开卷考试方式科目

2024年江苏中考科目2022年起，全省将全面实施初中学业水平考试，所有初中学校必须将地理、生物、信息技术三科纳入初中学业水平考试范围，实行开卷考试。

其中物理、化学以及生物实验操作均纳入地理、生物实验操作考查范围，综合实践活动和艺术素养由学生在学科活动中考核表现评价。

《江苏省义务教育课程设置与教学指导意见》明确将外语（含听力与口语）成绩计入初中学业水平考试总分，且不计入中考总分，不得低于50分。

体育作为素质教育的重要组成部分实施评价方式，但不计入中考总分。

同时规定在考试中根据学科特点配备体育器材和设施；音乐、美术作品在各类比赛中获奖并提供相应证明等。

学生综合素质评价结果将作为高中阶段学校招生录取的重要依据之一。

2021年起全省全面推进高水平运动队建设,2022年起我省要开展国家青少年科技创新大赛（以下简称科技节）、省级中小学生电脑制作活动等重大科技专项，并对各设区市推荐的体育项目纳入中考体育考查范围。

一、考试科目初中学业水平考试（以下简称中考）由语文、数学、英语（含听力与口语）、物理、化学（含实验操作与信息技术）为代表的初中阶段教育课程组成，实行开卷考试。

语文（含口语交际和信息技术）考查要求为语文素养，以基础性文本为主、兼顾综合性，试题题型分为选择题、非选择题和不限定字数题型，命题原则为“稳”字当头，注重知识与技能和过程性评价的有机结合。

数学、英语满分均为100分；物理在 B等及以上等级中取其最高等级为 A;化学满分50分，以原始分计入中考总分；物理从高到低按照 ABCDE五个等级依次降等: B+至 C等占30%; C至 D等占60%; E至 F （含）占30%; F以上占20%。

英语满分为60分。

信息技术方面，按等级方式呈现的考试科目分为 A (含综合能力及社会实践能力）×3+ B+ C (信息获取与处理的应用能力）×3+ C (信息加工与表达的逻辑应用能力）×3。

13级新生考试安排须知一、13级考试时间：2013年12月23日－12月27日、12月31日。

二、开卷考试课程共2门：①《思想道德修养与法律基础》、②《中国近现代史纲要》。

开卷考试试卷必须注明“开卷”字样。

三、公共课考试科目按“附表《2013-2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表》”的时间进行。

四、空白《集中考试安排表》格式从教务处网页上下载（用10次的格式）。

各系在编排考试时务必以“考场”为单位，注明考试人数，方便学校巡考小组查询及考场调度。

五、公共课任课教师监考安排以此表为准，不得随意改动，以免监考时间冲突。

所有公共课的监考人员务必通知到位。

六、为加强考试管理，严肃考风考纪，杜绝作弊现象，各系尽量安排隔行考试，考生之间拉开距离。

七、在11月29日之前，各系先将预排的安排表（可先不填监考）上报教务科汇总，方便其他系借用考场。

在12月6日之前，各系将编排完整的期末《集中考试安排表》电子版,按规定的格式,发送到教务科(jwk)邮箱。

教务处二○一三年十一月二十日《2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表》目录经管系 (3)外语系 (4)中文系 (5)政法系 (6)数学系 (7)化学系 (8)电子系 (9)建土系 (10)服装系 (11)体育系 (12)旅游系 (13)生科系 (14)计算机 (15)教科系 (16)音乐系 (17)美术系 (18)惠州学院经管系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院外语系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院中文系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院政法系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院数学系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院化学系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院电子系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院建土系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院服装系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院体育系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院旅游系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院生科系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院计算机系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院教科系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院音乐系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）惠州学院美术系 2013－2014学年第一学期13级公共课集中考试安排表（2013年12月23日－12月27日、12月31日）。

沈阳中考开卷考试科目
1.考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、历史、思想品德、生物、地理、体育与健康。

生物和地理科目考试在初二年级学生结业时与中考一同进行，成绩计入该年级学生下一年的中考总成绩。

2.考试科目分值：语文、数学、外语各120分，物理85分，化学65分，历史60分，思想品德40分，生物50分，地理40分，体育与健康60分，总分满分为760分。

用朝鲜族语言答卷的考生，语文科分别考汉语、朝语文，成绩各按50%计入总分。

3.考试形式：语文、数学、外语、物理化学合卷、生物地理合卷闭卷。

历史思想品德合卷开卷。

外语听力口语考试实行人机对话。

2024年度高级会计专业技术资格考试大纲一、能力要求能力要求是对应试人员专业知识掌握程度的具体要求，分为掌握、熟悉、了解3个等级要求。

（一）掌握的内容，要求应试人员对相关知识点能够全面、系统掌握，并能够分析、判断和处理实务中相关的问题。

（二）熟悉的内容，要求应试人员对相关知识点能够准确理解，并能够解决和处理实务中相关的问题。

（三）了解的内容，要求应试人员对相关知识点能够一般性理解。

二、考试科目高级会计专业技术资格考试包括《高级会计实务》1个科目。

三、考试题型《高级会计实务》科目试题题型为案例分析题（开卷考试）。

四、调整内容2024年度高级会计专业技术资格考试大纲主要调整如下：（一）增加了第八部分企业合并财务报表、第十一部分会计财务相关问题等内容。

在第七部分企业并购中增加了企业合并会计等内容。

（二）调整了原第七部分企业绩效评价相关内容，即第六部分企业绩效管理，包括绩效管理概述、绩效管理的环节、关键绩效指标法等内容。

将原第八部分企业财务共享服务相关内容调整到第十一部分会计财务相关问题。

（三）调整了部分知识点的能力要求、大纲体例与结构，大纲内容按知识点列示，并完善了大纲相关文字表述。

《高级会计实务》科目考试大纲大纲内容能力要求一、企业战略与财务战略（一）战略管理概述1.企业战略管理要素、体系与程序2.企业愿景、使命与战略目标3.战略分析4.战略制定5.战略实施模式与支持系统6.战略控制及其与管理控制的关系7.管理控制的程序与模式（二）企业总体战略1.企业总体战略的类型2.企业总体战略的选择（三）经营战略与职能战略1.经营战略及其类型2.经营战略的选择3.职能战略及其类型4.波士顿矩阵与SWOT模型掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握（四）财务战略1.财务战略及其目标2.财务战略的类型3.财务战略的选择4.投资战略及其选择5.融资战略及其选择6.股利分配战略及其选择掌握掌握掌握掌握掌握掌握二、企业全面预算管理（一）全面预算管理概述1.全面预算管理的内涵与内容2.全面预算管理的功能3.全面预算管理的原则4.全面预算管理的流程5.全面预算管理的应用环境6.全面预算管理的层级7.全面预算管理的主要风险（二）全面预算编制1.全面预算目标的确定2.全面预算的编制方式3.全面预算的编制流程4.全面预算的编制方法（三）全面预算执行了解熟悉熟悉掌握熟悉熟悉掌握掌握掌握熟悉掌握1.全面预算分析2.全面预算控制3.全面预算调整（四）全面预算考核1.全面预算考核的原则2.全面预算考核的内容3.全面预算考核的程序掌握掌握掌握熟悉掌握掌握三、企业风险管理与内部控制（一）企业风险管理1.风险及其分类2.风险管理的作用与原则3.风险管理的流程与方法4.风险管理体系（二）企业内部控制1.我国企业内部控制规范体系2.内部控制原则和要求3.内部控制程序、要素和方法4.内部控制评价和审计（三）企业风险管理、内部控制与公司治理1.公司治理2.风险管理与内部控制的关系3.风险管理、内部控制与公司治理的关系掌握熟悉掌握掌握熟悉掌握掌握掌握了解了解了解四、企业投资、融资决策与集团资金管理（一）项目投资决策1.投资决策的步骤2.投资项目的类别3.投资项目的决策评价方法及具体应用4.投资项目现金流量的估计5.投资项目的敏感性分析（二）私募股权投资决策1.私募股权投资的步骤与类别2.私募股权投资基金组织形式与退出方式（三）境外直接投资决策1.境外直接投资的方式与决策分析2.国有企业境外投资财务管理3.境外直接投资风险管理（四）融资决策与企业增长1.企业融资决策评判的维度2.企业融资的权限及决策规则3.融资规划与企业增长管理4.企业融资方式及其选择5.企业资本结构决策与管理（五）企业集团资金管理1.企业集团融资规划掌握熟悉掌握掌握掌握了解熟悉了解掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握掌握熟悉2.企业集团资金集中管理的功能与模式3.企业集团财务公司设立与相关管理要求4.企业集团财务风险控制5.企业集团司库管理掌握熟悉熟悉熟悉五、企业成本管理（一）企业成本管理概述1.成本管理方法与原则2.成本管理的应用环境（二）战略成本管理1.企业内部和企业间价值链分析2.战略成本动因分析3.战略定位分析（三）变动成本法1.变动成本法及其应用环境2.变动成本法在短期经营决策中的应用（四）作业成本法1.作业成本法及其应用环境2.作业成本法的核算程序3.作业成本信息与作业基础管理（五）目标成本法1.目标成本法及其应用环境2.目标成本的设定熟悉了解掌握掌握掌握熟悉掌握掌握熟悉掌握掌握掌握3.目标成本控制与产品设计4.目标成本控制及持续改善（六）成本管理前沿1.全生命周期成本管理2.质量成本管理3.环境成本管理熟悉了解掌握熟悉熟悉六、企业绩效管理（一）绩效管理概述1.绩效管理的含义及作用2.绩效管理的原则3.绩效管理的层级与组织4.绩效管理的应用环境（二）绩效管理的环节1.绩效目标制定2.日常绩效检视与辅导3.绩效考核与反馈4.绩效结果应用（三）关键绩效指标法1.关键绩效指标的含义及其优缺点2.关键绩效指标的制定程序3.关键绩效指标选取的方法4.关键绩效指标的权重及目标值了解掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握掌握（四）经济增加值1.经济增加值法的含义及其优缺点2.经济增加值的计算与应用3.经济增加值指标体系的制定程序（五）平衡计分卡1.平衡计分卡的含义及其优缺点2.战略地图及平衡计分卡指标体系的制定程序3.平衡计分卡指标体系设计4.平衡计分卡指标的权重与目标值5.平衡计分卡的有效应用熟悉掌握熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握七、企业并购（一）企业并购概述1.企业并购动因2.企业并购类型3.企业并购流程（二）企业并购价值评估1.企业并购价值评估的范围2.企业并购价值评估的方法（三）企业并购融资与支付1.企业并购融资渠道和融资方式2.企业并购支付方式（四）并购业务中的税务问题掌握掌握熟悉了解掌握熟悉掌握1.企业并购业务中的企业所得税税务处理2.企业并购业务中的个人所得税税务处理3.企业并购业务中的土地增值税税务处理4.企业并购业务中的印花税税务处理（五）企业并购后整合1.企业并购后整合的内容2.企业并购后整合的策略（六）企业合并会计1.企业合并的界定2.企业合并方式与合并类型的划分及判断3.业务的判断4.同一控制下企业合并的会计处理原则5.非同一控制下企业合并的会计处理原则熟悉熟悉了解了解掌握熟悉掌握掌握掌握掌握掌握八、企业合并财务报表（一）合并范围的确定1.以“控制”为基础，确定合并范围2.纳入合并范围的特殊情况——对被投资方可分割部分的控制3.合并范围的豁免——投资性主体4.控制的持续评估（二）合并财务报表编制原则、前期准备事项及程序掌握掌握掌握掌握1.合并财务报表的编制原则2.合并财务报表编制的前期准备事项3.合并财务报表的编制程序熟悉熟悉熟悉九、金融工具会计（一）金融资产和金融负债的概述1.金融资产和金融负债的概念与分类2.金融资产和金融负债的确认和计量3.金融资产减值4.金融负债和权益工具的区分（二）金融资产转移1.金融资产转移的类型2.金融资产转移是否终止确认的分析、判断3.金融资产转移的会计处理（三）套期保值1.套期保值的概念2.套期保值的原则与方式3.套期保值的操作4.套期的会计处理（四）股权激励1.股权激励的方式2.实施股权激励的条件3.股权激励计划的拟定和实施掌握掌握熟悉掌握熟悉掌握了解掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握4.股份支付的会计处理掌握十、行政事业单位预算与财务管理（一）部门预算1.中央部门预算的编制规程、原则2.政府收支分类3.中央部门收入预算编制4.中央部门支出预算编制5.中央部门预算执行6.中央部门结转和结余资金管理7.中央部门预决算公开（二）国库集中收付制度与预算管理一体化1.国库集中收付制度2.预算管理一体化（三）政府采购制度1.政府采购参加人2.政府采购的资金范围、对象与原则、执行模式3.政府采购的方式和程序4.政府采购合同5.政府采购需求管理和执行管理6.政府采购的基本政策要求7.政府购买服务与服务项目政府采购8.政府采购的特殊规定与法律责任掌握掌握熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉掌握熟悉熟悉（四）国有资产管理1.行政事业单位国有资产的配置、使用及处置2.行政事业单位国有资产的评估、清查及登记3.行政事业单位国有资产报告4.中央级行政事业单位国有资产管理的特殊规定（五）预算绩效管理1.推进预算绩效管理的总体思路2.预算绩效管理的原则与组织实施3.中央部门预算绩效管理（六）内部控制1.行政事业单位内部控制的目标与原则2.行政事业单位内部控制的组织实施与风险评估3.行政事业单位整体和业务层面的内部控制4.行政事业单位内部控制的评价与监督5.行政事业单位内部控制报告掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握熟悉十一、会计财务相关问题（一）财务共享服务1.财务共享服务的类型2.财务共享服务的实现路径3.财务共享背景下的主要业务流程熟悉掌握熟悉4.“大智移云”在财务共享服务中的应用（二）业财融合1.业财融合的意义与目标2.业财融合的内容3.业财融合的途径（三）财会监督1.财会监督的意义与定位2.财会监督的原则与工作要求3.财会监督的体系与内容4.财会监督的机制与方式了解熟悉熟悉掌握熟悉掌握掌握掌握。

如何看待开卷考试在新课程改革的背景下，为了减轻学生负担，很多学科，如历史、政治、地理等科目都实行开卷考试。

通过对几年的执行情况检查，我们发现，学生没有因为开卷考试而让成绩得以提高。

相反，与以前的考试相比，还有较大幅度的下滑。

究其原因，我认为有以下几点。

1.学生普遍认为开卷考试就是抄书。

学生在日常学习过程中有一个懒惰的学习行为，自开卷考试实施以来，很多学生高呼“我们解放了”。

许多学生会形成一种懒惰的学习行为，认为这是开卷考试，什么都不用记了。

他们熟悉教材时间越来越少，因为不熟悉教材，导致在考试过程把握不好测试的时间，进而出现考试中做不完试卷的现象，因此出现了很多低分。

2.学生普遍认为考试内容及考试难度降低。

开卷考试和闭卷考试相比明显的特点是：理解性的问题增多，记忆性的问题减少。

但是学生的学习水平仍然停留在记忆学习的阶段，没有逐步提高到理解阶段。

对于综合运用类问题，学生见到题目后不知所措，难以处理。

有些教师测试时对问题没有明确的了解，在教学方法上没有变化，只是进行纯粹的知识教学，忽视了学生学习的教学方法，导致学生理解历史的能力不高，在考试过程中因理解力不足以失分较多。

基于上述原因，采用什么样的教学方法完成教学任务就成为任课教师需要思考的问题。

但这些都是关系到教育教学的相关概念的问题。

也就是说，教学方法不仅是一种技能，还是教学方法和手段的问题，同时也体现了更深层次上的一些问题的教学理念。

这时我们就需要换一种角度，跟随时代的发展去思考教学问题。

这是以教师职业角色在社会发展和人才培养的角度来定位，从而改变我们的教学观念，更好地关注学生的学习和发展。

严肃地说，也就是每一位教师一定要把学生的学习放在首要位置。

这就要求每一位任课教师都要学会学习，并把学习当做长期发展的需要，提高自己的业务水平，注重学生的学习态度、思考能力、创新意识和实践能力的培养。

作为中学历史课教师，我们要有扎实的专业基础和完善的知识基础结构，因为这直接影响到每一位教师在教学中的教学广度以及教学深度。

2023陕西中考道法考试说明一、考试性质陕西省初中毕业学业考试是评价初中毕业学生学业水平、高中招生录取的重要依据。

初中毕业学业考试科目设置、试题命制、考试组织、成绩呈现等均须符合国家和省的相关要求。

初中毕业学业考试实行全省统一命题，统一考试时间，统一公布成绩。

考试试卷分为试题卷和答题卡，考生在答题卡上作答。

二、命题依据初中毕业学业考试命题的依据是《义务教育课程设置实验方案》（义务教育教学大纲和初中学业考试大纲等文件。

三、考试科目与分值1.语文试卷总分值为120分。

2.数学试卷总分值为120分。

3.英语试卷总分值为120分。

4.物理、化学、道德与法治（合卷）试卷总分值为160分（其中物理80分，化学60分，道德与法治60分）。

5.历史、地理（合卷）试卷总分值为100分（其中历史60分，地理40分）。

6.体育与健康加试满分值50分。

四、考试方式与时长1.语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、历史、地理等科目实行闭卷笔试；道德与法治实行开卷笔试。

除语文考试时长为150分钟外，其他科目均为120分钟。

2.物理和化学实行合卷考试，两科满分值各为60分，考试时长共为120分钟，分别使用两套试卷，并在考试时限内完成。

3.道德与法治实行开卷笔试，考试时长为120分钟。

4.语文、数学、英语三科加试分离，体育与健康实行现场测试。

五、试题难度与分配在中考命题中，试题的难度分布要求是：基础题占70%，中档题占20%，较难题占10%。

此外，各科试题的难易程度和知识点的考查范围都有一定的要求。

六、评分标准与要求在评分标准上，要求严格按照评分标准进行评分，确保公平公正。

同时，对于书写和表达等方面也有一定的要求。

七、实验操作考试说明实验操作考试包括物理、化学和生物等科目。

在考试中，考生需要在规定的时间内完成规定的实验操作任务，并回答相关问题。

考试成绩由操作和口头问答两部分组成，要求考生具有一定的实验操作能力和实验技能水平。

2024浙江中考科目及各科分数是多少中考作为衡量学生学习成果和选拔人才的重要手段，也在不断地发生着变化。

浙江中考2024年起，社会100分，五科总分620分！今天小编整理了2024浙江中考科目及各科分数供大家参考，一起来看看吧!2024浙江中考科目及各科分数从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会5门科目实行省级统一命题，卷面总分值620分，其中语文、数学、英语120分，科学160分，社会100分。

“社会”在2024年、2025年设置过渡期，同时命制开卷考试试卷、闭卷考试试卷，由省级统一命题，原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。

2026年起全省统一采取闭卷考试。

“英语”总分值中笔试100分、听力20分，听力部分可采用人机对话考试替代，由设区市教育局选定并自主命题。

选择英语人机对话考试的地区，笔试部分使用省级统一命题试卷。

“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定，考试日期不迟于5月底，分值在30—50分。

浙江2024中考改革有哪些变化1、浙江中考语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等6门学科为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。

艺术、劳动学科暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。

综合素质评价是高中阶段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市自主决定;2、从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门学科由省级统一命题。

五科卷面总分为620分。

3、“社会”学科考试方式设置过渡期，另出开卷考试试卷，由省级统一命题，分值100分。

原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。

2026年起，全省统一采取闭卷考试。

4、英语学科卷面分值为120分，其中笔试100分，听力20分。

英语听力部分可以用人机对话替代，分值20分，由设区市教育局自行选定，并自行组织命题。

选择人机对话的地区，英语笔试考试时间为85分钟，为16：00—17：35。

附件1河北省初中学业水平考试实施办法（试行）为全面落实义务教育课程方案和课程标准，深化义务教育课程改革，科学合理评价初中教育教学质量，制定本办法。

一、考试科目坚持“全开全学、全科开考”，将《义务教育课程方案（2022年版）》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围。

其中：道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目；艺术、劳动、综合实践活动列为考查科目。

二、考试方式根据学科性质和特点，分类采取不同的考试方式。

语文、数学、外语（含听力测试，下同）、地理4科书面闭卷笔试；道德与法治（含民族团结进步教育内容，下同）、历史2科书面开卷笔试；物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合；信息科技上机考试；体育与健康过程性考核与现场测试相结合；考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行考查，结果计入学生综合素质评价。

三、考试时间初中学业水平考试按照“学完即考”的原则，一般安排在学- 1 -年末举行。

在初中相关科目教学计划完成后，及时安排学生参加学业水平考试，避免在毕业时集中安排。

地理、生物学等科目笔试安排在八年级学年末，道德与法治、语文、数学、外语、历史、物理、化学等科目笔试安排在九年级学年末，各科目笔试时长分别为：语文120分钟、数学120分钟、外语120分钟、道德与法治60分钟、历史60分钟、地理60分钟、物理60分钟、化学60分钟、生物学60分钟，具体考试时间由全省统一确定。

生物学实验操作技能考试、信息科技考试安排在八年级下学期，体育与健康现场测试、物理和化学实验操作技能考试、考查科目安排在九年级下学期，具体考试（测试）时间和科目顺序由各市统筹确定。

初中学生在校期间，原则上各科目学业水平考试只报考一次。

四、考试命题初中学业水平考试命题要兼顾初中学生毕业考试和高中阶段学校招生考试的不同功能，全面取消考试大纲，以义务教育各学科课程标准为命题依据，体现基础性、综合性、应用性、创新性、实践性。

中考开卷考试科目
随着中国教育现代化进程的不断推进，对中考考试也发生了改变。

其中，最重点的改革就是开展开卷考试，开辟新的渠道，鼓励学生们学习考取好的成绩。

开卷考试是指在非考场环境中的考试，也就是考生在家中考试的方式。

它在中考考试中的重要性，家长们已经了解到了，考前也会为孩子们买一些备考资料，让孩子们参加这种考试，来获得更好的成绩。

开卷考试的内容，除了传统的科目，还包括综合能力考试科目。

一般来说，综合能力考试包含英语、数学、物理、化学、政治、历史、文化、社会等学科，此外，还有表现形式多样的兴趣专业科目。

针对不同学科，开卷考试有着不同的考察范围，但是基本的考察大纲是一致的，比如数学的考试内容，一般就会包括几何、代数、统计等基本知识；物理考试内容则主要是包括力学，电学，声学，热学等相关内容；英语考试内容则会涉及到文字记忆、单词记忆、阅读理解、翻译等知识；政治考试则主要考察国家制度、社会主义制度、社会主义法制建设等内容；历史考试则要求学生了解古今中外历史事件、各朝代的政治文化等；文化考试则要求学生掌握文化知识的一般性、艺术类别、文艺理论等内容；社会考试则包括日常生活、经济社会知识、新闻事件等内容。

开卷考试在提高学生的素质、锻炼学生的能力和思维方式等方面发挥着重要的作用。

它不仅可以丰富学生们的学习内容，还可以帮助他们提高考试答题的技巧，更重要的是，它可以培养学生们独立思考、
解决实际问题的能力。

因此，开卷考试是学生能力提升和素质培养的重要渠道，同时也是对中考考试改革的重要内容，希望学生们都能把握机会，发挥出自己的水平，展现出自己的优势。

2024年中考标准
2024年中考标准因地区和政策而异，但一般来说，中考标准包括以下几个方面：
1. 考试科目：中考通常包括语文、数学、英语、科学、社会等科目，具体考试科目可能会因地区和政策而有所不同。

2. 卷面总分值：中考的卷面总分值通常为620分，具体分值可能会因地区和政策而有所不同。

3. 考试形式：考试形式通常包括闭卷考试、开卷考试、人机对话考试等，具体考试形式可能会因地区和政策而有所不同。

4. 考试日期和时间：考试日期和时间通常会在每年的6月份进行，具体日期和时间可能会因地区和政策而有所不同。

5. 体育与健康：体育与健康也是中考的一个重要方面，考试方式和标准通常由各设区市教育局制定，考试日期不迟于5月底，分值在30\~50分之间。

总之，2024年中考标准可能会因地区和政策而有所不同，具体情况需要参考当地的中考政策。

福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试心理学专业《教育心理学》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、考试性质《教育心理学》是成人高等教育应用心理学专业学士学位考试的科目之一。

本科目考试的目的是测试考生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的掌握水平，以及运用相关的教育心理学知识分析教育现象，指导教育教学实践活动的能力，以检验考生是否具有相关理论知识和进行教育教学实践的技能。

二、考试要求本科目考试主要考查学生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的把握、理解、应用以及分析问题和解决问题的能力。

考核要求分为识记、理解、应用三个能力层次，具体要求如下：1.识记：要求记住教育心理学的基本事实、基本概念与基本原理。

2.理解：要求准确理解教育心理学的基本理论，能用自己的语言陈述学习与教学的基本规律，或举例加以说明。

3.应用：要求应用教育心理学的基本理论，分析教学过程中的心理现象，并综合应用教育心理学的基本规律，提出切实可行的解决教学过程中的实际问题的方案。

三、考试内容与考核要求以教育部人事司及教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》（北京师范大学出版社，2002年2月第1版）教材（考生自备）为命题范围。

试题的答案及评分参考按所指定的教材中的有关提法来编制。

各章考试内容与考核要求如下：【第一章教育心理学概述】1.识记：教育心理学的研究对象。

P32.理解：教育心理学的作用；教育心理学的发展概况。

P7【第二章中学生的心理发展与教育】1.识记：心理发展的含义；p13学习准备p15；关键期p16；场独立与场依存p25；沉思型与冲动型。

P252.理解：皮亚杰认知发展的阶段理p16人格的发展阶段理论；影响人格发展的社会因素；建构主义的知识观、学生观、学习观。

3.应用：认知发展的阶段理论在教学上的应用p18；学生的认知差异在教育上的应用。

P27【第三章学习的基本理论】1.识记：学习的定义p30；加涅的学习层次分类p32；加涅的学习结果分类；先行组织者技术。

河北省2023年中考改革最新方案近日，河北省教育厅印发《关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》，提出全面建立初中学业水平考试制度，将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”。

一．初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试，将初中学业水平考试成绩作为学生初中毕业和升学的基本依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

二．考试科目以及方式（一）考试科目初中学业水平考试坚持“全开全学、全科开考”，《义务教育课程方案（2022（二）考试方式根据学科性质和特点，分类采取不同的考试方式。

语文、数学、外语、地理4科书面闭卷笔试；道德与法治、历史2科书面开卷笔试；物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合；信息科技上机考试；体育与健康过程性考核与现场测试相结合；考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行考查，结果计入学生综合素质评价。

（三）考试分值（总分800分）依据国家课程方案中关于科目课时的规定，并综合考虑科目难度、课程容量（四）考试时间初中学业水平考试按照“学完即考”的原则，一般安排在学年末举行。

在初中相关科目教学计划完成后，及时安排学生参加学业水平考试，避免在毕业时集三．成绩应用（一）初中毕业。

学生初中学业水平考试所有科目成绩合格方可毕业。

凡考试不合格的，由各市教育行政部门制定补考办法，组织补考，补考成绩只计“合格”“不合格”。

初中学业水平考试补考工作一般应在当年8月底前完成。

（二）高中阶段学校招生录取。

道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面笔试，物理、化学、生物学实验操作技能考试，信息科技考试和体育与健康考试，以原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩。

其他科目成绩应达到毕业水平。

四．实施时间按照分步实施、稳妥推进的原则，体育与健康科目自2021年秋季入学的初中一年级学生开始实施，其他科目自2022年秋季入学的初中一年级学生开始实施。

新高考二卷解析
新高考二卷解析
一、题目解读
新高考二卷是指高考第二天考的文综或理综科目。

今年的新高考二卷相较于往年有着许多变化，其中包括开卷考试、命题组合更加精准、考生答题更加自由等等。

二、命题组合
今年新高考二卷命题组合中，理综科目包括物理、化学、生物三个学科，而文综科目包括政治、历史、地理、经济学四个学科。

在新高考二卷中，每门科目的单选题和多选题数量相等，都是25个。

此外，今年新高考二卷还增加了填空和判断题，填空题数量为10个，判断题为5个。

三、答题方式
今年新高考二卷也有着更加自由的答题方式。

考生可以根据个人水平选择适合自己的答题顺序。

在每个科目中，选择题可以无序作答，而主观题则需按照试卷提示的序号依次作答。

此外，新高考二卷的每个科目还设置了充裕的时间，考生在答题时可以更加从容自如。

四、命题特点
与往年相比，今年新高考二卷在命题上也有着一定的特点。

整张试卷的难度相对平稳，没有出现过多的高难度试题，考察范围则以高中教材为主。

此外，今年新高考二卷还充分体现了素质教育的理念，试卷中设置了大量的综合应用题和思考题，考察考生的实际操作能力和创新思维。

五、备考建议
对于备考新高考二卷的考生而言，首要任务是掌握高中阶段教材中的基础知识，同时加强对于实验和案例分析题型的练习。

此外，对于开卷考试的科目，考生应该事先准备好自己的笔记和参考书籍，并对备选知识点进行梳理。

六、结语
今年的新高考二卷是一个更加自由、更加精准、更加注重实际应用的考试。

在备考时，考生要充分利用好自己的时间，掌握好基础知识，准备好参考资料，争取在考试中取得好成绩。

开卷课程考试指导——课程辅导老师特别提醒教育改革的方向是倡导“ 以学生的发展为本” 的理念,强调学生的主体作用,注重培养学生的创新能力。

网络教育也不例外,重视考查学生综合运用知识能力的开卷考试科目越来越多。

“开卷考试太难了”、“开卷考试题量太大了”的抱怨时有耳闻;“如何在开卷考试中获得优秀成绩?”、“开卷考试需要做哪些准备?”的疑问也不断出现在课程BBS上。

这里结合中国人民大学网络教育几年来的开卷考试命题、阅卷、课程辅导的实践,从以下几个方面对同学们进行开卷考试的指导。

一、开卷考试的宗旨与题型开卷考试目的是考查学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,语言文字表达能力,理解、概括和综合运用知识的能力,以及团结协作和社会活动的能力。

其指导思想是以素质教育理论和教育测量学原理为指导,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,考核学生对学科内及学科间知识联系的掌握程度,形成和发展各方面的综合素质。

从这一宗旨出发,开卷考试的题目以主观题目为主,根据课程性质的不同设置了一系列的题型。

如考查收集处理信息能力的“列举题”、“简答题”;考查获取新知识能力的“辨析题”、“认识题”;考查分析解决问题能力的“分析题”、“设计题”;考查学生语言文字表达能力和理解、概括及综合运用知识能力的“论述题”、“材料题”以及相应课程的考查团结协作和社会活动能力的特定题型。

二、开卷考试的答题思路与方法1 .题在书外、理在书内是开卷考试答题的思路。

无论考试题型、题目千变万化,都能够在指定的教材中找到知识点,这是开卷考试命题的一个基本原则。

答题时首先要明白题目的考点,注重答题点与基本概念、基本理论的结合,这样写出来的答案才有说服力。

这里特别提醒同学们,别忘了带着教材去参加开卷考试。

2 .脑中有纲、胸中有本、眼中有题是开卷考试答题的原则。

所谓纲,指考试大纲。

目前考试大纲总体不变,但每次考试前会发布相应的考前复习资料,里面会有“重点与难点”这个栏目,可以作为我们应考的纲领性材料。