24节气课例 地理眼看二十四节气 大雪
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节气大雪教案推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二十四节气大雪活动教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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24节气大雪节气课件通用版大雪节气课件通用版一、介绍大雪节气是二十四节气中的第二十一个节气,时间大约在每年的12月7日至12日之间。
在这一天,阳光直射地球的位置达到黄经255°。
大雪节气标志着气温进一步下降,天气变得更加寒冷,同时也标志着冬季的正式开始。
本课件将以大雪节气为主题,介绍大雪节气的特点、气候变化和我们的日常生活。
二、大雪节气特点1. 气温骤降:大雪节气是冬季进一步加深的标志,气温骤降,寒意逐渐增强。
这是由于冬季北半球白昼时间减少,太阳直射地面的角度变小所致。
冬天之所以寒冷,正是因为太阳的辐射热量减少。
2. 降雪频繁:大雪节气期间,降雪的频率显著增加。
由于气温的下降,水汽凝结成雪花的几率增大,从而给冬天增添了一抹洁白的颜色。
3. 天气干燥:随着气温的下降,大雪节气的空气湿度相对较低,天气相对干燥。
这导致我们需要更加注重保湿和防寒措施,避免皮肤干燥、发痒等不适。
三、气候变化1. 气温变化:大雪节气是气温骤降的时期,白天气温一般在0℃至10℃之间,夜晚则更低,常常在零下10℃至零下5℃之间。
这使得人们需要加强保暖意识,适时增添衣物来保护自己免受寒冷侵袭。
2. 降雪情况:大雪节气是降雪频繁的季节,往往会有连续几天的降雪天气。
降雪不仅给人们带来美丽的风景,也为冬季节水提供了源源不断的补给。
3. 日照时间变短:大雪节气是冬至之后的第三个节气,这意味着白昼时间将继续减少。
这对植物的生长和人们的日常活动都会产生影响,因此需要根据日照时间的变化来合理安排生活。
四、日常生活1. 加强保暖措施:大雪节气是寒冷的季节,人们需要加强保暖措施,穿戴厚实的衣物,戴上帽子、手套、围巾等防寒物品。
在户外活动时,应尽量减少暴露部位,以防止受冻。
2. 注意保湿:由于大雪节气天气干燥,人们也要注意保湿,避免皮肤干燥、瘙痒等问题。
可以使用润肤霜、润唇膏等产品来保持皮肤的湿润。
3. 合理安排作息时间:大雪节气日照时间短,人们的身体机能也会相应受到影响。
24节气大雪小班教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班二十四节气大雪教案及反思教案标题:大班二十四节气大雪教案及反思教学目标:1.了解二十四节气中的大雪节气,掌握大雪节气的基本特征和与之相关的天气变化。
2.培养学生对大雪节气的兴趣和保护环境的意识。
3.通过亲身实践感受大雪节气的特点,提升学生的观察力和动手能力。
教学准备:1.图片或视频素材展示大雪节气的特点和相关的活动。
2.一些大雪时节的常见物品,例如棉被、围巾等。
3.制作雪花手工活动所需材料,如白纸、剪刀、胶水等。
教学过程:1.导入(5分钟):展示一张大雪节气的图片,引导学生猜测图片中的季节和天气特点,并让他们简单描述一下。
通过提问,引导学生思考大雪节气与冬季的关系。
2.知识讲解(10分钟):运用图片或视频素材向学生讲解大雪节气的特点和与之相关的天气变化,如降雪、气温较低等。
引导学生思考大雪节气对人们生活和自然环境的影响。
3.情感态度培养(5分钟):谈论大雪节气下的保暖与防寒措施,提醒学生保持健康,并与他们一起讨论如何保护环境,减少人类活动对自然的破坏。
4.实践活动(15分钟):a.组织学生一起观察窗外的天气情况,看看是否能观察到大雪节气的特征。
b.引导学生制作简单的雪花手工活动,让他们自由发挥创造力,用白纸和剪刀剪出不同形状的雪花。
c.以小组为单位,让学生一起进行雪花游戏,模拟雪花下落的场景,加深对大雪节气的体验和理解。
5.总结与反思(5分钟):向学生总结讨论本节课学到的知识和参与的活动,引导他们反思大雪节气的重要性,并鼓励他们在日常生活中保护环境、关爱大自然。
教学反思:本节课通过图片展示、知识讲解以及实践活动等多种方式,使学生在体验中了解和感受大雪节气的特点和与之相关的知识。
学生在活动中积极参与,提高了观察力和动手能力。
然而,为了进一步提升教学效果,可以增加更多与大雪节气有关的实践活动,例如户外观察大雪景象、模拟制作雪人等,让学生更深入地了解大雪节气的特点。
同时,在情感态度培养环节中,可以引导学生更加深入地思考大雪节气对人与自然的关系,激发他们的环保意识。