单位教师评职称推荐意见(20200513210426)

小学教师评职称单位推荐意见尊敬的评审委员会：我谨代表我单位向贵委员会推荐我单位教师XXX老师参与小学教师职称评定。

我单位郑重推荐XXX老师晋升小学教师职称，以下是我单位对XXX老师的综合评价。

一、工作态度XXX老师始终坚守教师职业道德，对待工作认真负责，一丝不苟。

在教学过程中，他/她严谨治学，注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。

他/她对待学生富有爱心和耐心，关心学生的成长，关注学生的心理健康，尊重学生的人格，深受学生和家长的信任和喜爱。

二、业务能力1. 教学能力：XXX老师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况进行针对性的教学，提高学生的学习成绩。

他/她在教育教学过程中善于发现学生的特长和潜力，因材施教，帮助学生全面发展。

2. 教育教学研究：XXX老师积极参加教育教学研究工作，不断提升自身的教育教学水平。

他/她关注教育教学改革，能够将先进的教育理念和方法应用到实际教学中，提高教学质量。

3. 学科竞赛与辅导：XXX老师积极参与学科竞赛的组织和辅导工作，帮助学生拓宽知识视野，提高学科素养，培养学生的创新能力和实践能力。

三、团队协作与沟通XXX老师具备良好的团队协作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通。

在教育教学工作中，他/她积极参与集体备课、教育教学研讨等活动，与同事们共同提高教育教学水平。

同时，他/她关注学生的成长需求，与家长保持密切联系，共同促进学生的全面发展。

综上所述，我单位认为XXX老师具备小学教师职称晋升的条件。

我们衷心希望贵委员会能够充分考虑我单位的推荐意见，给予XXX老师适当的评价和认可。

敬请评审委员会予以审查。

单位名称：____________________单位地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________日期：____________________。

单位教师评职称推荐意见尊敬的职称评审委员会：作为_____单位的负责人，我非常荣幸能够为我校_____教师撰写职称评定推荐意见。

＿____老师自加入我校以来，一直以高度的责任感和敬业精神投身于教育教学工作，在教学、科研和育人等方面均取得了显著的成绩。

在教学工作中，＿____老师始终坚守教学一线，承担了多门课程的教学任务，包括具体课程名称 1、具体课程名称 2等。

他/她的教学方法灵活多样，注重理论与实践相结合，能够根据学生的特点和需求因材施教。

通过生动有趣的案例分析、小组讨论和实践操作等教学方式，充分激发了学生的学习兴趣和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识和技能。

在教学效果方面，＿____老师所教授的课程受到了学生的广泛好评，学生的学习成绩显著提高，多次在学校组织的教学评估中获得优秀等级。

＿____老师不仅注重知识的传授，还非常关心学生的成长和发展。

他/她经常与学生交流谈心，了解学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和指导。

在学生遇到困难和挫折时，＿____老师总是鼓励他们要勇敢面对，帮助他们树立信心，克服困难。

他/她还积极引导学生参加各种学科竞赛和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

在_____老师的指导下，多名学生在省级以上的学科竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。

在科研方面，＿____老师也表现出了较强的科研能力和创新精神。

他/她积极关注学科前沿动态，结合教学工作中发现的问题，开展了一系列具有重要理论意义和实践价值的科研项目。

近年来，＿____老师主持了省部级科研项目项目名称 1、项目名称 2等，参与了国家级科研项目项目名称 3、项目名称 4等。

在科研成果方面，＿____老师在国内外重要学术期刊上发表了多篇高质量的学术论文，其中被 SCI、EI 收录的论文有X篇。

他/她的科研成果不仅为学校的学科建设和发展做出了贡献，也在一定程度上推动了相关领域的技术进步。

此外，＿____老师还注重团队建设和学术交流。

教师职称评审单位推荐意见--模板
背景
根据学校教师管理条例，为了提高教师队伍的素质和能力，确保教学质量和教育水平的持续提升，学校对教师职称的评审工作高度重视。

作为评审单位，我们就某位教师的职称评审提出以下推荐意见。

评审对象信息
- 姓名：
- 所在学院/部门：
- 现任职务：
- 工作年限：
评审意见
根据我们对被评审教师的观察和了解，结合其教学、科研和学术活动表现，我们认为该教师具备以下条件和能力，可以推荐其获得相应职称：
1. 教学水平：
- 取得的教学成果显著，得到学生和同事的认可和赞扬；
- 深入贯彻学校教学理念，能够创学方法和手段；
- 在教学评估中取得较好的成绩。

2. 科研能力：
- 拥有较高的科研素质，能够独立承担科研项目；
- 取得一定的科研成果，发表高水平的学术论文；
- 在学术圈内有一定的影响力和知名度。

3. 学术活动：
- 积极参与学术交流和学术会议；
- 发表专业学术论文并参与学术研讨；
- 接受学术媒体的采访和邀请，分享自身的研究成果。

综上所述，基于对被评审教师的全面了解和评估，我们认为该教师具备申请相应职称的资格，并推荐其获得职称评审通过。

总结
作为评审单位，我们认真负责地进行了对该教师的评审工作。

以上推荐意见仅代表我们的观点，还需要与其他评审单位的意见综
合考虑。

希望本次评审工作能为学校教师队伍的建设和发展贡献力量。

评审单位：
日期：。

幼儿园教师评职称单位推荐意见
尊敬的评审委员会：
我谨代表我单位向您推荐我单位的幼儿园教师XXX老师参加职称评审。

我单位对XXX老师的教学水平和职业道德有充分的了解和认可，我们坚信她具备更高一级的职称资格。

一、基本信息
姓名：XXX
性别：女
出生年月：XXXX年XX月
学历：本科
职务：幼儿园教师
工作年限：XX年
二、业务能力
1. 教学能力：XXX老师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。

她能根据幼儿的年龄特点和个体差异，制定合理的教育计划，
采用生动有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。

2. 教育研究：XXX老师积极参与教育研究工作，多次在省级
及以上教育学术会议上发表学术论文，交流教育经验。

她还主持或
参与了多项教育科研课题，为幼儿园教育改革和发展做出了贡献。

3. 组织协调：XXX老师在幼儿园内担任班级负责人的职务，
负责班级的日常管理和教育教学工作。

她能有效地组织各类活动，
与家长保持良好的沟通，为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。

三、职业道德
XXX老师热爱幼儿教育事业，具有高度的职业道德和责任感。

她尊重幼儿，关爱幼儿，耐心倾听幼儿的需求，关注幼儿的成长，
始终坚守教育事业的神圣使命。

综上所述，我单位认为XXX老师具备幼儿园高级教师的职称资格，特此向贵委员会推荐。

希望贵委员会能够给予她公正、客观的评价，让她能够更好地为我单位的幼儿教育事业做出贡献。

此致
敬礼！
单位名称：
单位地址：
联系人：
联系电话：
[[今天日期]]。

幼儿园教师职称评选单位的推荐意见推荐背景在教育行业中，幼儿园教师承担着培养国家未来花朵的重要任务。

为了提升幼儿园教师的专业素质与教学水平，鼓励教师在教育工作中取得优异成绩，特举办幼儿园教师职称评选活动。

经单位认真考察与筛选，现推荐以下教师参与本次职称评选。

推荐人选1. 张三，女，45岁，本科，幼儿园一级教师，从事幼儿园教育工作者20年。

2. 李四，女，38岁，硕士，幼儿园二级教师，从事幼儿园教育工作者15年。

3. 王五，男，42岁，本科，幼儿园一级教师，从事幼儿园教育工作者18年。

推荐理由张三1. 教学成果：张三老师所带的班级在各项评比活动中多次获奖，教学成果显著。

2. 专业素养：张三老师具有较强的教育理论水平和较高的教育研究能力，发表多篇学术论文。

3. 师德表现：张三老师关爱学生，尊重家长，具有很高的职业道德素养。

李四1. 教学成果：李四老师所带的班级在各项评比活动中表现优异，教学成果丰硕。

2. 专业素养：李四老师具有较强的教育理论水平和较高的教育研究能力，参与多项教育课题研究。

3. 师德表现：李四老师关爱学生，耐心细致，深受家长和学生的喜爱。

王五1. 教学成果：王五老师所带的班级在各项评比活动中取得优异成绩，教学成果显著。

2. 专业素养：王五老师具有较高的教育理论水平和丰富的教育实践经验，发表多篇学术论文。

3. 师德表现：王五老师关爱学生，尊重家长，具有很高的职业道德素养。

单位评价以上教师在本次推荐过程中，均符合幼儿园教师职称评选的相关要求。

他们在教育教学工作中表现突出，成果丰硕，具备较高的专业素质和职业道德。

我单位对以上教师的推荐表示充分认可，并期待他们在职称评选中取得优异成绩。

推荐时间2023推荐单位XXX幼儿园（注：以上内容仅为示例，您可以根据实际情况进行修改和补充。

）。

教师评职单位推荐意见（五篇材料）第一篇：教师评职单位推荐意见xx同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。

他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。

他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。

任教班级成绩显著。

班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。

教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。

班主任工作非常出色。

能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。

平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。

教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。

完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。

xx同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

第二篇：评职：基层单位意见基层单位意见该同志政治思想素质好，专业知识水平高，教育教学理论丰富，业务能力强，工作态度严谨，工作作风务实，任现职以来在工作中勇挑重担，兢兢业业，教学教育效果好。

其条件符合简教发〔2013〕109号文件所规定晋升中学语文一级教师职务的任职资格条件。

个人业绩贡献公示无异议，情况属实，符合条件，同意推荐。

第三篇：评中级职称单位综合推荐意见[定稿]单位综合推荐意见XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。

主要表现如下：一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。

单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。

以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。

特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。

至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。

在此取其一篇与君共享：XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。

在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。

作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。

任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

教师评职称单位推荐意见2XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。

指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。

主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。

教师职称评审单位推荐意见3篇一、推荐意见一：根据XXX学校教师资格评审标准，经综合考核，XXX教师在教学工作中表现出色，具备较高的教学水平和专业能力。

课堂教学中，她能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习积极性，深受学生和家长的喜爱。

在科研工作方面，她积极参与学校科研项目，并在相关领域发表了多篇优秀的学术论文。

同时，XXX教师也经常参加各类教育培训活动，不断提升自己的教育教学素养和能力。

基于以上综合评估，我们单位推荐将XXX教师评为高级教师职称。

希望能够给予XXX教师更多的学术和职业发展空间，以进一步推动教育事业的发展。

二、推荐意见二：根据我校评聘准则，经过对XXX教师的综合评估，她在教学工作和科研工作中表现突出，具备较高的教学水平和学术研究能力。

在教学方面，她能够制定科学合理的教学计划，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

在科研方面，她主持了多项科研项目，取得了一系列重要研究成果，并在相关领域发表了多篇高水平的学术论文。

综上所述，我们单位认为XXX教师具备正高级教师职称评审的条件，并予以推荐。

三、推荐意见三：针对XXX教师申请职称评审的情况，根据学校相关要求和本单位评聘标准，经过对其教学、科研、科研成果、教育教学改革成果等方面进行综合评估，XXX教师在各项评估指标上表现出色。

在教学方面，她注重启发学生思维，培养学生的创新能力，形成了自己独特的教学风格，深受学生好评。

在科研方面，她积极参与科研项目，致力于解决实际问题，并在学术刊物上发表了多篇具有较高学术价值的论文。

此外，在教育教学改革方面，她也做出了一定的成果，推动了本单位教育教学的改进。

基于以上评估，我们单位认为XXX教师具有一定的学术造诣和教育教学能力，推荐将其评为副高级教师职称，以激励其继续深耕教育事业。

教师职称评审单位推荐意见
经过对候选人的综合评估和分析，我们推荐以下教师获得职称评审资格：
1. 候选人1
专业背景
- 学位：博士学位
- 主要研究领域：xxxx
- 发表论文数量：x篇
- 在国内外学术期刊上发表的论文质量较高，具有较高的学术声誉
教学贡献
- 担任课程负责人多年，对课程的教学内容和教学方法进行了优化和改进
- 在教学评估中获得了学生和同事的一致好评
科研成果
- 主持过多个科研项目，具有较高的科研能力
- 参与了国内外学术会议，并作为发言人发表了多次演讲
2. 候选人2
专业背景
- 学位：博士学位
- 主要研究领域：xxxx
- 发表论文数量：x篇
- 在相关研究领域具有一定的影响力
教学贡献
- 在多个课程中担任助教，对学生进行了有效的辅导和指导
- 积极参与教学资源的建设，为学生提供了优质的研究资源
科研成果
- 参与了多个科研项目，并与其他研究人员合作发表了一些高质量的论文
- 担任了学术期刊的审稿人，具备一定的学术影响力
3. 候选人3
专业背景
- 学位：硕士学位
- 主要研究领域：xxxx
- 发表论文数量：x篇
- 在相关领域的研究有一定的深度和广度
教学贡献
- 担任过多门课程的助教，具备较强的教学能力和教学经验- 积极参与教学活动和学生指导工作
科研成果
- 参与了一些科研项目，并在相关领域的学术会议上作过发言- 发表了一些研究性论文，对该领域具有一定的贡献
请根据以上推荐意见，对所提交的候选人进行职称评审。

教师职称评审单位推荐意见3篇篇一xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。

x年被评为x级教师。

x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。

信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。

该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。

该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。

该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。

连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。

x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。

该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。

综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。

x年x月x日xx学校校长：篇二XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。

在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。

作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。

任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

篇三xx同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。

中学高级教师职称单位推荐意见亲爱的推荐委员会成员，我写信是为了向您推荐我校的一位教师，将其晋升为中学高级教师。

经过仔细评估和观察，我相信他已经具备了获得这一职称的价值和能力。

该教师是我们学校的一名资深教育家，在过去的十年里，他一直致力于教育事业，对学生和学校都十分负责。

他具备以下方面的优势和特点：1. 教学优秀：他的教学方法独特，注重培养学生的创造力和批判性思维。

他总是能够充分利用教学资源，创造一个积极互动的研究环境。

教学优秀：他的教学方法独特，注重培养学生的创造力和批判性思维。

他总是能够充分利用教学资源，创造一个积极互动的学习环境。

2. 学术研究：他积极参与教育研究，并在学术期刊上发表了多篇论文。

他很擅长将研究成果与实际教学相结合，为学生提供更好的教育体验。

学术研究：他积极参与教育研究，并在学术期刊上发表了多篇论文。

他很擅长将研究成果与实际教学相结合，为学生提供更好的教育体验。

3. 领导能力：他在学校中担任多个教研组长的职务，展现了出色的领导才能。

他善于组织教研活动，推动教师间的交流和合作。

领导能力：他在学校中担任多个教研组长的职务，展现了出色的领导才能。

他善于组织教研活动，推动教师间的交流和合作。

4. 教育贡献：他积极参与学校教务工作，为学校的发展做出了卓越贡献。

他经常组织各类教育活动，增加了学生们的研究乐趣和挑战。

教育贡献：他积极参与学校教务工作，为学校的发展做出了卓越贡献。

他经常组织各类教育活动，增加了学生们的学习乐趣和挑战。

基于以上述理由，我强烈推荐将该教师晋升为中学高级教师。

我深信，他将继续为学校的教育事业作出杰出贡献，并激励更多教师和学生追求卓越。

谢谢您的时间和考虑。

此致敬礼[您的名字]。

幼儿园教师职称评审单位的推荐意见尊敬的评审委员会：我单位谨以此函向您推荐我园教师XXX参与幼儿园教师职称评审。

我们深知此次评审的严肃性和重要性，因此，我们对推荐教师的业务水平、职业道德和教学成果进行了全面评估，认为XXX 教师完全符合幼儿园教师职称评审的标准和要求。

一、基本信息姓名：XXX性别：女出生年月：XXXX年XX月学历：大学专科职称：幼儿园一级教师现任职务：班主任工作单位：XXX幼儿园二、业务水平1. 教育理念：XXX教师始终秉持“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”的教育理念，关注幼儿的个体差异，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好习惯。

2. 教学能力：XXX教师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，善于运用启发式教学方法，提高幼儿的学习效果。

在教学过程中，她能充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性，使课堂氛围生动活泼。

3. 教育研究：XXX教师积极参与教育科研工作，多次承担园内课题研究，并在教育教学实践中不断总结经验，提高自身的教育教学水平。

三、职业道德1. 爱岗敬业：XXX教师始终坚守岗位，认真履行职责，对待工作充满热情，为幼儿的成长付出辛勤的努力。

2. 为人师表：XXX教师严于律己，言行一致，关心幼儿，尊重家长，在园内外具有良好的口碑。

3. 团队协作：XXX教师具有很强的团队协作精神，能够与同事相互支持、共同进步，为幼儿园的发展作出贡献。

四、教学成果1. 所带班级：XXX教师所带的班级氛围和谐，幼儿们在愉快的环境中成长，综合素质得到了全面发展。

2. 荣誉表彰：XXX教师曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，得到园领导和家长的认可。

3. 教育教学比赛：XXX教师在教育教学比赛中多次获奖，展现了她扎实的教育教学能力。

综上所述，我们认为XXX教师具备幼儿园一级教师的素质和能力，特此向评审委员会推荐。

希望评审委员会给予她公正、客观的评价，帮助她在教育教学工作中取得更高的成绩。

敬请予以审查。

三篇教师职称评审的推荐意见第一篇：教师职称评审推荐意见根据我们的研究和评估，我们推荐将教师A升为副教授职称。

教师A在过去几年中展现出了杰出的教学和研究能力。

他的教学风格生动活泼，能够激发学生的学习兴趣，并且在教学评估中获得了积极的反馈。

此外，教师A在研究方面也有出色的表现，发表了多篇高质量的学术论文，并参与了一些重要的研究项目。

他的研究成果对学术界和实践领域都有重要影响。

教师A在教学和研究方面都展现出了较高的能力和潜力，他的晋升将为学校带来更大的影响力和声誉。

我们相信他有能力继续在教学和研究领域取得更大的成就，并为学校的发展做出更多贡献。

第二篇：教师职称评审推荐意见我们推荐将教师B升为正高级教师职称。

教师B在过去几年中表现出了卓越的教学和学术水平。

他的教学方法多样化，能够根据学生的个性和需求进行灵活调整，取得了显著的教学效果。

此外，教师B在学术研究方面也有突出的成就，发表了一系列高水平的学术论文，并在国内外学术会议上做出了重要的学术报告。

教师B在教学和学术方面都取得了令人瞩目的成绩，并且对学校的发展有着积极的影响。

他的晋升将进一步提升学校的教学质量和学术声誉。

我们对教师B在未来持续发展的能力充满信心，并期待他继续为学校的教学和学术事业做出更大的贡献。

第三篇：教师职称评审推荐意见根据我们的评估，我们推荐将教师C升为副教授职称。

教师C在过去几年中表现出了出色的教学和研究能力。

他的教学方法灵活多样，能够有效地引导学生进行学习，并获得了学生们的积极评价。

此外，教师C在研究方面也有显著的成果，发表了多篇高质量的学术论文，并参与了一些重要的科研项目。

教师C在教学和研究方面都展现出了较高的能力和潜力，他的晋升将为学校带来更大的发展机遇。

我们相信他有能力在未来继续取得更大的成就，并为学校的教学和研究事业做出更多贡献。

以上是对三位教师职称评审的推荐意见，希望能对决策提供一些参考。

谢谢！。

幼儿园教师评定职称的单位推荐意见尊敬的职称评定组：
本人谨就我单位的幼儿园教师申请评定职称一事，提出如下推
荐意见。

我单位的幼儿园教师在日常教学工作中，一直坚守教育岗位，
积极创学方法，以专业的素质和热情的态度，为幼儿的成长和发展
做出了积极贡献。

他们在专业知识方面，深入研究并实践幼教理论，掌握了丰富
的教育教学方法，能够准确判断和适应学生的研究需求。

在专业技
能上，他们有很高的教学设计能力，能独立完成教学计划的设计和
实施。

在教学态度上，他们始终以学生为中心，注重学生的全面发展，努力提高教学质量，为学生的健康成长提供了良好的教育环境。

在
教学实践中，他们积极探索，敢于创新，为我园的教育教学工作开
辟了新的道路。

在教学成果方面，他们的教学成果丰硕，多次获得教学成果奖，他们的教学成果不仅提高了我园的教学质量，也为我园的教育教学
工作树立了良好的榜样。

在专业道德上，他们遵守教师职业道德，关爱学生，尊重学生，始终把学生的成长放在首位，他们的高尚师德赢得了广大家长和社
会的赞誉。

综上所述，我单位对申请评定职称的幼儿园教师给予高度评价，推荐他们参加职称评定。

我们相信，他们在未来的教育教学工作中，一定能发挥更大的作用，为我园的教育教学工作做出更大的贡献。

感谢职称评定组对我单位幼儿园教师职称评定工作的关心和支持，期待您的公正评价。

谢谢！
敬上，
[您的名字]
[您的职位] [日期]。

单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见尊敬的职称评定委员会，首先，我们深感荣幸能有此机会为我园的教师进行职称评定的推荐。

在此，我们将详细阐述我们对申请人的评估，以供您的参考。

一、教师个人表现申请人自加入我园以来，一直以敬业精神和辛勤努力赢得了我们的尊敬。

她的工作态度严谨，对待孩子们充满热爱，她的热情和专业精神感染了我们所有人。

她不仅具备扎实的教育理论基础，而且在实践中运用自如，深受孩子们和家长们的喜爱。

二、业绩表现她的业绩表现优异，无论是在教学还是在课外活动中，她都展现了卓越的领导能力和教育技能。

在过去的一年里，她所带领的班级在各项活动中都取得了优异的成绩，得到了广大家长的好评。

三、道德品质申请人具有高尚的教师道德，尊重每一个孩子，尊重他们的个性和差异，始终坚守教师的职业道德，是我园的模范。

她以身作则，用自己的行为影响和感染每一个孩子，使他们学会尊重他人，学会合作，学会自我价值的实现。

四、专业发展申请人热衷于专业研究和发展，积极参与各种教育培训和研讨会，不断提高自己的教育教学水平和能力。

她的教育理念新颖，教学方法灵活多样，能够因材施教，注重孩子们的全面发展。

基于以上的考察和评估，我们对申请人的职称评定表示强烈支持，我们相信她是绝对有资格获得更高职称的优秀教师。

我们期待您的公正评定，为我们的教师提供一个更好的发展机会。

我们衷心感谢您能抽出宝贵的时间来审阅我们的推荐意见。

如果您需要进一步的信息或澄清，我们随时愿意提供。

顺祝商祺，[您的名字][您的职务] [您的联系信息]。

三篇教师职称评审的推荐意见一、教师A的职称评审推荐意见根据对教师A的综合评估，我认为教师A在职称评审中应该获得晋升的推荐意见。

以下是我对教师A的评价：1. 教学能力：教师A在教学方面表现出色，具有深厚的学科知识和教育经验。

他/她能够生动地讲解复杂的概念，并能够激发学生的研究兴趣。

教师A的教学方法灵活多样，能够根据学生的需求进行个性化教学。

2. 科研能力：教师A在科研方面取得了显著的成果。

他/她在相关领域发表了多篇高水平的学术论文，并参与了重要的科研项目。

教师A还积极参加学术会议和研讨会，与同行进行学术交流，不断提升自己的科研水平。

3. 师德师风：教师A具备良好的师德师风，严格遵守教育教学纪律和职业道德规范。

他/她尊重学生，关心学生的研究和成长。

教师A与同事之间相互合作，乐于分享教学经验，为学校树立了良好的师表形象。

综上所述，教师A在教学能力、科研能力和师德师风方面均表现出色，我认为他/她应该获得职称评审的晋升。

二、教师B的职称评审推荐意见根据对教师B的综合评估，我认为教师B在职称评审中应该获得晋升的推荐意见。

以下是我对教师B的评价：1. 教学能力：教师B具有较强的教学能力，能够将抽象的概念转化为易于理解的语言，帮助学生更好地掌握知识。

他/她注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种教学方法激发学生的研究兴趣。

2. 科研能力：教师B在科研方面取得了一定的成果。

他/她积极参与科研项目，发表了一些学术论文，并在相关领域进行了学术交流。

虽然成果相对较少，但教师B展现了不断进取和提升科研能力的潜力。

3. 师德师风：教师B具备较好的师德师风，对待学生认真负责，关心学生的研究和成长。

他/她尊重学校的教育教学纪律，与同事之间相互协作，为学校的发展做出了积极贡献。

综上所述，教师B在教学能力、科研能力和师德师风方面表现良好，我认为他/她应该获得职称评审的晋升。

三、教师C的职称评审推荐意见根据对教师C的综合评估，我认为教师C在职称评审中应该继续努力，不建议获得晋升的推荐意见。

单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见
根据《幼儿园教师职称评定管理办法》，我单位对幼儿园教师
的职称评定提出以下推荐意见：
1. 教学能力：幼儿园教师应具备良好的教学能力，包括灵活的
教学方法、丰富的教学经验和对幼儿教育的热爱。

我们建议评定时
要充分考察教师的课堂教学情况和教学成果。

2. 专业素养：教师应具备较高的专业素养，包括教育理论知识
的掌握、教育教学技能的提升和对学科知识的深入理解。

评定时应
重点关注教师的教育背景和专业发展情况。

3. 教育贡献：评定职称时应考虑教师在幼儿教育领域的贡献，
包括教育科研成果、教育教学改革和对学生的教育成果等方面。

4. 业务能力：教师应具备较强的业务能力，包括班级管理能力、幼儿情感交流能力和教育教学组织能力。

评定时需充分考察教师在
业务能力方面的表现和成绩。

根据以上推荐意见，我们建议评定幼儿园教师职称时，应全面考察教师的教学能力、专业素养、教育贡献和业务能力，确保职称评定工作的公平、公正和客观性。

教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）一、教师职称评审的标准1.思想品德标准拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

2.知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3.专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4.业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

二、教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。

意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。

下面是小编整理的教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇），一起来看看吧。

教师评职称单位推荐意见1某某同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。

他先后担任高三体育高考的训练工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。

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今年第一次接手学校的职称评定工作。

单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。

以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。

特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。

至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。

在此取其一篇与君共享：
XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。

在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。

作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。

任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

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教师职称单位考核鉴定意见_教师职称评审单位考核评价(2)教师职称单位考核鉴定意见_教师职称评审单位考核评价教师职称单位考核鉴定意见篇四该同志自从担任现职以来，能够坚持四项基本原则，不断学习马列主义、邓小平理论，在思想上和言行上与组织的要求保持一致。

不断加强自己思想意识形态的改造，认真学习各项规章制度，做到了身正为范、廉洁自律。

善于沟通协调，团结同志，作风正派。

作为主管教务工作的教务科长，该同志始终把服务意识贯穿于整个工作的过程之中，将为学生服务、为教师服务、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标，具有灵活务实的工作方法、锐意创新的工作态度、勤政务实的工作作风。

为软件学院的专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生的素质培养、师德师风建设等方面做了大量的工作，很好的履行了自己的工作职责。

我们认为，该同志自从担任现职以来，工作态度、能力、成绩各方面都很出色，很好的履行了自己的岗位职责。

教师职称单位考核鉴定意见篇五该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。

2008年和2009年连续评为安宁镇年度优秀教师;2010年9月评为靖西县年度优秀教师;2011年元月评为百色市优秀班主任。

在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。

每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。

几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。

2007年荣获靖西县中小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。

2008年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中，其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。

2009年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中，其撰写的教学设计《习作1〈我最__的人〉》荣获二等奖;2010年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖，2011年，其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动，荣获一等奖。