2015高考备考高考作文训练：半命题作文(整理精校版)

2015年高考作文最新猜想1作文辅导0413 16512015年高考作文最新猜想120、作文（60分）题目：《弟子规》（总序）开篇是这样教育我们的：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

”请以其中的一个方面为话题行文，题目自拟，写一篇议论文或记叙文，字数800字以上。

一、题目解读弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。

首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。

其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。

和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

【弟子规。

圣人训。

】《弟子规》是从《论语?学而篇》所摘录出来的，完完全全都是儒家它的经典重要所在。

此地讲的‘圣人训’，我们狭义的来讲，可以说就是孔老夫子；广义来讲，我们都晓得凡是古圣先贤、列祖列宗，只要他们有好的典范，他们有立教于后世的，值得我们后人学习的，我们都可以称为训诲、训勉。

所以我们此地所讲的，它是有范围的，所指的圣人是指的至圣先师孔老夫子，孔夫子他教我们应该如何从家庭、从自身做起。

【首孝弟。

次谨信。

】首先，最重要的我们要明了要从‘孝弟’着手。

我们都晓得，我们的身体是来自父母，所谓“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。

我们既然已经深深的明白，我们是从父母那里所来，我们就应该要知恩感恩。

能知恩感恩，这个孝心才会生得起来。

我们看看这个“孝”字。

孝，从它的造字由来，是一个“老”字，再一个儿子的“子”，也就是指儿子背负父母，背负年纪大的父母。

它告诉我们一个意义，就是代代相传。

我们要代代相传，我们就要效法父母，我们就要照顾父母，我们就要孝顺父母。

能孝顺父母，我们才能禀承父母的志节、父母的志向。

父母对我们的期望，我们也应该好好去落实，这样才能代代相传。

而不是我们现在当今人所感慨的是一代不如一代。

2015年高考语文作文集训题目作文辅导0226 21591.阅读下面的文字，根据要求作文。

生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮……关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。

但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。

可以这样表述最佳立意：（1）坚韧，生命的真谛（2）以奔跑的姿态度过生命（3）执著创造，装点生命（4）舞出生命的绚丽2.阅读下面的文字，根据要求作文。

在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也许有许多记忆得到沉淀。

有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。

犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。

你赞同这样的观点吗？你有什么生活的体验和感受？请以此写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】本材料最后两句以水喻人生，含蓄而玄奥；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐”其实已经说尽了含意。

它所表达的意思无非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。

可以这样表述最佳立意：（1）平平淡淡才是真（2）所拥有的就是最好的（3）珍爱身边的幸福3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

52岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京，只读三年书的他，为了研究、重修先祖古籍，成为北京大学的一名旁听生。

作文素材：《2015》，中国拯救世界作文辅导1018 1831作文素材：《2015》，中国拯救世界2015新结局：这次轮到中国拯救世界尽管之前就已经有消息显示，《2015》中会有很多的中国元素，甚至可以说是“中国人拯救了地球”，但是在昨天上午各地试片结束后，大家都不约而同地对影片中出现的中国面孔和中国场景之多表示惊讶。

有人说，《2015》是导演艾默里奇写给中国的情书。

但实际上艾默里奇前不久在接受中国记者采访的时候就明确表示，自己是被中国人民在汶川大地震中所表现出来的勇敢和坚毅的精神所感动，才临时修改了剧本，加入了很多中国元素，目的就是为了向汶川精神致敬。

中式标语博人好感“党和国家帮大家”美国的灾难大片一向喜欢把亚洲的代表选为日本，但这一次艾默里奇选择了中国。

从之前曝光的预告片来看，当毁灭性地震在全世界发生后，世界各地的政府都在忙着进行救援工作，其中就有中国军队救灾的大场面，甚至还出现了“党和国家一定要帮大家重建家园”的红色标语。

但看过影片之后就会发现，预告片中的内容只不过是冰山一角。

导演为中国、中国人民安排了更多的出场镜头。

预告片中出现过的救灾场面，感觉相当逼真，不但部队解放军的军装都和当下统一，老百姓的面孔和着装也都很有四川特色。

银幕下方更是用非常明白的字幕表明这是在中国四川的卓明县。

随着全世界地震、海啸的灾难不断，所有人的目的地都开始变得清晰。

男主角杰克逊历尽千辛万苦从一个知情人手里拿到了诺亚方舟所在地的地图之后，还没来得及看就被一连串的地震逼上了飞机，当他在飞机上打开地图想看看究竟要飞到什么地方的时候，只见一只“雄鸡”昂首在地图上，字幕也随之显示他们的目的地正是——中国。

当杰克逊吃惊地说“看来我们需要一架更大的飞机”时，全场的观众也都会心一笑。

中式建设引人赞叹“选择中国没有错”而就在杰克逊一家人被迫降落在喜马拉雅山麓的时候，天空中飞过一群直升机，直升级下面则五花大绑地吊着各种地球上的动物，有长颈鹿甚至还有大象。

2015高考作文审题立意训练_ 寓言类作文辅导0417 19192015高考作文审题立意训练寓言类安徽阜阳城郊中学高三语文备课组▪一、材料▪1、一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”▪要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

▪中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。

▪事件：乌鸦模仿老鹰俯冲姿势，却因为身子太轻，爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人捕获,▪（1）、牧羊人说：这是一只忘了自己叫什么的鸟。

”▪情感倾向是批评、否定，因此可以得出以下立意：乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。

因此，1、做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿他人，亦步亦趋。

（2）、缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。

▪（3）、牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊’”？▪（4）、乌鸦：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习▪情感倾向是肯定、欣赏。

可以得出立意：勇敢与挑战困难的心值得肯定。

▪所以本文最佳立意：既要有敢于挑战自我的决心与勇气，也要有脚踏实地、实事求是的精神；学习他人必须先审视自身的条件，不可邯郸学步失去自我。

●2、一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。

它们的心被无奈与痛苦充斥。

有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命；有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就累死了；有的鱼，它们知道回去已不可能，但努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中他们长出了肺，鳍也变成了四肢，于是，它们开始了新的生活，也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。

2015年高考作文思维能力提高训练（三）作文辅导0403 1152例4：说“勤”“勤”这个字对我们来说并不陌生，在浩如烟海的汉语词汇中，我们不难发现“勤”氏家族的成员：勤学、勤奋、勤俭、勤能补拙……，于是我们就会更加理解“勤”的含义，从部首来看，它的右边是“力”，可见要做到勤必须出力。

那么，怎样才能算做到勤呢？第一点，要肯于出力。

那种偷奸耍滑，懒惰惜力的人是与“勤”无缘的。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

勤奋就得手脚不闲，忙忙碌碌，勤字当头，所有的拦路虎都会退避三舍。

相反，如果面对困难，懒懒散散，浑浑噩噩，到头来必然无所作为，一无所获。

第二点，要善于出力。

那种忙中带乱，眉毛胡子一把抓，是不善于出力的表现。

善于出力，就要加强计划性，而知已知彼，扬长避短，才能以勤补拙，做到勤中有闲，忙中有度。

只有做到以上两点，才算真正做到勤。

[修改]这篇习作，乍看起来没有什么大的毛病，然而，它是经不起推敲的。

它的最大毛病是思维上的因循守旧：按一般传统的思维方法进行思考，对勤奋的理解只停留在“手脚不闲、忙忙碌碌”上，这样的文章没有什么新意。

修改的方法是，冲破传统的思维方法的束缚，进行大胆质疑，然后在此基础上，根据求异思维的原则和方法，对它们进行全方位、立体化的思考，提出更新的更具有科学性的观点。

下面是修改文：“勤”字新解“勤”这个字对我们来说并不陌生，在浩如烟海的汉语词汇中，我们不难发现“勤”氏家族的成员：勤劳、勤奋、勤勉、勤俭、勤能补拙……于是人们觉得“勤奋就得手脚不闲、忙忙碌碌”。

不是吗，从部首来看，它的右边是“力”，可见要做到勤就必须出力。

这千百年来对“勤”的传统认识，我们应进行大胆质疑。

那么，什么是真正的“勤”呢？先举一个例子。

比如说吧，一个办公室里有两个办事员，一个从早到晚，忙个不停，工作成果却并不明显，有时画一张表要花大半天，中间还要返工两三次；另一个，只要两个来小时就画成功，还能就表中涉及的事项查阅资料，主动思考研究一些问题，提出自己处理的意见和办法。

2015年06月22日作文辅导0622 0732细节描写出神韵靳淑梅细节描写出神韵靳淑梅教学目标：⒈知道什么是人物的细节描写？⒉怎样进行人物的细节描写？⒊会迁移运用写法进行人物的细节描写。

教学过程：一、背诵唐诗，寻找细节。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中所描写慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景。

为了歌颂了深挚的母爱，他刻画了一个动作细节体现这种慈母之爱，是哪个细节？二、引出课题，体会妙处。

1、什么是细节描写？人物细节描写，就是文学作品中对人物的语言、动作、神态、外貌、心理的逼真、细腻、具体、生动的描写。

2、体会细节之妙。

“唯有细节将组成作品的价值。

”（巴尔扎克）“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。

” （托尔斯泰）“细节决定成败,一个典型的细节描写，作用胜过一大片笼统的叙述。

细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。

” 赵树理三、经典回顾，渗透写法。

（一）回顾经典，学习写法第一招：抓住特点写外貌第二招：特色语言显个性第三招：巧用动词写过程第四招：神态逼真见其人第五招：心理描写显真实（二）总结方法，加深记忆怎样进行细节描写？在关键处驻足，“慢”说细微之处四、迁移写法，学以致用。

（一）迁移写法，练习运用。

第一招：抓住特点绘外貌出示一张老奶奶的图片，你能用抓特点的方法，描写老奶奶的外貌吗？第二招：特色语言显个性⒈听一个笑话，学习语言符合身份法。

⒉练习写话“天降大雪”，不同身份的人会怎样说？⒊ “她骂他道：‘你真是一个懦夫’！” 把这句话从添加动作、神态、心理等方面把它变得更具体。

第三招：巧用动词写过程方法一——走进动作演示厅练习：运用描写人物动作细节的方法来写一写：起晚了，快要迟到的情景……方法二——人物不同动作各异。

2015高考作文预测半命题作文：试以“感悟五味生活”作文辅导0410 0825话题设计8：半命题作文：试以“感悟五味生活” 为副题，（正题自拟）结合现实生活写一篇文，除诗歌外，文体不限。

提示：先拟正题后作文。

鱼香茄子——感悟五味生活北京新源里一中孙璐本人爱以“辣妹”自居，辣妹子当然喜欢吃川菜，这鱼香茄子就是一道辣得像辣妹的川系素菜，我百吃不厌。

鱼香茄子刚出锅，整个屋子已弥漫了足足的鲜辣味。

吃之前一定不能忘了用眼睛和鼻子对菜肴进行一番美美的“鉴赏”。

小长条的茄块金灿灿、油亮亮，还薄薄地披着一层艳红的辣椒酱，再零星地点缀着几片碧绿的青椒，三五朵墨黑的木耳，如同绿叶衬着的红花落于点点怪石之上。

光瞅着就那么赏心悦目。

尔后，深深地吸上一口这沁着鲜辣味的浓香，真有种置身于万紫千红中的感觉。

夹一小口含在嘴中，不用嚼，茄块在口中慢慢溶化。

起初是脆皮上的浓辣味占据了整个儿口腔。

辣味淡去了，舌间又触到足足的酸味，随后是蜜甜浸满舌根。

最后，茄块全都化开了，唇边还留着久久不能散去的鲜辣。

哈！满足地咂咂嘴，叹一声：“味道好极了！”生活五味“酸甜苦辣咸”，鱼香茄子便占了四味，而又以“辣”、“甜”两味独具特色。

我喜欢吃以辣驰名的川菜，尤爱这道鱼香茄子。

辣是一种触电的感觉，是一种冒险的精神更是一种倔强的性格。

然而，她如此惹人喜爱，绝不仅仅因为她形貌艳丽，而更因为她是一道素菜。

“素”便是朴素，淡雅的本质，鱼香茄子真正的味道正源于此。

“鲜、香、辣”是鱼香茄子的味道，也是辣妹子的味道。

我喜欢辣妹，因此便甘愿沉溺于此！[老师点评]生活五味“酸甜苦辣咸”，鱼香茄子便占了四味，而又以“辣”、“甜”两味独具特色，恰恰是拈出这两味并吃出了其中的“辩证法”，可见值得回味之处确是不少。

小善于挖掘，敢于联想。

一句“她是一道素菜”便将“茄子”与“肉丝”的本质区分开来。

先在“色”上剥出其“素”的本色，由物及人，人的本色“朴素淡雅”，菜的香味与文的韵味很自然地融合在一起；再回味菜的“辣”，联想到生活的种种磨练与艰辛，最后留下的恐怕只有“浸满舌根”的“蜜甜”了。

2015高考作文预测半命题作文：试以“小大”作文辅导0410 0824话题设计7：半命题作文：试以“小大” 为题，结合高三现实生活写一篇文，除诗歌外，文体不限，不得少于800字。

提示：先将题目补充完整后再作文。

小手机大问题北京五中钱梦铃说到手机，大家都不陌生。

它作为信息时代的一个代表，单凭那小巧可爱的造型就已经打动人心，更不用说它那快捷的信息传递功能了。

但是手机的诞生也无不孕育了某些负面影响，似乎已司空见惯的问题今天又要拿出来重提了。

不，我想说的小手机深入我们生活之后而引发的更大问题。

短信是手机的一大功能，就在发短信愈演愈烈之际，“动感地带”又出现了，以20元300条信息的手段将短信推到了极致，也使小小的手机一跃成为人们再也离不开的宠物。

或许你会说平均一天5条的短信锻炼了手指的灵活性，开发了大脑，这有什么不好？可是不要忘了长此以往就会依赖上这种简单的情感交流，只是手机让我们的惰性得到了极致的发挥，心理上无法摆脱对手机的依赖。

其实，手机只不过是一个小小的传话的工具，它永远承担不了厚重复杂的人类情感交流。

也许就是在手机不堪重负的情况下，悲剧，犹如无法左右的夜色铺天盖地的涌向我们，手机引发的种种问题也连带着出现在我们身边。

我们高中生中，身上配有手机者大有人在。

他们大部分都是“动感”的会员，少说一天也得发六七条短信，更有甚者，一个小时不抚摸一下他那心爱的“掌上智尊”就会浑身不自在。

课上闷了掏出手机玩会儿游戏，课下闲来无事给朋友发个短信。

但很少见同窗们用手机打电话，也许是不想让别人知道其与外界的交流内容，也许是手机话费太贵……用手机考试作弊在校园里已是屡见不鲜了。

考试是老师的法宝，分数是学生的命根儿，那么手机就是学生保住自己命根儿的智囊。

我们百分之八十的学生都有手机，而他们的手机最大的用处就是考试作弊。

可手机不是永远的救星，比如进了高考考场手机是百分之二百的会被“请”出去，而那些平时依赖惯手机作弊的人就会慌了神儿。

2015年高考写作作文辅导0327 0737写作1、（2015·遵义四中第二次月考）孔子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”其中“择善”含意深刻，使人大有所悟。

在生活中我们需择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善事而行，“择善”在我们生活中尤其重要，请以“择善”为话题，写一篇作文。

题目自拟，立意自定，不少于800字。

2、（2015·长沙一中第一次月考）以“起点”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

3、（2015·温州八校联考）阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向。

转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变……小鸟一转身，生出一分轻盈；江河一转身，增添一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对坦途又转身选择了险峰；有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞……转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。

关于“转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。

4、（2015·雅礼中学第一次月考）请以“苦”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

例文一：苦“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，犹赋《离骚》，孙武摈脚，《兵法》修列……”史学家司马迁如是说。

“故天将降大事于斯人，必先苦其心志，劳具筋骨，饿其体肤，空乏其身……”伟大的思想家孟子如是说。

古代先贤对苦都有不同的见解，但终归于一点，苦是人生美丽花朵得以绽放的阳光和养分，苦是人生硕果甜美中的一丝酸涩，苦是人生回忆中所蒸发的汗水和泪水，是它们滋润着我们的成长与成功。

没有痛苦，没有挫折，就不能得到人生的真谛。

2015年《》增刊高考作文素材—哲思作文辅导0106 11372015年《》增刊高考作文素材—哲思2015年《》增刊高考作文素材—哲思(一)秘诀父亲：“记住，孩子，成功需要诚实和智慧。

”儿子：“诚实和智慧，但什么是诚实呢？”父亲：“诚实就是在信守诺言。

”儿子：“那，什么是智慧呢？”父亲：“不要许诺。

”(总451期)力所能及有个老人在黎明时漫步沙滩，看见前面有个年轻人拾起一些星鱼抛回海里。

他赶了上去，问年轻人为什么要这样做。

年轻人说：“搁浅的星鱼如果留在岸上，太阳一出来就会死了。

”“可是海滩一望无际，星鱼亦有好几百万条，”老人反驳他，”你的努力能有什么影响呢？”年轻人瞧了瞧握在手里的星鱼，然后把它抛到海里。

“对这一条却有影响。

”他说。

(总61期)立身张中行记得有一句似雅尔实则骂人的话，是“找个镜子照照”。

其实就是应该找个镜子照照。

最好是用弗洛伊德学派的，一照就照见，自己原来是个常人，有常情，因而就容易顺流而下。

怎么办？破罐破摔当然不对。

应该这样：一、谦逊，因为受欲望的指使，求这求那，求而不得就烦恼，自己正是跟别人一样，甚至更差，二、警惕，因为不是本善，而是性本病，就应该时时谨慎，以求不犯病；三、要知其不可而为，对于寡欲与节制，不只心向往之，还力求接近；四、最好再积极些，“己欲立而立人，己欲达而达人”。

(总443期)时间爱黙生上苍赐给世人的时间是无限的，究竟怎样赐给我们呢?是一正子就给我们一千年吗？不，最把时间平均合成一个清新早晨。

(总44期)舌与牙商容是殷商时期一位很有学问的人。

商容生命垂危的时候，老子来到他的床前问候说：“老师您还有什么要教诲弟子的吗?”商容张开嘴让老子看，然后说：“你看我的舌头还在吗?”老子大惑不解地说：“当然还在。

”商容又问：“那么我的牙齿还在吗?”老子说：“全部落光了。

”商容目不转睛地注视着老子说：“你明白这是什么道理吗?”老子沉思了一会儿说：“我想这是过刚的易衰，而柔和的却能长存吧?”商容点头笑了笑，对他这个杰出的学生说：“天下的许多道理几乎全在其中了。

2015年12月07日素材汇编1206 2335从有人认为鲁提辖拳头"暴力血腥",到《背影》中的父亲"违反交通规则",到地动仪引发"舆论震动";从喧嚣一时的"鲁迅作品大撤退",到由叶圣陶主编,丰子恺插画的一套老教材受热捧,"教科书"今年热议不断。

国家教育体制改革试点工作日前全面启动,您觉得,中小学教科书怎样改革才能更好地适应经济社会发展和国家对人才培养的要求?您理想中的教科书什么样?教科书"批判热"近年层出不穷,怕被批"保守"就改来改去?"教科书骗了我几十年"……这几天,那只寄寓先民智慧的地动仪,在千年后遭遇了一场"舆论震动"。

实际上,几十年来课文从未说地动仪能预测地震,一直说的是地震发生后,能及时判断方位。

近年来,教科书批判热层出不穷,首当其冲的是语文和历史课本,有一些批评令人啼笑皆非,比如,有的认为《鲁提辖拳打镇关西》太暴力太血腥,与法制社会背道而驰,该撤;有的认为朱自清《背影》中,父亲翻越栏杆送桔子,违反交通规则,该撤;有的认为《愚公移山》中愚公太蠢了,为什么不绕过去呢?有的认为陶渊明是个不称职的男人,老婆孩子都饿着,还死要面子"不为五斗米折腰"……在任何一个民族国家,语文和历史教科书,都担负着叙述民族国家起源、建构核心价值的重任。

时代在变,观念在变,任何一本教材都难免有其局限性,如上世纪五六十年代数学课本中,不少计算与新中国成立前地主剥削人民有关,这些都需要更新,修订。

从2001年教材的垄断局面被打破后,各地教材内容与时俱进,百花齐放,这之中也有不少为了改而改,三五年就一大改,唯恐背上"保守"之名,让不少师生无所适从。

其实,保持教材适当的稳定性,与教材改革同等重要。

大师编写的老教材70年后走红?如今语文教材"四大缺失"?一本出版于上世纪30年代的《开明国语课本》受到了广泛关注…《课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作,而插图则是由丰子恺绘制。

专家点评2015年全国高考各地作文试题作文辅导0620 1801专家点评2015年全国高考各地作文试题1.全国大纲卷（贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：‚孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！‛我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：‚你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

点评：这则材料中的事例对于生活在城市里的90后考生们所无法体会的，但是母亲的话，考生们应该能够理解的，材料的含义告诉我们很清楚，做事要集中注意力，不要考虑那么多的包袱，此则材料作文让考生明白：生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理，生活是年轻人健康成长的第一课堂。

如果领悟了这点，这样才能做出成绩来，从这一点生发到自己的生活，才能有话可说，有话可写。

当然，在写的过程中，要注意结合这则材料，不要脱离提供的内容。

2.新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、陕西、海南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：‚您已经给过工钱了。

‛船主说：‚对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

‛修船工说：‚哦，那只是顺手做的一件小事……‛船主感激地说：‚当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

2015年高考语文汇编解析——作文3作文辅导0327 2223安徽卷五、（60分）21．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。

旁道是每个车手都必须面对的。

相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。

过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。

现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。

其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。

这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

【注意】①不要脱离材料的含意。

②立意自定，题目自拟，文体自选。

③不得套作，不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

采用材料作文的形式，应该说是预料之中的事，从全省各地的二模、三模试卷就可看出大家都在猜测今年的高考作文应该是材料作文，现在，这个猜想终于成为现实。

从命题形式来看，今年安徽高考作文题的命题者，跳出了连续两年“标题作文”样式，从内容看，跳出了以往对较为空泛话题关注，注重引发考生从生活、从社会经验出发，注重让考生从生活中提炼对生活的看法，使考生由感而发、有话可说，这是一个很出彩的地方。

材料先以赛车弯道为喻，说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——“在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越。

”，接着又加以引申，联系金融、政治等领域，这就注意到了引导考生去发散思维。

这样考生在立意上考生就有了比较大的自由空间。

不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”体会、反思去写出自己的真情实感。

关于审题，考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义，在此之后，要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即，“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”。

2015高考作文写作训练及分析指导（一）作文辅导0315 1840作文“一念之间”写作训练与分析一．原题重现阅读下面一首短诗，根据要求作文。

一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定。

也许只因为看到一幅画，也许只因为看到一行字，也许只因为抬头望见窗外的一片云，忽然产生一股冲动，决定去做一件不寻常的事……事实上，这偶然的念头，可能早已藏在潜意识里，很久很久……请以“一念之间”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须符合材料的意思，并在话题范围内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字。

二、关于审题1.题意分析话题虽然简单，但本身具有很强的张力，给我们提供了广阔的写作空间，文章可实写，可虚写，可以从不同角度引发学生的联想，想到现实生活中的相似情景，比如一念之间突然体会了父母的爱、朋友的情（由亲情、友情方面生发），一念之间自己懂得了某个生活的道理（由思想行为方面生发），一念之间对自己的高中生活有所感悟（由学习生活中生发）等等。

在一念之间体验生活的喜怒哀乐，感悟生活的酸甜苦辣，从寻常的题材中挖掘出不同寻常的深刻内涵，关注自然、社会、人生，表达出真情实感，进一步发挥自身的创造性思维。

2．构思举例这篇作文可以写成记叙文。

写一个人一念之间发生的故事，一种决定、一种选择、一种态度、一种处理问题的方式……这道题也可以写成议论文。

对生活中、历史上一念之间发生的事情加以评说，提出自己的看法、不同的见解，然后从不同的角度加以分析论证。

材料古今中外比比皆是。

教材中也不乏类似的例子，现实生活中包括学生自己也会有类似的材料。

还可写成其他文体。

比如用日记的形式记下一个人一念之间的心理历程，用话剧的形式展示几个人面对同一个事情在一念之间的不同态度等等。

三、炫丽标题1、成败在一念之间（李晓洋）2、刹那间的感动（周鑫）3、一念之间，辗转成歌（赵阳）4、咫尺，天涯（潘岩）5、偶见，执念（刘雨嶶）6、一念，一生（包海波）7、成败得失，一念之间（汪浩）8、一念之间，花开烂漫（奚兴强）9、瞬间，永恒（朱洪琳）10、重生（俞涛）11、半块肉（严肃）12、沿途的风景（束霖）13、拯救（程鹏飞）14、回头是岸（文杰）15、一念之间，尽显芳华（孔松）16、刹那，永恒（李美）17、一秒钟的选择（杨世鑫）18、让幸福之花瞬间绽放（吕慧慧）19、瞬间，永远（朱婷婷）20、无悔（唐志颖）21、冲动的惩罚（舒蒙）22、当断不断，必受其乱（凤凯）23、一念之间，铸就永恒（葛彬彬）四、不当标题1、烦恼与快乐同在2、一念之间，意料之外3、振荡心灵4、一念之间，一生之中5、写作6、万事起于一念之间（过于绝对化）7、善的敌人8、心念9、人生一念，熟知轻重10、转念之间，成千古风流人物11、坚守道德12、一念之间的情谊13、失之毫厘，差之千里14、思想的刹那（语意不明）五、素材的选择1、佛曰：“神魔总在一念思量。

2015年高考作文押题7：“香樟与白杨”写作导引及例文作文辅导0320 06512015年高考作文押题7：“香樟与白杨”写作导引及例文【金题回放】香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。

”白杨说：“是的，我很平常，春天来了，我吐芽，我绽绿；冬天来了，我凋零，我简单。

”不久，一场大雪降临了，香樟身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了。

白杨由于叶子已经落尽了，全身枝桠伸展，安然无恙。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【审题立意】这则材料可以从香樟、白杨及材料整体三个角度立意。

1.从香樟这个角度产生的立意有：（1）外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担；(2)放下外表的虚荣；（3）要正确看待自己与他人；（4）盲目自负要不得。

2.从白杨这个角度产生的立意有：（1）平平常常活得自在；（2）脚踏实地去体会简单的生活；（3）淡定处世，安然修身。

3.从材料整体角度产生的立意有：（1）舍与得；（2）繁与简；（3）寸有所长，尺有所短；（4）长处与短处；（5）优点与缺点（6）坚持适度哲学。

新材料作文与材料作文最大的不同就是立意上更加宽泛，以上角度产生的立意应该算是“完全符合题意”的。

当然不代表这则材料只有这些立意，只要作文立意在材料中能找到强有力的依据，只要“不脱离材料内容及含义范围”的立意都是正确的。

【审题误区】新材料作文审题立意的最大误区是不能领会命题人情感取向，不能整体感知材料的内容主旨及其各部分之间的相互关系，然后再切割提炼；不是从整体或切割的材料中拎出中心，而是断章取义或拎出片言只语立意，这样的立意往往是走题的。

这则材料情感取向是褒白杨抑香樟。

可切割成两部分。

第一部分：香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。

2015高考模拟作文试题14篇精编精编作文辅导0204 06522015高考模拟作文试题14篇精编精编来源美丽语文网1.阅读下面的文字，根据要求作文。

2015年10月1日，来自全国各地的群众冒雨在天安门广场观看升旗仪式。

据天安门地区管理委员会统计，当日清晨，来自全国各地的约11万名群众冒雨在天安门广场观看升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立64周年。

当威武的国旗方队出现在金水桥时，全场响起欢呼声。

人群中闪光灯此起彼伏。

6点10分，军乐团奏响国歌伴奏，全场行注目礼。

但升旗仪式结束后，天安门广场留下的垃圾最密集处甚至露不出地面。

150名保洁员人手一把扫帚，2辆清扫车，2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵用了30分钟才全部清除。

据天安门地区管理委员会初步估计，清扫的垃圾在5吨左右。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，字数不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

有一块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处。

有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。

总之，他被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当意大利著名的雕刻家米开朗琪罗以独特的眼光，和这块人人认为无用的石头相遇后，它就成为了举世瞩目的“大卫像”了。

读了这段材料你有什么样的感悟？请联系现实，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

3.阅读下面的材料，按要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

”这是庄子一句很富哲理的话，这一句话我们可以这样理解，在现实生活中，当我们漫不经心地拒绝所谓的“无用”时，其实是放弃了很多的“无用”的“大用”。

比方说，参加社会公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再如阅读名著，有人说无用，实际上，对丰富我们的阅历，陶冶我们的性情也有着大用……请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

2015年05月06日作文辅导0506 0638阅读下面的文字，根据要求作文。

小骆驼问妈妈：妈妈，为什么我们的睫毛那么长？骆驼妈妈说：长长的睫毛可以遮挡风沙，让我们在风暴中都能够看得到远方。

小骆驼又问：为什么我们的背那么驼，丑死了！骆驼妈妈说：这个叫驼峰，可以储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。

小骆驼又问：为什么我们的脚掌那么厚？骆驼妈妈说：那可以让我们的身子不至于陷在沙子里，便于长途跋涉啊。

小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

写作辅导这是一则寓言式材料作文，我们在审题时要由物及人。

显然，骆驼的才能被埋没了，因为它没有施展才华的舞台和空间。

最佳参考立意：每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

一个好的心态 +一个适合的舞台 = 成功。

画龙点睛《物尽其用，人尽其才》《找准人生的位置》《找到属于自己的舞台》《英雄无用武之地》《骆驼的悲哀》《生命在正确位置处辉煌》《才能与环境》《给予空间发挥才能》《让才能找到用武之地》《给雄鹰一片蓝天》《驼走大漠虎啸深山》《鹰击长空鱼翔浅底》《用武之地》《找到让自己闪光的舞台》《让英雄有用武之地》《属于自己的舞台》《鸟儿属于蓝天》《特长与环境》《人生的舞台》《找对生命的位置》《站对舞台成就自我》《英雄应找到用武之地》《找准自己的位置》《别把宝贝放错地方》《放错位置的金子》《让苍鹰自由飞翔》《是骆驼就去征服沙漠》《给人才一片天》《莫让英雄无处用武》《找准位置，方显其能》《驼走沙漠》《给人才空间》《给人才一片自由的天》佳作展台找到你的用武之地高三（2）班彭婧仪还记得那则广告：没有声音，再好的戏也出不来。

其实，人生又何尝不是如此呢？没有合适的舞台，再好的才能也施展不出来。

2015高考作文：备考要点及预测题训练作文辅导0624 1945高考作文会考什么形式的，命题、材料还是话题？会考什么题材，世博会、经济危机、民族团结、低碳生活、见义勇为、教育改革、校园安全、道德素养、人生目标？……会不会有文体限制？倾向散文还是议论文？强化审题还是弱化审题，强调立意还是强调表达？整体难度增加还是减弱？一系列的问题总是引发人们的联想。

其实，高考作文备考，最重要的是抓住根本。

尤其在时间越来越近的时候，更应强化四个根本问题：认真审题，寻找最佳角度；精练文体，谋划篇章结构；打造亮点，锤炼个性风采；储备素材，充实材料仓库。

一、命题形式近四年的高考全国卷作文命题形式，显然是在有意避免连续七年（自1999年算起）来话题作文命题形式过于宽泛、“什么都往（‘筐’）里装”的缺陷，而相比之下，材料作文、命题作文和漫画作文就有较多的限制，考生作文的灵活空间相对小了，难度相对增大了。

尤其是2015年作文要求的改变，由原来的“全面理解材料，可以选择一个角度立意”改变为“准确审题，明确立意”，无疑是强调了审题的准确性，要求考生努力寻找最佳角度，作文立意要明确表达自己的观点态度，提出自己的认识。

这种要求很显然比之“全面理解材料，选择一个角度”更明确。

在实际的考查中，为高水平考生创造了更好的展示自己的机会，加大了作文的区分度。

因此，2015年年高考全国卷命题形式，很可能将延续2015年来这种思路，即继续以材料作文、命题作文和漫画作文的形式出现，而尤以材料作文的几率最大，要求同2015年。

再有一个很重要的问题，我们经常讲“某年的作文是难还是易”，高考作文有其特殊性，没有什么难易之分，每年的作文其实只是“宽窄”之分。

所以应该积极准备，抓好基础。

应对策略：关键是要练习对材料（包括画面内容和命题作文的辅助材料）的分析、归纳和概括能力，练习从中筛选有效信息、提炼正确观点的能力。

二、涉及题材今年高考作文命题旨向，极有可能更倾向于考查考生的思想道德水准（或心灵世界、民族精神），而理智考查将稍显淡化。

2015年高考最后四十天作文典型例题优化训练及优秀范文3作文辅导0410 1517第九次作文序列训练审题立意训练之九半命题型1要义半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。

2命题形式半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和无提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式、后空式和补首尾等形式。

如，前空式《我的梦想》；中空式《给的一封信》；后空式《告别》；补首尾《，别再让我》。

3方法导引半命题作文的写作关键在于补题，补题过程实质上是作文审题过程，填充一个字一个词，看似简单，实则内中颇有奥妙。

补题一方面考查了对命题的理解，另一方面考查考生的生活积累，同时还考查了考生的思想道德水平。

补题应遵循以下几个原则：（1）切中题旨原则。

多数半命题式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，看到题目时首先要总体把握，注意关键词，接着要深层透视，切中题旨，以利正确补题。

（2）正确、深刻原则。

补到题目上的词语表现的内容要能够揭示正确、深刻的主题。

所谓正确，就是要符合客观实际，符合党的方针、政策，能经得住实践的检验。

所谓深刻，就是要有思想深度，能够由此及彼、由表及里地揭示出社会生活的本质和事物发展的规律；能够激发人思考，启迪人心智。

主题正确、深刻，文章才有社会意义，才有价值。

（3）新颖性原则。

补充到题目上的词语所表现的内容应当是新鲜的，别人不曾写甚至不会写的。

文章只有内容新，才能写出个性特征，才能吸引。

（4）熟悉性原则。

补上的词语所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较丰富的。

考生只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。

请以《站在的门口》为题作文。

（2015高考湖北卷）要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定；（3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象；（4）不少于800字。