2020年我国的资源现状(课件)

中国概况2020年版
2020年的中国，经济持续增长，国内生产总值达到了约14.4
万亿元人民币。

在全球范围内，中国继续保持着世界第二大经济体
的地位。

另外，中国成功控制了新冠疫情，采取了严格的防控措施，有效遏制了疫情的蔓延。

此外，中国在2020年还取得了一系列科技、医疗和教育方面的成就，包括成功发射了嫦娥五号探测器，加快了
5G网络建设，以及在抗击疫情和国际合作方面做出了积极贡献。

总
体来说，2020年的中国在经济、科技和抗疫等方面取得了一系列显
著的成就。

若缺乏质量分级的明确规定，则可以本地区较 成熟的公认的有关资源质量分级的成果，如草 场分级、耕地分级等作为评价的标准值应用。
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精品课件
2020/4/18
五、资源评价的工作程序
不同类别的资源评价，其评价目的、内容与方 法不同，其工作程序有别。但总体而言，其评 价程序大体相似，一般可划分为室内准备（准 备阶段）、野外调查与制图（中间阶段）、室 内成果整理（最后阶段）三个阶段，其中每一 阶段又包括若干个工作环节。
利
土地潜 野 林
牧用
农用
用
力评价 生 业 限 中 优 限 中 优 特
限
选
制等
制等
优
制
择
Ⅰ
与
的
障
自
Ⅱ
碍
由
Ⅲ
性
与
Ⅳ
增
适
Ⅴ
加
应
Ⅵ
性
减
Ⅶ
少
Ⅷ
图 3.2 土地资源潜力评级图
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精品课件
2020/4/18
二、资源评价的目的与内容
（一）资源评价目的
评价目的：从整体上揭示自然资源的优势与劣势 ，提出开发利用和治理保护的建议，为充分发挥 自然资源的多种功能和综合效益提供科学依据。
中 间 阶 段
B
最 后 阶 段
有关的土地用途
土地评价单元的确定及其性质
不同土地用途对土地条件的要求
土地评价单元的有关土地质量
针对土地评价单元的土 地质量情况对土地利用 的调整
土地利用的土地用途要求与 土地评价单元的土地质量的 比较（比配）
土地评价单元不良土地 质量改良的价值内涵的复杂性与多层次性。
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精品课件

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(1)舟山群岛有哪些主要的海洋资源？
(2)舟山市交通的主要障碍是
，连岛工程竣工
之前，舟山市与外界的交通联系方式主要是
；
舟山最主要的自然灾害是
。(3分)
（3）图中A山是我国四大佛教名山中的；你认为连岛工
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大秦线 朔黄线 焦作－兖州－日照
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地理意义
对输出地区——把西部丰富的资源优势转
化为经济优势，增加就业，增加税收，
增加财政收入 ，改善基础设施和投资环境，进而大大
促进西部地区的经济发展。
对输入地区——为东部地区提供清洁、优质、可靠、廉 价的能源，改善环境质量，促进东部地区经济发展和社 会进步。
利用效率低，浪费严重；污染严重；管理不善等。
③解决途径：
保护水资源，节约用水，防治水污染； 修建水库，调节水资源时间分布不均； 跨流域调水，解决水资源地区分布不均
5
华北地区为什么成为全国最缺水的地区之一? 降水少， 工农业迅速发展、人口增加，需水量大 水污染、浪费严重。
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【考点解读】
水资源的跨区域调配
四川
攀枝花 钒钛
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能源资源
按开发利用状况分
常规能源: 矿物能、水能、 生物能
新能源: 太阳能、地热能、
一次能源
核能
按能量转换分
二次能源 来自太阳辐射的能源
按形成和来源分 来自地球内部的能源
来自天体引力的能源
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能源资源
水能
大部分集中在西南地区，其次在中南地 区.(长江干支流、黄河上游、红水河等)而 经济发达的东部沿海地区水能资源较少。
国家
耕地总面积（千公顷）
人均耕地面积（公顷 /人）
①

2020年我国能源利用现状及对策的分析（课件）我国能源现状及利用对策的分析以前,我们常接受这样的教育：我们的国家地大物博、物产丰富。

可是,我们同时拥有庞大的人口，各种常规能源资源人均占有量远低于世界水平.随着改革开放以来，我国经济的迅速发展,对各种能源的需求不断扩大，能源利用方面出现了各种问题,以前传统的能源利用结构已经远远不能满足我国的发展。

在对我国能源现状进行分析的同时,我们有必要对我国的能源现状进行了解，我国现在能源利用方面表现出来的利用率低，不平衡等特点是有着深刻的现实影响因素。

我国现在能源资源有以下特点：1．能源资源总量比较丰富。

我国拥有较为丰富的化石能源资源。

其中，煤炭占主导地位。

已探明的石油、天然气资源储量相对不足,油页岩、煤层气等非常规化石能源储量潜力较大。

中国拥有较为丰富的可再生能源资源。

2。

人均能源资源拥有量较低。

我国人口众多，人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平.极大的限制了我国的能源利用。

3。

能源资源分布不均衡.我国能源资源分布广泛但不均衡。

煤炭资源主要蕴藏在华北、西北地区，水力资源主要分布在西南地区，石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和海域。

而我国主要的能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区，资源分布与能源消费地域存在明显差别。

由于经济，技术，地理等因素的影响,所有我国在能源利用方面也呈现不均，所以才有现在大规模、长距离的北煤南运、西气东输、西电东送,南水北调等重大工程。

......感谢聆听4.能源资源开发难度较大。

我国虽然能源丰富,但是常规化石能源可以利用率低,开采难度大,例如煤很多需要深处开采，很少可以直接进行露天开采……正是由于我国能源自身分布等因素，再加上我国历史,经济条件影响,我国现在能源利用方面也出现了与之相似的特点.我国现在能源利用结构方面表现出以下特点：1。

能源消费以煤为主，环境压力加大。

煤炭是我国的主要能源，以煤炭为主的常规化石能源是我国现在利用比较广泛的,限于我国现在的发展状况以及科技水平,以煤炭为主的能源结构在未来相当长时期内难以改变。

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想一想，看谁更聪明：
这么多、这么严重的环境问题 是如何形成的？
？
2020年10月2日
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3）造成环境问题的原因
• 来自人口的压力，构成了对我国生态环境 最大威胁
• 注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济 效益而忽视生态
2020年10月2日
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我国目前生态环境的基本状况
从总体上看，我国生态环 境恶化的趋势初步得到遏制, 部分地区有所改善,但目前我 国环境形势依然
垃圾包围城市
北京目前大约有十一万外 乡人靠”垃圾”维持生活
大气污染
目前，我国600余座城市，大气质量符合国家 一级标准的不到1% .北京、沈阳、西安、上
海、广州被列为世界十大污染城市之列。
2020年10月2日
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我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上 沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙 化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠 化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当 于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危 及1亿多人口的生存和发展。
• 气候、地形条件复杂——开采困难、成本高
• 开发利用不尽合理、科学——造成巨大损失和
浪费
资源形势严峻，不容乐观。
2020年10月2日
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你知道为了解决资源问题，我国正在实施哪 些资源大调动的工程呢？
• 1、南水北调
• 2、西电东送
• 3、西气东输
2020年10月2日
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严峻的环境形势
找一找，看谁更快：
问：1.材料一和材料二分别说明了什么？ 2.两则材料共同说明什么？
2020年10月2日
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.“资源大国”与“资源小国”
我
国

讲学：考点精讲
11 、怎样弘扬社会主义核心价值观？ (1)与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明 辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 12 、我国的人口现状和新特点 (1)现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族 发展的大事情。 (2)新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、 出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
④坚守绿水青山就是金山银山的理念
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
固学：真题演练
2.[2020·省卷] 2020年1月6日至2月3日，甘肃省组派艺术团体赴15个国家开展“欢乐
春节”访演活动，活动呈现了甘肃特色文化旅游资源，彰显了丝绸之路历史文化的无
穷魅力。开展访演活动( D )
①有利于中华文化统一世界文化
讲学：考点精讲
考点2 坚持人与自然和谐共生
1、为什么要坚持人与自然和谐共生
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。 （3）人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取 中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
坝不仅创造了一个绿色奇迹，更沉淀出一笔宝贵的精神财富。习近平总书记高度概
括了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。以下对塞罕坝精神理解正确的
是( A )
①是民族的根，时代精神的核心
②是伟大民族精神的核心内容
③为实现中国梦提供精神动力
④是民族精神在新时代的体现
A.③④
B.②④

中国地理 之
2020年9月28日
1
中国的资源
一、基本特征 二、矿产资源 三、土地资源
四、水资源 五、水能资源
六、海洋资源
2020年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月28日
2
一、基本特征
1、自然资源：自然界中对人类具有利用价值 的物质和能量
2、常见的自然资源：土地资源、生物资源、 水资源、矿产资源、气候资源
3、分类 可再生资源：能够循环利用的资源
2020年9月28日
德兴 铜
大余
金昌
白云鄂 博
个旧
招远
平果
铜仁
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我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土
内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
白云鄂博 甘肃
攀枝花
铁矿中伴生钒、钛
四川
2020年9月28日
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我国矿产资源的特点：
优：相对集中利于集
①矿产资源总量大，种类多；
中开采，形成全国性 的重要矿产基地。
②分布广泛，相对集中。例如： 劣：加重不同地区
2020年9月28日
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我国主要的土地利用类型的分布及特点
分布地区 主要分布地形 特征
水 秦岭－淮河以 田 南的湿润地 耕地 旱 秦岭－淮河以
地 北半湿润地区
平原、低丘、南北差
盆地
异明显
草地
北方干旱、半干 旱地区
北方高原、山 东西变化 地、青藏高原 有规律
林地
东北、西南边远 山区、边疆地区
山区、丘陵
地理背景 空间分布
能源分布和地区经济发展的不均衡性； 西部大开发和促进东部经济的重大举措；
主要能源基地的空间分布； 能源跨地区调配的主要线路；

我国资源国土情况汇报我国是一个资源丰富、国土辽阔的大国，拥有丰富的自然资源和广阔的国土面积。

资源国土情况对于国家的发展起着至关重要的作用，下面将对我国资源国土情况进行一次简要的汇报。

首先，我国拥有丰富的矿产资源。

我国是煤炭大国，煤炭储量居世界第一，石油、天然气、铁矿石、铜、铝、锌等矿产资源也十分丰富。

此外，稀土、钨、锂等战略性矿产资源也是我国的优势资源之一。

其次，我国的农业资源十分丰富。

我国是世界上粮食生产大国，拥有着丰富的水资源和农田资源。

北方地区以小麦、玉米为主要农作物，南方地区以稻米、棉花、油料作物为主要农作物，各地的特色农产品丰富多样。

再次，我国的林业资源也十分丰富。

我国森林覆盖率逐年提高，拥有着丰富的木材资源和森林资源。

各地的林木种类繁多，为国家的建设和人民的生活提供了丰富的资源支持。

此外，我国的水资源和能源资源也是十分丰富的。

拥有丰富的水电资源、风能资源、太阳能资源和地热能资源，为国家的能源供给提供了有力保障。

国土面积方面，我国国土面积居世界第三，辽阔的国土为国家的发展提供了广阔空间。

不仅有着丰富的资源，还拥有着多样的地理环境和气候条件，为国家的发展提供了丰富的条件。

总的来看，我国资源国土情况十分优越，拥有着丰富的资源和广阔的国土面积，为国家的发展提供了坚实的基础。

但是，也要注意资源的合理开发利用和保护，保护好资源，让资源发挥最大的效益，实现可持续发展。

以上就是我国资源国土情况的简要汇报，希望大家能够更加关注和重视我国资源国土的保护和利用，共同为国家的可持续发展贡献自己的力量。

( D) B. 水域面积不断减少 D. 耕地面积不断减少
3. 根据我国土地利用的基本国策，针对该市的土地利用现
状，以下做法正确的是
( A)
A. 城市住宅向高层发展
B. 城市建设向林地扩张
C. 退耕还湖
D. 退耕还林
【举一反三】
1. 下列关于我国土地资源的叙述，与如图11-8反映内容不
相符的是
(C )
极能源措施是 A. 大规模使用核能、太阳能来代替石油
(B )
B. 节约能源，大力开发新能源
C. 相应提高国内能源产品价格
D. 严格控制石油进口数量，不断提高煤炭在我国能源消费
构成中的比重
考点2 土地资源 1.土地利用类型。 (1)农业用地：_耕_地__、草地、 林地。 (2)建设用地：城乡建设用 地、交通用地、工矿用地。 (3)通常情况下难以利用的 土地：__永__久__积__雪_和__冰__川__、 戈壁。
幅度提高水价，减少用水需求⑤跨流域调水⑥修建污水处
理厂
A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①③④⑥
【举一反三】 读图11-12，完成1—3题。
1. 图示省区人均水资源拥有量的空间分布特征是
A. 东多西少
B. 西多东少
C. 南多北少
D. 北多南少
(B)
2. 新疆人均水资源充足的原因是
导 对策；通过“我国土地荒漠化占生态环境问题比重柱状图”考
查我国土地荒漠化分布情况及改善措施。
3.水资源的时空分布不均，如2019年广东卷考查西北地区水 资源的分布及影响因素。
考点精讲精练
考点1 自然资源的基本特征 一、可再生资源与非可再生资源
1. 自然界中对人类活动有价值的__土__地__、阳光、 __矿_产___、森林、水和水能等，称为自然资源。

我国的资源现状相对于其他国家而言，我国拥有丰富的资源。

这些资源的现状对于中国的经济和社会发展具有重要意义。

因此，理解我国资源现状的特点和问题是必要的。

首先，我国的自然资源非常丰富，包括能源资源、矿产资源、农业资源和水资源等。

从能源资源来看，我国是煤炭和原油的主要产地，同时拥有丰富的天然气、水力能源和核能源等。

这些能源资源的丰富性为我国的工业和农业发展提供了强大支持。

然而，我国的能源资源利用存在一些问题。

首先，我国过度依赖煤炭作为主要能源来源，这导致了环境污染和可持续发展问题。

此外，对于新能源的利用还存在一些技术和经济上的难题。

因此，我国在能源资源方面的开发和利用需要采取可持续的方式，并加大对新能源技术的研发和推广。

从矿产资源来看，我国是世界上最大的矿产品生产国之一，矿产资源储量丰富，种类繁多。

我国拥有大量的铁矿石、煤炭、铜、铝等金属矿产资源，同时也是世界上最大的稀土元素生产国。

这些资源在国内外市场上具有重要的经济和战略价值。

然而，我国在矿产资源的开采和利用方面也面临一些问题。

首先，由于资源利用的不合理，造成了资源的浪费和破坏。

此外，矿产资源开采所带来的环境影响也不容忽视。

因此，我国需要加强对矿产资源的管理和保护，促进资源的可持续利用。

在农业资源方面，我国是一个农业大国，拥有丰富的耕地和水资源。

然而，随着城市化进程的加快和工业化的发展，部分农地被占用，农业资源的利用受到了一定的限制。

此外，农业生产的方式也面临着一些问题，如过度使用化肥和农药等。

我国的水资源也非常丰富，拥有世界上最大的河流和湖泊。

然而，由于水资源的分布不均衡和水污染问题的存在，我国在水资源的管理和利用上面临一定的困难。

为了保障水资源的可持续利用，我国需要加强水资源的管理和保护。

总的来说，我国的资源现状具有丰富性和复杂性。

合理利用和保护资源对于我国经济和社会的可持续发展至关重要。

因此，我们需要加强对资源的管理和保护，推动资源的可持续利用，为实现经济的绿色发展和社会的可持续发展做出积极贡献。

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我国人口受教育程度与其它国 家的比较
中国 2000 年
大学程度 3.6 以上（%）
美国 1994 年
46.5
加拿 大91 年
21.4
日本 1990 年
20.7
阿根廷 1991 年
12.0
文盲半文 6.72 0.6 1.0 0.3 5.7 盲（%）
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环境相互作用，相
互制约，三者应处于和谐发展状态，
其中任何一个环节过度都会导致整个
人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互 作用、相互影响、相互制约的，任何时候发展经 济的同时，一定要注意保护好环境，合理利用好 资源。为了正确处理好人口、资源、环境与经济 发展之间的关系，我们必须走可持续发展之路。
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人口、资源、环境和经济发展有什么关系？
人口
影响
经济发展
资源
环境
相互作用，相互 影响，相互制约
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阅读课本P91的漫画及小字，说说 我国存在哪几类环境问题？我国生 态环境的基本状况是什么？
一类是：污染环境——大气污染、食品污染、水 质污染、噪声污染等。 另一类是：破坏环境——不合理开发利用资源。
状况：总体在恶化，局部在改善，治理的能 力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩 大
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造成资源形势严峻的原因？
经济发展、 人口增长、 开发不合理、 利用率低、
资源浪费严重……
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触目惊心的环境污ppt课染件
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全球已有30%的土地退化,森林面积缩 小1/3,在过去的4个世纪中,人类活动引起

我国的资源现状：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。

我国环境形式的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

我国环境问题的主要表现：（部分地区有所改善，环境形势依然严峻，不容乐观）①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

自然资源指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。

包括可再生资源和不可再生资源两类。

生物多样性是自然界的主要特征。

自然环境包括：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。

资源在枯竭表现为：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。

环境被破坏表现为：人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。

生物多样性有什么作用？生物物种减少的原因及严重后果:作用：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；原因：①人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。

②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而依附于这个物种的其他物种也随之消失。

后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。

土地荒漠化的原因、严重后果及措施：原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。

后果：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。

措施：保护植被，植树造林，实施可持续发展战略。

我国的资源现状近年来，随着经济的持续发展和人口的不断增加，我国的资源状况备受关注。

然而，我们正面临着自然资源快速消耗的问题，这对环境造成了不可逆转的影响。

在这篇文章中，我们将讨论我国的资源现状，分析其问题，并探讨如何解决这些问题。

第一部分：自然资源的状况我国是一个拥有多元化自然资源的国家。

然而，很不幸的是，这些自然资源正面临着严重的威胁。

比如，水资源日益短缺，水资源的寿命正在不断缩短。

另外，由于不可持续的人类活动，太阳能和风能的使用也面临巨大的挑战。

一些地区的土地资源遭到严重破坏，造成了大面积的土地沙漠化。

总体来说，我国的土地资源质量也在不断恶化。

第二部分：能源的状况为满足工业和生活所需的不断增长的能源需求，我国不断开采化石燃料，如煤和石油，并建造了大规模的水电站等能源设施。

虽然这些设施带来了很多短期经济效益，但对环境造成的损害非常严重。

例如，燃煤电厂释放大量的温室气体，进一步显著增加了全球变暖的速度。

虽然我们在寻找替代能源来源上已经取得了一些成效，但还有很多需要努力的空间。

第三部分：解决资源问题的途径为了解决我国目前面临的资源问题，我们必须采取一系列有效的措施。

首先，应该制定和实施更严格的水资源管理方案，减少过度开采水资源现象。

其次，应该大力发展新能源技术，如太阳能和风能，减少对化石能源的依赖。

为此，应该鼓励环保科技的发展，降低相关产业的生产和运输成本，实现可持续发展。

此外，应该采用积极的土地保护计划，并确保大规模基础设施建设以及城镇化进程带来的问题能够得到解决。

结论总体而言，我国的资源现状是一个非常严峻的问题，需要全社会共同关注。

通过全面的、长期有效的控制环境污染、发展新能源技术以及加强保护和修复生态环境，我们可以为未来的可持续发展奠定基础。

我们相信，在中央和地方政府的积极主张和广大科学家的不断探索之下，中国一定能够为全球的自然环境注入新的希望。

我国资源现状
我国是世界上人口最多的国家之一，拥有着丰富的资源。

然而，随着经济的快
速发展和人口的持续增长，我国的资源供需矛盾日益凸显。

下面我们将对我国主要资源的现状进行简要分析。

1. 农业资源
我国拥有着广阔的耕地和丰富的水资源，是世界上农业大国之一。

然而，由于
城镇化进程加快和农地流转，我国的耕地面积逐年减少，粮食生产面临一定压力。

此外，部分地区存在水资源短缺和水土流失等问题，农业可持续发展面临挑战。

2. 能源资源
我国是世界上能源资源消费大国之一，主要能源包括煤炭、石油、天然气和核
能等。

然而，能源资源的开采和利用对环境造成了严重污染，能源结构不合理导致了能源安全风险。

我国正加快能源转型，推动清洁能源发展，提高能源利用效率。

3. 矿产资源
我国是全球矿产资源储量丰富的国家，主要包括铁矿石、铜矿石、稀土、煤炭等。

然而，矿产资源开采存在浪费严重、环境破坏等问题，部分矿产资源依赖进口。

我国正倡导绿色矿山建设，加强矿产资源管理，保障资源供应安全。

4. 水资源
我国拥有丰富的江河湖泊，是世界上水资源最为丰富的国家之一。

然而，水资
源的不均衡分布和严重污染对水资源可持续利用构成威胁。

我国正在实施严格水资源管理政策，推动水资源保护和节约利用。

综上所述，我国的资源现状既有丰富的优势，也存在一些困难和挑战。

要实现
资源可持续利用，需要加强资源管理、推动绿色发展，实现经济增长和资源环境协调发展。

2020年新的国内外研究现状（课件）国内外研究现状1、关于群文阅读的研究什么是群文阅读？群文阅读是围绕着某种阅读目的，选择一组相关的文章或多部作品,也可以是整本书,进行功能性地阅读。

群文阅读教学这种先进的教学理念得到国内外理论家和教学者的关注，他们对此进行了大量的研究。

最早，群文阅读在台湾叫文本链接、群书阅读。

在香港和它相似,叫主题阅读。

群文阅读的基本特征是什么? 一是所读的群文不是杂乱无章，所读的群文要有相关度，甚至是结构化。

二是和单篇、单本的阅读来比较，它是一种更高级的阅读形态.我们所推崇的群文阅读,是一种高品质的阅读形态，旨在提高阅读的速度和质量，改变和优化人的思维方式，使阅读者享受到阅读的快乐。

更能充分地体现学生阅读的必要性和有效性。

群文阅读2０07年,台湾地区的陈易志老师上了一节“群文阅读"课，他让学生读了６篇文章,然后鼓励学生进行比较阅读(内容、叙写手法、文学要点的比较）,引导学生进行交错的分析。

这样的一堂“群文阅读”课,让不少听课教师感觉到它的价值之大.从此，群文阅读教学模式研究掀起了高潮。

台湾的赵镜中、吴敏等研究者走在前列,提出了独特的见解:赵镜中先生在《从课文教学走向真正的阅读教学》一文中道出阅读教学的转变：由“教教材”转向“用教材教”、由重视识字教学转向理解教学、由精熟学习转向策略学习、由单文教学转向群文阅读、由讲授教学转向合作学习。

......感谢聆听2、关于学生阅读与写作结合的研究关于学生阅读与写作结合的研究,我们发现，现在教师、学生包括学生家长都已经意识到了学生阅读与写作结合的培养对学生一生的发展都有着重大的意义，而且也进行了一些阅读力培养的讨论,然而这些讨论绝大多数仍然是拘泥于阅读行为本身，缺乏阅读行动之前的铺设和阅读行为之后的延伸，缺乏实际训练。

而阅读能力的提高需要整合各种教育资源、通过多种途径,并在充分阅读的实践活动中才能逐渐养成,是一项复杂又细致的系统工程.老师们以自己的经验为出发点，提出了一些对策，但是总体看来还是零散的心得、体会多，系统的理论构建研究少。