创新领导方式提高为人民谋利益的能力

法治视角下领导干部应提高“四种能力”作者：暂无来源：《新长征》 2015年第10期武建军习近平总书记指出：“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。

”这是对新时期领导干部的领导能力和社会管理能力提出的新要求。

领导干部带头弘扬法治精神和法治理念至关重要。

只有领导干部善于运用法治思维和法治方式看问题、做决策、办事情，整个社会的法治环境才会大为改观，所在区域的经济社会才会和谐、稳定、健康发展。

一、运用法治提高深化改革的能力在我国改革开放进入攻坚期和深水区的今天，改革仍然是推动经济发展、政治进步、文化繁荣、社会和谐、生态环境改善的核心动力。

习近平总书记强调，要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革的能力。

从表面上看，法治意味着要严格遵守和执行既有的法律规范，而改革则在很大程度上是对原有某些规矩进行突破，两者之间似乎存在着某种矛盾关系。

但是从实质来看，法治和改革存在着内在的统一性，只有以法治推动改革，才能更好地保证改革的正当性、稳定性、实效性和权威性。

正如习近平总书记强调的，凡属重大改革都要于法有据。

用法治凝聚共识。

我国改革开放走到今天，一些容易推行的改革大体都已完成，剩下的都是难啃的硬骨头，在这个问题上还缺乏普遍的改革共识。

宪法是治国安邦的总章程，规定着我国的基本制度。

宪法作为国家的根本大法，作为推行改革的最低底线和基本规范，可以最大限度地凝聚改革共识，这也是从本质上用法治来凝聚改革共识的集中体现。

用法治规范改革过程。

任何改革发展，必须要有制度为指引，必须在宪法、法律范围内推进，不得随意突破法律框架，否则就可能造成以言代法、以权压法、徇私枉法的恶果。

法律法规有规定的必须严格执行，不折不扣；法律法规没有相关规定的，应本着对人民负责的精神，按照有利于增进社会公益的原则，采取立法授权的方式，通过实践试点进行探索，待条件成熟后上升为法律。

提高“七种能力” 激发年轻干部干事创业内生动力作者：曹景川来源：《前进》 2020年第11期曹景川10月10日，习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调：“面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。

”这一重要讲话，高屋建瓴、视野开阔、思想深邃、内涵丰富，对加强年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练有重大的现实意义。

这既是年轻干部做好本职工作的根本遵循，更是新时代年轻干部坚定理想信念、牢记初心使命、健康成长的重要法宝。

提高政治能力，必须有手把红旗旗不湿的政治定力。

年轻干部是新时代中国特色社会主义伟大旗帜的举旗人、护旗手，推动各项事业蓬勃发展的主力军。

政治能力在各种能力中是最重要的一种能力。

有了过硬的政治能力，才能自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼，乱云飞渡仍从容”。

提高政治能力，首先，要把握正确政治方向，坚持中国共产党领导和我国社会主义制度，这一点绝对不能动摇。

其次，要不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分析形势先要把握政治因素，特别是要通过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。

要敬畏党的政治纪律和政治规矩，在政治上做“明白人”、做“老实人”。

再次，要加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究，形成自己独特的建树和独到的见解，使自己真正成为马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。

提高调查研究能力，必须有千锤万凿出深山的英雄气概。

调查研究是做好一切工作的基本功，年轻干部只有坚持到生活中去、到实践中去、到人民群众最需要的地方去，倾听基层干部群众所想所思，才能充实自己、提高本领。

同时，对调研得来的大量材料，要认真研究分析、去粗取精、去伪存真，及时上升为决策部署，转化为具体的行动措施，才能在正确的时候出现在正确的地方，做出正确选择，做出有利于人民群众的事情，完成党组织赋予的历史使命。

新时代下加快提升领导推动高质量发展的能力作者：梁理来源：《今日财富》2020年第22期新时代下，领导如何通过充分发挥领导能力，增强队伍战斗力和凝聚力，用以推动高质量发展显得迫在眉睫。

党的十九大以来，习近平总书记要求我们党要“全面增强执政本领”，这就需要广大领导加快提升推动高质量发展的能力素养，自觉转变思维方式和工作方式，努力成为驾驭复杂形势、解决实际问题、推动科学发展的行家里手。

一、引言新时代下，推动高质量发展，既是保持经济持续健康发展的必然要求，也是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。

在党的十九大报告中，习近平总书记提出“全面增强执政本领”。

领导是党的政策的执行者，党要全面增强执政本领归根到底是领导要加快提升推动高质量发展的能力。

二、领导必须具备的几项重要能力领导是一个组织或团体的“火车头”和“大脑”。

在行政机关中，领导更是单位的“一把手”和决策者，身上肩负着决策规划、组织指挥等重要职责。

领导者的能力是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，具有相对稳定综合性的。

但领导实践和社会环境会不断变化，因而领导的能力又具有一定的动态性。

无论怎么变化，领导能力最重要的是以下几方面：（一）政治领导能力即围绕党的领导地位全面加强提升政治领导力，坚持和加强党的全面领导来规定政治领导力提升的价值取向，强化中国共产党的“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的领导地位的能力。

（二）狠抓工作落实能力即指领导全面贯彻落实党中央的各项决策部署，拿出实际方法推动工作落实的能力。

（三）改革创新的能力指领导干部要解放思想，解决办法要多样，领导干部要多几把刷子，以办法的“多变”应对市场的“万变”。

（四）群众工作的能力指领导从群众中来到群众中去，工作的出发点和归宿都是为人民服务。

（五）风险驾驭的能力指领导增强防范风险的前瞻能力和解决巨大困难的能力。

三、新时代对领导的能力提出更高要求在党的十九大报告中提到要“全面增强执政本领”，并从增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领等八个方面提出了具体要求。

提高领导干部创造性开展工作能力作者：鄯爱红来源：《中国党政干部论坛》 2019年第9期文_ 鄯爱红创造性开展工作是新时代各级领导干部必须研究和掌握的基本功。

新时代领导干部既要不折不扣抓落实，又要结合所在地方、行业、部门实际因地制宜，既要求维护坚持统一指挥，有坚持原则的定力，又要求准确、灵活、创新方式与方法。

领导干部要提高认识，加强修养，着力提升创造性开展工作的能力。

一、创造性开展工作是领导干部必备的素质和能力创造性开展工作是对领导干部的一贯要求。

当前，我国社会主要矛盾发生了变化，国际国内，各个地区、行业和领域都面临着许多新矛盾、新问题。

面对新的形势和任务，创造性地开展工作显得更加重要。

创造性地开展工作是新时代干部队伍建设的必然要求，是领导干部做“正确的事”和“正确地做事”的态度和方法，也是领导干部的责任与担当，是领导干部执行力和领导力的体现，领导干部不能创造性开展工作，就不能有效落实上级政策。

创造性开展工作是价值观与方法论的统一。

贯彻落实中央的路线、方针、政策，既要“不折不扣”，又要“创新创造”，创造性开展工作是忠于党和人民的价值观与实事求是的方法论的高度统一。

领导干部抓落实的动力有外生与内生两种。

外生动力是指来自从中央到各级层层传导下来的政治压力、组织压力、考核压力等，是“要我抓”的被动作为。

内生动力是指来自领导干部强烈的事业心和责任感的思想自觉和行动自觉，体现为“我要抓”的积极作为和主动担当。

领导干部抓工作若不能将“要我抓”的外在动力转化为“我要抓”的内在动力，就只会被动地完成“规定动作”，而不可能主动将“规定动作”与“自选动作”相融合创造性地开展工作。

抓落实源于外在动力还是内在动力，是做官为己还是为民两种价值观和态度的差别。

只有一心为党、忠心为国、倾心为民的人，才会自觉、主动、积极联系实际贯彻落实中央决策部署。

否则，就会以“不折不扣”落实之名，得过且过，甚至还会反对创造性落实的活力释放。

从方法论的角度来说，创造性开展工作就是普遍性与特殊性相联系、理论与实践相结合，全局与局部相配合、原则性与灵活性相统一的辩证思维在领导工作中的体现。

述党的群众路线的哲学基础和它的现实意义-----用历史唯物主义原理看历史唯物主义是理论历史学、理论科学。

它通过对社会历史的高度抽象和概括，从理论的高度，而不是从经验的角度直接把握社会历史的本质。

它是马克思主义理论社会历史学，而群众路线正是历史唯物主义的生动体现。

群众路线是党的根本路线，是一切为了群众，一切依靠群众，坚持从群众中来，到群众中去，是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。

全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。

我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。

党离不开人民，人民也离不开党，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

全心全意为人民谋利益。

我们党始终把维护人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，不断地解放和发展社会生产力，不断满足人民群众的物质文化生活需要。

我们党领导人民推翻了三座大山，建立了人民当家作主的社会主义国家，这就从根本上解放了被束缚的生产力。

新中国成立后，我们又通过三大改造，改变生产关系，继续解放和发展生产力。

十五大的伟大创举，把社会主义同市场经济结合起来，使社会生产力得到进一步的解放和发展。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。

真正掌握和实践了群众观点、群众路线，也就能真正掌握和实践历史唯物主义和党的实事求是的思想路线，也就从根本上懂得了政治。

马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。

党的各级领导干部要始终保持同人民群众的血肉联系，老老实实地向人民群众学习，真心诚意为人民服务，不要犯脱离群众的错误。

人民群众是党的力量和智慧的源泉。

只有坚持为了人民、依靠人民、相信人民，我们才能克服前进道路上的困难，取得事业的胜利。

“三个代表”的思想，即代表先进生产力、先进文化、人民群众的根本利益，都充分体现着历史唯物主义和辩证唯物主义的发展观点，反映了社会发展的规律。

领导干部应提高五种能力在学习实践科学发展观活动的过程中，深深感到实现科学发展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。

实现科学发展，关键在人。

各级领导干部肩负着引领科学发展的重任，必须在新的历史起点上率先完成自身能力素质的革命，特别是要提高以下五种能力。

一、与时俱进的学习力增强学习力，实质上就是提升领导科学发展的能力。

学习科学发展观，重要的是善于运用马克思主义的基本原理、方法，以历史眼光、世界视野，全面准确地去“解读”科学发展观，深入领会它的时代背景、丰富内涵和本质要求，在学习中思考和解决好“为什么要发展”、“什么是发展”、“怎样发展”、“如何评价发展”等基本问题，在思想上产生强烈的共识，从而把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。

学习科学发展观，也使我们迫切地感到，必须适应新形势的要求不断补充新的科技、经济、文化知识，否则就有可能成为新时代的“文盲”。

发展循环经济、实施节能环保，以及发展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态，都需要具备一定的专业知识。

同时，作为领导干部，还要注意引领或影响一个地区、一个单位不断提高学习力，建立学习型社会、学习型团队，形成推动科学发展的强大精神动力。

二、辩证统筹的思维力恩格斯曾称赞人类思维是“地球上最美丽的花朵”。

树立和落实科学发展观，首先要确立与之相适应的新的思维方式。

思维方式是把理论转化为实践的桥梁，它决定人们的价值取向和行为选择。

增强思维力，很重要的一点，就是进一步提高辩证、统筹思维的能力。

科学发展观的基本内涵和要求鲜明地体现着马克思主义的唯物辩证法思想，必须辩证地理解和思考，才能掌握其要旨，更好地指导实践。

增强思维力，还应以开阔的视野观察形势，进行战略思维。

世界多极化、经济全球化和市场经济的发展，已经把一隅一地的发展同全国乃至世界紧密地联系在一起，这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。

善于在发展变化中，把握好“天下大势”，随势而动，趋利避害，才能把握自身发展机遇，制定正确的“战略战术”。

浅谈如何提高领导干部的素质和能力加强党的执政能力建设是全面建成小康社会的根本保证，而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。

那么如何加强和提高领导干部的素质和能力，笔者结合工作实际，谈些粗浅看法。

一、加强和提高思想政治素质领导干部是一个单位、一个部门大政方针的决策者、指挥者，肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何，既决定领导者自身的发展方向，更决定单位和部门的各项事业发展。

（一）强化领导干部的理论修养“理论是行动的先导”.领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者,坚定正确的政治方向，是立党为公，执政为民的基础。

这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上，还是在领导干部的培养中,都要把加强领导干部理论修养建设放在首位,通过不断学习，使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握科学发展观的精神实质，掌握科学的世界观和方法论,善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）强化领导干部为人民谋利益的公仆形象全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨.领导干部都要强化公仆意识，少说空话，多干实事。

要以焦裕禄等优秀领导干部为榜样，尽心竭力为群众排忧解难,做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

组织部门在考核任用领导干部过程中,要坚持以群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为选拔任用的准则，真正把那些能够同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来,到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。

（三）强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平领导干部由于所处职位的重要性和特殊性,其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。

因此，我们对领导干部的选拔任用和监督工作中,要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题,不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育,时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。

中国式的领导中国式的领导作为一个拥有悠久历史和独特文化的国家，中国一直以来都有着自己独特的领导方式和风格，这被称为“中国式的领导”。

在中国社会中，因为历史、文化、社会制度等多方面原因，中国式的领导往往与其他国家和地区有所不同，具有一些独特的特点。

首先，中国式的领导注重稳定和谐。

中国是一个拥有庞大人口和多民族多元文化的国家，社会稳定对于中国的发展至关重要，因此中国的领导注重保持社会和谐。

他们不会轻易改变现有的社会结构和制度，而是在保持现有秩序的基础上进行改革和发展。

这也使得中国式的领导在处理社会问题和调控社会矛盾方面表现出较强的能力。

其次，中国式的领导强调集体主义和团队协作。

中国有着悠久的农耕文化和家族观念，重视集体利益和家族团结。

这种价值观在中国的领导方式中有着深刻的影响。

中国的领导往往更注重团队协作，倡导集体决策和共识，而不是个人主义和个人英雄主义。

他们鼓励团队成员互相合作，共同努力，实现共同目标。

再次，中国式的领导注重长远发展。

中国人有着较长远的思维和观念，重视长远发展和可持续发展。

在领导层面，中国式的领导更注重长远规划和战略布局，而不是即时利益和短视行为。

他们愿意作出一些牺牲和努力，为了未来的长远发展而奋斗。

此外，中国式的领导强调个人魅力和亲和力。

中国式的领导注重个人魅力和人格魅力的培养，他们善于运用人际关系和人情味来建立合作伙伴关系，与下属和同事保持良好的关系。

中国的领导往往更注重温和、亲切的领导风格，而不是过于强硬和霸道。

最后，中国式的领导注重道德和廉洁。

中国有着深厚的儒家文化，强调道德伦理和正直廉洁。

中国式的领导在执政过程中注重保持道德的标准和廉洁的形象，他们遵循法治原则，注重公正和廉洁行政，并坚决反对腐败和权力滥用。

综上所述，中国式的领导与其他国家和地区的领导方式有所不同，有着自己独特的特点。

这种领导方式强调社会稳定和谐、集体主义和团队协作、长远发展、个人魅力和亲和力以及道德廉洁等价值观。

增强“六种意识”提高“六种能力”作者：巴音朝鲁来源：《新长征·党建版》 2015年第2期中共吉林省委书记巴音朝鲁政治路线确定之后，干部就是决定因素。

当前，吉林正处在调整结构、转型升级的关键时期，正面临全面深化改革和新一轮振兴东北的重大机遇。

把握这个关键时期、抓住这一重大机遇，推动吉林实现全面振兴发展，关键取决于各级领导班子和各级领导干部，根本是要着力培养和造就一支高素质干部队伍。

这就要求我们必须深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚决把中央从严治党要求落到实处，以更严的态度、更高的标准、更实的举措，强化各级领导班子和领导干部自身建设，增强“六种意识”，提高“六种能力”，着力为吉林振兴发展打造坚强领导核心。

一、增强政治意识，提高驾驭全局能力政治是灵魂、是统帅。

讲政治是我们党突出的特点和优势，是各级领导干部的必备品格。

只有具有坚强有力的政治保证，党的团结统一才有坚实根基。

作为党员领导干部，必须绝对忠诚于党，坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。

必须始终保持清醒头脑，任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，坚决同各种错误言行进行斗争，始终在大是大非面前旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定。

必须严守政治纪律和政治规矩，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，敬法畏纪、遵规守矩。

大局意识本质上是政治意识的突出表现。

“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

”领导干部只有增强全局观念、树立全局意识，才能把握正确的政治方向，获得正确的工作指向。

要坚决服从大局，不折不扣贯彻党的路线方针政策和中央各项决策部署，确保中央政令畅通。

要正确把握大局，坚持从大局角度观察、分析具体问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系。

党员干部要努力提高执政能力和领导水平执政能力的实现主体是党政领导干部和各级领导班子。

他们是党执政政策的制定者、执政活动的组织者、执政使命的践引者，在一个地区、一个部门负有全面责任，处于核心地位，起着关键作用。

加强党的执政能力建设，关键在领导干部。

党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，意义重大而深远。

加强党的执政能力建设，关键在班子。

我们要按照《决定》提出的“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”的要求，以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，把各级领导班子建设成为坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路的坚强领导集体；建设成为坚决执行党的路线方针政策，牢记发展第一要务，立党为公、执政为民、清正廉洁、充满活力的坚强领导集体，为全面建设小康社会提供坚强的组织保证。

一、加强党的执政能力建设面临的考验和挑战1、要面对党执政的国内外环境变化的考验和挑战从国际环境看，“进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化。

世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力”。

面对这样复杂的国际环境，我们党如何从世界发展战略的全局和高度，认识加强党的执政能力建设规律，准确研判形势，从而在激烈的国际竞争中，总揽全局，趋利避害，沉着应对，力争主动，这无疑是对我们党应对国际局势和处理国际事务能力的考验和挑战。

此外，中国共产党人不仅要有世界眼光，而且还要有“海纳百川”的胸襟，要研究和借鉴其他国家尤其是西方发达国家执政党治国理政的经验和做法，这样就可以少走弯路。

当然，借鉴决不是照抄照搬，而是一种“扬弃”。

从国内环境看，“我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷”。

领导干部必须具备宽广的世界眼光提高战略决策和战略思维能力一、领导干部必须具备宽广的世界眼光，多角度、全方位审视大千世界中国的发展需要世界，世界的发展离不开中国。

这就要求各级领导者必须具备宽广的世界眼光，正确把握时代发展的要求。

1．世界眼光体现了系统的整体性和战略的宏观性世界眼光包括两个方面的涵义：一是用马克思主义宽广眼界观察世界，二是用马克思主义宽广眼界观察中国。

这两层涵义体现了系统的整体性和战略的宏观性。

用一句形象的话来说，就是拿望远镜看世界，用显微镜看中国。

用望远镜看世界，可以看清世界的变化，见微而知著，采取相应的对策。

用显微镜看中国，可以把自己的长处、短处认识清楚，扬长避短、发展自己。

我们举两个例子来论证一下：第一，加入WTO是中国共产党人以世界眼光做出的重大战略抉择。

关于中国加入WTO。

人关谈判之初，是机遇大于挑战?还是挑战大于机遇?到底是利多还是弊多?这是人们议论最多的话题。

这也有个世界眼光的问题，如果站在中国看世界，就会得出“狼来了”、“鬼来了”、“与狼共舞”、“变接轨”为“接鬼”的结论。

你就会认为，挑战大于机遇，弊大于利。

其中隐含的是对于挑战的胆怯和对于机遇的期待。

体现的不是远见卓识，而是目光短浅，急功近利。

反之，站在世界看中国，用世界眼光去审视加入WTO，我们就会认为，挑战就是机遇，机遇来自挑战。

第二，领导者有无世界眼光对于一个国家的发展至关重要。

例如，在17、18世纪交替的年代，中国和俄国几乎同时出现了两个名彪史册的皇帝，一个是中国的康熙，一个是俄国的彼得。

两个人具有极为相似之处，两个人同为少年登基，同样博学勤政。

然而，两个人对后世的影响却大相径庭。

原因何在?就在于世界眼光方面有差距。

彼得大帝看到了落后的俄国与先进西欧的差距，搞改革开放，使落后的俄国与先进发达的世界对接起来，使落后的俄国与先进的欧洲工商业沟通血脉，摆脱了落后的局面。

而康熙大帝则夜郎自大，闭目塞听，沉湎于大清帝国的“繁荣”之中。

领导干部必备的“八种本领”作者：蓝恭彦来源：《人民论坛》2018年第01期【摘要】习近平总书记在党的十九大报告中提出领导干部应当具备的“八种本领”，对领导干部提出了新的要求。

“八种本领”构成了一个科学的体系，具有清晰的逻辑关系和丰富的内涵，是当前领导干部贯彻部署、解决问题、促进发展所必须具备的重要素质。

【关键词】领导干部“八种本领” 干部素质【中图分类号】D262.3 【文献标识码】A党的十九大为实现中华民族伟大复兴指明了前进的方向，为中国未来发展制定了明确的时间表和路线图。

梦想虽不遥远，但前进的道路必然不会一帆风顺，各种困难、风险、挑战肯定会不断出现，稍有松懈，便可能前功尽弃。

在这个过程中，领导干部面对着复杂多变的国际国内形势，肩负着改革、发展、稳定的艰巨任务，是实现我们党战略目标的关键性一环。

在这种背景下，习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了当前领导干部迫切需要提高的“八种本领”，即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

这“八种本领”构成了一个科学的体系，具有清晰的逻辑关系和丰富的内涵。

学习本领是增强“八种本领”的根本途径“八种本领”中，学习本领位居首位，这样的排序并非偶然，因为学习是根本、是钥匙，只有通过增强学习本领掌握新理论、新知识、新技能，才能真正有效地增强“八种本领”。

新时代、新矛盾要求增强学习本领。

早在2013年，习近平总书记就指出，“很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领”，明确要求全党同志特别是领导干部要一刻不停地增强本领。

当前，我国发展步入了新时代，面临着新矛盾，在这种背景下，本领不足的问题必然更加突出，这就对增强学习本领提出了新的要求。

增强学习本领的核心是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义理论的最新发展成果，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是领导干部实际工作中的理论指引和操作指南，是中国化的鲜活的马克思主义。

提高六种能力增强领导干部科学发展本领作者：任文硕来源：《中国党政干部论坛》 2018年第1期科学发展本领是新时代领导干部重要执政本领之一，是新常态下实现科学发展对领导干部能力素质方面的新要求。

领导干部准确把握和积极适应新常态是科学发展的基本要求，提高科学发展本领的核心是提高科学发展能力，要求领导干部善于贯彻新发展理念，不断开创发展新局面。

当前我国领导干部的胜任力与科学发展对领导干部能力素质的要求相比还存在一定差距。

中国人事科学研究院公务员管理研究室曾经对我国干部九大通用能力的胜任状况做过实证调研，选取国家20个部委、10个省近万名公务员进行抽样问卷调查，结果表明，创新能力的胜任力水平最低，另外，调查研究能力、沟通协调能力、心理调适能力的胜任力水平均低于75分，当前我国干部胜任力状况不容乐观。

基于当前干部的胜任力状况和新发展理念及经济发展新常态的新要求，当前领导干部要着力提高以下六种能力。

一、提高科学决策能力，设定科学路径是实现科学发展的基本要求科学决策是实现科学发展的基本要求，在诸多科学发展能力中，决策能力最为重要。

领导干部的科学素养决定着决策科学化的程度、质量与水平，对科学决策具有重要的基础作用、保障作用和支撑作用。

是否牢固树立了科学发展的理念，是否具备了科学决策能力，在很大程度上决定着科学发展的方向和成效。

提高科学决策能力，一是要以科学理论为指导。

只有在科学理论的指导之下，才能正确而有效地认识和把握事物发展变化的基本规律，使决策更加具有真理性和科学预见性。

二是要遵循科学决策的程序。

科学决策的程序包括：问题诊断与目标确定，方案的设想与拟定、预测，方案评价和选择，潜在问题的分析与防范及决策方案实施、反馈与跟踪等。

三是要运用科学方法进行决策问题研究。

科学方法为决策者进行科学化决策提供了途径、方式、手段，弥补了传统经验决策的不足，能够有效降低决策的风险。

四是要借助科学技术手段。

如现代系统仿真技术等科学技术手段可有效提高决策者的预见力、判断力和科学决策的能力，提高科学决策的水平和质量。

领导干部要增强创新意识和创新能力创新是一个民族、一个国家的灵魂,是社会发展和事业进步的不竭动力,也是提高领导干部水平和能力的关键.面对当前社会经济发展的新环境、新任务、新要求，要想完成历史赋予我们的重大任务，实现中华民族的伟大复兴，新世纪的领导干部必须与时俱进，不断地增强创新意识和创新能力。

一、增强创新意识和创新能力，首先要解放思想,更新观念解放思想、实事求是,是我们进行创新的前提.如果因循守旧、思想僵化、固步自封,我们的领导工作就难以做到根据变化的实际进行理论创新、工作创新、领导方法与艺术的创新.我们今天之所以特别强调要解放思想、与时俱进,归根到底是由于实际情况发生了重大而迅速的变化。

这种巨大变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题，是实现社会主义现代化伟大目标所不能回避的现实问题。

要正确地认识和解决这些问题,没有现成的答案,只能继续坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进，开拓创新。

二、增强创新意识和创新能力，关键是要深入实际，勇于实践实践是创新的动力。

领导干部的创新意识和创新能力，是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。

因此，领导干部要增强创新意识和创新能力,必须深入实际，勇于实践，学会在实践中探索,在实践中创新,在实践中发展和提高自己。

我国社会主义现代化建设的实践,就是一个不断创新的过程。

这就决定了我们的领导干部必须积极投入到改革的实践中,在实践中培养和提高自己的创新能力.只有这样，才能领导群众实现改革的任务。

科学技术的迅猛发展，使科技进步与创新日益成为推动经济和社会发展的决定因素；经济全球化进程的加快特别是中国加入WTO,使我国的经济和社会的发展日益融入到世界经济发展的体系之中，所有这些因素，都决定了我们的领导干部在新的环境和条件下必须具有创造性思维的能力,才能制定出符合本地实际的发展新思路。

同样，随着社会主义现代化建设的发展，社会分工的进步和社会经济制度的改革，我国的社会阶层构成发生了新变化，我国发展的社会环境以及人民群众生活和工作的方式发生了重大变化,出现了前所未有的新情况和新问题。

增强“四种能力”提升机关党员干部素质党员干部是党巩固执政地位、提高执政能力、全面建设小康社会的骨干和中间。

党员干部政治业务素质的高低、党性修养的强弱，直接影响到党和国家各项政策的贯彻落实，影响到我国改革开放和现代化建设的进程，影响到党和政府在人民群众中的地位和形象。

在党和国家机关担任公职的党员干部，既参与党的路线方针政策的制定和执行，又参与实现党的各项任务的组织和领导，个人素质的高低、能力的强弱对提高党的执政能力至关重要。

党的十七大特别指出：要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。

这就充分确立了加强机关党员干部素质建设的重要地位。

我认为，机关党员干部在实际工作中必须不断用创新的视角、创新的思维、创新的思路、创新的举措，增强五种能力，提升整体素质，发挥先锋模范带头作用，才能实现党在新的历史时期全面建设小康社会的伟大任务。

一、要增强开拓创新能力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

开拓创新精神是开拓进取、勇于创新的精神，培养开拓创新精神是提升党员干部素质的核心内容。

开拓创新精神就是坚持科学发展、不断解放思想的精神。

党的十七大提出了“深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”的发展路径，为机关工作的发展进一步明确了工作思路。

作为基层机关部门，增强机关党员干部开拓创新能力，就是要紧紧围绕各级党委政府和上级部门制定的工作方针大局，创新理念，大胆干，大胆闯，在敢为天下先上解放思想，不断创新领导班子的思想政治建设方式、干部选拔任用和实绩考核办法、党员教育管理措施，着力倡导真抓实干的工作作风、鲜明务实的用人导向，努力为实现机关各项工作又好又快发展营造良好的社会氛围。

二、要增强调查研究能力调查研究是各级党员干部做好工作的基本方法，是增强执行力抓好工作落实的重要前提，是不断提高工作水平的根本途径。

实践证明，只有认真调查、勤于思考，才能在纷繁复杂的事物中找出其内在的必然联系，才能在丰富多彩的事件中找出一些做好工作的规律和方法。

领导干部的七大能力一、政治能力在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的，年轻干部作为党员干部的生力军、重要组成部分，要加强各方面学习提升政治能力。

要把握正确政治方向，坚持中国共产党领导和我国社会主义制度；要不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分析形势首先要把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快；要自觉加强政治历练，增强政治自制力，始终做政治上的“明白人”、“老实人”。

要注重提高马克思主义理论水平，学深悟透，融会贯通，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，掌握中国化的马克思主义，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。

二、调查研究能力当前，中国特色社会主义进入新时代，面对诸多新情况、新问题和新矛盾，如何才能有效找到准确而又科学的答案，就必须不断提升调查研究的能力。

调查研究要经常化。

要坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼，了解和掌握真实情况，不能走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全。

对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里。

对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施；对尚未研究透彻的调研成果，要更深入地听取意见，完善后再付诸实施；对已经形成举措、落实落地的，要及时跟踪评估，视情况调整优化。

三、科学决策能力决策能力是体现领导干部的执政能力和执政水平的重要条件，而科学的决策更是我们当下新时代的必然要求。

做到科学决策，首先要有战略眼光，看得远、想得深。

要深入研究、综合分析，看事情是否值得做、是否符合实际等，全面权衡，科学决断。

四、改革攻坚能力年轻干部他们面临着更加严峻的挑战，为进一步贯彻党和国家新的理念，推动高质量的发展，进一步构建出国家新的发展，这就需要年轻干部进一步提升改革攻坚的能力。

要把干事热情和科学精神结合起来，使出台的各项改革举措符合客观规律、符合工作需要、符合群众利益。

提高领导干部执政能力的措施
提高领导干部的执政能力，是推动国家发展和社会进步的重要保障。

以下是一些建议：
1. 加强理论学习，提高政治素养。

领导干部应该不断学习马克思主义理论，掌握正确的政治方向，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

2. 注重实践锻炼，提高能力素质。

领导干部应该深入基层，了解群众需求，掌握实际情况，提高分析问题和解决问题的能力。

同时，还应该注重培养专业能力，提高业务水平和综合素质。

3. 强化责任意识，提高执行能力。

领导干部应该明确自己的职责和使命，勇于担当，认真履行职责，切实抓好工作落实，提高执行能力和工作效率。

4. 加强监督管理，提高廉政意识。

领导干部应该自觉接受监督，加强自我约束，保持清正廉洁的形象，同时，还应该注重加强班子建设，提高班子成员的廉政意识。

总之，提高领导干部的执政能力需要不断学习、实践、反思和改进，需要各级党组织和人民群众的支持和帮助。

只有不断努力，才能适应时代发展的需要，为党和人民事业作出更大的贡献。

领导干部应具备的六种能力这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。

到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。

做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才”，识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。

这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新发展模式，破解发展难题，提高发展质量和效益。

同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。

避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。

如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力。

“凡事预则立，不预则废。

”未来很远，但是我们的目光应更远。

衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。

例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。

二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。

这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。

其一，脱稿演讲。

在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力。

这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。