下载文档原格式
题目1：下列程序的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入数组xx。
请编写函数num(int m,int k,int xx[])实现函数的要求，最后调用函数readwriteDAT()把结果输出到文件out.dat中。
例如：若输入17，5，则应输出：19，23，29，31，37。
注意：部分源程序已给出。
请勿改动主函数main()和函数readwriteDAT()的内容。
--------------类型：素数。
void num(int m,int k,int xx[]){int data=m+1;int half,n=0,I;while(1){half=data/2;for(I=2;I<=half;I++)if(data%I==0)break;if(I>half){xx[n]=data;n++;}if(n>=k)break;data++;} }题目2：已知数据文件IN.DAT中存有200个四位数, 并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a中,请考生编制一函数jsVal(),其功能是: 如果四位数各位上的数字均是0或2或4或6或8, 则统计出满足此条件的个数cnt, 并把这些四位数按从大到小的顺序存入数组b中。
最后main()函数调用写函数writeDat( )把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到OUT.DAT文件中。
注意: 部分源程序存在文件PROG1.C文件中。
程序中已定义数组: a[200], b[200], 已定义变量: cnt请勿改动数据文件IN.DAT中的任何数据、主函数main()、读函数readDat()和写函数writeDat()的内容。
-------------------------void jsVal(){int bb[4];int I,j,k,flag;for (I=0;I<200;I++){bb[0]=a[I]/1000; bb[1]=a[I]%1000/100;bb[2]=a[I]%100/10; bb[3]=a[I]%10;for (j=0;j<4;j++){if (bb[j]%2==0)flag=1;else{flag=0;break;}}if (flag==1){ b[cnt]=a[I];cnt++;} }for(I=0;I<cnt-1;I++)for(j=I+1;j<cnt;j++)if (b[I]<b[j]){k=b[I];b[I]=b[j];b[j]=k;}}题目3：函数READDAT（）实现从文件IN.DAT中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中;请编制函数STROR(),其函数功能是:以行为单位把字符串中的所有小写字母O左边的字符串内容移到该串的右边存放,然后并把小写字母O删除,余下的字符串内容移到已处理字符串的左边存放.最后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组XX中,最后调用函数WRITEDAT()把结果XX输出到文件OUT.DAT中.例如:原文:You can create an index on any field.you have the correct record.结果: n any field.You can create an indexrd.yu have the crrect rec原始数据文件存放的格式是:每行的宽度均小于80个字符,含标点符号和空格.-------------------类型：字符串（单词）的倒置和删除。
计算机二级《C语言》上机操作试题及答案计算机二级考试是全国计算机等级考试，四个等级中的一个等级，由教育部考试中心主办，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
下面是店铺收集整理的计算机二级《C语言》上机操作试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
(1)一个栈的初始状态为空。
现将元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出棱的顺序是( )。
A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDEl2345D.54321EDCBA(2)下列叙述中正确的是( )。
A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的'(3)在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( )。
A.0(n)B.D(n2)C.O(1092n)D.0(nl092n)(4)下列叙述中正确的是( )。
A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间(5)数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流(6)在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是( )。
A.N—s图B.DFD图C.PAD图D.程序流程图(7)在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是( )。
A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性(8)一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是( )。
A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多(9)在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( )。
计算机二级C上机考试题库及答案在计算机二级C语言上机考试中，考生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、算法设计等知识。
以下是一套模拟题库及答案，供考生参考和练习。
1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案：B解析：在C语言中，标识符可以由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头。
因此，只有选项B中的"variable2"是合法的标识符。
2. 题目：以下哪个选项是C语言中的整型常量？A. 0x1AB. 1.2E3C. 0.5D. 1.2答案：A解析：整型常量可以是十进制、八进制或十六进制的整数。
选项A中的"0x1A"是十六进制的整型常量，而选项B、C和D都是浮点型常量。
3. 题目：以下哪个选项是C语言中的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello" "World"D. 'H' "ello" 'W' "orld"答案：A解析：字符串字面量是由双引号括起来的字符序列。
选项A中的"Hello World"是一个合法的字符串字面量。
选项B是字符字面量，选项C和D的组合方式在C语言中不合法。
4. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法数组声明？A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int b[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int c[5] = {1, 2, 3};D. int d[];答案：A解析：在C语言中，数组的声明需要指定数组的大小，除非数组作为函数的参数。
选项A正确地声明了一个大小为5的整型数组，并初始化了它的元素。
计算机二级C上机考试题库及答案一、选择题1. 在C语言中，以下哪个选项是正确的整型常量表示？A. 0x12B. 0.123C. 1.2e3D. 0b1010答案：A2. 若有以下定义：```cint a=1, b=2, c;```则执行语句 `c = a + b;` 后，变量 `c` 的值是多少？A. 0B. 1C. 3D. 4答案：C3. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. structB. unionC. staticD. void答案：D二、填空题1. 在C语言中，`printf` 函数用于输出，其对应的输入函数是________ 。
答案：scanf2. 若定义 `char str[10] = "Hello";`，则 `str` 数组的第7个元素是 ________ 。
答案：\03. 在C语言中，声明一个指向整型的指针变量 `p`，其正确的声明方式是 ________ 。
答案：int *p;三、编程题1. 编写一个C程序，计算并输出以下数列的前10项之和：1, 1/2, 1/3, 1/4, ...```c#include <stdio.h>int main() {double sum = 0.0;for (int i = 1; i <= 10; i++) {sum += 1.0 / i;}printf("The sum of the series is: %f\n", sum);return 0;}```2. 给定一个字符串，编写一个C程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。
```c#include <stdio.h>int main() {char str[] = "Hello, World!";for (int i = 0; str[i] != '\0'; i++) {if (str[i] >= 'a' && str[i] <= 'z') {str[i] -= 'a' - 'A';}}printf("%s\n", str);return 0;}```结束语：以上是计算机二级C上机考试题库及答案的部分内容，希望对您的学习和复习有所帮助。
第1套一、填空题给定程序的功能是求1/4的圆周长。
函数通过形参得到圆的直径，函数返回1/4的圆周长(圆周长公式为：L=Πd,在程序中定义的变量名要与公式的变量相同)。
例如：输入圆的直径值：19.527，输出为：15.336457请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在横线上填写所需的若干表达式或语句。
#include<stdio.h>double fun(double d){return 3.14159*d/4.0;}main(){double z;printf("Input the d of the round:");scanf("%lf",&z);printf("L=%lf\n",fun(z));}二、改错题下列给定程序中函数fun的功能是：计算正整数m的各位上的数字之积。
例如，若输入202，则输出应该是0。
请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构#include<stdio.h>#include<conio.h>long fun(long n){long r=1;do{r*=n%10;n/=10;}while(n);return(r);}main(){long m;printf("\nplease enter a number:");scanf("%ld",&m);printf("\n%ld\n",fun(m));}三、编程题请编写一个函数fun,它的功能是：求出1到m之内(含m)能被7或11整初的所有整数放在数组b中，通过n返回这些数的个数。
例如，若传送给m的值为20，则程序输出7 11 14。
请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
~计算机二级c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第1 套填空题请补充FUN 函数，FUN 函数的功能是求10 的阶乘。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空：n>1 或1<n第2 处填空：n-1第3 处填空：1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。
例如，若输入整数2310，则应输出：2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。
注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中，请编写函数fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
1、给定程序中，函数fun的功能是：在任意给定的9个正整数中找出按升序排列时处于中间的数，将原数据序列中比该中间数小的数用该中间数替换，位置不变，在主函数中输出处理后的数据序列，并将中间数作为函数值返回。
例如，有9个正整数：1 5 7 23 87 5 8 21 45按升序排列时的中间数为：8处理后主函数中输出的数列为：8 8 8 23 87 8 8 21 45请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include#define N 9int fun(int x[]){ int i,j,k,t,mid,b[N];for(i=0;i<N;I++)&NBSP;B[I]=X[I];for(i=0;i<=N/2;i++){ k=i;for(j=i+1;j<N;J++)&NBSP;IF(B[K]>b[j]) k=j;if(k != i ){/**********found**********/t=b[i]; b[i]=___1___; b[k]=t;}}/**********found**********/mid=b[___2___];for(i=0; i<N;&NBSP;I++)/**********found**********/if(x[i] ___3___ mid) x[i]=mid;return mid;}main(){ int i, x[N]={1,5,7,23,87,5,8,21,45};for(i=0; i<N;&NBSP;I++)&NBSP;&NBSP;PRINTF("%D&NBSP;",X[I]);printf("\nThe mid data is: %d\n",fun(x));for(i=0; i<N;&NBSP;I++)&NBSP;&NBSP;PRINTF("%D&NBSP;",X[I]);printf("\n");}2、给定程序中，函数fun的功能是建立一个N×N的矩阵。
类型一：调整一个数的个、十、百、千位1.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=4152。
*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);填空：STYPE FILE Fp改错：for( i=0; i<=sl; i ++) 把s后字母改为小写L t[2*sl] = '\0';2.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1524。
*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10);填空：*fw str str改错：void fun(long s,long *t)sl=sl*10;3.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=2514。
*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+(a/10); 填空：fp fclose(fp) fname改错：for ( i=j+1; i<=n-1 ; i++ )p=i;4.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=5142。
计算机C++二级考试上机题一、改错题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt6_1，此工程包含一个源程序文件kt6_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果如下：Constructor2Constructor1i=0i=10Destructor源程序文件kt6_1.cpp清单如下：#includeclassCSample{inti;public:CSample(){cout<<"Constructor1"<CSample(intval){cout<<"Constructor2"<~CSample(){cout<<"Destructor"<voiddisp();};/**********found**********/voiddisp(){cout<<"i="<voidmain(){CSample*a,b(10);/**********found**********/a->disp();/**********found**********/b->disp();}【参考答案】(1)将void disp()改为：void CSample::disp()(2)将a->disp();改为：a=new CSample; a->disp(); 二、简单应用题编写函数fun()，它的功能是利用以下所示的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。
xn+1=cos(xn)迭代步骤如下：(1)取x1初值为0.0。
(2)x0=x1，把x1的值赋给x0。
(3)x1=cos(x0)，求出一个新的x1。
(4)若x0-x1的绝对值小于0.000001,则执行步骤(5)，否则执行步骤(2)。
(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一个实根，做为函数值返回。
程序输出结果Root=0.739085。
注意：部分源程序已存在文件kt6_2.cpp中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
文件kt6_2的内容如下：#include#include#includefloatfun(){}voidmain(){cout<<"Root="<【参考答案】float fun(){三、综合应用题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt6_3，此工程包含一个源程序文件kt6_3.cpp，其中定义了用于表示考生的类Student，请按要求完成下列操作，将程序补充完整。
(1)定义私有数据成员code、english分别用于表示考生的编号、英语成绩、它们都是int型的数据。
请在注释“//**1**”之后添加适当的语句。
(2)完成成员函数voidStudent::inputinformation()的定义，该函数用于用户输入一个考生对象的信息，输入格式如下所示：输入编号：英语成绩：计算机成绩：请在注释“//**2**”之后添加适当的语句。
(3)利用已实现的类Student的成员函数，完成函数voidfirstname(Student*A[],intnum)的定义，该函数根据考生信息A[]，输出num个考生中总分最高者的编号及其相应的总分，在此不考虑总分相同的情况。
请在注释“//**3**”之后添加适当的语句。
注意：除在指定位置添加语句之外，请不要改动程序中的其他内容。
源程序文件kt6_3.cpp清单如下：#includeclassStudent{//**1**intcomputer;inttotal;public:voidgetinformation();(3)将b->disp();改为：b.disp();【试题解析】(1)主要考查类成员函数定义格式的熟练掌握，对于类体外函数的实现，应该使用作用域符"::"，按照返回值类型类名::函数名(参数列表)的形式进行说明;(2)主要考查对动态存储分配的掌握，根据前面的定义，a是一个指针类型的变量，指向一个对象，但是并没有被初始化，此时a中的数据无任何意义，应该使用动态存储分配new生成一个新的对象，并将返回的指针赋值给a;(3)主要考查对象指针与对象在调用成员函数时格式的不同，b是一个对象变量，使用b调用成员函数应该用"."运算符。
float x1=0.0,x0;do{ x0=x1;x1=cos(x0);}while(fabs(x0-x1)>=1e-6);return x1;}【试题解析】解答本题的关键之处在于看清题中所给的“迭代步骤”，同时要理解xn+1=cosxn通式的含义，要考虑到x1的初值为0.0。
voidcomputesum();intgetcode();intgettotalscore();~Student();};voidStudent::getinformation(){//**2**cout<<"英语成绩：";cin>>english;cout<<"计算机成绩：";cin>>computer;}voidStudent::computesum(){total=english+computer;cout<<"编号"<intStudent::getcode(){returncode;}intStudent::gettotalscore(){returntotal;}voidfirstname(Student*A[],intnum){//**3**tempsum=(*A[0]).gettotalscore();for(inti=1;i{if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum){tempcode=(*A[i]).getcode();tempsum=(*A[i]).gettotalscore();}}cout<<"总分最高者--"<}voidmain(){Student*A[3];inti,n=3;for(i=0;i{A[i]=newStudent;A[i]->getinformation();}for(i=0;i{A[i]->computesum();}firstname(A,3);}【参考答案】(1)int code;int english;(2)cout<<"输入编号：";cin>>code;(3)int tempcode,tempsum;tempcode=(*A[0]).getcode();【试题解析】本题是对C++程序设计的综合考查，其设计类的成员及成员函数的定义与调用，数据的输入输出，for循环语句，if条件判断语句等多个知识点，其中(3)中为指针数组的使用，指针数组是一组指针，每一个成员都按照指针的操作规则，但是整个访问规则仍然使用数组下标方式，如A[0]指的是第一个指针，而* A[0]是取出第一个指针指向的内容。
一、改错题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt7_1，此工程包含一个源程序文件kt7_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果如下：Constructor1Constructor1Constructor1DestructorConstructor2Destructorx=0x=5DestructorDestructor源程序文件kt21_1.cpp清单如下：#includeclassB{intx;public: 二、简单应用题编写一个函数intcharnum(charfn[10])，该函数以只读方式打开文件fn,，通过统计，返回文件中字符的个数，请使用while循环实现计数功能。
注意：部分源程序已存在文件kt7_2.cpp中。
请勿修改主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数charnum的花括号中填写若干语句。
文件kt7_2.cpp的内容如下：#include#include#includeintcharnum(charfn[10]);voidmain(){intnum;num=charnum("abc.txt");三、综合应用题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt7_3，此工程包含一个源程序文件kt7_3.cpp，其中含有一个类Circle的定义，但该类的定义并不完整。
请按要求完成下列操作，将类Circle的定义补充完整。
(1)为类Circle增加一个构造函数，该函数有一个参数，并在构造时将该参数值赋给成员radius。
将该函数实现为一个非内联函数，并且使用参数列表的方式将类成员赋值。
请在注释“//**1**”之后添加适当的语句。
(2)为类Circle增加一个成员函数print()，使得可以输出有关圆的信息，比如下列程序Circlec;c.SetRadius(5);c.Print();将输出：Thecirclehasradiusof5!B(){x=0;cout<<"Constructor1"<<ENDL;}< p>B(inti){x=i;cout<<"Constructor2"<<ENDL;}< p>~B(){cout<<"Destructor"<<ENDL;}< p>/**********found**********/~B(inti){cout<<I<<"BEDESTRUCTOR"<<ENDL;}< p>voidprint(){cout<<"x="<<X<<ENDL;}};< p>voidmain(){B*ptr;ptr=newB[2];/**********found**********/ptr[0]=B(0);ptr[1]=B(5);/**********found**********/for(inti=0;i<2;)ptr[i].print();delete[]ptr;}【参考答案】(1)将~B(int i){cout<<I<<" p beDestructor?<<endl;}删除<>(2)将ptr[0]=B(0);改为：ptr[0]=B();(3)将for (int i=0;i<2;)改为：for(int i=0;i<2;i++)B(inti){x=i;cout<<"Constructor2"<<ENDL;}< p>~B(){cout<<"Destructor"<<ENDL;}< p>/**********found**********/~B(inti){cout<<I<<"BEDESTRUCTOR"<<ENDL;}< p>voidprint(){cout<<"x="<<X<<ENDL;}};< p>voidmain(){B*ptr;ptr=newB[2];/**********found**********/ptr[0]=B(0);ptr[1]=B(5);/**********found**********/for(inti=0;i<2;) cout<<"num="<<NUM<<ENDL;}<p>intcharnum(charfn[10]){}【参考答案】int charnum(char fn[10]){fstream file;file.open(fn,ios::in);if(!file){cout<<"abc.txt can'topen"<<ENDL;< p>abort();}char ch;int i=0;while(!file.eof()){file.get(ch);i++;}file.close();return i-1;}【试题解析】本题主要考查对文件相关操作的熟练程度。
