经验材料:健全“四带四融”工作机制,提升学校党组织组织力
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加强学校党支部发展党员工作的组织力和凝聚力2023年,作为中国的未来,学校党支部肩负着培养高素质、有理想、有担当的社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了实现这一目标,我们必须加强学校党支部的组织力和凝聚力。
只有通过提高组织力和凝聚力,我们才能更好地推动党员工作的开展,为学校的发展作出新的贡献。
一、加强组织力的重要性组织力是党支部有效履行自身职责的基础。
在2023年,我们必须认识到加强组织力对于党支部工作的重要性。
加强组织力能够提高党务工作的效率。
一个组织力强大的党支部能够更好地协调党内各项工作,统筹安排和协调各个岗位的工作,提高工作效率,更好地响应学校的工作需要。
组织力的加强能够提升党员的工作积极性。
通过规范的组织程序和有效的管理措施,党员能够更好地发挥自身的作用,增强主动性和创造力,进一步提高各项工作的质量。
二、提高组织力的途径与方法提高组织力需要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,培育一支高素质的党员队伍。
我们需要加强对党员的教育培训。
通过开展党员互助学习、党员党课、理论研讨等形式,不断提高党员的理论水平和政治素质,增强党员的为党为人民的意识。
要强化党员的组织意识。
党支部应加强内部管理,建立健全党组织制度,切实发挥组织的纪律性和战斗力,使党员在组织中意识到自己的责任和使命,增强党员的组织认同感、荣誉感和责任感。
另外,要注重培养和选拔优秀的党员骨干,组建强有力的党支部领导班子,为党支部的工作提供坚强的组织保障,推动党支部的工作向前发展。
三、增强凝聚力的重要性凝聚力是党支部内部团结统一的重要保证。
在2023年,我们将面临前所未有的发展机遇和挑战。
只有通过增强凝聚力,我们才能够在众多困难和考验面前一往无前,为学校党支部的发展贡献力量。
增强凝聚力能够促进内部团结。
一个具有凝聚力的党支部能够汇聚党员的力量,形成团结一致的工作局面。
在困难和矛盾面前,党员能够团结一心,共享荣誉和成果,提高集体的战斗力和执行力。
以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展翁琳源【摘要】在新的历史时期,各高校紧密围绕“确保党的领导在学校全面发挥作用”,不断聚焦中心工作,持续创新党建工作机制,丰富党建活动载体,高效提升了党建工作的水平。
但是,目前高校党建“一融双高”工作开展仍然存在许多现实问题,为使高校党建工作高质量开展,文章深入探索了当前高校党建“一融双高”工作开展路径,旨在为新时代高校高质量发展注入新的源动力。
【关键词】一融双高∣高校党建∣教师党支部建设∣政治功能为党育人,为国育才,聚天下英才而用之,是高校发挥社会职能与教育功能的集中体现。
在经济社会高质量发展的背景下,高校作为培养时代新人的主阵地,作为国家战略规划与执行的人才驱动器,高校需要基于立德树人和创新驱动的时代使命,不断推动内外部各要素的建设以实现自身的高质量发展[1]。
党建工作作为高校完善自我建设、校准发展方向、优化发展路径的重要措施,是推动高校建设高质量发展的重要引擎。
2021年,中央组织部、教育部联合颁布《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,明确提出“新时代高校党建需要坚持问题导向,不断推动高校党建工作高质量发展”的要求。
“一融双高”强调高校党建与高等教育事业深度融合,以高质量党建引领高校人才培养工作的开展,进而促使高校高质量发展,是对高校党建工作如何链接高校教育工作,链接“为党育人,为国育才”工作的根本指导与深度阐释。
鉴于此,高校需要以“一融双高”为目标统领,探索党建引领高质量发展的路径[2]。
一、“一融双高”推动高校党建高质量发展的重要意义全面建设社会主义现代化强国的进程中,高校兼具政治和教育的双重属性。
高校因其在办学、治校的过程中有较强的自主性,在如何确保社会主义办学方向不动摇,坚决贯彻党的教育方针等问题上,高校教师党支部能否发挥其政治功能,直接影响着高校党建工作水平,也从一定程度上影响着高校人才培养质量。
(一)提升高校基层党建工作水平高校作为中国高等教育的重要组成部分,必须坚持党的领导,建强基层党组织,严格教育管理党员,全面增强政治功能和组织功能,以高质量党建引领保障高等教育高质量发展。
发展党员工作经验材料发展党员工作经验一、引言发展党员工作是党的建设的基础工作之一,是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。
在我担任党组织负责人期间,我深入学习贯彻党的理论和方针政策,结合工作实际,不断探索创新,取得了一定的经验和成果。
二、提高组织力,加强组织建设1.加强组织引导:在党组织建设中,加强组织引导是关键。
我结合工作实际,深入了解党员的思想动向,通过定期组织集中学习、党员培训等形式,增强党员的党性意识和组织观念,推动党员积极参与组织活动。
2.建立健全组织制度:我注意完善党组织的制度建设,制定并严格执行党员管理细则、发展对象选拔标准等相关规定。
同时,定期开展组织生活会、民主评议党员等组织活动,促进党员之间的交流与学习。
3.注重个别帮扶:针对党员工作中的短板和问题,我采取个别帮扶的方式,与党员进行定期谈心,听取他们的困惑和建议。
通过个人的关心和帮助,增强党员的责任感和归属感,发挥党员在工作中的先锋模范作用。
三、培养党性,提高党员素质1.加强党性教育:我重视对党员进行党性教育,提高党员对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解,注重培养党员的坚定的共产主义信仰和党性修养。
2.提高党员素质:我注重通过培训、学习交流等方式提高党员的理论水平和业务素质。
组织党员参加各类培训班、讲座等活动,鼓励党员积极参加专业技能竞赛,不断提高党员在工作中的能力和水平。
3.加强党员自律:通过开展警示教育和纪律教育,我成功提高了党员对党纪国法的敬畏和遵从意识。
建立健全党员纪律监督机制,强化对党员的日常管理,严格执行党章党规,做到言行一致,保持党员的先进性和纯洁性。
四、加强党员队伍建设,发挥党员先锋模范作用1.完善党员发展对象选拔标准:我结合组织实际,修订并落实了党员发展对象选拔标准。
在选拔党员发展对象时,综合考核其政治素质、道德品质、工作能力等方面的要求,确保选出的发展对象具备党员条件,能够胜任党组织工作。
篇一:共青团工作经验交流材料沾益县第三中学共青团工作经验交流材料近年来,沾益县第三中学团委依据新形势下素质教育的特点和规律,更新观念,开拓创新,以德育为素质教育的龙头,以引导青年教师、学生树立正确的世界观、人生观为重心,以开展多种健康有益的活动为载体,以高度的使命感、责任心和对学生高度负责的精神,充分发挥团组织的政治敏锐性和先锋模范作用,在共青团沾益县委、沾益县教育局团工委和学校党政的正确领导及大力支持下,强力推进青蓝工程和青年学生素质工程,全面提高青年教师、学生综合素质,为他们的健康成长提供一个良好的环境,赢得了社会、学校和家长的赞誉.现将我们的具体做法汇报如下:一、提高认识,加强领导,精心组织,认真实施.随着时代的发展变化和解放思想大讨论的逐步深入,团组织面临着新的工作形势,特别是人类已进入知识经济时代,竞争日趋激烈。
共青团必须紧跟时代的潮流,孕育时代的希望。
可以说,任重而道远。
推动共青团工作是在新形势下全面推进团的基层建设的重要内容。
对此,学校团委高度重视,扎实工作,群策群力,开拓创新,建立健全团组织的职能,真正发挥了学校团委的战斗堡垒作用.二、加强学习,明确责任,务实创新,建设一个团结务实、坚强有力的团委班子。
我校团委新班子是2007年5月经沾益县三中第五届团代会选举产生的,现有委员9名,其中书记1名,副书记3名,团员青年教师45人、学生团员2319名。
下设61个团支部,其中教工团支部1个,学生团支部60个。
由于9名委员都在教学第一线,教学任务繁重,因此2008年9月又增补了2名年轻教师到团委办公室协助工作,主要负责贫困生的救助和卫生监督工作。
新班子成立后,能很好地坚持民主集中制原则,每两周召开一次班子会,研究、讨论、部署团委的下一步工作,所有重大的工作都实行集体研究、集体决策、集体负责。
在具体的工作中,做到合理分工,各司其职。
学校团委除了负责团委的日常工作外,还负责学校的校园卫生管理、监督、检查、公布、评比等工作及贫困生的救助工作,虽然委员们的肩负着很重的教学任务,但是也十分注重理论学习,注重自身素质的提高.团委利用课余时间组织学校团委班子认真学习,定期交流学习体会,使班子成员的整体素质得以提高,同时也增强了对青年教师、青年学生的感召力和影响力,对校风的转变起到了潜移默化的带动作用.三、认清形势,抓住机遇,大力加强思想政治教育,提高团员青年教师、学生的政治素质。
提升基层党组织组织力的“四个着力点”作者:张超来源:《党的生活(黑龙江)》 2018年第6期党的十九大提出,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结党员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
所谓组织力,就是党组织凭借自身的组织体系和组织资源把党员群众动员、组织起来的能力。
笔者认为,基层党组织组织力提升是一个系统工程,至少需要从以下四点集中发力。
压实主体责任,提升基层党组织政治领导力。
强化各级党组织和党组织书记的主体责任,树牢“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”的意识,把抓党建作为最大政绩,切实记在心里、抓在手上、扛在肩上,自觉提高政治敏锐性。
建立并完善“承诺、述职、考核、激励(问责)”四位一体责任体系,规范“每季议党”,每次市委常委会和重要会议必学讲话、必讲党建。
认真落实领导班子成员“一岗双责”,党员领导干部到基层专题调研、党建联系点指导工作每个季度不少于一次。
全面推行基层党建工作责任落实“一单四制”,逐级制定党建工作任务清单,实施每月专项督导、每季通报、半年评议、年终考核四种推进机制。
建立基层党组织年度工作清单和党员承诺清单,年终,上级党组织对所属党组织年度工作情况逐级进行考评,基层党组织对党员承诺完成情况进行考评,形成一级抓一级、层层抓落实的工作推进机制。
优化组织设置,提升基层党组织组织覆盖力。
继续加大社区、楼宇等各类“两新”组织的党组织组建力度,健全组织体系,做好党的工作,真正做到有群众的地方都有党的组织,都有党组织的活动。
优化组织设置方式,按照有利于加强党的领导、有利于开展党的组织生活、有利于党员教育管理监督的原则,进一步深化“双联合”帮带模式,探索建立产业联合体党组织、省际联合党组织等做法,把党建工作的链条延伸到每一个领域,使每个党员都能及时纳入党组织的有效管理。
以党支部规范化建设为着力点,明确提出基层党支部建设的标准、要求、内容以及工作质量效果等,把每一个党支部都打造成为组织力的承接点、集合点,以点带面,形成整体合力。
加强党建工作,增强党组织的凝聚力〔摘要〕胡锦涛同志在十八大报告中强调,全面提高党的建设科学化水平。
作为地电基层党组织如何加强党建工作,增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力,发挥好企业党组织的政治核心作用。
本文作者结合自身长期从事党务工作实际进行了有益的思考和探索。
〔关键词〕党建工作党组织凝聚力[abstract] comrade hu jintao in the eighteenth big report emphasizes that improving the party’s constru ction scientific style level. As geoelectric grass-roots party organizations how to strengthen the party construction, enhance the cohesive affinity of the party organization, the appeal and effectiveness, good enterprise party organization should play the role of political core. In this paper, the author combined the actual own long-term work in the party has carried on the beneficial thinking and exploration.[key words] party construction party organization cohesive force党建是企业的根本。
在电力企业改革不断深化、加强和改进党的建设,增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力,发挥好企业党组织的政治核心作用,促进企业发展,是电力企业党建工作面临的新课题和新挑战。
学校党支部会议记录材料2021 年 11 月 10 日,学校党支部召开了第一次会议。
会议主要内容如下:一、会议主题和目的本次会议的主题是“加强党建工作,提升党组织影响力”。
会议目的是回顾本学期党建工作情况,总结经验,找出不足,制定下一步工作计划。
二、任务分工主持人由支部书记担任,会议记录员由支部组织委员担任。
各支委成员根据本职工作情况,结合本支委工作计划,在会前准备好汇报材料和思路准备。
三、汇报内容1.支部书记汇报支部书记首先回顾了本学期支委工作的开展情况,包括组织部署、党员发展、理论学习、党员教育等各方面工作的开展情况和成果。
并指出在党组织建设中还存在的问题,比如,有些教师党员没有参加组织生活、党员教育工作还需进一步加强等。
2.党员发展委员汇报党员发展委员详细解读了党员发展工作的相关规定和标准,并围绕本学期的党员发展工作情况进行了详细汇报。
在汇报中,提出了完善党员发展考核机制、加强学生党支部建设等问题。
3.组织委员汇报组织委员重点介绍了本学期支委的组织部署情况,包括党课、组织生活、思想政治工作、民主生活会等各个方面的具体安排和实施情况。
并就如何提高组织工作的效率,增强组织力等问题进行了深入交流。
4.宣传委员汇报宣传委员重点介绍了本学期支委的宣传工作开展情况,包括宣传形式、宣传内容等方面。
在汇报中,提出了强化针对性宣传、拓宽宣传渠道的问题。
5.思想政治工作委员汇报思想政治工作委员重点介绍了本学期支委的思想政治工作开展情况,包括面对疫情的思想政治工作、学生课堂思政课开展情况等方面。
在汇报中,提出了继续开展面对疫情的思想政治工作、提高课堂思政课教学质量等问题。
四、下一步工作计划针对支委汇报的问题,与会人员进行了深入讨论,并制定了下一步的工作计划。
具体包括加强教师党员日常管理、完善党员教育工作、提高组织力和影响力、推动支委各委员履行职责、严格执行党风廉政建设等各项工作。
此外,还就如何更好地开展特色活动、加强学生党支部建设等问题进行了探讨。
加大措施完善机制不断提升党建工作水平【7篇】1. 加强党建人才培养:加大对党建干部的培养力度,注重培养具有党建理论和实践经验的骨干人才。
建立健全党建干部培训机制,提供多样化的培训课程,培养党建干部的理论素养和实践能力,提高其对党建工作的认识和把握能力。
2. 完善党建工作监督机制:建立党建工作的监督机制,通过定期的检查、督导和评估,发现问题并及时进行纠正。
加强对党组织、党员和党务工作者的监督,确保党建工作的规范运行,推动党建工作的全面发展。
3. 加强党建工作宣传:通过多种宣传手段,向广大党员和群众宣传党建工作的重要性和意义,激发党员对党建工作的责任感和使命感。
加强对党建工作优秀典型的宣传,弘扬党建工作的先进经验和典型案例,激励更多人参与党建工作。
4. 建立健全党建工作评估体系:制定党建工作的评估指标和评估标准,建立科学、客观、全面的评估体系。
通过评估结果,及时发现党建工作的不足和问题,加以改进和完善,提升党建工作的水平和效果。
5. 推动党建工作与群众工作的深度融合:加强党建工作与基层群众工作的有机结合,实现资源共享、互利共赢。
通过开展群众性活动和群众工作,增强党组织的凝聚力和影响力,推动党建工作的深入开展。
6. 加强党建工作的组织力:建立健全党建工作领导体制和工作机制,明确党建工作的职责和任务,提高组织协调和工作效率。
加强党建工作的规划、组织、推进和监督,确保党建工作的顺利进行。
7. 加强对党建工作的资金保障:增加对党建工作的投入,保障党建工作的资金需求,提高党建工作的资金使用效益。
同时建立党建工作的财务管理制度,加强对资金使用的监管,确保资金的合理利用和透明度,提升党建工作的效果和影响力。
部分续写:8. 加强党建工作的信息化建设:充分利用信息技术手段,建立党建工作的信息管理系统,实现对党组织和党员信息的统一管理和快速查询。
通过信息化手段,提高党建工作的效率和准确性,为党建工作决策提供科学依据。
9. 深化党建工作与群团组织的对接:加强党建工作与共青团、妇联、工会等群团组织的联系与合作,形成党建工作与群团工作相互支持的良好局面。
整顿软弱涣散基层党组织经验交流材料随着基层党组织的建设进程不断推进,沉淀下来很多治理基层软弱涣散的好经验。
我所在的基层党组织,采用了“三心两意”、“四巧五创”同步推进的方式,彻底治理了党组织的软弱涣散现象。
下面就我所在基层党组织的整顿软弱涣散的经验做一简单的交流。
一、强化组织力“三心两意”1. 重心移位:以往的党组织是以聚会、开展活动和周密安排为重要方式,现在我们以推进群众工作和工作考核为重;2. 心力调整:针对党组织干事、职责不落实,我们组织干部进行定期转派,以增强基层党组织工作的韧性、灵活性和适应性;3. 机关灵活:将原来“一刀切”的机关制度改为授权驱动的机制。
同时,鼓励组织成员自主发挥创造性,避免机关化缺陷;4. 信任力升级:原先的管制方式已经不能很好地发挥作用,我们开始尊重群众意愿,顺应市场发展,真正实现自身转型升级,为群众提供更好服务。
二、创新工作方法“四巧五创”1. 巧运营:将运营和服务服务社区老年人、青年人、妇女和残障学生的活动和服务,以实际行动回报社会,增强社区服务理念,以利于群众的长远利益;2. 巧营销:用市场营销的思路更好地宣传和推广党组织的服务内容,提高基层党组织的影响力和号召力,推进党建工作的市场化和精细化;3.巧引流:将各类群众引入组织内部,将其转化为党组织的有用成员,积极发挥基层党组织群众工作的辐射作用,不断巩固和提高党组织的基本阵地;4. 巧互动:以在线和线下为平台,打破原有的壁垒、线条和梯次,实现互动性和参与性,营造出多元化的社区环境和社会文化。
三、深入参与群众流动“五创”1. 打破“天花板”:从会上活动到出门服务,打破原先形同虚设的基层党组织效力上限,以扩展性群众工作为主要目的;2. 建立“指挥棒”:面向社区部委机构或公社等社区管治主体所规范诊断的群众状况,建立更加科学和符合社会发展趋势的运作机制;3. 激发“汲取能力”:“龙头治理”成为基本手段,从群组架构和治理力量层次一次建立可操作和实施的全区面向群众流动性问题的新机制;4. 最大化“接近性”:建立近距离群众工作网络,以便展示党组织实体效应,增强基层党组织活力和技能;5. 多角度“统合性”:利用群众间“点、线、面”切入,以全局领域为重点,击穿容易出现的社区短板,以逐步显著的收益来响应人群奋斗的动力。
经验材料:健全“四带四融”工作机制,提升学校党组织组织力
近年来,XX区根据中央和省、市委关于加强中小学校和民办学校党的建设工作要求,推进各类学校党组织和党的工作全覆盖,突出提升学校党组织组织力和政治功能,有效推动了德育和思想政治工作水平提升。
201X年以来,XX区先后荣获“全国义务教育发展基本均衡区”“全国德育科研先进实验区”“全国安全教育示范区”“XX 省教育强区”“XX省基本现代化区”等荣誉称号,下辖9个镇均为“XX省教育强镇”,率先在全市实现“满堂红”。
一、以党风带师风,推动党员教育融入师德养成。
一是强培养、树导向。
推行“双培养双推荐”做法,把骨干教师培养成党员,把党员培养成骨干教师,把党员优先推荐为名师,把党员名师优先推荐为校级领导。
目前,全区中小学教师中党员占51%,学校管理层中党员占90.5%,区级及以上名师、名校长中党员分别占67.6%、100%。
二是强党性、树意识。
开展“党徽进校园”活动,所有教师党员统一佩戴党徽上课,自觉接受师生监督,强化服务意识和责任。
以“红色星期六”主题党日为载体,先后开展“我的入党故事”、家风家训伴我行、十九大微感悟征集等活动,以党性教育不断提高教师党员师德师风。
如练市国强小学组织师生手绘党史长廊,以红色风景育师德于细微处,引领学生健康成长。
三是强帮带、树形象。
构建“教育局班子成员联系学校书记、学校委员联系普通党员、党员联系若干教师”的宝塔型培育体系,尊重每位党员个性成长和发展倾向,采取分层培养方式,帮助找准定位、明确目标、提供平台。
如区教育局选派55名局骨干力量结对学校党组织,担任党建工作指导员,定期送党课到联系点,为教师讲党课、当导师。
二、以党风带教风,推动党员创优融入教学提质。
一是争当教育改革的先锋。
教师党员带头参加教研活动,落实教学常规,促进业务提升。
如党员名师张XX提出“仿医课程”理论,创新了教学方式,提高了教学效果。
全区91.2%以上教师党员获得过区级以上荣誉,全区中考总分平均分、五门单科平均分、学业成绩后20%学生控制率连续六年位居全市第一。
二是争当优质教育的先锋。
从201X年起,实施党员“三名工程”,创建名班主任、名师、名校长工作室,充分发挥高学历、高职称党员教师示范引领作用,使之成为培养优质教育人、孵化科研成果的平台。
“三名工程”一期三年,每年考核,已培育全国优秀教师1名、省优秀教师8名、市级名校长和名教师36名。
现“三名工作室”组建23个,其中党员带头人18名。
三是争当无私奉献的先锋。
实行中小学教师跨校交流制度,教师党员带头执行,由城镇往乡村走,由西部往东部走,有效解决XX西部生源下降、教师资源丰富,东部生源增长、教师资源紧张的问题,促进区域内优质教育资源的均衡化。
4年来,累计有257名教师党员主动参与交流,占交流教师总数的58%,师资配置格局逐步优化、教育环境更加公平。
三、以党风带校风,推动党员作用融入教师岗位。
一是实施“全程守护”计划。
全区共有662名教师党员结对帮扶贫困生、困难生及留守儿童。
组建阳光驿站,46名国家三级心理咨询师持证党员轮流值班,担任学生心理导师,解决学生青春期叛逆等心理问题。
安排教师党员担任住宿生导师,实现“学习有人抓,生活有人管,品行有人导”亲情化管理。
二是实施“青蓝工程”计划。
加强学科、班主任等不同工作层次的以师带徒,帮助新教师尽快适应新环境,掌握教学技能和艺术。
如师院XX附小举办“陶然社”青训班,党员教师邱XX走上省级赛课舞台,获国家教育部“优课”
荣誉;锦绣实验学校青年教师杨XX在老党员指导下,带领学生多次在市级竞赛中获奖。
三是实施“头雁结对”计划。
每名教师党员结对一个教研组或一个年级,通过参与课堂教学、谈心谈话等形式,深入查找教学中存在问题,提出意见建议。
如锦绣实验学校教师党员张XX针对课堂容量过大、教学内容繁杂等问题,创新开展“小先生制”合作模式,切实提高了教学实效性。
四、以党风带作风,推动从严治党融入从严执教。
一是“五亮”守底线。
在所有教师党员中开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮家风、亮星级”五亮活动,让学校的每一位党员成为推动教育事业和谐发展的排头兵。
全区3445名教师作出“坚决不以任何形式参与有偿家教”集体承诺,树立讲纪律、讲正气的良好形象。
学生家长都说,现在真是实现了有偿家教零容忍,有举必查、有查必究,我们都很放心。
二是“体检”划红线。
全面推行“党性体检、民主评议”和“红领指标”工作制度,结合教师党员岗位特点,细化考核指标,将党员每周轮流讲授“30分”小党课完成情况、学生评价、家长满意度等,均作为具体指标纳入“党性体检”,评议结果与评优评先、职称晋升、交流调剂三挂钩。
三是“最美”定高线。
开展“我最喜爱的老师”“最美党员教师”等评选活动,每年对教师典型事迹进行全方位宣传,三年累计评选、宣传典型125名。
开展“贯彻十九大、争当领跑者”铁军交流活动,选树18名教师“好党员”、“好书记”参与全区点赞亮晒。