农村小学2017-2018学年第一学期学校工作计划

2017-2018学年上学期小学教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施：（一）、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。

本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。

严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。

确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。

（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。

衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。

备课的落脚点是上好课。

同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

（ 2 ）、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。

（ 3 ）、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。

XXX小学2017~2018学年教学工作计划为了认真贯彻《XXX2017-2018学年教学工作要点》、《XXX学区2017－2018学年工作要点》和《学区教学工作计划》，进一步提升学校教学工作管理水平和教学质量，结合我校实际，特制定此计划。

一、指导思想以规范教学常规管理、全面提升教学质量为主线，以促进师生共同成长为宗旨，不断提升师生品味和能力，以质量求生存，以特长打造求发展。

二、工作目标1、规范教学常规管理，提升教学质量；2、加强教师业务培训，提升教学能力；3、加强特色工作创建，提升学校品味。

三、具体工作（一）常规管理工作1、进一步规范教学“五大常规”工作，增强实效性。

精心备课，清楚各学段的课标要求，合理制定教学目标；认真研究教参，吃透教材，合理设计教学环节；研究考试题型，将各题型的训练融入到教学之中。

认真上课，围绕课时目标精讲多练，提高课堂教学的实效性；重视课堂达测。

（课堂知识过关率达90%）加强培优辅差力度，语数英学科做到每周至少一次，注重辅导内容的选择，每次题量不少于一张A4纸；辅导内容教师要及时批改，督促学生及时纠错并评阅。

练习设计要做到分层、大题量，达到熟练应用的目的。

语数英学科练习册全批、全改。

各学科作业要求教师全批，学生全改（包括语文学科写话、大小作文），还要重视作业本的使用、作业格式的统一、书写质量、作业次数、作业内容、作业评改等。

继续坚持单元考试、5—6年级的月考制度，及时做好试后分析与在提高工作。

2、加强常规工作的督查力度，学校领导深入班级教研活动，了解情况，并坚持每月一次的全面检查。

（二）学科教研工作1、积极组织教师参加各级各类的培训活动，参训教师返校后做“二次培训”，汇报学习成果。

2、围绕“课标”、“教材”、“课堂”开展校本教研活动，理论学习和课堂实践有机结合，并探索总结成功的教学方法、小经验、小技巧，不断提升教学的实效性。

3、组织教师积极申报学区达标课。

4、加强新教师的培训力度，通过学校集中培训、新老结对的形式，让新入职、代课、担任新课的老师快速掌握教学基本技能。

农村小学学校工作计划2017-2018学年度第一学期指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，全面实施素质教育，扎实开展各项工作，办好人民满意的学校，促使学校各项工作再上一个新台阶。

工作要点1．加强教学常规管理，提高课堂教学效率，提高教育教学质量；深入开展读书活动，加强校本教研，促进教师专业成长。

2.少先队工作以班级特色活动为载体，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的综合素质。

3．工会工作要围绕学校中心工作，切实行使工会各项职能，积极参与学校校务监督，规范民主管理，加强工会自身建设，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。

4．后勤工作以服务师生为宗旨，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。

主要工作一、教学工作（一）立足规范求创新，科学管理促发展1．课程管理严格执行课程计划，开齐开足规定课程。

不准私自调课，不准私自让课占课。

严格控制作业量，两科作业时间一二年级不得超过半小时，其他年级不得超过一小时。

教导处进行不定期抽查，因作业问题家长反映到学校的扣除当月教学常规10分。

教研组统一单元测试，不得私自组织学生统一购买教辅用书及资料。

2.学籍管理。

细化电子学籍和档案的管理。

任何学籍和档案的变动按照管理规则执行。

班主任要及时汇报本班学生转出情况。

充实并完善全校学生电子档案第1 页共17 页及通讯录。

3．教研组管理教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。

实施《教研组月量化考核》办法，从教研组活动规范、教学常规管理监控有效、课题研究、教学成绩以及临时性工作等方面进行考核。

具体做好以下常规工作（1）加强随堂听课，发现问题及时指正。

（2）按时组织教研活动，活动前充分准备，活动过程中人人参与，活动后及时总结反思。

（3）集体备课以教材分析为主，做到备课、上课、进度、作业、测评五统一。

重点做好二次备课工作，在集体备课的基础上重点写“创新设计”，二次备课要求钢笔书写，字迹工整，有结合本班实际的教学创新点。

2017-2018学年第一学期小学工作计划一、指导思想以立德树人为根本任务，紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，努力实现“让每一个学生都获得成功”的学校价值，全面完成学科知识传授、社会知识建构和情感文明培养等全方位的教育任务，全面提高教育质量。

1、坚守“崇尚朴素和简约”的办学理念，把握以“内涵发展和品质提升”为重点的学校教育发展方向，推进“依法办学、民主监督、社会参与、自主管理”为特征的现代学校制度建设。

2、要积极推进“达标+评优”活动，开展经常性的“温馨班级”、“学习型教研组”、“爱生年级部”、“优质课堂教学”达标活动，建立并完善校本化的学校管理标准、教学标准和教育标准体系建设。

建立红领巾文明监督岗等学生组织，进一步完善“自觉约束、自主教育、自由成长”的德育工作机制。

3、深入探索“具有深度学习特征”的课堂教学，开展以“深度教学”和“深度学习”为主题的优质课堂创建行动，全面落实“教学就是为了让学习真实地发生”的工作理念。

从“内容、动机、互动”维度构建优质课堂教学的标准化要求，巩固近年来我校在推进优质课堂教学方面所取得的成果。

二、基本概况教师构成：年级部现有教师18人，班主任10人（其中语文教师3人、数学教师4人，英语教师3人），数学科任老师1人，语文科任老师1人，英语科任老师2人。

学生构成：本年级现有学生326名，其中2人保留学籍。

2个寄宿班，1个混合班，7个半寄宿班。

2班的学生成绩相对较弱，5、6班为义务班，5班人数最多，而且学生和家长各方面的水平不一，其中3名学生比较特殊，其他班级水平相当。

家校关系：家校关系比较融洽。

家长非常通情达理，能站在老师的角度思考问题，体谅教师工作的辛苦。

教师非常关爱孩子，“用对孩子的爱，打造让家长感动的教育”的和谐理念已渗入了实际工作的方方面面。

三、年级口号与信念1、培养兴趣发展特长尊重个性快乐成长。

2、“一事一物皆教育，时时处处有课程”。

小学2017-2018学年度第一学期工作计划小学2017-2018学年度第一学期工作计划一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神统领工作全局，坚持依法治校、依法从教，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进义务教育均衡发展，努力把我镇小学教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。

二、工作目标1、大力改善办学条，提高办学水平，推动学校均衡发展。

2、坚持德育为首，立足德育资整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。

3、不断完善教学常规管理制度，规范办学行为，提升学校内涵发展；继续深化堂教学改革，加强题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效。

4、加强校园化建设，创建学习型校园，开展师生读书活动，努力提升学校发展内涵。

、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐校园。

6、加强学校体、卫、艺工作，开展“足球、花样跳绳、武术、书法”进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色化内涵，全力打造学校特色品牌。

7、加强各校（园）设备、设施的完善与提高，深入推进现代化学校创建进程，前元、永丰小学从学期初要统筹打算，准备迎验。

中心校要做大、做强凌城小学，逐步满足人民期求。

三、工作措施（一）德育工作1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。

一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。

党员、干部切实践行“两学一做”；二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性（每单周三下午）、内容上的针对性、组织上的规范性。

三是规范教职工的行为习惯。

严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅材料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。

认真落实《中小学教师职业道德规范》等规定。

每学期末开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制。

2、强化养成教育。

各校要围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。

小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。

主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。

严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。

保质保量上好每一节常态课。

常规管理精细化。

抓实备课。

突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。

新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。

每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。

抓实上课。

贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。

课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。

抓实训练。

对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。

教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。

对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。

在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。

通过优质练习，切实提高各学科教学质量。

教学督查有效化。

本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。

并在每次月考核检查之后，出台检查反馈情况上交校长室。

本学期，深入贯彻市局、乡中心校布置的以“质量第一、和谐发展”为中心的工作重点，踏踏实实找问题，认认真真找方法，努力提升我校各学科的教学成绩。

坚持廉洁从教，师德为先；坚持安全工作常抓不懈；坚持精细化管理，和谐共进；使我校的各项工作有新的进步！本学期主要工作：1、党建工作坚持开展，以党员的先进性引领教学质量提升工作良好进行。

2、开展以“德耀xxxx、树德立人”为主题的各项活动，以此来端正教师的从教观念和从教行为。

3、坚持德育为先的教学工作，在教学中、在各项活动中渗透德育教育，培养学生互助、感恩的道德情操。

4、教学工作深入开展，以提高教学成绩为主要任务，各学科均衡进步。

5、做好体艺卫工作，常态化管理，促进学生的身心健康成长。

6、安全工作常抓不懈，保证我校的教学工作稳定开展。

7、继续开展“精准扶贫”工作。

一、党建工作1、坚持廉洁从教，学习市、乡教育主管部门下发的各项制度要求，与教师签订廉洁从教行风责任状，严厉杜绝乱收费、乱补课等现象的发生。

利用周例会，政治学习，业务学习等时间，学习先进的人物事迹，使广大教师树立“弘德施教”的从业态度，脚踏实地地完成教育教学任务。

2、保证党员“两会一课”的学习工作持续开展，深入学习中国共产党各项章程和制度，深入领会总书记讲话的精神实质，学习先进模范代表的感人事迹，端正思想、净化心灵、坚定方向，大力提高我校党员的爱党、敬党、为党旗增光的奉献精神。

“两学一做”活动继续开展，坚持每周一次的集中学习和分散学习制度，有笔记、有心得，形成积极向上的教风、学风，使我校的党员真正起到先锋模范的作用。

3、时刻关注时事新闻和新政策法规，党员要大力宣传党的富民、强国的新举措、新方针，以一身正气、优良的言行引领其他教师向党组织靠拢，向党员学习，凝聚成一股力量，共同来提升我校的教学质量和教学水平。

二、德育工作1、继续开展“德耀xxxx、立德树人”的主题活动。

立足于我校的日常，立足于我校的平时，从小事中挖掘，从日常中体现。

小学学校2017-2018学年度第一学期学校工作计划学校工作计划本学期，我们学校将深入贯彻精神，认真贯彻落实党的教育教学方针和政策，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。

认真贯彻落实教育局教育工作精神，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，以高效课堂为中心。

科学、依法、从严管理。

整合教学资源，更学理念，优化教师教学行为，实现学生研究独立性，培养学生良好的研究惯和创新能力，全面提高教育质量。

二、工作目标加强教学流程管理，提高教学效益。

在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

三、方法与措施一）、抓好毕业班教学工作。

教学质量是学校的生命线。

我们要有针对性地制定各学科的教学工作计划，做到切实可行而且高效。

教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学方法，注意学生的个体差异，指导学生的研究方法。

练应精练，讲评题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。

同时要协调好抓基础与提高能力的关系，教学与注重学生情绪心态的关系。

切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。

二）、抓好师德及教师队伍建设。

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”研究主题师德教育活动，树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

小学2017～2018年度第一学期教学工作计划指导思想：以饱满的工作精神迎接党的十九大的召开，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以提升教育质量为核心，根据《义务教育学校管理标准》，育人为本，全面发展，促进公平，提高质量，推进课程改革，加强教育科研，依法办学，科学治理，安全和谐，充满活力，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康持续发展。

工作思路：⒈规范教学常规管理，坚持教育质量中心地位以促进学生的全面发展为目标，严格执行课程计划，加大地方性课程、校本课程的开发力度，推进校本课程建设。

切实加强招生和学籍管理，规范办学行为。

本学期建立基于校本的课堂教学实践和研究制度，提高教学管理人员和教师的理论素养，强化教师的实践、反思和研修意识，促进教师课堂教学水平的整体提升。

认真组织课堂教学理论学习、交流活动。

广泛开展课堂教学改革实践和反思活动，引导教师在学习基本理论和领会掌握学校课堂教学基本模式要求的前提下，积极开展课堂教学实践和反思活动。

继续进行等级评定课评比。

上课内容和形式进行调整，语文学科抽签决定上课内容（阅读、作文、诵读），综合学科进行同题异构。

⒉严格执行“五严”规定，确保学生健康成长培养全面发展的合格人才是素质教育的目标，而“五严”规定的实施将为确保学生的身心健康而保驾护航。

为此，学校将认真、严格地执行上级的各项规定，规范学校的办学行为和教师从教行为。

所有课务的调动必须经由教导处协调安排，不允许私自调课。

在“开齐课程、上足课时”的前提下，通过集体备课的方式，严格控制作业量，尽量统一作业，力求“求大同，存小异”。

教导处、少先队将以活动为载体，培养学生的个性特长，开展学生喜欢的、展示学生特长的、活跃校园气氛的文娱、体育、科技、书画、诵读等社团活动。

⒊做好教学过程管理，科学提升管理的水平学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。

2017-2018学年小学第一学期教学工作计划一、指导思想围绕区教育局教育工作意见，以“全面提升区域教育教学质量”为中心，全面、全程、全体育人。

立足我校教学实际，本学期，教务处将以常规管理为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，加强课程思想和学科思想的研究、课堂教学有效行为的研究、教研方式转型研究和科学提高教育质量的研究。

狠抓质量，即抓教学管理、抓教学研究、抓质量监测，有效促进教师、学生的发展。

二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。

以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

3.转型教研方式，开展主题教研活动，探索新型有效的教学模式。

4.加强教务处的管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

三、具体工作（一）立足课程规范，科学管理求发展1.严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严要求”和苏州市的“三项规定”，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为。

特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。

开展丰富多彩的社团活动，确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。

2.抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公出应报告教务处备案。

3.严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的规范征订工作。

（二）强化教学常规，规范教学行为求质量1.严格工作纪律，保证教学秩序。

教师要按照课程设置和课表安排，严格执行上班制度，上班自己签到，临时外出（1小时内）向门卫值班室讲明外出事由并在签到本上注明。

2017—2018学年度第一学期学校工作计划——北票市宝国老镇中心小学一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，以北票市教育局教育计划为指导，以《宝国老镇中心小学教师考核方案》为抓手，以课程改革为核心，以提高广大教师职业幸福感、从教尊严感和育人使命感为追求，不断优化办学条件，全面实施素质教育，努力提高办学质量，争创学生快乐、教师幸福、家长满意的学校。

二、具体工作1.狠抓师德教育。

贯彻落实“师德一票否决制”，严禁教师参与任何形式的补课办班，严格禁止收礼吃请、讥讽体罚等有悖师德现象的行为发生。

2.继续打造“开展古诗文诵读打造书香校园”办学特色。

借助更多渠道，搭建更多平台，使实践活动与课堂教学两方面有机融合。

3.安全意识警钟长鸣。

必须时刻保持“安全第一”的警觉，多方调控、全面配合、持之以恒，确保校园无事故发生。

4.行为养成常抓不懈。

强化“无声走廊”的创建，规范学生的行走秩序、礼仪风貌，养成良好的习惯。

5.结合传统节日，进行爱国主义教育和民族教育。

借助国庆节、中秋节、重阳节、元旦、新年等一系列节日，挖掘传统习俗的内涵，开展丰富多彩的教育活动。

6.开展2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动，对学生进行中华优秀传统文化教育和革命传统教育活动。

结合特殊纪念日及学校实际，开展预设与随机相结合的疏散逃生、法制讲坛、交通模拟等体验活动，强化道德养成。

7.抓好语文主题阅读活动，深入开展古诗背诵积累。

8.做好少先队建设。

以少先队组织为抓手，在学生层面开展行之有效的教育活动，发挥少先队的导向作用。

9.深入领会并积极贯彻“立德树人”这一国家意识，以2017秋教材改革为契机，在各科教学中强化“国家”意识，深入贯彻落实“爱国”的情感教育，激发学生作为中国公民的自豪感和幸福感。

10.以“课堂”为主阵地，严格备课、上课、作业、批改的督导与检查，强化常态教学的质量，向40分钟要效率。

11.减轻学生课业负担，不加重学生学习压力，变苦学为乐学，变厌学为爱学。

XX小学2017—2018学年第一学期教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和全国教育工作会议精神为指导，围绕学校“三博”办学思想，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。

二、工作要点确立以“全面落实课程方案、努力提升课程实施水平、全面提升教育教学质量”为工作总目标开展工作。

以新课程理念为指导，以课堂教学研究与作业教学改革为切入点，以规范、丰富和发展课程系列为抓手，深入开展教学方法和学习方法研究，努力提升教师专业素养，努力提高课堂教学效益，全面提高课程实施水平。

同时加大对薄弱课程的研究力度，力争有所突破。

三、主要工作及措施(一)狠抓薄弱课程建设，全面落实课程方案严格执行课程计划，开全课程，开足课时。

做到不随意增减课程和课时，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时，专科专用。

教师上课时不准随意提早或任意拖课，低年级课堂作业当堂完成，其他年级限量课外作业，确保学生课间和放学后的休息。

学校将加强检查，发现问题，严肃批评，并责令及时改正。

课程建设是我校教学工作重点也是比较薄弱的方面，教师对薄弱课程开设的意义认识不够，不能很好的掌握课程开设的策略。

在课堂教学上多数按照国家课程中传统文化课的策略上课，不能很好的体现薄弱课程的学科特点，教学效益低。

针对以上问题，在新学期将努力做好以下几点：1、加强研究与培训。

召开薄弱课程研讨会，结合以往薄弱课程建设情况，研讨并引导教师明确课程设置的意义和目的，理清课程课程开设的策略、课堂教学模式及可操作性的评价形式，本学年以小学快乐日和初中数学教学为突破口。

2、加强实践与探索。

加强非考试学科、拓展和探究性课程的管理和指导。

在教学过程中注意积累优秀的课题研究方案、教学设计，形成资源库，实现资源共享；在地方课程的教学上重在明确课程开设的意义、目标、策略、课堂教学模式及可操作的评价方式，本学期结合快乐活动日和限定与非限定拓展课，不断完善学科拓展课程。

2017-2018学年小学学校上学期的工作计划一、指导思想：以党的十八届五中全会精神为指导，深化落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，继续开展管理创新年活动,大力加强教师培训工作，深化课堂改革，完善素质教育体系，促进学生全面健康发展。

二、工作目标:1。

以学校发展规划为指导，继续开展管理创新年活动。

2.努力创建数字化校园。

3.深化课堂改革，形成语数课堂模式。

4。

加强课题研究，促进学校发展。

5。

继续完善课程体系建设，创造更适合学生的教育。

6.创新德育工作，增强实效性。

7.重视安全工作，创建平安和谐校园.三、主要工作：（一）以学校发展规划为指导，开展管理创新年活动。

根据学校发展规划，今年是我校的管理创新年，以期通过对学校管理工作的深刻反思、剖析、改进，在继承的基础上不断完善，努力提高学校管理水平。

从教学管理、教研工作、德育工作、总务工作等各个方面进行审视，明确工作流程，以简单高效为目标,做到用正确的方法做正确的事情。

（二）加强教师队伍建设。

1.加强校干队伍建设。

校干队伍的整体素质，在一定程度上决定了学校的发展高度。

加强校干队伍建设，是学校的重要工作。

（1）开展校干读书活动。

每位校干结合自身工作实际，制定出个人读书计划,确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与第1 页共17 页反思，重在实践，要体现阅读与实际的紧密结合。

(2）开展管理论坛活动。

利用每周例会的时间,进行管理论坛。

每位校干轮流发言，结合团队的实际，促进整体提高。

（3)继续实行目标责任制。

学期初与每位校干签订目标责任书，使各项工作干有方向。

（4）继续实行月工作总结制。

每月月末，每位校干对本部门工作开展情况进行总结，以脑图的形式，既有文字，又要包含图片，在总结中反思，促使工作步步提升。

2. 加强教师培养培训，促进教师向专业化发展。

（1）进一步完善校本培训工作机制。

本学期将继续改革创新教师校本培训工作，激励每个教师参与的热情，指导教师进行有效工作与学习反思.学校采取教师调查问卷的形式,确定月主题和交流形式。

2017-2018第一学期教学工作计划小学2017-2018学年度第一学期学校教学计划指导思想：本学期的教学计划以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展校本教研活动，提高课堂教学效率。

工作目标：1.加强教学常规管理，优化教学过程和教学行为，向常规要质量。

2.继续推进高效课堂教学改革，不断探索改进教学模式，打造轻负高效课堂。

3.确保本学期教学总成绩全镇前五名，力争第四名。

主要措施：1.认真贯彻落实《东平县小学教学管理规范》，遵循备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学方针，重点做好以下几个方面的监控与检查。

1) 严把预、作业关。

老师认真落实，学校定期检查，将预、限时作业管理纳入常规教学，定期检查量化。

2) 严把备课关。

认真落实备课的各项要求，提倡备课形式的创新，注重备课的时效性。

3) 加强集体备课的研究，每单元要进行集体备课一次，每次集体备课都要有明确的课题、主备人，做到记录详实，富有实效性。

4) 积极开展听评课活动，要求全体教师积极参与，互相听课、评课，取长补短、相互促进、相互提高。

5) 继续实行单元把关制度。

任课教师对每单元学生反馈情况认真分析研究，及时补救，及时辅导，学校协调监督，保证每生每单元都过关。

2.深入开展高效课堂教学研究，提高课堂教学效率，提高教学质量。

开展“高效课堂系列研究活动”，加强课堂教学研究，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。

3.加强校本课程的开发和研究，探索构建学校课程体系，以促进学生的全面健康发展。

4.强化教师队伍建设，发挥教师在素质教育中的主导作用。

1) 浓化研究氛围，制定师生读书规划，开展研究研究活动并做好读书笔记，每节课后记教学后记。

并能与同事经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划本学期打算：一、规范教学管理1、继续不断完善、落实教学管理机制。

让每一位老师认真学习《××小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍和继续教育的管理。

2、本学期设置语、数、英、体音美综合组，每个科组进一步提高教研、备课的质量，加强公开课、示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的行为做法。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

二、全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前，教师要做好充分的备课准备，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。

上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

3、开展学生素质比赛三、加强学习，增强教科研意识，以活动促发展，丰富校本培训的内涵本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识，并积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2018年农村小学工作计划3篇第一篇：农村小学学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。

始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。

深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

四、主要工作(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。

帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。

签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。

进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。

要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。