防雾霾安全教育

一、引言随着工业化和城市化进程的加快，空气污染问题日益严重，雾霾天气频发，严重影响了人们的健康和生活质量。

为了提高小学生的环保意识，普及防雾霾知识，本节课将围绕防雾霾安全教育展开，旨在让学生了解雾霾的危害，掌握防雾霾的方法，养成健康的生活习惯。

二、课程目标1. 让学生了解雾霾的形成原因、危害及现状。

2. 教授学生防雾霾的有效措施，提高自我保护能力。

3. 培养学生的环保意识，养成绿色生活方式。

三、课程内容一、雾霾的形成与危害1. 雾霾的形成原因（1）工业排放：工厂、电厂等排放的废气中含有大量污染物。

（2）汽车尾气：汽车尾气中的氮氧化物、碳氢化合物等是雾霾的重要来源。

（3）扬尘：建筑工地、道路扬尘等也会导致雾霾。

（4）生物质燃烧：农村地区生物质燃烧产生的烟尘也是雾霾的来源之一。

2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，引发咳嗽、哮喘等症状。

（2）对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质可导致心血管疾病。

（3）对免疫系统的影响：长期暴露于雾霾中，人体免疫力会下降，易感染疾病。

（4）对皮肤的影响：雾霾中的有害物质会吸附在皮肤上，导致皮肤粗糙、暗沉。

二、防雾霾措施1. 外出防护（1）佩戴口罩：选择合适的口罩，如N95、医用外科口罩等，可以有效阻挡雾霾中的颗粒物。

（2）减少户外活动：雾霾天气时，尽量减少户外活动，待在室内。

2. 室内防护（1）保持室内空气流通：开窗通风，但要注意雾霾天气时，关闭窗户，避免雾霾进入室内。

（2）使用空气净化器：空气净化器可以有效去除室内空气中的颗粒物。

（3）注意饮食：多吃富含维生素C、维生素E等抗氧化物质的食物，增强身体抵抗力。

3. 健康生活方式（1）合理膳食：保持营养均衡，多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣食物。

（2）适量运动：增强体质，提高免疫力。

（3）充足睡眠：保证充足的睡眠，提高身体抵抗力。

三、课堂互动1. 小组讨论：雾霾的危害有哪些？如何预防雾霾？2. 角色扮演：模拟雾霾天气，让学生扮演佩戴口罩、保持室内空气流通等角色，体验防雾霾措施。

雨雪雾霾天气安全教育教案范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、班会背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现，对人们的健康和生活质量造成了严重影响。

为了提高同学们的环保意识，增强自我防护能力，我们特此召开本次防雾霾安全教育主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们对雾霾天气的认识，了解雾霾的危害。

2. 提高同学们的环保意识，倡导绿色生活方式。

3. 普及防雾霾知识，掌握有效的防护措施。

4. 培养同学们的自我保护意识，共同应对雾霾天气。

三、班会流程1. 主持人开场2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 互动环节5. 总结与倡议6. 主持人结束语四、班会内容（一）主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解雾霾天气，提高环保意识，掌握防雾霾措施。

希望通过这次班会，大家能够更加关注环境问题，为保护我们的家园贡献力量。

（二）雾霾知识讲解1. 什么是雾霾？雾霾是指大气中悬浮的颗粒物和气态污染物在特定气象条件下形成的气溶胶现象。

它主要由二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等组成，对人体健康、生态环境和经济发展都有严重影响。

2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，导致咳嗽、哮喘、肺炎等疾病。

（2）对心血管系统的影响：雾霾中的污染物会损害心血管系统，引发心脏病、高血压等疾病。

（3）对眼睛的影响：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，导致眼干、眼痒、视力模糊等症状。

（4）对神经系统的影响：雾霾中的污染物会影响神经系统，导致头痛、失眠、记忆力减退等症状。

（5）对生态环境的影响：雾霾会降低空气质量，影响植物生长，破坏生态系统。

（三）防雾霾措施分享1. 减少外出：雾霾天气时，尽量避免外出，特别是老人、儿童和患有呼吸道疾病的人群。

2. 佩戴口罩：外出时，选择合适的口罩，如N95口罩，可以有效过滤颗粒物。

3. 关闭门窗：雾霾天气时，关闭家中门窗，减少室内外空气交换。

4. 使用空气净化器：在家中安装空气净化器，提高室内空气质量。

第1篇随着我国城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，雾霾天气频发。

雾霾天气对幼儿的健康成长带来了极大的影响，因此，幼儿园安全教育显得尤为重要。

本文将针对雾天，为幼儿园教师提供一些安全教育的建议。

一、雾天安全知识普及1. 雾霾天气的定义及危害雾霾天气是指空气中悬浮颗粒物浓度超过标准，导致能见度降低，对人类健康和环境造成危害的天气现象。

雾霾天气对幼儿的危害主要表现在以下几个方面：（1）呼吸系统：雾霾中的颗粒物可进入幼儿的呼吸道，引起咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等症状。

（2）心血管系统：雾霾天气中，空气中污染物浓度较高，可导致幼儿出现胸闷、心悸等症状。

（3）神经系统：雾霾中的有害物质可影响幼儿的神经系统，导致记忆力减退、注意力不集中等问题。

2. 雾天出行注意事项（1）减少户外活动：在雾霾天气，幼儿应尽量减少户外活动，避免吸入有害物质。

（2）佩戴口罩：若需外出，幼儿应佩戴医用口罩，以防雾霾对呼吸系统造成危害。

（3）保持室内通风：室内空气质量同样重要，家长和教师应保持室内空气流通，定期开窗换气。

（4）注意饮食：雾天饮食应以清淡为主，多吃富含维生素和蛋白质的食物，提高幼儿免疫力。

二、幼儿园雾天安全教育1. 教师培训（1）提高教师对雾霾天气的认识，了解雾霾的危害及预防措施。

（2）学习雾霾天气下的幼儿安全教育知识，掌握应急处理方法。

2. 幼儿安全教育（1）教育幼儿认识雾霾天气，了解雾霾的危害。

（2）教授幼儿如何正确佩戴口罩，提高自我保护意识。

（3）开展雾霾天气下的应急演练，提高幼儿应对突发事件的能力。

3. 家园共育（1）向家长宣传雾霾天气的危害及预防措施，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。

（2）鼓励家长在雾霾天气中与幼儿一起学习雾霾相关知识，共同提高安全意识。

（3）建立家园联系机制，及时沟通幼儿在园及在家中的安全状况。

三、雾天应急处理1. 发现幼儿出现不适症状，如咳嗽、喉咙痛等，应立即采取措施，如休息、喝水等。

2. 如需就医，应选择正规医疗机构，避免去人多拥挤的地方。

防雾霾安全教育教案一、教案概述本教案旨在为学生提供关于防雾霾的安全教育，帮助他们了解并掌握正确的预防和应对雾霾的方法。

通过多种教学手段和实践活动，增强学生对雾霾危害的认识，培养他们预防雾霾的意识和能力。

二、教学目标1. 知识目标- 学习雾霾的定义和形成原因；- 了解雾霾对健康和环境的危害；- 掌握防雾霾的常见方法和应对策略。

2. 能力目标- 培养学生使用相关工具和设备进行防雾霾的能力；- 提高学生的自我保护意识和自救能力；- 培养学生良好的环保意识和行为习惯。

3. 情感目标- 培养学生对自然环境的珍惜和保护意识；- 培养学生积极参与环保活动的意识和行动能力；- 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

三、教学内容及教学方法1. 雾霾的定义和形成原因- 通过观看相关视频、图片等资料，向学生介绍雾霾的定义和形成原因；- 进行小组讨论，让学生分享自己对雾霾的认识。

2. 雾霾对健康和环境的危害- 分组进行研究，学生自行收集雾霾对健康和环境的危害信息；- 学生根据所收集的信息，撰写小论文，并进行展示。

3. 防雾霾的常见方法和应对策略- 向学生讲解常见的防雾霾方法，如佩戴口罩、减少室外活动等；- 进行互动讨论，鼓励学生提出更多的防雾霾方法；- 进行实践活动，如制作简易空气净化器、了解空气质量监测工具的使用等。

4. 实践活动和案例分析- 学生自行设计并参与防雾霾实践活动；- 邀请专业人士、环保志愿者等进行案例分析和经验分享。

5. 总结和评价- 学生撰写学习笔记和心得体会；- 进行小组展示和学生间的互评；- 教师对学生的学习效果进行评价。

四、教学评估1. 学生在实践活动中的表现和成果；2. 学生的学习笔记和心得体会；3. 学生对案例分析的参与和贡献。

五、教学资源准备1. 雾霾形成原因的相关视频、图片等资料；2. 防雾霾方法和应对策略的资料和案例分析；3. 实践活动所需的工具和设备。

六、教学延伸1. 雾霾相关科普知识的深入学习；2. 邀请专家进行专题讲座；3. 组织学生参观环保设施和实地调研。

第1篇随着城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，雾霾天气已经成为我国部分地区常见的气象现象。

雾霾天气对幼儿的身体健康造成了严重的影响，因此，加强幼儿园雾霾安全教育，提高幼儿的自我保护意识，显得尤为重要。

本文将从雾霾的危害、雾霾天气的自我防护措施、幼儿园雾霾安全教育策略等方面进行探讨。

一、雾霾的危害1. 呼吸系统疾病：雾霾中的PM2.5等有害物质会刺激幼儿的呼吸道，引起咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等症状，长期吸入还会导致慢性支气管炎、哮喘等疾病。

2. 影响视力：雾霾中的颗粒物会附着在眼睛表面，导致视力模糊、眼睛干涩、异物感等不适。

3. 免疫力下降：雾霾中的有害物质会损害幼儿的免疫系统，使其更容易感染各种疾病。

4. 心理影响：雾霾天气给幼儿的生活带来不便，长时间处于雾霾环境中，容易使幼儿产生焦虑、抑郁等心理问题。

二、雾霾天气的自我防护措施1. 外出时佩戴口罩：幼儿外出时，应佩戴合格的医用口罩，防止吸入有害物质。

2. 尽量减少户外活动：雾霾天气时，应尽量避免户外活动，减少在户外暴露的时间。

3. 保持室内通风：室内应保持良好的通风，以降低室内PM2.5浓度。

4. 多喝水：多喝水可以帮助排出体内的有害物质，降低雾霾对身体的危害。

5. 做好个人卫生：外出回家后，要及时洗手，避免污染物进入体内。

三、幼儿园雾霾安全教育策略1. 开展雾霾知识讲座：邀请专家为幼儿讲解雾霾的危害、雾霾天气的自我防护措施等知识，提高幼儿的环保意识。

2. 制定雾霾天气应急预案：幼儿园应制定雾霾天气应急预案，确保幼儿在雾霾天气下的安全。

3. 加强户外活动管理：雾霾天气时，应减少户外活动时间，必要时取消户外活动。

4. 开展室内活动：雾霾天气时，幼儿园可开展室内游戏、绘画、音乐等活动，丰富幼儿的生活。

5. 加强家园合作：幼儿园应与家长保持密切联系，共同关注幼儿的雾霾天气防护。

6. 创设雾霾主题教育活动：通过绘画、手工、故事等形式，让幼儿了解雾霾的危害，学会自我防护。

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因及危害。

2. 培养幼儿在雾霾天气下自我保护的能力。

3. 增强幼儿的环保意识，学会爱护环境。

教学重点：1. 幼儿对雾霾的认识。

2. 幼儿在雾霾天气下的自我保护方法。

教学难点：1. 幼儿如何将所学知识应用到实际生活中。

教学准备：1. 雾霾相关知识PPT或图片。

2. 雾霾天气下的防护用品（如口罩、围巾等）。

3. 教学互动游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频向幼儿展示雾霾天气下的景象，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？二、讲解雾霾知识1. 教师讲解雾霾的概念、成因及危害。

2. 通过图片或视频展示雾霾对人类生活的影响。

3. 提问：雾霾天气会对我们造成哪些危害？三、自我保护方法1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我保护。

a. 外出时佩戴口罩，避免吸入有害物质。

b. 尽量减少户外活动，减少接触雾霾。

c. 室内开启空气净化器，保持空气流通。

2. 教师展示雾霾天气下的防护用品，如口罩、围巾等，并讲解使用方法。

3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雾霾天气下的场景，让幼儿亲身体验如何保护自己。

四、互动游戏1. 教师准备一些与雾霾相关的游戏道具，如“雾霾来了”卡片、“雾霾防护知识问答”等。

2. 组织幼儿进行游戏，巩固所学知识。

a. “雾霾来了”卡片游戏：教师随机抽取卡片，幼儿根据卡片内容回答问题。

b. “雾霾防护知识问答”游戏：教师提问，幼儿抢答。

五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调雾霾对人类生活的影响及自我保护的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭环保意识。

3. 教师反思教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。

教学延伸：1. 家园合作：教师与家长沟通，共同关注幼儿在雾霾天气下的健康状况，引导家长做好防护措施。

2. 社会实践活动：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识，提高幼儿的环保意识。

随着工业化和城市化的快速发展，雾霾已经成为我国许多地区常见的气象灾害之一。

雾霾不仅对成人的健康造成威胁，也对幼儿的健康成长带来了严重的影响。

因此，对幼儿进行雾霾安全教育，提高他们的自我保护意识，显得尤为重要。

本文将从雾霾的危害、预防措施、日常生活注意事项等方面，对幼儿雾霾安全教育进行详细阐述。

一、雾霾的危害1. 呼吸系统疾病：雾霾中的细颗粒物（PM2.5）会进入人体呼吸系统，导致咳嗽、哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病。

2. 心血管疾病：雾霾中的污染物会刺激心脏，增加心脏负担，引发心绞痛、心肌梗死等心血管疾病。

3. 免疫力下降：雾霾中的有害物质会破坏人体免疫系统，降低抵抗力，容易感染各种疾病。

4. 眼部疾病：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，引起眼睛干涩、红肿、疼痛等症状。

5. 慢性中毒：长期暴露在雾霾环境中，会导致慢性中毒，影响幼儿的生长发育。

二、预防措施1. 了解雾霾：向幼儿普及雾霾的基本知识，让他们了解雾霾的成因、危害及预防方法。

2. 减少户外活动：在雾霾天气中，尽量减少户外活动，尤其是早晨和傍晚时段。

3. 室内通风：雾霾天气中，室内空气质量同样不容忽视。

应保持室内空气流通，但要注意雾霾天气不宜开窗。

4. 佩戴口罩：外出时，为幼儿佩戴合格的口罩，以减少有害物质的吸入。

5. 增强体质：加强幼儿体育锻炼，提高身体抵抗力，增强免疫力。

6. 健康饮食：保证幼儿摄入充足的维生素和矿物质，提高身体抵抗力。

三、日常生活注意事项1. 保持室内清洁：雾霾天气中，室内空气质量较差，应定期清理家中灰尘，保持室内整洁。

2. 注意个人卫生：外出回家后，要教育幼儿勤洗手、洗脸，减少有害物质的摄入。

3. 注意饮食卫生：雾霾天气中，要保证幼儿饮食卫生，避免因食物不洁引发疾病。

4. 合理安排作息：保证幼儿充足的睡眠，有助于提高身体抵抗力。

5. 调整室内温度：雾霾天气中，室内温度应保持适宜，避免幼儿感冒。

四、家长教育1. 家长要以身作则：在雾霾天气中，家长要带头减少户外活动，佩戴口罩，为幼儿树立榜样。

随着科技的发展和生活节奏的加快，雾霾等环境问题日益严重，雾天成为了我们生活中常见的天气现象。

雾天对幼儿的身心健康影响较大，因此，加强幼儿雾天安全教育显得尤为重要。

本文将从以下几个方面对幼儿雾天安全教育进行探讨。

一、雾天的危害1. 呼吸系统疾病：雾天中，空气中的颗粒物含量较高，这些颗粒物容易进入人体呼吸系统，导致咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等症状。

2. 视觉障碍：雾天能见度低，容易造成视觉障碍，影响交通安全。

3. 心理压力：长时间处于雾天环境下，幼儿容易产生焦虑、烦躁等心理压力。

4. 生长发育影响：长期处于污染严重的雾天环境中，幼儿的骨骼、免疫系统等发育可能受到影响。

二、幼儿雾天安全教育的目的1. 提高幼儿对雾天危害的认识，增强自我保护意识。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，减少雾霾对身体的危害。

3. 提高幼儿应对雾天突发事件的应急能力。

4. 增强家庭、学校、社会对幼儿雾天安全教育的重视程度。

三、幼儿雾天安全教育的内容1. 雾天危害的认识（1）向幼儿讲解雾天的危害，包括呼吸系统疾病、视觉障碍、心理压力、生长发育影响等。

（2）通过图片、视频等形式，让幼儿直观地了解雾天的危害。

2. 雾天出行安全（1）教育幼儿在雾天出行时，要佩戴防雾霾口罩，减少颗粒物吸入。

（2）提醒幼儿注意交通安全，遵守交通规则，避免交通事故。

（3）教育幼儿在雾天出行时，尽量选择公共交通工具，减少私家车出行。

3. 家庭防护措施（1）教育家长在雾天尽量减少户外活动，尤其是儿童。

（2）保持室内通风，减少雾霾对室内空气质量的影响。

（3）教育家长为幼儿准备防雾霾口罩，并教会幼儿正确佩戴方法。

4. 雾天应急处理（1）教育幼儿在雾天遇到突发情况时，要保持冷静，及时向家长、老师或周围人员求助。

（2）提醒幼儿在雾天出行时，注意观察周围环境，避免发生意外。

5. 心理调适（1）教育幼儿在雾天保持乐观的心态，学会调节情绪。

（2）鼓励幼儿参加户外活动，如室内运动、亲子游戏等，减轻心理压力。

第1篇随着全球气候变化的加剧，雾霾天气在我国部分地区日益频繁，给人们的日常生活带来了诸多不便，尤其是对幼儿的健康成长产生了严重影响。

为了提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿园的防雾霾安全教育，以下将从雾霾的成因、危害以及预防措施等方面进行详细阐述。

一、雾霾的成因雾霾是由空气中的污染物在特定条件下，通过物理、化学作用形成的一种气溶胶，主要成分包括PM2.5、PM10、二氧化硫、氮氧化物等。

雾霾的成因主要包括以下几个方面：1. 工业排放：工厂、企业等生产过程中排放的废气、烟尘等是雾霾的主要来源之一。

2. 交通污染：汽车尾气、燃油等排放的污染物在空气中聚集，形成雾霾。

3. 农业污染：秸秆焚烧、农药使用等农业活动产生的污染物也会导致雾霾。

4. 建筑工地：施工过程中产生的粉尘、废气等也是雾霾的重要来源。

5. 自然因素：沙尘暴、气象条件等自然因素也会加剧雾霾的形成。

二、雾霾的危害雾霾对幼儿的健康成长造成了严重威胁，主要表现在以下几个方面：1. 呼吸系统疾病：雾霾中的PM2.5等有害物质可进入人体肺部，引发咳嗽、气喘、支气管炎等疾病。

2. 影响智力发育：雾霾中的有害物质可影响幼儿大脑发育，导致智力下降。

3. 免疫力下降：雾霾中的有害物质会破坏人体免疫系统，使幼儿更容易感染疾病。

4. 影响视力：雾霾中的有害物质可导致幼儿视力下降，甚至引发白内障等眼部疾病。

5. 心理影响：雾霾天气会影响幼儿的心情，导致情绪低落、焦虑等心理问题。

三、幼儿园防雾霾安全教育措施1. 提高幼儿防雾霾意识（1）通过故事、图片等形式，向幼儿讲解雾霾的成因、危害以及预防措施。

（2）教育幼儿不在室外玩耍，尽量减少户外活动时间。

2. 加强室内通风（1）保持室内空气流通，定期开窗换气。

（2）使用空气净化器等设备，降低室内PM2.5等有害物质浓度。

3. 佩戴口罩（1）教育幼儿在雾霾天气外出时，正确佩戴口罩。

（2）提醒家长为幼儿准备适合的口罩，并教会幼儿正确佩戴方法。

防雾霾安全教育教案【XXX：小学生如何防雾霾教案】《小学生如何防雾霾》教学设计教学内容：中小学公共安全教育读本（小学版二年级）第15课《小学生如何防雾霾》。

教学目标：1.通过研究使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。

2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。

3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。

教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。

教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。

教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。

研究方法：小组合作，分析讨论。

教学准备:幻灯片教学过程：一、了解雾霾：1.让学生观看关于“雾霾”的报道。

看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？学生回答。

教师：那么什么是“雾霾”天气呢？学生根据平时的见闻回答。

教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。

幻灯片出示“什么是雾霾天气”:雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。

白天湿度小时，霾占据主力。

雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。

气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。

因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。

中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。

统称为“雾霾天气”。

2、pm2.5是什么意思？pm2.5是灰霾的罪魁祸首。

二、研读文本，探究雾霾的形成及危害1、教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？学生根据平时的见闻回答。

教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因：当气温低,大气气压低,空气不流动时,水汽凝结形成“雾”。

“霾”的形成原因：1）大气空气气压低，空气不流通。

2）道路扬尘、建筑施工扬尘。

3）汽车尾气。

5）冬季取暖排放的污染物。

2、我们知道了“雾霾”形成的原因，那末“雾霾”气候有什么危害呢？幻灯片出示：“呼吸门诊爆满，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番”教师提问：看了这个报道，你有什么想法？你在“雾霾”天气里有什么不舒服的感受？学生小组分析讨论并回答。

第1篇教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本概念和成因。

2. 培养学生识别雾霾天气的能力。

3. 教授学生在雾霾天气下的自我保护措施。

4. 增强学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯。

教学重点：1. 雾霾的基本概念和成因。

2. 雾霾天气下的自我保护措施。

教学难点：1. 学生对雾霾天气的识别能力。

2. 学生自我保护措施的实践操作。

教学准备：1. 多媒体课件或图片展示雾霾天气。

2. 雾霾天气下的自我保护措施相关资料。

3. 互动游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师出示雾霾天气的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么天气吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这就是雾霾天气，它对我们的健康有很大的危害。

”二、新课讲授1. 雾霾的基本概念和成因（1）教师讲解雾霾的定义，引导学生理解雾霾是一种大气污染现象。

（2）介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、扬尘等。

（3）展示雾霾天气下的空气质量指数（AQI）图表，让学生了解雾霾天气的严重程度。

2. 雾霾天气下的自我保护措施（1）外出佩戴口罩：讲解不同类型的口罩及其适用场合，强调佩戴口罩的重要性。

（2）减少户外活动：教育学生在雾霾天气尽量减少户外活动，尤其是老人、儿童和体弱者。

（3）保持室内通风：讲解如何正确开窗通风，以降低室内污染物浓度。

（4）加强个人卫生：教育学生勤洗手、戴口罩、不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯。

三、互动游戏1. 教师准备互动游戏道具，如口罩、空气净化器等，让学生扮演不同角色，模拟雾霾天气下的生活场景。

2. 学生在游戏中学习如何正确佩戴口罩、如何使用空气净化器等自我保护措施。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调雾霾天气的危害及自我保护措施。

2. 学生分享自己在游戏中的体验，反思如何更好地应对雾霾天气。

五、课后作业1. 请学生回家后向家人介绍雾霾天气及自我保护措施。

2. 鼓励学生在家中进行空气质量监测，关注家庭空气质量。

幼儿园雾霾天气安全教育教案教学目标：1. 让幼儿认识到雾霾天气的危害性和如何保护自己的健康。

2. 引导幼儿掌握基本防护方法，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。

3. 鼓励幼儿践行环保行动，呼吁身边的人一起关注空气质量，为改善环境贡献力量。

教学步骤：第一步：引入1. 引导幼儿回忆自己曾经观察到的雾霾天气2. 引入新知识，让幼儿了解雾霾天气的危害第二步：认识雾霾1. 向幼儿介绍雾霾天气的来源和特征2. 利用图片或视频等多媒体形式，直观地展现雾霾天的情形，引起幼儿的兴趣和注意。

第三步：了解防护知识1. 让幼儿学习如何保护自身健康，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。

2. 组织幼儿参加小游戏，鼓励幼儿猜测以下情境下究竟能不能佩戴口罩，如走在校园、乘坐公交、在家中等。

第四步：呼吁环保行动1. 给幼儿讲解雾霾天气的形成原因和环境恶劣程度对健康的危害性。

2. 给幼儿提供小记者的角色，要求他们采访家长、老师和社区环保志愿者等，寻求大家更多地关注空气质量，为改善环境贡献力量。

第五步：总结复习1. 与幼儿一起回顾所学知识，强调雾霾天气危害性以及如何保护自己的健康。

2. 让幼儿与班级一起制作环保标语，呼吁更多人关注环保，减轻污染对空气质量的影响。

教学评价：1. 指导幼儿分享个人想法和经验，开发科学思维。

2. 观察幼儿对防护和环保知识的领会和实施情况。

教学资源：1. PPT演示。

2. 图片、视频等多媒体辅助教学。

3. 学习笔记册。

4. 制作环保标语的材料。

教学方法：1. 小组讨论。

2. 个体思考。

3. 观察互动。

4. 教学游戏。

5. 营造开放交流的氛围。

实施条件：1. 有幼儿园教室或室外教学环境。

2. 有多媒体辅助工具。

3. 学习笔记册、笔、纸张等日常学习用品。

苏州公积金缴存基数７月1日调整上限为１７7０0元提要:根据《苏州市住房公积金管理办法》的规定，经市住房公积金管理委员会同意，苏州市201５年度住房公积金调整工作及缴存单位基础信息核对工作从2015年7月1日起正式开始。

根据《苏州市住房公积金管理办法》的规定，经市住房公积金管理委员会同意，苏州市2015年度住房公积金调整工作及缴存单位基础信息核对工作从2015年7月１日起正式开始。

缴存基数应按职工本人２014年度月平均工资收入(工资总额)核定。

具体口径按《关于调整机关企事业单位在职人员计提住房公积金工资总额基数的通知》(苏财建字[20１2］８1号）执行,即根据国家统计局现行关于工资总额组成的规定：工资总额是指单位直接支付给职工的全部劳动报酬，不论成本中列支的还是在其他项目中列支的,均应计入工资总额,包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资等。

各地缴存基数最高不得超过苏州市20１4年度职工月平均工资的3倍，即17７０0元，同时不得低于当地社保最低缴存基数。

缴存基数调整工作将在8月３１日前调整到位。

苏州公积金缴存基数在２０14年7月为上限17３00元,相较于2０1３年上浮１0%。

今年的此次调整,缴存基数上限再次上浮2.3%。

本次公积金年度调整几大特点:1、突出按时缴存据悉，苏州市住房公积金管理中心通过系统控制的方法,对于职工工资基数确定低于上年水平或低于当地人社部门规定的社保最低缴费基数的,需经公积金管理机构审核后，方能调整,但是最低不得低于苏州市人力资源和社会保障局公布的当年最低工资标准。

2、注重办理实效为督促各缴存单位尽快办理缴存基数调整业务,今年的调整也去办理期限控制在２个月内完成。

新的工资基数将从７月开始执行,单位调整时间较晚，造成少缴的，应在办理年度调整时一并补缴。

3、维护低收入职工权益在年度调整期结束后,仍未调整的，其职工缴存基数低于当地社保最低缴费基数的,由苏州市住房公积金管理中心统一调整至当地社保最低缴费基数。

防雾霾安全教育教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的形成、危害及防护措施。

2、培养学生的环保意识，引导学生关注空气质量，爱护环境。

3、帮助学生掌握正确的应对雾霾天气的方法，保障身体健康。

二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的成因、危害及防护知识。

（2）掌握在雾霾天气中保护自己的方法。

2、难点（1）理解雾霾对人体健康的影响机制。

（2）培养学生养成长期的环保习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学准备1、收集有关雾霾的图片、视频等资料。

2、制作多媒体课件。

五、教学过程（一）导入新课通过展示雾霾天气的图片或视频，引导学生观察并思考：“同学们，你们看到这些画面有什么感受？知道这是什么天气吗？”从而引出本节课的主题——防雾霾安全教育。

（二）知识讲解1、雾霾的定义向学生讲解雾霾的概念：雾霾是雾和霾的组合词，是一种大气污染状态。

雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统；霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的。

2、雾霾的形成原因（1）工业排放：工厂排放的废气中含有大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等。

（2）汽车尾气：汽车尾气中含有一氧化碳、氮氧化物、颗粒物等污染物。

（3）能源消耗：煤炭、石油等能源的燃烧会产生大量的污染物。

（4）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的扬尘也是雾霾的成因之一。

（5）气象条件：不利于污染物扩散的气象条件，如静稳天气、低风速等，会导致污染物在局部地区积聚。

3、雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物可以进入呼吸道，引起咳嗽、呼吸困难等症状，严重时可导致哮喘、肺炎等疾病。

（2）对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质可以进入血液循环，增加心血管疾病的发病风险，如高血压、冠心病等。

（3）对免疫系统的影响：长期暴露在雾霾环境中，会降低人体的免疫力，使身体更容易受到疾病的侵袭。

（4）对心理健康的影响：雾霾天气会影响人们的心情，使人感到压抑、焦虑等。

第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的概念和成因，知道雾霾对人类和环境的危害。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿关心环境保护，从小树立环保意识。

二、教学重点1. 让幼儿了解雾霾的成因和危害。

2. 让幼儿掌握预防雾霾的有效方法。

三、教学难点1. 让幼儿理解雾霾与环境保护的关系。

2. 让幼儿养成预防雾霾的良好习惯。

四、教学准备1. 雾霾知识PPT或图片2. 环保主题绘本3. 环保小卫士勋章4. 清洁用品（如口罩、湿巾等）五、教学过程（一）导入1. 教师出示雾霾知识PPT或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是什么东西？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是雾霾，它是一种空气污染现象。

”（二）了解雾霾1. 教师讲解雾霾的概念、成因和危害。

2. 引导幼儿讨论：“雾霾为什么会危害我们呢？”3. 教师总结：“雾霾中含有有害物质，会对我们的呼吸系统造成伤害，严重时还会引发疾病。

”（三）预防雾霾1. 教师讲解预防雾霾的方法，如戴口罩、保持室内空气流通等。

2. 引导幼儿讨论：“我们还能做些什么来预防雾霾呢？”3. 教师总结：“我们可以节约用水、用电，减少汽车尾气排放，多植树造林等。

”（四）环保行动1. 教师带领幼儿阅读环保主题绘本，让幼儿了解环保的重要性。

2. 引导幼儿思考：“我们能为环保做些什么？”3. 教师总结：“我们可以从小事做起，如节约用水、用电，不乱扔垃圾，保护环境。

”（五）实践环节1. 教师组织幼儿进行“环保小卫士”活动，让幼儿分组进行环保实践活动。

2. 活动内容：捡拾垃圾、宣传环保知识、绘制环保海报等。

3. 活动结束后，评选出“环保小卫士”小组，颁发勋章。

（六）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 教师总结：“今天我们学习了雾霾的危害和预防方法，还了解了环保的重要性。

希望小朋友们能将所学知识运用到日常生活中，做一个环保小卫士。

课时：1课时年级：小班教学目标：1. 让学生了解雾霾天气的危害，认识到防雾霾的重要性。

2. 培养学生养成良好的个人卫生习惯，学会正确佩戴口罩。

3. 提高学生的环保意识，增强自我保护能力。

教学重点：1. 了解雾霾天气的危害。

2. 学会正确佩戴口罩。

教学难点：1. 培养学生养成良好的个人卫生习惯。

2. 提高学生的环保意识。

教学准备：1. 雾霾天气相关图片、视频。

2. 佩戴口罩、洗手液等实物。

3. PPT课件。

教学过程：一、导入1. 教师出示雾霾天气相关图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么天气吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这种天气叫雾霾天气，它对我们的健康有很大的危害。

”二、认识雾霾1. 教师播放雾霾天气的视频，让学生了解雾霾的形成原因、危害等。

2. 教师提问：“雾霾天气对我们有什么危害呢？”3. 学生回答后，教师总结：“雾霾天气会导致呼吸系统疾病、心血管疾病等，还会影响我们的学习和生活。

”三、防雾霾措施1. 教师展示正确佩戴口罩的方法，并让学生模仿。

2. 教师提问：“除了佩戴口罩，我们还可以采取哪些措施来预防雾霾呢？”3. 学生回答后，教师总结：“我们可以保持室内通风，多喝水，多吃蔬菜水果等，还要养成良好的个人卫生习惯。

”四、个人卫生习惯的培养1. 教师出示洗手液、口罩等实物，引导学生观察并提问：“这些物品在防雾霾中有什么作用呢？”2. 学生回答后，教师总结：“口罩可以防止雾霾进入我们的呼吸道，洗手液可以保持我们的手部卫生，预防疾病。

”五、环保意识教育1. 教师提问：“我们应该如何保护环境，减少雾霾的产生呢？”2. 学生回答后，教师总结：“我们要从自身做起，节约用水、用电，减少污染物的排放，还要积极参与环保活动。

”六、总结与作业1. 教师总结本节课的内容，强调防雾霾的重要性。

2. 布置作业：回家后，向家人宣传防雾霾知识，提醒家人注意防雾霾。

教学反思：本节课通过图片、视频、实物等多种形式，让学生了解了雾霾天气的危害和防雾霾措施，培养了学生的环保意识。

课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解雾霾的成因、危害以及如何预防雾霾。

2. 能力目标：培养学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力。

3. 情感目标：增强学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的责任感。

教学重点：1. 雾霾的成因和危害。

2. 如何预防雾霾。

教学难点：1. 让学生深刻理解雾霾的危害，提高环保意识。

2. 培养学生从自身做起，为减少雾霾污染贡献力量的意识。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 雾霾相关资料。

3. 环保小贴士卡片。

教学过程：一、导入新课1. 教师展示雾霾天气的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么天气吗？这种天气对我们的健康有什么危害呢？”2. 学生回答后，教师总结：“这种天气就是雾霾天气，对我们的健康有很大的危害。

今天，我们就来学习如何远离雾霾。

”二、讲授新课1. 雾霾的成因a. 教师展示雾霾成因的图片，引导学生观察。

b. 学生讨论雾霾的成因，教师总结：雾霾主要由工业排放、汽车尾气、燃煤等污染物排放引起。

2. 雾霾的危害a. 教师展示雾霾危害的图片，引导学生观察。

b. 学生讨论雾霾的危害，教师总结：雾霾会引发呼吸系统疾病、心血管疾病、皮肤问题等，严重危害人体健康。

3. 如何预防雾霾a. 教师展示预防雾霾的方法，引导学生观察。

b. 学生讨论如何预防雾霾，教师总结：- 减少户外活动，特别是雾霾天气；- 外出佩戴口罩；- 保持室内通风，使用空气净化器；- 选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放；- 积极参与环保活动，提高环保意识。

三、课堂活动1. 教师组织学生进行“环保小卫士”角色扮演，让学生模拟如何在日常生活中预防雾霾。

2. 学生分组讨论，总结如何为减少雾霾污染贡献自己的力量。

四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调雾霾的成因、危害以及预防方法。

2. 教师鼓励学生在日常生活中积极践行环保理念，为改善环境质量贡献力量。

五、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传雾霾的危害及预防方法。

第1篇随着工业化和城市化进程的加快，空气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现。

雾霾对人类的健康造成严重威胁，特别是对幼儿的健康影响更大。

因此，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，有必要加强雾霾天气下的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

本文将从以下几个方面阐述幼儿园安全教育防雾霾的重要性及具体措施。

一、雾霾对幼儿健康的危害1. 呼吸系统疾病：雾霾中的PM2.5等有害物质会直接进入幼儿的呼吸道，引发咳嗽、咽炎、支气管炎等呼吸系统疾病。

2. 影响免疫系统：雾霾中的有害物质会损害幼儿的免疫系统，使其更容易感染病毒和细菌。

3. 影响视力：雾霾中的有害物质会刺激幼儿的眼睛，导致视力下降。

4. 影响心理健康：雾霾天气导致幼儿户外活动减少，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。

二、幼儿园安全教育防雾霾的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识：通过安全教育，让幼儿了解雾霾的危害，学会在雾霾天气中保护自己。

2. 增强幼儿园的管理水平：加强雾霾天气下的安全教育，有助于幼儿园建立健全安全管理制度，提高幼儿园的整体管理水平。

3. 落实教育责任：幼儿园作为幼儿教育的重要场所，有责任关注幼儿的健康成长，做好雾霾天气下的安全教育。

三、幼儿园安全教育防雾霾的具体措施1. 加强雾霾天气监测：幼儿园应密切关注气象部门发布的雾霾天气预警信息，及时了解雾霾情况，做好应对措施。

2. 增设雾霾天气安全教育课程：幼儿园应将雾霾天气安全教育纳入日常教学计划，通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解雾霾的危害及防护措施。

3. 优化幼儿园环境：幼儿园应加强室内通风，确保空气质量；同时，在雾霾天气期间，尽量减少户外活动，确保幼儿在室内活动。

4. 开展雾霾天气应急演练：幼儿园应定期组织雾霾天气应急演练，提高幼儿应对雾霾天气的能力。

5. 加强家园沟通：幼儿园应加强与家长的沟通，向家长宣传雾霾天气下的防护知识，共同关注幼儿的健康。

6. 培养幼儿良好的生活习惯：幼儿园应教育幼儿养成良好的生活习惯，如勤洗手、戴口罩等，以减少雾霾对幼儿健康的影响。