南京一幼学习心得(孙启华) (1)

《幼儿教师外出学习心得体会》是一篇好的，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。

教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

以下是整理的幼儿教师外出学习心得体会，欢迎大家参考！首先非常感谢园领导为我提供这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。

在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市北京东路附属小学幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神"，既有理论又有实践，深入浅出。

聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。

特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。

她指出，音乐游戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要"逗"才激发兴趣，孩子们不是更需要这种"逗"吗？二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。

第一站我们观摩的是南京市北京东路小学附属幼儿园网。

北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。

让我最惊叹的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。

每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。

幼儿园一幼心得体会我在幼儿园一幼的实习期间，收获了很多宝贵的心得体会。

以下是我总结出的700字心得体会：首先，我意识到幼儿园是一个培养孩子们全面发展的重要场所。

幼儿园提供了一个良好的环境，让孩子们可以自由地玩耍和学习。

在这个过程中，幼儿们的身体、智力、情感和社交能力都得到了有效的培养和提升。

因此，作为一名从事幼教工作的人员，我们要充分发挥自己的专业能力，为孩子们提供有趣、有益的活动，帮助他们全面发展。

其次，我学会了倾听和尊重幼儿的意见和需求。

幼儿园是孩子们的第二个家，他们也有自己的想法和意见。

作为幼教工作者，我们应该给予每个孩子充分的关注和重视，尊重他们的选择和决策。

只有真正倾听和理解孩子，我们才能更好地引导他们，满足他们的需求，促进他们的成长。

再次，我意识到家园合作的重要性。

家庭是孩子最重要的教育环境，家长对幼儿的培养起着至关重要的作用。

因此，幼儿园和家庭之间要保持密切的联系和沟通。

在和家长的交流中，我学会了主动倾听和理解他们的意见和建议，共同为孩子们的成长和发展制定合理的教育计划和目标。

最后，我深刻认识到幼儿园教育是一项需要付出很多耐心和爱心的工作。

幼儿正处于身体和心理发育的关键时期，他们很容易受到外界环境的影响。

作为幼教工作者，我们要激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心和自主性，帮助他们树立正确的价值观和道德观。

同时，我们要给予他们足够的关爱和照顾，在他们成长的过程中给予他们最大的支持和鼓励。

通过这段实习经历，我对幼教工作有了更深入的理解和认识。

我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和能力。

作为一名幼教工作者，我将继续努力学习和提升自己的专业知识和能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

2023参观幼儿园学习心得体会2023参观幼儿园学习心得体会1一、现场安全文明管理。

刚下车，首先映入眼帘的是城堡建筑造型的大门，风车、尖顶造型营造幼儿园顽皮可爱的氛围，融合周边楼盘建筑，更显得大气。

随后我们进入大门，大门前干净整洁，进入大门后映入眼帘的是工地清理完、场清、料净，施工场地经过通道处理，道路通畅无杂物积水现象。

材料堆放区整齐，各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序，并做了相应的保护原材料措施。

二、质量管理标准化。

三、新工艺、新方法四、感悟和体会这次参观学习对我们来说感触很深，在这些整洁、规范、美观的背后隐藏了多少人的辛勤和汗水。

在以后的工作中，我们需要以更加严谨的态度对待本职工作，协助项目经理，尽自己最大能力完成交办的任务，配合各管理人员做好现场管理工作，力争在全体人员的共同努力下完成各个项目。

在参观学习中我认识到我们项目管理的不足，分析产生这些不足的原因并进行反思：对于主观因素我们要加强落实，制定切实可行的改正方案；对于客观因素我们要尽量避免。

虽然差距不小，但我们有信心，从基础做起，相信我们以后的项目会有较大的发展。

2023参观幼儿园学习心得体会2参加了教体局组织的历时四天的全县幼儿园“办学行为”工作参观学习，使我感受深且受益不浅。

蓝精灵幼儿园开办时间短，缺乏办园及管理方面的经验，这次活动正是我们学习提升，开阔眼界的好机会。

我带着虚心、认真、好学的态度，仔细观察、记录、拍照，学习他园的好做法，好经验。

他园的办园理念对我园起到了很好的示范指导性作用。

具体有以下几方面的认识与体会：一、具有良好的政治素质和业务素质的教师人才是办好幼儿园的关键。

因此，选聘教师必须有爱心和强烈的进取心，有完善的人格，有敬业精神，有自我发展的规划，有强力的竞争意识以及独立思考问题和处理问题的能力，有较强的实践操作能力，有一定的业务潜能。

一所幼儿园要想建立良好的师资队伍格局，就要先建立教师培训计划，形成新的人才发展管理理念。

新的认识，心的学习——南京观摩学习活动心得作为一名年轻教师，都是充满着干劲，渴望能学到更多的经验，希望能和同行有思维的碰撞，能在自己的教学生活中更加得心应手，给孩子们带来更好的成长经历。

所以非常感谢园领导对我工作的支持和信任，让我得以成长。

接触幼教行业以来，第一次去观摩幼儿园行业里顶尖的园所，属实让我赞叹不已，之所以一所幼儿园会是全国示范性幼儿园，除了它岁月的积淀，更是将教育教学做得扎实，渗透到各个领域中，环境的创设都是老师们的心血，区域活动的创设想法都非常创新，使我学到很多，我会将这些想法融入到适合自己班级和美术教研组的环境创设当中。

我们最先参观的是——南京市长江路小学幼儿园，这所幼儿园让我收获颇丰，我们首先是听了两节音乐活动课，第一节小班音乐活动《爬树的小猴子》、第二节大班韵律活动《森林晚会》。

第一节课，老师的引导以及动作的表现力是最值得我去学习的地方，教师整节课动作语言表现力很强，每一个环节的引导都有承上启下，模仿小猴子的语言，以小猴子为第一人称吸引孩子的兴趣，使整节课完整的进行；第二节大班的韵律活动最吸引我，打破了我对音乐活动的认知，老师出示一个单圆形的舞蹈队型示意图，这表示什么样的队形？一半黑的，一半白的圆型，分别代表什么？（脸和头发），接下来开始“看图示战队行”的游戏，三组小朋友（每组六位）根据图示很快的站好单圆的队形，找好中间的参照物。

这节课老师把平日生活中排练幼儿舞蹈或节目幼儿总是找不到位置，根据这一问题设计了本节课，对我儿童舞趣课堂节目的排练也很受启发，用最简单直观的方法，让幼儿最快站好，准确找到自己的位置，在以后的教学中，我会把“看图识战队行”这一方法运用到实践中来。

参观本所幼儿园还有第二大亮点就是，区域游戏环节，将物品集中摆放，建构区、娃娃家，孩子都是根据兴趣自行去取物摆放创造区域的创设，每个孩子都参与进去，并且真正的做到以孩子为中心，尊重幼儿这一要求。

南京金陵尚府幼儿园，虽然已有七年的成长，但环创区域活动等，教师和幼儿的参与痕迹都不是很明显，我们四个在最后结束时也都进行了交流，还是有很多需要满满完善的。

学习孙国华老师先进事迹心得体会(3)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢学习孙国华老师先进事迹心得体会学习了退休教师孙国华老师的感人事迹，我仿佛经受了一次人生洗礼。

一位平凡的中学退休老教师，在第29个教师节前夕，做出了一个令所有人震惊的举动，他将毕生的积蓄190万元，捐赠给了自己钟爱的教育事业。

“最美不过夕阳红，温馨又从容”带着对“夕阳”美的崇拜，让我们走近孙老师，翻开了他的人生扉页……孙老师首先是一位慈爱的父亲。

他的女儿出生时就是先天愚型的残疾孩子，因为是父亲，他承受了流言，顶住了压力，挺直了脊梁，挑起了照顾女儿的重担。

他不嫌儿残，不提再养，一心一意，含辛茹苦，硬是以父亲博大的爱浇灌了先天愚型的女儿四十余年，直至女儿不幸离世，他才泪如泉涌，父爱崩溃。

其次，孙老师还是一份仁爱丈夫。

祸不单行，十年前他的妻子又患上了老年痴呆症，他挺起腰杆，担起责任，对老伴更是呵护有加，不离左右，不离不弃，用他的真情行动表达着对家人纯粹的爱。

他的襟怀，感动邻里，感人至深。

孙老师也是一位数学老师。

课上他兢兢业业，勤勤恳恳，不荒废学生的一分一秒；课后，面对学生的疑惑他和颜悦色，耐心开导。

偶知学生有困难，他不吝援手，偶遇学生的感恩之举，他婉言谢绝。

退休后，一所成人学校教岗缺人，孙老师又义无反顾地站上了讲台，为渴望知识的莘莘学子送去甘霖。

他怀着对教育的赤诚，继续着他爱生的脚步，又坚持了八年用粉笔书写着他纯粹的爱生情结。

阅览了孙老师的生活历程，我再一次被鼓舞，被感动。

回望自己的教育生涯，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。

今天聆听了孙老师的事迹让我收获很多，也找到了今后努力的方向，让教学在一线的我明白了作为老师首先要学会爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。

这可以说是最基本的要求了。

好老师不会贬低学生、辱骂学生。

世上有很多东西，当你给予他人时，往往是越分越少。

2023年幼儿园教师参观学习心得体会2023年幼儿园教师参观学习心得体会1首先非常感谢园领导为我提供这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。

在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市北京______附属幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神"，既有理论又有实践，深入浅出。

聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。

特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。

她指出，音乐游戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要"逗"才激发兴趣，孩子们不是更需要这种"逗"吗？二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。

第一站我们观摩的是南京市______附属幼儿园。

北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。

让我最惊叹的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。

每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。

观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了4节开放性课程。

赴南京幼儿园培训心得体会乌审旗第四幼稚园特别感谢园领导干部帮我此次出门学习培训的机遇，要我从这当中获益匪浅，学得了许多实质性有效的专业知识，可以运用到我的具体工作中之中，南京幼儿园是一所时代久远拥有历史人文的幼稚园，其前身是1955年陈鹤琴老先生提倡下创立的南京市师范大学附设儿童师范学院幼稚园，是一所担负培养儿童、给予幼儿教师学员见习和开展教育科学研究的幼稚园。

1989年被江苏省委取名为南京幼儿园。

我在进园的情况下就对这一幼稚园提早开展了掌握和了解，幼稚园的教学理念是一切以儿童发展趋势为本。

培养计划是身体健康、知识渊博、个性化开朗、习惯性优良、逻辑思维活跃性、积极相处、有基本独立自主创新能力，基本素养和睦发展趋势。

再加上朱幼儿园园长的简易详细介绍所在地幼儿园的状况，最經典的一句话是只需在实幼工作的教师都很引以为豪。

听了他们我更为爱惜此次学习培训的机遇，把我分到大三班，教师帮我详细介绍了本班集体的特点，及其她们的一日主题活动，我用心的观察学习本班集体的环创文图融合的特点，及多种多样的一日主题活动，班集体中印像最深入的是父母产生的特色美食，小朋友们的独立参加，教师的尽职尽责和积极主动正确引导，从主题活动中能够看得出南京市幼儿园教师的综合能力都很高，无论是专业技能或是工作能力都很出色，有很多非常值得大家学习培训的地区。

从这当中感受到自身和他人的差别，也了解自身学习培训的物品有很多。

区域活动时以儿童为主导，儿童自主游戏，教育科研是以儿童兴趣爱好开展主题活动的，她们的课间操和大家的有一些不一样，让儿童掌握学好各中华民族的民族舞蹈，如：新疆舞蹈、傣族舞、蒙古舞、满族舞等，儿童对少数名族民族舞蹈特别喜爱。

很荣幸我参加到她们精彩纷呈的户外活动游戏中，让因为我返回了儿时的觉得，室外的系统分区许多如：户外露营、歌曲一角、密秘小产业基地、公共汽车、过家家游戏等特点手机游戏，户外运动中反映出儿童作主。

我很荣幸听到了张教授的精彩纷呈专题讲座，张教授给大家庄重的详细介绍了STEM的研讨会，分成四大控制模块开展了解读，一是U对创新教育中现有工作经验的共享，二是TINERING主题活动品质（主题活动一制做弹弹球的设备，主题活动二线路板，主题活动三艺术涂鸦设备。

快来心境铸就美丽事业—南京第一幼儿园学习思考山城幼儿园孙启华斯宾塞曾说过“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

”从南京一幼学习归来以有一段时间，回想南京一幼突显“诗性智慧、游戏精神”的园所文化，“自主探究、操作领悟、发现感受、理解分享”的课程文化等，值得学习与思考的东西太多。

每每想到南京一幼，我脑海中始终会盘旋着这样几个关键词：快乐、淡定、智慧。

关键词之一：快乐情境之一：【照片墙】走进南京一幼一种自然、清新、现代、大气的滋味在心间流淌。

二十多米长的过道两边年代久远的香樟树仿佛见证了一幼文化积淀，树下悄悄绽放的三叶草又像在诉说一幼文化与现代的融合。

记忆深刻的是大厅的照片墙。

照片墙呈现了不同时代、不同年龄一幼教师与孩子的笑脸。

站在照片墙前心里会充满一种激动与快乐。

情境之二：【园本教研】你见过教师笑着参加教研活动吗？我在南京一幼就经历了这样的园本教研。

他们的园本教研有自己鲜明的特点，它不是某位骨干教师或业务园长做一言堂的报告而是充满了合作、分享的快乐课堂。

陆娴敏园长提出：“美丽的事业需要依靠快乐的心境来铸造，如果我们教师不快乐，又如何能把快乐的生活带给可爱的孩子们？我用这种“快乐教学、快乐教师”的教育理念影响园内的教职工们”。

她们把通常看起来比较严肃、枯燥的教研活动，创造性地换成了主持人培训、班长俱乐部，让所有的教师都能感受到教研活动的独特魅力。

主持人幽默诙谐、智慧机灵的话语让参与教师体验民主快乐的教育生活。

她们通过智慧草工作室组织系列活动，在全园范围内引领教职工高尚的教育生活、快乐人生。

我深切感受到：她们工作虽然很辛苦，但是人累心不累，在南京一幼工作，心是快乐的。

南京回来后我不断追问“到底是什么魅力让教师们这样快乐、幸福”？直到读到了孙云晓的《教育从尊重开始》，我幡然醒悟，是尊重让老师们这般幸福、快乐。

将幼儿园的发展是一棵树，幼儿园运行和发展的根，是一种文化，一段历史的积淀，一种精神的显现，一种理念的秉承。

第1篇一、引言作为一名幼儿教师，我有幸在幼儿启蒙教育的道路上不断探索、实践。

在这几年的教学过程中，我深刻体会到了幼儿启蒙教育的重要性和特殊性，也收获了许多宝贵的经验。

以下是我对幼儿启蒙教学的一些感悟和心得体会。

二、幼儿启蒙教育的意义1. 培养幼儿的自主学习能力幼儿启蒙教育旨在培养幼儿的自主学习能力，让他们在游戏中学习、在生活中成长。

通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿的兴趣，引导他们主动探索、发现和学习。

2. 促进幼儿全面发展幼儿启蒙教育关注幼儿的全面发展，包括智力、情感、道德、审美等方面。

通过教学活动，帮助幼儿建立良好的道德品质，培养他们的审美情趣，提高他们的综合素质。

3. 为幼儿终身学习奠定基础幼儿启蒙教育是幼儿终身学习的基础。

在这个阶段，幼儿对世界充满好奇，具有很强的可塑性。

通过启蒙教育，为幼儿今后的发展奠定坚实的基础。

三、幼儿启蒙教学实践中的感悟1. 关注幼儿个体差异在幼儿启蒙教学中，我们要关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

有的幼儿活泼好动，有的幼儿内向安静，我们要根据他们的特点，设计合适的教学方法，让每个幼儿都能在课堂上得到充分的发展。

2. 注重教学活动的生活化幼儿启蒙教学要注重教学活动的生活化，将抽象的知识与具体的生活实践相结合。

例如，在数学教学中，可以通过游戏、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

3. 培养幼儿的创造力幼儿时期是创造力发展的关键时期。

在幼儿启蒙教学中，我们要鼓励幼儿大胆想象、勇于尝试，培养他们的创造力。

可以通过开展手工制作、绘画等活动，激发幼儿的创造力。

4. 关注幼儿情感需求幼儿时期是情感发展的关键时期。

在幼儿启蒙教学中，我们要关注幼儿的情感需求，尊重他们的情感体验。

当幼儿遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难。

5. 家园共育幼儿启蒙教育需要家庭和幼儿园共同参与。

我们要与家长保持良好的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

同时，也要引导家长正确教育孩子，形成良好的教育合力。

参观南京幼儿园心得参观南京幼儿园心得（通用12篇）一名幼儿教师，其一言一行对幼儿都有潜移默化的作用。

下面是店铺为大家整理的参观南京幼儿园心得的相关资料，欢迎大家阅读。

参观南京幼儿园心得篇110月12日，我有幸参加了外出参观南京第一幼儿园的学习活动。

能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。

这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。

当然我看的最多的还是环境的创设。

他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰，既是保护环境，也是合理利用资源，这一点非常可取，墙壁上还贴了许多幼儿作品，从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。

而且周围的绿化也弄的非常好。

各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，还设置有小小厨房，超市，来锻炼孩子的生活能力。

感受到幼儿园有一支充满爱心，耐心而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是健康快乐的生活学习，能够享受自由与尊重，每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏，我觉得这是所有老师和家长所期望看到的。

我们听了该幼儿园两位教师的课。

给我印象深的是徐老师的《谁要了我的大饼》，教师准备了具有代表性的图片引导孩子观察并展开积极的讨论，既有效唤起了幼儿的经验储备，又充分激活了幼儿在教学现场的思维。

动物和生活经历相结合引发了孩子们极大的学习热情和探索愿望，使教学过程不断地碰撞出思维火花。

她们的区角很贴近生活，在玩中可以学到很多东西。

比如早餐店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，在玩中自己的思考能力也不断进步。

他们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。

在南京幼儿园的学习有感在南京幼儿园的学习有感威海经区教育局组织的为期五天的南京学习已结束，这次学习收获颇多。

我们共参观了南京第一幼儿园、南京鼓楼幼儿园、南京奥体艺术幼儿园等五个幼儿园。

每个幼儿园丰富多彩的文化内涵让我学到了很多。

以“诗”为中心的南京第一幼儿园是我最喜欢的，到处充满诗意，从环境装饰到教师团队都是“精”意。

南京第一幼儿园分为国际部和国内部，一进大门虽是秋天但到处生机勃勃，园内设有小菜园和通幽小径，优雅的环境使人感觉气息舒畅而充满活力，整个幼儿园给人的感觉充实而精致，幼儿园仿佛置身于花园春天中，走廊东西虽多却整齐有致，空中装饰更是别具特色。

南京第一幼儿园的.每条走廊都有舒适的沙发和桌椅，既能让人休息小坐又让人感觉置身于童话世界一般，其舒心的色彩更让人心情舒畅。

用染色花盘做出的笑脸悬挂起来做成了一面照片墙，一进来映入眼帘的就是舒心的笑容让人感觉充满活力，天空用金黄闪花纸铺开给人带来秋天的气息，就连每个小朋友的收费单据都是放在孩子专属的蕾丝花边盒子里，既漂亮精致又有属于孩子自己的那份独特。

南京第一幼儿园不仅有自己的特色教育同时也为外国孩子创设了一片天地。

在国际部的走廊里一面贴着黑白照片的墙吸引了我，那照片里记录了孩子们生活的点滴，经过老师的装饰整面墙给人一种友好、关爱的气息。

“万圣节”正好在我们参观的时间段，国际部到处充满“万圣节”的气息，一堆堆经过装饰的南瓜无处不在，一个个南瓜有涂色的，有挖窟窿的或是精心雕刻的无论哪一种都看出了孩子对节日的期待和兴奋。

“万圣节”除了必备的南瓜外，走廊上其他装饰更是充满节日氛围，空中挂着一排排南瓜形状的窟窿剪纸，每张剪纸都带着邪恶与灵气，每个班的主题版上都贴满了关于节日大大小小的信息，有中文有英文，走廊上更是装满了各种面具或奇特的小丑，还可以让幼儿在区角活动中狂欢“万圣节”。

南京第一幼儿园的环境创设都是为了孩子，到处都是孩子能展现的地方和孩子展示的作品，在这个环境中孩子是主人，他们在大人提供的环境中自由的创设与发展。

参观南京幼儿园的心得体会（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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南京市幼儿园读后感引言读书是一种享受，也是一种学习与成长的过程。

在南京市的幼儿园，我有幸读到了许多精彩的绘本故事。

这些故事既给予了孩子们快乐的时光，又为他们打开了一扇探索世界的窗户。

通过这些绘本故事，孩子们不仅提高了语言表达能力，还培养了对生活和世界的认知。

在读后感中，我将分享我的观察和感受，希望能够展示绘本故事对幼儿园孩子们的重要性和影响。

绘本故事的选择与学习南京市的幼儿园注重孩子们的综合发展，通过故事阅读来激发他们的想象力和创造力。

每个学期，我们的老师会精心选择适合孩子们年龄和兴趣的绘本故事。

故事中的情节和人物形象丰富多彩，让孩子们更加容易理解和接受。

在课堂上，老师会带领我们逐页解读绘本故事。

我们一起欣赏插图，听老师讲解故事情节，并自由发表自己的想法和感受。

读完故事后，老师还会给我们一些问题，帮助我们更加深入地思考和理解。

通过这种方式，我们不仅阅读了故事，还学会了如何思考和表达自己的观点。

绘本故事的启发与影响绘本故事在我们的成长过程中起到了重要的作用。

首先，故事中的主人公经历了各种各样的情节，带给我们很多启发。

比如，在《小蓝和小黄》这个故事中，主人公们通过混合在一起，变成了绿色。

这个故事告诉我们，不同的颜色混在一起，也可以创造出美丽的东西。

这让我们明白了相互尊重和包容的重要性。

其次，绘本故事中的场景和细节让我们对生活和世界有了更深入的了解。

在《动物夜间俱乐部》这个故事中，我们了解到夜晚很多动物都是活跃的。

这让我们明白了生活在我们周围的动物世界是多么的神奇和多样化。

此外，绘本故事还提供了很多的话题和思考空间。

通过故事中的人物和情节，我们可以探讨友谊、勇气、诚实等价值观。

通过与同学们的讨论，我们可以互相学习，理解不同的观点，并形成自己独立的思考方式。

绘本故事与幼儿园教育的融合南京市的幼儿园注重培养孩子们的综合能力，而绘本故事正好提供了一个理想的教育工具。

通过绘本故事的阅读，孩子们不仅可以提高语言表达能力，还可以开拓思维，培养想象力和创造力。

南京第一幼儿园费颖培训反思我想说，今年的培训，虽然不算最辛苦、最累，但是很折磨人。

第一个环节就是“巧手创意画”了，各位老师在家里大显身手，互相交流经验与作品，给幼儿园小朋友们讲解着自己的构思和设计理念，而且都尽量把活动介绍得生动有趣一点，希望能引起幼儿的兴趣。

为此我也让孩子爸爸参加了进来，可惜好景不长，因为实在太忙了，到晚上接他时，发现脚部关节有些疼痛，问及原由才知道：原来白天穿了两双鞋子，他竟还用大头针把两只鞋带绑成了同一种图案。

唉！早知如此，何必当初呢？后悔莫及呀！于是乎，我改变了主意，决定先放弃这次比赛，等明年再战吧！第二个环节——教育随笔，就更无聊了。

原以为会是多么精彩的故事情节或者生动感人的文字描述，结果没料到又是干巴巴地叙述罢了，看来小编辑真的要反省一下自己，以后在选材方面，一定要特别注重其艺术性与趣味性，力求达到吸引人的目的；其次，内容形式上，应该以日记体的居多，尤其是游戏过程中所遇到的困惑，最好采取日记形式写出来，毕竟这样的活动比较亲切。

通常在园级比赛中选手遇到的难题，小编辑们都是避之唯恐不及，哪敢主动去触碰呢？听说培训班内小班老师多数都是骨干，那到底是什么阻碍她们前进的步伐呢？我觉得至少有三个原因吧！1.传统观念根深蒂固；2.害怕面对自己平庸的教学水准；3.认识误区严重存在。

第三个环节，叫做美食制作。

本来是挺高兴的，终于可以开始吃了。

吃货们一定都很喜欢吧？反正我们班这帮“小馋猫”肯定乐坏了。

这个环节本来可以安排一名幼儿负责全场卫生清洁，而换成由小朋友组织，结果也失败告终，谁让你是小朋友呢，跟幼儿园的职工有着本质上的差距呀，咱怎么好指使别人呢？第四个环节——诗歌诵读《月光下的蝈蝈》。

它可以增强我们小朋友语言表达的功力哟，呵呵！不过，在我看来，本环节需要做好以下几件事情：1.提供适合儿童诵读的优秀诗歌；2.建议小朋友们把书翻到自己的那页，利用手指感官引导朗诵；3.指导孩子诵读时可以做一些夸张的肢体动作配合；4.鼓励孩子运用恰当的声音、语调演绎。

幼儿园教师参加南京学习心得体会范文第1 页共4 页幼儿园教师参加南京学习心得体会范文幼儿园组织我们老师去南京为期四天的宝贵的学习机会，四天以来对我来说既短暂，又充实。

这次参加幼儿园课堂教育教学策略高级研修班学习，整个活动安排的科学合理，前两天听取了专家们的专题报告。

后几天参加观摩名园的建设及观摩活动课。

这次活动使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在这次学习中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。

经过这次的参观学习令我感触很大的特别是参加南京市第一幼儿园。

南京一幼是一所历史文化悠久又兼与现代化气息的幼儿园，是江苏省示范性实验幼儿园，是省、市级、区级教科研基地。

迈进了南京一幼的大门，走进一幼的大门，一种自然、清新、现代的感觉扑面而来，一条二十来米的过道，过道两边都是自然生长的野花野草，两边是年代已久的樟树，草地上面零散地放置着一些大、中型玩具，还有一个水池，听完张说里面养了一些乌龟，给孩子们来观察研究。

进入教学大楼的门厅，简洁的图形、流畅的线条、淡雅的色彩，透视着精致温馨和现代。

另外，幼儿园环境布置所用的幼儿作品小到楼梯角落的标志，大到墙面天花的布置无一不是出自幼儿稚拙的小手，心灵手巧的教师善于规划，让幼儿的作品以美的方式呈现。

走在南京一幼里，无论是大厅、走廊、还是教师的餐厅都是体现着浓浓的人文气息，都散发着浓浓的独特的一幼校园文化渗透着《纲要》的精神，对于教育环境的创设，一直强调要体现教育价值，既让孩子参与创设，易于孩子的操作。

我们也一直是这么追求的，但感觉做的还是很浅显，没有真正的体现它的教育价值，南京一幼的环境我感觉到是真正创设给孩子们的，这里不仅有让他们回顾第 2 页共 4 页活动经验的照片展示，更多的是引发他们的探索的可操作环境材料，在操作中满足孩子对新经验的探索和积累，增进与同伴间的交流，区域里的东西都是由专门的环境创设研究小组共同研讨出来的，不仅物品做工精美逼真，而且品种齐全，比较充足的，如一个大班门口挂了一个牌子是糖果博物馆，走进里面无论是墙面设计，贴的、挂的、放的还是环境区域的布置都是各种各样的糖就像走进超市一样，而且主题层层递进，从糖的来历甜蜜的传承糖盒子的设计甜蜜物语甜蜜记忆，充分体现了《纲要》的精神。

幼儿园教师外出学习心得体会_幼儿园教师外出学习个人总结幼儿园教师外出学习心得体会一首先非常感谢园领导为我提供这次到南京学习的机会,让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。

在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市北京东路附属小学幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性智慧”和“游戏精神”，既有理论又有实践，深入浅出。

聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。

特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛“活”到沸点。

她指出，音乐游戏精神就讲究一个“逗”字，从她“逗”得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要“逗”才激发兴趣，孩子们不是更需要这种“逗”吗?二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。

第一站我们观摩的是南京市北京东路小学附属幼儿园。

北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。

让我最惊叹的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。

每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。

观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧!北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了4节开放性课程。

有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子。

去幼儿园的心得体会在园领导的安排下,我园教师有幸参观了南京第一幼儿园。

在这一天的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看几个班的环境创设,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。

我们一进南京第一幼儿园，就会感受到一股浓厚的森林气息，这是城市幼儿园很难得的，他们的建筑物上爬满了爬山虎，给人以自由的感觉，幼儿园有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：1、采取多种形式学习。

多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。

给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。

幼儿园的教师也应该学习时政。

低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。

我应该做到，做每一件事都要细心。

对家长、对孩子要有耐心。

在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。

归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。

多给孩子一些思考问题的时间和空间。

不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。

在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。