最新人教部编版小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

5 青 蛙的 诗 写 成 了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
我会读
写诗 雨点 需要 过去 送给 当心 一串 我们 可以 成为 下雨 一个
青蛙过河
写
成
诗点要 过 给 当 串 们 以
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默写生字词。
xiě shī
7 青蛙写诗
导入一 导入二
按要求自读课文： ➢ 画出不熟悉的字词，多读几遍，
把句子读通顺。 ➢ 在每个小节前面标上序号。
xià yǔ le
1 下 雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨 点儿淅沥沥，沙 啦 啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我 能 当 个 小 句号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
4 荷叶 上 的一 串 水 珠 说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。”
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
结构梳理
青
蛙
青蛙写诗
当逗号
团
写
结
诗
当句号
当省略号
拓展延伸 拓展一 拓展语。
xià yǔ
yí ɡè
（ 下雨 ） （ 一个 ）
wǒ men （ 我们 ）
二、根据课文内容填空。
1. 小蝌蚪游过来说：“我要给你当 个_小__逗__号___。”

在发现问题之后，他们进行了反复的 实验。他们正是凭借这种不断探索、独立 思考、锲而不舍的精神，才发现了真理。
课堂小结 是啊，这个“？”和“！”凝结了科学
家们多少难以名状的情感啊！如果你是波义 耳，在抓住问号不放并进行反复的研究之后， 制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸， 你一定会赞同作者的观点，一定会骄傲地对 世人说：“真理诞生于一百个问号之后！”
结构梳理 小蝌蚪
青蛙 写诗 水泡泡
一串水珠
逗号
诗
句号
写 成
了 省略号
课文小结
这首儿童诗讲了小蝌蚪、 水泡泡 和 水珠 帮助青蛙写诗的故事。从中我们 认识了 逗号、 句号 、省略号。
拓展延伸
逗号歌 标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。 句子中间要停顿, 往往由它来值班。
句号歌 一句末尾用句号, 语气平缓调不高。 读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉。
初读课文 自读课文，自学生字词。先把句子读通顺，
再朗读课文。
真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏感 提取 明显 无独有偶 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇
词语解释
司空见惯： 看得多了，不以为奇。
见微知著： 见到一点儿苗头就能知道它 的发展趋向或问题的实质。
我要写 诗啦！
读一读第2-4小节，圈一圈 青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
（课后第1题）
小蝌蚪 、水泡泡和 一串水珠帮小青蛙写诗。
学认字
chuàn
串
学写字
xià
组词：下雨 上下
书写： （1）横要长。 （2）竖写在竖中线上。 （3）点从竖的中上部起笔。
yǔ中 线上。 （2）四点要分布均匀。
课堂演练
一、读一读，连一连。

到青蛙的诗里找一找，把逗号、句号和省略号圈出来。
呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……
，逗号
。 句号
…… 省略号
找一找：逗号和句号的家在哪里呢？
呱呱，呱呱，呱呱呱。
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
逗号的家在句子中间，表示话还没有说完。 句话的家在句子最后，表示一句话已经说完了。
读一读，加上逗号或句号。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
猜一猜
绿衣小英雄， 田里来捉虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。
青蛙
我会编故事
xiěshī
7 青蛙写诗
我会认Biblioteka xiě shī diǎn yào ɡuò
写诗点要过
ɡěi dānɡ chuàn men yǐ
给当串们以
chénɡ

wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。”
想一想：小蝌蚪为什么能当小逗号呢？
kē dǒu
小蝌蚪
dòu hào
逗号
_小__蝌__蚪__像__逗__号___。
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
池 塘 里 的 水 泡 泡 说：
下课啦！
谢谢 指导
2022
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我 能 当 个 小 句 号。”
想一想：水泡泡为什么能当小句号？
pào pɑo
水泡泡
jù
句号
_水__泡__泡__像__句__号___。
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说：
闯关游戏
下雨了，
diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨点儿 淅沥沥，沙啦啦。
xiě shī
青蛙说：“我要写诗啦!”
来给青蛙帮忙的有_小__蝌__蚪___， 有_水__泡__泡__，还有_一__串__水__珠__。
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小 蝌 蚪 游 过 来 说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我 们 可 以 当 省 略 号。”
chuàn zhū
一串水珠
lüè
省略号
想一想：为什么不说一颗水珠呢？
你还知道吗？ 一串（ ）
一串珍珠 一串项链 一串葡萄 一串灯笼
……
小蝌蚪游过来说： “我要 给你当个小逗号。”

人教版语文一年级上册
7.青蛙写诗
完整版课件
1
7.青蛙写诗
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2
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3
★读了课文以后，你们知道青蛙写 诗的时候谁来帮忙了？说一说吧！
小蝌蚪 水泡泡 水珠
， 。 ……
★这篇课文中有一些生字，现在我 们一起来认读认读吧！
认读生字
xiě
写
shī
诗
diǎn
点
yào
要
ɡuò ɡěi dānɡ chuàn
过给 当 串
men
yǐ
chénɡ
们
以
成
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5
认识偏旁部首
写 点
秃宝盖 四点底
完整版课件
6
读一读，认一认。
写诗点 要
过给当串
们 以成
完整版课件
7
摘苹果小游戏
写 成
点 串
诗 要 过
们 当
以 给
提示：点击树上的水果试试
完整版课件
8
要 写 诗点
给
当
成
串 们
过 以
完整版课件
9
你能正确认读水果上的词语，就可以得到这个水果了哦。
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱······”
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25
一课一练 学以致用 3、写出带有下面偏旁的字。
（写） （点）
以后我们还会学到更多带有这些偏旁的字呢
一课一练 学以致用
比一比，看谁读得好，背得好。 指名学生读背课文
5、读一读。
诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业
呱呱呱……”
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23
看图说话

我们
识字
青蛙写诗
我识字
青蛙写诗
我会写
识字
青蛙写诗
我会写
第二课时
准确、流利地朗读课文，感 悟诗歌内容。
01
02 在读中通过具体形象的事 物认识逗号、句号、省略号。
03
鼓励学生热爱学习，
热爱小动物，关爱生命。
第1小节
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
一串水珠=……
第5小节
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
请你做个小翻译，青蛙 的诗是什么意思呢？
作业：
青蛙写的诗里有逗号和句号，请 你圈出来，然后思考：还有什么符号 呢？
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的 成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊 人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
大——小 上——下
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
（部编版）小学语文一级上册《青
意思
蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大， 皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为
绿色。
标点符号，表示句子中较短的停顿。也 叫逗点。
标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈 使句末尾，表示一个句子完了。也叫句
青 蛙的 诗 写 成 了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“ɡ呱uā呱，呱 呱，呱 呱 呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
ɡ呱uā呱，呱 呱，呱 呱呱……”
③
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
“呱呱呱”小 青蛙终于写成
了他的诗。
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……”
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
（部编版）小学语文一级上册《青蛙 写诗》P PT教学 课件
说一说这篇课文主要讲了什么。
作者生动地描绘了 青蛙在下雨天“呱呱”地如 作诗一样鸣叫的情景，形象地将 小蝌蚪、水泡 泡和一比串作水了珠诗歌中的逗号、句号、省略号，读 来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。
荷叶 上 的一 串 水 珠 说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。” 因为省略号是六个点，一个水珠

生活中还有什么是一串一串的？
组词：我们 你们
书写提示： 左窄右宽。点起笔略低于撇。 第四笔竖写在竖中线略左侧。 底部基于齐平。
思考：为什么不能“一个水珠”来当省略号？
因为省略号有六个点，串起来才叫省略号，一 个不行的。
青 蛙 的 诗 写 成 了： “呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
下 雨 了， 雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”
组词：下班 下午
书写提示： 横要写长。 竖写在横中线上，收笔处略顿。 点从竖的中上部起笔，落在横中线 上。
组词：大雨 雨点
书写提示： 下部的框要宽于第一笔横，为中间 的四点留出足够的空间。第四笔竖 写在竖中线上。四点要均匀散布。
1.“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能 做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写 的是什么内容？
青 蛙 的 诗 写 成 了： “呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
逗号 句号 省略号 感叹号 引号
这些标点符号，都是我们经常使用 的，谁能把它们的名字大声读出来？
句号（。）是个小圆圈，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 省略号，（……）6个点，意思要省略，用上省略号。
根据课文内容，想想大自然中还有什么 事物可以当逗号、句号和省略号？
圆圆的_____，当个句号；一串_____， 当个省略号；______带着小尾巴可以当个小 逗号。
猜一猜
绿衣小英雄，田间捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
打一动物 青蛙
7 青蛙写诗
听老师读课文，请你关注老师的字音。
我会认：
要写诗 雨点 过来 给你 当个 一串 我们 可以 写成

呱 呱 呱……”
“呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 “呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 “呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。”
“呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱……”
qīng wā de shī xiě chéng le
青蛙写诗
人教统编版一年级语文上册
新知导入
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
青蛙要写诗了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的
水珠都来帮忙了，快去看看青蛙写了什么诗。
新知初读
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
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课文总结
通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱 呱”叫着写诗的情景。我们还认识了逗号、句号、 省略号的写法。
课程结束
人教统编版一年级语文上册
青蛙写诗
部编人教版一上
wǒ yào xiě shī la
“我 要 写 诗 啦 ！”
，
xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
文章பைடு நூலகம்心： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？
青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠 都来帮忙了。
新知精读
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手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
新知拓展

？
省略号六个小圆点，表示意 思还没说完。
我会认 用“串”字组词或说话。
chuàn
串
串门
手串
烤串
我会认 用“们”字组词或说话。
men
们
我们上学啦!
他们在跳绳。
我会认 用“以”字组词或说话。
yǐ
以
我可以自己做作业。
上学以来我都是 走路去学校。
课文解读
说说青蛙写诗时谁来帮忙了？在课文中圈一圈。
7
我会读
xià yǔ le
下雨了，
yǔ diǎn er xī lì lì
shā lā lā
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lā
青蛙说：“我要写诗啦！”
xiǎo kē dǒu you ɡuò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业
我会写
xià
第1笔
第2笔
第3笔
组词：下山 下车 上下 造句：我跟司机师傅说要在下一站下车。
我会写
ɡè
第1笔
第2笔
第3笔
组词：个人 个体 一个 造句：养成良好的卫生习惯，从个人做起。
我会写
yǔ
组词：下雨 雨伞 雨水
造句：下雨前天空乌云密布。
第1笔
第2笔
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
青蛙的诗写成了：
ɡuā ɡuā
ɡuā ɡuā
“呱呱，呱呱，
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱。
呱 ɡuā 呱ɡuā ， ɡ呱uā ɡ呱uā ，

8
有 水 吹 泡 泡， 有 饭 能 吃 饱， 有 足 快 快 跑， 有 手 轻 轻 抱， 有 火 放 鞭 炮， 有 衣 穿 长 袍。
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15
hé
chuànzhū
荷叶上的一串水珠说：
yǐ shěnglüè
“我们可以当 省 略号。”
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城墙不用土来建， 诚心相帮不多言。
打一字（ ）
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学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
1
2
谢谢！
3
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说： “ 我要作诗啦！ ”
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
5
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
6
包
我们“包”
字家族成员可 多啦！
抱
跑 炮
泡
7
有 水 吹 泡 泡， 有 饭 能 吃 饱， 有 足 快 快 跑， 有 手 轻 轻 抱， 有 火 放 鞭 炮， 有 衣 穿 长 袍。

谢谢大家！
串
青蛙诗写成了：
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
池塘边来了许多小动物。 他们会写什么样的诗呢？
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
甲骨文 小篆
我会写
一串水珠

❶品析:“淅沥沥”“沙啦啦” 是模拟了雨点儿落下来的声 音，说明雨点儿下得很小。
❷品析:第1节中青蛙说“我要 写诗啦”用了拟人的修辞手 法，从中我们可以逼真地感受 到青蛙开心愉悦的心情。
❸知识积累：“呱呱”是青蛙 叫的声音，我们再来积累几组 吧！
小鸡叫——叽叽 小雨下——沙沙 风儿吹——呼呼
课文讲授篇
及青蛙决定写诗的事。
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō ⒉ 小 蝌蚪③ 游 过 来 说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào “ 我 要 给 你 当 个 小 逗 号。” 【节解：小蝌蚪要当小逗号。小蝌蚪圆圆 的脑袋，黑黑的身子，拖着长长的尾巴，很像 小逗号。】
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō ⒊ 池 塘④里的 水 泡 泡 说：
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào “我 能 当 个 小 句 号 。 ”
【节解：水泡泡要当小句号。水泡泡的形状是
小圆圈，亮亮的，很像句号。】
①淅沥沥:下雨时的声音。 造句：这次的雨已经淅沥沥地 下了一周。 ②写诗:有诗意地写或创作诗歌。 造句：写诗是一件需要耐心的 事。 ③蝌蚪:蛙或蟾蜍的幼虫。 造句：小蝌蚪终于找到妈妈了。 ④池塘:蓄水的坑，一般不太大， 比较浅。 造句：池塘里种着很多荷花。
xià yǔ le ⒈ 下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā 雨 点 儿 淅 沥 沥 ① ， 沙 啦 啦 。❶
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ 青 蛙 说：“我 要 写 诗②啦！ ” （拟人）❷ 【节解：听到下雨声淅沥沥，沙啦啦，青 蛙想写诗。】 第一部分（第1节）交待事因。交待了下雨的声音