教师课程教学工作总结范文

教师班级课程教学工作总结6篇教师班级课程教学工作总结 (1) 学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。

习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、等传统文化内容，对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。

经过上学期传统文化教学来看，传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民族文化得以血脉相承，使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。

这学期下来，同学们感到了课本中的营养，体验到了对传统文化更加深刻的认识。

本学期的学习总结如下：一、学情分析：四年级的孩子学了不少古诗，对唐诗、宋词有一定的了解。

大多数学生对祖国的文化表现出浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，教育学生做个具有传统文化素养的中国人。

二、教学方式⑴把主动权教给学生，指导学生借助注释朗读。

⑵文言文教学和现代文教学一样，仍应坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。

⑶教学中要尽量让学生自主、合作探究学习，让学生质疑、释疑，教师要适当点拨、扶助，必要时才精当讲解。

⑷不要讲语法知识。

教材中的注释，不仅可以帮助理解词、句，还可以让学生从中体会古今词义、表达方法的不同。

三、取得成绩：丰富学生传统文化，增进对传统文化价值认识，激发学习传统文化的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园，同时也为了提高学生的人文素养及写作水平。

1、在诵读中领略唐诗之美，感悟古诗词的真挚之情。

2、能背诵《南园十三首》、《塞上听吹笛》、《走马穿行奉送封大夫出师西征》。

3、进一步了解了白居易、李商隐、高适等诗人的作品。

四、采取的措施：1、教学形式多样化。

2、注重游戏化。

我们开展传统文化的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。

教师教学工作总结以及计划范文伴着几分辛苦，转眼间，短暂的一学期又即将过去。

回首这一学期来，本人按照教学计划，认真备课，上课，及时批改，讲评作业，用心做好课后辅导工作，有组织，有计划，有步骤地引导学生进行中考复习，并做好补缺补漏工作。

一学期来，我广泛涉猎各种知识，不断提高自己的教育教学水平，在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，我所带三个班的学生顺利完成化学课的学习任务，并顺利参加中考。

下面就本人在本学期的教学工作做如下总结：一，认真做好备课，上课，批改作业，课下辅导工作。

今年我所任学科是新课程教材，为了备好每一节课，课前我认真钻研教材，把握教材的深度和重难点，精心设计教法，布置教学环节，设置巩固练习及作业，认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使每节课既把握教材的重点，又突破了难点，学生学得简单有兴趣。

同时，激发了学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病;课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。

课堂上讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，和他们交谈，理解和尊重他们的处境，想法，帮忙他们树立自信心，帮他们尽快走出困境。

二，做好启蒙教学，激发学生学习化学的兴趣。

教育心理学指出："构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。

"初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段调动学生的用心性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维潜力，创造潜力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。

教师教学工作总结表范文6篇篇1本学期，我继续担任了高一（10）班和（11）班的数学教学工作，同时担任高一（10）班的班主任。

回顾这一学期，我主要做了以下几方面的工作：一、教学方面1. 备课本学期，我始终坚持认真备课，不备课不敢走进课堂。

备课过程中，我不仅关注教材，更是结合课程标准、考试说明以及最近几年高考数学试题的特点，进行有针对性的备课。

此外，我积极与其他数学教师进行沟通，了解他们对教材、对最近几年高考数学试题的理解，并结合他们的宝贵经验，寻找适合自己的教学方法。

在备课过程中，我始终坚持做到“五备”，即备教材、备学生、备教具、备教法、备学法，使每一节课都能有计划、有目的、有针对地进行。

2. 上课本学期，我努力提高自己的教学艺术水平，力求做到：基础概念和基本原理讲得准、透、全；基本技能训练抓得实；能力培养突出一个“巧”字；数学问题讲解突出一个“活”字。

同时，我还特别注意教学过程中的反馈与调控，及时根据学生的反映调整教学方法和手段，以适应实际教学的需要。

3. 作业批改与辅导本学期，我继续坚持每天批改一定量的作业，并做到及时反馈给学生。

对于作业中出现的典型错误和普遍问题，我及时在讲评课时进行点评和纠正。

同时，我还注重对个别学生的辅导，经常利用课余时间对学生进行答疑和辅导，帮助学生解决学习中的难题。

二、班主任工作方面本学期，我继续担任高一（10）班的班主任。

在班主任工作中，我注重做到以下几点：1. 制定切实可行的班级奋斗目标开学初，我结合本班学生的实际情况，与学生们共同制定了班级奋斗目标。

这个目标既符合班级实际情况，又具有一定的挑战性，能够激发学生的积极性。

在实现目标的过程中，我鼓励学生积极参与班级管理，共同为班级的进步贡献力量。

2. 加强班级纪律管理纪律是学习的保障。

本学期，我继续加强班级纪律管理，严格要求学生遵守学校纪律和班级规定。

同时，我还注重培养学生的自律意识，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

教师教学总结简短(5篇范文)不论是年中还是年终，适时的做上一份（工作（总结）），既是对自己前一段工作的总结也是对自己将来一段时间工作的规划。

下面是给大家带来的老师（教学总结）简短，希望能够帮到你哟!老师教学总结简短篇1尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成（教育）教学任务。

下面是本人的教学（阅历）及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、（方法）、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

了解课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习（教学方法），博采众长，提高教学水平。

教师一学期教育教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期教育教学工作已圆满结束，作为本校的一名教师，我深感责任重大。

在这一学期里，我始终贯彻学校的教育教学理念，积极投身于教育教学改革之中，不断探索新的教学方法和策略，以提高学生的综合素质为核心目标，取得了一定的成绩。

现将本学期教育教学工作进行总结，以期更好地为今后的工作提供借鉴和参考。

二、教育教学工作回顾1. 教学目标与内容本学期，我主要承担XX年级XX学科的教学任务。

在教学内容上，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。

同时，我注重知识的系统性和连贯性，确保学生掌握的知识结构完整、扎实。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学相结合，通过设计生动有趣的课堂情境，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我鼓励学生参与课堂讨论和互动，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

此外，我还运用多媒体教学手段，使课堂教学更加形象、直观。

3. 教育教学成果通过一学期的努力，学生在知识掌握、技能运用、情感态度等方面取得了显著进步。

在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了明显提高。

同时，学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

三、教育教学工作反思与总结1. 工作亮点（1）创新教学方法：本学期，我尝试将小组合作学习与项目式学习相结合，取得了良好的教学效果。

（2）关注学生个性发展：我注重学生的个性化发展，通过因材施教，帮助学生发掘自身潜能和特长。

（3）加强家校合作：我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。

2. 工作不足（1）部分学生学习积极性不高：部分学生在学习过程中表现出消极态度，需要进一步加强引导和激励。

（2）课堂管理有待加强：在课堂教学中，有时难以维持良好的课堂秩序，需要加强课堂管理。

（3）评价方式需进一步优化：在评价学生时，应更加注重过程性评价和多元评价，以更全面地反映学生的综合素质。

教师教学工作总结（精选12 篇）教师教学工作总结（精选12 篇）<范文一:自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。

一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

此刻又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名教师,我从自身严格要求自己,透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面: 一年来我一向担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。

首先,务必尊重学生。

尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。

做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依靠别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,潜力相同的状况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

五年级的学生,字词教学完全能够放手让他们自己完成。

校本课程教学工作总结范本校本课程是以学校为基地进行开发的课程，它是教师根据学生的需要，学生的兴趣，本着以人为本的原则自主开发的课程，它的开发主体是教师。

在学校领导的高度重视下，我校以学生的发展为指导思想，主要进行了手工折纸和陶泥陶艺教程，现将本学期的工作总结如下：一、落实校本教研制度学校组织并确定研究内容，全体教师共同参与的教学研究活动。

如：教学年会、论文交流、教研论坛、专题讲座、专家报告。

教学分析、课例展示、专题研究、教学工作阶段小结。

其次是“课的研究”，课的研究始终作为我校教学研究的中心活动，包括教师的备课、说课、听课、评课的全过程的研究，其中教师的备课和说课作为组内教研活动的重点。

学期内由各学科分管主任对教学现状进行分析，对典型的课进行专题分析和指导。

二、重视教师个人学习和反思：教师要形成读书学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视分析和解决自己教学实践中遇到的真实问题，克服被动性、盲目性；把日常教学工作与教学研究融为一体形成一种新的教师职业合理方式，促进教师职业道德与专业水平的提高，本着以上宗旨，学校具体做法如下：观念是教育教学活动中最首位的。

观念是行动的灵魂，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，确立新的教育观念，是课程改革的首要任务。

因此，在校本培训中我们把打造新课改理念放在了学校课程改革实验的首要位置。

三、以崭新的教师评价，鼓励教师专业成长和教学水平提高。

在新课改中做为教学过程中重要的一环，教学评价也应建立起一种促进教师学生共同发展为目标的评价新模式。

我们认为：新的对教师评价模式，要以事业心、责任感为核心，引导教师结创新精神和探索能力的偏爱和关注，新模式应强调教师评价的建设性和激励性，尤其重视教师的自我评价。

因此，我校将“建立以教师自评为核心的教师评价”做为新课改一项重要任务。

总之，课程改革任重道远。

教师则是课改成败的关键，因此以新课程的理念为指导，对学校的校本教研工作长抓不懈，才能为课改提供坚实的基础和有力的保障。

教师教学工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为一名教师，全身心地投入到了教学工作中。

经过一个学期的努力，我不仅获得了宝贵的教学经验，也取得了显著的教学成果。

以下是我本学期的教学工作总结。

二、教学工作回顾1. 课程准备与规划在本学期开始之前，我充分研究了教材，了解了本学期的教学目标和要求。

根据学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，并准备了丰富的教案和教学资源。

在课程规划中，我注重了知识点的衔接和过渡，确保学生能够系统地掌握知识。

2. 课堂教学与实践在课堂上，我注重学生的主体性和参与性。

通过引导学生自主思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我鼓励学生多动手、多实践，通过亲身实践来巩固所学知识。

此外，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生在实践中发现问题并解决问题。

3. 作业布置与批改在作业布置方面，我根据学生的学习情况和课堂表现，有针对性地布置了适量的作业。

作业内容既涵盖了课堂所学的知识点，又具有一定的拓展性和延伸性。

在作业批改方面，我认真仔细地批改每一份作业，及时给予学生反馈和建议。

通过作业批改，我能够更好地了解学生的学习情况和问题，从而有针对性地进行辅导和指导。

4. 课外辅导与答疑除了课堂教学外，我还利用课余时间进行了课外辅导和答疑工作。

在课外辅导中，我针对学生的不同需求和问题，进行了有针对性的指导和解答。

同时，我还鼓励学生多提问、多交流，营造了一个良好的学习氛围。

通过课外辅导和答疑工作，我能够更好地帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习效果。

三、教学成果与收获通过本学期的教学工作，我取得了显著的教学成果和收获。

学生的学习成绩得到了显著提高，尤其是在期末考试中，我所教授的科目成绩在全校范围内名列前茅。

同时，学生的实践能力和创新能力也得到了锻炼和提高。

此外，我还获得了学校颁发的优秀教师称号，这是对我工作的肯定和鼓励。

四、存在的问题与改进措施虽然本学期的教学工作取得了显著成果，但我也意识到了一些存在的问题和不足。

教师教学工作总结范文（精选6篇）教师教学工作总结1课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。

初中的'音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互增进的。

控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。

由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。

总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。

三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。

学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。

关于教师教学总结范文〔通用6篇〕关于教师教学总结范文〔通用6篇〕教师教学总结1音乐把一切在人类心灵中占据地位的东西都拿出来提供给我们的感性和情感，让人深化体验到审美的愉悦。

音乐又把人类社会的开展历史融进了一个个音乐之中，有效地记载和传承着人类的灿烂文明。

总之，人类生活假设没有音乐是不可想象的。

而做为一位音乐教师，更要通过音乐教育对学生进展艺术理论，进步音乐修养，培养音乐感受才能。

本学期来，本人服从领导安排，并认真完成了本职工作，坚持目的教学主要做如下几方面的工作：〔一〕认真抓好每个教学环节认真备好每一节课，扎扎实实地上好每一堂课。

教学必须以制定教学方案入手，注重采取启发式的教学方法。

结合教学大纲及教材，对所教的课程体系作了全面的理解，让音乐课富有艺术性和兴趣性，能唤起学生的美感，对他们产生极大的感染力，激发学生兴趣，从而使学生学得生动活泼，能以积极、主动的态度来抑制学习上的难点。

同时，本人还热爱每一位学生，而且在教学中注意面向全体学生。

在学生对不感兴趣的某些歌曲中浸透游戏，律动来活泼课堂的气氛，并加以乐器来把课堂的气氛推向高潮，更好地发挥学生的音乐想象力、创造力。

〔二〕坚持贯彻教育方针始终把美、德、育摆在教学首位。

美育是培养学生全面开展的教育方针的重要组成部份。

音乐教育是施行美育的重要手段之一。

它对于建立社会精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要作用。

通过音乐教育对学生进展爱国和共产思想教育，培养学生热爱民族民间艺术。

还要通过完美的艺术形象的感染来进展教育，而不是空洞的，口号式的政治教育。

通过音乐进展美的教育，而不单纯是依靠歌词的“望文”的教育，还要让学生“参与意识”和理论活动。

〔三〕本人还积极组织学生开展各种文娱活动。

本人还在节日或适应的时间开展班级唱歌、舞蹈比赛；丰富了学生的文化生活，进步了学生音乐修养，培养音乐感受才能，鉴赏才能，开阔学生的音乐视野，丰富他们的音乐知识，使学生比较全面理解各种音乐语言，各种表演形式，更好地发挥学生的音乐想象力创造力。