(作文)小学三年级有趣的小实验作文

小实验三年级作文小实验三年级作文（精选88篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小实验三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小实验三年级作文篇1听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。

做这个实验要准备一些材料。

分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。

首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。

我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。

实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的`筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。

这项实验十分趣味！这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！我十分喜欢这项小实验！小实验三年级作文篇2星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。

外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。

我把材料找齐后，开始做起了小实验。

我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。

两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。

然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。

最终，我把彩色的.稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。

有趣的科学实验作文三年级5篇1有趣的科学实验作文三年级今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。

“欧耶，太棒啦”!我心中乐开了花。

开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。

干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。

神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。

老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

老师接着说让它给我们生个蛋。

哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。

慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。

原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。

老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。

老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。

2有趣的科学实验作文三年级我有一个科学实验室，长3米，宽4米，科学实验室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一进去绿色的墙纸包住了普通的墙壁，好像给墙壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墙上还挂着许多科学家的图片，比如爱因斯坦、爱迪生，等等。

实验室里不仅有美丽的墙，还有一张长方形的桌子，桌子是蓝色的，上面还放着许多奇新怪状的科学用品，还有一个神奇工具箱，有烧杯，有高锰酸钾，还有实验杯等等，他们安静的坐在蓝色桌子上，好像想让我用一下他们，还有一只棍子放在旁边。

三年级作文记一次有趣的实验三年级作文记一次有趣的实验（精选50篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级作文记一次有趣的实验，希望能够帮助到大家。

三年级作文记一次有趣的实验篇1今天，煮鸡蛋的时候，我发现鸡蛋一直沉在锅底，可妈妈却神秘地说：“鸡蛋在盐水里不会下沉。

”于是，我准备做个小实验。

说干就干，我找来了实验要用的材料：一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。

我先接了半杯水，再把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋缓缓地沉入杯底，接着我在水中放了一勺盐，用筷子在水中不停地搅拌。

可是，鸡蛋还是默默地躺在杯底，我想：难道盐不够多吗？然后，我又往水中放了几勺盐，可是，来不及溶解的盐都堆积在了杯底。

而鸡蛋仍然静静地躺在上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。

我不甘心，便用筷子使劲地搅拌，过了几分钟，盐溶解了，水变成了米白色，这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地向上漂，一会儿倾斜着，像一个不倒翁，一会儿竖立着，像一个刚学会走路的孩子。

为什么鸡蛋在盐水里不会下沉？通过查资料，我才知道：物体能不能在水里浮起来，要看物体的密度大于水还是小于水，大则沉，小则浮。

一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后来，盐不断溶解，清水变成盐水，盐水密度加大，直至大于鸡蛋，浮力增加，鸡蛋便能浮起来了。

这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多东西，并且激发了我对科学的热爱。

三年级作文记一次有趣的实验篇2今天下午作文课，老师又拿来了好东西让我们猜。

老师的话音刚落，我们就七嘴八舌的议论了起来。

有的同学说是小礼物，有的同学说是神奇的笔，还有的同学说是瓶子。

老师说他们组偷看了。

结果老师拿出来一看，真是个瓶子。

不过，老师还用手捂着瓶子的正面呢，他接着让我们猜里面装的是什么？同学们有的说是金鱼，有的说是水，有的说是乌龟，还有的说是蛤蟆，老师就说：“要是蛤蟆早就跳出来了。

三年级小实验作文(10篇)三年级小实验作文【篇1】这个周末，我们有一项特殊的作业，那就是做一项科学小实验。

我思来想去，做什么实验好呢?妈妈看我拿不定主意，便给了我一个建议，做一个《浸不湿的纸巾》的实验。

这个主意不错，说干就干。

我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯，还有两张餐巾纸，妈妈用大盆装了满满一盆清水。

准备工作已就绪，马上开始实验。

首先将纸巾塞入玻璃杯底部，确保纸巾不会掉出。

接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中，水没过玻璃杯，静置30秒。

然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。

最后拿出纸巾，纸巾完好如初，一点不湿。

实验非常成功，我激动地手舞足蹈!妈妈说：“放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水中以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。

”听了妈妈的讲解，我恍然大悟。

生活中充满很多有趣的科学原理，等着我们去发现，去探索。

我喜欢做各种各样的实验，因为它能让我开阔眼界，增长知识!三年级小实验作文【篇2】最近，我偶然翻看了一本《科学实验》，其中有一个故事我非常感兴趣，它说的是：从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内抓获了一位妇女，敲开她随身带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过败仗了。

我很好奇鸡蛋上为什么会写满情报，于是，我便亲自做了个实验证实。

在妈妈的支持下，我准备好了实验要用的所有材料。

我先找了一支毛笔，然后把它在醋里来回搅拌，好让毛笔头沾满醋。

接着我把自己精心挑选好的大鸡蛋紧紧地握在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了自己的名字。

最后，一个漂亮的弧形翻转跳跃，我的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒着泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等待“奇迹的出现”。

时间就这样一分一秒地过去了，大约过了10分钟后，我把火关了，再等水冷却之后，便迫不及待地用手把大鸡蛋取了出来，准备剥壳。

在剥壳的时候我很紧张，满头是汗，我终于把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生啦!”我高举着写着我名字的鸡蛋高声呐喊，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。

有趣的三年级小实验作文集（精选作文14篇）在三年级的学生中，小实验常常是他们最喜欢的探究方式之一。

通过实验，他们可以不断地探究自然科学的奥妙，激发对科学的兴趣。

在这本有趣的三年级小实验作文集中，我们收集了许多有趣的小实验，希望与大家分享，让大家也能感受到探究科学的乐趣和成就感。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇1）我曾怀疑爸爸所说的一枚硬币能够承载几十滴水的能力，然而我们决定一起来验证这个说法。

为了进行实验，我们需要硬币、色素和吸管，将混有色素的水滴到硬币表面上，不断滴水。

我们注意到，硬币表面的水滴逐渐变大，并颤颤巍巍地摇晃着。

当我们快要放弃的时候，我们再次仔细地滴水。

在第29滴水的时候，硬币终于不能再承受更多的水了，它疼得流下了眼泪。

这个实验真是令人大开眼界！但实际上，硬币并不是那么神奇，它之所以能够容纳这么多的水，是因为水分子的张力。

这种液体表面分子密度的变化导致不同的受力情况。

爸爸曾经对我解释过这个现象，但我并不是很懂。

通过这次实验，我意识到我们也需要像这个饥渴的硬币一样，多吸收知识，以充实我们的生活。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇2）今天我体验了一次惊奇的实验。

首先，我准备了一张纸和一个玻璃杯。

步骤如下：第一步，将杯子装满水；第二步，将纸剪成足够盖住杯口的大小；第三步，将纸贴在杯口上面；第四步，将杯子倒过来。

刚开始实验，我失败了好几次。

每次都看到水从杯子里流了出来。

我有些沮丧，感觉已经尽力了。

但是，当我想到科学家在做实验的时候会坚持不懈时，我决定再试一次。

于是，我继续尝试了一会儿，结果奇迹发生了。

纸片终于把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直在迸发，我一直在思考这个现象是如何发生的。

最后，我查阅了一些资料，发现是大气压力产生的作用。

这个实验不仅好玩，而且能让我学到很多知识，更重要的是，它让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

让我感受到坚持不懈的力量。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇3）在一本书中，我发现了一个与水的表面张力相关的小实验，很有趣。

三年级小实验作文（精选71篇）三年级小实验作文篇1星期六，我觉得很无聊，忽然，我灵机一动，想做一个小实验。

这个实验叫做“摩擦起电”小实验，非常简单，只需要一个气球和一张纸，唉！可家里没有气球了呀！便利店也关门了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起电，于是，我带着那颗好奇的心来到朋友家，借到了气球。

回到家，我的实验就开始了，先把气球的肚子填满空气，接着把纸片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把气球放在脑袋上，摩擦，最后把它轻轻的贴到纸片上，可是那些纸片还是纹丝不动，实验失败了，但我并没有灰心，到底是哪里出错了呢？经过了五六遍的查找，我终于知道了，原来是摩擦的时间不够长，没想到我会犯这个错误，真不应该。

我吸取了上次的教训，又做了最后一次，奇迹出现了，气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。

我上网查了一下原理，是因为摩擦起了静电，把纸片吸了起来。

从此，我爱上了做小实验，更爱上了科学。

三年级小实验作文篇2今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：“怎样才能把纸片吸在笔上呢？”妈妈想了一会儿回答我说：“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？”我照着妈妈说的，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，如果把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。

真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太高兴了！这就是科学的魅力！只要你敢于探索，你就能发现其中的奥秘！三年级小实验作文篇3星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

小学三年级我做了一项小实验作文六篇1.小学三年级我做了一项小实验作文篇一同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，硬币怎么会隐身呢？难道它会变魔术？其实这是我做的一个小实验，让我把实验过程讲给你听吧！这个实验需要的材料非常简单，只要一个透明玻璃杯，一枚一元硬币和一些水就可以了。

准备好材料后，我坐在桌子前，开始做实验。

我先把硬币放在桌子上，接着用玻璃杯把硬币压住，然后缓缓地往杯子里倒水。

我一边倒水，一边观察杯子底部的硬币。

不一会儿，奇迹发生了，从杯子的侧面看去，硬币居然真的消失了。

我惊呆了，“腾”地站起来，可是这时候硬币居然又出现了，我从杯子顶部看过去，硬币还好端端地躺在杯子底下呢。

随后，我又坐下来，从侧面去观察，硬币又不见了，这究竟是怎么回事呢？其实这是一个科学原理，我们看物体是靠光折射到物体上，然后才反射到我们眼睛里的。

光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折，实验中的光线要想照到硬币上，就必须穿过空气、水和玻璃杯，经过多次弯折后，不能反射到我们眼睛里了，所以硬币才会隐身。

这个小实验是不是很有趣？你们也动手试一下吧！2.小学三年级我做了一项小实验作文篇二我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。

由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。

首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。

接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。

然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。

这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。

果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。

妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。

有趣的实验三年级作文(精选6篇)整理好玩的试验三年级作文(精选6篇)在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的好玩的试验三年级作文，欢迎大家共享。

好玩的试验三年级作文精选篇1晚上吃过饭，我闲着没事干，总想找点事做。

突然，我的眼睛一亮，说：“有了”，便迫不及待地向厨房跑去。

当妈妈还没反应过来，我已经拿着冰块、食盐和一段绳子走了过来。

这是我在书上看到的试验，今日我也要做做看。

我先把冰块放在盘子里，再把绳子搭在冰块上。

接着，就要由主角——食盐闪亮登场了。

我当心翼翼地把一小勺食盐撒在绳子上，认真地观看着，不一会儿，冰块溶化了，又过了一会儿，绳子和冰块似乎粘在了一起。

我轻轻地把绳子提起来，冰块也跟着起来了。

哇，真的粘在一起了!看，冰块多像一个“空中飞人”呀!可是，盐为什么能使绳子和冰块粘在一起呢?让我来告知你吧：盐可以使冰的溶点降低，从而使冰溶化，而溶化后的冰水再次凝固就把绳子粘住了。

这个试验真好玩，而且做起来也很简洁。

你也赶快动手做一下吧!好玩的试验三年级作文精选篇2今日，我们和老师做了一个小试验，那就是“用墙吸起报纸”。

老师才说了这件事，台下的同学们谈论纷纷，像炸开了锅一样。

老师问：“谁想跟老师一起做试验?”台下的同学们都不乱了，纷纷举起手来，而我也不例外，真幸运，天上的馅饼落到我手中了。

原来，老师抽到了我，我心花怒放地走了过去。

我和老师来到了墙壁那里，把报纸按在墙上，在看台下的同学们，他们都目不转睛的看着，简直是鸦雀无声，一颗钉子掉下来都能听见，老师让我去用铅笔边去摩擦，她用手给我撑住报纸，我始终在摩擦，手酸的等于写了一天的字，这也太不够意思了，竟然让我这么累，要是不胜利，不是白费劲气吗?过了一会，老师叫我松手，而她也松了手。

只见，报纸紧贴在墙上，像报纸抱住了墙，墙抱住了报纸，同学们发出了惊异的声音，再撕开一个角，那个角就又吸到了墙壁，在撕开报纸，就发出噼里啪啦的声音，原来啊!那是静电，一旦在报纸上摩擦，就会产生静电，墙壁一遇到静电，就会被吸住。

有趣的一次实验三年级作文（通用61篇）有趣的一次实验三年级作文篇1“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。

一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。

我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。

“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。

老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。

随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。

听完原因后我和同学们恍然大悟。

我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。

有趣的一次实验三年级作文篇2今天，我向大家介绍一个有趣的科学小实验!这个实验的对象是---在鸡蛋上写字。

这个题目一听就让人们觉得很奇怪吧!鸡蛋上怎么能写上字呢?这个问题把大家疑惑了很久，今天就然让我这位小小科学家来解答吧!首先，我们需要找一个鸡蛋、醋、盐、还有牙签或者棉签就可以开始今天的实验了。

我先把鸡蛋清洗干净，在拿出我们家家必备的老陈醋，它的酸性肯定是最好的，用它和盐混合在一起，就形成了“盐酸”。

在用棉签把这混合盐酸涂写在鸡蛋表面，写着“妈妈我爱你”或者图形都可以。

不要涂太多了，要懂得一个道理贪多嚼不烂，写好后让液体阴干，刚开始我也是等不及，没等全部阴干就放入锅中煮了起来，结果肯定是没有成功，没办法只能在试一次，这次我想着稳重求胜，一步一个脚印的，等液体阴干了，在放入水中煮熟，为了让凉的更快，把煮熟的鸡蛋放进凉水里。

三年级小实验优秀作文（精选作文15篇）在三年级小学生的日常学习中，小实验不仅能够增强他们的实践操作能力，还能够激发他们的科学探究兴趣。

最近，我们班级进行了一次小实验，让我们来分享一下我写的优秀作文吧！三年级小实验优秀作文（精选篇1）我拿出了一个装着半杯水的杯子，一罐盐，一根筷子和一个鸡蛋。

同学们都很好奇地看着我，想知道我在干什么。

我把鸡蛋放进了杯子里，它很快就沉到了杯底。

接着，我加了一勺盐进杯子，但鸡蛋还是没有动静。

我接着加了两勺盐，并使用筷子在杯子里搅拌。

这样，鸡蛋开始慢慢地从杯底浮起来了。

妞妞看到后大声喊道：“快加更多的盐！”于是我不断地往杯子里加盐，但在鸡蛋浮到一半时它就停止了上升。

我们思考了一会，然后赖赖从我手中夺过筷子，在杯子里搅了一下，鸡蛋就浮上来了。

接着，贝贝好奇地问道：“这是怎么回事呢？”我回答说：“在水中或漂浮在水面的物体都会受到水的浮力影响，而不同的水会产生不同的浮力。

如果物体浮在水中，受到的浮力小于物体本身的重力，那么它就会下沉，而如果受到的浮力大于其重量，那么它就会上浮。

”我的同学们都聚精会神地听我讲解。

我指着杯子向同学们解释，说：“在这个杯子里的水含盐量超过了30％，因此盐水的密度很大，所以鸡蛋会浮起来。

”我的同学们纷纷附和着说：“原来是这样啊！”事实上，此原理也适用于人在死海中游泳。

由于死海海水的含盐量非常高，所以它的浮力也很大，人就可以像躺在床上一样躺在死海中，享受阅读的乐趣。

贝贝接着问道：“你是怎么知道这些的呢？”我自豪地回答：“这些知识是我在《十万个为什么》这本书上学到的。

”三年级小实验优秀作文（精选篇2）今天我独自在家，决定做一项有趣的实验——魔性水杯折射现象。

这个实验非常简单，只需要准备一张A4纸、一支白板笔、一个透明玻璃杯和一杯水即可。

第一步：在A4纸上用白板笔画上汉字或图画，我选择写“你好”两个字。

第二步：用一本书固定A4纸，这样就不会晃动了。

第三步：把透明玻璃杯放在A4纸的前面，倒入一杯清水。

三年级《我做了一项小实验》作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级小实验作文（精选43篇）三年级小实验作文篇1你们做过实验吗？哈哈，就在今天，我可是亲身体验了一把，走，跟着我一起去看看吧！上课铃响了，老师神秘地走上讲台对大家说：“今天我们一起来做实验吧！”。

同学们一听这话——丈二和尚摸不着头脑，私底下窃窃私语，议论纷纷，好似狮子灯笼一起舞——热闹非凡，难道老师让我们像爱迪生一样发明灯泡，还是像炼丹一样制作火药。

只见老师拿起一张纸，将纸撕成无数张小纸片，随后又拿起一支笔在衣服上来回磨擦，然后慢慢贴近纸片，突然，奇迹发生了，老师好像一位神奇的魔术师，使纸片紧抓着笔站起来了，哇！哇！太神奇了，只可惜没过一会儿，一阵风吹来，只听“扑通——”一声，纸片掉到了地上，同学们惊奇地睁大了眼睛，于是，咱们大家伙抢着都想去体验一把，我也不甘示弱，拿起一支笔，使劲地摩呀摩，顿时，一股强大的静电产生了，我立马将笔靠近纸片，神奇的一幕出现了，所有的纸片像长了脚似的，全部站起来贴在了上面，我高兴得一蹦三尺高，简直不敢相信自己的眼睛。

哈哈，我也成功了。

这次实验使我明白了，神奇的大自然藏着许多无穷无尽的知识与奥秘，只要我们敢于创新，勇敢去尝试、挑战，就会收获意想不到的惊喜。

三年级小实验作文篇2生活与科学是息息相关的，只要我们认真去观察，就会发现有许多秘密。

星期天下午，阳光灿烂，我觉得很无聊，我觉得应该做些什么呢？咦！我想到了，我来做一项小实验，但是小实验又要做什么呢？小实验就做盐水浮鸡蛋。

实验准备：一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。

我迫不及待地做起这个小实验。

首先，把鸡蛋放进清水里，然后再把一勺子盐倒进去，最后鸡蛋就会慢慢浮起来。

可是我做失败了，就在我灰心丧气不想在做的时候，妈妈走过来了，看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验，妈妈说：“盐水浮鸡蛋的小实验做成功了吗？”我回答妈妈：“我没有做成功，我不想再做了。

”妈妈就对着我说：“不要放弃，再试一次，只要坚持就一定会成功。

”我听了妈妈说的话，我就再做一次。

做实验的三年级作文(10篇)做实验的三年级作文篇1星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。

做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。

我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。

鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。

除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。

第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。

头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。

第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。

我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。

到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。

一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。

这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了!原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。

做实验的三年级作文篇2今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的打开了它，原来是会变色的珠子呀!可是我想：珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。

首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。

我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。

这样我就做好了实验的第一步。

我开始了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠，好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色，好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到来。

这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反应，外表看就像太阳一照就变色了似的。

有趣的小实验三年级作文（精选31篇）有趣的小实验三年级作文篇1“叮铃铃——”上课了。

钟老师走了进来，手里端着一碗水，还带来了一盒针，问：“同学们，针能不能浮在水面上呢？”“可以！不可以……”同学们纷纷议论。

教室里顿时热闹起来。

“那我们现场来验证一下吧！”钟老师边说边演示。

“扑通——”一枚绣花针捏在老师的手中，轻轻掉入水面。

“哇！”同学们惊讶得张开大嘴，看呆了，简直不敢相信自己的眼睛。

针，真的可以漂在水面上！同学们也开始分小组进行实验，看着一枚枚细针漂浮在水面上，像一只只小船静静地躺着，还漾起一圈圈细细的波纹，真神奇呀！“针有轻功吗？”钟老师一一揭开了我们心中的疑惑。

“哦！原来水的表面有张力，是水帮了针的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定还有许多秘密，等待着我们去发现呢！有趣的小实验三年级作文篇2“哇——好厉害！”我激动地说，“中国有好多航天飞船成功飞上了太空。

”我也想飞！今天，我准备挑战一项小实验，让乒乓球飞起来。

我拿来了一个乒乓球，还有两样好兄弟——纸杯和水。

听老师说，要往纸杯里倒些水，再将乒乓球放进纸杯。

一切准备做好了！我来到硬硬的大理石地板上，这里是发射的平台。

我把装有水和乒乓球的纸杯，高高地举过头顶，轻轻呼吸，好像能听到自己的喘气的声音。

“3、2、1，放——”我数着倒计时，杯子快速落在地板上。

“啪——”的一声响，乒乓球成功地脱离纸杯，从杯子里腾空飞起，像火箭一样“飞”了起来，飞过我的头顶，飞向天花板。

看到这一幕，我高兴地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飞这么高！这是我做过的最有趣的小实验。

有趣的小实验三年级作文篇3“我想飞得更高……”教室里传来欢快的歌声。

自古以来，人类都有一个梦想，就是“飞”！看，人们想象孙悟空能腾云驾雾，哆啦A梦拥有飞翔的竹蜻蜓，巫师坐上魔法飞毯……那“飞”的感觉简直是超级爽！今天的作文课上，我们也“飞”了一把，不，是让乒乓球实现了“飞天梦”。

老师为我们准备了实验的材料：一个纸杯，一瓶水，当然，还有飞天主角——乒乓球。

三年级科学小实验作文优秀10篇好玩的抽水机篇一作者：赵羽悦最近这段时间，我看了老师发的科学小实验视频，感觉很神奇，不由好奇地看了很多遍，看得手痒痒的，于是决定自己也动手做一次小实验。

我做的实验是“小小抽水机”。

满分作文网刚好家里有材料，我兴致勃勃地开始准备材料：吸管、大杯子、小杯子。

首先，在大杯子里装满清水，接着将吸管弄成U形，弄好之后，把吸管放入水中让管内灌满水，再用手堵住管口，不让调皮的水流出来，然后把吸管倒过来一头插入杯子中，最后把小杯子拿过来对准吸管的另一头，把手松开，调好吸管的位置，就可以看到水慢慢地从大杯子里经过吸管流入到小杯子里，这现象真是太神奇了！这个小实验的原理就是一种虹吸现象，因为虹吸利用液面高度的作用力现象，将液体充满倒一根U形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。

科学小实验不仅让我学到了很多很多知识，而且还让我很开心，真是太好玩了。

有趣的小实验三年级作文400字篇二今天上午，在教室里，老师带我们做了一次有趣的小实验-----水杯吸纸。

“谁想试着来做这个小实验呢？”老师笑着说。

我来，我来！同学们异口同声地说。

最后老师请了小博士蒋佳铭来做，只见蒋佳铭用杯子盛了小半杯水，再盖上一张纸，轻轻地按了几下。

我们都目不转睛地盯着他看，只见他很快地把杯子倒过来的一瞬见，水哗地一下子给流了出来。

他的实验失败了。

他灰溜溜地回到了座位。

我小声地跟他说：“别灰心，失败乃成功之母。

”这时，小秀才何佳辉举了手说：“我来，我来！”老师便请他上来了。

只见他用水杯盛了一些水，盖上了一张纸。

这时，同学们（包括我）都异口同声地说：“加油，加油！”与此同时，我们一起目不转睛地看着他，因为精彩的时刻马上要开始了。

只见他把杯子轻轻地倒过来，轻轻地把手放开，哇！！教室里立刻响起了一片欢呼声。

他手上水杯上的纸，就像一个吸盘似的吸住了水杯。

他的实验成功了！为什么水杯吸纸的实验有的成功，有的失败，这是什么原因呢？老师告诉我们这个实验的原理是空气的压力，当杯外的压力大于杯内时，纸就被吸住了。

我做了一项小实验的三年级作文(10篇)我做了一项小实验的三年级作文(一)我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。

妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。

”听了妈妈的话我恍然大悟。

于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。

挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。

最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。

“滴答滴答。

滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。

最终，我的实验没有成功。

今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。

我做了一项小实验的三年级作文(二)科学世界有着美丽迷人的光景，使我们流连忘返，想要一探究竟，就得揭开它神秘的面纱。

今天，我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。

实验之前我们需要准备：两只蚯蚓，一把小刀，四个透明的盒子。

实验开始了，爸爸给我做了一个示范，先把两只蚯蚓从盒子里拿出来，接着分别给两只蚯蚓做上编号，1号和2号。

然后用小刀将1号的尾巴切断，再把2号二分之一的身体切掉，最后把1号的尾巴编为3号。

2号接下来的一半身体，编为4号，再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。

这样蚯蚓断尾的实验就做好了，我看完爸爸做的示范后，就迫不及待地开始了。

我原原本本地照做了第一步和第二步，可我做到第三步的时候就出了一个问题，我不是把1号的尾巴切的太短，就是把2号的身子切得太多了，错误连连不断，我再一次看了爸爸这一步的示范后，又试了几次终于成功了！我兴奋极了，第四步我做得很成功。

过了半天，实验结果出来了。

1。

经过六个小时，观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。

1号行动比较灵活，2号行动比较缓慢。

2。

观察3号4号和之前从1号2号分割之后，也可以存活和原先一样。

3。

经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下，一分为二是可以存活的。

一次有趣的实验三年级作文10篇一次有趣的实验三年级作文篇1做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。

和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔;什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉;动手能力较差的雪睿。

他们三个和我一组，你说，这个样子还能不是我一个人做吗?老师让我们看细胞。

东西都是现成的，显微镜、沾了碘酒的.洋葱表皮，老师都准备好了，只用调好光线、位置就行。

这总简单吧!可他们仨没一个在做的，雪儿、嘉勉还是老样子，雪睿盯着我看。

只有我一个人在做。

我对他们说：“你们干嘛不做呀?”雪睿说：“我动手能力较差。

”“我们俩不想做。

这样你得的奖赏、表扬多一些嘛!”老师让我们做结晶。

老师叫我们把盐、糖、味精上分别放上盐水、糖水、味精水，然后用风对着吹。

可他们还是老样子，只有我一个人在做。

嘉勉还吃糖，我对他说：“糖里有毒!”“不可能!”“那我告诉老师你捣乱!”“你告吧!再说你也不敢!”我真告了，老师罚他抄了两次《凡卡》。

不过这样好处也多。

做出了成绩，有奖赏、表扬等大部分归我;做实验时没有人与我有分歧意见，我可以一个人做到底，不受干扰;有趣、好玩的实验我可以一个人做;当然，我可以趁机整整戴嘉勉。

我还是希望大家一起做，也许那样效果会更好!一次有趣的实验三年级作文篇2你们会让鸡蛋游泳吗?我们今天就做了这个小实验。

今天一上课，老师准备了一杯水、一个鸡蛋、一盒盐和一根搅拌棍。

我想老师拿来这些东西做什么啊?老师说：“今天，我们就用这些东西，来做一个可以让鸡蛋在这杯水中游泳的实验。

”同学们听了，教室里立刻欢呼起来。

老师请两个同学来做这项实验，同学们纷纷举手，跃跃欲试。

老师选了小军放盐，让小丽搅拌。

老师把鸡蛋放入水中。

只见鸡蛋沉到了水底一动也不动了。

小军第一次在水里放了一小勺盐，小丽在水面上搅拌，老师说：“最好在最下面搅盐，让它融化。

”当把盐搅化后，鸡蛋还是没有浮起来。

我心想：是不是放的盐太少了?便说：“小军在多放一点儿盐，鸡蛋还没有浮起来。