有趣的魔术作文400字

【二年级作文】神奇的魔术师_400字今天，我和妈妈去看了一场魔术表演，演出的魔术师实在太神奇了！让我忍不住想要写篇作文，与大家分享一下。

当魔术表演开始的时候，魔术师拿出一只空的帽子，然后在帽子里念念有词，然后从帽子里变出了好多好多的彩色气球，我简直不敢相信自己的眼睛。

接着，他又拿出一个空盒子，一张空的牌子，然后在盒子里一晃，牌子竟然变成了一只会跳舞的小兔子，它还会做很多有趣的动作，真是太神奇了！魔术师接着进行了一系列的魔术表演，每一次表演都让在场的小朋友们又吃惊又惊喜。

他把一张白纸变成了一幅漂亮的画作，把一只白鸽子变成了一只小狗，把一根魔杖变成了一根彩色的竹竿……简直让人目瞪口呆！他的魔术表演节奏明快，手法熟练，让我不禁感叹他的神奇魔术功力。

表演结束后，魔术师和我们合影，他和我们逗趣说笑，看起来非常平易近人。

我们发现，原来一个会变魔术的人也可以是一个很和蔼的人呢。

魔术师还教了我们一些简单的魔术，让我们自己也可以在家里表演给爸爸妈妈看。

他的耐心教导和幽默风趣又让我们对他印象深刻。

看完这场魔术表演，让我对魔术有了更深的了解。

我知道了，魔术不仅仅是为了好玩，它还可以让人发现生活中的神奇，让人感受到无尽的惊喜和乐趣。

我还想说，魔术师虽然神奇，但是他的背后一定有着不懈的努力和练习，才能够变出这么多神奇的魔术。

今天的魔术表演给了我很大的触动，让我在日后也想成为一个神奇的魔术师。

不仅能够给别人带来快乐的惊喜，也能够不断挑战自己的极限，让自己变得更加有趣和有魅力。

希望将来有一天，我也能够像今天的魔术师那样，在舞台上展现出属于自己独特的神奇魔术。

变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一嘿，你们看过魔术吗？那可真是超级酷炫的玩意儿。

魔术就像一个神秘的魔法世界，魔术师就像是拥有超能力的魔法师，把不可能变成可能，每次看都让我惊掉下巴。

我记得有一次，学校组织了一场魔术表演。

那魔术师一上台，就穿着一身闪闪发光的衣服，那派头，就像是从魔法星球来的使者。

他先拿出一个空空的盒子，像展示绝世珍宝一样把盒子转了一圈又一圈，还笑嘻嘻地问我们：“小朋友们，你们看这盒子里有东西吗？”我们都大喊：“没有！”他就神秘兮兮地眨眨眼，然后突然伸手往盒子里一抓，就抓出了一只活蹦乱跳的小兔子！我的天呐，那兔子毛茸茸的，眼睛红得像两颗红宝石。

我当时就想，这魔术师是不是有个哆啦A梦的口袋，能随时掏出东西来。

从那以后，我就对魔术着了迷。

我自己也想试试变魔术。

我在网上找了个简单的魔术教程，是关于把硬币变消失的魔术。

我找了一枚硬币，按照教程上说的，先把硬币握在手里，然后做了几个奇怪的动作，就像在念什么神秘咒语一样，最后猛地张开手，硬币竟然真的不见了！我当时兴奋得差点跳起来，感觉自己就像是个小魔法师了。

可是，当我想再变回来的时候，就怎么也找不到硬币了。

我到处翻啊找啊，也许硬币是被我不小心扔到哪个角落里了，或者是被我家那调皮的小猫给叼走了呢？这魔术还真是个调皮的小妖精，让人又爱又恨。

不过，我觉得魔术的魅力就在于它的神秘和不确定性。

它就像一个充满惊喜的盲盒，你永远不知道下一秒会出现什么。

它不像我们做数学题，一加一就等于二，有个固定的答案。

魔术可以有无数种可能，也许这就是为什么那么多人都被魔术吸引的原因吧。

你说，要是我们的生活也能像魔术一样充满惊喜，那该多好啊？比如说，早上醒来，发现自己的房间变成了一个童话城堡，那岂不是超酷？哈哈，这可能只是我的幻想啦。

但是魔术确实能给我们带来那种梦幻般的感觉，让我们暂时逃离现实的平淡，进入一个充满奇迹的世界。

《变魔术》篇二变魔术，那可真是一件超有趣的事儿，就像打开了一扇通往奇幻世界的大门。

【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演
上周末，我随着家人去看了一场精彩的魔术表演。

这场表演真的太神奇了，让我们大家又惊又喜，仿佛置身于一个奇幻的世界。

一开始，魔术师拿出了一堆丝巾，手里快速地晃动，突然丝巾不见了！接下来，他从空气中突然拉出了兔子，让我们一时大叫惊奇。

接着，魔术师表演了一个名为“想象”的环节，他把观众们想象的东西一个一个地变成了现实，大家在不停地惊叹和欢呼。

魔术师的表演精彩纷呈，时而他从一个封闭的盒子里走出来，时而又把一朵鲜花变成了飘飘然的彩带，引发了现场的一片惊叫和掌声。

其中最精彩的一次表演是“燃烧的魔术”，魔术师把牌扔到气球里面，然后打上点火机，等到气球爆炸时，激起了漫天的星星点点，可真是不可思议啊！
一场大约两个小时的魔术表演过得真是“飞快”，等魔术师跟我们挥手告别时，我才发现自己的嘴巴已经张了太久了，眼睛也酸了，但是，我心中却充满了惊奇和感动。

魔术表演不仅仅是一种技巧的秀，更是一门艺术。

在观众的眼中，魔术师就像是一个超越了现实和现实逻辑的存在，他们用自己的技艺和创造力，让我们看到了一种不同的世界。

回家后，我想着这场神奇的表演，还在不停地发呆。

我觉得，魔术师的表演不仅仅让我们感受到了神奇和惊奇，更重要的是他们带给了我们一种自由和创造力，让我们不再受限于现实，可以随心所欲地创造出自己想象中的世界，这才是真正的智慧和美好啊！。

变魔术作文400字
【篇一：变魔术】
今天，蔡老师说要给我们变个魔术，我很期待，但是我也有点将信将疑。

第二天，我来到了教室，老师要变魔术了……
首先，老师拿出一张纸，说这是一张普通的纸，还请了一位同学来检查，他检查得可仔细了，活像一个小检查官，过了一会儿，他说这是一张很普通的纸，后来蔡老师把那纸横着折了两次，又竖着折了两次，这张纸已经被蔡老师大约分成了九份，然后老师把纸沿折痕撕开，再把蔡俊磊定为感应对象，给了他一张纸，叫他写上名字，再把剩下的纸给我们，也叫我们写上名字。

写好后，老师叫我把纸打乱，放进包里，老师开始摸了，老师微皱眉头，突然摸到一张不是，又一张，最后一张是了！我好紧张啊！担心变不出来，可是老师到底怎么变出来的呢？
老师画了一个图，图是一张长方形被分成九份。

我想了想：这次魔术的谜底是什么呢？老师把中间的那张纸圈了出来说：“我找这张纸有什么不同。

”
“老师我知道了，谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹，你就是这样摸到的，”我说。

【篇二：变魔术】。

神奇魔术作文350字
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。

小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。

上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。

老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。

只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。

原来魔术竟是这么的神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。

参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。

我很开心，因为它实在太神奇了！。

【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演精彩的魔术表演今天是学校举办艺术节的日子，我非常期待这一天的到来。

在艺术节上，我报名参加了魔术表演的活动，希望能给大家带来精彩的表演。

魔术表演开始了，我走上了舞台。

我手里拿着一只空的魔术帽，然后我对大家说：“现在我要让一只兔子从这只魔术帽里面出现。

”我深深吸了一口气，然后大喊一声“变！”刹那间，一只可爱的兔子从魔术帽里蹦了出来。

大家都非常惊讶，不敢相信自己的眼睛。

我接着说：“现在，我要让一只鸽子消失不见。

”我拿着一只白色的鸽子在大家面前晃动几下，然后一转眼间，鸽子不见了。

我摊开手，大家都看到手里只剩下了一朵白色的鸽子羽毛。

观众们连连鼓掌，我每一个魔术的成功都让我更加兴奋和自豪。

接下来，我拿出一张扑克牌递给了一个观众，请他随便挑一张。

观众挑完后，我让他重新放回去，然后我拿起牌把他记住的那张牌从牌堆里准确地找了出来。

我接下来的魔术是让一个硬币消失。

我把硬币放进了一个装满水的杯子里，然后我倒出水来，硬币却不见了。

我把空的杯子递给了观众，让他仔细观察，然后他仍然找不到硬币。

最后一个魔术是最让观众们疯狂的。

我拿起一个乒乓球，放在一只空的纸杯上，然后我用手聚集起一团魔力，一声大喊“飞！”乒乓球竟然飞了起来，然后又落回到纸杯上。

观众们全都站起来鼓掌，发出了热烈的掌声。

我非常高兴，向大家鞠了一躬。

通过这次魔术表演，我收获了满满的成就感和自信心，也让我更喜欢魔术。

参加魔术表演让我明白了做好一件事情需要耐心和坚持。

我会继续努力学习魔术，希望以后可以带给更多人快乐的表演。

我也希望更多的同学可以发现自己的特长，并勇敢地展示出来，让我们的艺术节更加精彩！。

【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演精彩的魔术表演今天学校举行了一场精彩的魔术表演，我非常兴奋。

下课后，同学们纷纷走进礼堂，找到自己的座位坐下来。

舞台上摆放着各种魔术道具，一盏明亮的灯光照射着舞台，气氛瞬间热烈起来。

表演开始了，首先登场的是小魔术师李明。

他穿着一身黑色的西服，手上戴着白色的手套，看起来真是酷呆了。

他先是打开一个魔术箱，拿出一个鸽子巴掌大的鸭蛋，然后说了一个咒语，突然，鸭蛋变成了一个又大又圆的西瓜。

大家都惊讶地合不拢嘴，不知道该说什么好了。

接着，李明又拿出一根普通的红绳子，他把它揉捏成一团，然后突然解开，红绳子竟然变成了两根，大家目瞪口呆，不知道是怎么回事。

李明笑着说：“这个魔术是因为我有一双神奇的手，只要我一弯，红绳子就会分开。

”大家都为李明的魔术创意和表演技巧鼓掌喝彩。

还有一个魔术师叫王婷，她表演的是变水果的魔术。

她手里拿着一个空杯子，大声说着咒语“变变变，水果变”，然后她一转眼，杯子里居然多了一颗苹果。

同学们纷纷探头去看，确实是一个真正的苹果。

王婷接着在杯子里加了几滴水，喊出咒语：“变变变，水果再变。

”同学们都纷纷期待着，结果，杯子里真的变出了一个鲜红的草莓。

大家都掌声不断，看得津津有味，拍手叫好。

最后一个魔术师是老师带来的，他叫李老师。

李老师端庄而温和，首先他拿着一副普通的扑克牌，快速地在手里变换着各种花样。

有的时候牌面变大，有的时候牌面变小，有时还能在手里对牌进行变化。

我们全班的同学全都眼睛像小铃铛一样，都瞪大了眼睛，生怕错过了每一个细节。

李老师魔术的高潮是让一整副扑克牌在空中自由飞舞，然后神奇地都落在了他的手中。

同学们欢呼雀跃，这个魔术实在是太神奇太美妙了。

整场魔术表演真是太精彩了，我们所有的同学都不停地鼓掌，报以热烈的掌声。

这场魔术表演不仅让我们开心了一整天，也给我们带来了无限的欢乐和惊喜。

我想，以后我也要学习魔术，成为一名魔术师，给大家带来更多的快乐。

(447字)。

变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一魔术，在我眼里就像一个神秘的魔法世界，充满了无尽的奇幻和惊喜。

每次看到魔术师在舞台上轻松自如地表演那些令人瞠目结舌的魔术，我都觉得他们像是拥有超能力的魔法师。

我第一次对魔术产生浓厚的兴趣，是在一次学校的文艺表演上。

那个魔术师穿着一身华丽的黑色燕尾服，戴着一顶高高的帽子，就像从童话书里走出来的人物。

他一上台，就像一块磁石一样吸引了所有人的目光。

只见他拿起一根普通的魔杖，在空中轻轻一挥，嘴里念念有词，就像在和神秘的力量对话。

然后，他把一个空空的盒子展示给大家看，那盒子就像一个饥饿的大嘴，里面什么都没有。

接着，他慢慢把盒子盖上，再打开的时候，哇塞！一只洁白如雪的鸽子从盒子里飞了出来，那鸽子扑腾着翅膀，仿佛带着魔法的光辉，全场都爆发出了雷鸣般的掌声。

我当时就想，这也太酷了吧，简直像变戏法一样，不，这就是变戏法，不过是超级神奇的那种。

从那以后，我就迷上了魔术。

我开始在网上找各种魔术教程，想要自己也学会那么一招半式。

我记得我学的第一个魔术是把硬币变没。

我按照教程上说的，找了一枚硬币，然后偷偷地把它藏在右手心里。

我像模像样地在左手上面比划着，就像那些魔术师一样，还假装念着咒语：“天灵灵，地灵灵，硬币硬币快隐形。

”可是，当我张开左手的时候，硬币还好好地躺在右手里，根本没有消失。

我当时就有点沮丧，心想：“这魔术看起来简单，做起来咋就这么难呢？”但是我可没有轻易放弃哦。

我一遍又一遍地练习，慢慢地，我发现了一些小窍门。

比如说，动作要自然，不能太生硬，就像你平时做事情一样。

而且眼神也很重要，你得学会把观众的注意力吸引到你想让他们看的地方。

终于，在经过无数次的失败之后，我成功地把硬币变没了。

当我在家人面前表演这个魔术的时候，他们都露出了惊讶的表情，那种感觉就像我真的成为了一个小魔术师一样，超有成就感的。

魔术就是这样，充满了挑战和惊喜。

它就像一个神秘的宝藏，吸引着我不断去探索，也许我永远也成不了像电视上那些大师一样的魔术师，但我觉得只要能给身边的人带来一些欢乐和惊喜，那我的魔术之旅就是值得的。

变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一：变魔术嘿，魔术这玩意儿可太酷了，就像魔法一样神秘兮兮的。

我第一次对变魔术感兴趣，那是在电视上看到大卫·科波菲尔变走自由女神像的时候，我当时就惊掉了下巴，心里想：“这老哥怕是真有魔法吧？”我自己开始学变魔术，那过程就像是一场超级搞笑的闹剧。

我在网上找了个简单的小魔术，叫“消失的硬币”。

说是简单，可把我折腾得够呛。

我找了个硬币，像模像样地开始练习。

我先把硬币放在左手，然后假装施法，要把它变到右手。

结果呢，硬币直接从我左手的指缝里“哧溜”一下就掉到地上了，还在地上欢快地转了几圈，好像在嘲笑我：“你可真笨！”我可不服气，又试了几次。

有一次，我以为我成功了，正得意洋洋地张开右手给我弟弟看的时候，硬币竟然还在我左手紧紧握着呢。

弟弟看了，笑得眼泪都出来了，说：“哥，你这魔术变得可真‘厉害’，硬币都不舍得离开你的左手呢。

”我当时那个尴尬啊，脸涨得通红，就像个熟透的大苹果。

不过，我可没放弃。

我就像一个执着的小蚂蚁，哪怕前面有无数的小土堆挡路，我也要继续往前爬。

我又练习了好多好多遍，终于有一次，我成功地让硬币在弟弟眼前“消失”了。

弟弟瞪大了眼睛，惊讶地说：“哇，哥，你是怎么做到的？”我心里那个美啊，就像吃了一大罐蜂蜜一样甜。

变魔术虽然很难，但是当你成功的时候，那种感觉就像是登上了世界最高峰一样，爽翻了。

我现在觉得，魔术就像是生活中的小惊喜，它能把平凡的东西变得不平凡。

你说，要是我能把自己也变没了，那该多酷啊，这样就可以在我不想写作业的时候消失得无影无踪啦。

哈哈，当然这只是个玩笑。

变魔术的乐趣就在于它总是充满了无限的可能，也许下一次我就能学会更厉害的魔术，在大家面前好好秀一把呢。

《变魔术》篇二：变魔术变魔术啊，这事儿对我来说就像是一场奇妙的冒险。

有时候我觉得它简单得就像1 + 1 = 2，可有时候又难如登天。

我记得有一次学校组织文艺活动，我自告奋勇说要表演魔术。

我选了一个魔术叫“神奇的纸牌”。

神奇的魔术_400字_小学作文神奇的魔术_400字_小学作文1我看过电视上表演的魔术，却从来没有零距离的看见过魔术。

在前几天，我感受到了这种神奇。

一天上课，史老师突发奇想，给大家表演了一个小魔术。

魔术表演开始了。

史老师从口袋里掏出两个小道具――两根不同颜色的橡皮筋，一根是黄色的，一根是绿色的。

她把黄色的能根套在左手的食指和中指上，另一根套在无名指和小指上。

大家目不转睛地看着老师，有几个性急的同学站了起来，伸长脖子，瞪大眼睛，生怕漏下老师的任何一个动作。

史老师风趣地说：“现在我要让这两根橡皮筋自己互换一下位置。

”同学们都十分好奇。

老师接着说：“为了不让它们逃走，我把它们紧紧地攥在手里。

”同学们听了，哈哈地笑了起来。

史老师故作神秘地说道：“现在，我要施魔法了。

”说着，老师伸出右手让同学们看。

我盯着老师的一举一动，连眼珠子都不转一下。

我看清楚了，老师右手上什么东西也没有。

她把右手掌在空中轻轻转动几下，然后“啪”的一下打在了左手掌上，老师捏着拳头的手迅即摊开来。

我们还来不及眨眼睛，奇迹出现了。

只见老师左手上的两根橡皮筋已经互换了位置，黄色的橡皮筋跑到了无名指和小指上，而绿色的橡皮筋跑到了食指和中指上。

奇怪，真奇怪！同学们看了都目瞪口呆，这真是匪夷所思。

大家七嘴八舌地议论开来：有的说：“老师实在是太厉害了！”有的说：“这到底是怎么变的？”还有的说：“这其中一定有什么奥秘！”老师表演的魔术真是太神奇了！神奇的魔术_400字_小学作文2这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。

一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。

它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。

仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的粼粼波纹。

摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。

轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。