成考高中起点语文考试大纲

全国成人高考语文大纲要点解析成人高考作为提升学历的重要途径之一，备受广大考生关注。

其中，语文科目在成人高考中占据着重要地位。

为了帮助考生更好地备考，本文将对全国成人高考语文大纲的要点进行详细解析。

一、考试内容及要求1、语言知识及运用这部分主要考查考生对汉语基础知识的掌握程度，包括字音、字形、词语、病句、修辞等。

考生需要熟练掌握常见字的读音和写法，理解常用词语的含义和用法，能够准确辨析病句并进行修改，同时了解常见的修辞手法及其表达效果。

2、现代文阅读现代文阅读包括论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读。

考生需要具备快速阅读和理解文本的能力，能够准确把握文章的主旨、结构和作者的观点态度。

在答题时，要能够根据题目要求，从文中筛选出关键信息，并进行分析和整合。

3、古代诗文阅读古代诗文阅读涵盖文言文阅读、古代诗歌阅读和名句名篇默写。

对于文言文阅读，考生要掌握常见的文言实词、虚词、句式，能够准确理解文言文的内容。

古代诗歌阅读要求考生了解诗歌的体裁、风格、意象等，体会诗人的情感。

名句名篇默写则需要考生背诵和默写一定数量的古代诗文名句。

4、写作写作是成人高考语文科目中的重头戏，包括命题作文、材料作文等形式。

考生要具备审题立意、布局谋篇、语言表达等能力，能够根据题目要求，写出观点明确、内容充实、结构合理、语言通顺的文章。

二、备考策略1、夯实基础知识基础知识是语文学习的根基，考生要花时间复习字音、字形、词语、病句、修辞等内容，可以通过做练习题、背诵知识点等方式进行巩固。

2、提高阅读能力阅读能力的提高需要长期积累，考生可以多读一些优秀的现代文和古代诗文，培养语感和阅读技巧。

在阅读时，要学会做批注、总结文章的要点和思路，提高阅读效率和理解能力。

3、加强写作训练写作能力的提升离不开大量的练习，考生可以定期进行写作训练，从模仿优秀范文开始，逐渐形成自己的写作风格。

同时，要注意积累写作素材，关注社会热点、生活中的点滴，使文章内容更加丰富和生动。

2023年成人高考语文大纲详细解读关键信息项：1、成人高考语文大纲的总体结构与内容概述考试形式：＿___________________________考试时间：＿___________________________考试题型：＿___________________________总分值：＿___________________________2、语言知识及运用部分的详细解读字音字形：＿___________________________词语运用：＿___________________________病句修改：＿___________________________语言表达得体：＿___________________________修辞手法：＿___________________________标点符号：＿___________________________句子衔接与连贯：＿___________________________3、现代文阅读部分的详细解读文学类文本阅读：＿___________________________论述类文本阅读：＿___________________________实用类文本阅读：＿___________________________阅读题型与考点：＿___________________________阅读技巧与方法：＿___________________________4、古代诗文阅读部分的详细解读文言文阅读：＿___________________________古代诗歌鉴赏：＿___________________________名句名篇默写：＿___________________________5、写作部分的详细解读作文题型：＿___________________________写作要求与评分标准：＿___________________________写作素材积累与运用：＿___________________________写作结构与思路：＿___________________________11 成人高考语文大纲的总体结构与内容概述成人高考语文大纲是指导考生备考和考试的重要依据，它明确了考试的形式、时间、题型和总分值等关键信息。

2019年成人高等学校招生全国统一考试高起点——语文2019年成人高等学校招生全国统一考试高起点——语文考试将会在全国范围内展开，这对于准备考试的考生来说是一个重要的里程碑。

本文将就2019年成人高等学校招生全国统一考试高起点——语文考试进行详细介绍和分析。

一、考试概况成人高等学校招生全国统一考试高起点语文考试是用来评判考生语文水平的重要考试之一。

考试内容包括听力理解、阅读理解、完形填空、语法填空、改错和写作等部分。

不同年份的考试难度有所不同，因此考生需要在备考的过程中了解最新的考试内容和要求。

二、听力理解听力理解是高起点语文考试的第一部分，也是相对较为简单的一部分。

考生需要听音频，然后根据听到的内容回答相应的问题。

这部分考试的重点在于考生的听力和理解能力。

三、阅读理解阅读理解是困扰很多考生的一部分，因为需要在有限的时间内阅读文章，并回答相关问题。

考生在备考过程中应该注重提高阅读速度和理解能力，同时，积累一定的阅读题型和技巧是非常重要的。

四、完形填空完形填空是考察考生语言逻辑和阅读能力的一部分。

考生需要根据上下文的语境和词义，选择合适的单词或短语来填写空缺处。

在备考过程中，考生需要练习大量的完型填空题目，熟悉各种常用的词汇和表达方式。

五、语法填空语法填空是考察考生语言基础的一部分。

考生需要根据上下文和语法规则，填写正确的词性或者词语。

在备考过程中，考生应该重点关注名词、动词、形容词等词法知识点，并进行积累和复习。

六、改错改错是考察考生语文运用能力的一部分。

考生需要根据所给的文章，找出错误的地方并进行修改。

这部分考试需要考生对语法、词义和逻辑有一定的把握，因此在备考过程中，考生应该注重积累相关的语法知识和做题技巧。

七、写作写作是高起点语文考试中的重要部分，也是评判考生综合能力的重要依据。

在写作部分，考生需要根据所给的题目进行分析和撰写，注意结构的完整性和语言的流畅性。

备考过程中，考生应该多进行写作训练，提高自己的表达能力和写作水平。

2023年成人高考高中起点专科考试大纲《语文》考试大纲语文科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试现代文阅读和写作能力为重点。

对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包含低层次要求。

A级着重测试记忆辨识能力;B级着重测试理解分析能力;C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。

一、复习考试内容语言知识及运用：了解基本的语言知识，目的在于运用。

1.识记现代汉语普通话的字音。

A2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)A3.正确使用常用词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法，辨析词语的感情色彩。

C4.辨识并修改病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。

C5.仿用、变换句式。

C6.语言运用简明、连贯、得体。

C7.辨析和运用常用的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。

C8.正确使用标点符号。

C现代文阅读：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

1.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。

2.筛选并提取文中的信息。

B3.分析文章结构，掌握主要的表达方法。

B4.归纳内容要点，概括中心思想。

C5.分析概括作者的观点态度。

C6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。

C7.评价文学作品的思想内容。

C古代诗文阅读和鉴赏：能阅读浅易的文言文，初步鉴赏古代诗歌。

1.理解句子，把握文意。

B2.筛选并提取文中的信息。

B3.归纳内容要点，概括中心思想。

B4.分析作者的观点态度。

C5.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法。

C6.评价古代诗歌的思想内容。

C写作：1.掌握记叙文、议论文、说明文和常用应用文(通知、简报、倡议书、申请书感谢信、求职信、请示、启示)的写作要求和基本表达方式。

C2.根据试题要求把握题意，会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。

C3.联系实际选取独特角度，写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。

成人高考复习资料语文大纲语文作为一门语言学科，既包括语言学习和应用，也涉及到文学著作的阅读和理解，是一门非常重要的科目。

因此，成人高考复习资料语文大纲的准备就显得尤为重要。

首先，我们需要了解成人高考语文的考试形式。

语文考试一般分为两部分，一部分是选择题，另一部分是作文。

选择题主要考察对语文知识及文学常识的掌握程度，包括语文学科、诗歌鉴赏、修辞和写作技巧等等。

而作文则考察考生的综合语言能力和文学素养。

接着，我们需要掌握成人高考语文大纲的内容。

语文大纲主要涵盖以下几个方面：一、语言文字知识。

此部分包括语言基础知识、汉语拼音、常见词语的用法、同义词和反义词的辨析等各个方面，这些知识点是语言学习的基础，也是成人高考语文考试的必备知识。

二、文学常识。

此部分涵盖文学史、文学流派、文学名著、文学理论和文学鉴赏等方面，考生需要掌握各个时期的文学思潮、代表作品以及文学常识，以便在考试中灵活运用。

三、修辞和写作技巧。

此部分包括修辞技巧、写作方法和写作规范等方面，考生需要掌握不同的修辞手法、如何合理运用，以及如何写出条理清晰、语言得当的文章。

四、阅读与表达能力。

此部分要求考生阅读一定的文章，并且在文中找出特定信息或者表达文中的意思。

这部分的考试主要考察考生的理解、表达和推理能力。

最后，需要提醒的是，成人高考语文考试并不是纯粹的知识考试，它也需要考生的阅读能力、分析能力、思维能力和表达能力等多方面的素质。

因此，在复习过程中，考生需要注重多方面的提高，并且合理安排时间，分配复习任务。

只有做好充分的准备，才能在高考中取得好成绩。

全国成人高考大纲语文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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成人高考语文题目大纲2024版关键信息：1、协议名称：成人高考语文题目大纲 2024 版2、适用对象：参加 2024 年成人高考的考生3、大纲目的：为考生提供明确的复习范围和重点4、大纲更新频率：根据教育部门要求和考试趋势适时调整5、版权归属：具体版权归属方11 语言知识及运用111 识记现代汉语普通话的字音112 识记现代汉字的字形113 正确使用常见词语（包括成语）114 辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）115 语言表达简明、连贯、得体116 正确使用标点符号12 古代诗文阅读121 理解常见文言实词在文中的含义122 理解常见文言虚词在文中的用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）123 理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）124 理解并翻译文中的句子125 筛选文中的信息126 归纳内容要点，概括中心意思127 分析概括作者在文中的观点态度128 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧129 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度13 现代文阅读131 理解文中重要词语的含义132 理解文中重要句子的含意133 筛选并整合文中的信息134 分析文章结构，把握文章思路135 归纳内容要点，概括中心意思136 分析概括作者在文中的观点态度137 根据文章内容进行推断和想象138 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧139 评价文章的思想内容和作者的观点态度14 写作141 能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文142 符合题意143 符合文体要求144 感情真挚，思想健康145 内容充实，中心明确146 语言通顺，结构完整147 书写规范，标点正确本大纲旨在为考生提供复习指导，具体考试内容和要求以当年的考试大纲和试卷为准。

版权归具体版权归属方所有，未经授权，不得擅自传播或用于商业用途。

06年成考高起点语文复习考试大纲解析(1) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2006年全国高考” target=“_blank” class=akey>成人高考依据《全国各类成人高等学校招生考试大纲·2006年版》，大纲要求语文课复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。

大纲明确划分了能力等级，由低到高依次分为a、b、c三级，a级重点是测试记忆辨识能力，重点在考试范围的第一部分；b级重点是测试理解分析能力，重点是第二、第三两个部分；c级重点测试应用表达能力，重点是第四部分。

考生在理解新大纲的时候，首先要明确四部分考试的具体要求。

一、语言知识及运用1.识记现代汉语普通话的读音。

这里重点考查的是字音。

考生在复习时，要注意复习三方面的知识：首先，要注意拼音规则，作为成人考生特别要注意：儿化音、间隔符号。

其次，要注意同音字和多音字，例如：下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是a.苗圃逮捕哺育铺面相辅相成b.侥幸皎洁缴纳蹊跷矫枉过正c.仿效旋转旖旎旅行防微杜渐d.机械告诫押解拮据心存芥蒂这道题考的是读音不相同，考生就应该利用同音字进行排除。

也就是说，如果发现选项中有同音字，就应该淘汰。

本题答案是c，五个加点字的读音分别是fǎng xuán yǐ lǚ fáng.做这种题时，可以直接选取答案，如果不认识答案中的字，也可以从其他选项中采用同音字排除法。

再次，要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。

要注意纠正错音字，特别要小心那些已经习惯读错的字，避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

2.辨识现代汉语常见的错别字。

我们在日常生活中出现错别字的主要原因：一是同音字代替。

也就是我们在书写时使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替，造成错别字的现象。

例如：“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”。