小手拉大手学讲普通话宣讲(精选6篇)

关于小手拉大手学讲普通话讲话稿尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要分享的主题是“小手拉大手学讲普通话”。

话题很有意义，因为学好普通话对我们每个人来说都非常重要。

首先，我们要明白普通话是我们国家的标准语言，也是我们在全国范围内交流的工具。

它不仅是我们进行学习和工作的基础，更是我们了解国家文化、提升自身素养的重要途径。

然而，我们每个人在学习普通话的过程中都会遇到困难和挑战。

有些人害怕开口讲普通话，怕被别人笑话。

有些人觉得学习普通话很难，觉得自己的口音始终改不好。

但是，我们不能因为困难就放弃学习普通话，我们要用小手拉大手的力量互相帮助，共同进步。

首先，我们可以通过与家人和朋友练习普通话对话来提高口语表达能力。

与家人和朋友多用普通话交流，不仅能熟悉语音语调，还可以增加对话的机会，提升口语流利度。

我们可以相互纠正发音错误，共同进步。

其次，我们还可以通过参加普通话角色扮演活动来提升口语表达能力。

模拟真实场景，扮演各种角色，练习真实对话和表达。

这样的活动不仅能够提高口语水平，还可以培养我们的表达能力和自信心。

除了与家人和朋友一起学习普通话，我们还可以通过多听、多看、多用普通话的方式来提高自己的语言能力。

多听普通话广播、电视剧、电影等，让我们熟悉标准的语音语调。

多看普通话的书籍、文章，提高我们的词汇量和表达能力。

多用普通话参与社会活动，演讲比赛等，提升口语表达和沟通能力。

最后，我们要有一颗勇敢的心，不怕失败，勇敢地用普通话和别人交流。

学习普通话是一个长期的过程，我们必须坚持不懈，保持积极的学习态度。

即使在学习中遇到挫折和困难，我们也要放下固有的枷锁，大胆地跨出一步，相信自己能够取得进步，最终掌握好普通话。

亲爱的同学们，让我们一起用小手拉大手的力量，相互帮助，共同学好普通话。

普通话不仅是我们国家的标准语言，也是我们感受国家文化、传承文化的重要工具。

相信自己，相信我们的力量，我们一定能够学好普通话！谢谢大家！。

大手拉小手同讲普通话演讲稿咱们今天就唠唠这普通话的事儿。

普通话啊，就像是一条无形的线，把咱们中国人的心都给串起来了。

你想啊，咱们国家这么大，地方方言那是多得数不过来。

就像每个地方都有自己独特的宝藏一样，方言也是宝藏，可宝藏多了有时候也会有点小麻烦。

比如说，一个南方的小伙伴到北方去，那可真是鸡同鸭讲啊。

南方的软语碰上北方的豪爽方言，就像小火慢炖的汤和大火爆炒的菜，各有各的味道，但就是很难凑一块儿去。

这时候普通话就闪亮登场了，它就像一把万能钥匙，不管你是来自天涯还是海角，只要一讲普通话，嘿，沟通的大门就打开了。

大手拉小手同讲普通话，这可不是一句空话。

咱就说家里吧，爸爸妈妈要是讲着一口标准的普通话，那孩子学起来多容易啊。

就像小树苗成长，一开始就有笔直的标杆在旁边，那小树苗肯定也会长得直直的。

家里长辈的影响可大了，要是爷爷奶奶也跟着说普通话，那孩子就像是在普通话的海洋里游泳，游着游着就熟练了。

我就见过这样的家庭，家里的老人为了小孙子能说好普通话，自己都跟着电视学，那股认真劲儿啊，就像小学生一样。

这就是大手拉小手的力量，一家人都朝着讲好普通话的方向努力，多温馨的画面啊。

再说说学校吧。

老师的作用那可就更大了。

老师就像是灯塔，在普通话的海洋里给学生们指引方向。

老师要是用标准的普通话讲课，那学生们就像是一群小鸭子，排着队跟着老师的声音走。

在学校里，同学们之间也可以大手拉小手。

成绩好的同学可以带着稍微差一点的同学一起练习。

这就好比跑步比赛，跑得快的拉着跑得慢的，大家一起朝着终点前进。

一个同学的发音不准，另一个同学就可以像小老师一样纠正。

这时候大家可别觉得不好意思或者不耐烦，要知道大家都是为了把普通话讲好，就像一个团队要完成一个重要的任务一样，每个人都有自己的责任。

咱们生活的社会啊，也是一个讲普通话的大舞台。

在商场里，售货员要是能讲一口流利的普通话，顾客就会觉得特别舒服。

这就像你走进一家干净整洁的店一样，让人心情愉悦。

小手拉大手学讲普通话优秀征文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小手拉大手学讲普通话征文小手拉大手学讲普通话征文篇1９月１０日至１６日是第__届全国推广普通话宣传周，__学校积极响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

现总结如下：推普周期间，学校利用LED屏、宣传栏、宣传橱窗展示推普周宣传公益广告，张贴宣传海报，悬挂宣传标语。

以乡政府牵头，组织社区、中心校部分教师开展街头推普宣传活动，向各位家长发放推广普通话相关资料。

学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“普通话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项评比；利用主题班会，举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动；组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义；开展普通话演讲和颂读比赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

小手拉大手学讲普通话征文篇2为期一周的全国推普周活动落下了帷幕。

在本届推普周宣传口号“说好普通话，迈进新时代”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

为了使学校学习普通话、推广普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境添砖加瓦，并取得了好的效果。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组领导小组和工作小组，语文教研组制定推普周活动方案，结合学校的实际设计了合理的活动开展方案。

升旗仪式上，陈莉莉校长向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

与此同时，我们还开展了一系列丰富多彩的活动，形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围。

小手拉大手学讲普通话主题宣讲(精选6篇)小手拉大手学讲普通话主题宣讲（篇1）敬爱的老师、同学们，你们好！汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。

普通话是人们日常交流中文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。

可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。

这段期间，我们学校大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广和宣传的工作。

普通话是校园的语言，也是教师的职业语言。

这就要求全校师生把普通话作为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。

还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

"普通话是我们的校园语言"、"普通话是情感的纽带，沟通的桥梁"、"沟通——从普通话开始"、"说好普通话，方便你我他"。

这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。

有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。

同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。

将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。

我的演讲结束了，谢谢大家！小手拉大手学讲普通话主题宣讲（篇2）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们五年级_班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第__届全国推广普通话宣传周。

当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。

小手拉大手,同讲普通话第一篇：小手拉大手,同讲普通话纪台中心小学：开展“小手拉大手，同讲普通话”主题周活动为了促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，纪台中心小学开展“小手拉大手，同讲普通话”主题周活动，掀起了推广普通话，书写规范字的高潮。

主题周活动除通过开展主题班会、手抄报展等形式大力宣传推普知识外，还开展了“小手拉大手，同讲普通话”活动，营造了规范的语言环境，督促学生坚持讲普通话，讲好普通话，从自己身边做起，营造了校园讲普通话、写规范字的氛围，提升了师生的语言文字规范意识和应用能力。

第二篇：同和中学“小手拉大手,同讲普通话”活动方案同和中学“小手拉大手，同讲普通话”活动方案为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接省级语言文字规范化学校评估，加强我校语言文字工作，增强广大师生的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化生活。

一、活动目的1.学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

2．为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。

3.通过“小手拉大手，同讲普通话”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到社区街道，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。

二、活动要求以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机，精心组织，开展活动，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。

通过宣传发动，使全社会了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力。

三、活动安排（一）活动的准备阶段1．动员。

小手拉大手一起学讲普通话心得体会七篇小手拉大手一起学讲普通话心得体会（篇1）在我们的日常生活中，我们通常都用普通话，它不但使不同民族的人们能互相交流，明白对方想表达的意思，而且应用起来也比较简单，而一些家庭中说的普通话并不标准，为此我们要纠正他们的发音。

我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的，虽然他会说普通话，但有的还是音不标准，为此我们家开展了一次“小手拉大手，一起学讲普通话”的活动。

首先我在纸上写了几个字，让爸爸读出来，爸爸怕自己答错了，便思考了许久才回答我。

虽然有几个音还是不正确，例如“老师”的“师”的正确读者是“shī”，而爸爸读的是sī。

然后，我们开始情景会话，我先做一个生病的样子，爸爸便脱口而出：“多打对点自己。

”说完后，他陷入了沉思，显然他知道自己说的`不对：“多……对自己……嗯，不对是多照顾自己？”“爸爸对了加10分！”我高呼到。

爸爸听见后笑了，同时我看到爸爸头上的汗水已经像断了线的珠子，从头上落下。

看来爸爸也想让自己学好普通话啊！我要好好帮助他。

我下定了决心。

我想马上知道我这次的成果，迫不及待地拿出了自己精心准备的一篇文章，文中有许多爸爸经常读错的字，爸爸接过文章，小心翼翼地读了起来，他读得很慢，还时不时抬头看看我，好像能从我的眼睛里看出自己读的对不对似的，但这次他把每个字的发音都很准确，渐渐地，他开始加快语速，读出了标准的普通话。

读完后，他问我，他有没有读错。

我摇了摇头，爸爸的脸上露出了一丝淡淡的带着收获喜悦的微笑，我的脸上也露出了会心的微笑。

然后，我又把妈妈叫来跟爸爸比赛，目的是为锻炼爸爸对普通话的反应速度和日常生活的运用，我出了50道题，一道题为一分，最后爸爸和妈妈已50比50打成平局，我心里很高兴，爸爸终于掌握了标准的普通话。

“哒哒哒……”钟表已经响了十二下，我们才发觉肚子已经咕咕叫了，虽然觉得很累，但是我心里比吃了蜜还甜，十分高兴。

“小手拉大手，一起学讲普通话。

小手拉大手我教父母说普通话作文300字全文共6篇示例，供读者参考篇1你们好,我是小明,今天给大家讲个好玩的事情。

我家里人都是广东人,平时在家里都说广东话。

可是老师说,我们应该多说普通话,这样将来出去工作或者到其他地方旅游的时候就不会不方便啦!听完老师的话,我就想到了一个好主意,就是让我教爸爸妈妈说普通话。

开始的时候,爸爸妈妈还有点不情愿,因为他们觉得普通话说起来很别扭。

但是我可不管那么多啦,每天放学回家,就拉着爸爸妈妈的手,逼着他们跟我一起练习普通话。

我先教爸爸妈妈一些最基本的普通话单词和短语,比如"爸爸""妈妈""吃饭""睡觉"之类的。

爸爸妈妈学起来还挺费劲的,总是把"吃饭"说成"oit faan"。

不过没关系,我就耐心地一次次纠正他们。

慢慢地,爸爸妈妈开始熟悉一些常用的普通话单词和句子了。

我就开始教他们更长的句子,像"今天天气真好,我们去公园走走吧"之类的。

有时候他们还是会把"天气"说成"tin hei",不过我一边纠正一边夸奖他们,让他们有成就感。

就这样过了几个月,爸爸妈妈的普通话水平提高了不少。

虽然还是有一点口音,但至少能用普通话和人正常交流了。

有一次,爸爸在公园遇到一个北方的游客,就用普通话很顺利地给他指路。

回到家后,爸爸高高兴兴地告诉我这件事,我真是为他感到骄傲呀!从那以后,我就坚持让爸爸妈妈在家里也多说普通话。

有时候,妈妈会不小心说一些广东话,我就赶紧纠正她。

爸爸妈妈也会逗我说:"小家伙,现在你们也教训我们啦!"大家就一起开心地笑了。

我觉得,通过这个过程,不但让爸爸妈妈学会了普通话,我们的关系也变得更加亲密了。

现在我们一家人说话都用普通话,即使偶尔夹杂一些方言,那也是一种别有风味的乐趣。

2023年小手拉大手同讲普通话总结范文（精选3篇）2023年小手拉大手同讲普通话总结范文篇1今年9月10-16日是第xx届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《小课堂》里的经典篇目；五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。

说好普通话，迈进新时代。

实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字，不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！2023年小手拉大手同讲普通话总结范文篇2为迎接全国第XX届推普周，从9月10日开始，北城实验小学组织了一系列相关活动，让推广普通话工作，真正落到实处。

9月10日，北城实验小学举行了第XX届全国推广普通话宣传周系列活动启动仪式。

该校支部副书记陶向东围绕本届“推普周”的主题“推广普通话，迈进新时代”作了动员讲话，师生们了解到，普通话是我国各民族的通用语言，学校是推普的主阵地；学好汉语，学好普通话，书写规范字，是全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作。

在推普周期间，校门口电子显示屏还将滚动播出宣传标语，校园醒目位置悬挂宣传横幅，张贴宣传图片，营造良好的推普氛围。

活动期间，该校多措并举，一次班会、一期或活动。

学校利用宣传展板宣传普通话相关法律法规，在走廊和教室张贴宣传标语，内容丰富，形式多样，特色鲜明。

各教研组召开教研会，部署语言文字工作，要求全校师生“说好普通话，写好规范字”，营造良好的推普氛围，大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，推广和规范使用国家通用语言文字。

最新推广普通话小手拉大手活动方案（精选6篇）最新推广普通话小手拉大手活动方案1一、指导思想为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。

全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、活动时间第二片区推普周活动时间为xxxx年9月17日上午8：30。

三、活动地点xxxx实验学校一楼报告厅四、活动形式本片区各校学生美文诵读比赛。

比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟五、活动具体安排1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。

2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxxx@xxx、com。

3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。

4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。

六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。

（70分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。

（20分）3、诵读形式富有创意；效果好。

（10分）最新推广普通话小手拉大手活动方案2一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

二、活动主题依法推广普通话，全面建成小康社会三、活动内容（一）加强组织领导，落实推普活动组长：苏志强校长副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长组员：各班班主任（二）营造推普氛围，提高推普意识借国务院发布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

小手拉大手讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“小手拉大手”。

“小手拉大手”，意味着我们要携手合作，共同前行。

无论是在学习上，还是在工作上，我们都需要相互帮助，共同成长。

就像我们在学习的路上，需要老师和同学们的帮助和支持一样，我们在工作中也需要团队的力量和合作精神。

在学习中，我们应该互帮互助，共同进步。

遇到困难时，我们要勇敢地伸出援手，帮助需要帮助的同学。

同时，也要勇敢地接受他人的帮助，虚心向他人学习，共同进步。

在工作中，我们更需要团队的力量。

每个人都有自己的长处和短处，我们应该互相补充，互相支持，共同努力，共同取得成功。

只有团结一心，才能战胜困难，取得胜利。

“小手拉大手”，更是一种情感的表达。

在我们的生活中，我们也需要彼此的关怀和支持。

在我们遇到困难的时候，我们需要朋
友和家人的鼓励和支持。

在我们取得成就的时候，我们也要和他人
分享快乐，共同庆祝。

最后，我希望我们大家都能懂得“小手拉大手”的意义，携手
合作，共同进步。

让我们共同努力，为我们的梦想和目标努力奋斗。

谢谢大家！。

小手拉大手学讲普通话宣讲(精选6篇)小手拉大手学讲普通话宣讲（精选篇1）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是中国娃，爱说普通话。

又到了普通话宣传周，老师说小学生要带头说好普通话。

在家里用普通话和爸爸妈妈交流，并带动左邻右舍都说普通话。

普通话是民族共同语，为方便交流必须推广普通话。

还记得上次我和妈妈在上海世博会，当时天气非常炎热，太阳火辣辣地烤着大地，每进一个馆都要排两小时的队，人快要热晕了。

我们都口渴得厉害，就到一个摊位上去买水。

当妈妈用方言向那位售货员说“我买两瓶水”时，售货员热情地端出两杯咖啡给妈妈，妈妈疑惑不解，一旁的我连忙用普通话解释“阿姨，我们是要两瓶水，不是咖啡”，售货员这才明白过来，连忙道歉并给我们换了两瓶水。

还有一次，爸爸广东的朋友宋叔叔来我家，大家都说方言，谁也听不懂对方说的话，只有都说普通话才能互相沟通。

由此看来，普及普通话是多么重要啊!放学回到家，我用普通话告诉爸爸妈妈，以后我们在家里都要说普通话，爸爸妈妈异口同声地答应了。

妈妈提议让我当他们的普通话老师，我高兴极了，于是，我拿来小黑板用粉笔写上“说普通话”挂在墙上，又找来我小时候标有拼音的书，教爸爸妈妈按书上标的声调读，这样读出来就是普通话了。

爸爸妈妈很认真地学起来，有的字发音不准确，我就耐心地给他们纠正。

拼音是我的强项，我有信心教好爸爸妈妈。

我相信只要持之以恒，大家一定能说好普通话。

作为一名小学生，我虽然还不能为国家做出更大的贡献，但是我认为爱国无小事，积极推广普通话也是我为国家贡献的一份力量。

小手拉大手学讲普通话宣讲（精选篇2）老师们、同学们：大家好！我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。

我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。

因此，我努力地严格要求自己训练普通话。

在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。

小手拉大手齐学普通话作文小手拉大手齐学普通话作文（七篇）那么你知道小手拉大手齐学普通话作文要怎么写吗？普通话的推行与方言的使用是和谐共存的关系。

推广普通话并不意味着消灭方言，推广普通话既不以消灭方言为目标，也不以消灭方言为手段。

下面是小编给大家整理的小手拉大手齐学普通话作文，希望大家喜欢！小手拉大手齐学普通话作文篇1现在各国流行中国汉语热，外国以普通话为豪，而我们却不以为然。

普通话就在我们身边，它无时无地的陪伴着你。

当你做报告时，使用的是普通话；当你读书时，使用的是普通话；当你向别人打招呼的时候，你使用的还是普通话。

我们向别人请教、交流的时侯，都必须说普通话，不然别人会听不懂。

几天前听说这样一个笑话：一个农民去北京看自己的女儿，忘记了女儿的住址。

忙向路边的行人查问。

可他说的是地方方言，别人都听不懂，而别人使用普通话他又觉得很别扭，最后他向行人打哑语，人们哄堂大笑，他才不好意思的走了。

这故事说明，不会说普通话是有很尴尬的。

在我们写作文的时候，必需使用书面语言，不然，作文就失去了应有的光彩，还会成为同学们的笑料。

经常讲普通话，会让你提高语言水平，让你在应征工作的时候多一些机会，会让领导觉得你是一个文明的人，值得信赖。

讲普通话有很多好处，让你受益匪浅。

有些人使用方言，可能有的字同别的字同音，但意义不同，这样就可能让对方敏感，以为你在骂他。

如果你用普通话，就会避免很多不必要的麻烦和尴尬。

同学们，讲普通话代表着一个人的素质，可能会让你有一个机会，和外国朋友对话，让你有一个更好的机会，让你离成功更进一步！同学们，快使用普通话吧！小手拉大手齐学普通话作文篇2妈妈要去参加普通话考试，听妈妈说，普通话考试可难了，发音稍有不准就要扣分。

于是，家里总能听到妈妈练习普通话的声音。

我呢，成了义务小助手，一听到不标准的音，就立即给她指。

周六的晚上，一家人吃过晚饭，妈妈提议设个家庭模拟考场，让我和爸爸当考官，让她感受一下考场的严肃气氛。

大手拉小手学讲普通话演讲稿范文大手拉小手学讲普通话演讲稿范文篇1亲爱的同学们：下午好！普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。

有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。

如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。

现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，语言是沟通的桥梁。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要。

普通话在21世纪不仅仅是人与人之间沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣和强大。

普通话已经进入了社会生活的各个层面，推广普通话可以消除语言隔阂，增强人际沟通，还能使我国语言进一步提高和发展。

所以，要规范使用语言，就要求我们从生活点滴做起，严格要求自己。

如果人人都能在校园内使用普通话，那么就能共同创造一个良好的语言环境。

作为一名现代的中学生，几年后我们将面临的是更广阔的社会、更庞大的人际圈。

无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的文化素质、道德修养都将会在普通话中得以展现。

中学是人生的小舞台，让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将来发展的基础；社会是人生的`大舞台，让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。

同学们，让我们一起行动起来！规范地使用祖国的语言，每时每刻讲普通话，用文明语。

让规范的语言，在我们的校园中营造一片浓厚的文化氛围！大手拉小手学讲普通话演讲稿范文篇2普通话，对于今天的人们来说并不陌生，但真正能讲好普通话的人却少之又少。

目前，我国仍有30%的人口不会说普通话,另外70%人口中只有10%可以用比较标准的普通话顺畅沟通，看到这样的结果，人们似乎觉得有些出乎意料。

中国拥有56个民族，文化灿烂，语言种类多样，这既是我们中华民族历史发展所积淀下来的宝贵财富，但同时也为人们在上学读书、看病就医、出门旅行等诸多方面带来不便。

小手拉大手同讲普通话总结小手拉大手同讲普通话总结范文（通用7篇）小手拉大手同讲普通话总结1遵照xx市语委办等上级部门《关于推广普通话宣传周活动的通知》的有关指示精神和要求，我校开展了一系列活动，丰富了师生文化生活。

回顾本届推普周活动，总结如下：一、明确指导思想，大力做好宣传工作高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传规范使用国家通用语言文字，促进社会语言生活和谐健康，为提升我校语言文字应用能力、提高我校文化软实力和综合文明程度，为建设人力资源强国做出积极贡献。

本届推普周活动的宣传主题是：“依法推广普通话，提升国家软实力”。

语言文字是文化的重要载体。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。

推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

二、加强了组织领导为了使推普活动能深入开展，学校成立了活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有：1.通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会推普周有关文件精神，营造了一种说普通话、写规范字、做文明人的良好氛围。

2.开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校通过办板报、致全体师生及家长朋友的一封信、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传画等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3.各年级组织了啄木鸟纠错活动。

我校老师和学生在濮阳市胜利路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化使用情况的检查活动，引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。

幼儿园小手拉大手普通话三分钟演讲内容尊敬的各位评委、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：文明，在佛山展开，有着不可忽视的力量。

这是一个创建文明城市的时代，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。

今天，我看了有关创建文明城市的《南海大班会》，它以"小手拉大手，创文在你我"为主题，将个人自身素质与城市创文紧密联合起来。

教导我们崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为。

《南海大班会》在桂江小学给我们上了精彩的一课，让我们懂得怎样做一个文明的人。

就像南海实验小学的《诗朗诵》和南师附小的《拍手歌》都让我学会了在生活中我们都应该要讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范。

《南海大班会》中介绍给我们的人物故事都很感人，那就是抱儿上学的好母亲XX。

这位母亲，她有一个患上天生软骨瘫的儿子，她面对儿子，不但没有放弃，还细心地照顾他，给予他更多的爱。

XX知道儿子渴望上学，又因为孩子的不便，她经常要抱孩子上学。

后来，她为了更容易地照顾孩子，于是她就做了学校的清洁工。

XX还经常教导儿子：不要放弃自己，不要觉得自己残疾而想不开，要善于发掘自己的优点。

最后，当主持人问XX希望儿子以后做一个怎样的人，希望儿子以后如何报答自己。

她说："我希望他以后做一个音乐人，不期望儿子以后报答我。

"这是一位伟大的母亲，也是她，更让我们知道什么时幸福。

现在，是佛山创建文明城市的关键时刻，我们这些重要的"生力军"也该为政府给点力，让佛山的幸福感不断升温。

所以，我们应该这样做：自觉搞好环境卫生整治、不乱贴乱画、不乱扔东西、不破坏公共措施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。

新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明南海、文明佛山做出新的贡献!。

“小手拉大手学讲普通话”优秀作文8篇“小手拉大手学讲普通话”优秀作文最新8篇各级教育和语言文字工作部门要组织引导各级各类学校结合家长会、家长学校等开展“小手拉大手”儿童和家长普通话学习教育活动，以下是小编整理的“小手拉大手学讲普通话”优秀作文最新8篇，欢迎大家借鉴与参考!“小手拉大手学讲普通话”优秀作文篇1普通话在这21世纪，应用最广泛，要是没学好普通话，就没办法跟人交流。

星期六下午，我和爸爸、妈妈一家人骑着摩托车到外公家玩。

路上来来往往的车辆很多，爸爸骑车，我和妈妈欣赏着路旁的花草树木，一路上我们一家人有说有笑，快乐极了!说着笑着，我们不知不觉就来到了外公家。

早已接到电话知道我们要来的外公带着宝贝孙女——蒋鑫烨，早已等候在家门口。

小鑫烨看见我们来，就一下扑过来抱住我叫：如如姐姐、如如姐姐……我高兴地答应到：“哦”。

接着我们正准备往家里走，小鑫烨跑在前面，她一进家门就说：“如如姐姐，快点进来，我要关‘磨’了”。

我想：什么‘关磨’啊，我正思索着……妈妈似乎看出了我的心思，说：“她说的‘关磨’意思是‘关门’”。

我想：因为外公小时侯家里穷，没钱读书，只能靠自学，所以有些普通话比较不准。

而正当这时候小鑫烨又天天由外公带着，外公的一言一行也就自然成了她的主要模仿对象之一。

我想：要纠正小鑫烨的普通话错误，必须先将外公的普通话纠正过来。

于是，我对外公说：“外公，你的普通话不大准，能让我教教您吗?”“好啊，我正愁着没人教我，你当“小老师”可得当好哦，我这学生一定会认真学习”，外公说。

我说：“没关系”。

外公也跟着说：“妹——惯——死”!“唉，外公呀，你说错了，是没—关—系，而不是妹——惯———死”，我一字一顿地说。

“没关系”，外公学会了一个。

紧接着外公问我“吓无”天气热吗?我一听外公又说错了，我又给外公纠正了，是“下午”，不是“吓无”……我把课堂上老师教给我的如何拼拼音的方法交给了外公，还把一年级的语文书交给了外公，外公细心的翻阅着我给他的书本，并虚心、认真地听着，此时我的心里乐滋滋的。