初中七年级上册(初一第一学期)平时第二单元作文范文
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七年级上册第二单元作文(通用35篇)七年级上册第二单元作文篇1每当想起父亲的背影时,我的泪水就会不由得流的腮边。
清楚地记得那年秋天,因父亲没有找到工作,没事可干,我便误以为父亲很懒惰,看不起父亲,常和他作对。
只要没有学习用品了,我就嚷着跟父亲要,有时父亲拿我没办法,就自己一个人躲着。
有一天,放学回家的路上,天忽然下起雨来了,和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞,我却缩在后面,不是我没伞,而是我那藏在书包里多日的雨伞,已发黄得不成样子,我怕别人看见笑话我。
一回到家,父亲看到我的样子,就跑过来问原因。
这是我向来没有和他说过的,我知道他也无能为力,说了也无益,但既然来问了,我也就都对他说了。
这时父亲的脸忽然地沉下来了,我以为又要挨骂了,谁知父亲只是叹了口气:“孩子,你就凑合着用吧,我也是没办法,我种地又种不出钱。
”不等他说完,我便一挥手走出了家门。
第二天,天依旧下着大雨,父亲叫我带上雨伞,我连脸也没转就走了。
当走到一半时,从身后传来了一阵熟悉的脚步声,愈来愈近,我回头一看,朦胧中感觉仿佛是父亲的身影。
父亲?我睁大眼睛,真的是父亲,他同头戴一顶烂草帽,那遮不住的雨一点一点滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。
那水珠好像是父亲苦涩的泪,每滴中都有父亲当年严肃的面孔。
他做到我面前,将新的雨伞递到我手里,心里很轻松似的,过了一会,父亲说:“带上吧!孩子我走了。
”望着父亲远去的背影,我不禁簌簌地流下了泪,泪水到了我的两腿边,它好像有千斤重,压得我抬不起头来。
七年级上册第二单元作文篇2刚进入初中,爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定——为了保证我的学习时间,让我去学校住宿。
唉,再见了,那好看的电视剧,那吃不完的零食,那温暖的被窝……住到学校的第一个星期,感觉是那样的长。
早自习、上课、晚自习,没完没了的作业……终于熬到了星期六下午。
回到家,把书包朝旁边一丢,人往沙发上一靠,大大地伸了一个懒腰,真是舒服啊!“女儿,吃饭啦,吃饭啦!”“哦,来啦……”我故意拉长声音回答道。
初一上册语文第二单元作文•相关推荐初一上册语文第二单元作文(精选35篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的初一上册语文第二单元作文,欢迎大家分享。
初一上册语文第二单元作文篇1随着时间的流逝,许多事已渐渐消失在我的脑海里。
唯有一件,她像一颗璀璨的明珠,永远占据着我的心灵。
记得那是去上英语课的一个傍晚,天阴沉沉的,天空中飞舞着晶莹的雪花,雪华被风一吹,像顽皮的孩子四处乱散。
雪越下越大,不久便像鹅毛一般。
望着地上越积越厚的雪,我心想:“真倒霉,偏偏赶上这样的鬼天气去上课。
风雪这么大,天这么了,路又这么滑。
干脆今天就别去上课了。
母亲好像看出了我的亲死,从衣柜里取出厚厚的羽绒服,温和地说:“穿上厚羽绒服,今天你别汽车了。
我驮你去。
”我刚要说什么,母亲抚摸着我的头,语重心长地说:“做任何事都不能一遇到困难就退缩,要想成功就必须付出艰辛。
”我心悦诚服的点了点头。
母亲一边帮我穿羽绒服,一边说:“真是妈妈的乖女儿。
”就这样,我们出门了。
厚厚的羽绒服把我裹得严严实实的,妈妈把她的羊绒围巾也围在我的脖子上。
我感到全身上下从里到外都暖乎乎的。
母亲骑着车带我行使在风雪中。
路上的北风夹杂着小雪粒抽打在妈妈的脸上。
而我呢,带着厚厚的羽绒服帽子,蜷缩在妈妈的身后。
母亲用她那瘦削的身躯为我遮风挡雪。
路上的雪很厚,母亲小心翼翼地蹬着车,还不时回头看看我,好像生怕把我冻坏。
就在她回头的一瞬间,我看见了她的脸。
她的脸早已被夹杂的小雪粒的北风吹得通红。
我忽然想起妈妈的围巾已带到了我的脖子上,我忙说:“妈妈,围巾还是您戴吧,用它可以挡挡风。
”妈妈却说:“快带好,我不冷。
”由于汽车地碾压,路面跟镜子面似的。
母亲赶忙下了车艰难地推着我走,忽然脚下一滑,车子微斜了一下,眼看我就要从车上掉下来了。
初一语文上册其次单元作文初一语文上册其次单元作文5篇在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家确定都不生疏吧,写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
下面是我为大家整理的关于初一语文上册其次单元作文5篇,期望对您有所挂念!初一语文上册其次单元作文1斗转星移,皓月当空,如缠缠香缕缠围着我的心魂,我如痴如醉,魂牵梦萦……记得那一次,我独自一人手捧香浓的奶茶,坐在幽静的小院里,仰视星空,谛听虫音,自然的奇特让我流连忘返,心醉神迷……蓝色的夜幕上点缀着颗颗忽闪忽烁的星辰,像晶莹剔透的珍宝链,一串缀连着一串,还不停地眨着眼睛,整个的我仿佛已融入了这浩渺无垠的灿烂星河……看着看着,那轮香蕉似的弦月勾起了我无穷的思绪,只见她撩开面纱,露出大方的脸颊,将银辉洒向安静的大地。
身临其境,我仿佛悄然无息地飘到了月牙上,与月姑娘谈笑风生,拉拉家常,道道闲事。
瞧,月姑娘听得有滋有味,不时还捧腹大笑。
那爽朗甜蜜的笑引得星星们也情不自禁地凑近倾听。
好不其乐融融! “蛐蛐……蛐蛐……”一阵嘈杂的虫鸣声把我的万千思绪拉到了小院里。
定神细听,这虫鸣还别有一番味道呢!蛐蛐音乐家仰头站在“舞台”中央,动听地唱出行云流水般的天籁之音,仿佛一条清亮见底的小溪在欢快地高唱乐曲。
好不动听!甲虫们如一个浩大的演奏团,骄傲地唱出慷慨豪迈的曲乐。
那音乐犹如惊涛拍岸,又似洪波涌起。
倏然,音乐戛然而止,台下的欢呼声一浪高过一浪。
呀!这是草丛中的一次盛大的音乐会。
这不,我也拍手叫绝,赞不绝口呢!一缕缕淡淡芳香缠围着我,馥郁醉人。
哇,猛然间,我瞥见了那盛放的月季。
只见娇滴滴的月季甜甜地睡着。
粉色欲滴的花瓣是她迷人的笑脸。
她睡得多么香甜,多么安详……灿烂星空,奇特虫音,幽幽花香……伴着夜的梦,夜的香,我平稳睡了,睡了,睡了……初一语文上册其次单元作文2我们的校内是那么神圣,那么生气勃勃,那么吵闹非凡。
我们在这美如仙镜的校内欢快的学习,健康的成长。
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人教版七年级上册语文第二单元优秀作文(一)那一次我真幸福幸福围绕在每个人的身边只要你去发现它,它就会一直围绕在你的身边,但是要先接受伤心,失望的味道。
它才会深刻印在你的脑海,刻在你的心上,留下一个最最美好的记忆成为你做梦都会笑醒的美好回忆。
2013年10月15日是我的生日,我很开心。
每时每刻嘴角都挂着微笑,我很神秘的问好朋友“今天是什么日子?”“10月15号”“还有呢?”“星期二”“然后呢?”“没有了呀”“今天是……唉,算了不说了”失落的走去问其他人,但我已经不想知道答案…“嘿,疯丫头,生日快乐!”我最好的朋友居然知道,哇好惊讶,那被人称作“疯丫头”的女孩又回来了“呀!你知道,你知道,你居然知道!好开心啊。
呜哈哈哈,”“有没有礼物啊?”我满脸期待着“什么,真的啊。
”…“听到这个口气,我知道,她们忘记了。
”那个“疯丫头”不见了。
我硬挤出一个笑容说“没事啦,哦,上课了。
”我失望的回到了位等着老师的到来。
放学后。
我收拾书包准备回家,没关系,她们不知道,妈妈肯定会知道的,于是满怀信心回到家大声地喊着“妈妈,我问你,今天是什么日子?”“知道啊,你的生日…”我就知道,妈妈肯定会知道。
“今年的生日就不过了。
这几天的生活费不是很多,没办法给你办,明年再补。
”这时我的眼泪已经溢满眼眶,我强忍着眼泪,说“那好,明年一定要给我补办哦!”妈妈随便回答“好”我背过身去,殊不知,眼泪已经像暴怒的江水冲垮了堤坝,从眼眶里倾泻下来。
泪水早已模糊了视线,随着哭的震动肩膀已经颤抖了起来。
在入睡前,对自己说一句生日快乐,关上灯,迎接明天新的自己,不知不觉我睡着了。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐…”在梦里模模糊糊的听到谁在唱歌,迷迷糊糊地睁开睡意惺惺的双眼,一个大蛋糕摆在我面前“咦,这是?”再看看旁边,妈妈,爸爸,雅楠,燕子。
七年级上册第二单元范文刚上七年级,就像闯进了一个全新的小世界,这里到处都是新鲜的面孔。
而在这些新面孔中,有一个同学特别吸引我的注意,他叫小李。
我第一次见到小李的时候,就觉得他像是从漫画里走出来的人物。
他顶着一头乱乱的头发,就像被龙卷风席卷过一样,可他还自我感觉良好,总是甩甩头发说:“这叫时尚,你们不懂。
”那模样,真是又好笑又有趣。
他的眼睛特别大,像两颗黑宝石似的。
每次上课,他的眼睛里就会闪烁着两种光芒,一种是对知识渴望的光,还有一种就是想调皮捣蛋的光。
有一次,老师在黑板上写了一道特别难的数学题,大家都在苦思冥想的时候,小李的眼睛里就露出那种好奇又兴奋的光芒,就好像在说:“难题,看我怎么把你拿下!”只见他一会儿挠挠头,一会儿在本子上写写画画,最后还真让他给解出来了。
可等他解出来后,那调皮捣蛋的光就冒出来了。
他开始小声地给周围的同学讲笑话,什么“许仙给老婆买了一顶帽子,白娘子戴上之后死了,因为那是鸭(压)舌(蛇)帽”,逗得周围的同学都忍不住笑出声来,结果被老师狠狠地瞪了一眼。
小李还是个特别热心肠的人。
有一天我忘记带语文课本了,急得像热锅上的蚂蚁。
这时候小李大摇大摆地走过来,手里拿着他的语文课本,说:“兄弟,别愁眉苦脸的了,咱们俩一起看。
”我感激地看着他,他却拍拍胸脯说:“小事一桩,以后有啥困难尽管找我,我小李可是行侠仗义的大侠呢!”他这个大侠有时候也会有点粗心大意。
有一次,他自告奋勇去帮老师拿作业,结果到了办公室,他竟然忘记是哪个班的作业了,在办公室里转了好几圈,挠着头,嘴里嘟囔着:“我这脑子,刚刚还记着呢。
”最后还是老师提醒他,他才恍然大悟,抱着作业跑回教室。
这就是我的新同学小李,一个充满活力、有点调皮、热心又有点粗心的家伙。
和他在一起,每天都充满了欢笑和惊喜,我想,初中的生活因为有他这样的同学,一定会变得超级有趣的。
七年级初一上册语文第二单元作文:我从电视中学到了语文我是一个正版的头号“电视迷”,直到现在都上初中了,还是离不开电视。
因为电视以它那独有的魅力深深吸引了我,在电视上我也学到了些知识,丰富了语文学习的乐趣。
要说我最爱看的还要属《百家讲坛》了。
那精辟、犀利的语言,酣畅淋漓,就像一本精彩的小说故事在你眼前放映。
易中天用他那简洁而又蕴意深刻的话征服了我,人物的坚贞不屈,执直的勇气,贞真的爱国之心,还有不屈不挠的毅力,都蕴含在那精致的语句中。
追踪在历史的跑道上,奔驰在古人的文学上,好比滔滔江水流之不尽,享之不完。
在这里我学到了文字的运用和文字的摄惧力,学会了做人,更宝贵的是我学到了精彩绝伦的讲演气势,文字的艺术都淋漓尽致的体现在这里,从中我学到了语文的神奇。
《经济频道》是广受人们欢迎的频道,每天都有一个这样的节目在细细地讲述着世间的真情,节目的名字叫《生活》。
它讲述的是人间的真故事。
开始的危险经过无数次的帮助被化解,他们扣人心弦的情节、主持人精彩绝伦的讲述、气宇轩昂的气势、娓娓动听的故事,就像是一本蕴含真情的日记本,记录着身边的点点滴滴,心中的肺腑之言。
在这里我学到了语文的真是性,将心比心,以情换情,这才是语文的魅力,不需去编造而要实事求是地去写去说,这才是语文的真谛。
要说知识的丰富还是要观看《动物世界》。
各种新奇的问题,各类天真活泼的动物,主持人的精彩讲解,将动物描绘得活灵活现。
在神秘的动物世界中畅游嬉戏,与动物们心心交流,让人顿时神清气爽。
小小的兔子正顽强地跳跃奔跑着以躲避狮子等大型动物的追杀,它是那么的坚强。
辛勤的蜜蜂在不断地采着香甜的蜜,它们是那么勤快。
美丽的蝴蝶在风中传播花粉,它们是那么无私奉献……这一切都在主持人的口中变得生机勃勃,真可谓是百里挑一的妙呀!在这里我学会了勤劳、无私、坚强的品质,学会了表达的艺术精华,那就是从心中发出的心声。
生活处处有语文,电视上的语文是我知识源泉之一,我喜欢看电视,更喜欢学语文。
七年级初一上册语文第二单元作文学习是人类进步的阶梯,七年级上册语文第二单元作文范文几篇,希望能对你有所帮助和提升。
七年级上册语文第二单元范文一滴答,时间在流逝翻开粉色的记忆匣子,心中的五味瓶一齐破碎--酸甜苦辣咸顿时涌上心头。
只可惜,曾经的再也回不来,追忆间,声声叹。
--题记花开花落,年复一年,童年早,接踵而来的是那艰辛的学生时代。
曾经,爱梦想,爱做梦,爱傻笑。
现在,长大了。
它们却挥手着向我说“后会无期〞,剩我苦笑着释怀那份痛。
曾经,我喜欢依偎在妈妈的怀里听故事。
曾经,我为三毛的流浪而痛哭流涕:曾经,把泡沫装在瓶子中,默思:公主,告诉我,是那个坏巫婆把你变成的泡沫呢。
那曾经的一切的一切,那样的天真烂漫,无邪。
长大一点,爱上了书。
渴望在书的世界漫游。
一有时间就跑去书店窃读冰心奶奶的诗歌、朱自清的散文及琼瑶笔下那惊天地、泣鬼神的小说。
而那现实就是那样,那样的残酷。
成绩的缰绳将我缚于课桌上;成绩的冰墙将我与课外书隔于两世;成绩的利箭刺杀了我的梦。
于是,我只得在漫无边际的物理公式、数学习题、英语单词、语文古诗词中四处磕碰,全为博得父母一笑。
花神怨,吾憔悴。
记得,那次暑假和伙伴一次去玩,因为比较爽,忘乎自我,也忘了时间。
回家时,已是也是夜色迷蒙。
踏进家门后,享受到了那意料之中的雷鸣。
幸运的是,我没有苏格拉底所遭遇的暴雨,取而代之的是一摞试卷发着令人厌恶的笑。
每天就似机器人般过着机械地生活,毫无趣味。
抬头,看到那光秃秃的的树枝携着枯黄的叶子随风摆动,原来已经秋天了的啊~今昔叹,声声慢。
七年级上册语文第二单元范文二仰望星空与脚踏实地关于脚踏实地,想必再做多余的解释也是无稽之谈,他是某一类人常挂在嘴边的一个名词,当然,这个几乎每个人都有权利说的词,真正做到的又有几个?至于仰望星空,似乎是每个声称脚踏实地的人的最高追求,不过在目前来看,它的意思好似较模糊了些:终究是同别人一齐仰望星空,还是自己仰望星空,别人仰望自己,或者,还有其他的什么更深邃的含义……我想当接触到这两个词时,最根本的反响应该是认为他们两个的数学比例成反比,语文关系成反义,因为毕竟星空与大地还是隔的很远的,假设真想在地上抬起头仰望星空,首先得越过一道隔膜。
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七年级初一上册语文第二单元作文:我从广告中学到了语文——五篇——推销皇冠牌香烟广告词〔赏析〕香烟有毒,抽烟对人体有害,因而抽烟不宜提倡,应该禁止,但香烟也是一种产品,必须推销。
如何解决这个矛盾呢?皇冠牌香烟的广告词可谓巧妙之极。
广告词只有12个字,内容却很丰富,它既宣传了禁止抽烟这一主题思想,又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果。
一方面是宣传的积极,包括皇冠牌在内所有香烟都在禁止之列,而且态度坚决;另一方面是推销的积极,皇冠香烟虽然也在禁止之列,但毕竟与众不同,如果要抽的话是皇冠,给人以很大的诱惑力。
这两方面和谐地统一于一个简短的语句中。
——吸引公众注意的技巧国外有一饮食店,门前摆了一个大酒桶,引人注目地写道:“不许偷看!”但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。
谁知里面又有一张纸条,上写:“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。
请享用。
”一句“不许偷看”,引起了所有人的注意力。
当今做广告的人,一般都感觉到最关键、最困难的问题,是如何接触到他们试图要施加影响的人。
心理学家们曾把教师传播信息与广告商传播信息作过比较。
认为教师虽然不一定能使学生接受他的观点,但能保证学生都能听到他的观点,因为学生必须上课;而一个做广告的人要花费大量的金钱,绞尽脑汁才能达到同样的效果。
他必须选择某种传播媒介,例如电视,他要找到一个大家都爱看的节目,并且保证在做广告时人们不离开座位,不调换频道。
即使这一切都成功地达到了,他还是只接触到期望中很小比例的观众——他如果选择了电视上最流行的节目,也只占有看电视人口的30%。
普通报纸的社论也只有25%的读者读到它,何况这一切在一般情况下做不到。
广告与听(观)众的接触是一种低水平的接触。
这种低水平接触的一个重要原因在于听(观)众有种逃避广告的心理。
不但在听(看)到广告后会自然产生一种抗拒心理来抵制广告,就是在听(看)到广告的那一刹那,他们也采取一种回避态度,充耳不闻或转移开视线。
七年级上册第二单元范文:我的多彩校园生活嘿,小伙伴们,今天我要跟大家聊聊我丰富多彩的校园生活,这可是咱们七年级上册第二单元作文里经常出现的主题哦!想象一下,每天背着书包走进校园,就像是踏入了一个五彩斑斓的世界,每一天都充满了新鲜和乐趣。
一、晨光中的早自习早晨,当第一缕阳光悄悄探进教室,我们的一天就开始了。
早自习,是一天中最宁静、最充实的时光。
大家或低头默读,或大声朗读英语课文,偶尔还会传来老师轻柔的提醒声:“注意发音哦,再大声点!”这时候的教室,就像是一片知识的海洋,我们每个人都是那艘勇敢航行的小船,向着未知的领域进发。
二、课堂上的小插曲说到课堂,你可能会觉得枯燥无味,但我们的课堂可不一样!数学老师讲几何图形时,会突然抛出一个有趣的谜题,让大家抢答;语文老师则喜欢让我们角色扮演,把课文里的故事演活。
记得有一次,我们班上演了《草船借箭》的小品,我扮演的诸葛亮可是赢得了全班同学的掌声呢!这些课堂上的小插曲,让学习变得生动有趣,也让我们更加期待每一天的到来。
三、课间的欢乐时光下课铃一响,整个校园就像炸开了锅。
同学们像小鸟一样飞出教室,操场上顿时热闹非凡。
有的打篮球,有的踢足球,还有的围在一起玩跳皮筋、踢毽子。
我和几个好朋友则喜欢躲在树荫下,分享着各自的小秘密和笑话,那份纯真的快乐,至今想起都让人心里暖洋洋的。
四、社团活动的精彩瞬间说到校园生活,怎么能不提社团活动呢?我参加了学校的文学社,每周都会和一群志同道合的小伙伴一起讨论诗歌、散文,还会一起创作。
记得那次我们社团举办了一场朗诵会,我鼓起勇气上台朗诵了一首自己写的诗,虽然紧张得手心冒汗,但看到台下同学们鼓励的眼神和热烈的掌声,我知道我做到了!社团活动不仅让我找到了自己的兴趣所在,也让我变得更加自信和勇敢。
五、师生之间的温馨互动在我们的校园里,老师们不仅仅是知识的传授者,更是我们心灵的引路人。
有一次我考试没考好,心情特别低落。
班主任李老师发现了我的不对劲,她耐心地找我谈心,鼓励我不要灰心丧气。
七年级上册语文第二单元作文
欣赏数字,猛然间,发现语文之美……
“”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。
于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。
于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵,是聆听。
聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。
于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀,是豪放。
于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑,是活力展现。
于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。
于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……
“9”是气球,是自由,是旷达。
于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。
语文是什么作文
走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白云间,我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里,我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。
语文,就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。
二
语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘
的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子啊;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!
语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是巴尔扎克的人间喜剧!
语文是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!
语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。
语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
语文改变了我的生活作文你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;你是“山重水复疑无路”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。
呵,语文,你叫我爱不释手。
语文给予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛。
当你听到一首美妙的歌,你觉得歌词真好,别忘了,这是语文;当你为“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”而感动时,别忘了,这也是语文;当你有“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的感叹时,别忘了,这同样是语文。
语文如春风,吹拂着世界的每个角落。
语文,如滴泉,渗透于我们的每个学科。
“静以修身,俭以养德”,放到政治中,便成了华夏的传统美德,让同学们摒除一切杂念,去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,悄悄地改变了我。
语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都的牡丹;语文是无声的冷月,是静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
”语文从古人口中娓娓道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈上感受惊险。
不须“众里寻他千百度”,你已“在灯火阑珊处”,落落大方地展露芳容。
就像此时,闻着窗外阳光的气息,感受着语文的翰墨流香,轻风将我的发丝拂起,我知道,语文正悄悄改变着我!莫悲伤●赠语文老师李元先生作文我愿为君倾尽酒,酒尽倾心情满堂。
谁言花间无人饮,此去原是久离乡。
高谈寒暑窗前过,低吟恩义书中藏。
古来知己千杯少,先生亦是儿女肠。
莫悲伤,莫悲伤。
夏日尽,冬日长。
相聚来时还衣锦①,子弟不负指穹苍!。