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工程管理导论1.1认知实习法所谓认知实习法，就是通过教师组织高职学生来到企业中进行访问与参观，以此帮助学生能够对管理实践这项活动具有一定的了解。
一般情况下，教师可以将实习环节安排在课程开始之后的第三堂课程，以此在不耽误正常知识讲解的基础上使学生向企业学习到更多的管理经验。
1.2案例教学法案例是帮助学生获得实践能力的一项重要方式，通过我们教学过程中所具有的目标与需求，教师可以在针对本堂课程教学内容的基础上根据企业管理过程中的实际案例将学生放到一个模拟的管理情景之中，以此帮助学生能够获得同实际工作非常类似的实习氛围，进而以这种方式帮助学生能够更好的对企业实际管理活动中所具有的不同能力以及情况进行良好的观察与解决。
一般情况下，这种案例教学过程通常都具有分析准备、课堂讨论、案例分析报告撰写、心得体会记录以及评价总结环节，而其中的实际案例讨论可以说是本方式的最为关键环节，通过对实际案例的适当假设与分析，则能够在对学生不确定性分析进行引导的基础上帮助学生能够获得更好的思维能力。
1.3参加创业竞赛1.4沙盘模拟教学对于该种方式来说，其以岛式教学的方式将学生分为4个或者6个具有竞争性的企业管理团队，并根据教师所安排的主题开展相关的企业经营活动，在活动的过程中通过相关沙盘教具的使用实现企业经营管理的推演。
而在该教学方式实际开展的过程中，也需要教师以集中、分组讨论、案例分析、角色扮演以及教师点评等方式确保学生在活动中能够获得先进的企业经营理念与经营思想。
2以工作过程为导向的高职管理教学条件2.1完善教学环境设备对于以工作过程为导向的企业管理教学来说，良好的教学环境以及教学设备是必不可少的。
对此，高职院校就应当建立起同企业实际情况符合度较高的实训场所与讨论教学的实训教室，并通过加大资金投入的方式购入分组教学所需要的相关设备如卡片、沙盘以及媒体等。
2.2完善教师队伍在这种工作过程的教学模式中，其对于高职教师也具有了更高的需求：首先，需要教师能够对学生目前所具有的情况进行充分的把握，并根据教学需求的不同及时的组织学生投入到不同的学习活动之中；其次，在实践教学开展之前，需要能够对本行业企业的日常运行方式以及运行情况具有良好的掌握，并在相关教学目标的基础上设计出更符合学生实际需求的教学方法以及学习环境，并在此环境中为学生制定出更为科学合理的教学内容；再次，需要教师对教学过程进行良好的组织，保证课堂中的每一名学生都能够良好的参与到学习之中，并在学生面临到困难时能够及时的给予其鼓励与帮助；最后，需要高职院校对教学工作所开展的情况进行及时的检查与评估，并对教学内容的组织情况、质量情况等进行总结，且在发现问题与不足时能够积极的改正。
工程管理学科导论论文xx工程管理是建筑工程项目得以顺利开展的前提,是工程取得质量、效益、进度和安全目标的必要条件。
范文一：工程管理中计算机应用技术分析摘要：随着社会的发展，我国工程项目逐渐大型化以及国际化，计算机技术信息技术逐渐发展成为工程项目管理的重要方法。
该次研究主要分析了在建筑施工项目管理过程中实施计算机应用技术的重要性以及科学性，同时还对工程项目管理过程中计算机技术的实际使用进行了相应分析，期望为后期的实际操作提供相应的借鉴与参考。
关键词：工程项目管理;计算机应用技术;应用价值1工程项目管理过程中计算机信息技术实施的重要性就目前来说，在进行工程项目施工管理的过程中，传统的管理方法非常的简单以及粗放，并且管理总体水平非常的低。
对项目各方参与者进行分析，信息资源难以在第一时间、准确的以及高效的传递。
有效的实施现代计算机技术可以促使信息实现最大程度共享以及管理。
在某一方面，使用现代计算机技术可以促使整个工程的工作效率进一步提升。
对于另一方面，使用现代计算机技术可以促使工程的施工进度加快、提升工程的质量、工程的材料、工程的设备、安全施工、人力以及物料等，同时，从根本上有效使用以及控制各个生产要素。
促使工程的成本进一步降低、工程的整体效益促使事后控制逐渐转向事前控制。
随着社会的发展，我国建设部已经将现代化计算机信息技术列为重点实施技术之一，分析目前实际情况得到，我国建筑行业竞争十分激烈，但是盈利水平却相对较低。
在实际工作中，一般均是依照靠量的扩张，并没有足够的重视整体经济效益的提高。
在如此激烈的市场竞争中，企业就很难持续发展。
随着形势日益紧迫，建筑行业必须逐渐根据自己实际情况转变管理模式，最大程度地满足市场竞争需要，并且促使企业本身管理水平的进一步提升，保证工程的进度以及其质量。
所以计算机信息化管理的有效实施成为以后的必要趋势。
首先是激烈的市场竞争内在需求表现。
想要满足激烈的市场竞争的需要，我们必须要根据实际情况，有效的实施项目管理计算机信息化技术，从根本上促使建筑施工企业可以将自身最大的潜力发挥出来，并且在激烈的市场竞争中取得一席之地，需要在实际工作中，全面推行微机化管理模式，将大型企业的管理力量充分发挥出来。
《建设工程管理概论》论文虽然在大一转专业时选择了“工程管理”这个专业，但实际上自己对工程管理这个专业了解甚少，只是知道它属于建筑范畴，又与管理学挂钩。
大二时因为课程冲突并没有及时补上《建设工程管理概论》这门课程。
幸好，大三时终于有机会补修这门课程，通过这个学期的学习以及两位老师的悉心指导，又结合这两年的学习，我对工程管理这个专业有了基本的认识和了解。
本学期上课期间，老师为我们全面、系统的介绍了工程管理的基本概念、主要特点、基础理论和技术方法，工程管理的教学体系、课程设置及学习方法，工程管理行业的发展前景、职业资格认证体系及就业导向等内容。
《建设工程管理概论》书本分为5个章节。
第一章概述了建设工程管理的生产背景及历史沿革，介绍了工程管理的基本概念、行业特点与参与主体，阐述了开展建设工程管理学科的必要性。
第二章主要介绍了建设工程管理专业的工程技术、经济、管理、法律“四个平台”体系以及“四个平台”体系之间的相互融合关系。
第三章主要介绍了建设工程管理专业的教学体系，包括工程管理专业的培养目标与专业方向、教学体系与教学安排、课程设置与主要课程简介以及结合工程管理专业教学实践而提出的教学建议。
第四章主要介绍了建设工程管理职业资格认证制度与择业导向，包括建设工程管理的职业资格认证制度、行业人才需求、择业导向，并进一步阐述了工程管理专业的就业前景。
第五章主要介绍了建设工程管理的发展前沿与展望，包括建设工程项目的集成管理、重大工程项目管理、绿色工程项目管理、建设工程项目的应急管理以及建设工程管理的信息化虚拟化。
通过本学期的学习我已对以上只是基本了解并且掌握。
课程伊始，老师为我们介绍了“土木工程”这样一个概念：它是工程分科之一，指用工程材料如土、石、砖、水、钢筋砼、建筑塑料、铝合金等修建房屋、道路、铁路、桥梁、隧道、运河、堤坝、港口、特种结构和市政卫生工程等的生产活动和工程技术。
总的说来：土木工程不仅与建造各类工程的生产活动和工程技术有关，而且也是一种学科；土木工程与人类的生存和社会的发展息息相关；我们要充分理解土木工程所要解决的四个方面的问题，学习土木工程要有自豪感和强烈的社会责任感。
《专业导论》课程研究报告通过将近一个学期的认真学习，我自己对所学专业工程管理有了更加深入的了解和认识，以及对自己大学生活和对未来的职业有了一个初步的规划。
以下是我选择工程管理的原因，以及对工程管理专业的认识与再认识，四年大学生活自己的学习方法计划和目标，实现途径，未来目标等。
一，选择工程管理专业的原因大学我经过多方面的思考最终选择了工程管理这个专业，其中有我个人内在因素，也有外在环境的因素。
1个人爱好。
我自己从小喜欢设计，绘画，同时也对管理这方面充满了浓厚的兴趣，崇拜那些著名的管理精英，和世界那些顶尖的设计大师。
作为理科生的我，热爱工程事业，又渴望学习管理学，所以志愿就选择了工程管理专业，这只是对工程管理专业初步的概念。
希望自己以后可以成为一名优秀的工程师，或者策划总监，项目经理，房地产开发商等等。
2社会需求。
当今中国的经济正逐步成为世界经济的重要组成部分，全球经济迅速崛起和我国经济建设的全面开展，带动了包括生产性建设和非生产性基础设施建设在内的各类工程建设的蓬勃发展。
宏观经济的持续稳定增长和入世后的国际化要求更加注重建设工程管理。
大量固定资产投资带来的是数量惊人的建设工程项目，这就需要大量的工程管理专业人才。
在我国程管理专业的人才并不是很多，从行业发展的角度来看，我国对建设工程管理的发展以及对这方面专业人才的需求是非常的迫切。
这正像中国工程院院士宋健所说：“21世纪大规模的现代化工程建设要强化工程技术，更迫切需要培大量工程管理的专业人才来强化工程管理。
”3发展潜力大。
城市化进程的加快为工程管理提供了更宽广的舞台，随着我国经济的快速增长和综合国力的不断增强，我国涌现了一批批大型的工程项目，这些都为工程管理专业的发展提供了更为广阔的前景。
近年来我国的建筑业与房地产业也蓬勃发展，这为工程管理专业提供了有力的保证。
4就业形式好。
选择专业之前我查看了很多资料，从近年来的就业情况开看，工程管理专业本科毕业生的就业率在管理部门类中一直是最高的。
专业：工程管理硕士（MEM）课程名称：《工程管理导论》1.结合您所熟悉的工程，从对象体系、管理主体、管理职能等方面阐述在工程各阶段工程管理的内容。
答：工程管理的内容可以从许多角度进行界定。
（1）以工程过程为对象的管理，通过对工程的决策、计划、组织、指挥、协调与控制，使工程参加者高效率地完成工程任务，实现工程总目标。
（2）以工程全寿命期的管理，包括对工程规划与论证、前期决策的管理、设计和计划的管理、施工管理、运行维护管理等，其目的是提高工程的价值。
（3）以工程系统和工程过程为对象的管理，通过一个临时性的、专门的组织，对工程建设和运行进行高效的计划、组织、指导和控制，以实现工程的质量费用、工期、职业健康安全、环境保护等目标。
不同领域、不同层次的工程管理对象体系不同，工程管理的特性是由工程系统、工程过程、工程实施方式、工程市场交易方式等特殊性决定的。
房屋建筑工程的工程管理是以工程项目为对象，是对工程寿命期各阶段进行管理，如前期策划、设计和计划、建造、运行维护、拆除的管理。
房屋建筑工程的工程管理主体主要包括投资者、建设单位、项目管理单位、承包商、运行维护单位、政府等，他们都有自己相应的管理组织、工作任务和职责，管理内容也有所不同，如下表：房屋建筑工程管理主体管理内容表工程管理的各项职能管理工作从不同方面可以分为以下几类，如下表：工程管理职能表2. 用工程管理案例说明系统不守恒定律、系统构成原理，以及系统效能关系特性。
答：将医院项目作为一个完整的系统，按医院主要职能功能的组成要素进行研究，以医院职能功能子系统组成的发展变化，来说明不守恒定律、系统构成原理，以及系统效能关系特性。
医院作为一个完整的系统，他由职能系统、门诊系统、住院系统等子系统构成，组成了医院的各预定功能，各系统之间互相协调，使医院系统总体上达到最优的功能目标。
随着人们需求或新的技术的改变，各子系统的组成也将改变，设计、管理、控制的目标也将改变。
工程管理专业导论结课论文一·对工程管理专业的认识以前我对工程管理这个专业的认识很少，但是通过这几节工程管理导论课的学习，现在我对于它有了一个初步的认识与了解。
首先，我对工程管理这个专业的发展历史有了一个简单的了解。
工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。
早些时候，国际上诸所大学院所中开设工程管理这门专业的也是寥寥无几，只是侧重于某些重点方面进行专门的专业教育，如土木工程管理专业和信息工程管理专业等等。
在80年代初期我国全国普通高等学校专业设置目录表中尚未出现这门专业，只是列举了像管理工程专业等类似相关的专业科目名称。
直到90年代初期，根据国家教委关于院专业科目合并调整的指示精神，在新的全国普通高等学校专业设置目录中才出现工程管理这一新兴的、综合的专业科目。
我国工程管理专业可追溯到20世纪60年代初期，一批50年代留学前苏联的工程经济专家与50年代前留学英美的工程经济专家在我国开设的技术经济学科，该阶段主要研究的是项目和技术活动的经济分析，如项目评价与可行性分析。
1979年国内包括西安交通大学在内的11所院校开办了管理工程专业，1980年华中工学院开始招收物资管理工程本科生，1981年哈尔滨建筑大学招收了建筑管理工程,此后相继开设房地产经营管理、国际工程管理等专业。
我国高校本科专业先后经过1963年、1989年、1993年及1998年四次修订，对原有相关专业包括建筑管理工程、基本建设管理工程、管理工程(建筑管理工程方向)、房地产经营管理、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理等专业整合成为工程管理，于1998年正式成为管理科学与工程一级学科下设专业。
，其次我还了解到了工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。
它既包括了土木工程又包括了管理学，这个专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。
《专业导论》课程研究报告通过将近一个学期的认真学习，我自己对所学专业工程管理有了更加深入的了解和认识，以及对自己大学生活和对未来的职业有了一个初步的规划。
以下是我选择工程管理的原因，以及对工程管理专业的认识与再认识，四年大学生活自己的学习方法计划和目标，实现途径，未来目标等。
一，选择工程管理专业的原因大学我经过多方面的思考最终选择了工程管理这个专业，其中有我个人内在因素，也有外在环境的因素。
1个人爱好。
我自己从小喜欢设计，绘画，同时也对管理这方面充满了浓厚的兴趣，崇拜那些著名的管理精英，和世界那些顶尖的设计大师。
作为理科生的我，热爱工程事业，又渴望学习管理学，所以志愿就选择了工程管理专业，这只是对工程管理专业初步的概念。
希望自己以后可以成为一名优秀的工程师，或者策划总监，项目经理，房地产开发商等等。
2社会需求。
当今中国的经济正逐步成为世界经济的重要组成部分，全球经济迅速崛起和我国经济建设的全面开展，带动了包括生产性建设和非生产性基础设施建设在内的各类工程建设的蓬勃发展。
宏观经济的持续稳定增长和入世后的国际化要求更加注重建设工程管理。
大量固定资产投资带来的是数量惊人的建设工程项目，这就需要大量的工程管理专业人才。
在我国程管理专业的人才并不是很多，从行业发展的角度来看，我国对建设工程管理的发展以及对这方面专业人才的需求是非常的迫切。
这正像中国工程院院士宋健所说：“21世纪大规模的现代化工程建设要强化工程技术，更迫切需要培大量工程管理的专业人才来强化工程管理。
”3发展潜力大。
城市化进程的加快为工程管理提供了更宽广的舞台，随着我国经济的快速增长和综合国力的不断增强，我国涌现了一批批大型的工程项目，这些都为工程管理专业的发展提供了更为广阔的前景。
近年来我国的建筑业与房地产业也蓬勃发展，这为工程管理专业提供了有力的保证。
4就业形式好。
选择专业之前我查看了很多资料，从近年来的就业情况开看，工程管理专业本科毕业生的就业率在管理部门类中一直是最高的。
在当前日益激烈的就业竞争环境下，工程管理具有良好的就业形势。
2006年本科平均就业率为84%，而工程管理专业却达到了96%。
2007年本科毕业生平均就业率为81.7%，工程管理专业又达到了98%。
工程管理专业无论是过去，现在还是将来都将是社会看好的热门专业。
选择工程管理的原因大概概括为以上4大方面，个人的热爱社会需求良好的发展环境让我选择了工程管理专业，并且决定用自己的一生来学习工程管理，争取在工程管理方面有所建树，实现自我人生价值。
二，学习《专业导论》前后，对工程管理的认识与再认识。
一个学期学习专业导论，对工程管理有了一定的重新认识，无论从它的培养目标还是重要性还是从它的学习方法上。
虽然我国的工程管理专业发展比较晚，学习体系，课程分配还不够成熟，但是它有很有大的重要性。
1工程管理的重要性。
工程管理专业关系到我国全面建设小康社会的大局，关系到我国新型工业化道路的实现，关系到我国经济的持续，快速，稳定的发展。
加强建设工程管理是保证我国经济持续稳定发展的关键。
学习工程管理专业使我们更有一中无形的压力也是动力，更是一种学好它的责任与义务。
2工程管理专业的培养目标。
学习了工程管理之后我发现工程管理专业对人才的要求非常高，我们需要掌握土木工程技术知识，相关的管理理论方法，相关饿经济理论和相关的法律知识；掌握国内国际工程管理等工程管理具体专业领域的专业基础知识专业知识，专业技术与方法；土木工程设计的基本能力；具备对工程管理专业外语文献进行读写译的基本能力；具备运用计算机辅助解决工程管理相关问题的基本能力；具有初步的科学研究能力；具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。
我认为，工程管理专业培养的是技术与管理融为一体的高复合型高素质的十字型人才。
大学本科4年，需要我们认真学习这门专业，向复合型高素质人才看齐。
3工程管理专业覆盖面广。
管理既是一门学问，又是一门艺术，是人类共同劳动的产物，它的核心和实质是促进社会系统发挥科学技术的社会功能，取得社会效益和经济效益，它与社会生产力的发展紧密联系。
学好管理学，就必须学会实行计划、组织、指挥协调和控制等等。
而建设工程就是在一定的建设时间内，在规定的资金总额条件下，需要达到预期规模和预定质量水平的一次性事业。
工程管理专业要求我们管理和工程都必须联系巧妙的学习，工程管理专业将工程技术、管理、经济、法律四个平台体系联合在一起，只有将四大平台的的掌握和有机结合，才能使建设工程管理工作顺利进行，最终促成项目的成功。
向项目全过程、全方位和全要素管理的复合型高级管理人才为目标来不断努力学习，不断进步。
4工程管理学习体系。
工程管理学科研究具有一定的行业特征，研究方法是工程技术与管理理论的集成，具有与时俱进的特点，依赖于理论与实际的紧密结合。
由于我国工程管理专业发展的时间较短历史短，所以还有很多不完善的地方，出现了工程管理专业归属的不确定现象，导致学科发展规划制定、课程设置、专业评估等方面的歧义和困难。
但目前我国工程管理专业细分更加合理，理论技术方法不断创新，新的姿态，必将迸发出更为蓬勃的生机，为我国社会和经济发展做出更大的贡献。
工程管理专业方向也比较多，有工程项目管理，房地产经营与管理，投资与造价管理，国际工程管理，物业管理等等。
大学4年中我们要学习的专业课程主要有土木工程概论，工程制图，工程测量，建筑材料，工程力学，工程结构，城市规划等等。
要想在工程管理专业方面有大的成就，必须加强工程管理专业机构之间的交流，例如英国皇家特许测量师学会，美国建设工程教育委员会。
另外还要注重校企之间的合作。
三，四年大学生活，自己的学习方法，计划和目标以及实现途径选择了工程管理这个专业，就要充满热情与激情把这门学科学好，成为自己的一技之长，成为自己的财富。
1大学四年生活。
虽说大学学习不是很重要，但是学习是我们的重要职责，所选了专业，关系到一辈子的职业以及生活，大学四年先把学习搞上去，大一主抓基础课，大二认真学习研究专业课程。
另外，大学对于我们来说是一个小社会，对于即将步入社会的我们，需要注重人际交往，生活方式，以及个人素质，个人能力的提高。
做一个热爱生活，乐观积极向上，团结同学的高素质大学生。
这些对我们的一生都是非常关键的，除了搞好学习之外，已经进入院学生会生活部的我，认真做好自己的工作，多多的为同学们服务，建设我们耿丹美好的校园文化，丰富同学们的课外生活。
努力学习工作服务争取早日成为一名共产党。
还希望自己通过课外时间做一些兼职，走出大学的校门，到社会上积累经验，大学四年尽可能多的学习书本上的知识和社会上的知识，丰富自己的大脑，实现自我人生价值。
2自己的学习方法。
工程管理专业学习首先必须认真学好基础课程，充分重视基础课程的学习，不仅能使我们获得丰富的基础知识，同时可以逐步培养出我们的探索精神和善于学习的习惯，能使我们能够多视角地认识自身和周边世界。
计算机信息基础，大学英语，高等数学。
专业基础课程有工程制图，工程力学。
这些基础都要踏踏实实认认真真的学习，对自己严格要求。
其次注重知识的融会贯通。
知识的物理搅拌，打破目前工程管理专业不同课程间存在的泾渭分明和条块分割现象，将各门主干课程内容适度地联系，达到主干课程知识面上的“物理搅拌”。
有意识的联系，为正确理解、掌握知识以及在更高的层面上进行知识融合做好铺垫。
知识的化融合，在将解决某一具体工作的所有相关课程知识有机的组合起来。
把所学的知识举一反三，融会贯通，交叉运用。
最后强化实践技能培养，重视创新的思想。
多练习，所实习。
经常不定性对所学理论知识和技术方法进行认真的归纳，总结，分析，提高自己对学术的正确理解和运用能力。
3计划和目标。
四年学习生活争取每门课程都能够得优秀，大二顺利通过四级英语考试，大三争取通过六级英语考试。
在工程管理专业方面，从大二开始，尽可能多的考取一些资格证，注册建造师，房地产估价师，造价工程师等等，努力考取这些资格证。
利用寒假和暑假去一些公司学习管理。
工程管理专业人才综合素质要求比较高，除了培养良好的道德修养，身体素质之外，努力培养自己的较强组织协调能力，较强的人际沟通能力，较强的团队协作精神，较强的持续学习与创新能力，还有较强的环境保护意识。
这些都要在大学期间培养与塑造，我的目标，向它不停的奋斗！4实现途径。
进入大学，虽说学习比起高中轻松了许多，没有人刻意的管自己的生活和学习，自我控制能力非常重要。
刻苦，有些时候是很重要的，尤其是高数，发现迷茫，就不能让它继续迷茫下去。
英语，考验我们的毅力与耐力。
有压力，但不屈服，失望，但不绝望。
在比较难的科目上多下时间与精力，没有什么可以难倒自己。
多读书，多读好书，扩长自己的知识面。
除了学习之外，人格培养，一定要自信，自信可增进成功，多交流，多交挚友，多学习，多听。
不怕失败，不怕挫折，它会让我更加坚强的走下去；感谢失败，感谢对手，是它们让我们又多了份经验与智慧，少了份无知。
在充满阳光的日子里，珍惜时间，丰富自己的头脑，热爱生活，热爱生命。
关注社会，关注自己身边的人和事，奉献自己的爱心。
让大学的每一天过的充实而有意义，向着自己的目标一步步前进。
四，未来目标谈起自己的未来目标，好像有些遥远，但似乎又在眼前。
四年对于整个人生来说，只是短短的一瞬间。
未来的目标对我来说很重要了。
四年之后，去哪里？做什么事情？一个严肃而又深刻的话题。
我自己的未来目标初步是这样的，大学四年之后，想去工程管理专业比较好的学校继续深造学习，有机会的话出国学习，学习国外的先进知识和思想，向国际工程管理方向发展，从事国际工程项目管理作业，国际工程项目招标与投标、合同管理、投资与融资等全过程国际工程项目管理，能够在一些外企当项目策划经理。
依我个人的爱好，还是喜欢从政，以后自己会努力考国家公务员。
在国家的工程建设方面出自己的力量！不管将来从事什么行业，处于什么职位，自己都会认真，塌实，努力的工作，不断学习，不断进步，实现人生自我价值，为祖国出一分自己的微薄之力！以上是我选择工程管理专业的原因，对工程管理专业的认识与再认识，四年学习计划目标，和未来目标。
总的来说，工程管理专业是一个热门的专业，要求高，与时俱进，中国的工程管理专业与国外相比，仍存在着很大的差距，管理项目落后，不重视项目的可行性研究，管理体制存在缺陷，缺乏合格的项目管理人才。
这些缺陷，就需要我们不断地去学习，去努力，去借鉴，去弥补，去完善我国的工程管理专业。
选择了工程管理专业，用一颗热爱它的心去学习，去研究，无论是学习还是生活，充满积极乐观的心态，不怕苦，不怕累，用心的去做每一件事情，就一定会有收获的。
按照工程管理专业的高标准时时刻刻严格要求自己，自己将是一名高素质复合型管理人才！自己的未来就在自己手中，中国工程管理的未来也在我们的肩上。
