美术中级班(6~8岁)

儿童美术考级 1-10级的内容儿童美术考级分为1-10级，每个级别的内容逐渐增加难度和复杂性。

下面我们来详细介绍每个级别的内容。

1级：儿童美术考级的入门级，主要包括简单的素描技巧、色彩认知和简单构图等基本知识。

学生需要学会使用铅笔绘制简单的线条和形状，熟悉基本色彩的名称，并能用简单的图形进行构图。

2级：在1级的基础上，儿童需要继续学习绘画技巧，如用铅笔绘制人物的基本结构和比例，以及基本的风景绘画。

此外，学生还需要学习基本的画笔使用方法，并开始尝试使用简单的颜料进行绘画。

3级：在此级别中，儿童需要进一步学习人物和风景绘画的技巧。

他们需要学习如何绘制面部特征、头发、服装和动态姿势。

同时，他们还需要学会运用阴影和光线来增强作品的立体感。

4级：在4级中，学生将学习更复杂的绘画技巧，并开始尝试不同的绘画媒介，如水彩、丙烯和油画。

此外，他们还将学习一些艺术史和名家作品的欣赏，以扩大他们的艺术知识和理解。

5级：在这一阶段，儿童将继续巩固和扩展他们的绘画技巧和表现能力。

他们将学习更加复杂的构图和透视，以及绘画人物和风景的更高级技巧。

6级：在6级中，儿童将学习更高阶的绘画技巧，例如肖像和静物的绘画。

他们将学习如何用不同的绘画媒介和颜色表现不同材质和纹理。

7级：在这个级别，学生将进一步学习和研究不同的艺术风格和流派，如印象派、现实主义和抽象艺术。

他们将学习如何运用不同的绘画技巧和风格来表达自己的创造力和想法。

8级：在8级中，儿童将学习更高级的绘画技巧和表现方式。

他们将学习如何运用光影和色彩搭配来创造更加丰富和生动的画面效果。

9级：在9级中，学生将开始进行独立的创作，并培养自己的艺术风格和主题。

他们将学习如何进行综合艺术创作，如绘画、雕塑、装置艺术等。

10级：在最高级别的考级中，学生将展示他们在绘画方面的全面能力和创造力。

他们需要完成一个综合性的艺术项目，展示他们创作的过程和思维，以及他们对艺术和美的理解。

以上是儿童美术考级1-10级的内容介绍。

儿童美术分级标准儿童美术教育是近年来逐渐受到重视的教育领域之一。

通过对儿童美术能力的分级培养，可以更好地满足不同年龄段儿童的学习需求，促进其创造力、想象力和审美能力的发展。

以下是儿童美术分级标准的建议：一、初级阶段（3-4岁）1. 认知能力：能够初步理解绘画的基本概念和工具的使用方法。

2. 绘画技能：能够用简单的线条、形状和色彩来表达自己的想法和情感。

3. 创造力：能够在模仿的基础上进行简单的创意，如绘制自己喜欢的动物、物品等。

4. 学习态度：对绘画产生兴趣，并愿意尝试自己动手创作。

二、中级阶段（5-6岁）1. 认知能力：能够进一步理解绘画的基本原理和技巧，如色彩搭配、空间构图等。

2. 绘画技能：能够较为熟练地运用绘画工具和材料，表现出较为丰富的细节和形式。

3. 创造力：能够在模仿的基础上进行一定的创意和改进，如对原有的绘画形象进行变形、重组等。

4. 学习态度：对绘画保持热情，并愿意主动探索和学习新的绘画技巧和表现方式。

三、高级阶段（7-8岁）1. 认知能力：能够初步掌握一些基本的绘画原理和技巧，如透视、光影等。

2. 绘画技能：能够较为熟练地运用绘画工具和材料，表现较为复杂的形象和场景。

3. 创造力：能够在模仿的基础上进行较大的创意和改进，如创作出具有个性化特色的绘画作品。

4. 学习态度：对绘画充满热情，并愿意主动探索和学习新的绘画技巧和表现方式。

同时，也具备了一定的自我评价和反思能力。

四、特长阶段（9岁以上）1. 认知能力：能够深入理解和掌握绘画原理和技巧，并对艺术作品具备一定的鉴赏能力。

2. 绘画技能：能够熟练运用绘画工具和材料，表现较为复杂的形象和场景，并注重细节表现。

3. 创造力：能够在模仿的基础上进行独特的创意和改进，形成个性化的绘画风格。

4. 学习态度：对绘画充满热情，并愿意不断学习和探索新的绘画技巧和表现方式。

同时，也具备较强的自我评价和反思能力，并具有一定的艺术追求和目标。

儿童美术分级标准需要根据不同年龄段儿童的认知能力、绘画技能、创造力和学习态度等因素进行制定。

中和艺术美术课试听课教案初级班：（3-4岁无基础）主题：蜘蛛大战虫虫知识点：蜘蛛的体型特征，圆形，教学材料：8开黑卡纸、各色彩色超轻彩泥、白色油画棒。

教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）一．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。

二． 1.老师导入课题，蜘蛛大战虫虫。

以游戏的方式提问大家知道什么昆虫很可怕，让学生学蜘蛛爬行。

介绍蜘蛛的体型特征、颜色，生活习性蜘蛛网的形状等。

（一定要有互动）。

2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先用白色油画棒画出蜘蛛网，再用随意颜色彩泥做出蜘蛛半成品。

完了让学生随意用色做蜘蛛。

（要强调头和身子的大小比例，腿的方向）。

3.装饰上蜘蛛吃的昆虫。

三：学生开始作画，老师指导。

四：学生画完后，把家长叫进来。

老师总结本节课知识点。

重点。

有时间的话把每个小朋友的画点评下。

五：布置作业。

用铅笔在白纸上画一只蜘蛛。

作品画面效果：初级班：（5-6岁有基础）主题：老板，来碗面知识点：半圆的绘制，点线面装饰教学材料：水彩笔、各色超轻粘土、构线笔，剪刀，各色卡纸，胶水白色素描纸。

教学流程：老师跟学生介绍认识（2分钟）------导入新课（15分钟）-------开始绘画（68分钟）-------教师总结（5分钟）三．师生介绍认识；老师幽默自我介绍，学生自我介绍，熟悉。

1.老师导入课题老板来碗面。

以情景再现的形式，像学生表演客观面馆吃饭，叫小儿上菜。

让学生表演。

激发课堂兴趣。

导入陕西美食“面”，介绍陕西面食文化，介绍面的型，碗的形，和一碗面的食材。

2.老师做半成品范画（知识简单的示范，不能画完）先画碗，再装饰碗，再画超级饱满的面，最后用超轻彩泥做蔬菜。

（范画时，要强调和老师不一样，每个人装饰要不一样）三：学生开始作画，老师指导。

四：学生画完后，把家长叫进来。

老师总结本节课知识点。

天津市少年宫课程简介信息来源：本站讯发布时间：2013-01-01儿童美术类儿童画班：儿童美术是孩子们观察世界，表达自我的艺术表现方式。

其特点为：体验性，以艺术的方式纯化儿童的心灵、情感体验；综合性，内容包括观察与表现，想象与表达，欣赏与临变，设计与制作；学术性，学员按能力而非年龄划分层次，分为初级班，中级班, 创作班。

招生年龄：5岁以上卡通画班：讲授卡通漫画造型基础知识、卡通漫画特有的表现技法、角色设计、情景表现等。

学习了解世界不同国家漫画名家的技法和风格，培养孩子们的艺术修养及绘画创作能力，由教师带领利用大量的范画、实例，从临摹到独立创作，掌握多种表现方法，并针对每个孩子不同的性格、年龄、气质特点，激励开发孩子们与生俱来的艺术天赋。

招生年龄：5岁以上国画班： 中国画是运用中国传统绘画材料，表达个人性灵的一种绘画形式，经过几千年的历史基奠，已经成为中国的国粹艺术， 除绘画本身以外，中国画中还包含书法、文学、历史、哲学等多种文化 要素。

现开设有国画初级班、中级班和高研班。

招生年龄：水墨画班： 儿童水墨画强调水墨的趣味性。

同时涉及部分国画知识。

所以也被看作是国画学习的前期准备。

招生年龄： 素描班： 绘画艺术是通过具体的造型直观来表现的，而素描则是达到这一造型艺术的基本功。

素描主要是引导学员逐渐理解和掌 握客观世界的观摩与表现，通过专业的引导、 科学的教授使少年儿童绘 画的“自由创造”升华、完善、延伸到另一“具象创造”中来。

是锻炼 和提高观察能力、分析能力、造型能力、表达能力、记忆能力、创造能 力的最好途径。

也是专业艺术院校检验、衡量和考核的必须条件。

招生 年龄： 9 岁以上纸艺班： 剪纸是我国传统的民间艺术，尤其受到小朋友的喜爱。

剪纸不仅可以使小孩子们动手动脑，还可以培养审美情趣、激发 想象力和创造能力。

剪纸工具简单，一张彩纸、一把剪刀，就可以剪出 姿态万千的人物、意趣盎然的花草、栩栩如生的鸟兽、形状各异的建筑 等。

1.幼儿期（3-6岁）：在这个阶段，幼儿尚未掌握绘画的技巧，他们的作品通常是以涂鸦、乱涂乱画的形式表现出来。

他们喜欢用丰富多彩的色彩，随意地涂抹在纸上，表达自己的情感和想象。

他们的画作往往是抽象的，形象不够准确。

这个阶段更加注重对色彩和材料的感受和享受，培养兴趣和创造力。

2.小学阶段（7-12岁）：在小学阶段，儿童的绘画开始变得更加规范和准确，他们学习基本的绘画技巧和构图规律。

他们开始有意识地描绘自然界的景物，如人物、动物、植物等，并能较好地表现物体的形态和立体感。

他们的色彩运用更加自然，画面更加丰富和有层次感。

这个阶段可以培养儿童的观察力、想象力和创造力。

3.青少年阶段（13-18岁）：在青少年阶段，儿童的审美能力和创作水平得到进一步的提高。

他们开始注重细节和表现技巧，尝试不同的绘画风格和表现手法。

他们的创作内容更加丰富多样，除了描绘自然界的物体，还可以尝试描绘抽象概念和情感表达。

他们开始关注社会问题和个人情感，并通过绘画来表达自己的思考和态度。

4.高中阶段（19-24岁）：在高中阶段，儿童的绘画技巧得到进一步的提高和巩固。

他们开始注重创作的深度和表达的内涵，通过更加复杂的构图和细致入微的描绘来表现自己的思想和情感。

他们开始追求个性化的创作风格，并有可能选择美术作为自己的职业方向。

总之，儿童美术的年龄阶段特征是随着年龄的增长，儿童在绘画技巧、表现手法和创作内容上的不断发展和成长。

这个过程中，关键是要注重培养儿童的兴趣和创造力，引导他们积极参与美术创作，提供良好的学习环境和指导，让他们可以自由地表达自己的想法和情感。

这样不仅有助于儿童的智力发展，还可以培养他们的审美情趣和艺术素养。

成都小孩美术培训招生简章
尊敬的家长：
感谢您对我们的成都小孩美术培训班的关注与信任！我们是一家专业的少儿美术教育机构，致力于帮助孩子们开拓艺术视野，发现和培养他们独特的艺术天赋和创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

我们的教学团队由多名资深教师组成，他们拥有丰富的教学经验和专业的美术技能，有责任心、耐心和爱心，能够循序渐进地引导孩子们成长。

在我们的课程中，孩子们将学习到素描、水彩、油画、版画等多种绘画技法，同时我们也注重启发孩子们的创造思维、审美意识和心理素质，让他们感受到美术带给他们的无穷乐趣和人生启示。

我们的培训班针对多个年龄段的孩子，从中级班开始，适合6-12岁的孩子；高级班适合12-18岁的孩子。

我们提供丰富的课程体系，如周末班、寒暑假班和私教班，以满足不同家庭的需求。

感谢您的关注，如果您有意向报名或了解我们的课程咨询，请在我们的官方网站上查看相应信息。

我们期待和您的孩子一起度过精彩的美术之旅！。

希望美术教育书法学校课程设置体系一、硬笔书法课程体系：仓颉识字班（5—7岁）少儿硬笔初级班（7——9岁）少儿硬笔中级班（8——11岁）少儿硬笔高级班（9——14岁）硬笔中高考加强班（14——18岁）社会硬笔书法提高班（考职称、公务员、社会书法爱好者）二、软笔书法课程体系：少儿软笔初级班（7——9岁）楷、隶少儿软笔中级班（8——11岁）楷、隶、行少儿软笔高级班（9——14岁）楷、隶、行、篆、草高考书法强化班（针对高考生）暑假硬笔书法班初级班课程教学计划暑假学习时间共计5周20次课60课时。

按照希望美术教育统一书法教材学习。

具体教学安排：（前四周全部上完基础知识，要求学生全部记住，并要掌握其特点）第1次课（3个课时）——-1张作品重要的是讲解书法和书写规范的重要意义，以及树立信心，和建立决心的重要性。

如何才能学习好书法，注重方法，和基本知识的应用和理解。

学会发现问题，并试着去解决问题，养成良好的书写习惯。

学习好书法最重要的一是要对理解和领悟基础知识和应用基础知识，更重要的是要多练习。

书法的基础知识，从工具到坐姿到握笔到基本笔顺的讲解。

开班考试：学生自己认真写一张纸的字。

看看学生们的水平。

练习好自己的名字的标准写法。

第2——5次课：全部讲解完，基本笔画。

重要的是讲解基本笔画的特点和写法。

讲解如何用笔（起笔、顿笔、收笔，如何折，如何钩等等）———4次课15张作品（其中创作二、三张）第 2 次课：横、竖——讲解并练习至少一张书法纸的基本笔画和例字。

讲解如横分为长横和短横，竖有悬针竖和垂露竖之分；练习如基本笔画最多占两行，例字每个例字写一行，写满一张纸。

辅导的过程中老师要给每一个学生写几个字，同时上交课堂作业后要给学生找出有问题具有代表性例字的并写范字。

（学生在临写之前，要拿出一些时间读帖，多看看字帖的例字，多观察、多思考，要尽量牢记笔画的基本形状和写法。

在临摹中要正确的起笔、行笔、顿笔、和笔画的角度，要特别注重起笔、顿笔的处理方法和规律。