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教育部国际合作与交流司关于接待美国大学海外学习项目负责人代表团访华的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.10.10•【文号】教外司来[2003]493号•【施行日期】2003.10.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部国际合作与交流司关于接待美国大学海外学习项目负责人代表团访华的通知（教外司来[2003]493号）陕西省教育厅、上海市教委、北京大学、清华大学、北京语言大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中国教育国际交流协会秘书处、教育部留学服务中心、国家留学基金管理委员会秘书处：应我司邀请，由美国有关大学海外学习项目负责人组成的美国大学海外学习项目负责人代表团一行8人将于2003年10月26日至2003年11月7日来华访问。
该代表团成员均由我驻美国大使馆教育处、驻美国有关领事馆联系、推荐。
邀请该团访华的目的是加强中美两国高等学校之间的交流与合作，使美国有关大学对我国接受来华留学生的国家政策、高等学校的教育环境、生活条件等有所了解，提升我高等学校在美国的影响力，吸引更多的美国学生到中国学习。
请有关单位本着热情友好、多做工作的精神，认真做好代表团的接待工作。
现将有关事宜通知如下：一、访问城市：北京、西安、上海二、迎送：代表团抵京，拟由我司一位处领导到宾馆迎送；抵离外地时，请上海市教委、陕西教育厅负责外事工作的处领导到宾馆迎送。
三、会见、工作访问、宴请：代表团在京期间，拟请我司领导礼节性会见并宴请。
我司将与北京大学联合举办中美大学有关负责人业务研讨会，邀请在京有关高等学校负责外国留学生招生、管理工作的负责人与代表团进行工作讨论。
代表团在陕西期间，建议访问西安交通大学、长安大学等高等学校。
代表团在上海期间，建议举办中美大学有关负责人业务座谈会，邀请在沪有关高等学校负责外国留学生招生、管理工作的负责人与代表团进行工作讨论，工作语言建议为英语。
对外经济贸易大学国际商学院学生对外交流管理办法外经贸国商院外字〔2016〕2号第一章总则第一条为进一步推进和落实学校的国际化工程总体目标，实现国际商学院学生对外交流项目的可持续发展和规范化管理，保证学生顺利完成海外学习和实习任务，根据学校与学院相关规定，制定本管理办法。
第二条本管理办法所称“学生”是指在国际商学院正式注册报到并在学校具有正式学籍的学生（包括中国籍学生和具有对外经贸大学正式学籍的留学生）。
第三条本管理办法所称“对外交流”是指我院学生赴国外与港澳台参加短期交流项目、学位项目、暑期项目、访学项目、实习项目等对外交流活动。
第四条对外交流的开展必须以促进学生国际视野的开拓，增强学生对国际事务的了解，参与国际商务活动，增加海外实习经历为中心，并有利于促进对外合作与友谊，维护国家主权和民族尊严，维护学校及学院声誉。
我院学生赴外交流期间不得从事危害国家主权与民族尊严、损害学校与学院声誉等相关行为。
第二章对外交流项目第五条学院针对学生的对外交流项目包括校际和学院范围的短期交流项目、学位项目、暑期项目、访学项目、实习项目和其他项目。
第六条短期交流项目、学位项目、暑期项目、访学项目、实习项目等的申请与管理将遵守学校和学院相关管理规定，所有对外交流项目的学生申请和选拔由学院和学校相关部门本着公正、公开、透明的原则，在尊重学生意愿的基础上统筹安排，严格把关，保证派出能体现我院国际化特点的高素质、高水平学生。
第七条学院依据学校的国际化行动方案，进行创新性的探索，制定学生对外交流总体规划，进一步落实学生海外学习实习方面的国际化工作。
第八条在做好学生对外交流派出工作的同时，认真落实接收国外友好院校交换至我院的交换生选课学习等细化工作，在交换生的数量和质量上严格把关，提升我院国际影响力和国际竞争力。
第三章经费与补助第九条学院鼓励学生赴国外或港澳台进行短期交流项目、学位项目、暑期项目、访学项目、实习项目和其他项目学习、实习并提供资助。
刚刚踏入了大学的大一的你，是否对可以无限精彩的大学生活无比憧憬呢？渐渐熟悉了校园的大二的你，是否开始慢慢对校园以外的实践活动充满了兴趣呢？课余时间变充裕的大三的你，是否也想游历海外，结识来自世界各地的朋友们呢？马上要走进社会的大四的你，是否希望可以在自己的简历上添上与众不同的经历呢？那么，这篇介绍在大学期间如何获得国际经历、开拓自己的视野并拥有一个别样精彩的大学生活的文章或许会对你有所帮助。
笔者也正是从国际实习交流类、国际学习培训类和国际青年峰会类这三个方面来介绍获取海外经历的比较好的途径。
一、国外实习交流类1. AIESEC·介绍：中文名译为“国际经济学商学学生联合会”，是一个由高校或更高学术机构在校学生和新近毕业生运营的全球性、非政治性、独立、非盈利性组织。
它的成员主要有两类：EP（Exchange Participant）和Member。
其中EP是借助AIESEC 提供的平台，走出国门到海外参与实习项目的实习生，而Member则类似于后台工作者，是运营整个组织，为EP打造海外实习平台以及接待外国实习生的志愿者。
AIESEC的全球网络是由分布在全球110个国家和地区、1600多所大学超过50000名志愿性成员组成。
在中国，AIESEC 在中国大陆区16 个城市近30所重点高校中拥有3000 多名成员。
AIESEC的武汉分会设立在华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），即AIESEC HUST。
·海外实习交流项目这里所介绍的海外实习交流项目就是针对EP（Exchange Participant）这一类成员而言的。
（1）教育类ET(Educational Traineeship)参与ET的实习生会在国外企业、NGO或学校从事与教育相关的工作，具体内容涵盖语言、社会文化、科学技术、商业管理等不同方面的教育工作。
海外交流访问项目经验材料尊敬的评委：我非常荣幸有机会申请您的海外交流访问项目。
通过这次申请，我希望能够获得更多的国际交流经验，并加深对不同文化之间的理解与尊重。
以下是我参与过的几个相关项目的经验分享：1. 学生交流计划参与学校组织的学生交流计划，我有幸与来自美国的学生结为朋友，他们在我所在学校度过了一个暑假。
在这个项目中，我们共同参与了许多文化交流和互动体验，例如参观当地博物馆、学习对方的语言和习俗等。
这个项目不仅开阔了我的眼界，也培养了我丰富的跨文化沟通技能。
2. 夏令营教学志愿者去年，我作为夏令营的教学志愿者参与了一个为期两周的项目。
我在夏令营期间负责教授汉语和介绍中国文化给来自不同国家的孩子们。
这个经历让我学会了如何适应不同背景和文化背景的学生，并且提高了我的教学技能和领导能力。
3. 社区服务项目在我的大学生活中，我积极参与了几个社区服务项目。
其中一次经历是帮助当地孤儿院的孩子们提供基本生活和教育支持。
通过这个项目，我深深体会到了关爱他人的重要性，并进一步认识到幸福并不一定是拥有物质财富，而是分享我们的关怀和爱心。
通过以上的经历，我深信我具备参与您的海外交流访问项目的优秀素质。
我有着较强的适应力和沟通能力，能够迅速适应新的环境和文化差异。
同时，我对学习其他国家的语言和文化非常热衷，这使我更加有动力去探索和了解不同的文化和民俗习惯。
如果有机会参加您的项目，我将全身心地投入其中，认真学习并积极参与任何任务和活动。
我相信通过这次海外交流访问项目，我将获得宝贵的项目经验，并全面提升我的全球视野和人际交往能力。
非常感谢您花时间阅读我的申请。
希望能有机会与您共事，为推动国际交流与合作做出贡献。
期待能收到您的回复。
谢谢！此致敬礼。
高校申请国际交流项目的流程与要求近年来，随着全球化的加速推进，国际交流在高校教育中变得越来越重要。
参与国际交流项目不仅可以拓宽视野、增长见识，还可以提升自身的学术水平和跨文化交流能力。
本文将介绍高校申请国际交流项目的流程与要求，帮助有意向的学生更好地了解和准备。
一、选择合适的项目国际交流项目众多，包括交换学生、暑期课程、实习或研究项目等。
在选择项目时，应根据个人兴趣和专业背景来进行综合考虑。
可以参考学校或相关机构提供的项目介绍和申请要求，与导员或相关老师进行沟通，以确定最适合自己的项目。
二、了解申请流程每个项目的申请流程可能略有不同，但通常包括以下几个步骤：1.收集申请材料：准备好个人简历、学业成绩单、推荐信等申请所需的材料。
根据项目的要求，可能还需要撰写个人陈述、目标和动机等。
2.选择合适的目标学校或机构：根据自己的意愿和项目要求，选择目标国家或学校，并了解对方学校的相关信息，如课程设置、学费、住宿等。
3.申请：根据申请截止日期，按照学校或机构规定的方式提交申请材料。
通常申请可以在线完成，要仔细填写各项信息，并确保所有材料的完整性和准确性。
4.等待审核结果：提交申请后，需要耐心等待审核结果。
根据项目的流程，可能还需要进行面试或其他评估。
5.确认录取和办理手续：如果获得录取通知，需按照学校或机构的要求确认录取，并办理相关手续，如签署协议、支付费用等。
三、满足申请要求不同项目的要求可能不同，但一般要求申请者具备以下几个方面的条件：1.学术成绩：高校通常要求申请者的学术成绩优秀，尤其是对于一些竞争激烈的项目。
在申请前，要确保自己的学业成绩符合要求，并在可能的情况下提升自己的学术能力。
2.语言能力：参与国际交流项目通常需要具备一定的语言能力，特别是英语能力。
申请者可以通过托福、雅思等考试获得相关证书，证明自己具备与目标国家学校交流的能力。
3.个人素质：除了学术成绩和语言能力，申请者的个人素质也是评估的重要因素。
本科生科研能力培养现状与改进对策研究——以对外经济贸易大学为例辛然;于越;崔佳颖;刘堃;陈卓言【摘要】本科生科研能力培养是高等教育的重要任务之一.本世纪以来,国内大学日益重视本科生科研能力培养,并取得一定成效.本文以对外经济贸易大学为例,分析了其本科生科研能力培养体系现状和存在的不足,并依据学生科研能力提升的影响因素,提出完善课程教学、建立激励机制、落实导师制度以及采用模糊综合评价法对学生科研成果进行评价等改进建议.【期刊名称】《高等教育研究学报》【年(卷),期】2019(042)001【总页数】5页(P41-45)【关键词】本科生科研能力培养;本科生研究计划;影响因素;模糊综合评价法【作者】辛然;于越;崔佳颖;刘堃;陈卓言【作者单位】对外经济贸易大学金融学院,北京100029;对外经济贸易大学信息学院,北京100029;对外经济贸易大学信息学院,北京100029;对外经济贸易大学信息学院,北京100029;对外经济贸易大学信息学院,北京100029【正文语种】中文【中图分类】G640一、引言高等教育的任务在《高等教育法》中被定义为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化。
培养学生的科研能力和实践能力是大学的重要任务之一。
自上世纪下半叶以来，本科生科研能力培养已成为世界高等教育的发展趋势，成为培养创新型人才的有效途径。
Alexander. W. Austin提出的学生参与理论是重要的美国本科生发展理论，他的主要思想是认为学生在学业上花的时间和精力越多，收获就越多[1]。
Austin指出参与包括对课程的投入、课外活动的参加、与教职员工的交流互动等多方面内容。
美国高校早在1960年代就提出了“学生参与科研”，麻省理工学院首次推出“本科生研究机会计划(UROP)”，此举不断被其他学校学习借鉴。
至本世纪，本科生进行科研活动的院校和学科领域有了更大拓展。
借鉴发达国家的组织与管理经验，清华大学于1995年在国内率先推出“本科生科研能力培养计划”，随后全国百余所大学陆续推出了类似的培养计划[2]。
对外经济贸易大学出国交换生管理规定(试行)为进一步推进和落实学校的国际化工程总体目标，深化和拓展学校与国（境）外高校之间的友好合作关系，实现对外经济贸易大学学生对外交流项目的可持续发展和规范化管理，保证学生顺利完成海外交换学习任务，根据学校相关规定，制定本管理规定。
一、申请条件第一条统招生。
年龄须在18周岁以上。
交换期间为本科生二年级及以上，研究生一年级及以上（研一上学期可申请研一下学期项目）。
第二条在我校期间成绩优良，GPA不低于3。
可申请留学基金管理委员会优秀本科生国际交流奖学金的项目GPA不低于3.5或平均分不低于85。
第三条外语水平达到接收院校的入学要求以及签证要求，可申请留学基金管理委员会优秀本科生国际交流奖学金的项目，托福不低于95分，雅思不低于6.5分，小语种不低于B2。
第四条境外学习计划符合本人培养方案，两校课程能够较好替代，不影响在我校的教务安排。
第五条遵纪守法，在我校期间各方面表现良好，已修课程全部合格，未受过任何处分。
第六条身心健康。
具有良好沟通能力、独立生活能力及较强的环境适应能力。
第七条对前往学校（地理位置、交通情况、优势专业、衣食住行等）有基本了解，有明确的学习方向及个人学业规划。
有关海外学校情况，请参考本网站及各校官网。
第八条个人经济条件能够负担因出境而产生的一切费用。
第九条父母或其监护人了解项目有关情况，同意并支持其申请。
二、管理体制第十条学校主管本科教学工作和主管外事工作校领导共同管理交换生出国学习工作。
院系、国际处国际交流中心、教务处、学工部根据其不同职能协调处理有关具体问题。
第十一条申报审批程序1. 在国际处国际交流中心网站下载区下载“学生交换访问项目申请表电子版”2. 教务处“学分置换申请表”或研究生部“学籍异动申请表”（如需休学）3. 填写上表并将中、英文成绩单复印件、外语水平证明复印件以及在读证明复印件交到所在学院并将电子版申请表及其他所需资料发至outgoing_uibe@邮箱。
对外经济贸易大学国际经济与贸易专业本科培养计划对外经济贸易大学（以下简称“对外经贸大学”）国际经济与贸易专业本科培养计划是一项高质量的教育培训计划，为培养具备国际竞争力和职业素养的高层次应用型经济学人才而设立。
一、培养目标本专业旨在培养具有牢固的经济学理论、较好的国际视野、广泛的应用能力、强烈的创新思维、优秀的职业素养和语言表达能力的国际经济与贸易相关领域的高端人才。
学生毕业后应具备以下能力：（1）对国际经济和贸易领域的发展、变革趋势和政策规定等有扎实的基本认识和知识储备。
（2）具备框架式的经济分析能力，能够较好地解决经济、贸易等方面的问题。
（3）具有一定的语言表达能力和应用能力，能够流利地使用中英文进行沟通交流。
（4）具备一定的创新能力，能够独立地进行研究和课题开发。
（5）能够熟练地运用计算机等工具进行经济分析和贸易数据处理。
（6）较好的职业素养和团队合作能力，具备良好的职业道德和高度的社会责任感。
二、教学内容与体系（1）经济学、国际贸易、国际经济法、会计学、运筹学、市场营销、人力资源管理、统计学等方面的基本理论、基本知识、基本技能。
（2）分别对国际贸易中的货物贸易、服务贸易、国际投资、经济合作组织等领域进行较为详细的分析和研究。
（3）学校开设了各种专业选修课程，例如国际经济、国际商务、经济学、财务管理、市场营销、管理咨询等方面的课程。
三、教学方法对外经贸大学国际经济与贸易专业本科培养计划采用“双师制”授课，即由具有丰富实践经验和较高学术水平的专业教师和企业实战人员联合授课。
同时，学生除了在校内学习外，还会组织赴国内外企业、机构、学术团体、政府机构等进行实地考察和实习，了解实际经济运作情况，促进实践和理论的相互融合。
四、评估与认证对外经贸大学国际经济与贸易专业本科培养计划取得了多项权威机构的认证，例如：国际经济与贸易专业获评“优势特色专业”、学院获评“教育培训基地”等。
学生毕业后，可获得本科学位证书和毕业证书，学校为每位毕业生提供“就业指导计划”，协助大学毕业生就业并提供长期跟踪服务。
国际交流项目在高校中的意义与申请方法高等教育的国际化已经成为当今社会中不可忽视的一个重要趋势。
随着全球化进程的深入和信息技术的发展，国际交流项目在高校中日益受到重视。
本文将探讨国际交流项目在高校中的意义，并介绍其申请方法。
一、国际交流项目的意义1. 培养全球化视野：国际交流项目为学生提供了走出国门、亲身体验不同文化的机会。
通过与外国学生交流，了解不同国家的社会制度、文化习惯以及教育模式，学生能够拓宽视野，增进跨文化的理解与沟通能力，培养国际视野和跨文化意识。
2. 提升语言能力：国际交流项目通常要求学生具备一定的外语水平。
参与项目的学生需要用外语与外国同学交流、学习和生活，这将强迫学生在实践中提高语言能力。
通过与母语为非英语的学生交流，学生会更快地进步并提升自己的语言技能。
3. 增加就业竞争力：在全球化时代，具备国际交流经历的毕业生更具竞争力。
国际交流项目锻炼了学生的团队合作能力、自主学习能力以及适应新环境的能力，这些综合素质将使学生在就业市场中脱颖而出。
二、国际交流项目的申请方法1. 寻找机会：学生可以通过学校的国际交流办公室、教育部门或者国家级的交流项目来了解、申请国际交流项目。
此外，互联网也是获取信息的重要渠道，学生可以浏览相关的高校、机构网站或者在线交流平台来寻找适合自己的项目。
2. 准备申请材料：大部分国际交流项目都要求学生提交一系列的申请材料。
这些材料通常包括个人简历、学术成绩单、推荐信以及个人陈述等。
学生需要提前准备好这些材料，并确保材料的真实、准确和清晰。
3. 提前准备语言水平：很多国际交流项目要求学生具备一定的外语能力。
为了增加申请的成功率，学生需要在申请之前提前准备并通过相应的外语考试，如托福、雅思或者其他语言水平考试。
4. 留意截止日期：每个国际交流项目都有自己的申请截止日期，学生需要提前了解并留意这些截止日期。
为了确保申请的顺利进行，学生应在截止日期前完成并提交所有的申请材料。
中华人民共和国教育部中外合作办学监管工作信息平台2011年7月3日星期天平台首页审批信息重要发布学历认证质量评估招生简章投诉举报热点问答教育资源注意事项政策法规省市监管本科中外合作办学机构与项目(含内地与港台地区合作办学机构与项目)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构地区项目/机构名称(含内地与港澳台)北京合作办学机构北京航空航天大学中法工程师学院（Beihang Sino-French Engineer School ）▲ ■对外经济贸易大学卓越国际学院●合作办学项目中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●北京工业大学与澳大利亚詹姆斯•库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目● 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目● 华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼切斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电信工程及管理本科教育项目●北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电子商务及法律本科教育项目●中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目●北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目● 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目●北京农学院与英国哈珀•亚当斯大学学院合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●北京农学院与英国哈珀•亚当斯大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目●北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目●北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目● 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目●北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 华北电力大学与法国格勒诺布尔国立理工学院合作举办核工程与核技术专业本科教育项目▲首都医科大学与澳大利亚迪肯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲上海合作办学机构同济大学中德工程学院（Sino-German College Applied Sciences of TongjiUniversity）▲上海大学中欧工程技术学院（ Sino-European School of Technology of Shanghai University）▲上海理工大学中英国际学院（Sino－British College, University of Shanghai for Scienceand Technology）▲上海交通大学交大密西根联合学院（Shanghai Jiao Tong University SJTU-UM Joint Institute）●■上海大学悉尼工商学院（Sydney Institute of Commerce, Shanghai University）●合作办学项目上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲上海师范大学与英国龙比亚大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目▲复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目●华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目●华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目●东华大学与德国劳特林根应用技术大学合作举办轻化工程专业本科教育项目● 东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目●上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办金融学专业本科教育项目●上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目●上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●上海理工大学与美国北达科他大学合作举办工商管理专业本科教育项目●上海理工大学与爱尔兰都柏林格里菲斯学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办交通运输专业本科教育项目● 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办自动化专业本科教育项目● 上海工程技术大学与韩国东西大学合作举办艺术设计专业本科教育项目●上海水产大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办市场营销专业本科教育项目● 上海水产大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●上海中医药大学与英国伦敦都市大学合作举办药学专业本科教育项目●上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办广告学专业本科教育项目● 上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办经济学专业本科教育项目● 上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目●上海师范大学与美国戴顿大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●上海师范大学与美国韦伯州立大学合作举办经济学专业本科教育项目● 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目●上海电力学院与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目●上海电力学院与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●上海应用技术学院与美国中央密西根大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目●上海应用技术学院与美国中央密西根大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目●同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲上海对外贸易学院与德国奥斯纳布吕克应用技术大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目●同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲上海电机学院与美国北爱荷华大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目▲ 上海音乐学院与日本多莱坞大学合作举办录音艺术专业本科教育项目▲ 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目●上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办经济学专业本科教育项目●上海应用技术学院与新西兰奥克兰理工大学合作举办应用化学专业本科教育项目●上海应用技术学院与加拿大汤姆逊大学合作举办市场营销专业本科教育项目● 上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办财务管理专业本科教育项目●上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办金融学专业本科教育项目● 上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理专业本科教育项目●上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办国际商务专业本科教育项目●上海杉达学院与美国瑞德大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目● 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目●上海理工大学与美国纽约市立大学皇后学院合作举办英语专业本科教育项目● 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●上海外国语大学与法国皮埃尔•蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目● 上海外国语大学与德国拜罗伊特大学合作举办德语专业本科教育项目●上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目▲ 上海对外贸易学院与英国中央兰开夏大学合作举办英语专业本科教育项目●天津合作办学机构中国民航大学中欧航空工程师学院（Sino-European Institute of Aviation Engineering,CAUC）▲ ■合作办学项目天津商业大学与澳大利亚查理斯特大学合作举办财务管理专业本科教育项目●天津商业大学与美国佛罗里达国际大学合作举办酒店管理和旅游管理专业本科教育项目●天津理工大学与日本大阪产业大学合作举办工业工程专业本科教育项目●天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●天津理工大学与加拿大汤姆逊大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 天津科技大学与美国库克学院合作举办工商管理专业本科教育项目●天津科技大学与澳大利亚南十字星大学合作举办财务管理专业本科教育项目● 天津师范大学与日本国立三重大学合作举办日语专业本科教育项目▲南开大学与加拿大注册会计师协会合作举办国际会计专业本科教育项目●重庆合作办学机构重庆工商大学现代国际设计艺术学院●重庆大学美视电影学院● ■重庆工商大学国际商学院●合作办学项目江苏合作办学机构西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-Liverpool University ）▲ 江南大学莱姆顿学院●合作办学项目江苏科技大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办工商管理专业本科教育项目●江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目● 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办电气与电子工程专业本科教育项目● 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目● 江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目●南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办电力工程专业本科教育项目● 南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办经济管理专业本科教育项目●江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办机械设计及其自动化专业本科教育项目●江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办市场营销专业本科教育项目●江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办环境工程专业本科教育项目●江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办应用化学专业本科教育项目●扬州大学与澳大利亚查理•斯窦大学合作举办国际商务专业本科教育项目● 南京审计学院与澳大利亚科廷科技大学合作举办会计学专业本科教育项目▲常熟理工学院与德国北黑森应用技术大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目▲常州工学院与英国赫特福德大学合作举办软件工程专业本科教育项目▲ 苏州科技学院与英国格拉摩根大学合作举办工程管理专业本科教育项目▲南京晓庄学院与英国基尔大学合作举办资源环境与城乡规划管理专业本科教育项目▲盐城工学院与英国格林威治大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲金陵科技学院与美国纽约州立大学科贝尔斯基尔农业与技术学院合作举办园艺专业本科教育项目▲南京信息工程大学与英国雷丁大学合作举办应用化学专业本科教育项目▲浙江合作办学机构宁波诺丁汉大学（The University of Nottingham－Ningbo）▲ ■合作办学项目浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目● 浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●浙江理工大学与美国纽约州立大学时装技术学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目●浙江理工大学与美国纽约州立大学时装技术学院合作举办艺术设计专业本科教育项目●浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●浙江林学院（已更名为浙江林业大学）与澳大利亚西悉尼大学合作举办工商管理专业本科教育项目●浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目●浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目●浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目●浙江大学城市学院与新西兰怀卡托大学合作举办经济管理专业本科教育项目● 浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目●浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办国际金融专业本科教育项目●浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●宁波大学与法国昂热大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲温州医学院与美国托马斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲ 温州大学与丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院合作举办市场营销专业本科教育项目▲中国计量学院与新西兰奥克兰理工大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目▲广东合作办学机构北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院▲中山大学中法核工程与技术学院（Sino-French Institute of Nuclear Engineering & Technology, Sun Yat-sen University）▲ ■合作办学项目广州大学与法国昂热大学、尼斯大学合作举办旅游管理专业本科教育项目●华南师范大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办商学学士学位教育项目●广东技术师范学院与英国哈德斯菲尔德大学合作举办教育管理与发展学士学位教育项目●福建合作办学机构合作办学项目福建农林大学与加拿大新斯科舍农学院合作举办农业资源与环境专业本科教育项目●福建农林大学与加拿大新斯科舍农学院合作举办园艺专业本科教育项目● 集美大学与美国库克学院合作举办工商管理专业学士学位教育项目●集美大学与美国库克学院合作举办国际会计专业学士学位教育项目●厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作举办会计学专业本科教育项目▲厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作举办金融学专业本科教育项目▲山东合作办学机构山东工商学院国际商学院●青岛科技大学中德科技学院●山东农业大学国际交流学院●合作办学项目青岛大学与奥地利克雷姆斯高等专业学院合作举办旅游管理专业本科教育项目▲青岛大学与韩国大佛大学合作举办朝鲜语专业本科教育项目●青岛大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办英语专业本科教育项目● 青岛大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办会计学专业本科教育项目●青岛大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办环境工程专业本科教育项目▲ 济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办金融学专业本科教育项目▲ 山东农业大学与英国皇家农学院合作举办食品质量与安全专业本科教育项目▲ 泰山医学院与韩国全北大学校合作举办临床医学专业本科教育项目▲泰山医学院与韩国延世大学原州分校合作举办医学影像学专业本科教育项目▲ 济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办机械工程及其自动化专业本科教育项目▲青岛大学与澳大利亚霍尔姆斯学院合作举办国际商务专业本科教育项目▲山东建筑大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲ 山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲滨州学院与法国南锡经济管理学校合作举办财务管理专业本科教育项目▲ 聊城大学与韩国建国大学合作举办生物工程专业本科教育项目▲鲁东大学与美国布里奇波特大学合作举办生物科学专业本科教育项目▲山东科技大学与美国克拉克大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目▲江西合作办学机构合作办学项目南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目●江西中医学院与美国托马斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲四川合作办学机构合作办学项目四川农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目●成都学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计专业本科教育项目▲安徽合作办学机构合作办学项目合肥学院与德国奥斯纳布吕克应用技术大学合作举办物流管理专业本科教育项目▲河北合作办学机构河北科技师范学院欧美学院●合作办学项目河北工业大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目●河南合作办学机构郑州大学西亚斯国际学院●郑州大学升达经贸管理学院●合作办学项目河南大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●河南大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办会计学专业本科教育项目●河南大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目● 河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●河南大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办生物工程专业本科教育项目● 河南大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●郑州大学和澳大利亚伍伦贡大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目●郑州大学和澳大利亚伍伦贡大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 郑州大学和澳大利亚伍伦贡大学合作举办通讯工程专业本科教育项目● 河南科技大学与英国赫特福德大学合作举办工商管理专业本科教育项目●河南科技大学与英国赫特福德大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目●河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●河南工业大学与英国瑞丁大学合作举办生物技术专业本科教育项目●河南工业大学与英国瑞丁大学合作举办食品科学与技术专业本科教育项目● 河南工业大学与英国威尔士大学合作举办会计学专业本科教育项目●河南工业大学与英国威尔士大学合作举办市场营销专业本科教育项目●河南工业大学与英国威尔士大学合作举办人力资源管理专业本科教育项目● 黄河科技学院与美国肖特学院合作举办工商管理专业本科教育项目●黄河科技学院与美国肖特学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 南阳理工学院与新西兰惠灵顿维多利亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目●商丘师范学院与英国肯星顿商学院合作举办经济学专业本科教育项目●商丘师范学院与英国肯星顿商学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●新乡医学院与英国诺森比亚大学合作举办护理学专业本科教育项目●郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办国际商务专业本科教育项目●郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办互联网科学与技术专业本科教育项目●郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办工业设计专业本科教育项目●郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办艺术设计专业本科教育项目● 中原工学院与英国曼彻斯特大学合作举办会计学专业本科教育项目●中原工学院与英国曼彻斯特大学合作举办市场营销专业本科教育项目● 中原工学院与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科教育项目● 中原工学院与英国时驰有限公司合作培养艺术设计专业本科教育项目●河南农业大学与加拿大凯波布兰顿大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 河南农业大学与加拿大凯波布兰顿大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办电子商务专业本科教育项目●湖北合作办学机构合作办学项目武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办艺术设计专业学士学位教育项目▲湖北中医药大学与美国温斯顿•沙伦州立大学合作举办护理学专业本科教育项目▲ 三峡大学与英国莱斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲ 武汉纺织大学与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科教育项目▲武汉工业学院与英国蒂赛德大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目▲ 中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办艺术设计专业本科教育项目▲湖南合作办学机构合作办学项目湖南农业大学与英国格林威治大学合作举办生物科学专业本科教育项目▲陕西合作办学机构合作办学项目西安交通大学与香港理工大学合作举办酒店及餐饮管理专业学士学位教育项目●。
对外经济贸易大学三语班出国交流替代方案
一、项目名称
三语实验班。
二、项目介绍
该实验班是以国际经济与贸易专业学生为主，在全院新生中重新进行择优录取组建而成的，实行主辅修制，即除了高考录取的专业外，进入本实验班的学生通过考核还可获得文学学士学位（辅修双学位）。
该实验班旨在培养既懂专业又懂英语和一门小语种的复合型国际贸
易高端人才。
目前开设的语种包括日语、法语和西班牙语。
本实验班学生在按照培养方案修完规定学分后，需赴相应语种国家交流学习一学期。
三语培养实验班设有单独奖学金。
该专业主要就业方向为大型国企、外资企业、金融机构等。
三、面向学生类型
面向经贸学院2020级本科生。
四、选拔人数
每个语种约30人。
对外经济贸易大学中外合作办学硕士（MBA EMBA）工程介绍对外经济贸易大学高度重视国际合作办学，学校从1991年开始进行中外合作培养工作，至今累计培养了数千名具有广阔国际视野、跨文化交流能力、国际化企业经营管理水平的商业领袖!1.美国西雅图城市大学工商管理硕士MBA2.法国巴黎第一大学(索邦大学) 企业管理硕士(MBA)3.法国诺欧商学院零售管理硕士4.美国马里兰大学领导力EMBA【优势一】教育部批准、北京仅有的MBA专业的中外合作硕士工程，批准书编号MOE11US1Axx1111N。
【优势二】中美名校强强联合，授课老师均为资深教授或业内高管，实用性强。
【优势三】本科直升硕：不参加全国联考，重视个人潜质，本科学生直接入学。
【优势四】美国MBA证书：学生毕业后得到美国西雅图城市大学的工商管理硕士MBA学位证书。
【优势五】教育部认证：美国西雅图城市大学MBA学位证书可经教育部中留服做学历学位认证，国内国外均认可。
【优势六】在职学习：周末集中授课，不影响工作，每月两个周末到校学习。
【优势七】较短时间获得证书：全部学制为15个月，是全国最快获得正规学位证书的MBA工程。
【优势八】增加人脉资源：美国西雅图城市大学工商管理硕士工程的学员国内外各地，会聚了各行各业的优秀人才，扩大了学员在国内、国外各业领域的人脉资源。
中国对外经济贸易大学-美国西雅图城市大学联合举办的MBA 工程是国家教育部正式批准的中外合作办学工程(教育部批准书编号：MOE11US1Axx1111N)。
该MBA工程在中国已经合办20余年，培养了上千位任职于跨国公司、政府部门和企事业单位的中高端管理人才，其中包括300多名美国波音公司资助的中国民航系统的在职人员。
xx年，该MBA工程曾被《经理人》杂志评选为中国10大联合MBA工程品牌。
xx年成功入选中外合作MBA TOP10。
美国商学院联盟(ACBSP)已通过对西雅图城市大学商科的认证。
xx 成功中标北京飞机工程MBA学习工程xx 城市大学/对外经贸大学成功举办四期MBA工程xx 获教育部批准和对外经贸大学举办MBA工程xx 在北京举办10年校庆xx 在北京成了中国的校友会 (超过1700人)xx 被世界经理人周刊评为前十最有影响的MBA工程xx 举办波音公司赞助MBA工程 (320个毕业生遍布中国航空公司、民航总局、国家发改委)xx 获教育部评估成绩优异 (88.9分)xx 法国施耐德公司举办MBA工程(北京、上海)1996 MBA工程进入中国获得美国商学院联盟(ACBSP)商科认证美国教育委员会会员美国西北区高校联合会(NWCCU)的成员商业学校和方案评审委员会(ACBSP)的候选会员。
教育部关于批准2020年下半年中外合作办学项目的通知
正文：
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教育部关于批准2020年下半年中外合作办学项目的通知
教外函〔2021〕8号
有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）：
根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，我部对2020年下半年各地上报的中外合作办学项目进行了评审。
依照专家评议结果，经研究，决定批准首都经济贸易大学与美国南佛罗里达大学合作举办统计学专业本科教育项目等51个本科以上中外合作办学项目。
《中外合作办学项目批准书》另行统一制作下发。
请你厅（委）加强管理，指导中外合作办学者坚持正确办学方向，依法依规办学，切实引进外方优质教育资源，落实立德树人根本任务，推动高等教育综合改革取得实效。
附件:1.批准举办的中外合作办学项目名单（51个）
2.中外合作办学项目信息表
3.中外合作办学项目批准书（另发）
教育部
2021年3月26日
——结束——。
中国青年社会科学2021年第2期青年理论第40卷（总第213期）我国全球治理人才培养的境况、问题与对策■刘俊彦何土凤（中国青少年研究中心，北京100089；中国石油大学（北京）马克思主义学院，北京102249）【摘要】全球治理人才是各国参与全球治理的重要战略资源，是参与全球治理和推动全球问题解决的中坚力量。
近年来，我国越来越重视全球治理人才的培养，积极探索多种有效的培养方式。
然而，我国全球治理人才队伍规模小，人才储备不足，尤其表现在全球战略型治理人才不足，全球技术型治理人才匮乏,全球技能型人才紧缺，可持续发展能力有待提升等。
全球治理人才培养要正视人力资本投资大、培育与实际需求脱节、培养体系内部联动性不足、全球人力资源服务行业供给不足等难题。
加强全球治理人才队伍建设，需要构建新时代中国特色全球治理人才培养体系，切实提供政策支撑、育人保障、开发使用支持，营造良好的成才发展氛围，提升人才赋能和红利，为我国参与全球治理提供人才支撑和智力支持。
【关键词】全球治理人才全球治理能力人才资源全球治理人才是伴随全球治理问题兴起和推动全球问题解决的新型国际人才，是各国参与全球治理的重要战略资源，是参与全球治理体系改革和建设的中坚力量。
习近平总书记明确指出，要“加强对全球治理的理论研究，高度重视全球治理方面的人才培养”[1]。
基于我国参与全球治理对人才的迫切需求,本文全面探析全球治理人才培养的现实境况与关键问题，以期有针对性地提出全球治理人才队伍建设的对策,更好地服务于全球治理人才培养。
一、我国全球治理人才培养的现实境况“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
”也全球治理人才是懂政策、知国情、视野广、外语强、晓规则、会沟通的综合型复合型专业人才，是新时代实现民族振兴和赢得国际竞争主动的重要战略资源，全球化深度融合发展对全球治理人才队伍建设提出了更高要求。
近些年,在党和国家的高度重视下,我国全球治理人才培养实践迈上新征程。
浅述出国⼈员⾏前培训的内容——以优秀本科⽣国际交流项⽬为例当代教育实践与教学研究⼀、优秀本科⽣国际交流项⽬简介教育国际化有利于培养具有国际视野、国际竞争⼒和较⾼对外交往能⼒的专门⼈才，提升本科毕业⽣的国际竞争⼒和影响⼒。
随着本科⽣国际交流与合作规模⽇益扩⼤，赴国（境）外学习学⽣⼈数稳步增长，本科教育国际化⼯作的开展利于提升学校的国际知名度和国际竞争⼒。
优秀本科⽣国际交流项⽬”旨在充分发挥国家公派店铺的优势及政策导向和带头作⽤，进⼀步推动与世界知名⼤学和机构的合作，促进多元⽂化交流，提⾼学⽣的创新意识、实践能⼒和国际竞争⼒，满⾜国家急需专业、学科领域⾼素质国际化⼈才培养需求。
⾃２０１２年开始，国家留学基⾦委员会设⽴了”优秀本科⽣国际交流项⽬”，每年选派⼀批本科⽣赴境外⾼校或研究机构学习，并颁布了《优秀本科⽣国际交流项⽬选派办法（试⾏）》，明确了选派学⽣的选拔要求。
选拔对象主要⾯向“９８５⼯程”、“２１１⼯程”和“特⾊重点学科项⽬”建设⾼校，选拔本科⼆年级（含） 以上优秀学⽣赴国外⼀流⾼校或机构的优势学科专业学习交流。
⼆、⾏前培训的内容１．安全教育培训。
做好优秀本科⽣国际交流项⽬学⽣的安全教育培训对于保障学⽣在境外的安全⾄关重要。
学⽣在出国前需检查护照、签证的有效期。
护照有效期是指签证期满还有半年以上时间，不要因护照过期影响国外⾏程。
签证有效期是根据外国使领馆给的签证来确定，同时出访⼆个以上国家，要注意根据每个国家的签证有效期和停留期安排出访顺序。
了解前往国家（地区）的基本信息也很有必要，学⽣应提前了解前往国家的风⼟⼈情、⽓候变化、治安状况、法律、法规、艾滋病、流⾏病疫情等信息，并采取相关预防措施。
学⽣可提前登录外交部⽹站，查询中国驻外使、领馆的地址和联系⽅式。
２．外事纪律培训出国学⽣应严格遵守外事纪律。
外事⽆⼩事，出国学⽣要严格遵守外事纪律，⼀切⾏动听指挥。
遇事多请⽰。
在访学过程中，如有意见需向对⽅提出，应报代表团、组领导，个⼈不要擅⾃表态，更不得随意发表有损国格、⼈格和不符合国家对外政策的⾔论；在国外期间如发⽣意外事件，及时向我驻外使领馆请⽰，寻求帮助。
2016年新申请资助项目申请书起草要点及范例（仅供参考）
(一)项目背景及意义（200—500字）
简要介绍项目背景、意义，重点阐述项目往年执行情况，如合作方概况、协议涉及本科生交流的主要情况（包括历年选派规模、专业、外语要求、留学期限、学习形式等）等。
(二)选派规划及培养目标（500—1500字）
1.简要介绍拟选派学科、专业情况，如学科概况（包括所涵盖专业）、在校生总规模、年度招生规模，合作方在拟选派学科专业方面的优势（如师资情况、实验室等科研条件）等。
2.有针对性地介绍各学科专业拟选派学生出国交流的培养目标及学习计划安排等。
(三)经费安排（200字以上）
1.协议规定收取的相关费用及额度，如生活费、国际旅费、学费等；
2.如外方收取学费等其他费用，请明确解决方案。
如国内学校承担部分学费，请明确学校承担额度及学生自筹额度。
(四)项目管理（200字以上）
1.简要介绍拟申报项目的管理工作，如主管部门、管理机制、人员设置等；
2.详细介绍拟申报项目的校内选拔机制，如推荐流程、选拔办法、校内公示安排等；
3.重点介绍如何落实学生派出后国外管理工作及回国后考核工作。
(五)上传附件
与外方合作协议及其他相关材料。
协议要求：
协议签署人应为双方法人代表，学院/系/国际交流处等部门间签署的协议应同时提交双方校级协议（可为框架性协议或谅解备忘录）。
协议应包含以下内容：
①明确双方合作开展本科生层面的交流，并说明选派年级及具体交流形式、经费安排等；
②国外院校每年可接收的本科生交流生人数；
③对本科交流学生的外语水平要求；
④协议有效期及续签办法；
⑤双方签署人签字及日期；
⑥以非英语语种签署的协议应同时提交中文/英文翻译件。
（如能将以上要点高亮/下划线醒目标出更好）
项目申请书范例（仅供参考）
对外经济贸易大学与加拿大约克大学优秀本科生国际交流项目
一项目背景及意义：
约克大学是1959年建校的一所公立大学，位于加拿大第一大城市多伦多市。
现已拥有超过50000学生，总面积全加拿大第三。
学校可授予学士、硕士和博士学位，开设了会计、经济、市场营销、国际贸易、音乐、心理学、化学、戏剧、哲学等超过150门专业课程。
现约克大学在校生超过50000人，教职员工7000人。
丰厚的学术奖励和高质量的研究项目是来自加拿大和世界各地的顶尖学者最终选择约克大学的主要理由。
约克大学是加拿大规模第二的大学。
学校一直以来以工商管理、文科、计算机科学、社会科学等专业而闻名。
其工商管理专业在伦敦《金融时报》排名中名列全加拿大大学第一；其计算机专业，无论是设施还是教学质量，都在加拿大名列前茅。
学校还扩展在科学技术方面的领域。
本校商学院市场营销学系旨在创造营销新知和培养适合从事营销及国际营销管理的高素质复合型人才，构建了以双语教学、模拟教学和案例教学为特色的教学风格，创建了一二课堂、校内外相融的浸入式教育模式，是教育部高等学校市场营销特色专业建设点。
同时，学系近年
来还出版了大量学术专著、译著和教材，并承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目、北京市人文社科基金项目等研究项目，获得多项国家级教学奖励。
本校商学院会计学系自1985年开始招收会计学专业学生，旨在培养具有会计职业道德和社会责任感的，熟悉国际会计惯例和相关法规，具备会计、财务、审计、税务以及企业管理等方面的专业知识和能力，拥有实务操作能力以及创新意识，具备跨文化沟通能力和团队协作精神，能在企事业单位、会计师事务所以及政府部门等各类单位从事会计、审计、财务管理等各方面工作的国际化、复合型高素质专门人才。
、学位设置方面，会计学系在本科层面，以双语教学为依托，以英文原版教材为载体，以完善的财务会计教学模块为基础，兼顾中西方会计教学内容，打造一个提供多元化职业发展方向选择的教学平台。
本校的会计学科现为北京市重点学科。
会计学系已建设财务会计、成本与管理会计等多门不同层次的精品课程。
其中，财务会计和成本与管理会计为北京市级精品课，中级财务会计为校级双语示范精品课程。
会计专业的毕业生就业率一直名列学校各专业的前列，高达95％以上。
毕业主要去向是：四大会计师事务所、金融机构、外资企业、大型国企、咨询公司、报考研究生或出国留学。
学生在专业功底、外语交流能力、团队合作能力等方面表现突出，受到用人单位的广泛好评。
二选派规划及培养目标：
项目拟从2013年开始派出。
每年与约克大学磋商之后确定学生数量，学习一学期。
学生拟从国际商学院市场营销学系和会计学系中选派。
学生在出国前根据我校培养方案选择在加拿大的相应课程，由开课学院和教务处审核批准。
学习计划：
经我校与约克大学沟通并结合本校的培养计划，为该生制定如下学习计划：
一）本校培养计划所需完成的课程及描述如下：
1.CUR318【金融计算】学时：32学分：2
【英文名称】Financial Computation
本课程是面向金融工程方向本科生高年级学生开设同时也对金融学其他方向开放的专业选修课程。
“金融计算”是金融类学生初次接触金融计算类的课程，所以本课程首先介绍了数值计算的基本知识，让学生在有理论指导的基础上学习金融计算，使得学生不仅在课堂上学习到了具体的方法，而且能够在未来的研究和实践中能够举一反三，能够创造性地工作；各章内容分成三大模块组成：金融理论和模型、算法实现以及计算程序。
所有章节的内容都展现了一个研究项目的相关计算，既有金融理论又有实际应用背景。
本课程是以Matlab 和excel 为实现平台，要求学生在掌握基本金融工具（包括衍生工具）和金融策略原理的基础上，能够灵活地利用各种计算方法解决实务中的典型问题。
2.CUR434【行为金融学】学时：32 学分：2
【英文名称】Behavioral Finance
本课程是在本科金融市场学、金融经济学导论、计量经济学等课程的基础上，将心理学尤其是行为经济学的理论融入到金融学中，运用心理学及行为分析的理论方法研究金融市场中的决策行为，从金融主体行为以及产生这种行为的更深层次的心理、社会等层面来解释、研究和预测金融实践的现象和问题。
本课程将以行为金融理论为基础，通过学习该领域的前沿文献来促进学生对金融市场中投资者行为的研究和分析能力，同时培养学生独立思考和主动研究的学术精神。
本课程主要内容包括：行为金融学概论、有效市场及其缺陷、证券市场中的异象、认知过程和心理的偏差、前景理论、投资者情绪、行为资产定价等。
先修课程（或准备知识）：金融市场学、金融经济学导论、计量经济学
二）国外的选课计划以及课程描述如下：
1.AP/ADMS 2320 3.00【定量分析法1】
【英文名称】Quantitative Methods I
本课程运用计量经济学，运筹学，统计学等方法集合来分析经济体中各功能区域的业务问题。
针对实际的业务问题使用定量技术，包括概率，统计推断，估计和回归以及非参数方法进行分析。
本课程将主要介绍目前国际上使用的刻画金融数据模型的一些基本定量方法，主要内
容有：VAR技术、压力测试，投资组合及金融衍生产品的度量指标，久期和凸性等量化的模型。
通过该课程学习，使得学生掌握现代金融数据建模的基本技术及定量研究方法。
2.AP/ADMS 4501
3.00【高级投资组合管理】
【英文名称】Advanced Portfolio Management
本课程涵盖了投资组合理论和相关专业的投资组合管理经验证据的定量研究。
通过本课程学习，使学生能够管理风险，进行资产类别间的分配，检测错误定价的证券，并衡量投资组合经理的表现。
主要教学内容涉及金融建模过程分析、投资组合收益率建模、投资组合构建实证、数值模拟技术的金融应用、波动率建模等。
经学院、学校以及外方院校审定，确定该选课计划与本校培养计划规定内容一致，可提高学生语言水平以及专业知识。
三经费安排：
（一）申请国家留学基金资助：生活费$1623，往返机票。
（二）常规学生交换项目，根据协议免交学费。
四项目管理：
（一）项目小组由国际处国际交流中心、国际商学院、教务处代表组成。
国际交流中心牵头管理，负责人：李飚，负责项目申报、学生派出、对外联络。
国际商学院项目负责人：陈彩优，负责学生初选和学生管理。
教务处负责人：副处长郑东晓，负责学生派出资格复核、国外修读课程置换、学分和成绩认定。
（二）学生参加院、校两级遴选。
，学生报名并参加学院遴选。
报名前，学生应通过法语水平考试。
学院将推荐名单报国际处国际交流中心和教务处复核。
国际交流中心在校园网公示派出名单，并与约克大学联系、寄送学生材料、取得入学许可。
然后学生办理签证。
（三）学生派出期间由约克大学负日常管理责任，我校国际商学院负责与学生定期联络，国际处国际交流中心负责与约克大学联络，协调两校关系。
学生回国后，约克大学国际处将在
成绩单和评分说明送达我校国际处国际交流中心，国际交流中心通知学生领取，到开课学院和教务处办理课程置换和成绩认定。
领取成绩单前，学生应向所在学院和国际交流中心提交个人总结，学院、国际交流中心、教务处共同组织项目总结会。
附件：合作协议复印件。
