2019-2020年冀教版科学四年级下册第四单元 生长与变化13 养小鸡复习巩固四十五

2019春冀教版科学四下第13课《养小鸡》word教案教学目标一、知识与技能1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。

2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。

3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。

二、过程与方法1、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。

2、能提出2~3个在养小鸡的过程中要研究的问题。

三、情感态度与价值观1、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。

2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。

3、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。

教学重点如何指导学生制定研究计划。

教学难点如何指导学生制定研究计划。

教学准备记录表。

教学过程（一）导入新课：1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？3、学生汇报，并进行记录。

4、讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程中发生哪些变化？（二）学习新课：1、制定养小动物的计划。

（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。

（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。

2、制作小动物的生长情况记录图表。

（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？（2）学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。

（3）各小组汇报制定结果。

3、制定研究计划。

（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想研究什么？（2）学生分组讨论。

（3）各组学生对各组的研究报告进行交流。

教学反思附送：2019春冀教版科学四下第14课《小动物的生长》word教案教学目标一、知识与技能1、能从小动物生长过程的记录中，通过比较找出小动物生长发育的一般过程和主要变化。

2、能设计一种生动活泼的方式介绍自己饲养小动物的过程。

2019-2020学年度小学科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版知识点练习
第1题【单选题】
下列哪个不是生物( )
A、桔子
B、高智能机器人
C、仙人掌
D、鸡蛋
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于“松土”的说法，下列正确的是( )
A、播种以后再松土
B、松土可以使茄子苗生长的很好
C、出苗以后再松土
D、任何时候都可以松土
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法正确的一项是( )。

A、植物都应该在阳光下生长
B、喜光的植物就不用光照了
C、阳光是植物生长的必要条件
D、有些植物就不需要阳光
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
用手指碰到含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物( )的特性。

A、能生长发育
B、能繁殖后代
C、能获取营养
D、能对周围的刺激做出反应
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
( )是自然界最高级的生物。

A、人
B、动物
C、植物
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
下列动物属于变态的有( )
A、青蛙
B、毛毛虫。

2019-2020学年度小学科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版知识点练习第1题【单选题】下列说法正确的一项是( )。

A、植物都应该在阳光下生长B、喜光的植物就不用光照了C、阳光是植物生长的必要条件D、有些植物就不需要阳光【答案】：【解析】：第2题【单选题】茄子应该在苗前或苗后应( )A、严格控制浇水B、多浇水C、适当浇水【答案】：【解析】：第3题【单选题】蝴蝶的幼虫要大量吃( )。

A、害虫B、树叶C、水D、杂食性物品【答案】：第4题【单选题】关于蛹的说法正确的是( )。

A、蛹是蝴蝶变的B、蛹是毛毛虫变的C、蛹是毛毛虫制成的D、蛹是蝴蝶变成毛毛虫后又钻进去的【答案】：【解析】：第5题【单选题】茄子生长需要的营养有( )。

A、农家肥（有机肥）B、化肥（无机肥）C、农家肥+化肥【答案】：【解析】：第6题【多选题】人类的生长过程要经过下面那些时期？( )A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、中年期F、老年期【解析】：第7题【填空题】在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为______。

A变态【答案】：【解析】：第8题【填空题】______是青蛙的幼虫，生活在水里。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】茄子生长的基本过程是从播种到结果，主要包括______、______、______、______等生长过程。

A出芽B长出第一片叶子C长出花蕾D开花【答案】：【解析】：第10题【填空题】蝴蝶是______，它们产卵，开始新的______。

A成虫B周期【答案】：【解析】：第11题【填空题】刚出生的小鸡羽毛______的，一周之后，羽毛______的；A又湿又软B毛茸茸【答案】：【解析】：第12题【填空题】人当长到______时，身体将______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】苹果树生长在______、仙人掌生长在______，莲生长在______里。

A北方B沙漠C池塘【答案】：【解析】：第14题【填空题】鸭长大后，全身都换成______色羽毛。

13 养小鸡教学目标：探究目标：1、能用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。

2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。

情感目标：1、能坚持长期的观察和记录。

对研究小动物的生长过程感兴趣。

2、通过饲养小动物加深对动物的爱心,体会人与动物的密切关系。

让学生感受人与动物之间、人与人之间的亲情。

从而珍爱生命，热爱自然。

知识目标：1、能知道如何饲养小动物。

2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果，坚持长期的观察和记录。

教学重难点：重点：如何指导学生制定研究计划。

难点：培养学生小组合作精神和发现问题解决问题的能力，丰富生活阅历增长见识。

材料准备：事先设计好的调查记录表。

课时安排：2课时。

第一课时完成导入活动及活动1；第二课时完成活动2和活动3.教学过程：1、利用教材中小鼠标的问题引入，利用各种小动物导入新课，激发学生学习兴趣，开始小调查活动。

调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起名字，喜欢它什么地方，不喜欢什么，饲养过程中有什么经验和体会。

2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化，等问题进行讨论。

一、制定养小鸡的计划活动目标：1、能通过多种方式获得如何饲养小动物信息。

2.能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。

实施过程：1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。

要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需的条件、饲养的难易程度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。

2、在确定了本组饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。

无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。

二、制作小鸡成长情况记录图表。

活动目标：1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。

精选2019-2020年小学四年级下册科学第四单元生长与变化冀教版复习巩固第
三十九篇
➢第1题【单选题】
( )是自然界最高级的生物。

A、人
B、动物
C、植物
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
我们应该用( )喂小鸡。

A、干小米
B、泡软的小米
【答案】：
【解析】：
➢第3题【多选题】
通过( )方法可以证明自己在长大。

A、照片
B、鞋子的大小
C、衣服大小
D、吃的饭量
【答案】：
【解析】：
➢第4题【多选题】
下列( )是生物。

A、狗
B、向日葵
C、酵母菌
D、石头
【答案】：
【解析】：
➢第5题【多选题】
下列动物属于变态的有( )
A、青蛙
B、毛毛虫
C、蚂蚁
D、鱼
【答案】：
【解析】：
➢第6题【多选题】
人类的生长过程要经过下面那些时期？( )
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、青春期
E、中年期。

第13、14课复习提纲1、我们可以把小鸡不同时期的样子（画）下来或（拍照）下来，制作小鸡生长情况记录图表，记录小鸡在生长过程中（身体）发生的变化。

2、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）。

3、在饲养小鸡的过程中，坚持（连续观察）和（仔细记录）是非常重要的，考察自己（耐力）和（毅力）的时候到了。

4、在观察小鸡的生长情况时，主要的观察项目是羽毛的（颜色）和（状态）；（身高）和（体重）；粪便的（形状）和（颜色）。

5、刚出生的小鸡喙<hui>是软软的，随着小鸡慢慢的进食，喙变得越来越（硬）6、刚出生的小鸡羽毛（又湿又软），一周后，羽毛（毛茸茸）的，六周大后羽毛是（一片一片的）7、把（菜）和（小米）掺合着喂小鸡，在长大一点还可以喂它们（剩饭）、（馒头渣）等，小鸡不仅吃（菜叶）、（草叶）等植物类食物。

小鸡从不吃（肉）8、蝴蝶是（成虫），蝴蝶把卵产在（树叶上）毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），，毛毛虫挂在树枝上成了（蝶蛹），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀（晒干）了才能飞。

蝴蝶一生要经历（卵、幼虫、蛹、成虫）。

9、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）。

10、（蝌蚪）是青蛙的幼虫，生活在水中，成年的青蛙生活在（陆地上），以（害虫）为食.11、刚出生的蝌蚪只有只有头和(尾巴)，后来长出了两条(后腿)，尾巴(变短)，在长出两条（前腿），最后尾巴（消失），变成青蛙12、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）1、我们可以把小鸡不同时期的样子（）下来或（）下来，制作小鸡生长情况记录图表，记录小鸡在生长过程中（）发生的变化。

2、小鸡小时侯喜欢吃（），小鸡有时也吃（），因为（）。

3、在饲养小鸡的过程中，坚持（）和（）是非常重要的，考察自己（）和（）的时候到了。

4、在观察小鸡的生长情况时，主要的观察项目是羽毛的（）和（）；（）和（）；粪便的（）和（）。