幼儿园小班保育工作总结

小班保育员的工作总结（通用34篇）小班保育员的工作总结 1每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境地，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。

今年我担任小一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成状况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设9月份开学后，我们班根据教育活动设置了活动区域和环境布置。

为了丰富孩子们的知识，让他们有家的感觉，我们班丰富了活动角度，提高了空间的利用率。

在平时的卫生工作中，不怕麻烦，每个地方都及时打扫干净，给孩子们带来一个干净的活动区。

二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。

随着秋冬的季节交替，气候转凉。

幼儿传染病的高发季节到了。

我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反应用药状况。

三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年小一班新入园幼儿用餐潜力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。

为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐潜力弱的幼儿先做安排，把严峻挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓舞和表扬相结合的方法推动幼儿的进餐常规质量，并用用心的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。

四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合小班幼儿自我服务潜力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。

保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻保教结合统一的'教育原则。

五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵小学1班是9月份刚集合的新团体，我是一名工作多年的护理老师。

为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，努力进取，全身心投入班级工作，在具体工作中为青年教师带头，为班级事务出谋划策，认真组织护士学习和工作，查找工作中的错误和不足。

保育员月工作总结小班6篇篇1一、工作背景本月，我作为小班的保育员，本着为幼儿提供安全、健康、快乐成长的原则，尽心尽力地做好每一天的工作。

小班幼儿年龄小，自理能力较差，需要更多的关爱和照顾。

因此，在工作中，我时刻保持高度的责任心和耐心，时刻关注每一位幼儿的情绪变化和需求。

二、工作内容及成果1. 日常护理工作- 每天早晨，我会提前到岗，打开门窗，保持室内空气流通。

同时，我会认真检查每位幼儿的睡眠情况，确保每位幼儿都能得到充足的睡眠。

- 在日常护理中，我注重培养幼儿的自理能力。

通过引导和鼓励，教会幼儿如何正确穿脱衣物、如何正确使用餐具等。

此外，我还定期为幼儿修剪指甲，保持个人卫生。

- 针对小班幼儿的年龄特点，我制定了详细的作息时间表。

合理安排幼儿的每日活动，保证幼儿有足够的游戏、学习和休息时间。

2. 饮食管理- 饮食管理是小班保育工作的重要部分。

我会根据幼儿的年龄和需求，制定合理的饮食计划。

确保每位幼儿都能得到营养均衡、口味适宜的饮食。

- 在饮食过程中，我注重培养幼儿的饮食习惯。

教会幼儿如何正确使用餐具、如何细嚼慢咽等。

同时，我也会引导幼儿了解食物的营养价值，培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

3. 健康观察与照顾- 健康观察是保育工作的重要环节。

我会定期观察每位幼儿的生长发育情况，及时发现并处理异常情况。

例如，有的幼儿出现发烧、咳嗽等症状时，我会立即与家长联系并带其就医。

- 在健康照顾方面，我注重细节和全面性。

无论是换尿布、擦鼻涕还是测量体温等小事我都会认真对待。

同时，我也会根据天气变化及时为幼儿增减衣物避免感冒等疾病的发生。

4. 安全防护与教育- 安全防护是小班保育工作的重中之重。

我会时刻关注幼儿的活动情况避免发生意外事故。

例如在户外活动时我会提醒幼儿注意安全不要乱跑乱跳以免发生摔倒等事故。

- 在安全教育方面我注重培养幼儿的自我保护意识。

通过讲故事、做游戏等方式让幼儿了解什么是安全的什么是不安全的以及如何避免危险的发生。

小班保育员工作总结7篇小班保育员工作总结篇1时间过得真快，又一个学期即将结束。

本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下：一、道德规范、遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。

服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何职责事故。

遵守职责坚持每一天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，坚持环境整洁、完美、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。

二、良好习惯的培养，加强幼儿的自理本事坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。

每一天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何坚持手的清洁。

在进餐前，保育员们向幼儿介绍每一天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。

餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。

保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。

三、严把消毒关、预防发生传染病坚持消毒隔离制度，保育员每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每一天用“紫外线灯”〞臭氧〝消毒，每一天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。

四、安全第一、警钟长鸣定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。

安全工作也是保育员们的首要工作，如提醒幼儿不去玩危险游戏，不攀登高物，幼儿之间不互相推搡，不随便去摸危险物品等。

同时，还协助教师传授一些防火、防水、防电等知识。

培养幼儿友好相处，不争玩具等。

小班保育员工作总结篇2回想刚进小一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：一、教育保育方面本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和-谐的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。

小班保育10工作总结8篇小班保育10工作总结篇1时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。

辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜"老师，我要回家""我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现……在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、配合。

小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，许多家长说："老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值！新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。

幼儿园小班保育员工作总结8篇幼儿园小班保育员个人工作总结篇1转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。

但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。

下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。

在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。

平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。

午睡起床，我会知道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。

在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

三、配班工作我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。

能做好幼儿活动的护理工作。

根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。

小班保育10工作总结5篇小班保育10工作总结篇1本人在小小班担任生活老师，在工作中尽职尽责，努力积极，本学期即将结束了，为了更好地做好迎接新生的工作，做好开展好下学期的工作，本人现就自己的工作做一下简单总结，现做一下总结。

一.工作目标：(1) 认真执行幼儿园指定的各项规章制度，热爱集体，服从领导，善于团结同事，工作有耐心、照顾孩子细心，努力做好本职工作。

(2)团结同事，热爱集体，在做好本职工的同时，协助老师帮助幼儿稳定情绪，加强与老师、孩子、家长的沟通，注意营造良好工作氛围。

(3)积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他老师一起做好幼儿良好习惯的培养和督促工作。

二、具体措施：(1)幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿入园前我们班首先举行了一系列亲子活动，通过亲子活动大大减小幼儿入园的恐惧心理，幼儿情绪不稳定会对上幼儿园、老师产生抗拒感，所以要把抗拒感变成归属感。

在认真协助教师帮助做好幼儿稳定情绪的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿减少畏惧，逐渐喜欢老师，逐渐喜欢上幼儿园了。

(2)在日常生活中我以培养幼儿各种生活习惯为主，正确引导幼儿认识自己所用的物品、标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进行幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并注意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮助时主动大方找老师。

(3)加强幼儿安全教育和正确引导，幼儿安全意识差，需要加大正确引导和看护，时时处处、方方面面都要把幼儿的安全放第一位，如饮食安全、活动安全等。

我每天认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，为孩子创设一个健康环境，保育老师对幼儿来说是非常重要的，要用自己的热情，爱心，细心，耐心尽可能的照顾好他们。

常与家长沟通，多了解孩子们的身体健康状况和心理特点，培养积极健康活泼的好宝贝，赢得家长和社会对老师工作的配合和认可。

幼儿园小班保育员个人工作总结(6篇)幼儿园小班保育员个人工作总结篇一新学期伊始，对于小班的孩子来说，这学期是这些孩子第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开父母，在陌生的环境中生活学习，和陌生的老师朋友走到一起，生理和心理都难以适应，从而造成入园情绪不稳定。

但是，面对孩子的各种不适，我们设法转移了他们的注意力。

孩子来公园基本都很开心，情绪也稳定很多。

大多数孩子都能在老师的引导下和老师打招呼，乐于和同龄人相处，为以后的教学和生活打下了良好的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培养他们良好的生活习惯。

通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个好的体现，在课堂常规的培养上我们要求幼儿能面朝老师，安静的上课。

养成上课举手发言的好习惯。

一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。

另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴纸，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质随着寒冷冬天的到来，许多孩子推迟了来幼儿园的时间。

甚至有的孩子来幼儿园，总是把手放在袖子里。

针对这种情况，我们及时教育了孩子不怕冷，保证了每天户外活动的时间。

通过一些体育活动，一方面让孩子感受各种温暖自己的方式，另一方面通过走、跑、跳等锻炼发展孩子的身体素质。

此外，我们还加强了体育运动中的勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。

开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。

幼儿园小班保育员工作总结一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了必须的成绩，在那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，用心参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、我是第一次接触保育工作，我选取这项工作是正因我喜爱和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。

这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也采取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中说每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。

吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。

同时期望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理潜质的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应潜质比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。

有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得十分高兴。

2024年小班保育员工作总结简单版本学期已接近尾声，此刻我有必要整理思绪，总结过往的工作经验，以期进一步提升我的专业素养。

一、我对保育工作充满热情，始终遵守劳动纪律，积极参与学校组织的各类学习和教育活动。

我认真记录学习要点，增强保育意识，不断优化工作方法，从自我做起，从小事做起，用正确的理念引导幼儿，与班级教师紧密协作，共同做好保教工作。

二、初次涉足保育领域，我选择这份工作源于对幼儿的热爱。

本学期我担任小四班的保育教师，面对初次入园、对新环境感到陌生的孩子们，我始终以母爱般的关怀对待他们。

在孩子们适应新环境的初期，我用亲切的言语、温暖的拥抱、细致的照料和友善的笑容，帮助他们尽快适应幼儿园生活。

对于饮食方面有困难的幼儿，我们采取了多种策略，如在户外活动中增加他们的活动量，用餐时介绍食物的营养价值，以激发他们的食欲。

三、在卫生保健方面，我注重培养幼儿良好的生活习惯，如教导他们正确洗手、擦嘴和漱口。

对于自理能力较弱的幼儿，我会在他们需要时提供帮助，如协助如厕和更换衣物。

同时，我确保班级环境的清洁卫生，预防疾病的发生。

在午睡环节，我关注每位幼儿的需求，及时提醒并培养他们良好的睡眠习惯。

四、我深知保育工作的重要性，我如同他们的生活导师，用心照顾他们每一天的需求。

我与幼儿建立了深厚的情感纽带，他们的微笑和笑声使我深感喜悦。

同时，我也意识到自身工作中存在的不足，我将不断反思，吸取经验，以更高的热情、爱心、细心和耐心去关爱每一位幼儿。

回顾这一学期，我与幼儿共同成长，建立了亲密的关系。

他们的信任和喜爱让我深感欣慰。

然而，我也意识到工作中仍有待改进之处，我将继续努力，提升保育工作的质量。

以上为我的工作总结，若有不妥之处，敬请领导和同事们不吝指教。

2024年小班保育员工作总结简单版（二）本学期已迅速流逝，期间在幼儿园管理层的指导下，得益于同事们的关心、支持和协助，我获得了丰富的知识，也深化了对幼儿教育本质的理解。

我担任小班的保育教师，我们的孩子们多数是初次入园，面对新环境，他们难免感到恐惧和不安。

小班保育员工作总结范文7篇篇1一、引言本期作为小班保育员，我肩负着重大的责任与期望，为孩子们的健康成长与全面发展付出努力。

在任职期间，我深刻认识到保育工作的重要性，从孩子的身心健康出发，尽职尽责，全力以赴。

下面，我将详细汇报本期的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来规划。

二、工作内容及重点成果1. 照顾好孩子的日常生活起居保育员工作的核心是照顾好孩子的日常生活起居，确保孩子们的身体健康。

本期，我严格按照园所规定的时间表，为孩子们提供营养丰富的餐食，确保孩子们饮食均衡。

同时，关注孩子们的睡眠状况，为他们创造良好的睡眠环境，保证孩子们的睡眠质量。

此外，还注意引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

2. 关心孩子的心理发展除了关注孩子的身体健康，心理发展同样重要。

在日常工作中，我积极与孩子们沟通交流，了解他们的心理需求，给予关爱与支持。

在发现孩子们存在问题时，及时与家长沟通，共同为孩子们排忧解难。

3. 组织各类活动促进孩子全面发展为了促进孩子们的全面发展，我积极组织各类活动，如户外游戏、手工制作、音乐律动等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还提高了他们的动手能力、协调能力和创造力。

4. 加强家园共育家园共育是保育工作的重要环节。

本期，我积极与家长沟通交流，定期举行家长会，向家长汇报孩子们在园的表现和成长情况。

同时，听取家长的意见和建议，共同为孩子们的成长努力。

5. 重点成果通过一期的努力，孩子们的身体健康状况得到明显改善，生病率明显下降。

孩子们的心理健康水平也有所提高，表现出更多的自信和活泼。

此外，孩子们的综合素质得到明显提升，动手能力、协调能力和创造力得到锻炼和提高。

家园共育工作也取得了显著成效，家长对园所工作的满意度明显提高。

三、遇到的问题及解决方案1. 遇到的问题在工作中，我发现部分孩子存在不良的生活习惯，如挑食、不睡觉等。

同时，部分家长对保育工作存在误解和忽视，认为保育员只是照顾孩子的日常起居。

幼儿园小班保育工作总结12篇幼儿园小班保育工作总结篇1“教育好幼儿，效劳好家长。

”是我园的办学宗旨。

多年来，在园长的正确领导下。

在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的进步。

虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。

这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。

因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。

多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是缺乏之处还很多，详细如下：1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心缺乏，不像是对待自己的孩子。

有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

2、管教幼儿方法不科学，不灵敏。

幼儿稍有不对就恫吓，比方在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。

导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。

都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

缺乏之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心承受。

为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。

我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。

用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。

让每个幼儿都可以开开心心，舒舒适服，健安康康。

幼儿园小班保育工作总结篇2一个星期的时间过得真快，转眼间在星期的合作和帮助。

这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。

照旧明晰地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样得意的手工作品，充满了一种童趣而温馨的感觉。

刚刚开场保育工作，毫无工作经历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和交流。

经过老师的指导和帮助，渐渐地让我学到了方法和经历，在此后的工作中我也能单独地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。

幼儿园小班保育老师工作总结(11篇)幼儿园小班保育老师工作总结1光阴似箭，日月如梭”一个月的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。

当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本月主要工作任务进行简单汇报：首先一、教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。

认真学习业务，改教法、改学法。

在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(_月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、_月份开展主题活动—“认识我自己”、_月份开展主题活动—“可爱的小动物”_月份开展主题——冬天来了)，创造性地使用教师教育用书。

强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。

我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。

我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过_月的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。

幼儿园小班保育员工作总结6篇幼儿园小班保育员工作总结 (1) 我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。

但有些幼儿还是有一些不好的习惯。

我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。

平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。

我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

保育员小小班工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为小小班的保育员，全面负责孩子们的日常生活和教育工作。

面对一群活泼可爱的孩子，我深感责任重大。

现将本学期的工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、日常工作1. 晨间接待与离园工作每天早上，我热情接待每一位家长和孩子，认真核对接送卡，确保每位孩子的安全。

在离园时，我耐心陪伴孩子等待家长，并亲自把孩子交到家长手中。

2. 日常护理与照顾在小小班，孩子们的年龄较小，需要更多的关爱和照顾。

我时刻关注孩子们的身体状况，定期测量体温，并做好记录。

同时，我根据天气变化，及时为孩子们增减衣物，确保他们的身体健康。

3. 饮食与营养我严格按照幼儿园的饮食计划，为孩子们提供营养均衡的食物。

在餐前，我会引导孩子们洗手，培养他们的卫生习惯。

在餐后，我会带领孩子们散步，帮助他们消化。

三、教育工作1. 主题活动本学期，我根据孩子们的年龄特点，开展了多个主题活动。

例如，“我是小小消防员”、“动物世界”等，这些活动不仅增强了孩子们的知识，也提高了他们的动手能力。

2. 区域活动在区域活动中，我为孩子们提供了丰富的材料，如积木、拼图、图书等。

孩子们可以在这里自由选择活动内容，发挥他们的创造力。

同时，我还会定期更换材料，以保持孩子们的新鲜感。

3. 节日庆祝在节日期间，我会组织各种庆祝活动，如“六一”儿童节、“中秋”团圆节等。

这些活动不仅让孩子们感受到节日的氛围，也增强了他们的集体荣誉感。

四、家园共育1. 家长会本学期，我组织了两次家长会。

在家长会上，我向家长们介绍了孩子们在园的表现和需要家长配合的事项。

同时，我也听取了家长们的建议和意见，以便更好地改进工作。

2. 家长助教为了让家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况，我邀请了部分家长参与助教活动。

家长们通过亲身实践，不仅了解了幼儿园的教育理念和方法，也增进了与孩子的感情。

五、个人成长1. 专业学习为了提升自己的专业素养，我参加了多次培训和学习活动。

2024年小班保育员工作总结例文本学期，后勤服务工作持续遵循“以教学工作为中心”的指导原则，全力以赴在园长的指导下提供优质服务。

现将一学期工作总结如下：一、思想工作：本人始终遵守幼儿园的各项规章制度，秉持团队精神，始终坚守岗位，不迟到、不早退，未经许可不请假。

对待幼儿一视同仁，与同事关系和谐，乐于接受并高效完成分配的任务。

在遇到问题时，能与班级教师共同商讨解决方案，同时，积极分享并实践新的工作策略。

参加各类学习活动时，始终保持认真态度，做好笔记，遇到问题能及时发现并解决，主动征求保健医生的建议，与之保持良好沟通。

二、生活卫生管理：确保每日开窗通风，保持室内环境整洁。

做好晨间准备工作，确保卫生区域无污渍、无积水，墙饰保持清洁。

盥洗室地面每日清洁，消毒盆每次使用后彻底清洗，避免浸泡物。

每周进行一次深度清洁。

水杯每日清洗消毒，确保无残留物。

厕所保持无异味，地面干燥，清洁用具摆放整齐，不堆积垃圾，坚持每次使用后冲洗并拖地，使用淡洁厕灵除臭，确保多次消毒。

活动室地面洁净，物品摆放有序，教具、玩具清洁无尘，室内空气清新。

幼儿被褥定期整理晾晒。

对待每个角落的卫生工作都以高标准的卫生检查对待，严格执行一日卫生消毒制度。

三、保育工作：对每位幼儿充满爱心、关心、耐心和细心。

积极参与班级清洁工作，确保幼儿用具消毒到位。

关注幼儿生活，根据天气变化及时增减衣物。

特别关注体弱幼儿，观察并及时反馈异常情况。

在户外活动中，始终进行安全教育，确保幼儿在玩各种设施时的安全。

有序组织幼儿活动，培养良好的生活常规。

四、协助教学工作：积极配合教师，提前准备教学材料和活动场地。

积极参与玩具制作，提升活动质量。

在活动中，全心全意照顾每一位幼儿，做好接园、离园工作，同时做好与家长的沟通。

五、保育员专业发展：积极参与保育知识的学习，如卫生管理、消毒方法、幼儿护理等方面，通过学习提升专业能力，互相学习，共同进步，将所学知识应用于实际工作中。

本学期，通过与教师的紧密合作，确保了教育教学的顺利进行，为幼儿营造了愉快的在园环境，得到了家长的认可。