亭） 蒋介石
西安事变后，各派政治力量态度如何？
日本
美英
企图挑拨亲日
担心亲日派乘机掌
派扩大内战，
权，日本扩大侵华，
以便扩大侵略
B
C、邓小平
D、 刘少奇
3.抗日民族统一战线初步形成的标志是（ B ）
A.长征的胜利结束 B.西安事变和平解决 C .九一八事变 D.卢沟
（ ）D
A.力图改善两党的关系
B.粉碎国民党内亲日派的企图
C. 全国人民要求和平解决
D.民族矛盾上升为主要矛盾，为全民族的利益实现 共同抗日
九一八事变
概况：
事
变 名
时间
地 点
称
九 一
1931年
八 9月
沈 阳
事 18日
变
简单经过 结果
日军制造柳条 湖事件，并以 只有四个 此为借口，进 多月，东 攻东北军驻地 北三省全 北大营，炮轰 部沦亡。 沈阳城。
影响
成为中国人民抗 日战争的起点， 揭开了世界反法 西斯战争的序幕。
东 北
东三省面 积为日本 国土3.5
中华民族的“千古功臣”
张学良一直坚持：“作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！”
张 学 良
张学良和赵一荻在张学良 九十大寿庆贺会上合影
2001年,张学良在美国夏威夷 逝世，享年一百零一岁。
蒋背信弃义，软禁了张学良。1946年，共产党曾提出释放张学良，未获同意。后国 民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起 张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2 时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
5.张学良是影响中国近代历史进程的著名人物，他与
杨虎城发动西安事变的目的（
C
A.反蒋抗日 B.联蒋抗日C.逼蒋抗日D.杀蒋抗日
6.“1931年9月18日夜，日本关东军炸毁南满铁路柳条 湖的一段路轨，反诬陷是中国军队所为，并以此为 借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。 九一八事变爆发。日本关东军的这一伎俩可称（ ）
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
2.国内形势——蒋介石政府全力“剿共”，日本 有机可乘。 3.日本对外政策——大陆政策
如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。
日本首相田中义一在1927年7月25日呈给昭和天皇的秘密奏章
二、华北危机与一二九运动
1.长城抗战
1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队在 长城一线、察哈尔等地与之作战，收复多伦等地。
2.日本策划“华北自治运动” 1935年下半年，日本策 动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省 （河北、山东、山西、 察哈尔、绥远）脱离中 国版图。
一二· 九运动（爱国救亡运动）
A.贼喊捉贼B.掩耳盗铃
A
C.金蝉脱壳D.暗度陈仓
课堂小结
九一八事变——拉开了中国人民抗日救国运动的 序幕，中国开始局部抗战。
华北危机——北平学生爆发一二九运动，促进了 全国抗日救亡运动的新高潮到来。 西安事变的和平解决——标志着十年内战基本 结束和抗日民族统一战线的初步形成。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的 二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。
时间 领导者 主体
口号
1935年
12月9 中国共
日
产党
北平 学生
“打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一致抗日”
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
西安事变
1、历史背景
（1）中国最主要矛盾 ——中日民族矛盾 （2）中共号召 ——停止内战，一致抗日，建立民族统一战线 （3）张学良、杨—虎—城蒋的介要石求停止内战，联共抗日