一年级法制教育主题班会教案

一年级法制教育主题班会教案(精选7篇)一年级法制教育主题班会教案（精选篇1）教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典:违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流:问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?一年级法制教育主题班会教案（精选篇2）一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

法制宣传日主题班会一年级教案（通用3篇）法制宣传日主题班会一年级篇1【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】：小组讨论，个别发言，教师总结。

【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。

当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。

后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。

比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。

所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。

一年级法制教育班会教案（精选5篇）一年级法制教育班会教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的一年级法制教育班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

一年级法制教育班会教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的教学方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。

将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。

专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。

学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。

学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。

加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。

学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。

使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会教学流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。

一年级小学生知法守法主题班会教案（五篇模版）第一篇：一年级小学生知法守法主题班会教案小学生知法守法活动目的：通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。

活动要点：１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

２．做遵纪守法的好少年。

活动准备：１．结合课文内容绘制挂图２幅。

２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。

３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。

４．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“ 知法守法” 的深刻理解。

②个别学生不能自觉遵纪守法。

活动过程：一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。

这节课我们一起来学习《知法守法》。

板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。

二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。

（放录音配乐，边讲边出示挂图。

）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。

４．师生共议，明确道理。

学生议论，教师小结。

①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。

假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

一年级法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律，知道法律在我们生活中的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，增强法制观念。

3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自己的合法权益。

二、教学重点：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。

3. 引导学生学会用法律武器保护自己。

三、教学难点：1. 如何让学生理解法律的概念和作用。

2. 如何培养学生遵守法律的意识和习惯。

3. 如何引导学生学会用法律武器保护自己。

四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例感受法律的重要性。

3. 采用情景模拟法，让学生学会用法律武器保护自己。

五、教学准备：1. 准备相关法律知识的PPT。

2. 准备一些法律案例，以便进行分析。

3. 准备情景模拟的道具和材料。

教案内容请接着编写六、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律知识问题，引发学生对法律的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律在我们生活中的重要性。

3. 案例分析：分析一些和法律相关的案例，让学生感受法律的力量，增强法制观念。

4. 情景模拟：设置一些情景，让学生学会用法律武器保护自己，提高自我保护意识。

七、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了法律知识，以及是否培养了学生的法制观念。

八、作业布置：让学生结合本节课所学，回家后和父母一起讨论一下法律在我们生活中的重要性，并写一篇短文，谈谈自己的感受。

九、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，回答问题的情况，以及表现出的法制观念。

2. 作业完成情况：检查学生完成的作业，看是否达到了教学目标。

3. 家长反馈：通过和家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，以及是否学会了用法律保护自己。

十、教学延伸：1. 开展法律知识竞赛，让学生进一步巩固所学的法律知识。

一年级一班“法制教育”主题班会教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。

培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

1.2 教学内容法律的定义：国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益，规范公民行为。

1.3 教学活动教师讲解法律的定义和作用。

学生分享对法律的认识和理解。

讨论案例，让学生理解法律在实际生活中的应用。

第二章：遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。

培养学生自觉遵守法律的意识。

2.2 教学内容遵守法律的重要性：法律规定了我们应该做什么，不应该做什么，遵守法律是每个公民的责任和义务。

如何遵守法律：了解法律法规，遵循法律要求，不违法乱纪。

2.3 教学活动学生分享自己如何在生活中遵守法律。

小组讨论，探讨如何在学校和社区中更好地遵守法律。

第三章：法律保护自己3.1 教学目标让学生了解法律如何保护自己的权益。

培养学生学会用法律武器保护自己。

3.2 教学内容法律保护公民权益：法律规定的权利和义务，保障公民的合法权益。

如何运用法律保护自己：了解自己的权利，遇到侵犯时知道如何寻求法律帮助。

3.3 教学活动教师讲解法律如何保护公民权益以及如何运用法律保护自己。

学生分享自己或身边人如何通过法律保护自己的案例。

角色扮演，模拟遇到侵犯时如何寻求法律帮助。

第四章：法律制裁4.1 教学目标让学生了解法律制裁的意义和作用。

培养学生理解违法行为将受到法律制裁。

4.2 教学内容法律制裁的意义：维护社会公平正义，惩罚违法行为，预防犯罪。

法律制裁的种类：刑事制裁、民事制裁、行政制裁。

4.3 教学活动学生分享对法律制裁的认识和理解。

观看相关案例视频，让学生更直观地了解法律制裁的实际应用。

第五章：法制教育实践活动5.1 教学目标让学生将所学的法制教育知识运用到实际生活中。

培养学为遵纪守法的公民。

5.2 教学内容组织学生参加法制教育实践活动，如参观法院、警察局等。

一年级学生法制教育主题班会教案一年级学生法制教育主题班会教案（精选10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级学生法制教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级学生法制教育主题班会教案篇1活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备：1、事先与住在学生园附近的学生家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和学生用书。

活动过程：1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

（1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

（2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。

那我们在家的时候呀注意些什么呢？一年级学生法制教育主题班会教案篇2活动目标：1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

第1篇一、班会主题加强法制教育，树立法治观念二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点一年级教室四、班会主持人班主任：李老师五、参会人员一年级全体学生及部分家长六、班会内容一、班会导入李老师：同学们，大家好！今天我们举行法制主题班会，目的是为了加强我们的法制教育，让我们从小树立法治观念，学会遵纪守法。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的法制教育讲师——张警官。

（掌声）二、法制教育讲座张警官：大家好，我是张警官。

今天很高兴能来到我们一年级，给大家带来一堂法制教育课。

首先，我想问大家一个问题：什么是法律？（同学们纷纷举手回答）张警官：很好，同学们都知道法律。

那么，法律有什么作用呢？（同学们继续回答）张警官：法律的作用有很多，比如保护我们的权利，维护社会秩序，惩罚违法犯罪行为等。

接下来，我将从以下几个方面给大家讲解法律知识。

1. 法律的特征法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范。

法律由国家强制力保证实施。

2. 法律的分类法律可以分为宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等。

我们今天主要讲一下刑法。

3. 违法与犯罪违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。

犯罪是指违反刑法规定，危害社会，触犯刑法的行为。

4. 如何预防违法犯罪（1）加强法律知识学习，提高法制观念；（2）树立正确的人生观、价值观；（3）自觉遵守法律法规，做到遵纪守法；（4）学会自我保护，提高安全意识。

三、案例分析李老师：接下来，我们来做一个案例分析。

请同学们认真听，然后回答问题。

案例：小明和小红是邻居，两人都是一年级的学生。

一天，小明不小心摔伤了小红，小红要求小明赔偿医药费。

小明觉得不公平，于是找到了班主任李老师。

问题：请同学们分析这个案例，并提出解决方法。

（同学们积极发言，李老师逐一点评）四、互动环节李老师：同学们，刚才的案例分析，大家提出了很多有建设性的意见。

现在，我们来做一个互动环节，看看大家平时在生活中是否遵守法律。

一年级法制教育主题班会案例(精选7篇)一年级法制教育主题班会案例篇1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。

从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。

大城市更高，达到万分之二十点六。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。

团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。

据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。

目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。

他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。

法制宣传日主题班会一年级教案模板（通用7篇）法制宣传日主题班会一年级教案模板（通用7篇）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的法制宣传日主题班会一年级教案模板（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法制宣传日主题班会一年级教案1教学目标：1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一.校园中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

一、教案基本信息1. 主题：一年级小学生知法守法主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：一年级4. 教学目标：a. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。

b. 培养学生遵守法律的意识和习惯。

c. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。

二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识。

b. 培养学生遵守法律的意识。

2. 教学难点：a. 如何让学生理解法律的概念和规定。

b. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和规定。

2. 采用案例分析法，分析典型案例，引导学生理解和掌握法律知识。

3. 采用小组讨论法，引导学生讨论如何遵守法律，培养学生的法律意识。

四、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT。

2. 准备典型案例，用于分析讲解。

3. 准备小组讨论的问题和材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍主题：一年级小学生知法守法主题班会。

b. 提问：同学们，你们知道法律是什么吗？为什么要遵守法律呢？2. 讲解法律基本概念和规定（10分钟）a. 通过PPT讲解法律的基本概念和规定。

b. 举例说明，让学生理解法律的作用和重要性。

3. 分析典型案例（10分钟）a. 选取典型案例，让学生了解违反法律的后果。

b. 引导学生分析案例，从中汲取教训。

4. 小组讨论如何遵守法律（10分钟）a. 让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律。

b. 各小组汇报讨论成果，总结出遵守法律的方法和技巧。

5. 总结和布置作业（5分钟）a. 总结本次班会的重点内容，强调遵守法律的重要性。

b. 布置作业：让学生写一篇关于如何遵守法律的短文。

六、教学延伸活动1. 举办法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握情况。

2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量，加深对法律的认识。

七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予相应的评价。

一年级一班“法制教育”主题班会教案一、教材内容《道德与法治》一年级下册二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律对生活的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，增强法制观念。

3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自身权益。

三、教学重点1. 法律的基本概念2. 法律的作用和重要性3. 遵守法律的意义四、教学难点1. 法律的具体内容2. 如何在实际生活中遵守法律3. 如何用法律保护自己五、教学方法1. 情境模拟：通过设定情境，让学生了解法律在日常生活中的应用。

2. 案例分析：通过分析典型案例，使学生明白法律的作用和重要性。

3. 小组讨论：分组讨论法律问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4. 课堂问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

教案内容：第一课时：法律的基本概念一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生介绍自己的工作职责，让学生初步了解法律的概念。

2. 学生分享自己对法律的认识。

二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解法律的基本概念，包括法律的定义、特点和作用。

2. 学生通过案例分析，了解法律在日常生活中的应用。

三、课堂问答（10分钟）1. 教师提问，学生回答，巩固所学知识。

2. 学生分享自己对法律的认识和体会。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生谈收获，提出问题。

第二课时：法律的作用和重要性一、导入（5分钟）1. 教师通过情境模拟，让学生了解法律在日常生活中的作用。

2. 学生分享自己对法律作用的认识。

二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解法律的作用和重要性，包括维护社会秩序、保护公民权益等。

2. 学生通过案例分析，了解法律在实际生活中的重要性。

三、课堂问答（10分钟）1. 教师提问，学生回答，巩固所学知识。

2. 学生分享自己对法律作用和重要性的认识。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生谈收获，提出问题。

第三课时：遵守法律的意义一、导入（5分钟）1. 教师通过情境模拟，让学生了解遵守法律的意义。

一年级一班“法制教育”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，认识到法律的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。

3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自身合法权益。

二、教学重点1. 让学生掌握基本的法律法规知识。

2. 培养学生遵守法律的意识。

三、教学难点1. 如何让学生理解法律的重要性。

2. 如何引导学生学会用法律保护自己。

四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解法律的基本知识。

2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例理解法律的作用。

3. 采用讨论法，引导学生学会用法律保护自己。

五、教学准备1. 准备相关法律法规资料，以便讲解。

2. 准备一些法律案例，以便分析。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法制教育的意义，引导学生了解法制教育的重要性。

2. 学生分享自己对法律的认识和理解。

二、讲解法律法规（10分钟）1. 教师讲解一些基本的法律法规，如《未成年人保护法》、《宪法》等。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一些与学生生活相关的法律案例，如校园欺凌、盗窃等。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题及解决办法。

3. 各组汇报讨论成果，全班交流。

四、学习如何用法律保护自己（10分钟）1. 教师引导学生学会用法律保护自己，如遇到校园欺凌时如何求助等。

2. 学生分享自己的心得体会，互相学习。

2. 学生谈谈自己对法律的认识，以及如何在生活中遵守法律。

教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对法律知识的掌握程度。

2. 关注学生在案例分析中的表现，评估他们的分析能力和解决问题的能力。

3. 搜集学生对本次班会的反馈意见，以了解教学效果，为今后的教学提供参考。

六、教学延伸（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生结合所学法律法规，分析生活中遇到的类似案例。

2. 学生分组进行讨论，每组选取一个案例进行深入分析。

七、角色扮演（15分钟）1. 学生分组进行角色扮演，模拟案例中的情景，展示如何运用法律知识解决问题。

第1篇时间：2023年3月15日地点：小学一年级教室主持人：班主任李老师参与人员：一年级全体学生及部分家长记录人：张同学---一、班会背景为了提高一年级学生的法制意识，增强自我保护能力，营造和谐安全的校园环境，班主任李老师决定开展一次法制主题班会。

本次班会旨在通过生动的案例、互动的游戏和家长的参与，让学生们了解基本的法律知识，学会遵守法律，尊重他人。

二、班会流程1. 开场致辞- 李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 法制知识讲座- 邀请了当地派出所的民警王警官为学生进行法制知识讲座。

- 王警官用通俗易懂的语言，结合实际案例，向同学们讲解了交通安全、网络安全、校园安全等方面的法律知识。

3. 互动问答- 王警官与学生进行互动问答，解答了同学们提出的各种问题，加深了同学们对法律知识的理解。

4. 情景剧表演- 由学生自编自导自演的情景剧，通过生动的表演，展示了校园欺凌、网络诈骗等不良行为的危害，引导同学们学会正确处理人际关系，增强自我保护意识。

5. 家长分享- 邀请了部分家长分享他们在日常生活中如何教育孩子遵守法律、维护家庭和谐的经验。

6. 总结发言- 李老师对本次班会进行了总结，强调了法制教育的重要性，鼓励同学们从小树立正确的法律观念，做遵纪守法的好少年。

三、班会内容1. 交通安全- 王警官通过案例讲解，让学生们了解到遵守交通规则的重要性，如过马路时要走人行横道，不闯红灯，不追逐打闹等。

2. 网络安全- 王警官提醒同学们，上网时要遵守网络道德，不传播不良信息，不随意泄露个人信息，提高网络安全意识。

3. 校园安全- 王警官讲解了校园安全知识，如不携带管制刀具，不随意玩耍危险物品，遇到校园欺凌时要及时报告老师等。

4. 法制教育- 王警官强调了法制教育的重要性，希望同学们从小树立正确的法律观念，学会用法律保护自己。

四、班会效果本次法制班会取得了良好的效果，同学们积极参与，认真聆听，纷纷表示受益匪浅。

一年级法制主题班会活动(精选7篇)一年级法制主题班会活动（精选篇1）一、活动目的：1、通过这次班会活动，使学生了解有关法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律武器的能力。

二、活动准备：1、查阅《中华人民共和国未成年人保护法》2、查阅《中华人民共和国教育法》3、查阅《中华人民共和国义务教育法》4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例5、制作准备视频课件三、活动形式讨论、问答、表演、观察四、活动过程：欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法，我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握有关法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!主持人：我宣布，我们班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。

〈一〉、必答题：1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

一年级法制主题班会案例(精选7篇)一年级法制主题班会案例（精选篇1）课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2、于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。

一年级一班“法制教育”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法律法规，知道法律对我们生活的重要性。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。

3. 提高学生的自我保护意识，学会在生活中学法、守法。

二、教学重点：1. 让学生了解法律法规，知道法律的作用。

2. 培养学生遵纪守法的意识。

三、教学难点：1. 如何让学生理解法律的意义和作用。

2. 如何培养学生遵纪守法的自觉性。

四、教学方法：1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

2. 以学生为主体，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的学习兴趣。

五、教学准备：1. 教师准备相关的法律法规资料，以便在教学中进行讲解和分享。

2. 准备一些案例，以便进行案例分析，让学生更好地理解法律知识。

3. 准备一些小礼品，以奖励表现优秀的学生。

教案内容待补充。

六、教学过程：1. 导入：教师通过一个简短的法律案例，引发学生对法律的兴趣，导入本节课的主题。

2. 讲解基本法律知识：教师讲解法律的基本概念、作用和意义，让学生了解法律对我们生活的重要性。

3. 案例分析：教师分享一些与学生生活息息相关的案例，引导学生分析案例中的人物行为是否合法，让学生明白遵守法律的重要性。

4. 学生分享：邀请学生分享自己了解到的法律知识，或者生活中遵守法律的例子，鼓励其他同学学习。

5. 小组讨论：教师提出一些与学生生活相关的问题，引导学生进行小组讨论，培养学生遵纪守法的意识。

6. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调法律的重要性，提醒学生要遵纪守法。

七、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解学生对法律知识的掌握程度。

2. 课后收集学生的讨论成果，评估学生的学习效果。

3. 关注学生在日常生活中的行为表现，观察学生是否养成了遵纪守法的良好习惯。

八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学质量。

一年级法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法律法规知识。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。

3. 引导学生正确处理人际关系，预防青少年犯罪。

二、教学重点1. 让学生了解和掌握基本的法律知识。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。

三、教学难点1. 如何让学生理解法律的重要性和作用。

2. 如何引导学生正确处理人际关系，预防青少年犯罪。

四、教学方法1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

2. 通过观看教育视频，让学生更直观地了解法律的作用和重要性。

五、教学内容1. 法律的基本概念和作用。

2. 学生的权利和义务。

3. 日常生活中如何遵守法律。

4. 预防青少年犯罪的方法和措施。

5. 观看教育视频，让学生更直观地了解法律的作用和重要性。

六、教学过程1. 引入话题：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣和思考。

2. 讲解法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生了解法律在社会中的重要性。

3. 分析学生的权利和义务：讲解学生作为公民的权利和义务，以及在学校中的行为规范。

4. 讨论日常生活中如何遵守法律：引导学生思考在日常生活中如何遵守法律，举例说明遵守法律的重要性。

5. 预防青少年犯罪的方法和措施：介绍预防青少年犯罪的方法和措施，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

6. 观看教育视频：播放一部有关法律教育的视频，让学生更直观地了解法律的作用和重要性。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论等，评估学生对法律知识的兴趣和理解程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点表达、合作能力等，了解学生对法律知识的理解和应用能力。

3. 课后作业：布置相关的法律知识作业，要求学生回家后进行思考和复习，以巩固所学的知识。

八、教学资源1. 法律知识PPT：制作精美的PPT，图文并茂地展示法律知识，帮助学生更好地理解和记忆。

一年级一班“法制教育”主题班会教案一、教案背景为了加强学生的法制教育，提高学生的法律意识，培养学生遵纪守法的良好习惯，一年级一班决定开展一次“法制教育”主题班会。

通过本次班会，让学生了解基本的法律知识，增强法制观念，提高自我保护意识。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法律知识；2. 培养学生的法制观念，使学生明白遵纪守法的重要性；3. 提高学生的自我保护意识，学会在日常生活中遵纪守法。

三、教学内容1. 法律基本知识介绍2. 遵纪守法的重要性3. 学生应遵守的法律规定4. 自我保护的方法与技巧5. 案例分析与讨论四、教学过程1. 导入：通过讲解法律基本知识，让学生了解法律的概念和作用；2. 讲解：阐述遵纪守法的重要性，让学生明白遵纪守法对个人和社会的益处；3. 互动：讨论学生应遵守的法律规定，引导学生自觉遵守法律；4. 实践：教授自我保护的方法与技巧，提高学生的自我保护意识；5. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解违法行为的后果，增强法制观念；6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调遵纪守法的重要性。

五、教学评价1. 学生对法律知识的掌握程度；2. 学生对遵纪守法的认识和态度；3. 学生自我保护意识的提高；4. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

六、教学资源1. 法律知识资料：包括法律基本概念、遵纪守法的故事、案例等；2. 教学视频：关于法制教育的短片或纪录片；3. PPT课件：用于展示教学内容和案例分析；4. 小组讨论工具：如讨论题、卡片等；5. 学生反馈表：用于收集学生对法制教育的看法和建议。

七、教学准备1. 提前准备相关法律知识资料，筛选适合学生的案例；2. 制作PPT课件，内容涵盖法律基本知识、遵纪守法的重要性等；3. 设计小组讨论题目，引导学生积极参与；4. 准备学生反馈表，收集学生的意见和建议。

八、教学方法1. 讲授法：讲解法律基本知识和案例；2. 互动讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的法制观念；3. 情景模拟法：通过模拟生活场景，让学生学会自我保护；4. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力；5. 问答法：回答学生提出的问题，解答学生的疑惑。

一年级法制班会课教案设计法制教育主题活动方案活动主题：法律伴我成长活动目标：通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。

活动准备：1、队员搜集学习相关的法律知识及案例。

2、教师准备有关案例及相关资料。

活动时间: 9月17日活动形式:交流讨论、表演活动过程：一、导入语队员们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。

在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。

在课前，队员们都搜集了相关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。

请一位队员上来说一说。

课前队员们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们实际运用的能力。

二、案例分析(一)捐款助人1、讲述案例：有一个叫小王的队员，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟队员说起。

一次学校将组织队员秋游，中队里只剩他一人没交钱。

但他却不肯将原因告诉别人。

邻居小明知道后，向全中队队员说了这位队员的家境，提议全中队为他捐款。

当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。

2、进行分组：出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。

为小明打抱不平的队员请坐左边，同情小王的请坐右边。

谁来担任法官。

请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。

3、小结：大家乐于助人，帮助队员的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位队员的心灵造成了不应有的伤害。

王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。

小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。

有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护-法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

”看来，掌握一定的法律常识还是非常必要的。

将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。

(二)超市风波1、队员演示案例：前几天，我们学校的几位队员去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。