共产儿童团歌教案

《小小歌唱家共产儿童团歌》精品教案一、教材分析《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，旋律简洁明快，节奏有力。

在本单元管乐音乐会的主题下，这首歌曲可以让学生感受管乐器在表现革命题材音乐中的独特魅力。

教材通过这首歌曲，引导学生了解历史，培养爱国主义情感，同时也让学生在演唱和欣赏中学习音乐知识和技能。

二、学情介绍一年级的学生活泼好动，对音乐充满好奇和兴趣。

他们在幼儿园阶段已经接触过一些简单的儿歌，具有一定的音乐感知能力。

但是，一年级学生的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

此外，学生对革命历史的了解较少，需要在教学中适当引导。

三、核心素养目标①学生能够用自然的声音演唱《共产儿童团歌》。

学生能够认识一些常见的管乐器，并了解它们在歌曲中的作用。

②培养学生的爱国主义情感和团队合作精神。

③通过音乐活动，提高学生的音乐表现力和创造力。

四、组织教学师生问好，稳定学生情绪。

播放一段轻松愉快的音乐，营造良好的教学氛围。

五、教学重难点重点：学生能够用自然的声音演唱《共产儿童团歌》，并了解管乐器在歌曲中的作用。

难点：培养学生的爱国主义情感和团队合作精神。

六、教学法示范法：教师通过示范演唱和演奏管乐器，让学生直观地感受音乐的魅力。

体验法：让学生亲自参与演唱和演奏管乐器，体验音乐的乐趣。

故事法：通过讲述革命历史故事，激发学生的爱国主义情感。

合作法：组织学生进行小组合作，共同完成音乐活动，培养学生的团队合作精神。

七、课前准备收集一些常见的管乐器，如小号、长笛、单簧管等。

制作多媒体课件，包括歌曲《共产儿童团歌》的音频、视频和管乐器的图片、介绍。

准备一些小红旗等道具，用于教学活动。

八、设计理念以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。

通过音乐故事会的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能，培养爱国主义情感和团队合作精神。

九、教学环节导入（1）播放一段革命历史视频，激发学生的爱国主义情感。

共产儿童团歌教案一、教学目标1. 让学生了解共产儿童团歌的创作背景及意义。

2. 学会唱共产儿童团歌，培养学生的音乐素养。

3. 通过学唱共产儿童团歌，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学内容1. 共产儿童团歌的歌词及旋律。

2. 共产儿童团歌的历史背景和意义。

三、教学重点与难点1. 重点：学会唱共产儿童团歌，理解其意义。

2. 难点：掌握共产儿童团歌的旋律。

四、教学方法1. 讲授法：讲解共产儿童团歌的背景、意义及歌词。

2. 示范法：教师示范唱共产儿童团歌，引导学生学唱。

3. 练习法：让学生反复练习唱共产儿童团歌，直至熟练。

4. 讨论法：组织学生讨论共产儿童团歌的内涵及启示。

五、教学过程1. 导入：简要介绍共产儿童团歌的背景和意义。

2. 新课教学：讲解歌词，示范唱旋律，引导学生跟唱。

3. 练习：让学生分组练习，互帮互助，提高演唱水平。

5. 课后作业：让学生回家后向家人分享学唱的共产儿童团歌，感受其中的情感。

六、教学评价1. 学生能熟练地唱出共产儿童团歌。

2. 学生能理解共产儿童团歌的意义，树立正确的价值观和人生观。

3. 学生通过学唱共产儿童团歌，增强了对祖国的热爱和对社会主义事业的信念。

六、教学资源1. 教材：《共产儿童团歌》歌曲教材2. 音频：共产儿童团歌音频文件3. 视频：共产儿童团歌MV或其他相关视频资料4. PPT：用于展示共产儿童团歌的历史背景、歌词等内容5. 黑板：用于板书重点内容七、教学步骤1. 回顾上节课的学习内容，检查学生对共产儿童团歌的掌握情况。

2. 讲解本节课的学习目标，引导学生明确学习任务。

3. 讲解共产儿童团歌的历史背景，让学生了解歌曲的来历。

4. 分析歌词内容，讲解歌词中所蕴含的价值观和人生观。

5. 示范唱共产儿童团歌，引导学生跟唱。

6. 分组练习，互帮互助，提高演唱水平。

7. 组织学生进行课堂表演，展示学习成果。

9. 布置课后作业，巩固所学知识。

八、教学策略1. 针对不同学生的学习能力，采取分层教学，确保每个学生都能跟上教学进度。

《共产儿童团歌》教学设计篇一：共产儿童团歌教案及反思《共产儿童团歌》教案教学内容：小学三年级下册音乐《共产儿童团歌》教学目标：1、通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。

教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学准备：多媒体设备、课件、电子琴等教学过程：课前音乐：《共产儿童团歌》一、革命传统教育师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。

二、欣赏电影《红孩子》精彩片段。

《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》的插曲。

歌曲为四段歌词的分节歌，多采用重复的手法构成，其典型的节奏“× ×．× × × | / ×．× ×× ×—| ” 顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。

共产儿童团即共产主义儿童团，是第二次国内革命战争时期（１９２７—１９３７），在革命根据地建立的劳动儿童组织。

当时，共产主义青年团受中国共产党委托，在团的组织中设立儿童局，专门负责领导儿童团的工作，儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，领导儿童参加革命斗争，做一些力所能及的革命工作，如站岗放哨、带路送信、拥军优属等，并开展学习、文娱、体育等活动。

很多根据地的儿童团员，小小年纪就走上了革命的道路，为新中国的解放事业做出了自己的贡献。

三、传送电报（节奏练习）1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。

人教版三年级下册音乐《共产儿童团歌》教案一. 教材分析《共产儿童团歌》是人教版三年级下册音乐课程中的一首歌曲。

这首歌曲旋律优美，歌词富有教育意义，旨在培养学生的集体主义精神和热爱祖国的情感。

通过学习这首歌曲，学生可以了解共产主义儿童团的历史背景，感受到团结、友爱、勇敢、坚强的精神风貌。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们喜欢唱歌，对新鲜事物充满好奇。

但部分学生可能对共产主义儿童团的概念较为陌生，因此在教学过程中需要引导学生了解歌曲的背景，激发他们的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生了解共产主义儿童团的历史背景，感受歌曲所传达的团结、友爱、勇敢、坚强的精神。

2.学会歌曲《共产儿童团歌》，并能用正确的姿势和表情演唱。

3.培养学生的集体主义精神，增强爱国情感。

四. 教学重难点1.歌曲中的关键词汇和歌词含义的理解。

2.歌曲旋律的掌握和演唱技巧。

五. 教学方法1.情境教学法：通过讲述共产主义儿童团的故事，引导学生感受歌曲所传达的精神。

2.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。

3.分组练习法：让学生分组练习，互相纠正、互相鼓励。

4.比赛法：举办小组比赛，激发学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.教学课件：讲述共产主义儿童团的故事，展示相关图片。

2.乐器：钢琴或其他打击乐器。

3.歌谱：打印或手写《共产儿童团歌》歌谱。

4.录音设备：用于播放歌曲或录音。

七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述共产主义儿童团的故事，展示相关图片，引导学生了解歌曲背景，激发学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲《共产儿童团歌》，让学生初步感受歌曲的风格和旋律。

3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和旋律错误。

分组练习，互相纠正、互相鼓励。

4.巩固（10分钟）教师挑选几组学生进行演唱，对表现优秀的小组给予表扬。

再次分组练习，加强歌曲旋律和歌词的掌握。

5.拓展（5分钟）讲述其他有关共产主义儿童团的故事，引导学生了解更多历史背景。

共产儿童团歌音乐教案主题：共产儿童团歌音乐教案一、教案目标1. 了解共产主义教育思想，培养学生的集体主义精神。

2. 学习共产儿童团歌的歌词和旋律，培养学生的艺术欣赏能力。

3. 提高学生的合唱能力，培养学生的音乐感知和节奏感。

4. 培养学生团结友爱的品质，促进学生团队合作。

二、教学重点1. 学习共产儿童团歌的歌词和旋律。

2. 组织学生进行合唱演唱。

三、教学准备1. 一段共产儿童团歌的音频或视频。

2. 课堂上使用的音乐播放器。

3. 学生的合唱教材。

四、教学步骤1. 引入 (5分钟)教师播放一段共产儿童团歌的音频或视频，让学生初步了解共产儿童团歌。

2. 学习歌词 (10分钟)教师将歌词呈现在大屏幕上，示范一遍并让学生跟读。

然后分组让学生进行合唱练习。

3. 学习旋律 (15分钟)教师将歌曲的旋律分段演唱，学生进行跟唱。

重复几遍让学生掌握旋律。

4. 合唱练习 (20分钟)教师组织学生进行合唱练习，指导学生注意合唱的技巧和表情。

可以让学生分角色演唱，增加趣味性。

5. 合唱表演 (10分钟)学生进行合唱表演，教师在一旁指导，并进行点评与鼓励。

六、课堂总结 (5分钟)教师与学生一起回顾本节课的学习内容，并强调共产儿童团歌传递的集体主义思想和团结友爱的意义。

七、作业布置 (5分钟)布置合唱作业，让学生自选一首共产儿童团歌进行练习，并要求学生写下对这首歌的感悟和理解。

八、教学反思本节课通过学习共产儿童团歌，培养了学生的集体主义精神和艺术欣赏能力。

合唱练习和表演过程中，学生的合作意识得到了提升。

但是由于时间限制，学生的合唱表演时间较短，可以在下节课给予更多时间和机会进行表演。

共产儿童团歌教案篇一：《共产儿童团歌》音乐小学音乐第十五周《共产儿童团歌》教学目标：1、指导学生用饱满的气息。

具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

2、在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。

教学重点：在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。

教学难点：掌握休止符及附点节奏。

感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

教学方法：传授法、练习法、欣赏法。

教具：教材、多媒体、多媒体教学用具。

教学过程：一、组织教学1、师生问好2、练声3、复习歌曲郊游二、新课教学（一）节奏导入今天我们一起迎来了新的朋友，来了一大群，我们一起来欢迎他们吧？我们怎么欢迎呢？一起吹眷小喇叭欢迎吧。

2、唱一唱节奏小朋友们的欢迎可真棒呀，但是我们的新朋友还没有出来，我们一起用唱的方式来试试好吗？哇，原来是共产儿童团的小朋友们。

（二）学唱新歌1、初听师：那你知道我们的少先队以前叫什么名字吗？中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。

今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。

请你听这些儿童团员们正在做什么呢？他们正在唱歌呢，这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。

2、复听儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。

今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌，请你们打开书本，我们边看歌词，边来听。

3、有节奏地念歌词。

４、轻唱歌词。

５、难点解决６、连唱歌曲７、律动你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。

三、聆听中国少年先锋队队歌作为我们现在的少先队员，你知道我们的队歌名称吗？接下来请你们欣赏中国少年先锋队队歌。

四、总结下课今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧。

全体起立。

同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。

《共产儿童团团歌》教案第一篇：《共产儿童团团歌》教案《共产儿童团团歌》教案教学目标1、通过学唱《共产儿童团歌》了解历史，感受不同时代的儿童生活，并知道《共产儿童团歌》在革命时期的作用。

2、通过欣赏合唱歌曲《共产儿童团歌》，激发学生用坚定、明朗的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。

教学重点旋律中一字多音和多字一音的唱法教学过程一、前置学习：１、复习所学歌曲２、看一段视频，引出本节课所学歌曲。

二、新课学习１、聆听歌曲《共产儿童团团歌》说说你的感受。

２、读歌词，先在小组内读，再齐读。

３、学唱歌曲《共产儿童团歌》（１）熟悉歌曲旋律（２）跟着音乐学唱歌曲（３）跟着伴奏唱（４）在小组内练唱（５）小组展示，师弹琴，学生跟唱４、跟随音乐，创编动作。

如：拍手转圈走步跳跃５、分组展示６、全体跟琴正确填唱歌词。

三、小结：１、我们学会了《共产儿童团歌》，你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？（生：….）２、师小结。

今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。

希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。

第二篇：共产儿童团团歌共产儿童团团歌教学设计共产主义儿童团团歌一、教学内容及说明学习歌曲《共产主义儿童团团歌》。

《共产主义儿童团团歌》是共产主义儿童团歌，曲调源于前苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》钢琴家谢尔盖·菲奥多罗维奇·凯丹-杰什金的曲，佚名作词，该歌曲是1957年，长春电影制片厂根据共产儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》主题曲。

中国少年先锋队的誓言：“准备好了，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。

二、学习目标指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

三、教学重点和难点：有表情地演唱、表现歌曲四、课前准备：教学器材：录音机或投影五、教学时间：1课时六、教学流程：创设教学情景—出示学习目标—指导学生学习—检测学习效果——课堂巩固训练—教学小结七、教学过程：（一）、创设教学情景谈话引入：（出示图片）师：同学们，你们来看看这些图案片里的小朋友，他们是谁？属于什么组织？生：讨论、回答问题：王二小、雨来、刘胡兰……师：是的他们是革命小英雄海娃，王二小，小兵张嘎。

一、教学目标1. 让学生掌握《共产儿童团歌》的歌词和旋律。

2. 培养学生的音乐审美能力，提高音乐素养。

3. 教育学生热爱祖国，热爱共产党，培养集体主义精神。

二、教学重点与难点重点：学会《共产儿童团歌》的歌词和旋律。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握。

三、教学准备1. 教学课件或黑板。

2. 音乐教材或乐谱。

3. 录音机或音响设备。

4. 课堂用具（如小红旗等）。

四、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍《共产儿童团歌》的背景和意义。

（2）引导学生回顾上一节课学习的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 教学新歌：（1）教师出示歌谱，让学生初步感受歌曲的旋律。

（2）教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏。

（3）学生跟唱，教师纠正发音和音准。

（4）分组演唱，互相交流学习。

3. 巩固练习：（1）教师挑选几名学生进行示范演唱，其余学生观看并学习。

（2）全体学生跟唱，加强记忆。

（3）教师布置课后作业，要求学生回家练习演唱。

4. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调《共产儿童团歌》的重要性，鼓励学生热爱祖国，热爱共产党，为成为共产主义事业的建设者而努力奋斗。

五、课后作业1. 学会《共产儿童团歌》的歌词和旋律。

2. 家长协助孩子在家练习演唱，提高音准和节奏感。

3. 思考歌曲中所传递的爱国主义精神和集体主义精神，并结合实际生活进行践行。

六、教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动参与学习，提高学生的音乐兴趣。

2. 运用分组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队协作能力。

3. 以情感人，注重对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。

七、教学评价1. 学生演唱《共产儿童团歌》的歌词和旋律掌握情况。

2. 学生在课堂上的参与程度和团队协作能力。

3. 学生对歌曲中所传递的爱国主义精神和集体主义精神的理解程度。

八、教学内容1. 歌曲《共产儿童团歌》的词曲分析。

2. 歌曲演唱技巧的讲解与实践。

3. 歌曲所传递的爱国主义精神和集体主义精神的解读。

共产儿童团歌教案教案名称：共产儿童团歌教案一、教学目标1.了解共产主义的基本概念和理念；2.学习共产儿童团歌的歌词和旋律；3.通过歌曲表演和讨论，培养学生对共产主义的理解和认同。

二、教学内容1.共产主义的基本概念和理念；2.共产儿童团歌的歌词和旋律。

三、教学步骤步骤一：导入1.向学生介绍共产主义的基本概念，如社会财富公有制、无阶级社会等；2.与学生进行互动讨论，引发对共产主义的思考。

步骤二：学唱共产儿童团歌1.给学生播放共产儿童团歌的录音或视频，让学生聆听；2.逐句分解歌词，解释其中的意义和内涵；3.反复带领学生跟唱歌曲，熟悉歌词和旋律。

步骤三：分组演唱1.将学生分成若干小组，每个小组选择一段歌词进行表演；2.指导学生进行表演，注重动作和情感的表达；3.每个小组轮流表演，给予鼓励和指导。

步骤四：讨论与总结1.引导学生回顾共产主义的概念和共产儿童团歌的歌词；2.开展讨论，让学生表达对共产主义的理解和感受；3.总结讨论的结果，概括共产主义的核心理念。

四、教学评估1.观察学生在学唱歌曲和演唱表演中的参与度和表现；2.听取学生在讨论环节中的发言，并评估其对共产主义的理解程度。

五、教学延伸1.组织学生进行共产儿童团歌的创意舞蹈或MV制作；2.开展与共产主义相关的绘画、手工制作等活动，培养学生的艺术表达能力。

六、教学反思本教案通过教唱共产儿童团歌和讨论，有助于学生对共产主义的理解和认同。

在教学过程中，我可以更多地引导学生进行思考和讨论，促进他们对共产主义理念的深入理解。

同时，我在评估方面可以更加多元化，例如通过設立小组比赛等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。