培训机构日常工作管理制度

一、总则为加强艺术培训班的管理，提高教学质量，确保学员的学习效果，特制定本制度。

二、培训班的组织结构1. 培训班设立班主任一名，负责班级日常管理、教学协调、学员沟通等工作。

2. 设立教学组长一名，负责课程安排、教学质量监控、教师团队建设等工作。

3. 设立教务处，负责学员报名、课程安排、考勤统计、资料整理等工作。

4. 设立财务处，负责学费收取、支出管理、财务报表等工作。

三、学员管理制度1. 报名与入学（1）学员报名时需提供有效身份证明、近期免冠照片。

（2）报名成功后，学员需按照规定缴纳学费。

（3）学员需按时参加入学测试，合格后方可正式入学。

2. 学员考勤（1）学员应按时参加培训课程，不得无故缺席。

（2）请假需提前向班主任提出，经批准后方可请假。

（3）迟到、早退需在班主任处登记，累计超过三次者，视情况给予警告或取消培训资格。

3. 学员纪律（1）学员在培训期间应遵守纪律，保持课堂秩序。

（2）学员应爱护公共设施，不得随意损坏。

（3）学员不得在课堂上大声喧哗、玩手机等影响他人学习。

四、教师管理制度1. 教师选拔与培训（1）教师需具备相关专业背景和教学经验。

（2）教师需参加定期培训，提高教学水平。

2. 教学计划与实施（1）教师需根据课程大纲制定详细的教学计划。

（2）教师需按照教学计划完成教学任务，确保教学质量。

3. 教师考核（1）每学期末，教务处对教师进行教学质量考核。

（2）考核不合格的教师需接受培训或调整教学任务。

五、教学设施与设备管理1. 培训班应配备齐全的教学设施，如钢琴、画板、音乐器材等。

2. 教学设施设备应定期检查、维护，确保正常运行。

3. 学员不得随意损坏教学设施设备，否则需承担赔偿责任。

六、财务管理制度1. 学费收取（1）学费按照国家规定和学校收费标准收取。

（2）学费收取需开具正规发票。

2. 财务支出（1）财务支出需严格按照预算执行。

（2）支出需经财务处审核，校长批准。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

教育培训机构的日常管理制度1.岗位职责分工1.1机构领导层：负责决策、规划和监督机构运营和发展。

1.2行政部门：负责机构的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、行政文书等。

1.3教务部门：负责制定教学计划、教材选择、教师培训和管理等。

1.4市场部门：负责宣传推广、学生招收、市场调研等工作。

2.人事管理2.1招聘程序：明确招聘岗位、职责要求和面试流程。

2.2培训计划：定期组织教师培训，提升教师教学能力和教学质量。

2.3绩效考核：建立教师绩效考核机制，根据教学表现和学生评价进行评估。

3.教学管理3.1教学计划：制定全年教学计划，明确教学目标和课程安排。

3.2教材选用：根据教学需要选择合适的教材和辅助教材。

3.3班级管理：每个班级安排班主任负责学生管理和班级协调工作。

3.4课堂管理：规定课堂纪律和教师的教学要求，确保课堂秩序和学习效果。

4.学生管理4.1学籍管理：对学生的入学、转班、毕业等进行登记和管理。

4.2学生档案：建立学生档案，包括学生成绩、评语、出勤情况等。

4.3家长沟通：定期与家长进行沟通和交流，了解学生学习情况和家庭背景。

5.财务管理5.1费用收取：明确学费和其他费用的收取方式和标准。

5.2财务报表：每月汇总和提交财务报表，保证财务状况的透明和合规性。

5.3经费使用：合理使用和管理机构的经费，确保经费的有效利用。

6.安全管理6.1火灾防控：定期进行火灾防控的检查和演练，确保学员和员工的安全。

6.2事故处理：建立事故处理机制，及时处理和报告发生的各类安全事故。

7.教师和员工福利7.1员工福利：为员工提供符合法律规定的社会保险和福利待遇。

7.2培训机会：定期组织员工培训和学习活动，提升员工的专业能力。

以上仅为一份示例，不同的教育培训机构会根据自身情况进行具体的管理制度的制定和完善。

同时，也需要制度的执行者与参与者共同遵守和执行这些制度，确保管理制度的有效实施。

第一章总则第一条为加强本机构的日常管理，提高教学质量，确保各项工作顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构全体员工、学员及管理人员。

第三条本机构日常管理制度应遵循以下原则：1. 法制原则：严格遵守国家法律法规，执行相关政策规定。

2. 规范原则：规范员工行为，提高工作效率。

3. 效率原则：提高教学质量，提升学员满意度。

4. 激励原则：激发员工潜能，促进团队协作。

第二章员工管理第四条员工入职1. 新员工入职前，应经过面试、体检等程序，确保其具备相应的工作能力。

2. 新员工入职后，应接受岗前培训，了解机构规章制度、岗位职责等。

第五条员工考核1. 定期对员工进行考核，包括工作态度、工作能力、业务水平等方面。

2. 考核结果作为员工晋升、调岗、奖惩的依据。

第六条员工培训1. 定期组织员工参加业务培训，提高员工的专业技能。

2. 鼓励员工参加各类职业资格考试，提升自身素质。

第七条员工奖惩1. 对表现优秀、成绩显著的员工给予奖励。

2. 对违反规章制度、影响工作秩序的员工进行处罚。

第三章学员管理第八条学员报名1. 学员报名时，需提供有效证件，确保信息真实准确。

2. 报名后，学员需缴纳相关费用，并签订培训协议。

第九条学员考勤1. 学员应按时参加培训，不得无故缺课。

2. 学员因特殊情况需请假，需提前向机构提出申请，经批准后方可请假。

第十条学员反馈1. 学员有权对培训课程、师资力量、教学环境等方面提出意见和建议。

2. 机构应认真听取学员反馈，及时改进不足。

第四章教学管理第十一条教学计划1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、进度等。

2. 教学计划应具有针对性、科学性、可行性。

第十二条教学实施1. 教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。

2. 教师应关注学员学习进度，及时调整教学策略。

第十三条教学评价1. 定期对教学效果进行评价，包括学员满意度、教学成果等。

2. 根据评价结果，不断优化教学方案。

第五章财务管理第十四条财务制度1. 严格执行财务管理制度，确保财务收支透明。

第一章总则第一条为规范早教培训机构的日常管理，提高教育教学质量，确保幼儿身心健康和安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构的全体员工、幼儿及其家长。

第三条本制度遵循科学性、规范性、人性化的原则，旨在营造一个安全、温馨、和谐的教育环境。

第二章教育教学管理第四条教学目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和探索精神。

2. 培养幼儿的社交能力、合作能力和创造力。

3. 培养幼儿的身心健康发展。

第五条教学内容：1. 依据国家相关教育政策和标准，结合幼儿年龄特点，制定科学合理的教学大纲。

2. 教学内容应涵盖语言、认知、艺术、体育、社会等多个领域。

3. 教学内容应注重理论与实践相结合，激发幼儿的学习兴趣。

第六条教学方法：1. 采用游戏化、情景化、互动式教学方法，提高幼儿的参与度和学习效果。

2. 注重个别化教育，关注每个幼儿的发展需求。

3. 定期开展家长会，与家长沟通幼儿的学习情况和成长变化。

第七条教学评价：1. 建立科学合理的评价体系，定期对幼儿的学习成果进行评估。

2. 采用观察、测试、作品分析等多种评价方式，全面了解幼儿的发展状况。

3. 定期向家长反馈幼儿的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

第三章师资队伍管理第八条师资要求：1. 教师应具备相关专业学历和资格证书。

2. 教师应具备良好的职业道德和教育教学能力。

3. 教师应具备爱心、耐心和责任心，关爱每一个幼儿。

第九条师资培训：1. 定期组织教师参加专业培训，提升教育教学水平。

2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野。

3. 建立教师成长档案，跟踪教师的发展轨迹。

第十条教师考核：1. 定期对教师的教学工作进行考核，包括教学质量、教学态度、教学效果等方面。

2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对表现不佳的教师进行培训和指导。

第四章环境安全管理第十一条环境要求：1. 机构内环境整洁、舒适、安全。

2. 教学设施、玩具等符合国家安全标准。

3. 建立完善的消防、卫生、安全制度。

一、总则为了规范培训机构的管理，提高培训质量，保障学员权益，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本培训机构所有员工、学员以及与培训机构相关联的其他人员。

三、管理目标1. 提高培训质量，确保学员学习效果。

2. 规范培训机构内部管理，提高工作效率。

3. 保障学员权益，营造良好的学习环境。

4. 建立健全培训机构各项管理制度，形成长效机制。

四、组织架构1. 设立培训机构管理办公室，负责日常管理工作。

2. 设立教学部，负责课程设计、教师管理、教学质量监控等工作。

3. 设立学员服务部，负责学员咨询、报名、课程安排、学员投诉处理等工作。

4. 设立财务部，负责培训机构财务收支、报销、审计等工作。

五、日常管理1. 教学管理（1）制定教学计划，明确教学目标、内容、方法和考核标准。

（2）安排教师进行备课、授课，确保教学质量。

（3）定期检查教学进度，及时调整教学计划。

（4）对教师进行考核，激励教师不断提高教学水平。

2. 学员管理（1）建立学员档案，详细记录学员信息。

（2）为学员提供咨询、报名、课程安排等服务。

（3）加强对学员的考勤管理，确保学员按时参加培训。

（4）妥善处理学员投诉，维护学员权益。

3. 财务管理（1）严格执行财务制度，规范收支行为。

（2）定期进行财务审计，确保财务安全。

（3）合理控制成本，提高经济效益。

4. 员工管理（1）建立健全员工管理制度，明确员工岗位职责。

（2）加强员工培训，提高员工业务水平。

（3）关心员工生活，维护员工合法权益。

5. 安全管理（1）制定安全管理制度，确保培训机构内部安全。

（2）定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

（3）加强安全教育，提高员工安全意识。

六、奖惩制度1. 对表现优秀的员工、教师、学员给予表彰和奖励。

2. 对违反制度、影响培训机构形象的行为进行处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由培训机构管理办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由培训机构管理办公室根据实际情况予以补充。

培训机构管理制度（通用5篇）在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么什么样的制度才是有效的呢？下面是作者勤劳的小编给大伙儿收集的培训机构管理制度（通用5篇），欢迎阅读。

培训班管理制度篇一招生处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章资料的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行状况及时总结、加以改善。

4.负责到访家长的后期跟进、电子话回访5.在特定时期做出招生计划之后，一时光向旧生源家长进行信息群发。

6.负责流失生源的电子话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。

宣传处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3.负责学校内部展示部分摆放和更新4.负责学校宣传品的保管和使用5.负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站资料三篇6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案教务处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系4.负责上课状况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作5.负责学生上课状况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用状况6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，持续与家长沟通，不使生源流失7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8.负责定期向家长发放学生学习状况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。

财务处会计：1.日常出入账管理登记，保证账面清晰整洁、完整、准去2.现金池使用管理，持续现金流充裕3.每月25号前进行固定资产盘点，并制作报表，向校长办公会递交。

第一章总则第一条为加强教培机构的日常管理，规范教培机构的教学、行政、财务等各项工作，提高教育教学质量，确保教培机构的健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于教培机构的全体员工、学生及管理人员。

第二章教学管理第三条教学是教培机构的核心工作，教师应严格按照课程计划进行教学，确保教学质量。

第四条教师应遵守教学纪律，按时上下课，不得随意调整课程时间。

第五条教师应关心学生，了解学生的需求，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

第六条教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。

第七条教师应做好学生学籍管理，及时更新学生信息，确保学生学籍准确无误。

第三章行政管理第八条教培机构应建立健全行政管理制度，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

第九条各部门应加强沟通协调，提高工作效率。

第十条教培机构应定期召开行政会议，研究解决工作中的问题。

第十一条教培机构应加强财务管理，确保资金使用规范、合理。

第四章财务管理第十二条教培机构应严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。

第十三条教培机构应建立健全财务审批制度，加强财务监督。

第十四条教培机构应定期进行财务审计，确保财务报表真实、准确。

第五章员工管理第十五条教培机构应建立健全员工管理制度，明确员工职责，提高员工素质。

第十六条教培机构应加强对员工的培训，提高员工的专业技能和综合素质。

第十七条教培机构应关心员工生活，解决员工在工作中遇到的困难。

第十八条教培机构应严格执行劳动合同，保障员工的合法权益。

第六章学生管理第十九条教培机构应加强对学生的教育和管理，确保学生身心健康。

第二十条教培机构应定期开展学生思想教育，培养学生的良好品德。

第二十一条教培机构应加强学生学籍管理，确保学生学籍准确无误。

第七章附则第二十二条本制度由教培机构负责解释。

第二十三条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，教培机构将能够更好地规范日常管理，提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。

培训机构日常管理规章制度第一章总则第一条为了规范岗位培训机构的日常管理，保障机构的正常运作，确保培训质量，制定本规章制度。

第二条岗位培训机构的日常管理规章制度适用于本机构全体员工。

第三条员工应当遵守本规章制度，切实履行各项职责，维护机构形象和利益。

第四条机构领导应当严格执行本规章制度，对违反规定的员工进行处理，并及时对规章制度进行调整和完善。

第二章岗位设置与职责分工第五条岗位培训机构设立教学部、行政部、财务部等部门，具体职责如下：（一）教学部：负责制定教学计划、安排授课教师、组织教学活动等工作。

（二）行政部：负责维护机构日常秩序、协调各部门工作、处理员工的日常事务等工作。

（三）财务部：负责机构的财务管理、收支核算、财务报表编制等工作。

第六条各部门负责人应当根据机构的工作需要，合理分工，协调配合，确保各项工作有序进行。

第三章员工管理第七条员工应当遵守工作纪律，服从机构管理，听从上级安排，认真完成工作任务。

第八条员工应当遵守机构的各项规定，不得擅自私用公物，不得泄露机构的商业机密。

第九条员工应当保守机构的商业秘密，维护机构的声誉和利益，不得向外界透露机构的内部信息。

第四章教学管理第十条教学部负责制定教学计划，安排教师授课，监督教学质量，确保培训效果。

第十一条教师应当认真备课，按时授课，与学员建立良好的师生关系，激发学员学习的兴趣。

第十二条教师应当对学员认真辅导，关注学员的学习情况，及时发现问题并提出解决方案。

第五章行政管理第十三条行政部负责维护机构日常秩序，协调各部门工作，处理员工的日常事务。

第十四条行政部应当及时处理员工的请假、调休、离职等事宜，确保员工正常工作。

第六章财务管理第十五条财务部负责机构的财务管理、收支核算、财务报表编制等工作。

第十六条财务部应当严格执行财务制度，做到科学、合理、规范的财务管理。

第十七条财务部应当认真核算每笔款项，确保收支平衡，防止财务风险。

第七章奖惩管理第十八条奖惩制度是机构管理的重要组成部分，对员工的表现做出适当奖励或者惩罚。

第一章总则第一条为了规范教培机构的日常管理，提高教育教学质量，确保师生安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于教培机构内部所有人员，包括教师、学生、管理人员等。

第三条教培机构日常管理工作应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 依法治校，规范管理；3. 教育为本，质量至上；4. 师生共治，共同发展。

第二章行政管理第四条教培机构应设立行政管理机构，负责制定和实施日常管理制度。

第五条行政管理机构职责：1. 负责制定教培机构发展规划；2. 负责制定和实施教育教学管理制度；3. 负责组织教育教学活动；4. 负责监督和评估教育教学质量；5. 负责维护教培机构的安全和稳定。

第六条教师职责：1. 遵守国家法律法规和教培机构规章制度；2. 按时参加教育教学活动，认真备课、授课；3. 关注学生个体差异，因材施教；4. 积极参与教研活动，提高教育教学水平；5. 主动与学生、家长沟通，共同促进学生的全面发展。

第三章教学管理第七条教学管理部门负责制定和实施教学管理制度。

第八条教学管理部门职责：1. 制定教学计划，合理安排课程；2. 组织教师进行教学研讨，提高教学质量；3. 负责课程资源的管理和开发；4. 监督教师执行教学计划，确保教学质量；5. 负责教学评价和反馈。

第九条教师教学职责：1. 严格按照教学计划进行教学；2. 注重教学方法和手段的创新，提高教学质量；3. 及时批改作业，反馈学生学习情况；4. 积极参与教学评价，改进教学方法；5. 严格遵守教学纪律，维护教学秩序。

第四章学生管理第十条学生管理部门负责制定和实施学生管理制度。

第十一条学生管理部门职责：1. 制定学生管理制度，规范学生行为；2. 组织学生参加各类活动，丰富学生课余生活；3. 负责学生奖惩工作，维护学生权益；4. 做好学生心理健康教育和咨询服务；5. 负责学生安全教育，提高学生安全意识。

第十二条学生职责：1. 遵守国家法律法规和教培机构规章制度；2. 服从教师管理和安排，按时参加教育教学活动；3. 积极参与课堂讨论，主动学习，提高自身素质；4. 培养良好的学习习惯，自觉遵守课堂纪律；5. 关心同学，团结友爱，共同进步。

2024年培训班管理制度例文一、人员管理规范1. 实行人员统一处理机制。

请所有个人将所需查阅的资料妥善保存至E盘指定文件夹内。

2. 工作时间内，严禁在办公室内进行接打电话、闲聊等干扰他人工作的行为；同时，禁止利用办公室网络资源或私人手机进行非工作性质的活动（如QQ聊天、游戏等），违者将受到相应处罚。

同事间应维持和谐关系，避免大声争执，以免产生不良影响。

3. 正式上班时间为每日13:00起，所有教师必须在此时段内到达办公室，并在各自的办公桌前备课。

未能在规定时间内在岗者，视为迟到。

4. 下班前，每位员工应自觉检查临近窗户是否已关闭；最后离开的员工务必关闭所有电源开关（包括照明灯、空调、电脑、插座等）。

二、教学要求（辅导作业时间为16:00--20:30）1. 带班教师需全权负责本班教学任务，确保教学质量。

2. 教师在进班辅导前，应充分准备教材、教案、教具及课堂必需品，并提前到达教室。

辅导期间，不得随意离开教室，特别是位于过道南侧的教室，需严防学生攀爬窗户。

同时，需维持好班级教学秩序。

3. 带班教师应确保学生作业的完成质量，并合理安排学校期中和期末考试的教学计划，必要时可安排单元测试，以检验学生学习成果。

4. 教师上课时应保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化表现。

女性教师不得化浓妆，严禁穿着吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰；男性教师则不得穿着无袖、背心、西式短裤等不符合教师形象的服饰。

5. 上课时，教师手机必须保持关机或静音状态，禁止接听电话或发送信息。

对于家长通过手机发送的作业信息，教师可适时查看。

6. 教师应严格执行课堂流程，对学生提出严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范。

同时，需关注学生听讲和书写坐姿等细节。

7. 教师在授课过程中应做到重点突出、条理清晰、语言简洁且深入浅出，力求内容充实。

板书应规范、简要醒目、字迹清楚工整，便于学生记录和记忆。

8. 教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力和积极主动的学习精神，以及认真刻苦的良好习惯。