2015年中国人民大学马克思主义发展史考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。

本专业是博士学位和硕士学位授予点。

二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。

在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。

三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。

马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。

它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、本专业培养目标本专业硕士生培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。

比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。

本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。

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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。

博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。

硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。

本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。

本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。

本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。

博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3首先要明确的几点：第一，不同的考试有不同的复习方法，千万不要把高考、四六级、期末考等考试的方法照搬到考研上，无论你这些考试考得有多好都不行。

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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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历史学院史学理论及史学史专业：史学理论及史学史专业是历史学科的核心专业，是中国人民大学博士和硕士学位授予点。

专业研究目标：通过研究作为整体的历史过程及其形成的历史认识，阐释其变化发展和内在规律，探讨历史知识的性质以及历史学家在研究过程中所运用的范畴、思维、程序、理论和方法；总结史学研究理论与方法的内涵、类型及其运用规则。

以历史学研究的整体或具体问题为对象，进行理论和方法论等方面的创造性探索。

通过研究中外史学理论和史学史，揭示中外史学发展的具体过程和各自的特点、规律；阐述中外史学思潮、学派的特征、倾向及其对社会发展产生的作用和影响；寻绎史学意识的起源与演变、史官制度、修史机构、历史编纂、史家活动、史学思想等之发展及当前史学趋势。

以原创性的学术成果赢得声誉，以高水平的人才培养服务社会。

主要研究方向为马克思主义史学理论研究；历史文化诠释理论研究；中国传统史学理论研究；史学的发展与演变研究；西方史学流派与理论研究；中层理论研究；比较史学研究。

历史文化解释方向，研究如何准确理解和解释历史文化现象和内奥，分析历史文化解释的路径和方法，探索历史文化解释的基本原理。

中国古代史学史，研究中国古代史学的发生、发展、演化轨迹，史学成果型式、特点、价值和影响，历史学家生平、思想和贡献等。

中国现当代史学史，研究中国现当代史学的发展、变化和走向，历史学家的成长、思想和成就，历史学成果的状况、价值和社会作用。

方志学，研究方志的产生和发展、性质和分类、方志的特征和功能、志书编纂理论、旧志【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2整理和方志利用、方志批评和志书评论、方志和其他学科的关系等。

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国外马克思主义研究专业介绍一、专业概况中国人民大学是全国首批获得马克思主义理论一级学科点的单位，国外马克思主义研究是该学科所属的二级学科，经批准设立博士点和硕士点。

2006年起，国外马克思主义研究专业开始单独招收并培养硕士研究生和博士研究生。

二、主要研究方向1、国外马克思主义研究2、国外社会主义研究三、研究内容本专业旨在研究当代国外马克思主义的理论、思潮、流派的发生、演进及基本思想，包括国外共产党人对马克思主义的研究、国外学者对马克思主义的研究、“西方马克思主义”、国外社会主义思想流派等。

四、专业培养目标【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2培养具有扎实的马克思主义理论基础，能正确运用马克思主义基本原理与基本方法研究国外马克思主义，并给予科学的分析和评价，具有较强的科研能力，能从事本学科学术研究和教学的专门人才。

五、本专业师资力量本专业具有较强的师资力量，拥有在国内有一定影响的知名教授和学科带头人，其中有些具有海外学位和留学背景，有的在其他高校同类研究单位担任兼职教授。

近年来以首席专家、课题主要负责人、主要参与者等身份先后承担和参加马克思主义理论和建设工程、211工程、国家社科基金项目等多项与本学科相关的课题。

本专业主要博士生指导教师有黄继锋教授等。

六、对外学术交流本专业积极开展对外交流，近年来除积极参加国外有关马克思主义的学术会议外，还邀请多名国外著名学者来我院讲学和进行学术交流，与国外相关研究机构和著名学者建立了一定联系。

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写在前面的话首先,欢迎诸位报考中国人民大学马克思主义学院，期待着各位将来能就读于中国人民大学，我作为2013年的考生等着各位的好消息，让我们一起为建设中国特色社会主义做出我们的共享。

我上传的真题适用于马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育等专业。

我也没有太多能教给大家的，关键还是靠自己。

2013马克思主义理论综合初试真题一、辨析题：（四选三）1、唯心主义是人类历史上一朵不结果实的花。

2、价格是价值的表现形式，有价格必有价值。

3、迄今为止一切历史都是阶级斗争的历史。

4、德育就是道德教育。

二、简答题：（四选三）1、简述两种根本对立的历史观。

2、简述垄断资本向全球范围内的扩张。

3、简述资本主义取代社会主义的长期性。

4、简述思想政治教育的性质。

三、论述题：（四选三）1、运用历史唯物主义的相关原理，阐明我国改革的性质和意义。

2、如何看待当代资本主义新变化。

3、论述社会主义生态文明建设的主要内容和意义。

4、思想政治教育为什么注重人文关怀和心理疏导。

2013当代中国马克思主义理论与实践一、辨析题：1、党的思想路线就是解放思想、实事求是、求真务实。

2、毛泽东认为，新民主主义社会是一个有独立性的社会。

3、在社会主义初级阶段的分配制度中，按劳分配的实质是按照对生产要素的占有状况进行分配。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2二、简答题：1、简述“美丽中国”的科学内涵。

2、简述以经济建设为中心的是兴国之要。