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招生工作自查报告一、引言招生工作是学校的重要工作之一，对于学校的发展和建设具有重要意义。
为了确保招生工作的顺利进行和质量的提高，我们进行了自查工作，本报告旨在总结自查结果并提出改进措施，以进一步优化招生工作。
二、招生计划执行情况1. 招生计划制定：根据学校的发展规划和招生政策，制定了招生计划，并明确了招生目标和指标。
2. 招生宣传工作：通过多种渠道进行招生宣传，如校园宣传、网络宣传、媒体宣传等，吸引了大量潜在生源的关注。
3. 招生材料准备：制作了详尽的招生材料，包括招生简章、宣传册等，内容准确、全面，能够满足学生和家长的需求。
4. 招生考试组织：合理安排招生考试的时间和地点，确保考试的公平、公正，同时加强考务人员的培训和管理，提高考试的质量。
三、招生工作流程管理1. 招生信息管理：建立了完善的招生信息管理系统，对招生信息进行及时、准确的录入和更新，确保招生工作的顺利进行。
2. 招生流程管理：规范了招生流程，明确了各个环节的职责和工作要求，确保招生工作的高效运行。
3. 招生数据统计与分析：对招生数据进行统计和分析，及时发现问题和不足，并采取相应的措施加以改进。
四、招生质量评估1. 招生录取情况：根据招生计划，按照招生政策和标准进行录取工作，确保录取的学生符合学校的要求。
2. 新生入学情况：对新生的入学情况进行跟踪和评估，了解他们的适应情况和学习状况，及时解决问题，提供必要的匡助和支持。
3. 毕业生就业情况：对毕业生的就业情况进行跟踪和评估，了解他们的就业状况和就业满意度，为改进招生工作提供参考依据。
五、改进措施1. 加强招生宣传工作，提高学校的知名度和影响力，吸引更多优质生源。
2. 完善招生材料，提供更详尽、准确的信息，满足学生和家长的需求。
3. 加强招生考试的监督和管理，确保考试的公平、公正。
4. 加强招生流程管理，优化流程，提高工作效率。
5. 加强招生数据的统计和分析，及时发现问题和不足，并采取相应的措施加以改进。
为认真落实市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐、健康发展，办人民满意的教育，中心学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生入学和分班1、各中小学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属镇、村进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
外地户口在本地暂居的儿童，学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与区内儿童同等待遇。
2、新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
从不存在任何违规行为。
3、我镇学校现有 3 所初中、 13 所小学、 2 所小学教学点，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数1、各学校严格规范考试行为，除每学期期末参加市教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排坐位。
各学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量1、各学校每周上课 5 天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40-45 分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或者上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1 小时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。
体育教师认真上好体育课和健康课。
2、严格控制作业量。
招生工作自查报告引言概述：招生工作是学校的重要任务之一，对于保证学校的招生质量和形象有着重要的影响。
为了确保招生工作的规范性和有效性，学校需要定期进行自查，及时发现问题并采取相应的改进措施。
本文将从四个方面对招生工作进行自查报告，以确保招生工作的顺利进行。
一、招生政策与宣传1.1 招生政策的合规性- 检查学校的招生政策是否符合国家相关法规和规定，包括招生计划、录取标准、招生对象等。
- 检查学校是否及时发布招生政策，并在招生网站、宣传材料等渠道进行宣传。
1.2 宣传材料的准确性- 检查学校的宣传材料是否准确反映了学校的实际情况，包括学校的办学特色、师资力量、教学设施等。
- 检查学校是否及时更新宣传材料，确保信息的时效性和准确性。
1.3 招生宣传的合规性- 检查学校的招生宣传是否符合相关法规和规定，包括宣传方式、内容等。
- 检查学校是否存在虚假宣传、误导性宣传等问题，及时进行整改。
二、招生流程与管理2.1 招生计划的制定与执行- 检查学校的招生计划是否合理，是否与学校的办学定位和发展规划相匹配。
- 检查学校是否按照招生计划进行招生，并及时调整计划以适应实际情况。
2.2 招生宣传与咨询服务- 检查学校的招生宣传和咨询服务是否到位，是否能够及时回答家长和学生的疑问。
- 检查学校是否建立了完善的咨询服务体系，包括电话咨询、在线咨询等。
2.3 招生录取与档案管理- 检查学校的录取程序是否规范，是否按照招生政策进行录取。
- 检查学校是否建立了完善的学生档案管理系统，确保学生档案的完整性和安全性。
三、招生质量与评估3.1 招生质量的评估指标- 检查学校是否建立了科学的招生质量评估指标体系，包括学生的学业成绩、综合素质评价等。
- 检查学校是否及时对招生质量进行评估，发现问题并采取相应的改进措施。
3.2 招生质量的监控与管理- 检查学校是否建立了招生质量监控机制，及时发现和解决招生质量问题。
- 检查学校是否对招生质量进行定期报告和分析，为招生工作的改进提供依据。
2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编收集整理的2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校招生工作自查报告1根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《20xx年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展20xx年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。
具体工作和工作措施1、学习相关文件，明确工作要求。
首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。
其次，顾校长于20xx年4月期间，深入地段对口幼儿园(行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园)利用幼儿园开家长会的平台，宣传20xx年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。
受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。
学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。
同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。
如：学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。
招生工作自查报告一、引言招生工作是学校的重要组成部份，直接关系到学校的发展和声誉。
为了确保招生工作的规范和有效性，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查过程中的发现和改进措施。
二、背景我校是一所知名的高等学府，拥有优秀的师资力量和先进的教育设施。
为了吸引更多优秀的学生加入我们的学校，我们开展了一系列的招生活动。
然而，我们也意识到，招生工作存在一些问题和不足之处，需要进行自查和改进。
三、自查内容1. 招生政策和宣传材料我们自查了招生政策和宣传材料，确保其准确、清晰，并与实际情况相符。
我们对招生政策进行了全面的梳理和更新，以确保公平、公正、公开。
2. 招生流程和程序我们对招生流程和程序进行了全面的自查，确保每一个环节的规范和透明。
我们对招生信息的发布、报名、考试、面试、录取等环节进行了详细的检查，发现并纠正了一些问题。
3. 招生宣传和推广我们对招生宣传和推广的方式和效果进行了自查。
我们重新制定了宣传计划，增加了宣传渠道和媒体，确保招生信息能够传达到更多的潜在学生和家长。
4. 招生人员培训我们对招生人员的培训情况进行了自查。
我们组织了一系列的培训活动，提高了招生人员的专业素质和服务意识，确保他们能够胜任招生工作。
5. 招生数据统计和分析我们对招生数据的统计和分析进行了自查。
我们建立了完善的数据统计系统，对招生数据进行了详细的分析和比较，为招生工作的决策提供了科学依据。
四、自查发现通过自查，我们发现了一些问题和不足之处：1. 招生宣传不够全面和准确，需要加强宣传渠道和内容的管理；2. 招生流程中存在一些环节的规范性不足，需要加强流程的监督和管理；3. 招生人员的专业素质和服务意识有待提高，需要加强培训和管理；4. 招生数据的统计和分析工作还有待完善，需要进一步提高数据的准确性和可靠性。
五、改进措施为了解决上述问题和不足，我们制定了以下改进措施：1. 宣传渠道和内容的管理：增加宣传渠道，提高宣传内容的准确性和吸引力，加强对宣传材料的审核和监督。
小学招生自查报告(共5篇)XXX招生自查报告我校是位于鹤壁南片区的一所公办新建学校。
今年的第一次招生工作中，我们严格按照区关于招生工作的精神开展招生工作，以民为本，以“办人民满意的”为出发点，切实加强“依法行政，依法治校”的观念，坚持义务阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，确保招生工作平稳有序进行。
我们致力于使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、确定指导思想我们严格执行义务法，办好人民群众满意的，严格遵循依法办学、规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的适龄儿童顺利入学，促进公平，维护社会稳定。
我们严格把关，出色完成了我校首次义务招生工作。
二、招生人数统计我校首次招生一至六年级共有418人，其中一年级122人，二年级82人，三年级66人，四年级53人，五年级56人，六年级39人。
三、健全组织机构1.成立招生小组。
为了认真贯彻中华人民共和国法、中华人民共和国义务法等法律法规，根据区局的招生文件精神，我校认真组织了今年的第一次招生工作，成立了领导小组，组长为XXX，副组长为XXX，组员包括XXX、XXX、XXX、XXX。
2.研究相关文件。
学校招生小组认真研究鹤壁市招生工作的文件，明确招生工作精神，用正确的政策导向武装自己的头脑，为我们的第一次招生工作奠定了良好的基础。
3.制定招生工作方案。
为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校招生的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。
4.多渠道公示。
方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用村委会宣传栏、社区宣传栏，让家长和社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众和社会的监督。
四、认真开展招生工作作为一所公办学校，我们认真贯彻义务阶段“就近免试入学”的原则，根据生源和学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。
在招生工作中，我们严格执行以下几点：1.严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通能力的残疾儿童就读。
初中招生工作自查自纠报告为了提高我校初中招生工作的质量，确保招生工作的顺利进行，特进行了一次自查自纠工作，现将自查自纠报告如下：一、招生宣传工作1.宣传渠道：我校在招生宣传工作中主要通过学校网站、社交媒体、宣传栏、家长会等途径进行宣传，但在一些群众组织、社区活动中的宣传还不够到位，需要进一步加强。
2.招生宣传内容：我校宣传内容比较简单单一，没有充分展现学校的特色和优势，需要针对学校的办学理念、师资力量、教育教学设施等方面进行更加全面的宣传。
3.宣传物料：我校宣传物料设计不够新颖，没有吸引力，需要重新设计、制作更加具有吸引力的宣传物料。
二、招生政策执行情况1.招生政策宣传：我校对招生政策的宣传不够及时、不够详细，需要加强对招生政策的宣传，确保家长和学生了解招生政策。
2.招生政策执行：我校在招生政策执行方面存在一些问题，如招生流程不够顺利、记录资料不够完整等，需要建立更加完善的招生管理制度，确保招生工作有序进行。
三、招生宣传效果评估1.宣传效果评估：我校对招生宣传效果的评估比较简单，没有建立完善的评估体系，需要建立更加科学的宣传效果评估机制，及时调整宣传策略。
2.社会反馈：对社会对我校招生宣传的反馈及意见不够重视，没有及时采纳反馈意见，需要认真倾听社会各界的意见建议，不断改进招生工作。
四、招生宣传活动1.活动策划：我校招生宣传活动的策划较为简单，缺乏创新，需要加强对招生宣传活动的策划，设计更加富有创意和互动性的活动。
2.活动效果评估：对招生宣传活动的效果评估比较主观，没有量化评估指标，需要建立更加科学的活动效果评估机制，加强对活动效果的监测和评估。
总结：通过本次自查自纠工作，我们发现了我校初中招生工作存在的一些问题，主要集中在宣传工作的不够到位、招生政策执行不够严格、宣传效果评估不够科学等方面。
我们将在今后的工作中，认真吸取教训，进一步加强对招生工作的管理和监督，不断提升招生工作的质量和效率，确保招生工作的顺利进行。
进一步规范幼儿园招生行为自查报告为贯彻落实市教育局关于规范幼儿园招生行为的要求，进一步加强幼儿园管理，规范幼儿园招生行为，确保幼儿教育事业的健康发展，我园组织开展了幼儿园规范招生行为自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查工作背景根据市教育局的通知要求，我园高度重视规范招生行为工作，成立了以园长为组长，各部门负责人为成员的自查领导小组，明确责任分工，确保自查工作有序开展。
二、自查工作内容自查工作主要围绕以下几个方面展开：1. 招生政策执行情况：对照市教育局关于幼儿园招生工作的相关规定，检查我园在招生过程中是否严格执行相关政策，是否存在违规招生行为。
2. 招生宣传情况：检查我园在招生宣传过程中是否使用规范的宣传用语，是否存在虚假宣传、夸大宣传等现象。
3. 招生环节设置：检查我园在招生环节设置上是否公平、公正，是否存在设置过高门槛、选拔性招生等现象。
4. 收费管理情况：检查我园在收费管理上是否严格执行相关政策，是否存在乱收费、提前收费等现象。
5. 幼儿园内部管理：检查我园在内部管理上是否存在漏洞，如教职工违规操作、招生环节不透明等。
三、自查工作发现的问题通过自查，我们发现我园在招生工作中存在以下问题：1. 招生政策执行不够到位：在招生过程中，部分教职工对招生政策了解不够深入，导致在实际操作中出现偏差。
2. 招生宣传用语不够规范：在招生宣传过程中，部分宣传资料存在使用不规范用语的现象，可能给家长带来误导。
3. 招生环节设置不够合理：部分招生环节设置过于复杂，给家长带来不便，同时也存在一定的选拔性招生倾向。
4. 收费管理不够规范：在收费管理上，存在一定程度的乱收费现象，如提前收费、收费标准不透明等。
5. 内部管理存在漏洞：部分教职工在招生环节中存在违规操作，如泄露报名信息、收受家长红包等。
四、整改措施及工作计划针对自查中发现的问题，我园将采取以下整改措施：1. 加强招生政策培训：组织全体教职工深入学习市教育局关于幼儿园招生工作的相关规定，确保每位教职工都能熟练掌握并严格执行。
招生工作自查报告一、引言招生工作是学校的重要组成部分，对于学校的发展和未来具有重要影响。
为了确保招生工作的顺利进行，我们进行了自查工作，以评估和改进我们的招生工作。
本报告将详细介绍我们的自查过程、发现的问题和改进措施。
二、自查过程1. 自查目的和范围我们的自查目的是评估招生工作的有效性和合规性，以及发现可能存在的问题和风险。
自查范围包括招生政策、宣传材料、申请流程、录取程序、招生人员培训等方面。
2. 自查方法我们采用了多种方法进行自查，包括文件审查、数据分析、访谈和调查问卷等。
我们对招生政策文件、宣传材料、申请表格、录取记录等进行了仔细审查，分析了招生数据和趋势，与招生人员进行了访谈，以及向学生和家长发放了调查问卷。
3. 自查结果在自查过程中，我们发现了一些问题和风险，主要包括以下几个方面：- 招生政策不够明确：招生政策中的一些条款不够清晰明确，容易引起误解和争议。
- 宣传材料不准确：部分宣传材料中的信息与实际情况不符，可能误导申请者。
- 申请流程繁琐：申请流程中存在一些繁琐的环节，增加了申请者的负担。
- 录取程序不透明：部分录取程序缺乏透明度，容易引发质疑和不公平现象。
- 招生人员培训不足：部分招生人员对招生政策和程序了解不够，需要进一步培训。
三、改进措施基于自查结果，我们制定了一系列改进措施，以提升招生工作的质量和效率：1. 修订招生政策：针对发现的问题，我们将修订招生政策，明确条款，避免产生歧义和争议。
2. 更新宣传材料：我们将对宣传材料进行全面审查和更新，确保信息准确、清晰，并与实际情况相符。
3. 简化申请流程：我们将重新设计申请流程，简化繁琐的环节，提高申请者的体验和满意度。
4. 提升录取程序的透明度：我们将公开录取程序的具体流程和标准，确保公正、公平，并及时向申请者和家长提供相关信息。
5. 加强招生人员培训：我们将组织培训活动，提升招生人员的专业素养和业务水平，确保他们熟悉招生政策和程序。
招生工作自查报告一、引言招生工作是学校的重要工作之一，对于保证学校的招生质量和提高学校的声誉具有重要意义。
为了全面了解我校招生工作的现状和存在的问题，特进行招生工作自查，并撰写此报告，以便对我校招生工作进行全面评估和改进。
二、招生政策和宣传1. 招生政策我校招生政策以培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人材为目标。
我们坚持公平、公正、公开的原则，为泛博学生提供平等的入学机会。
2. 宣传渠道和方式为了让更多的学生了解我校，我们采取了多种宣传渠道和方式。
包括校园开放日、高中生招生宣讲会、校园宣传册、校园广告牌等。
同时，我们也积极利用社交媒体平台进行宣传，提高宣传的覆盖面和影响力。
三、招生计划和招生对象1. 招生计划我校根据学校发展需要和教育部门的要求，制定了每年的招生计划。
招生计划包括本科和研究生两个层次，分别考虑了学科专业设置、招生比例和人数等因素。
2. 招生对象我校的招生对象主要为高中毕业生和具有一定工作经验的本科生。
我们注重选拔具有良好学术基础和综合素质的学生，以保证学校的教学质量和学生的学习效果。
四、招生流程和选拔方式1. 招生流程我校的招生流程包括信息采集、报名、考试、面试和录取等环节。
我们通过学生自愿报名和材料审核的方式，筛选出符合要求的学生进行考试和面试。
2. 选拔方式我校的选拔方式主要包括统一考试和面试。
统一考试包括学科知识测试和综合素质评估，面试主要考察学生的综合能力和潜力。
我们注重综合评价，综合考虑学生的学业成绩、综合素质和面试表现等因素。
五、招生宣传和咨询服务1. 招生宣传活动为了吸引更多的学生报考我校，我们组织了一系列的招生宣传活动。
包括校园开放日、高中生招生宣讲会、校园宣传册、校园广告牌等。
这些活动旨在向学生和家长介绍我校的办学特色、学科优势和就业前景等。
2. 咨询服务我校设立了招生咨询服务中心，为学生和家长提供招生政策、报名流程、考试内容等方面的咨询服务。
我们通过电话、邮件和在线咨询等方式，及时解答学生和家长的问题，提供全方位的服务。
篇一：2012年秋招生工作自查报告龙泉驿区xxxx小学2012年秋招生工作自查报告我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。
家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。
在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。
学校建立2012年小学招生工作领导小组。
利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。
校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。
学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012《成都市龙泉驿区2012年义年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2012年小学招生工作规范有序进行。
二、加强领导、明确方案。
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生2012年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。
具体实施如下：（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。
做好招生宣传工作。
（3）6月16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。
在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。
坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。
逾期办理者于6月23、24日到学校办理入学手续。
（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。
（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。
将一年级新生分班。
宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学：三、加强管理，规范操作。
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。
不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班。
4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
四、关注细节，加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。
目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。
我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
五、今后的思路：2012年9月20日篇二：市七中招生工作自查报告2013年汝州市七中招生工作自查报告一、严格坚持招生原则，规范招生行为我校严格按照《汝州市教育局关于2013年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就近免试入学”的原则，在招生计划和招生范围内，对本学区内的一年级新生进行报名注册。
在招生过程中，坚决执行普教科的招生步骤、招生规定，自觉维护招生政策，自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。
二、方法和策略1.暑假期间，我校就认命初一班主任，并责成其和初一包办领导一并深入辖区新生家里，做好新生的理想教育，校史教育等工作。
并了解新生的具体家庭情况，以便学校掌握真实资料。
2. 学校成立招生领导小组，对外来务工人员子女就近入学进行耐心的指导和帮助，使其家长对学校放心，子女对学校充满信心。
三、效果我校按照规定，已经招收新生269人，其中154名学生来自辖区骑庄、赵庄、司屯、葛庄；115名新生来自梨园、世纪华庭、万基花园等小区以及特翔、丽宝、清平、天天向上等私立学校；目前我校初一年级开设5个班级，每班平均五十多人，已步入正常的教学管理轨道。
汝州市七中2013.9篇三：2011年招生工作自检自查报告12011年招生工作自检自查报告尊敬的各级领导：按昆明市职教处要求，东川职成教中心2011年的招生任务为400人，为确保顺利完成招生任务， 2010年12月27日，召开了全区职教招生工作会，会上，马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书，教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。
在2011年的招生工作中，确立了“划分片区，专人负责，亲情招生”的全新工作思路，以进校、进村、进家庭的宣传方式，依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。
通过艰苦努力，共招生507人，超额完成招生任务。
一、具体措施（一）每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集，统计当年毕业生总人数。
（二）由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数，并与各中学校长签定责任书，并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。
（三）具体时间：1、每年1月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计，2、每年2月底根据各中学具体情况，签定责任书3、每年3月至6月进行专业介绍和招生宣传。
4、7月进行招生录取工作。
5、秋季学期开学10日内新生到职成教中心报到注册。
6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定二、存在困难和问题（一）招生难，学生稳定性差近几年，虽然招生规模不断上升，但自09年以来出现下滑的趋势，招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。
原因是：1. 总人口少，生源不足。
我区原有总人口约31万人，昆明市成立两区管委会后，把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会，总人口减少3万左右，初中应届毕业生随之减少，现每年有应届初中毕业生3000多人。
每年区内高中招生1300多人，昆明市内各知名高中及区外中专招生800人左右，，每年职教招生生源空间不足1000人，再加上一部分学生厌学外出打工，能够进入东川职中的学生就为数很少。
2. 社会重普轻职的观念还没有根本转变。
由于目前社会上还存在“重学历、轻技能，重普高、轻职教”的观念。
一定程度上影响招生和学生稳定。
3.东川职中底子薄，缺乏品牌专业、教师，软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距，在招生市场上缺乏竞争力，招进来的学生稳定也难，学校需要一个发展的过程。
4.体制不顺。
东川区职成教中心与区教育局属于并列单位，区职成教中心不管中学校长，在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。
（二）现有专业实训实作条件差，专业课教师及实训教师严重短缺我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下，取得了一定成绩。
但由于过去的基础太薄弱，许多专业没有足够的资金，实训实作设备简陋，工位不足，无法满足现有学生数量的需求。
同时，由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师，职业技能课专业教师严重短缺，现有五个专业仅有专业课教师20人左右，并且20多人中除了计算机专业的8个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。
由此，基础课教师闲置，专业课教师严重不足的矛盾，成为东川职教发展的严重制约因素，无法满足市场化办学的需要。
（三）建设资金短缺区职成教中心使用bt模式建设的宿舍楼还有580多万的历史欠账没有偿还，2009年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近1200万，工程完工尚有较大资金缺口，且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。
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我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
