北语15秋《教育技术学》作业4满分答案

北语15秋《教育技术学》作业1 100分答案北语15秋《教育技术学》作业1100分答案
北语15秋《教育技术学》作业1
一、单选题（共20道试题，共100分后。

）
1.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

a.服务人员
b.管理人员
c.执行人员
d.监督人员
―――挑选：b
2.信息技术与课程整合的核心是（）a.合作学习b.意义学习c.数字化学习d.自主学习
―――挑选：c
3.在教学中出示实物的直观方式属于（）a.模象直观b.实物直观c.语言直观d.理想直观
―――挑选：b
4.斯金纳被称为（）a.信息加工理论之父b.建构理论之父c.程序教学之父d.认知学习之父
―――挑选：c
5.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？a.学习是尝试错误的过程b.学习是刺激-反应的联结
c.自学就是主动构成认知结构的过程
d.自学顺利的关键靠加强
―――选择：c
6.静态视觉图像中，（）结构散发出庄重、宏大、自尊和坚韧的感觉a.横线结构b.横向结构c.斜线结构d.曲线结构
―――选择：b。

北语15春《小说专题》作业4满分答案题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:澳门长篇小说《白狼》的作者是？A、苇鸣B、鲁茂C、周桐学员答案:B正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:被海外学者周策纵称为“香港稗史”的小说家是？A、李碧华B、亦舒C、梁凤仪学员答案:C正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:三苏的小说《香港二十年目睹之怪现状》模仿了清末四大谴责小说之一的《二十年目睹之怪现状》，那么《二十年目睹之怪现状》的作者是？A、曾朴B、李宝嘉C、吴沃尧学员答案:C正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:曾轰动港、台、内地的著名影片《火烧圆明园》的导演是？A、朱石麟B、李翰祥C、许鞍华学员答案:B正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:在电影创作方面被称为“东方好莱坞”的是A、香港B、新加坡C、台湾学员答案:A正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:香港科幻小说的代表是？A、林燕妮B、卫斯理C、张小娴学员答案:B正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:20世纪50年代美华作家自己创办的唯一的重要的文学刊物是？A、《天风》B、《绿洲》C、《新苗》学员答案:A正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.47内容:其作品被称为香港“新浪潮电影”的导演是？A、朱石麟B、李翰祥C、许鞍华学员答案:C正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.35内容:20世纪中国最负盛名的武侠小说作家是A、梁羽生B、金庸C、古龙D、宫白羽学员答案:B正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.35内容:电影《火烧红莲寺》是根据（）的代表作《江湖奇侠传》而拍？A、尚恺然C、梁羽生D、李寿民学员答案:A正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.35内容:《胭脂扣》的作者是A、亦舒B、林艳妮C、李碧华D、梁凤仪学员答案:C正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.35内容:“她的小说有点散文化，用小说的形式来欢笑和叹息，但更多的是一些无可奈何的惆怅，许多排遣不了的愁闷。

202006考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2020年5月30日——6月7日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

《地平线报告》是美国新媒体联盟一份基于Horizon项目上的连续工作报告。

Horizon项目是一个长期的定性研究项目，旨在确立并阐述可能会对以教育为主的组织机构里教学、学习、研究或创作产生重大影响的新兴技术。

每一期的Horizon 报告介绍六种在未来的1~5年期间，可能成为教育领域主流的新兴技术或实践。

同时展示的还有在相同时间段内即将改变教育工作方法的挑战和发展趋势。

《地平线报告》在全球引起了很大的关注和共鸣，成为一个名副其实的全球教育改革的风向标。

在/nmc-horizon/，可以访问新媒体联盟的网站，上面有04年至今的所有地平线报告，大家可以关注。

此处提供《2017年地平线报告（高等教育版）》的中文版，请大家阅读地平线报告中提到的各类技术对教育的影响和意义，选择其中一个技术，结合自己的实践经历，自拟题目谈谈技术对教育的影响，不少于800字。

物联网技术对远程教育的影响每年开春，美国新媒体联盟的地平线报告总是如期而至。

地平线报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内），中期（2-3年内），长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。

Miniquest设计模板光对鼠妇生活的影响适用七年级所属学科：生物情境|任务|成果|资源|评估情境：如果你翻动花园、庭园中花盆或石块，常常会看到一些身体略偏、长椭圆性、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，为什么呢？是因为环境就明亮了吗？任务：通过探究实验，得出光是否会影响鼠妇的生活的结论，进而得出环境对生物是有影响的。

制订并实施计划：我们用准备好的材料、用具，开始制作实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃。

这样在盘内就形成了明、暗两种环境。

（如图1）为了提高实验的准确性，我们组在每分钟过后都分别认真地统计明、暗两处的鼠妇数目，一共统计了11次，所得数据如下表：以上实验数据结果核实了我们所提出的假设是正确的。

当然我们的假设是有根据的，其根据是在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方却没有看到。

当把花盆、石块搬开后，鼠妇很快就爬走了。

（活动完成后将鼠妇放回大自然中）成果：通过动手实验后，我们得出光会影响鼠妇的生活的结论。

从而说明环境对生物是有影响的。

资源：鼠妇_百度全科：/view/76788.htm评估：评价项目评价内容及评级分值分工协作优秀（5分）良好（3分）继续努力（1分）小组成员分工明确，任务分配合理，有小组分工职责明细表。

小组成员分工较明确，任务分配较合理，有小组全分工职责明细单。

小组成员分工不明确，任务分配不合理，无小组分工职责明细单。

信息来源优秀（5分）良好（3分）继续努力（1分）能使用适当的搜索引擎从网络等多渠道获取信息，并合理地选择信息、使用信息。

能从网络获取信息、使用信息。

能从网络或其分渠道获取信息，但信息选择不正确，信息使用不恰当。

北语15秋《教育技术学》作业4满分答案
北语15秋《教育技术学》作业4满分答案
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。

）
1. 下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？
A. 诊断性评价
B. 过程性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
正确答案：D
2. 教学设计起源于（）
A. 美国
教育技术模块三作业
B. 法国
C. 英国
D. 中国
正确答案：A
3. 题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
正确答案：D
4. 教学设计首先应从（）分析开始
A. 学习需求
B. 教学内容
C. 学习策略
D. 学习环境
正确答案：A
5. 衡量测验质量的指标有正确答案：
A. 测验的难易程度
B. 测验的得分高低
C. 测验的可信程度
D. 测验的信度效度，试题的难度和区分度
正确答案：D
6. 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
A. 理想型
B. 展示型
C. 评价型
D. 文件型
正确答案：C
7. 多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）
A. 网络信号
B. 计算机信号
C. 声音信号。

15秋《教育技术学》作业2一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。

）1. O是（）文件的扩展名. 纯文本文件. 图形交换格式. WOR文件. flsh文件正确答案：2. 多媒体课件开发的第一个阶段是（）. 教学设计. 环境分析. 脚本设计. 软件编写正确答案：3. 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）. 超文本. 超媒体. 视频点播. 流媒体正确答案：4. 下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？. 1.4. 4. 8. 11正确答案：5. 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？. 印刷材料. 投影. 电视机. 摄像机正确答案：6. 操作与练习模式的主要功能是（）. 实现教学过程中学生练习阶段的功能. 向学生传递新的指示或功能. 培养学生解决实际问题的能力. 评价教学正确答案：7. 经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）. 做的经验，抽象的经验，观察的经验. 抽象的经验，做的经验，观察的经验. 抽象的经验，观察的经验，做的经验. 做的经验，观察的经验，抽象的经验正确答案：8. 下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（）. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域正确答案：9. 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）. 自上而下的教学设计. 情境化教学. 重视社会性互动. 强调低错误率原则正确答案：10. 下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？. TXT. WV. JPG. SWF正确答案：11. 5W属于下列哪种传播模式？. 拉斯威尔传播模式. 香农-韦弗传播模式. 贝罗传播模式. 海曼-弗朗克传播模式正确答案：12. 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是. 个别指导. 教学测验. 教学模拟. 问题解决正确答案：13. JPG格式是一种（）. 无损压缩. 有损压缩. 变形压缩. 原始文件正确答案：14. 下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点. 操作与练习模式. 个别指导. 教学模拟. 问题解决正确答案：15. 下面哪项不属于课件设计的主要任务？. 详细分析教学内容. 划分教学单元. 选择适当的教学模式. 编写计算机与学生交互过程方案正确答案：16. 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强?.探究模式.授课模式.自学模式.合作模式正确答案：17. 经验之塔理论是由（）提出的. 加涅. 戴尔. 布鲁纳. 贝罗正确答案：18. 课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）. 环境分析. 教学设计. 脚本设计. 软件编写正确答案：19. 经验之塔的最高层次是（）. 言语符号. 视觉符号. 录音广播. 设计的经验正确答案：20. 下面哪项不属于计算机在教育教学中的应用？. 学习计算机. 从计算机学习. 用计算机学习. 计算机管理正确答案：。

《教育技术学》作业4 以下哪种媒体不属于视觉媒体（）选项A:电视机选项B:录像机选项C:ＣＤ机选项D:影碟机正确选项 :C 在校园网中，工作站是指（）选项A:一间屋子选项B:一个计算机房选项C:一台打印机选项D:一台客户机正确选项 :D 电子邮件是Internet上（）的通信手段选项A:实时选项B:非实时选项C:及时选项D:在线正确选项 :B 经验之塔的最高层次是（）选项A:言语符号选项B:视觉符号选项C:录音广播选项D:设计的经验正确选项 :A 多媒体课件开发的第一个阶段是（）选项A:教学设计选项B:环境分析选项C:脚本设计选项D:软件编写正确选项 :B 下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？选项A:诊断性评价选项B:过程性评价选项C:形成性评价选项D:总结性评价正确选项 :D 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面选项A:监督选项B:总结选项C:评价选项D:判断正确选项 :C 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

选项A:服务人员选项B:管理人员选项C:执行人员选项D:监督人员正确选项 :B 下列各项中，不属于教育传播环境的是（）选项A:校园环境选项B:教室环境选项C:人际关系选项D:教师正确选项 :D 教学设计理论的真正建立是在（）选项A:19世纪初期选项B:20世纪20年代选项C:20世纪60年代选项D:20世纪90年代正确选项 :C 教学设计的核心要素包括（）选项A:分析、实施、评价选项B:分析、利用、实施、评价选项C:分析、开发、利用、实施、评价选项D:分析、设计、开发、实施和评价正确选项 :D 在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价选项A:入学考试选项B:阶段测验选项C:期末考试选项D:学年考试正确选项 :B 信息技术与课程整合的核心是（）选项A:合作学习选项B:意义学习选项C:数字化学习选项D:自主学习正确选项 :C 斯金纳被称为（）选项A:信息加工理论之父选项B:建构理论之父选项C:程序教学之父选项D:认知学习之父正确选项 :C 下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点选项A:操作与练习模式选项B:个别指导选项C:教学模拟选项D:问题解决正确选项 :B JPEG格式是一种（）选项A:无损压缩选项B:有损压缩选项C:变形压缩选项D:原始文件正确选项 :B 信息加工理论产生于（）选项A:19世纪50年代选项B:19世纪70年代选项C:20世纪50年代选项D:20世纪20年代正确选项 :C 发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）选项A:无声电影，有声电影，录像机，计算机选项B:广播，幻灯机，计算机，人工智能选项C:视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计选项D:视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术正确选项 :D 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）选项A:超文本选项B:超媒体选项C:视频点播选项D:流媒体正确选项 :A 下面哪位是行为主义理论的代表人物？选项A:斯金纳选项B:布鲁纳选项C:加涅选项D:斯皮罗正确选项 :A。

201509考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2015年8月1日—9月28日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

作为师范方向的学生，学习了《教育技术学》这门课程后，请你综合运用本课程的相关知识，根据自己的专业特点和教学兴趣，任意选择一个单元（课程限定在本专业内、年级不限、教材不限）作为教学内容，设计一个完整的教学设计方案。

在你的教学设计方案中，请包含以下内容：1. 学习内容及详细的知识点的介绍。

如：本课主要是学习初中二年级英语课中there be 句型的用法……具体课文是：……2. 教学内容分析。

3. 完整详细的学习目标及教学重难点分析。

4. 学习需求分析。

5. 教学环境分析及准备。

6. 教学策略选择。

7. 教学活动及过程设计。

8. 教学评价设计。

请参考教学设计方案模板来完成本次大作业。

本次作业的具体评分标准详见下表。

教学设计方案评分标准I. 设计内容：（70分）水平指标不尽如人意（0~4分）还需要很大改进还不错（5~7分）还需要一点努力非常出色（8~10分）请与同事分享你的成功经验教学目标（10分）目标较为模糊，没有清楚描述教学后学生应该达到的行为，此外已有目标仅仅涉及对相关知识的掌握，而忽视对学生能力、情感方面的培养。

15春《现代汉语》（一）作业4
单选题多选题
一、单选题（共20 道试题，共80 分。

）
1. 属于合成词的是
A. A菠萝
B. B清高
C. C马虎
D. D蚯蚓
-----------------选择：B
2. 词里只包含一个语素的是（）。

A. 蜡烛
B. 蝴蝶
C. 著作
D. 桌子
-----------------选择：B
3. “跑道、枪支、围脖”的构词方式分别是（）种。

A. 动宾、补充、偏正
B. 偏正、动宾、主谓
C. 主谓、联合、动宾
D. 偏正、补充、动宾
-----------------选择：D
4. 属于联合型的复合词是
A. A腾飞
B. B人口
C. C关闭
D. D动员
-----------------选择：C
5. “不要对人家乱扣帽子”的“帽子”所用的词义是（）。

A. 最初义
B. 基本义
C. 比喻义
D. 引申义
-----------------选择：C
6. “澎湃、蜻蜓、芙蓉”分别是（）联绵词。

A. 非双声叠韵、双声、叠韵
B. 双声、叠韵、非双声叠韵
C. 叠韵、非双声叠韵、双声
D. 非双声叠韵、叠韵、双声
-----------------选择：B
7. “开水”中的“水”是（）。

A. 一个词。

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:教学评价可分为( )三类。

选项:a、教师评价、同学互评、自我评价b、教师评价、同学评价、社会评价c、学校评价、教师评价、家长评价d、家长评价、同学互评、自我评价题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:衡量测验质量的指标有：选项:a、测验的难易程度b、测验的得分高低c、测验的可信程度d、测验的信度效度，试题的难度和区分度题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:目标分类理论是由（）提出的选项:a、加涅b、布鲁纳c、布卢姆d、桑代克题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:无线局域网接入是指（）选项:a、通过普通电话线提供宽带数据业务的技术b、利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术c、一种光纤加五类网络线的宽带接入方式d、采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:下列关于教学目标基本要素的表述，正确的是（）选项:a、“对象”要素是指学习者或受培训者b、“标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的c、“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为d、“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:描述教学目标的四要素包括哪些？（）选项:a、学习对象、行为、条件和标准b、学习对象、媒体、策略和评价c、教学内容、行为、策略和评价d、教学内容、行为、策略和标准题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:教学设计起源于（）选项:a、美国b、法国c、英国d、中国题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？选项:a、诊断性评价b、过程性评价c、形成性评价d、总结性评价题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）选项:a、电子作品集b、电子绩效支持系统c、blogd、学生行为反应题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

20春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。

15秋《管理信息系统》作业4
一、单选题（共10 道试题，共50 分。

）
1. 信息系统规划的主要方法不包括（）。

A. 战略集合转移法
B. 关键成功要素法
C. 企业系统规划法
D. 业务流程法
正确答案：D
2. 在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）
A. 1正确答案：1
B. 1正确答案：n
C. n:1
D. m正确答案：n
正确答案：D
3. 当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时，计算机的应用处于（）。

A. 管理信息系统阶段
B. 决策支持系统阶段
C. 电子数据处理阶段
D. 数据综合处理阶段
正确答案：C
4. 从管理系统中计算机应用的功能来看，计算机在管理系统中应用的发展依次为（）。

A. EDP、DSS、MIS、EIS
B. DSS、EDP、MIS、EIS
C. MIS、EDP、DSS、EIS
D. EDP、MIS、DSS、EIS
正确答案：D
5. 系统开发中强调系统的整体性，它采用先确定（）模型，再设计（）模型的思路。

A. 实体，用户
B. 用户，实体
C. 逻辑，物理
D. 物理，逻辑
正确答案：C
6. 处理功能分析常用的方法有正确答案：决策树、决策表和（）。

A. 结构化语言
B. 数据字典
C. 数据功能格栅图。

一简答题（共2题，总分值30分）1. 位图与矢量图的区别？答：1、分辨率不同：位图的质量是根据分辨率的大小来判定，分辨率越大，图像的画面质量就更清晰；而矢量图就跟分辨率脱离的关系，在矢量图上没有分辨率这个概念。

2、图片清晰度不同：位图放大之后会越来越不清晰，也就是会出现一个个点，就像马赛克一样，就是图片已经出现失真的效果；而矢量图它无限放大都不会出现图像失真的效果，只是它的放大系数参数被改变而已。

3、针对对象不同：矢量图适合所针对的是一个对象，也就是一个实体，对每个对象进行编辑都不会影响到其他没有关联的对象。

而点位图的编辑受到限制，点位图是点（像素）的排列，局部移动了或者改变了就会影响到其他部分的像素点的排列。

4、属性不同：位图由像素的单个点组成的，这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样，当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。

矢量图是由线连接的点，矢量文件中的图形元素称为对象。

每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。

5、特点不同：位图的特点是可以表现色彩的变化和颜色的细微过渡，产生逼真的效果，缺点是图片放大会失真。

而矢量图放大后图像不会失真，适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。

6、绘图工具不同：位图使用Photoshop、Painter和Windows系统自带的画图工具制图，矢量图是使用AdobeIllustrator、CorelDRAW、FlashMX制图。

2. 简述布鲁姆的《教育目标的分类：认知领域》答：认知领域的教育目标：按照从简单到复杂的顺序分为6个层次：知识、领会、运用、分析、综合、评价。

后五个层次属于理智能力和理智技能。

1.知道（知识）是指认识并记忆。

这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认，用一种非常接近于学生当初遇到的某种观念和现象时的形式，回想起这种观念或现象。

2.领会是指对事物的领会，但不要求深刻的领会，而是初步的，可能是肤浅的。

北语23秋《教育技术学》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)【第一题】，支架式学习是指（）<A选项.>在课堂教学中使用道具进行学习<B选项.>通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架<C选项.>在具体情境中进行学习<D选项.>从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习[正确答案]：B【第二题】，关于电子论坛，下面叙述正确的是<A选项.>具有面向特定用户和适用面广的特点<B选项.>能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章<C选项.>是一种同步交流工具<D选项.>电子论坛又称Blog[正确答案]：A【第三题】，使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）<A选项.>ADSL接入<B选项.>拨号上网<C选项.>线缆接入<D选项.>光纤接入[正确答案]：B【第四题】，下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）<A选项.>自上而下的教学设计<B选项.>情境化教学<C选项.>重视社会性互动<D选项.>强调低错误率原则[正确答案]：D【第五题】，目标分类理论是由（）提出的<A选项.>加涅<B选项.>布鲁纳<C选项.>布卢姆<D选项.>桑代克[正确答案]：C【第六题】，多媒体网络教室的资源系统是指<A选项.>老师使用的多媒体计算机<B选项.>学生使用的多媒体计算机<C选项.>控制面板和电子教室<D选项.>辅助备课资源、学科资源库和素材库。

202109考试批次《教育技术学》结课作业答案学习中心：学号：专业：姓名：北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：7月27日------9月13日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

一简答题 (共3题，总分值30分 )1. 一般多媒体网络教室具有哪些基本功能？（10 分）2. 4.简述关于建构的几种途径？（10 分）3. 现代教学媒体的物理性质可以分为哪四大类？（10 分）二论述题 (共4题，总分值60分 )4. 你是否清楚当前学校中存在的各种多媒体系统的组成、用途、优势以及存在局限？（15 分）5. 从教学的角度，各种教学媒体该如何整合到具体的教学中来？（15 分）6. 从历史的角度来看，教学媒体的发展经历了哪些发展阶段？（15 分）7. 为什么要关注教育技术？（15 分）三名词解释 (共2题，总分值10分 )8. 正强化和负强化。

（5 分）9. 教育信息化中的数字化资源。

（5 分）答案：一简答题 (共3题，总分值30分 )一般多媒体网络教室具有哪些基本功能？（10 分）答：多媒体网络教室又称网络机房或网络教室，是目前国内各类学校，尤其是中小学应用最为普遍的一种网络教学系统。

它集普通的计算机机房、多媒体演示室等功能于一体，利用网络技术和多媒体技术将若干台多媒体计算机及相关的网络设备互联成小型的教学网络，为提高教学质量、建构协作化学习环境创造了良好的技术基础。