2014年暑假社会实践活动方案(1)

2014暑假社会实践报告会策划书一．活动目的对同学们的暑假社会实践活动做出总结，对优秀社会实践报告进行表彰，对新生展示大学生暑假实践活动风采，对新生起到引领作用，并请相关的指导老师给予指导建议。

激励同学们积极勤奋学习，展望国家发展的美好前景，形成对未来发展的忧患意识。

同时，树立一种好的榜样和传播青春正能量。

二．活动时间：2014年10月23日三．活动地点：六教6316四．活动主题：丰富知识，拓展阅历五．活动的具体方案（一）前期准备:1.在三楼大厅设置展板。

展板内容为介绍本次暑假实践报告会的实践内容简介。

（将本次实践报告会的实践内容主要分为公益服务类，挂职锻炼类，体验教育类。

公益服务类及包括三下乡；挂职锻炼类及包括各类岗位实习，勤工俭学；体验教育类包括参观、旅游学习，寻访，劳动等）。

按照这三种实践内容，再征收相应的实践报告会文章。

2.10月9日，由我们部向大一到大四的每个班的负责人详细讲解社会实践报告会征文，要求每个班必须上交2篇社会实践活动报告，大一除外，并告知他们具体实践安排。

3.每个班需要推优入选，至少上交两篇，再由实践部及其他部门的人共同商榷，确定演讲的十份实践报告，再在小教室选择最后的要演讲的八份实践报告，并提出报告者需要改正的地方。

4.选择一个合适的主持人，并带领同学们欣赏暑假实践报告会。

5.邀请系上的老师和领导，请他们提出一些意见，以及对实践报告会的总结。

6.在大一的班上每个班选择10个大众评审。

（二）活动具体内容报告会前1.工作人员根据工作安排表提前联系教室，并布置会场；2.确定到场老师、实践报告者和大众评审团；3.确定现场的音响，确定好摄影工作人员，做好会前准备工作。

（具体事宜，要懂得变通）4.在会前40分钟做好准备。

报告会流程：1.主持人上台致开场词，介绍到场老师、评委及嘉宾。

主持人根据不同的实践内容进行介绍与讲解，介绍社会实践的意义，还要多介绍一些关于三下乡的常识。

2.每位实践报告者按照不同的分类，一一进行演讲以及ppt的演说。

2014暑期社会实践活动策划书活动主题: 争创和谐小区共享绿色家园团队名称：赴滁州市南谯区凤凰西路社区实践小分队实践类别：志愿服务类所在专业：外国语学院2011级英语师范2班指导老师:王敏2014.5.18目录一．实践活动名称 (4)二．实践活动时间和地点 (4)三．实践活动宗旨 (4)四．实践活动背景 (4)五．实践活动的目的及意义 (5)（一）实践的目的 (5)（二）实践的意义 (6)六．实践活动前期准备及人员安排 (6)（一）实践所用设备.................................... ..6（二）实践活动前期准备.. (6)（三）人员安排 (7)七．实践内容 (7)（一）实践具体流程 (8)（二）实践纪实 (8)八．成果的宣传与展示 (8)九.可行性分析 (10)十．预期实践成果 (10)十一．经费预算明细 (10)十二．团队规章及注意事项 (11)（一）团队规章 (11)（二）注意事项 (12)十三.团队安全应急预案 (13)十四.问卷调查附件 (15)实践策划书正文一．实践活动名称立足当代学生志愿服务践行社区优美环境建设二．实践活动时间和地点时间：2014年7月5号-2014年7月11号地点：滁州市南谯区凤凰西路社区三．实践活动宗旨进入新世纪以来，特别是“党的十八大”以来，党和国家在强调经济社会发展的过程中一直致力于和谐社会的建设，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。

和谐社会强调个人、社会与自然之间的和谐，这是我们此次实践活动的出发点和落脚点。

四．实践活动背景构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大业主的根本利益和共同愿望。

要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社区的各项工作。

实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

2014年暑期社会实践服务活动策划一、活动背景安县秀水镇金山村小学（含幼儿园）是08年地震后在金山村重建的，当时幼儿园、小学所用场地，是秀水金山村4组72岁老人的8分地。

“幼儿园有2间板房教室，下雨至少不会被雨淋。

但小学就非常麻烦：屋顶绿色的塑料“瓦”的洞随处可见，教室是用建筑架管搭起，墙体用刨花板，没有窗户，没有可以关的门，更无法隔音。

幼儿园，看上去有一些捐赠的上下铺小床，但被有关部门禁用。

一是因为从下铺到上铺，没有梯子；二是即使有梯子，幼儿爬上爬下不安全。

还有就是，因为凳子不够，娃娃们只好站着上课,,地震对这个村几乎破坏殆尽。

对这个幼儿园和小学境况，村上很清楚，但爱莫能助。

曾有志愿者前往送物资，看到学校情况，虽然自己花钱买了一台饮水机送去，发团队送去一些礼物，但杯水车薪,, ”这是该小学震后不久的情况，且重建工作因为各方面原因并没有很好地实施，多年来靠着社会各界的帮扶，虽然情况有所好转，但仍不容乐观。

本次活动将与澳门学校及完美春天公益组织为金山村小学带去社会各界的温暖，并对当地基本状况做更深入的调查，以便后续提供帮助。

时隔六年，我们淡忘了地震之痛，但仍不能忘四海一家，与澳门同胞共同传递温暖。

木龙河养老院可以说是绵阳条件最不容乐观的敬老院之一，由蒋启珍老人自费创办，现有15人左右，除了两位壮年劳动力和一位智力障碍的孩子之外，其余都是老人家。

老人们的生活是靠平时自己下地劳作以及蒋启珍老人退休金和一些社会企业或机构提供的物资才得以勉强继续。

该敬老院因为是私人创办，规模和条件比政府帮扶的敬老院相比落后太多，居住环境较为拥挤，且容易产生安全隐患，医疗卫生条件较差，需要的不是我们一时的帮助，而是更长足的发展。

2014年上半年，我国社会问题层出不穷，不论是不法分子企图破坏民族团结，还是部分国民社会思想观念扭曲的体现。

都令本次沿海与内地学校、公益组织的交流显得更重要，我们需要不同思想的碰撞和相互补充，相互合作。

2014年暑假校外社会实践活动方案七台河市第八小学暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。

为落实上级社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，丰富少先队员假期生活，现将暑假校外社会实践活动安排如下：一、活动主题为祖国勤学修德、以实践明辨笃实二、活动时间2014年7月15日至8月25日三、活动内容（一）描绘梦想红-我们是共产主义接班人1、“我的中国梦——美丽社区”志愿服务行动（4—5年级队员参加）以第八小学“新芽”爱心服务队为主队，下设（4—5年级）各中队建立“雏鹰”假日小队为分队（人数在5――8名队员，队员们可以根据就近结队的原则，与同一楼栋、小区、村的队员组成假日小队），在家长及监护人的帯领下上街清除口香糖、清除乱贴的小广告、万宝公园景区等公共场所的垃圾等，使身边的环境更洁净、更美丽；开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒市民文明行路，自觉遵守交通规则，提高自身及市民的文明交通意识。

2、“红色之旅”学习实践活动（1—3年级队员参加）暑假期间在家长及监护人的带领下，走进第二课堂、通过参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

（以上两项活动各中队择优选择1-2活动照片（电子稿）和活动感言（电子稿）于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。

）（二）实践活力蓝-我们是和谐友善的践行者1、“寻访身边的美丽河流”主题实践活动（1—3年级队员参加）寻访内容：寻访小队要以展示“美丽七台河”的秀美河山为出发点，调查七台河地域范围内生态优美的河道、湖泊、溪流、湿地，通过“寻”、“行”、“思”三部曲，回顾河流的历史，了解现今的基本情况，讲述人与河流的关系，折射水资源保护的现状。

组织形式：以雏鹰假日小队为基本组织单位，开展丰富多彩的寻访活动。

每支小队人数控制在5到8人，必须有家长或监护人带队，确保活动安全。

文法学院关于开展2014年暑假大学生社会实践工作的通知为深入贯彻落实习近平总书记的五四讲话精神，响应习总书记向广大青年发出了努力实现中国梦的号召，进一步提升当代大学生的社会责任意识，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势；进一步引导广大青年学生为国家建设做贡献；进一步落实“怀揣中国梦顶天，肩扛农大梦立地”理念，在实践中了解社会，认知国情，提升自我，践行青年理想，共同放飞美丽中国梦。

经学院团委研究决定，2014年暑期开展社会实践活动。

具体安排意见通知如下：一、活动主题笃志青春·传承奉献二、活动目的及意义通过暑期社会实践，提高学生的专业素养、实践能力和创新能力，促进理论知识的转化和拓展。

有利于我院学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。

同时认真审视和调整自己的职业生涯规划目标和途径，从而提高个人素养、完善个性品质，增强职业意识和适应社会、服务社会的能力。

三、活动对象文法学院2011级、2012级、2013级全体学生四、活动形式1、团队立项实践课题在给予的课题列表范围内选择（附件1）。

课题选择坚持“三个结合”，即与社会调研相结合，与专业学习相结合，与职业能力训练相结合。

鼓励同学积极选择团队立项，要求立项人数为4—8名。

团队立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院2014年暑期大学生社会实践申请表》（附件2），提交不少与5张以上的社会实践照片，并撰写论文或调查报告，并制作汇报ppt。

2、个人自主立项自行选取感兴趣的研究课题。

主要包括以下方向：一是“体验基层”宣讲服务活动；二是“助力三农”科技支农调研帮扶活动；三是“聚焦生态”环保宣讲活动；四是“就业体验”见习活动；五是“关注热点”社会调查活动；六是体现当代大学生精神的志愿者服务活动。

具体形式为勤工助学、社会调查、理论宣传、见习锻炼等。

个人立项要求进行不少于2周的社会实践活动，填写《文法学院社会实践活动登记表》（附件3），撰写社会实践日志（附件5），并提交不少于3张社会实践照片。

鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排暑假将至，为了使学生过一个有意义的假期，学校号召全校同学利用假期，积极参加社会实践活动。

中学生社会实践活动对中学生成长成才具有重要意义,可促使中学生和社会进行有机的沟通和融合，在实践中开阔视野，培养能力，有助于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进中学生素质的全面提高。

为保证此次实践活动的顺利开展，学校就2014年暑假学生社会实践活动具体安排如下：一、指导思想暑假社会践活动以“科学发展观”重要思想和社会主义核心价值观重要思想为指导，以“以奉献促成人，用实践促成才”为主题，以“受教育、长才干、做贡献”为原则，让学生积极主动的开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，不断增强对“科学发展观”重要思想的理解，培养青年学生的奉献精神和实践能力，增强青年学生的社会责任感。

二、活动内容（一）根据《商南县教育体育局转发省教育厅关于加强中华优秀传统文化教育开展陕西省大中小学规范汉字书写活动的通知》文件精神，特安排以下假期学习任务。

1、七、八年级背诵课程标准规定的经典篇目80篇，并挑选10篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。

2、高一、高二年级背诵《全日制普通高中语文课程标准》推荐的古诗文篇目（40篇），并挑选6篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。

3、参照语文出版社《通用规范汉字表》《现代汉语通用字笔顺规范》《繁简字对照字典》《义务教育语文课程常用字规范笔顺》以及《新华字典》（第11版），识记汉字，并用楷体在田字格练习本上规范的抄写一本汉字词语（2000字左右）。

4、积极为9月初举行的“规范汉字书写大奖赛”做准备，每班重点培训6人，组建大赛代表队。

（大奖赛题库由语文出版社组织专家研制，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据。

要求做到书写规范、工整，笔画顺序正确。

）奖评办法以上1至3项任务开学后以班级为单位上交到教务处，每少一本扣班级量化2分，同时以班为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

“最美家乡”、“最美家乡人”青山园完小学生暑假社会实践活动方案一、活动目的通过展示家乡最美的一面，反映党的十八以来人们的物质生活、文化生活、精神面貌和基本建设所起的巨大变化。

培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；培养学生从小树立建设最美家乡，做最美家乡人的理想意志。

二、活动时间2014年7月4日至2014年8月31日三、活动内容摄影、拍照——最美家乡（一至六年级）采访、文稿——最美家乡人（三至六年级）四、活动形式1、组织形式。

以社区、村庄同伴合作或可以家庭成员亲情合作。

2、集稿形式。

最美家乡以摄影、拍照为主，最美家乡人以采访、撰稿为主。

五、具体要求1、选取家乡最美的一角，拍照下来或摄像下来，也可以写文稿，来反映家乡物质生活、文化生活所起的巨大变化。

2、调查、访问，寻找最美家乡人和事，来反映家乡人们的精神面貌所起的巨大变化。

3、取材力求展示“最美”，最美家乡——秀丽的山水，美丽的村落，漂亮的建筑，珍贵的文化遗产等。

最美家乡人——尊老爱幼的典型人物，关心家乡事业的典型人物，乐人助人的典型人物等等。

4、在参与社会实践活动中一定要安全第一，必须有家长的参与。

5、每个学生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿与照片，并且力求高标准、高质量六、总结表彰1、评选。

9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班进行初评，每班评选最佳照片与文稿各5件交学校。

学校进行复审，每班评选照片与文稿最佳作品各3件。

2、奖励。

1）被学校评为一、二等奖的颁发证书和奖金10元。

2）被推荐到镇中心校的奖20元。

互助小学2014年暑假社会实践活动安排一、活动目的为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。

根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、活动安排1、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。

如：亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；打扫一次家里的卫生；学会一些家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等。

2、读书活动，每位同学不少于30分钟的读书时间，暑假期间可以和家长一起到新华书店、大渡口区图书馆去读书，开拓自己的视野，增长自己的见识，让自己养成良好的读书习惯。

3、加强体育锻炼，根据自身的运动特长和健康状况，制定体育锻炼计划，从而更好地提高自己的运动能力和身体素质。

4、自觉养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。

继续以“倡导文明”为主题开展活动，同学们要利用假期时间学习中学生守则、全校同学要积极遵守交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。

5．开展“啄木鸟纠错”活动。

开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。

同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。

（全校参与，记录表格由德育处统一下发，学生有活动照片的一并上交）注：开学后，各班对活动进行总结和评比，上报表现优异的学生，请老师注意照片的收集。

开展2014年暑期社会实践活动的实施方案开展XX年暑期社会实践活动的实施方案为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展XX年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题红心向党青春行，立足实践长才干二、活动内容以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤1、宣传动员（5月27日——6月3日）各级团组织应认真学习领会《关于开展XX年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。

对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。

团队项目申报书上交到mcs校园空间“XX年暑期社会实践申报”专题讨论区。

暑假社会实践方案篇一：2014年暑期社会实践方案中文系2014暑期社会实践前期安排一、活动背景2014年暑期将至，为进一步拓展大学生综合素质，促进全面发展，更好的落实科学发展观，牢牢抓住机遇，掌握主动权。

在“十八大”关于教育的报告论述中，仍要坚持教育优先发展。

而我系为教育工作者的贡献和培养的主要系别，加入教育工作的社会实践尤为重要。

在实践中完善自我，提高自身水平，增强教育工作的社会荣誉感和责任感，以卓绝的教育工作能力投身于祖国的伟大实践中去。

二、活动目标1.紧扣时代主题、结合专业实际，关注社会民生，体现实践水平，把握“十八大”基本精神。

2.探索实践形式、完善科学机制，打造品牌活动，体现暑期社会实践活动开展的深入性，宣传以科学发展观重要思想为灵魂的“十八大”心得体会。

三、活动时间2014年6—9月四、活动地点地点不限，根据社会实践主题自选调研地区。

五、活动安排为发扬推行我系介入个人教育教学管理方式，今年我系社会实践安排采用以下方式进行，即重点立项与自主立项相结合，宏观调控与独立自主相结合，集中优势兵力，完成重点任务，探索出我系社会实践的正确道路。

1、确立一个与中文专业相关的长期性实践主题和若干（5—7个）具有时代性的与社会热点有关的主题，即重点项目。

参与重点项目的团队需竞标答辩，自主项目要求内容符合社会实践的主题或者与社会热点相关,必须认真完成。

2、发挥学生的能动性，自己制定相关活动主题，即自主项目（即往年社会实践的主要形式）。

六、具体安排重点项目1.立项竞标阶段（2014年5月—6月初）重点项目（实践主题）在各年级班级征集，并由素质拓展部确定实践主题。

同学们可以自由组队来参加竞标，根据各队的整体实力、整体风貌、答辩深度等情况来决定将活动活动主题交给哪一支队伍去完成。

各实践团队应于2014年6月4日由素质拓展部公示社会实践主题，各实践团队于6月5日至6月9日间上报中文系暑期社会实践竞标书。

素质拓展部在6月10日——11日之间进行第一轮初审，并予以公示。

2014年暑期“三下乡”活动方案大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。

为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力。

广东海洋大学寸金学院将组织学生进行暑期“三下乡”社会实践活动。

使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的责任感和使命感，充分体现广东海洋大学寸金学院大力弘扬和培养民族精神。

一、活动主题情系乡间树新风，服务农村促发展二、活动时间2014年7月-8月（下乡活动时间至少一个星期）三、活动对象全院师生四、活动进程（一）各系社会实践部召开动员大会1、时间：2014年4月21日至4月27日2、对象：各班团支书、组织委员（三）负责人策划“三下乡”活动项目1、时间：2014年4月28日至5月25日2、对象：队伍组织者3、文件内容：（1）项目申报书（附件一）（2）活动策划书（内容包括活动时间、地点、活动开展方案、注意事项等）4、要求：（1）项目申报书及活动策划书需上交电子版和纸质版各一份；（2）社会实践部于5月24、25日两天收齐本系的项目申报书和活动策划书，并整理归类；（3）各支队伍需提前找到下乡指导老师，并与指导老师共同商讨活动开展方案。

（四）2013-2014学年暑期三下乡项目申报会1、时间：系级：2014年5月28日至6月3日（五）2013-2014学年暑期三下乡项目负责人工作会议1、工作精神：深入贯彻落实党的十八大精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，鼓励学生深入西部、深入农村、深入一线，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，以实际行动探寻“中国梦”,经研究决定，今年继续根据“按需设项、依项组团、双向受益”的原则，进行暑期“三下乡”社会实践活动。

滨海中学2014暑假学生社会实践活动方案2014年暑假将至，为让学生度过一个安全、健康、愉快、有益的假期，培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。

学校决定在暑假期间组织开展社会实践活动。

结合学校实际情况布置如下：一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、组织形式和活动要求一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动（由居住相靠近3--5人组成社会实践活动小组）。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

就近就便，注意人身安全。

社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学生家庭所在范围内开展活动。

统一活动前一定要进行安全教育，团队规模要适中，不开展远距离、大范围的活动。

三、活动内容1、深入进行感恩教育，开展“孝”的实践活动。

（1）向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近多年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。

谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。

并要把你所了解的各方面情况分类记录下来；然后选择你感受最深的一点记录下来，体裁不限，原则上以记叙为主。

字数800--1000字左右为宜，在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。

欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

可打印或书写。

（2）每位同学在假期期间向父母学做2到3件家务活，每天要收拾好自己的房间，帮父母做一些力所能及的家务事，以点滴的付出回报辛勤劳作一年的父母。

黄冈职业技术学院2014年大学生暑期社会实践活动方案为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（16号文件）、《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号)，结合团中央《关于开展“圆中国梦，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知》）文件精神，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，结合我校实际，特制订我校2014年学生暑期社会实践活动方案。

具体内容如下：一、指导思想：为贯彻落实党的十八大精神，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，丰富实践经验，拓展素质能力，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献，在实践中"受教育、长才干、作贡献"。

二、活动主题：“圆中国梦，公益我先行”三、活动时间安排：2014年7月——2014年8月活动分为三个阶段：宣传发动阶段、实施阶段、总结评比阶段。

宣传发动阶段（2014年6月7日——15日），主要任务是制定完善工作方案，召开动员会，成立小分队，准备有关材料。

实施阶段（2014年6月24日——2014年8月25日），主要任务是开展社会实践，撰写论文或调查报告。

总结评比阶段（2014年8月26日——2014年9月30日），主要任务是对2014年暑期社会实践活动进行总结表彰。

四、活动形式：活动要按照“就近、就地、就便”的原则，在学生暑期勤工俭学所在企业、学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社进行。

暑假社会实践以个人实践体验和社会调查的形式为主。

具体形式可包括：社会调查、志愿者服务、综合实习、勤工俭学、参观考察等。

五、实践内容本年度暑期社会实践活动将采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。

2014年暑假三下乡活动方案
2014年暑假三下乡活动方案
一、活动目的
1、加强社会实践活动的有效性，落实育人主体责任，促进学生个性全面发展。

2、增强学生的爱国主义意识和社会责任感，提升学生的文化素养和综合能力。

3、加强地区贫困地区学生的帮扶，为他们提供的物质和精神帮助，增强他们的自信心和自尊心。

二、活动内容
1、社会实践活动内容及对象：采访当地工商企业，了解当地民风民情，走进学校及家庭，开展文化交流，展开公益活动等。

2、普及科普知识和文化教育，带领孩子阅读书籍，鼓励孩子互相合作，分享自己的知识和经验。

三、活动形式
1、学生可以采取小组探访、调查、观察的方式，以科普知识为主题，通过访问、参观企业、学校、家庭等，进行调查、讨论，并进行有针对性、有条理性的科普知识交流活动；
2、学生可以围绕某个主题，组织一次书法、画画、音乐等文艺作品展览、演出活动；
3、可以组织义务劳动或公益活动，如去到贫困地区，帮助当地的百姓，提供物资，进行学习、文娱活动等。

四、活动成效
1、能够增强学生的社会责任和爱国主义意识，提高学生的综合能力和自身素质；
2、能够帮助贫困地区的学生得到心灵的疏导和帮助，增强他们的信心和自尊心。

五、活动意义
本次暑假三下乡活动能够促进学生之间相互协作与沟通、理解当地的民风民情，增强他们的爱国主义意识、文化素养和综合能力。

并能够为贫困地区的学生提供物质和精神的帮助，增强他们的自信心和自尊心。

2014年暑期“三下乡”社会实践活动策划（拟定）一、实践时间：2014年7月6号—12号二、实践地点：甘南自治州夏河县拉卜楞镇三、实践目的：了解当地教育、农业、经济、生活及社会治安等状况，提高当代大学生自身素质，加强服务社会观念，增加社会实践经验。

开展“我的中国梦·联村联户”调研、“我的中国梦·义务普法”实践活动、“我的中国梦·支农支教”以及结合专业特色开展调研活动。

四、实践组织：甘肃政法学院公安技术学院暑期社会实践分队五、实践人员：（ 10名学生）六、前期准备工作（一）确定下乡人员1、6月20至6月24日，在学院内通知本次暑期三下乡社会实践活动相关事宜，递交个人申请书，开始报名工作。

2、6月25日，针对实际报名情况，可组织学院相关老师进行人员的选拔工作，根据个人申请书、面试情况结合个人特长等综合考虑，初步选出符合条件的队员，并进行讨论，决定本次暑期下乡人员，并进行公示。

3、6月26日，召开本次社会实践活动的第一次工作部署会议，全体队员必须参加。

（二）下乡任务分配1、根据选出的队员自身情况，于27日将所有队员分成宣传小组、新闻小组、后勤小组、文艺小组和警务管理小组。

2、宣传小组：制作本次下乡活动的有关海报，包括：活动简介宣传海报一张、队员风采展示海报一张、中国梦主题宣传海报一张，以及收集下乡过程中可能用到的宣传素材，做好本次活动的宣传工作。

3、新闻小组：主要负责本次下乡活动的新闻简报以及活动开展情况，做好每天的工作记录和总结，做好每次调研活动的安排和记录等。

4、后勤小组：主要负责本次下乡活动前物资的采购工作，包括下乡期间所有队员的伙食补给等，按照下乡之前的计划，按照采购单进行采购工作。

5、文艺小组：主要负责下乡文艺活动工作，根据之前会议决定，进行文艺节目的排练工作，以及采购有关文艺汇演所需的道具等，确保文艺汇演工作的顺利进行。

6、警务管理小组：警务管理小组主要负责下乡期间所有队员的起居、早操、安全和日常行为规范的监督管理工作，并进行考核，管理好下乡期间人员的管理工作。

广东海洋大学2014年暑期社会实践议程大纲一、前期准备：（一）第二次社会实践系统例会1.内容：为2014寒假社会实践做总结；筹备2014年暑期社会实践相关事宜。

2.时间：2014年4月26日3.备注：在4月25日中午12点前收集各学院宣传策划及日程安排。

（二）社会实践成果展1.活动目的：通过此次社会实践成果展，使刚大一新生意识到社会实践的重要性，对我校活动广泛性、务实性、完整性有一个全面的认识，也为2014年暑假社会实践做宣传，激励大家踊跃参与到社会实践的队伍中来。

2.活动主题：我的中国梦3.活动时间：2014年5月5日-2014年5月11日，共七天4.活动地点：钟海楼二楼玻璃展厅、图书馆一楼展览区5.活动内容：以图文结合的形式展示广东海洋大学2013年寒、暑假团队及个人社会实践成果。

（三）2014年暑期社会实践宣讲会1.会议时间：2014年5月7日2.会议目的：宣传社会实践活动，动员海大学子积极参与社会实践，增进见闻。

同时向同学们展示社会实践课题以及本次社会实践组队要求、流程，确保社会实践的顺利开展。

（四）2014年暑期社会实践咨询会1.活动目的：通过这次咨询会，为全校同学解答社会实践方面的疑问，让更多的海大学子了解暑期社会实践的工作并参与到社会实践中去，增加海大学子的社会实践经验。

2.活动时间：暂定2014年5月12日——15日3.活动地点：一、三、四饭二、组建团队（此板块的工作时间将根据具体情况做适当调整。

另外为确保有足够的时间完成工作，希望学院可以尽快开展。

）（一）各学院进行初选以及团队答辩1.时间：五月中旬2.要求：①邀请至少三名评委；②通知校团委实践部干事（答辩结果将结合学院实践部意见及校团委实践部意见）3.备注：此环节，团队数量较少的学院可联合进行答辩（二）各学院上交团队资料1.时间：五月中下旬2.内容：上交学院推荐的团队和院级团队资料，如团队立项申报书和活动策划书。

（三）审核学院推荐团队，进行校级团队答辩1.时间：六月上旬2.备注：针对项目内容、可行性分析、预期效果等进行答辩（四）组织准入社会实践活动时间：六月中旬（五）队长培训1.时间：六月中旬2.对象：所有团队3.内容：进行安全培训；对活动中期需上交的相关资料及后期成果上交资料进行说明；对团队后期经费报销流程细节进行说明。

2014年齐贤镇中学学生暑假社会实践活动方案暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案一、指导思想将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、活动主题：做一个有道德的人三、社会实践的主要内容：1、完成“2014年绍兴市中小学生平安暑假专项活动”布置的作业。

登陆绍兴市安全教育平台，完成相关的技能训练和暑假专项作业。

2、进社区社会实践或志愿服务活动开展“走进社区、美化社区环境”社会实践活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。

3、以“我的梦，中国梦”为主题，开展“读红书、诵经典”活动，阅读红书和经典，提升学生素养，撰写读书感受（开学初每班2篇电子稿上交政教处章青霞）。

四、注意事项1、在保证自身安全的前提下就近就便。

社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

2、贴近生活。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

五、活动要求：1、认真填写2014年齐贤镇中学暑假社会实践活动登记表，开学初各班选送2篇优秀征文，学校将组织评奖。

齐贤镇中学政教处2014年7月3日。

篇一：2014年暑假中学生社会实践活动方案××中学2014年暑假学生社会实践活动材料评比说明1、上交时间：2014年9月1日－9月5日。

等级： 2、要求按班内实有学生数上交，捆好，写清班级和应交人数、实有人数。

3、学校政教处将组织学生干部进行评选，得分计入班级管理积分。

××中学2014年暑假学生社会实践活动评比参考表1××中学2014年暑假学生社会实践活动记录所在班级： 学生姓名： 家庭住址：××中学2014年暑假学生社会实践活动方案2014年暑假将至，为指导全校学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，积极开展社会实践活动，深入推进素质教育，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个愉快、充实、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素质，同时实现社会育人作用。

学校决定在今年暑假期间组织学生深入开展社会开展实践活动。

据此，制定2014年年暑假社会实践活动方案如下：一、指导思想：参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。

二、活动目的：1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、组织形式：建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。

四、活动原则1．坚持“安全第一”的原则。

在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

2．坚持“就近就便”的原则。

在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。

3．坚持“诚实守信”的原则。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。