汽车运用技术计算机应用技术专业

让知识带有温度。

湖北交通职业技术学院专业一览表湖北交系部一、道路与桥梁工程系二、机电工程系三、计算机与信息工程系四、管理工程系五、设计艺术系六、共课部专业介绍湖北交院系部、专业一览表08级专业01道路桥梁工程技术02工程监理（马路工程监理与检测方向）03高等级马路维护与管理专业04工程造价（马路与工程造价方向）05地下工程与隧道工程技术专业（桥梁与隧道方向06土木工程检测技术（马路工程实验与检测方向第1页/共3页千里之行，始于足下07建造工程技术01汽车运用技术（汽车检测与修理方向）02汽车运用技术（汽车商务方向）03汽车整形技术（车身修复(钣金)方向）（汽车涂装与彩绘设计方向）04T-TEP丰田班（Toyota-Technical Education Program）05芬朗汽车音响安装工程师班06工程机械运用与维护（高速马路机械化施工方向）07工程机械运用与维护（装配与创造方向）01计算机应用技术（软件开发方向）02计算机网络技术（网络技术与通信方向）（网站建设与多媒体方向）03应用电子技术04电子商务05交通平安与智能控制06楼宇智能化工程技术07计算机控制技术08电子信息工程技术09消防工程技术10联想阳光服务校企合作实验班第2页/共3页让知识带有温度。

11天缘电子工程师班12思科网络技术学院学员班01计算机信息管理（高速马路信息化管理方向）02会计03物流管理专业04旅游管理05市场营销06马路运输与管理07顺丰班01艺术设计（交通景观设计方向）（会展策划与展示设计方向）02环境艺术设计03动漫设计与制作04广告设计与制作05工业设计（建造模型设计与制作方向）01商务英语文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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计算机在智能自动驾驶中的应用随着科技的不断进步和人工智能的快速发展，计算机在各个领域都发挥着重要的作用。

其中之一就是智能自动驾驶技术，它将计算机智能应用于汽车驾驶，实现车辆的自动驾驶，为我们的交通运输领域带来了革命性的变化。

本文将探讨计算机在智能自动驾驶中的应用。

一、传感器技术智能自动驾驶技术离不开各类传感器的支持，而计算机正是驱动传感器工作的核心。

通过激光雷达、摄像头、雷达、超声波等传感器获取道路和周围环境信息，并将这些信息传输给计算机进行处理和分析。

计算机通过对传感器数据的实时监测和处理，能够准确判断车辆所处的位置、识别前方障碍物、判断前方交通信号灯等，从而指导车辆的行驶。

传感器技术的应用使得智能自动驾驶的车辆能够实现环境感知和智能决策，提高了车辆的安全性和驾驶效率。

二、人工智能算法在智能自动驾驶中，计算机的核心任务是通过人工智能算法对感知到的环境信息进行处理和分析。

计算机利用深度学习、机器学习等算法，将大量的训练数据输入到神经网络中进行模型训练，学习和提取道路标记、车辆、行人等目标的特征，实现对道路环境的理解和判断。

通过这些智能算法，计算机能够预测和规划车辆的行驶路径，做出适应不同交通场景和情况的决策，并实现精确的车辆控制。

三、自主决策与控制系统计算机不仅能够感知环境、分析数据，还能够做出智能决策和控制。

在自动驾驶技术中，计算机根据感知到的环境信息和经过算法处理的数据，通过自主决策系统进行决策，指导车辆的行驶。

计算机能够根据交通信号灯、车流量、道路状况等情况，做出合理的前进、停止和变道等决策，并将指令传输给车辆的控制系统，使得车辆能够按照计算机的指导进行行驶。

自主决策与控制系统的应用使得驾驶过程更加智能化和安全性。

四、车辆网络通信系统智能自动驾驶技术要求车辆之间能够实现实时的数据传输和通信，这就需要计算机来实现车辆网络通信系统的搭建。

计算机通过车载设备和传感器之间的通信，将车辆所感知到的环境信息和数据实时传输给其他车辆或者交通管理中心。

汽车运用与维修技术专业毕业设计题目《汽车运用与维修技术专业毕业设计题目》一、设计题目：基于智能化技术的车辆故障诊断系统的设计与实现二、设计背景和意义：随着汽车行业的高速发展，车辆故障诊断系统的重要性日益凸显。

传统的车辆故障诊断主要依赖于人工经验，诊断时间长、误诊率高，且无法提供故障处理的指导。

智能化技术的应用将提高车辆故障诊断的效率和准确性，对于保障行车安全和提升用户满意度具有重要意义。

三、设计内容及要求：1.设计一个基于智能化技术的车辆故障诊断系统，能够准确、快速地诊断车辆故障，并提供相应的故障处理方案。

2.系统具备故障诊断、故障处理、故障记录等功能，能够对车辆故障进行全过程管理。

3.利用图像处理、模式识别、机器学习等技术，建立故障库和诊断模型，并能够实时更新和优化。

4.界面友好，操作简单，支持多语言和多终端使用。

5.考虑网络安全和数据保护的要求，确保系统的可靠性和安全性。

四、设计流程及步骤：1.调研和分析市场上已有的车辆故障诊断系统，了解其功能、特点和发展动态。

2.设计系统的功能模块，包括故障诊断、故障处理、故障记录等，明确每个模块的功能和交互关系。

3.建立车辆故障库和故障诊断模型，利用图像处理、模式识别等技术提高系统的诊断准确性和速度。

4.设计系统的界面和交互方式，以便用户能够方便快捷地操作和获取所需信息。

5.通过软件开发或自主设计硬件设备，实现系统的功能和要求。

6.进行系统的测试和优化，保证系统的稳定性和准确性。

7.撰写设计报告，总结设计过程和结果，提出改进和优化方案。

五、设计成果和预期效果：1.完成一个基于智能化技术的车辆故障诊断系统的设计与实现。

2.实现故障诊断的快速、准确和准确的故障处理方案。

3.提高车辆故障诊断的效率和准确性，节省用户的时间和精力。

4.提升用户体验和满意度，增强用户对汽车维修技术的信任和认可。

2.雷泽鹏,王智能.基于机器学习的车辆故障智能诊断系统研究与设计[J].计算机与数字工程,2024,48(1):83-86.。

柳州职业技术学院位于柳州市社湾路28号，1998年经国家教育部批准成立，是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一。

学院座落在祖国西南工业重镇广西柳州市的贤乐公园旁，校园环境清馨优雅，风景宜人，交通便利而又不受城市喧嚣影响，文化氛围浓厚。

经济管理系柳州职业技术学院经济管理系以培养适应社会需求的第三产业技能型人才为主，专业设置主要涵盖财经、旅游两大门类。

面向市场的专业设置。

现设有《物流管理》、《电子商务》、《市场营销》、《国际经济与贸易》、《旅游管理》、《酒店管理》、《会计电算化》、《商务英语》、《应用英语》、《文秘》、《应用越南语》和《连锁经营管理》十二个专业，全日制在校生近2000人。

其中，《物流管理》专业于2005年被评为学院重点建设专业，2007年被确认为广西高等学校高职高专教育优质专业，2008年成为国家示范性高职院校重点建设专业；《电子商务》和《酒店管理》两个专业于2006年被确认为广西高等学校高职高专教育优质专业；“物流与电子商务实训基地”被确认为自治区示范性高等职业教育实训基地建设项目。

教学改革成效突出，教学成果丰富。

目前拥有自治区级精品课程2门，分别为《中餐零点接待与运行管理》和《市场分析与营销战略方案制定》。

力量雄厚的师资队伍。

共有专任教师61人，其中；高级职称21人，占34%，中级职称26人，占42%，硕士和研究生学历31人，占50%，“双师”素质教师47人，达70%以上。

从2003年以来，专职教师中，在省级以上刊物共发表文章40多篇，参编或出版专著3部，自编校本教材5部，完成院级课题3项，省级课题1项，取得了较丰硕的教学和科研成果。

门类齐全的实训基地。

我系目前拥有电子商务、餐饮、客房、财会、国际贸易、商务谈判和物流等多个校内实训室，同时，与上海、广东及柳州等二十多个企业合作建立校外实训基地。

我们利用校内外实训基地，培养学生实际动手能力和职业素质。

严格规范的学生管理。

建立各种形式的学生社团组织，开展丰富多彩的社团活动；积极组织学生参加校内外的文体活动和社会活动，开展文艺晚会、篮球比赛、文明宿舍评比、墙报、演讲、书法比赛等活动，培养学生自我管理、自我发展、自我服务的意识。

文秘专业（办公室文员方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的秘书专业理论基础和良好的办文、办会、办事等秘书职业技能的高素质技能型专门人才。

就业方向：企事业单位办公室文员、公关人员、领导助理、档案管理员。

主干课程：职业意识训导、秘书实务、秘书写作、秘书礼仪、公共关系、办公自动化、信息工作与档案管理、商务英语、商贸实务、商务洽谈、企业管理。

文秘专业（涉外秘书方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较为扎实的涉外秘书专业理论基础和良好的秘书职业技能，具备较强的英语应用能力的高素质技能型涉外秘书专门人才。

就业方向：涉外商、经贸企事业单位或部门文员、秘书、翻译、领导助理、办公室主任、行政主管、商务代表、档案管理员。

主干课程：职业意识训导、秘书实务、涉外秘书写作、商贸英语、秘书英语口语、商贸实务、公共关系、办公自动化、秘书礼仪、信息工作与档案管理、企业管理。

本专业设立于2001年，2005年被评为院级示范性专业。

2007年被遴选为省级示范性建设专业，2009年被评为院级特色专业。

2009年11月获首届全国高职高专院校秘书职业技能大赛个人、团体两项一等奖。

新闻采编与制作专业培养目标：本专业适应地方各级各类新闻媒体和企事业单位新闻、宣传人才需求，培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握新闻传播学、广播电视新闻学基本理论，具备广博的文化知识和熟练的业务技能，能从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、电视节目制作等工作，具有良好职业道德的高素质技能型实用人才。

就业方向：本专业的毕业生适合于报社、电台、电视台、杂志社、网站等媒体以及其他机关、团体、广告公司等企事业单位宣传部门从事新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像、节目制作、文化宣传、广告策划与制作等工作。

主干课程：新闻学概论、大众传播学、中国新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑实务、新闻摄影、新闻摄像、电视节目制作艺术、播音与主持、广告创意与策划等。

2023广东交通职业技术学院的专业有哪些广东交通职业技术学院专业介绍1道路桥梁工程技术专业共有202人认为广东交通职业技术学院的道路桥梁工程技术专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

下面是道路桥梁工程技术专业的.详细介绍：培养目标：培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：道路桥梁工程技术专业的毕业生就业方向主要分为三大部分，分别是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部门担任基建科员、调研员等，到各省公路局、路桥公司、市政公司等一线施工单位担任施工员、技术员、测量员、质检员、材料员、试验员等，到监理公司担任一般监理人员。

2城市轨道交通工程技术专业共有117人认为广东交通职业技术学院的城市轨道交通工程技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

下面是城市轨道交通工程技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。

就业方向：主要在城市轨道交通工程施工企业，从事城市轨道交通工程施工技术和管理工作，也可以从事计划、预算、监理等岗位的工作。

由于本专业人才紧缺，城市轨道交通工程技术的毕业生有着良好的就业前景。

3建筑工程技术专业共有90人认为广东交通职业技术学院的建筑工程技术专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。

下面是建筑工程技术专业的详细介绍：培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工组织与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。

一、专业名称 (1)二、教育类型及学历层次 (1)三、招生对象 (1)四、标准学制 (1)五、职业目标 (1)六、职业能力 (2)（一）岗位描述 (2)（二）典型工作任务及其工作过程 (3)（三）能力与素质总体要求 (4)七、专业培养目标 (4)八、毕业资格与要求 (4)九、课程体系设计 (5)十、专业主干课程描述 (7)（二）汽车电子控制基础 (8)（三）汽车发动机技术及检修 (9)（四）汽车电器与辅助电子系统技术及检修 (10)（五）汽车传动系统技术及检修 (10)（六）汽车行驶转向与制动系统技术及检修 (11)（七）汽车综合性能检测 (12)（A）汽车综合故障诊断 (13)（九）专业实训 (13)H、基本实训条件 (16)（-）校内实训室 (16)（三）生均成本 (19)十二、师资要求 (19)（一）人员结构 (19)（二）任职要求 (20)十三、制度保障 (20)（-）常规教学管理制度 (20)（二）专业建设保证制度 (22)汽车运用技术专业人才培养方案一、专业名称汽车运用技术二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象高中毕业或同等学历者三年五、职业目标汽车运用技术专业毕业生主要面向汽车维修企业、汽车销售企业、保险公司、汽车公估公司等汽车售后服务企业，就业部门主要分布在维修部门、销售部门、培训部门、车险理赔部门、车险查勘部门等。

毕业生就业面从原来的汽车维修，拓展到汽车由制造厂出厂后的所有需要汽车专门知识的领域。

主要工作岗位为汽车机电维修、车辆维修质检、汽车技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险理赔、事故车估损、二手车鉴定评估等。

如图1所示。

图1汽车运用技术专业职业目标定位六、职业能力（一）岗位描述表1职业定位与能力要求（二）典型工作任务及其工作过程表2典型工作任务及其工作过程1）能识别汽车装配图、公差配合关系2）拆卸分解汽车零部件和系统，检查并进行归类3）零部件的整理与清洁车辆零部件和系4）检查零部件的状况、变形和公差配合统的拆卸与安装5）根据维修手册进行零部件和系统的安装、调试以及功能和公差配合的检查6）进行基本的维修钳工作业7）记录工作和工作步骤1）汽车整体性能（动力性、经济性、安全性、操作性、排放等）的测试2）标准诊断程序的应用：通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气、电子、液压、机械等参数的测量和检查，确定故障的范围3）借助电路图、接线图等资料确定故障的范围及其原因4）发动机、底盘、电气系统的故障诊断，故障码的读取与解码5）带有发动机电控系统的检查、诊断、维修和调整车辆和各系统故 障的检测与诊断6）自动换档机构和自动变速器的检查、诊断、维修和调整7）制动、转向、行驶等控制系统的检查、诊断、维修和调整8）电气系统的检查、诊断、维修和调整9）车身辅助电子系统的检查、诊断、维修和调整10）车辆控制软件的升级与设置11）撰写检查报告、维修结果评价和记录（三）能力与素质总体要求表3能力结构总体要求七、专业培养目标按照工学结合的原则，以汽车运用与维修职业岗位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本专业的人才培养目标：主要培养面向汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质, 能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

中职专业目录(新版)一、经济管理类专业1. 会计电算化会计电算化是培养掌握会计核算与财务管理基本操作的专业人才。

学生在学习期间将掌握会计凭证的录入、账务核对、税务申报等操作，能够熟练使用财务软件进行会计核算和财务分析。

2. 国际贸易实务国际贸易实务专业培养具备国际贸易业务实务技能的高素质技术技能人才。

学生将学习国际商务英语、国际贸易实务、国际经济法规等课程，能够独立承担进出口业务的操作、文件编制以及国际市场开拓等工作。

3. 物流管理与电子商务物流管理与电子商务专业培养具备物流管理和电子商务操作技能的高素质技术技能人才。

学生将学习物流管理、供应链管理、电子商务基础等课程，具备物流规划和组织、电商运营与管理等能力。

4. 酒店管理与服务酒店管理与服务专业培养具备酒店管理和服务技能的高素质技术技能人才。

学生将学习酒店运营管理、服务礼仪、餐饮管理等课程，掌握酒店前台接待、客房服务、餐厅服务等实际操作技能。

二、工程技术类专业1. 电气自动化技术电气自动化技术专业培养电气设备与自动化控制方面的实施、调试与维护技术人才。

学生将学习电工技术、电气控制原理、电子技术基础等课程，掌握电气自动化设备的安装与调试、PLC编程与现场总线控制等技术操作。

2. 机电设备维修与管理机电设备维修与管理专业培养具备机电设备操作、维修与管理的技能人才。

学生将学习机电设备维修技术、设备管理基础、设备诊断与维护等课程，具备机电设备故障排除、设备维修与保养等技能。

3. 车辆运用与维修车辆运用与维修专业培养具备汽车维修、车辆运营与管理技能的高素质技术技能人才。

学生将学习汽车构造与维修原理、车辆运输与安全管理、汽车电子技术等课程，能够独立进行汽车维修与保养工作。

4. 建筑工程技术建筑工程技术专业培养具备建筑项目施工与管理的专业人才。

学生将学习建筑工程测量、工程造价、建筑施工技术等课程，能够独立进行建筑工程各个环节的技术操作与管理。

三、信息技术类专业1. 计算机网络技术计算机网络技术专业培养具备计算机网络系统运维与管理技术的高素质技术技能人才。

最好就业的⼗⼤专业 还不清楚有哪些专业好就业的⼩伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“最好就业的⼗⼤专业”，本⽂仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！ 最好就业的⼗⼤专业 1、计算机应⽤技术专业 机械电⼦⼯程专业俗称机电⼀体化，是机械⼯程与⾃动化的⼀种，也是最有前途的⼀种⽅向。

机械电⼦⼯程专业包括基础理论知识和机械设计制造⽅法，计算机软硬件应⽤能⼒，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发⼯作。

机械电⼦系统早已在我们的⽇常⽣活中⼴泛应⽤。

2、汽车技术服务与营销 汽车技术服务与营销专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车⽣产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，⾯向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，⼜熟练运⽤销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车⾏业相关职业资格证书，具有⾼认知、⾼技能和⾼素养的综合职业能⼒的应⽤性⼈才。

3、会计电算化专业 会计电算化专业主要⾯向企事业单位从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理；可从事统计、税收等⽅⾯⼯作；学⽣毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、⾦融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等⼯作，以及从事其他相关岗位的经济管理⼯作。

4、交通运营管理专业 交通运营管理专业毕业⽣能在交通运输企事业单位、轨道交通单位、物流公司、国际运输管理企业、货运代理公司、外贸进出⼝公司、海运公司、集装箱运输公司等单位从事：交通运输企事业⽣产经营管理岗位、场站运输组织与管理岗位、轨道交通运输组织与管理岗位、国际货运管理岗位、国际商贸管理岗位、运输企事业统计与会计岗位、物流企业经营管理岗位以及各类⼀线操作岗位等⼯作。

5、学前教育专业 幼⼉园语⾔教育、幼⼉园数学教育、幼⼉园⾳乐教育、幼⼉园体育教育、幼⼉美术教育、幼⼉科学教育、幼⼉健康教育、学前教育概论、学前⼼理学、学前卫⽣学、学前⼉童社会性发展与教育、⼉童⽂学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特⾊课程和实践环节。

贵州交通职业技术学院汽车工程系专业介绍汽车工程系专业介绍汽车工程系专业介绍--------------------------------------------------------------------------------文章来源：(招生就业指导中心)阅读次数：(14)更新时间：(2006-4-1820:24:45)一、汽车运用技术专业本专业为国家级高职高专示范专业。

培养目标：本专业是面向汽车后市场，培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化知识和良好的职业道德，具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，熟悉相关企业生产过程和组织状况的汽车运用技术高级应用型、高素质技术专门人才。

教学特色：本专业采用双元制的培养教学模式，校企联合办学，共同组织教学和实训，学生毕业时已具备扎实的专业知识和实用的专业技能，实现零距离上岗。

现已与贵阳市第三职业学校联合开办2+1模式的教学班级。

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车新技术与新结构、汽车专业英语等课程就业方向：毕业生主要面向汽车运输、维护、销售和售后服务等技术管理工作，也可以在与汽车有关的企事业单位从事汽车运输管理、设备管理、安全管理、汽车租赁、车辆保险理赔以及车辆装配和技术开发等方面的技术工作。

汽车专业就业率:2003年就业率100%、2004年就业率98%、2005年就业率100%二、汽车技术服务与营销专业培养目标：本专业是为了适应各类汽车制造、销售、质量追踪及售后服务公司业务发展的需要，培养具有汽车应用技术、实用营销技术、市场调查、价值评估分析及汽车零、部件经营的能力，并掌握汽车驾驶技能，具有较强的计算机运用能力的应用型高级专业技术人才。

核心课程：汽车营销学、汽车信贷、保险与理赔、汽车电子商务、汽车使用与检测技术、汽车服务与营销专业英语等课程。

就业方向：毕业生可在国内大、中型汽车贸易中心、物流企业、汽车配件中心、汽车检测中心及保险公司从事营销、管理、售后服务及保险业务工作。

鞍山职业技术学院有哪些专业
鞍山职业技术学院有电气自动化技术、机械制造与自动化、护理、计算机应用技术、汽车运用与维修技术、烹调工艺与营养、建筑装饰工程技术、畜牧兽医等专业。

一、院校简介
鞍山职业技术学院坐落于辽宁省鞍山市，是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的专科层次公办全日制普通高等学校。

该校创立于2020年，是鞍山地区唯一的独立设置高职院校。

现有全日制在校生2600余人，专任教师236人；设有6个二级分院，8个高职专业。

二、院系专业
学校设有冶金装备制造、健康护理、信息技术、交通运输、现代服务、工程技术等6个二级分院，开设电气自动化技术、
机械制造与自动化、护理、计算机应用技术、汽车运用与维修技术、烹调工艺与营养、建筑装饰工程技术、畜牧兽医等8个专业。

三、校园环境
鞍山职业教育发展在省教育厅的高度重视和大力支持下，为服务地方经济社会和产业发展发挥了重要作用，为服务地方经济社会和产业发展发挥了重要作用。

特别是鞍山市职教城作为全国职业教育集约管理的典型，倍受各级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评，已成为一张“鞍山名片”。

为深入贯彻落实党和国家加快发展职业教育的政策精神，使鞍山职业教育更好地服务“两翼一体化”经济发展战略的实施，鞍山市委、市政府把依托职教城成立一所独立设置的高职院校作为一项重点任务，全力抓好推进落实。

江西工业工程职业技术学院专业介绍机电工程系数控技术专业本专业培养从事企业中数控设备的使用与维修工作的高级应用型人才，毕业生具备阅读电子、电气线路图的能力，具有数控设备维修，改造、数控编程加工以及ＣＡＤ／ＣＡＭ实践能力，能从事数控设备的安装、调试、运行、检测与技术改造等工作。

主要课程：计算机操作与应用、机械制图、机械设计基础、电子学、电机学、机械制造技术、数控机床原理、数控编程、ＡｕｔｏＣＡＤ、ＣＡＭ技术、Ｐｒｏ／Ｅ、模具设计、数控机床维修数控加工工艺等。

模具设计与制造专业本专业培养从事模具设计与模具制造的高级应用型人才。

毕业生主要可从事编制冷冲压产品、塑料制品的成型工艺与冷冲压模具、塑料模具的设计及模具的制造工作；也可以从事设备维护管理与技术管理工作。

主要课程：冲压与塑料成型设备、冲压工艺与冲模设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、模具材料与热处理、模具价格估算、数控机床与加工工艺、模具ＣＡＤ／ＣＡＭ、Ｐｒｏ／Ｅ等。

机电一体化技术专业本专业主要培养从事工业企业的机电设备、自动化设备与生产线的运行与维修工作的高级应用型人才，毕业生可从事本行业的机电设备、自动化设备与生产线的安装设计、运行、维修、检测与技术改造等工作，也可在其它机电技术的应用部门工作，并具有较强的ＣＡＤ／ＣＡＭ、数控编程的技能。

主要课程：计算机操作与应用、机械制图、机械设计基础、液压传动与气动、电工与电子技术、电机与电力拖动、机床电气控制与ＰＬＣ、机械制造技术、数控机床及其应用、机械制造基础、ＡｕｔｏＣＡＤ、ＣＡＭ技术、冷冲模设计、Ｐｒｏ／Ｅ、先进制造技术等。

计算机辅助设计与制造专业本专业培养在计算机辅助设计与制造领域能够具有较高的理论水平，掌握工业产品设计和制造方法，又具有较强实际操作技能的高级应用型人才，毕业生可从事机械产品的设计与制造工作，也可从事相关的技术管理工作。

主要课程：微机操作与应用、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电学基础、数控加工工艺、机械ＣＡＤ／ＣＡＭ技术、模具设计基础、Ｐｒｏ／Ｅ软件应用、机床数控技术及应用、现代制造技术、工业造型设计、特种加工技术等。

汽车运用与维修技术专业人才培养方案（五年制中高职连读班）宿迁泽达职业技术学院汽车运用与维修技术专业人才培养方案一．专业名称汽车运用与维修技术二．招生对象与学制；招生对象：初中毕业生学制：五年三．培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设需要，具备现代汽车结构、原理、性能等基本理论，掌握汽车检测与诊断、维修服务等相关技能，具有良好的职业素质、文化修养和敬业精神，能够从事汽车检测诊断与维修等工作的高素质高技能应用型人才。

四．培养规格：通过对汽车运用与维修技术专业基础课及专业课的学习，要求掌握本专业必需的基础理论，基本知识和基本技能；要求具有良好的团队合作精神、高尚的职业道德；较强的人际交流能力和较好的客户服务意识。

毕业生应当具备如下能力：1、知识结构：(1)掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、三个代表重要思想的知识。

(2)具备计算机应用的基本知识和计算机绘图的基本知识；(3)掌握本专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识,主要包括数学知识、力学知识、机械制造基础知识、液压传动、电工电子技术等专业基础知识。

具有一定的阅读本专业英语技术资料能力；(4) 熟练掌握本专业必需的汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电器与电子设备、现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测与诊断技术、汽车自动变速器故障诊断与维修等专业知识；熟悉现代企业管理、汽车驾驶、汽车及配件销售、现代汽车新技术等方面的专业知识。

2、能力结构：（1）懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，会用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题；具有良好的行为规范、职业道德和法律素质；（2）具有基本的数据分析处理能力、语言文字表达能力、信息收集与处理能力及自学能力。

（3）具备基本的英语交流能力和处理一般性英语技术资料的能力；（4）能够运用计算机进行文字处理及专业软件应用的基本能力；（5）具有检测与解决汽车机械故障、电控故障的基本能力。

《汽车运用与维修》专业新能源汽车技术方向人才培养方案一、专业名称及专业代码汽车运用与维修专业（新能源汽车技术方向）082500二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、职业面向说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，面向传统汽车以及新能源汽车行业，从事汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等岗位的高素质劳动者和中级技能型人才。

（二）人才规格本专业毕业生应具有以下职业素质、专业知识和技能：1.职业素养1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；2)具有良好的人际交往与团队协作能力；3)吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强；4)具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；5)具有积极的职业竞争和服务的意识；6)具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。

2.专业知识和技能1)掌握计算机基础知识和操作技能；2)掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理；3)掌握汽车机械基础知识；4)掌握汽车电工电子基础知识，能识读汽车电路图，并能进行简单电器零部件的检测；5)能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料；6)能对新能源汽车进行维护；7)能完成汽车发动机、手动变速器总成大修及部件检修；8)能完成汽车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修；9)能完成汽车车身电器系统、空调系统总成及部件检修；10）能完成汽车发动机电器及控制系统总成及部件检修；11）能完成新能源汽车动力电池管理系统的维护；12）能完成混合动力及控制系统总成及部件检修;13）能完成纯电动及控制系统总成及部件检修；14）具有制订和实施简单维修作业方案的能力，能分析、排除车辆常见的简单故障；15）能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价；16）能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议；能通过语言或书面表达方式就工作任务与合作人员或部门之间进行沟通。

汽车运用技术论文(5篇)汽车运用技术论文(5篇)汽车运用技术论文范文第1篇【关键词】汽车运用人才培育课程体系人才需求1 人才社会需求现状及进展趋势我国汽车工业迅猛进展,国外汽车产品大量进入中国市场,中国汽车以每年12%--14%的速度增加,汽车产量2021年570.7万辆,已超过德国,仅次于美国、日本,居世界第三位。

汽车保有量2021年为3160万辆,2021年为3800万辆,估计到2021年我国汽车保有量将超过1.3亿辆,即每十人就拥有一辆汽车,成为世界第一大汽车消费市场。

随着汽车新工艺和新技术的采纳,汽车新技术从高科技向着技术普及方向进展,对从业人员的素养、学问和力量提出了更高的要求。

当前汽车运用从业人员技术素养不高、缺少现代汽车运用技术和新的修理理念的问题,已成为制约汽车修理业进展的主要“瓶颈”。

目前,汽车修理已从以机械修理为核心的传统汽车修理向以汽车电子技术、机电一体化综合诊断技术为核心的现代汽车修理进展。

汽车修理行业从业人员大多数文化程度不高,具有大专学历人员极少,娴熟把握现代汽车新技术的高级修理技术人才更是微乎其微。

汽车运用技术人员在数量和水平方面与国外发达国家相差较大。

汽车运用技术人员严峻缺乏。

因此,大力开呈现代汽车运用技术人才的培育是解决现代汽车修理技术人员缺乏的有力措施。

学校所培育的人才最终目的是要为社会服务的。

在培育中应着眼于企业的产业结构和产品结构的调整,需要不断更新课程体系,注意学问的横向拓展与结合,体现学问的先进性和应用性,培育同学把握新设备、新技术的力量。

使毕业生具有上手快、适应性强等特点。

2 人才培育模式的改革与创新高职教育的培育目标是面对生产和服务第一线的高级技术型人才,随着科学的进步、社会的进展,用人单位对毕业生的要求也是不断变化的,因此,学校的课程体系应当进行改革和创新,培育娴熟把握现代汽车新技术的高级修理技术人才,以适应社会的进展和需求。

汽车技术的特点是涉及学科门类广,前沿领域的新技术多,技术含量高。