初中学习总结范文6篇初中学习总结篇1岁月如梭，时光飞逝，转眼间，一个学期的学习生活已经过去。
随着这个学期的结束，我总结出了今年学习感想：在预习新课时，能主动制定学习计划，良好的学习习惯是迈进成功的一小步。
在考试时，要沉稳答题，保证对的不丢分。
在成功时，要沉稳不能骄傲自大，以至于下次发挥失常。
在没考好时，不气馁，在心里想着“失败乃是成功之母”的'道理。
要怀着正常的心态来面对成绩。
在参加集体活动时，我是这样做的：要乐观，要积极，才能交到朋友。
把老师交给自己的事情作为一个锻炼自己的机会，因为老师交给我们的任务不会太难，并且还会锻炼自己的人际交往、打字的能力。
我刚上初中，增加了四门功课，作业也多了，很累，有压力，但我还是坚持下来了。
考试的成绩也有不足的地方，上课爱走神，下课还疯打闹，有时候还丢三落四的，作业有时候写得不认真。
但有时候考试得100分，心里还是很美，很骄傲的。
下学期我一定改掉以上的坏习惯，争取养成好习惯，做个好学生，积极主动参加班级的各项劳动。
总的来说，20__年是旧的一年，20__，我来了!初中学习总结篇2我有幸参加了教育部“国培计划中小学骨干教师研修项目”教师培训学习。
本人利用课余时间及节假日看完所有培训视频，完成各个模块的规定学时。
不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。
从农村教师的个人感受上来说“受益匪浅”是最恰当不过了。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
现总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想认识。
由于工作在农村中学，对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。
通过此次培训，本人对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚知道了解了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、在线教师授课与教学改革研讨、教师自主研修、班级沙龙讨论、合作式探究互动等，让参训学员多层面、全方位的得到提升。
二、在此次精心组织、科学管理、合理安排之下，我完成了本次培训，收获颇丰。
.（1）专家学者强大的感染力。
在在线视频听课中，看到授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。
同时，他们又各具特色，见解独到。
.（2）做一个讲真话的历史教师。
归纳所有专家的视频讲座，都会发现这个字眼“真”。
作为历史研究或是历史教学，一定要尽可能追求和逼近历史真实。
真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。
然而教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引导孩子看到社会光明的一面。
（3）做一个终生学习的历史教师。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
”作为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识呵呵人文素养。
制定切实可行的专业发展方案，从三方面发展自己：立德、立行、立言。
（4）做一个开放性、研究型的教师。
闭门造车的难成大器的，教师要快速成长，必须开放自己。
海纳百川，有容乃大。
三、培训课程设置合理，形式丰富有效。
从课程实施上看，既有聆听的讲座，又有课堂听课评课活动又有学员班级讨论沙龙，形式多样又追求实效。
四、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。
（1）提高教育思想，开阔改革视野。
通过这次培训学习，让我把埋头苦干的头抬了起来，发现教育的需要远见卓识的。
每位专家精彩的视频讲座，让我对新课程有了更高的认识。
（2）通过学习理论，不断应用实践。
通过这次培训学习，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理论的引领下，不断反思，调整我的教育观。
正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
今后我我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的历史教学工作。
（3）加强专业知识学习，做专业型教师。
在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。
在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。
可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。
（4）以课例研究为载体，促进教师专业化成长。
五、课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。
以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。
培训过程中每一位专家都付出了艰辛个努力，一次次的课例视频讲座，我们都有极大的收获。
一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。
培训已接近尾声，学习仍将继续。
通过这次“国培”远程学习，使我走上了初中历史教改路上的有一个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。
初中学习总结篇3一、语文1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。
或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。
2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握3、文言文一定要背，还有古诗词啦。
要考嘛!4、课外的知识也做了解。
二、英语1、背单词最基础了2、掌握重点句子3、常温习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。
三、数学1、一定要认真听课。
会了也要听。
听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。
2、作业应该不会多，但要认真做。
不会的就多问。
我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。
四、生物1、听课。
老师讲的让你能够理解内容。
这样好背。
2、背。
在理解的基础上。
五、地理1、听课。
我觉得这个听讲还是能补充好多的。
老师会总结规律啊，技巧啊。
2、背。
3、地理的地图是很重要的。
也算在背里面吧。
4、答题技巧。
解题要在点上，不要啰嗦。
总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。
六、政治1、听课。
理解就很重要。
老师会把知识分类，综合。
2、背。
这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。
3、认真地做练习。
解题条理清晰。
做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。
七、历史1、听课。
历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。
因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。
2、背、记。
老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。
3、这个答题很有技巧。
字迹工整，条理清晰，观点明确。
初中学习总结篇4国培计划全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于20__年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，旨在满足教师多样化培训需求，促进教师终身学习。
非常幸运的是，我成为了首批“国培”的一名成员。
这次“国培”活动为我们这些来自全国各地的老师们提供了一次领略学术前卫，沟通省际交流的平台，让我们如沐浴春风，脱胎换骨一般。
我们从忙碌的教学实践中抽中宝贵的业余时间互相学习，交流和反思，收获颇丰，对教学促进很大，使我们许多农村教师的执教观念有了变化，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
初中教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：反思一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。
新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。
所以，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。
我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。
在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。
真正做到听说先行，读写跟上。
光听说不读写，很难收到高效。
只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。
所以初中学生还是应当认真进行语言学习。
反思二、英语应用能力需要相应的词汇“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁”。
目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。
由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了中学生学英语的瓶颈。
反思三、中学英语教师应有发展意识一向以来，人们对中学英语教师的语言知识能力要求不高，认为中学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。
其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。
如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
反思四、英语学习需要模拟练习，综合提高查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。
但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。
同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。
那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。
同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。
总之，通过这次国培让我受益非浅，我们应该站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才，只要我们在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，才能为教育事业做出想作的贡献。
初中学习总结篇5英语总结：这次英语考试87分，成绩并不是很理想，所以，通过这次期末英语考试，我对自己英语不足的方面总结了以下几点：1、语法不过硬，总分15分的语法部分，我足足扣了8分左右，仔细看，原来都是语法不清楚所失的分。
大多都是我思前想后，优柔寡断的答题。
而往往扣分的也是这种题目。
关于失态的变化，副词，名词的适当形式等。
这些语法我都朦胧的很。
所以，在暑假里我要专注英语方面。
仔细加工。
一定要把语法搞懂。
2、阅读：阅读的形势可分集中。
1、判断对与错2、根据短文选择题3、完形填空4、首字母填空。
有事也会有一两篇小对话，要让我们选语句。
这次的阅读总分一共为40分，零零散散的分数一家起来就扣了4。
5分。
而多是扣在完形填空这一栏。
所以，我去买了一本《初中英语完型填空300篇》暑假之中一日两篇。
这样练习有助于阅读的提高。
数学的总结：数学这次我考了92分。
成绩并不是很理想。
我想为什么自己数学总是没能得高分。
原因可能有几下两点。
1、粗心，不认真仔细：这主要体现在没能看清题意，做题目的时候经常将题目抄错。
