高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》233
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人民版历史必修一专题二第2课中国军民维护国家主权的斗争课件(共31张PPT)
如何评价义和团的“扶清灭洋”口号？ “扶清灭洋”口号具有爱国的性质，它反映了当时帝国主义和中华民族的矛盾已成 为主要矛盾，义和团打击的对象是外国侵略势力。
这个口号带有很大的局限性。“扶清”，有利于争取官军，却容易让群众放松对 清政府的警惕；“灭洋”，能够动员广大群众参加反帝斗争，却带有笼统排外色彩。
3.意义
（1）是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 （性质）。 （2）表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
探究主题1 三元里抗英
1841年三元里抗英事件真相？
据各种文献记载，三元里等地民众奋起抗英，直接原因 有三：一是英军开棺暴尸；二是劫掠财物；三是戏辱妇女。 三元里等地人们斗争目的是为了敬祖敬宗，维护自己的生 存基础，维护自身利益，这与教材上所说的“反侵略”之 说是大相径庭的。 当时的中国民众还不存在近代意义上民族意识觉醒的 问题。 从军事角度观察，三元里抗英并无决定大局的意义。 这次战斗中英军损失人员应该在5人左右，伤20余人。少校 毕彻因病猝死（病因尚不明，怀疑心脏病）。群众死约20 余人，伤者不详（所以称不上大捷）。
四、台湾人民反割台斗争：
1.背景：1895年甲午战败，被迫签订《马关 条约》割让台湾及澎湖列岛。 2.经过：台湾保卫战的两支主力： (1)以丘逢甲、徐骧为首的义军； (2)以刘永福为首的黑旗军。 台湾沦陷原因:力量的悬殊，政府的腐败。 3.意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多 名日军，台湾军民为保卫祖国神圣 领土完整，写下了光辉的篇章。
(1).根本原因：鸦片战争, 英军的侵略
(2).清政府不能组织有效抵抗
(3). 中国人民主动承担起反侵略的任务。 (4)导火线：1841年5月，占据广州四 方炮台英军到三元里抢掠。
这个口号带有很大的局限性。“扶清”，有利于争取官军，却容易让群众放松对 清政府的警惕；“灭洋”，能够动员广大群众参加反帝斗争，却带有笼统排外色彩。
3.意义
（1）是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 （性质）。 （2）表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
探究主题1 三元里抗英
1841年三元里抗英事件真相？
据各种文献记载，三元里等地民众奋起抗英，直接原因 有三：一是英军开棺暴尸；二是劫掠财物；三是戏辱妇女。 三元里等地人们斗争目的是为了敬祖敬宗，维护自己的生 存基础，维护自身利益，这与教材上所说的“反侵略”之 说是大相径庭的。 当时的中国民众还不存在近代意义上民族意识觉醒的 问题。 从军事角度观察，三元里抗英并无决定大局的意义。 这次战斗中英军损失人员应该在5人左右，伤20余人。少校 毕彻因病猝死（病因尚不明，怀疑心脏病）。群众死约20 余人，伤者不详（所以称不上大捷）。
四、台湾人民反割台斗争：
1.背景：1895年甲午战败，被迫签订《马关 条约》割让台湾及澎湖列岛。 2.经过：台湾保卫战的两支主力： (1)以丘逢甲、徐骧为首的义军； (2)以刘永福为首的黑旗军。 台湾沦陷原因:力量的悬殊，政府的腐败。 3.意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多 名日军，台湾军民为保卫祖国神圣 领土完整，写下了光辉的篇章。
(1).根本原因：鸦片战争, 英军的侵略
(2).清政府不能组织有效抵抗
(3). 中国人民主动承担起反侵略的任务。 (4)导火线：1841年5月，占据广州四 方炮台英军到三元里抢掠。
高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》1050
３）结果：由于敌我力量的悬殊，加上清
政府的腐败，台湾全部沦陷。
４）意义：台湾军民为保卫祖国神圣领土
完整，写下了光辉的篇章。
——
台湾人民誓死捍卫台湾的壮烈誓言
决愿 不人 《愿人 台拱战 民手死 布而而 告让失 》台台
武装起来的台湾人民 刘永福
闻一多《七子之歌·台湾》 我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我 的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤 血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了： 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！
诗中“郑氏的英魂”、“酷炎的夏日” 指什么？该诗表达了作者怎样的愿望？
反思录
曾经亚洲第一，说明了什么？
世界它的覆灭中 国 ，中东蒙国北古又朝鲜说明了什么？
谁该为这次失败负责？
世 界
亚 洲失中 国败如中东蒙国北古何朝鲜才能中台国湾不再重演？
了解一下义和团：
1.原名：义和拳。 2.地区：山东、河南、直隶。 3.性质：民间秘密组织。 4.活动方式：练习拳棒、传授武术、散布 传单等形式，进行反清活动。 5.人员组成：主要是贫苦农民，还有手工 业者、城市贫民、小商贩和运输工人等。
1897年,德国强占胶州
1898年,英国强租 威海卫
（四）义和团反帝运动；
３、结果：失败； ——失败的原因：
①主要原因：中外反动势力的联合绞杀。 ②主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶 清”使义和团丧失了应有的警惕. 民实【但③阶际探最级的究终根，革活结本不命动果原代纲１却因表领】是：先。义失义进和败和的团，团生轰其运产轰失动力烈败的， 烈 说领提的明导不发了阶出展什级切，么是合？农
团 民 面 对 死 亡 的 表 情
【探究活动２】
你如何认识义和团运动 过程的“扶清灭洋”口号？
政府的腐败，台湾全部沦陷。
４）意义：台湾军民为保卫祖国神圣领土
完整，写下了光辉的篇章。
——
台湾人民誓死捍卫台湾的壮烈誓言
决愿 不人 《愿人 台拱战 民手死 布而而 告让失 》台台
武装起来的台湾人民 刘永福
闻一多《七子之歌·台湾》 我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我 的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤 血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了： 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！
诗中“郑氏的英魂”、“酷炎的夏日” 指什么？该诗表达了作者怎样的愿望？
反思录
曾经亚洲第一，说明了什么？
世界它的覆灭中 国 ，中东蒙国北古又朝鲜说明了什么？
谁该为这次失败负责？
世 界
亚 洲失中 国败如中东蒙国北古何朝鲜才能中台国湾不再重演？
了解一下义和团：
1.原名：义和拳。 2.地区：山东、河南、直隶。 3.性质：民间秘密组织。 4.活动方式：练习拳棒、传授武术、散布 传单等形式，进行反清活动。 5.人员组成：主要是贫苦农民，还有手工 业者、城市贫民、小商贩和运输工人等。
1897年,德国强占胶州
1898年,英国强租 威海卫
（四）义和团反帝运动；
３、结果：失败； ——失败的原因：
①主要原因：中外反动势力的联合绞杀。 ②主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶 清”使义和团丧失了应有的警惕. 民实【但③阶际探最级的究终根，革活结本不命动果原代纲１却因表领】是：先。义失义进和败和的团，团生轰其运产轰失动力烈败的， 烈 说领提的明导不发了阶出展什级切，么是合？农
团 民 面 对 死 亡 的 表 情
【探究活动２】
你如何认识义和团运动 过程的“扶清灭洋”口号？
高中历史专题二近代中国维护国家主权的斗争2.2《中国军民维护国家主权的斗争》教案人民版必修1
专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争课标分析●课标要求：留概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
”从课标要求来看，主要把握中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，如三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。
体会中国近代爱国军民为维护国家主权和民族尊严而表现出来的不屈不挠的斗争精神。
●教材分析本节选取了”三元里抗英”、”左宗棠收复新疆”、”黄海海战与反割台斗争”、”义和团运动”等典型事例说明中国军民的反抗斗争是列强未能灭亡中国的主要原因。
本节课的内容起了承上启下的作用。
由于西方国家的侵略激起了中国军民的反抗。
由于清政府的腐败和落后，中国军民反抗外来侵略斗争都以失败而告终，又导致民族危机进一步加深。
本节课的主题是抗争，为了民族尊严的抗争，为了民族生存的抗争。
●学情分析1．学生通过初中学习对黄海海战、义和团运动有了初步了解。
由于初中历史的开卷考试所带来的弊端，高一学生历史知识几乎等于空白。
加上新教材是专题体系，打破了时空的界限，想要清晰展现历史发展脉络，对于学生有一定的难度。
2．从高中生的心理特点来看，他们需要在历史的学习中进行思考，体味思考的乐趣，更喜欢挑战，对于口号的创作这样的新鲜事物有特别的兴趣，而且真正创作可能还是首次，所以能激发他们学习的热情。
3．学生对于口号有一定的感性的了解和基础，因为他们的周围到处有口号。
高一学生已具备一定的认知能力、思维能力，积累了一些学习方法。
●教学建议1．教法：情景导学法，即通过图片或文字等材料来创设新情景，设置问题，让学生分析、讨论和探究，得出结论的方法。
2．学法：自主学习、讨论探究法。
教学目标●知识与技能1．概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹。
2．发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。
●过程与方法1．学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。
人民版高中历史必修1专题二近代中国维护国家主权的斗争第2节《中国军民维护国家主权的斗争》参考教案2
二中国军民维护国家主权的斗争【教学目标】一、内容标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
二、知识与能力：1、通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。
2、概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因。
三、过程与方法：1、学生学习此课，必须对西方列强在近代史上（十九世纪）发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解近代中国人民前赴后继、英勇抗争的强大动力。
2、在学习过程中，学生可将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大众的斗争，并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。
3、在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生分组学习，合作探讨，采用多种方法收集相关信息，进而推动学生进入时空隧道，去感悟中国人民不屈的抗争精神。
四、情感、态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。
【新旧教材比较】以往分布于两章四节内容，目前设置为一课，过去总共有课文按时间顺序排列了四个子目：1.“三元里抗英”是第一次自发反侵略斗争；2.“左宗棠收复新疆”介绍清朝的政府官兵为收复国家失土而作的积极努力；3.“黄海海战与反割台斗争”表现了政府官兵、人民群众为维护国家主权，视死如归的牺牲精神；4.“义和团反帝运动”则谱写了广大农民群众高举“反帝”大旗，与列强进行不屈不扰斗争的壮丽诗篇。
所罗列的“左宗棠收复新疆”、“黄海海战”和“三元里抗英”、“反割台斗争”、“义和团反帝运动”只是中国近代军、民维护国家主权斗争中的典型。
高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 二 中国军民维护国家主权的斗争练习(含解析)人民版必修
二中国军民维护国家主权的斗争1．清朝林福祥《平海心筹》记载：“初十日辰刻(道光二十一年四月初十)，逆夷……抢劫，予闻锣声不绝，即带水勇应之……来会者众数万，刀斧犁锄……将夷兵困在垓心矣。
”此记载反映了()A．三元里抗英斗争B．义和团运动C．反割台斗争D．旅顺大屠杀解析：道光二十一年即1841年。
1841年三元里抗英群众曾围困英军。
B、C、D三项发生在光绪年间。
答案：A2．从维护国家统一角度来讲，左宗棠在历史上最杰出的贡献是()A．主X向西方学习B．编练新式军队C．率兵收复某某D．兴办洋务企业解析：四个选项都符合左宗棠的个人作为，关键是要注意题干的要求是“从维护国家统一角度来讲”，根据教材知识很容易得出答案为C项。
答案：C3．“它……徒有其冲动的反抗热情，而没有看到历史的进化趋势，不了解科学的革命方法，所以失败。
”“它”指的是( )A．鸦片战争 B．太平天国运动C．义和团运动 D．八国联军侵华解析：义和团运动虽是一场反帝爱国运动，但其又带有盲目排外的落后色彩。
答案：C4．1900年6月初，在英国的汉学家道格思爵士认为“每一则来自的电报都使这样一种事实更加明显，中国邪恶的渊源是慈禧太后”。
“的电报”所谈及的内容最有可能是( ) A．“京、津民众排外事件”B．“东方雄狮的觉醒”C．“联军战事行动迟缓” D．“4.5亿两，中国的慷慨”解析：根据材料中的时间“1900年6月初”和电报内容“中国邪恶的渊源是慈禧太后”说明这一时期由于义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，得到清政府的支持，给帝国主义以沉重的打击，故A项正确。
答案：A5．下列图片反映的共同主题是( )“致远”号撞向敌舰X永福与某某军民誓师抗日义和团战士A．反抗外来侵略 B．寻求救国之路C．掀起某某革命 D．推翻清朝统治解析：第一、二幅图片反映中国的军民抗日，第三幅反映了义和团战士抗击八国联军侵略。
答案：A6．阅读下列材料：材料一沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。
人民版高中历史必修一2.2《中国军民维护国家主权的斗争》优秀教学案例(1课时4页)
本案例注重小组合作学习，教师合理分组、精心设计合作任务，确保每个学生都能在小组中发挥自己的优势。小组合作学习不仅培养了学生的团队合作精神和交流表达能力，还提高了他们的自主学习能力和问题解决能力。
4.反思与评价机制的全面建立
在教学过程中，教师注重学生的反思与评价，引导学生总结学习收获，发现自身不足。通过学生自评、互评以及教师评价，全面反馈学生的学习情况，激发学生的学习动力，促进他们不断进步。
1.选择具有代表性的历史事件பைடு நூலகம்人物，突出其在维护国家主权斗争中的重要作用。
2.通过对比分析不同历史时期的特点，引导学生认识到民族独立和国家主权的重要性。
3.创设问题情境，引导学生主动探究、发现和解决问题，激发学生的学习兴趣。
（二）问题导向
本节课将以问题为导向，引导学生展开深入思考。教师将设计一系列具有启发性的问题，引导学生从不同角度分析历史事件，培养他们的历史思维能力和批判性思维。
（五）作业小结
1.布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于中国军民维护国家主权的斗争历程的短文，提高学生的写作能力。
2.鼓励学生课后进行拓展阅读，了解更多的历史事件和人物，拓宽知识面。
3.布置开放性作业，让学生结合现实生活，思考如何维护国家主权和领土完整，提高他们的时代责任感。
4.教师对作业进行及时批改和反馈，关注学生的个体差异，给予有针对性的指导。
4.能够通过查阅历史资料、进行课堂讨论等形式，自主探究中国军民维护国家主权的斗争历程，提高自主学习能力。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的问题意识。
2.运用小组合作法，组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
4.反思与评价机制的全面建立
在教学过程中，教师注重学生的反思与评价，引导学生总结学习收获，发现自身不足。通过学生自评、互评以及教师评价，全面反馈学生的学习情况，激发学生的学习动力，促进他们不断进步。
1.选择具有代表性的历史事件பைடு நூலகம்人物，突出其在维护国家主权斗争中的重要作用。
2.通过对比分析不同历史时期的特点，引导学生认识到民族独立和国家主权的重要性。
3.创设问题情境，引导学生主动探究、发现和解决问题，激发学生的学习兴趣。
（二）问题导向
本节课将以问题为导向，引导学生展开深入思考。教师将设计一系列具有启发性的问题，引导学生从不同角度分析历史事件，培养他们的历史思维能力和批判性思维。
（五）作业小结
1.布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于中国军民维护国家主权的斗争历程的短文，提高学生的写作能力。
2.鼓励学生课后进行拓展阅读，了解更多的历史事件和人物，拓宽知识面。
3.布置开放性作业，让学生结合现实生活，思考如何维护国家主权和领土完整，提高他们的时代责任感。
4.教师对作业进行及时批改和反馈，关注学生的个体差异，给予有针对性的指导。
4.能够通过查阅历史资料、进行课堂讨论等形式，自主探究中国军民维护国家主权的斗争历程，提高自主学习能力。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的问题意识。
2.运用小组合作法，组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
高中历史必修一专题2《中国军民维护国家主权的斗争》(人民版)
左宗棠收复新疆
2、左宗棠收复新疆：
（1）1875年被命为钦差大臣督办新疆军务。 （2）1876年率军西征，收复北疆大部。 （3）取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利， 粉碎了俄英利用阿古柏分裂的阴谋。 （4）1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣， 赴新疆统筹军务，建立抗俄军事基地。曾纪泽 在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改 订条约》中国收回伊犁。
第二次 中法战争 甲午战争 八国联军 鸦片战争 侵华战争
抗日战争
斗争史
三元里 抗英
黄反 海割 左宗棠收复新疆 海 台 战
义和团 运动
救 抗 亡 日
本 课 知 识 结 构
爱国将 领抗英
中 国 军 三元里人民抗英 民 维 权 斗 争 反割台斗争 义和团反帝运动
政 府 官 兵
左宗棠 收复新 疆 黄海海 战
6.义和团运动的意义：
（1）性质：农民阶级自发的反帝爱国运动。 （2）影响： ①义和团运动在中国近代反帝爱国斗 争史上，写下了光辉的一页； ②义和团战士不畏强暴，英勇斗争， 阴止了列强瓜分中国的阴谋的实现； ③加速了腐朽的清政府的垮台。
大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。 ——杨昌竣《恭诵左公西行甘棠》 楹联：
三元里抗英
揭 开 了 近 代 中 国 人 民 反 侵 略 斗 争 的 序 幕
三元里人民抗英
1．原因：（1）英军的侵掠——根本原因
（2）清政府卑躬屈膝 （3）广大人民内在的民族反抗精神 （4）导火线：1841年5月，占据四 方炮台的英军到三元里抢劫 2.经过：三元里人民两次包围四方炮台,痛击英国 侵略军。 （略） 阅读并体会三元里人民斗争的英勇气慨 3.意义：是中国近代史上第一次人民自发的大规 模抵抗侵略的斗争——性质 表现了中国人民坚决维护国家主权的爱 国精神
高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》203
“扶清”使义和团丧失了应有的警惕；
（3）根本原因：义和团运动的领导阶级
是农民阶级，不代表先进的生产力， 提不出切合实际的革命纲领。
2、经过
京津地区
北北京京
渤
山
廊坊天天津津
直直 隶隶 大沽
海
运
西
河 南
河 黄
冠县
山东 18赵9河8三年多秋山济南
东
东
胶州湾
海
江苏
本课小结
近国 代家 前主 期权 中的 国斗 军争 民 维 护
中国军民维护国家主权的斗争
一、三元里抗英
三元里前声若雷，千众万众同时来，
怒
其 因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。 不争不用官兵，不用国帑，自己出—力—，《杀三尽元尔里等》人民恨之
猪狗，方消我各乡残毒之害也！
天下兴亡 匹夫有责
——《申谕英夷告示》
一、三元里抗英
1.三元里抗英的原因
(1)根本原因：英军入侵 (2)清政府不能组织有效抵抗 (3)中国人民主动承担起反侵略的任务。 (4)导火线：1841年5月，占据广州四 方炮台英军到三元里抢掠。
五、义和团反帝运动
1、原因
根本原因 列强掀起了瓜分中国的狂潮， 民族矛盾空前激化。
直接原因 山东人民的反洋教斗争
2、经过
3、失败原因：
4、意义
A、中国近代反帝爱国斗争史光辉一页
B、阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。
3.义和团运动失败的原因
（1）客观原因：中外反动势力的联合剿杀； （2）主观原因：“扶清灭洋”口号中的
B、“致远”舰邓世当昌，舍北舰洋炸水敌师实力尚存。
2、经过
C、“经远”舰林永升英勇作战
D、“靖远”舰叶祖珪代替指挥
（3）根本原因：义和团运动的领导阶级
是农民阶级，不代表先进的生产力， 提不出切合实际的革命纲领。
2、经过
京津地区
北北京京
渤
山
廊坊天天津津
直直 隶隶 大沽
海
运
西
河 南
河 黄
冠县
山东 18赵9河8三年多秋山济南
东
东
胶州湾
海
江苏
本课小结
近国 代家 前主 期权 中的 国斗 军争 民 维 护
中国军民维护国家主权的斗争
一、三元里抗英
三元里前声若雷，千众万众同时来，
怒
其 因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。 不争不用官兵，不用国帑，自己出—力—，《杀三尽元尔里等》人民恨之
猪狗，方消我各乡残毒之害也！
天下兴亡 匹夫有责
——《申谕英夷告示》
一、三元里抗英
1.三元里抗英的原因
(1)根本原因：英军入侵 (2)清政府不能组织有效抵抗 (3)中国人民主动承担起反侵略的任务。 (4)导火线：1841年5月，占据广州四 方炮台英军到三元里抢掠。
五、义和团反帝运动
1、原因
根本原因 列强掀起了瓜分中国的狂潮， 民族矛盾空前激化。
直接原因 山东人民的反洋教斗争
2、经过
3、失败原因：
4、意义
A、中国近代反帝爱国斗争史光辉一页
B、阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。
3.义和团运动失败的原因
（1）客观原因：中外反动势力的联合剿杀； （2）主观原因：“扶清灭洋”口号中的
B、“致远”舰邓世当昌，舍北舰洋炸水敌师实力尚存。
2、经过
C、“经远”舰林永升英勇作战
D、“靖远”舰叶祖珪代替指挥
高一历史必修一 中国军民维护国家主权的斗争
邓世昌之死原来是那么的悲壮： 邓世昌之死原来是那么的悲壮： 致远”被击沉以后，邓世昌落水， “致远”被击沉以后，邓世昌落水，他 的随从刘忠抛救生圈给他， 的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一 左一号鱼雷艇赶来相救， 边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上 并说： 吾立志杀敌报国， 艇，并说：“吾立志杀敌报国，今死于 义也，何求生为！ 海，义也，何求生为！” 他养的爱犬太 阳犬游到他的身边， 阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂 不使他下沉，他将犬奋力推开， 不使他下沉，他将犬奋力推开，犬又衔 住他的发辫，使他的头露出水面。 住他的发辫，使他的头露出水面。邓世 昌抱定与战舰共存亡的决心， 昌抱定与战舰共存亡的决心，毅然抱住 爱犬，一同沉入滚滚波涛之中。 爱犬，一同沉入滚滚波涛之中。
专题二 近代中国维护国家主权的斗争 二 中国军民维护国家主权的斗争
中国 军民 政府官兵英勇抵抗 维护 国家 斗争 黄海海战 三元里抗英 义和团反帝运动 ★上述斗争的共同特点是什么？ 左宗棠收复新疆
主权 人民大众自发组织 反割台斗争
①都是为了维护国家主权； ②都表现了不屈不挠、不怕牺牲的斗争精神； ③虽然取得一些成就，但最终都没有彻底胜利。
⒈战争爆发有何特点？ 战争爆发有何特点？ 答：日军突然偷袭——蓄意挑起 日军突然偷袭 蓄意挑起 ⒉主要爱国将领的英勇事迹？ 主要爱国将领的英勇事迹？ 致远” 邓世昌； 经远” 答： “致远”舰——邓世昌；“经远”舰——林永升 邓世昌 林永升 ⒊战争结果如何？（结合课本第31页“学习思考”） 战争结果如何？（结合课本第31页 学习思考” ？（结合课本第31 答：①中国军队损失惨重，但双方战舰损失相当； 中国军队损失惨重，但双方战舰损失相当； ②北洋水师主力尚在，但由于李鸿章“避战保 北洋水师主力尚在，但由于李鸿章“ 陷入被动。 船”，陷入被动。
高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》1077
（侵略不断扩大和加深）
（二）列强侵华的影响：
（1）消极：
国门洞开，主权沦丧，逐步沦为半殖民地 半封建国家（破坏性）
（2）客观进步性：
传播了先进生产方式，冲击中国落后的社会体 制，客观上有利于中国的近代化。（建设性）
三、链接考纲、明确方向 （一）考纲要求：中国军民维护国家主权的斗争 （二）考点搜索：
2.台湾人民反割台斗争
（1）背景： 甲午战败，签订《马关条约》，台湾被割让给日本。 （2）时间、领导人： 1895年，丘逢甲、徐骧、刘永福 （3）结果：由于清政府破坏，最终台湾于1895年10月全部沦陷。 ３.义和团反帝运动
（1）兴起时间、原因：19世纪末瓜分狂潮，民族危机，民族矛盾尖锐 （2）参加者：农民、手工业者 （3）活动地区： 山东---直隶---京津
（4）抗击八国联军主要事件：廊坊阻击战，攻击东交民巷使馆和西什库教堂。
（5）结果： 在中外反动势力的联合剿杀下失败。
（6）性质： 农民阶级自发反帝爱国运动
（7）失败原因： 客观： 中外反动势力的联合绞杀 主观： 对清政府？盲目排外？迷信色彩？（农民阶级局限性）
（8）意义： ①在中国近代中国人民反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页； ②粉碎了列强瓜分中国的阴谋。
（二）提取材料有效信息
“彼岸在实际上，尚含有无限蓬勃之生气。”“中国所有好战精神，尚未
完全丧失，可于此次‘拳匪运动 ’中见之。”
“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可统治此天下生灵四分之一，
故瓜分一事，实为下策”。
——《瓦德西拳乱笔记》
（义和团)“用大刀、肉体和联军相搏……其勇锐之气，殊不可当，真是令
3.(2014·上海高考)以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化，其中口
（二）列强侵华的影响：
（1）消极：
国门洞开，主权沦丧，逐步沦为半殖民地 半封建国家（破坏性）
（2）客观进步性：
传播了先进生产方式，冲击中国落后的社会体 制，客观上有利于中国的近代化。（建设性）
三、链接考纲、明确方向 （一）考纲要求：中国军民维护国家主权的斗争 （二）考点搜索：
2.台湾人民反割台斗争
（1）背景： 甲午战败，签订《马关条约》，台湾被割让给日本。 （2）时间、领导人： 1895年，丘逢甲、徐骧、刘永福 （3）结果：由于清政府破坏，最终台湾于1895年10月全部沦陷。 ３.义和团反帝运动
（1）兴起时间、原因：19世纪末瓜分狂潮，民族危机，民族矛盾尖锐 （2）参加者：农民、手工业者 （3）活动地区： 山东---直隶---京津
（4）抗击八国联军主要事件：廊坊阻击战，攻击东交民巷使馆和西什库教堂。
（5）结果： 在中外反动势力的联合剿杀下失败。
（6）性质： 农民阶级自发反帝爱国运动
（7）失败原因： 客观： 中外反动势力的联合绞杀 主观： 对清政府？盲目排外？迷信色彩？（农民阶级局限性）
（8）意义： ①在中国近代中国人民反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页； ②粉碎了列强瓜分中国的阴谋。
（二）提取材料有效信息
“彼岸在实际上，尚含有无限蓬勃之生气。”“中国所有好战精神，尚未
完全丧失，可于此次‘拳匪运动 ’中见之。”
“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可统治此天下生灵四分之一，
故瓜分一事，实为下策”。
——《瓦德西拳乱笔记》
（义和团)“用大刀、肉体和联军相搏……其勇锐之气，殊不可当，真是令
3.(2014·上海高考)以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化，其中口
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3、结果：
（1）双方战舰损失相当，北洋水师的主力尚在； （2）李鸿章“避战自保” ，威海卫战役，北洋舰队 全军覆没。
黄海 海战 将领
刘步蟾
丁汝昌
邓世昌
叶祖珪
林永升
阅读材料
丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪 欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。
1、这首诗写的哪一年的事？为什么“四百万人同一哭”？
杀。1878年，收复新疆（除伊犁外）。 （4）1881年，曾纪泽，《改订条约》，收
回伊犁。
（三）新疆设立行省（1884）
三、黄海海战与反割台斗争
ห้องสมุดไป่ตู้
（一）黄海海战
---中日甲午战争中双方海军决战
1、爆发： 1894年，日军突然偷袭清军
2、主要爱国将领的英勇事迹：
北洋水师（海军）提督：丁汝昌 “致远”舰----邓世昌；“经远”舰----林永升 “定远”舰——刘步蟾；“靖远”舰——叶祖珪
2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到
三元里抢劫
3、经过：两次包围四方炮台,痛击英军。
4、意义：
二、左宗棠收复新疆
（一）背景：
1、列强入侵，新疆面临危机。
2、俄、英支持阿古柏政权。 俄占领伊犁地区。
（二）过程
（1）1875年，钦差大臣，督办新疆军务。 （2）1876年，率军西征，收复北疆大部。 （3）1877年，消灭阿古柏主力，阿古柏自
5.失败的原因
（1）客观原因：
中外反动势力强大，联合剿杀；
（2）主观原因：
“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧 失了应有的警惕；
（3）根本原因：
领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力， 提不出切合实际的革命纲领。
2、台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动？概况如何？
3、台湾人民进行的反割台的斗争反映什么精神？
（二）反割台斗争
1.背景： 1895年，签定《马关条约》，割台湾
及澎湖列岛。
2.经过： 丘逢甲、徐骧：义军
刘永福：黑旗军 大甲溪之役。
3.精神： 坚决维护祖国领土完整的坚强意志；
高度的爱国主义精神。
四、义和团运动
出义
的和
“团 扶被 清清 灭政 洋府 ”利 的用 旗后 子打
1．兴起
(1)根本原因: 19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂 潮，中国民族危机空前严重。 (2)直接原因：洋教势力猖獗。
2．发展过程：
山东
直隶
（袁世凯）
京津
3.义和团的英勇战斗 （1）阻击八国联军向北京进犯
落垡、廊坊战斗 （2）围攻东郊民巷使馆和西什库教堂。 4.结果：失败 但是义和团运动使得列强未能把中国变为 殖民地。
中国军民维护国家主权的斗争
政府官兵的英勇反抗：左宗棠收复新疆
黄海海战 三元里抗英
人民大众的反抗运动：台湾人民的反割台斗争
义和团运动
一、三元里抗英
《三元里》 三元里前声若雷， 千众万众同时来。 因义生愤愤生勇， 乡民合力强徒摧。
――张维屏
1、原因： （1）英军的侵略——根本原因
（2）清政府卑躬屈膝 （3）人民自发反抗
（1）双方战舰损失相当，北洋水师的主力尚在； （2）李鸿章“避战自保” ，威海卫战役，北洋舰队 全军覆没。
黄海 海战 将领
刘步蟾
丁汝昌
邓世昌
叶祖珪
林永升
阅读材料
丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪 欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。
1、这首诗写的哪一年的事？为什么“四百万人同一哭”？
杀。1878年，收复新疆（除伊犁外）。 （4）1881年，曾纪泽，《改订条约》，收
回伊犁。
（三）新疆设立行省（1884）
三、黄海海战与反割台斗争
ห้องสมุดไป่ตู้
（一）黄海海战
---中日甲午战争中双方海军决战
1、爆发： 1894年，日军突然偷袭清军
2、主要爱国将领的英勇事迹：
北洋水师（海军）提督：丁汝昌 “致远”舰----邓世昌；“经远”舰----林永升 “定远”舰——刘步蟾；“靖远”舰——叶祖珪
2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到
三元里抢劫
3、经过：两次包围四方炮台,痛击英军。
4、意义：
二、左宗棠收复新疆
（一）背景：
1、列强入侵，新疆面临危机。
2、俄、英支持阿古柏政权。 俄占领伊犁地区。
（二）过程
（1）1875年，钦差大臣，督办新疆军务。 （2）1876年，率军西征，收复北疆大部。 （3）1877年，消灭阿古柏主力，阿古柏自
5.失败的原因
（1）客观原因：
中外反动势力强大，联合剿杀；
（2）主观原因：
“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧 失了应有的警惕；
（3）根本原因：
领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力， 提不出切合实际的革命纲领。
2、台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动？概况如何？
3、台湾人民进行的反割台的斗争反映什么精神？
（二）反割台斗争
1.背景： 1895年，签定《马关条约》，割台湾
及澎湖列岛。
2.经过： 丘逢甲、徐骧：义军
刘永福：黑旗军 大甲溪之役。
3.精神： 坚决维护祖国领土完整的坚强意志；
高度的爱国主义精神。
四、义和团运动
出义
的和
“团 扶被 清清 灭政 洋府 ”利 的用 旗后 子打
1．兴起
(1)根本原因: 19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂 潮，中国民族危机空前严重。 (2)直接原因：洋教势力猖獗。
2．发展过程：
山东
直隶
（袁世凯）
京津
3.义和团的英勇战斗 （1）阻击八国联军向北京进犯
落垡、廊坊战斗 （2）围攻东郊民巷使馆和西什库教堂。 4.结果：失败 但是义和团运动使得列强未能把中国变为 殖民地。
中国军民维护国家主权的斗争
政府官兵的英勇反抗：左宗棠收复新疆
黄海海战 三元里抗英
人民大众的反抗运动：台湾人民的反割台斗争
义和团运动
一、三元里抗英
《三元里》 三元里前声若雷， 千众万众同时来。 因义生愤愤生勇， 乡民合力强徒摧。
――张维屏
1、原因： （1）英军的侵略——根本原因
（2）清政府卑躬屈膝 （3）人民自发反抗