部编版七年级语文上册《有朋自远方来》PPT课件
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部编版语文七年级上册综合性学习《有朋自远方来》课件
2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要 围绕确定的关键词，把自己的所求、所思写清楚， 语言要准确、鲜明，易于理解;如果还能有趣味、有 个性就更好了。为文字配图、进行版面设计能增强 启事的吸引力，不妨展开想象，自由发挥。
3.用多种方式发布启事，尽量扩大交友的范围。
根据活动任务情况， 如实填写“综合性学习 评价表”。
志同道合为“朋”，情趣相 投为“友”。
1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关 的经典论述，培养搜集信息的能力。
2.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介 绍转化为文字叙述。
3.学会交友之道，广结朋友；学会与人交往， 建立纯真的友谊。
活动一：探讨交友之道
1.交流有关交友故事: ①管宁割席，道不同不以为友； ②蔺相如和廉颇刎颈之交； ③俞伯牙摔琴谢知音； ④管鲍之交； ⑤柳宗元与刘禹锡的深厚情谊； ⑥鲁迅与瞿秋白……
部编版语 文七年级上册
有朋自远方来
猜一猜这是个什么字，并尝试解释其内涵。
这是 “友”字的小篆写法，它看 起来像两只同时伸出来的右手，两手 相交表示握手。握手是为了表示友好， 就像生活中的朋友相见，大家都会伸 出右手紧紧相握，以表达亲密友好之 情。所以“友”字本义是友好之意。
甲骨文的“朋”字看起来像 并列的两挂玉串，这种并列的关 系表达了“朋”字平等的内涵。
活动二：展示个人风采
《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡 闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希 望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展 示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与 同学合作，组织一次自我风采展示活动。
自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手 段，也是自我认识的重要方式。发言时，要介绍清 楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、 理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙 的解释，让你的自我介绍风趣幽默，使人印象深刻。
3.用多种方式发布启事，尽量扩大交友的范围。
根据活动任务情况， 如实填写“综合性学习 评价表”。
志同道合为“朋”，情趣相 投为“友”。
1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关 的经典论述，培养搜集信息的能力。
2.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介 绍转化为文字叙述。
3.学会交友之道，广结朋友；学会与人交往， 建立纯真的友谊。
活动一：探讨交友之道
1.交流有关交友故事: ①管宁割席，道不同不以为友； ②蔺相如和廉颇刎颈之交； ③俞伯牙摔琴谢知音； ④管鲍之交； ⑤柳宗元与刘禹锡的深厚情谊； ⑥鲁迅与瞿秋白……
部编版语 文七年级上册
有朋自远方来
猜一猜这是个什么字，并尝试解释其内涵。
这是 “友”字的小篆写法，它看 起来像两只同时伸出来的右手，两手 相交表示握手。握手是为了表示友好， 就像生活中的朋友相见，大家都会伸 出右手紧紧相握，以表达亲密友好之 情。所以“友”字本义是友好之意。
甲骨文的“朋”字看起来像 并列的两挂玉串，这种并列的关 系表达了“朋”字平等的内涵。
活动二：展示个人风采
《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡 闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希 望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展 示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与 同学合作，组织一次自我风采展示活动。
自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手 段，也是自我认识的重要方式。发言时，要介绍清 楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、 理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙 的解释，让你的自我介绍风趣幽默，使人印象深刻。
部编版语文 七上 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 课件 (共27张PPT).ppt
2、3组
第1、2、3组 第4、5、6
故事
第4、5、6
组
组
要求：1.按小组选择有关“朋友”方面的内容互相交流。
2.成语、诗词小组各请2位同学上台玩小游戏PK。
3.名言警句、故事小组请学生举手发言。
名言警句
1.有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
2.友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。
2.比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变 坏。指客观环境对人有很大影响。 3.如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会 导致知识狭隘，见识短浅。
交 友 典 故
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴
的时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得 太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！” 心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看 见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能 准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得 再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎， 终身不再弹琴。 比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。
管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上 有片金子，管宁依旧挥锄，把它看作瓦 石一样。华歆却高兴地拾起来而后又扔 了它。两人还曾坐在一张席子上读书， 有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样 读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就 把席子割开，和华歆分席而坐，并对华 歆说:“你不是我的朋友了。” 比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。
友谊作文开头
朋友是一阵风，总是在你烦恼的时候吹
散所有的忧愁； 朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候
照亮前行的路； 朋友是一本书，总是在你困惑的时候
指引正确的方向。
友谊如清风，驱散我心中的忧愁； 友谊如高山，保护我弱小的心灵； 友谊如明灯，指引我前行的方向; 友谊如帆船，载着我乘风破浪； ......
最新部编版初中语文七年级上册《有朋自远方来》优质教学课件
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
学习主题：
综合性学习评价表
小组成员：
被评价者：七 班
日期：
评价项目
评价指标
听 1.有礼貌 2.注意力集中 3.能听清楚主要意思
自我
评价 同学
教师
说 1.态度大方 2.吐字清晰 3.内容有条理
信息 搜索
1.能准确获取所需资料 2.能对搜集到的资料进行归类整理 3.能与同学分享资料 1.能与同学合作
语言
方，长着一张能说会道的嘴巴。
生动活泼。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，
在三中工作。我的爸爸同样也是一位老师，在乡中心校工作，
我的姐姐呢，是一个超级学霸，今年在中学读高中一年级。
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
1234风采大赛
条 理清晰， 我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育户外运动，
合作探究 探究任务
互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络 交友方式有利有弊。结合本小组的在搜集资料过程中的心得体 会，说说你对网络交友的看法。
过程安排
1.小组讨论，对照本组之前得到的交友准则，列出网络交友的利弊 各2条。
2.讨论梳理利弊观点的理由，指定一位同学记录整理，形成小组共 识。
3.推举一位同学，作为小组代表进行展示。
有朋自远方来
综合性学习
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
说到朋友……
温暖 陪伴
明交友之道 玩耍
展 个 性 自 我 帮助 ……
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
学习目标
1.利用图书馆、网络等信息渠道检索、搜集恰当的资料，在研 读中理解古人交友的文化内涵；分小组展示搜集到的资料，联系自 己的经历坦诚地与同学交流看法。
人教部编版七年级上册语文课件：第二单元综合性学习《有朋自远方来》(共24张ppt)
(一)优秀名言警句赏析 第一步：教师讲评名言警句。 2．近朱者赤，近墨者黑——成语
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能 赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏 人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影
耐心听响第。二取说步明 ：别交由友一人的组重学的要生性说意。出所见搜集，的名且言警生句。活上有失检 点，喜第条三你欢步最： 喜赌从欢同的博学进所行。搜评集述他的。名的言警好句中友，选诗一 人张籍并不
朋友是什么？是伤心时、最想见的人； 是打扰了，不必说对不起的人；是高升了 ， 也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此 挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就 像收藏的贝壳，不是每天都捧在手里，但是 无比珍贵。拿我们该怎样与朋友相处，才能 让友谊万古长青呢？
有朋 自远方来
活动一：交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的 诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和 论述，如“君子之交淡如水”、“海内存知己， 天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱 光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。这 些资料能给你什么启发？
割席断交 一起锄菜人响可。园以说子使 明人交，变友坏的掘。重出指要客性了观。一环境块对金人有子很，大影管宁把金子看做 管与看瓦了宁石 看、没 ，第第条二三你华有 然步步最区后： ： 喜歆由从欢别扔一同的(x组学进，掉ī学所行n照了生搜评)共说集述常。出的。园干他所名搜言活们中集警；经的句锄名中华常言，菜歆 同警选句一将 席。。金 读见子 书地拿 ，有到 几手 乎片里 形 金影不，离管。挥有一锄次与，瓦管石宁和不华异歆，又同华席捉读而书掷的时去候之，。
认"钟为子世界期上死再，也没伯有牙他破的琴知音绝了弦。，于是终，身他不坚复决地 把琴鼓自 ，琴己 以，心 便以爱 绝的 了为琴自世摔己无破对了钟足，子复挑期为断的鼓了思琴 念琴弦 。者，。终生不再弹
部编七年级上册语文《有朋自远方来》PPT课件
经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波 忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己 只留一小半。管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你 出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你 家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
部编人教版七年级上册语文 有朋自远方来 课件
活动展示
3.名言警句〔理解记忆〕 独学而无友,那么孤陋而寡闻。——?礼记·学记? 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟 也。——?论语·颜渊? 同声相应,同气相求。——?周易? 人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
——?孟子?
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4.名人逸事〔赏析积累〕 伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交
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二、认识朋友 1.说一说你心目中的朋友〔用词语概括〕 例如:X格特点〔坦率 英勇 沉着 开朗 天真〕 为人处世〔认真 稳重 冷静 宽容 尊重〕 与我交往〔热情 帮助 照顾 关心 坦诚〕
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2.抒写真情 才能提升:小学的朋友,初中的新同学,漫漫人生路上有朋友 让你有怎样的感受?朋友是什么?请用你学过的修辞手法写 出一组排比句。 例如:朋友是一首歌,总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐; 朋友是一盏灯,总是在我迷茫的时候照亮我前行的路;朋友 是一本书,总是在我困惑的时候让我找到答案。 你的仿写:
答案：〔1〕说说我心中的朋友 〔2〕唐代大文学家韩 愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,且生活上有失 检点,喜欢赌博。他的好友张籍并不因为韩愈才名远播, 就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳地奉劝忠 告,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,他把张籍当 作生平第一至交。 〔3〕我认为互联网交友有好处,首 先我们可以说出自己的心里话,而不必担忧这个人会告诉 身边的人,让自己的机密被别人知道而感到为难。其次, 可以广交有才能的朋友,解决身边的朋友不能解决的问题。
耍时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过_____和烟
的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某
四处游荡,最终走上犯罪的道路。 探究结果 〔1〕 〔2〕
活动展示
部编版语文七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件
有朋自远方来
初中语文
传承传统文化，探究交友之道
“嘤其鸣矣，求其友声”，这是 《诗经∙小雅∙伐木》中的诗句，讲的 是林中的飞鸟也在嘤嘤鸣叫，想要寻 求伙伴。物犹如此，何况人乎？进入 中学，让我们发布一篇《征友启事》， 来寻找更多的知心好友。
初中语文
备前
期
发准
布
《
征
友 用实
启践
事 》
运
理解“朋友”与 “益友”的内涵
——《世说新语·德行》
初中语文
初中语文
解读“益友”的标准
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰： “吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾 去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰： “大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰： “友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓 曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还， 一郡并获全。
与朋友交而不信乎？
初中语文
探究古人的“交友之道”
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君 位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。 后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公 说，要想成绩霸王之业，非管仲不可。于是桓
公 司 鲍马叔重鲍真迁能用诚叔说知管宽能：人仲容看“也，、到天。鲍不下”叔朋不这甘在友多就居意的（是其朋优称 历下友点赞 史，会长） 上终超处管 著成仲 名一过，之 的代自并贤霸“己且而业管。多。鲍
——《论语·学而》
理解“朋友”的内涵 古诗词：情感
海内存知己，天涯若比邻。 ——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——唐·高适《别董大》
初中语文
初中语文
传承传统文化，探究交友之道
“嘤其鸣矣，求其友声”，这是 《诗经∙小雅∙伐木》中的诗句，讲的 是林中的飞鸟也在嘤嘤鸣叫，想要寻 求伙伴。物犹如此，何况人乎？进入 中学，让我们发布一篇《征友启事》， 来寻找更多的知心好友。
初中语文
备前
期
发准
布
《
征
友 用实
启践
事 》
运
理解“朋友”与 “益友”的内涵
——《世说新语·德行》
初中语文
初中语文
解读“益友”的标准
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰： “吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾 去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰： “大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰： “友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓 曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还， 一郡并获全。
与朋友交而不信乎？
初中语文
探究古人的“交友之道”
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君 位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。 后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公 说，要想成绩霸王之业，非管仲不可。于是桓
公 司 鲍马叔重鲍真迁能用诚叔说知管宽能：人仲容看“也，、到天。鲍不下”叔朋不这甘在友多就居意的（是其朋优称 历下友点赞 史，会长） 上终超处管 著成仲 名一过，之 的代自并贤霸“己且而业管。多。鲍
——《论语·学而》
理解“朋友”的内涵 古诗词：情感
海内存知己，天涯若比邻。 ——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——唐·高适《别董大》
初中语文
最新部编人教版七年级语文上册《有朋自远方来》精品教学课件
• 启示：知音难觅
• 二、断席之交——管宁和华歆都是汉末人，有一天，他们一同在 园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍然挥动着锄头，就和看到 瓦片石头一样没有区别，而华歆则高兴地拾起金片而后又扔了它。 曾经，他们二人同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车 穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却 放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说:"你不是我 的朋友了。"
• 启示：直言规劝才是真朋友
• 四、张咏和寇准——张咏和寇准是好朋友。当寇准 要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学 术不足”，并直言劝说寇准“《霍光传》不可不 读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇 准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
• 启示：直言规劝才是真朋友
• 四、马克思和恩格斯——1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对 方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票 的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的 生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在 生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。他们同住 伦敦时，每天下午，恩格斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种问题；分开后， 几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现 在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一 家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩 格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和 恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。
• 二、断席之交——管宁和华歆都是汉末人，有一天，他们一同在 园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍然挥动着锄头，就和看到 瓦片石头一样没有区别，而华歆则高兴地拾起金片而后又扔了它。 曾经，他们二人同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车 穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却 放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说:"你不是我 的朋友了。"
• 启示：直言规劝才是真朋友
• 四、张咏和寇准——张咏和寇准是好朋友。当寇准 要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学 术不足”，并直言劝说寇准“《霍光传》不可不 读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇 准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
• 启示：直言规劝才是真朋友
• 四、马克思和恩格斯——1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对 方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票 的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的 生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在 生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。他们同住 伦敦时，每天下午，恩格斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种问题；分开后， 几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现 在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一 家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩 格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和 恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。
语文部编版七年级上册第二单元 综合性学习 有朋自远方来 活动型课件(共25张PPT)
（3）第三回合：正、反两方小组辩手自由发言，表达观点。评委打分。 （4）两小组各派代表总结本方观点。 （5）评委统计两小组得分，得出比赛结果。 （6）教师点评，总结。
210 01
课堂活动
自我介绍：请你与我交朋友 学生交流活动成果——自我介绍 学生Ａ的介绍：我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球。我的 个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“灌篮高手”，虽然 我觉得当之有愧，但还是很开心……
些满嘴花言巧语、总是谄媚逢迎、当面一套背后一套的人，就不值得交往； 而那些为人正直、坚守信义、见闻广博的人，才是真正的朋友。
②我们对待朋友时一定要真诚，面对朋友的小毛病，不必斤斤计较， 但可以委婉含蓄地指出，帮助改正；遇到问题，可以和朋友一起切磋琢磨， 这样双方才会共同进步，友谊也得以增进。
…………
210 01
课堂活动
活动内容 “一、探讨交友之道”：搜集关于朋友交往的诗词、故事等，将其中蕴
含的交友之道讲给同学们听；搜集前人关于交友的名言警句，交流各自对交 友的认识与看法；讨论交流网络交友的利与弊。
“二、展示个人风采”：学习写自我介绍，向同学展示自己。
210 01
课堂活动
活动指导 （1）每4~6人自愿组合成小组，推选出负责活动安排的小组长。 （2）小组内商定各成员搜集材料的任务，搜集时间为一周，制
定计划表。 （3）小组内将搜集的材料进行整理，初步形成展示成果。
210 01
课堂活动
①准备以手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流有 关交友的诗词、故事及名言警句。
②将搜集的有关交友原则和网络交友的利弊等材料分类汇总，阅读 并产生感悟，为辩论赛做好准备。
③搜集自我介绍的有关知识，学习自我介绍提纲的写作方法。 ④准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。 ⑤设计好邀请词并制作邀请卡片，邀请各科老师参加本次活动。
210 01
课堂活动
自我介绍：请你与我交朋友 学生交流活动成果——自我介绍 学生Ａ的介绍：我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球。我的 个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“灌篮高手”，虽然 我觉得当之有愧，但还是很开心……
些满嘴花言巧语、总是谄媚逢迎、当面一套背后一套的人，就不值得交往； 而那些为人正直、坚守信义、见闻广博的人，才是真正的朋友。
②我们对待朋友时一定要真诚，面对朋友的小毛病，不必斤斤计较， 但可以委婉含蓄地指出，帮助改正；遇到问题，可以和朋友一起切磋琢磨， 这样双方才会共同进步，友谊也得以增进。
…………
210 01
课堂活动
活动内容 “一、探讨交友之道”：搜集关于朋友交往的诗词、故事等，将其中蕴
含的交友之道讲给同学们听；搜集前人关于交友的名言警句，交流各自对交 友的认识与看法；讨论交流网络交友的利与弊。
“二、展示个人风采”：学习写自我介绍，向同学展示自己。
210 01
课堂活动
活动指导 （1）每4~6人自愿组合成小组，推选出负责活动安排的小组长。 （2）小组内商定各成员搜集材料的任务，搜集时间为一周，制
定计划表。 （3）小组内将搜集的材料进行整理，初步形成展示成果。
210 01
课堂活动
①准备以手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流有 关交友的诗词、故事及名言警句。
②将搜集的有关交友原则和网络交友的利弊等材料分类汇总，阅读 并产生感悟，为辩论赛做好准备。
③搜集自我介绍的有关知识，学习自我介绍提纲的写作方法。 ④准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。 ⑤设计好邀请词并制作邀请卡片，邀请各科老师参加本次活动。
部编版七年级上册语文《有朋自远方来》PPT教学课件
材料一：中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查 项目
每天都 上网的 学生
平均每 天上网 2小时
10岁 以前 “触 网”
聊天交 看动漫、玩网络 学习、
友
电影下 游戏 写日记
载音乐
博客
所占 比例
82.9% 70.4% 61%
29.1% 49.8% 40%
58.3%
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直 低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊 聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手 ，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道 ：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起，你却在玩手机。’”
实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相 待，坚持原则------
3．诵读《想起了你，朋友》（节选）
朋友是缘分的恩赐，是幸运的搭档，是一种不离不弃的情
意，是今天的美好与和谐，是明天希望与幸福的交融。
朋友是今生的牵手，是长久的相伴，是生命中勇往直前的
颂歌，彼此用不同的思想，谱写着生命的乐章，彼此用不同的
甲骨文的“朋”字看起 来像并列的两串贝壳， 这种并列的关系表达了 “朋”字平等的内涵。
二、真情告白
1．说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我 ______（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、 获奖、生日……）的时候，朋友————（横线上填 写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友
2．说一说你心目中的朋友（按照分类，用 词语概括）
交友故事：
①管宁割席，道不同不以为友； ②蔺相如和廉颇刎颈之交； ③俞伯牙摔琴谢知音。 ④管鲍之交交情深厚
秋七年级语文部编版上册课件：第二单元 综合性学习(一) 有朋自远方来 (共13张PPT)
(2)你从这则故事中受到了什么启发呢？在交友时 你会选择什么样的朋友？
真正的朋友是心与心的相交，身份和地位是可以忽 略的。我会选择志同道合的朋友。
4. 读故事并用一句交友名言填空。 唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之时，与妻子住在一 个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。 后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时， 因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙 门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不 绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他唯一收下的是普通老 百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启 封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是 清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重
示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了， 需要个人空间。如果加父母为好友，时刻受父母的关注， 对我们个性发展并不利。
【活动二：分享之思】针对统计图反映的情况，完 成下面的倡议书，与好友分享。
微信朋友圈信息分享统计图
倡议书 亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有 关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡 议：
1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。 2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光， 常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：×××
2017 年 6 月 28 日
【活动三：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关 于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。 乙：粽子香甜惹人爱。 丙：龙舟激越江上赛。 __________________。
第二单元 人间亲情 综合性学习(一) 有朋自远方来
1.古今中外的诗文中有很多有关交友的名言，请你 把它补充完整。
真正的朋友是心与心的相交，身份和地位是可以忽 略的。我会选择志同道合的朋友。
4. 读故事并用一句交友名言填空。 唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之时，与妻子住在一 个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。 后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时， 因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙 门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不 绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他唯一收下的是普通老 百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启 封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是 清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重
示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了， 需要个人空间。如果加父母为好友，时刻受父母的关注， 对我们个性发展并不利。
【活动二：分享之思】针对统计图反映的情况，完 成下面的倡议书，与好友分享。
微信朋友圈信息分享统计图
倡议书 亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有 关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡 议：
1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。 2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光， 常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：×××
2017 年 6 月 28 日
【活动三：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关 于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。 乙：粽子香甜惹人爱。 丙：龙舟激越江上赛。 __________________。
第二单元 人间亲情 综合性学习(一) 有朋自远方来
1.古今中外的诗文中有很多有关交友的名言，请你 把它补充完整。
部编版七年级上册 语文 课件 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 (共12张PPT)
这是 “友”字的小篆写法，它看起
来像两只同时伸出来的右手，两手
相交表示握手。握手是为了表示友
志同道合为“朋”，
好，就像生活中的朋友相见，大家 都伸出右手紧紧相握，以表达亲密
情趣相投为“友”。 友好之情。所以“友”字本义是友好
之意。
（一）自我介绍交朋友
首先：要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。 其次：要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言 论，如老师、朋友评论来支持自己的描述； 再次：不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。 最后：要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的 优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
（四）抒发真情赞朋友
示例：
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着 的一盏热茶；
朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨 伞；
朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春 风；
朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
作业布置
1.实践作业：将自己搜集到的朋介绍写成一篇习作，不 少于400字。
差异-----
（5）对我的态度 实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相待，坚
持原则------
爱默生说过：找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。 要求于朋友的，我们必须先做到！
(三)真心诚意待朋友
①平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分 担。 ②宽容他人，尊重差异，加强沟通。 ③坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价， 维持所谓的友情。
三种人不值得结交：惯于走邪道的人，善于和颜 悦色骗人的人，惯于花言巧语的人。
（二）擦亮慧眼选朋友
（1）性格 坦率 调皮 勇敢 保守 大胆 顽皮 无虑 悠
第二单元综合性学习 《有朋自远方来》课件(24张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级上册
探究示例
活动一：交友之道
1.交友诗词：
（1）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——[元]萨都剌
（2）落日见秋草，暮年逢故人。——[唐]李端 （3）海内存知己，天涯若比邻。——[唐]王勃 （4）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。——[唐]张谓
2.名言警句：
（1）一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 （2）真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——科尔顿
（3）孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《论语·季氏》
（4）一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且 也决不能是善的。——朱光潜《谈交友》
（5）对一个人最有力的奉承者是其本人，而医治这种自我奉承的良药 正是朋友的忠告。——培根《论友谊》
2. 建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责 这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与 制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词， 注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口 头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3. 事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序， 想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照 片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学 们留下深刻印象。
综合性学习 有朋自远方来
目标导航
1.搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典 论述，培养搜集材料的能力。
2.结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的 看法，懂得友谊的珍贵。
3.学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活 动策划和表达能力。
活动指导
进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识 了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可 能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那 就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人 交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕 “交友之道”，开展一次学习活动。
部编版七年级语文上册《有朋自远方来》PPT优质课件
• 齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相。管仲整顿内政、开发资源、发展农业 ，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。
• 启示：朋友间应该互相欣赏，互相成就
• 四、韩愈和张籍——唐代大文学家韩愈，才华横溢， 但不能耐心听取别人的意见，且生活上有些不好的习 惯，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名 远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不 讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然 悔悟。韩愈也把张籍当作平生第一至交。
• 管仲和鲍叔牙都是齐国人。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的老师，鲍叔 牙是公子小白的老师。后来两个公子为争夺王位互相残杀，公子纠被杀，小白即位， 叔牙立刻向齐王小白推荐管仲，说：“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相 。”
• 齐王说：“你是我的老师，我愿拜你为相。”鲍叔牙语气坚定地说：“多谢大王的信 任。以前管仲是公子纠的老师，难得他对公子纠的一片忠心。主公如果要干一番大事 业，管仲可是个用得着的人。”
调查内
择友标准
不愿交往的人
容所占 比例 相貌
调查对象
两面三刀不讲义气 性格 品质
的人 的人
有不良嗜好 的人
小学生
24% 56% 20% 49%
33%
18%
初中生
13% 62% 25% 41%
46%
13%
高中生
8% 51% 41% 56%
38%
6%
参考答案：示例一：随着年龄的增长、年级的升高，中小学生对朋友的品质更加注重，对朋友的相 貌越来越不注重。 示例二：中小学生在择友时比较重视对朋友的性格的要求。
• 2．结合以上两则材料，探究中学生在交友方面值得吸取的经验或教训。( 写出两条)
• 示例一：要交正直、诚实、见多识广的朋友；交友要纯粹，不掺杂世俗杂 念，不考虑职位高低、地位尊卑。 示例二：交友要有原则，保持个人独 立，有尊严；要交志同道合、相互理解的朋友。
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有朋自远方来
目标
1
搜集有关交友的名言警句、成语故事 和经典论述，培养搜集材料的能力。
目标
2
研读收集到的材料，联系实际谈谈自 己对交友的看法。
目标
3
通过这次活动，懂得友谊是珍贵的； 学会交益友，不要交损友。
搜集整理 交流资料
01 分小组合作搜集、阅读、整理有关交 友的诗词文章、名言警句、成语典故。
答案示例：乐乐，手机游戏确实很好玩，我也很喜欢，但不能过度， 沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情，甚至 会误入歧途，你说呢？
——王勃《送杜少府之任蜀州》
成
割
语
席
典 故
断
交
伯
杵
牙
臼
绝
之
弦
交
交 友 文 章
朱光潜《谈交友》
培根《论友谊》
谈谈网络交友
1
网络交友带来人际关系障碍。
2
网络交友带来人格障碍。
3
网络交友弊大于利。
01 介绍自己，
认识朋友。
每位同学拟写发言提纲。
02 多种形式介绍自己，展示风采。
03 同学之间发送邀请卡片。
网时间看，每天都上网的占82.9%，超过八成；就年龄看，大大提前； 就上网目的看，以学习和娱乐为主。概括时可以扣住这三方面。
答案示例：①中小学生上网的两个主要目的是娱乐和学习。 ②中小学生触屏、触网年龄大大提前。 ③超过八成中小学生每天上网。
思路分析：
（2）这幅漫画中妈妈在玩电脑，爸爸在打麻将，他们一边玩着一 边在教训孩子。不难看出这幅漫画暴露了家庭教育存在的问题，父母 只顾玩，不能为孩子树立榜样，还埋怨孩子，其结果可想而知。
02
组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经
历，讨论、交流各自对交友的看法和认识。
03 组内合作展示，组长主持，组员补充。全班交流分享。
与朋友交，言而有信。
名
言
展
学贵得师，亦贵得友。
示
——《论语 学而》 ——唐甄《潜书 讲学》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
——《庄子 山水》
海内存知己，天涯若比邻。
材料一：中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查 项目
每天都 上网的 学生
平均每 天上网 2小时
10岁 以前 “触 网”
聊天交 看动漫、玩网络 学习、
友
电影下 游戏 写日记
载音乐
博客
所占 比例
82.9% 70.4% 61%
29.1% 49.8% 40%
58.3%
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直 低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊 聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手 ，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道 ：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起，你却在玩手机。’”
答案示例：这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题，孩子 沉迷于网络，家长只顾自己娱乐；一味地要求孩子认真学习，却没有成为 孩子的榜样。
思路分析：
（3）劝说乐乐除了语气委婉，表意恰当外，还应该注意：①游戏 很精彩，但本着为乐乐考虑的原则提建议，可以适当玩但不能过度。 ②过度玩不仅伤害身体，还会影响学习。③通过爸爸妈妈的感慨可以 看出，玩游戏已经影响了家长和孩子的交流。
认识更多新朋友。
04
【浙江舟山市 7分】综合性学习 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每 个年龄段人的青睐————中国已迎来“触屏时代”。 据报载，2013年 全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应 对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基 础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）
思路分析：
（1）概括信息要选择重要内容。 表格中调查的重点是中小学生上网时间、年龄和上网目的。就上
目标
1
搜集有关交友的名言警句、成语故事 和经典论述，培养搜集材料的能力。
目标
2
研读收集到的材料，联系实际谈谈自 己对交友的看法。
目标
3
通过这次活动，懂得友谊是珍贵的； 学会交益友，不要交损友。
搜集整理 交流资料
01 分小组合作搜集、阅读、整理有关交 友的诗词文章、名言警句、成语典故。
答案示例：乐乐，手机游戏确实很好玩，我也很喜欢，但不能过度， 沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情，甚至 会误入歧途，你说呢？
——王勃《送杜少府之任蜀州》
成
割
语
席
典 故
断
交
伯
杵
牙
臼
绝
之
弦
交
交 友 文 章
朱光潜《谈交友》
培根《论友谊》
谈谈网络交友
1
网络交友带来人际关系障碍。
2
网络交友带来人格障碍。
3
网络交友弊大于利。
01 介绍自己，
认识朋友。
每位同学拟写发言提纲。
02 多种形式介绍自己，展示风采。
03 同学之间发送邀请卡片。
网时间看，每天都上网的占82.9%，超过八成；就年龄看，大大提前； 就上网目的看，以学习和娱乐为主。概括时可以扣住这三方面。
答案示例：①中小学生上网的两个主要目的是娱乐和学习。 ②中小学生触屏、触网年龄大大提前。 ③超过八成中小学生每天上网。
思路分析：
（2）这幅漫画中妈妈在玩电脑，爸爸在打麻将，他们一边玩着一 边在教训孩子。不难看出这幅漫画暴露了家庭教育存在的问题，父母 只顾玩，不能为孩子树立榜样，还埋怨孩子，其结果可想而知。
02
组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经
历，讨论、交流各自对交友的看法和认识。
03 组内合作展示，组长主持，组员补充。全班交流分享。
与朋友交，言而有信。
名
言
展
学贵得师，亦贵得友。
示
——《论语 学而》 ——唐甄《潜书 讲学》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
——《庄子 山水》
海内存知己，天涯若比邻。
材料一：中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查 项目
每天都 上网的 学生
平均每 天上网 2小时
10岁 以前 “触 网”
聊天交 看动漫、玩网络 学习、
友
电影下 游戏 写日记
载音乐
博客
所占 比例
82.9% 70.4% 61%
29.1% 49.8% 40%
58.3%
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直 低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊 聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手 ，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道 ：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起，你却在玩手机。’”
答案示例：这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题，孩子 沉迷于网络，家长只顾自己娱乐；一味地要求孩子认真学习，却没有成为 孩子的榜样。
思路分析：
（3）劝说乐乐除了语气委婉，表意恰当外，还应该注意：①游戏 很精彩，但本着为乐乐考虑的原则提建议，可以适当玩但不能过度。 ②过度玩不仅伤害身体，还会影响学习。③通过爸爸妈妈的感慨可以 看出，玩游戏已经影响了家长和孩子的交流。
认识更多新朋友。
04
【浙江舟山市 7分】综合性学习 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每 个年龄段人的青睐————中国已迎来“触屏时代”。 据报载，2013年 全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应 对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基 础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）
思路分析：
（1）概括信息要选择重要内容。 表格中调查的重点是中小学生上网时间、年龄和上网目的。就上