幼儿园中班教案《做面条》

2024年幼儿园中班美术活动精彩教案《面条》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的食物》，详细内容为“面条”的制作。

通过引导幼儿观察、思考和动手操作，让幼儿了解面条的特点，掌握制作简单面条的方法。

二、教学目标1. 感知面条的形状、颜色和质感，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 学习制作简单面条的方法，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：制作面条的步骤和方法。

重点：观察面条的形状、颜色，培养幼儿的审美能力；掌握制作简单面条的方法。

四、教具与学具准备教具：面条实物、图片、示范材料等。

学具：彩泥、面团、剪刀、刀片、盘子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示面条实物和图片，引导幼儿观察、讨论面条的形状、颜色和质感。

2. 例题讲解（10分钟）讲解制作简单面条的步骤和方法，并进行示范。

3. 动手操作（10分钟）幼儿分组，每组分配一份材料，按照示范步骤制作面条。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 面条实物、图片展示。

2. 制作步骤和方法简洁明了。

七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起制作一份面条，并在明天课堂上展示。

答案：根据幼儿实际操作情况，给予适当评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察面条的细节，培养他们的观察能力。

2. 示范讲解时，动作要慢、清晰，确保幼儿能看懂、学会。

3. 课后拓展延伸，鼓励幼儿与家长一起动手制作，增进亲子关系。

在此基础上，可以开展其他食物主题的美术活动，如“饺子”、“蛋糕”等，让幼儿在创作中感受生活的美好。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的清晰度和易懂性；4. 动手操作的指导与协助；5. 作业设计的亲子互动环节；6. 课后反思及拓展延伸的实践性。

幼儿园中班美术活动教案《面条》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的食物》，详细内容为“面条”的制作。

通过让幼儿动手制作不同形状的面条，培养他们的观察力、创造力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解面条的制作过程，培养他们的生活技能。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：面条的制作方法及造型设计。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和审美情趣。

四、教具与学具准备教具：实物面条、面团、演示文稿。

学具：彩泥、剪刀、尺子、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物面条，引导幼儿观察面条的形状和颜色，讨论面条的制作过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过演示文稿，讲解面条的制作方法，引导幼儿了解面条的基本形状。

3. 制作环节（15分钟）（1）分发彩泥，让幼儿动手制作面条。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

（3）鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的面条。

4. 随堂练习（5分钟）5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 面条的基本形状：圆形、方形、三角形等。

2. 面条的创意形状：蝴蝶、小蛇、心形等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作面条，并记录制作过程。

2. 答案：完成作业后，家长拍照或文字记录，反馈给教师。

八、课后反思及拓展延伸本次课程通过让幼儿动手制作面条，培养了他们的观察力、创造力和动手能力。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，及时给予反馈和指导。

同时，可以引导幼儿关注其他食物的制作过程，拓展他们的知识面。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿尝试制作其他食物，提高他们的生活技能。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 例题讲解的清晰度和易懂程度。

3. 制作环节的指导方法和幼儿的动手实践。

4. 作业设计的实际操作性和家庭参与度。

亲子课制作面条教案中班一、教学目标。

1. 让孩子了解面条的制作过程，培养孩子的动手能力和创造力。

2. 增进亲子之间的沟通和互动，增强亲子关系。

3. 培养孩子的团队合作意识，让他们学会与他人合作完成任务。

二、教学准备。

1. 食材准备，面粉、水、盐、面条机。

2. 器具准备，面团搅拌器、面板、擀面杖、刀。

3. 教学环境，教室或厨房。

三、教学步骤。

1. 引入。

老师可以用图片或实物向孩子展示面条，并让他们描述面条的形状、颜色和口感。

然后问孩子是否知道面条是怎么做出来的，是否愿意和爸爸妈妈一起动手制作面条。

2. 制作面团。

首先，让孩子和家长一起将面粉、水和盐混合搅拌成面团。

家长可以引导孩子掌握好面团的软硬度，让他们感受面团在手中的变化。

3. 擀面。

将面团放在面板上，让孩子和家长一起用擀面杖将面团擀成薄片。

这个过程可以让孩子感受到面团的弹性和变化，培养他们的手部协调能力。

4. 切面条。

用刀将薄片的面团切成细条，让孩子体验切割的乐趣，同时也锻炼他们的手部力量和控制能力。

5. 煮面条。

将切好的面条放入沸水中煮熟，让孩子和家长一起观察面条在水中的变化，培养孩子的观察力和耐心。

6. 品尝。

将煮熟的面条捞出，放入碗中，加入喜欢的调料和配菜，让孩子和家长一起品尝自己制作的面条。

这个过程可以增进亲子之间的互动和交流，让孩子感受到制作食物的乐趣和成就感。

四、教学反思。

通过本次亲子课制作面条的教学活动，孩子们不仅学会了面条的制作过程，还培养了自己的动手能力和创造力。

同时，通过和爸爸妈妈一起制作面条，增进了亲子之间的沟通和互动，增强了亲子关系。

此外，孩子们在制作面条的过程中，也学会了与他人合作完成任务，培养了团队合作意识。

在今后的教学中，我们还可以通过制作其他食物的活动，让孩子学会更多的厨艺技能，培养他们的独立生活能力。

同时，也可以通过制作食物的过程，让孩子了解食物的来源和制作过程，培养他们的健康饮食意识。

希望通过这样的亲子课教学活动，能够让孩子们在快乐的氛围中学到更多的知识，健康成长。

幼儿园中班面食制作教案教案标题：幼儿园中班面食制作教案教学内容：幼儿园中班面食制作教学目标：1.认识并了解面食的名称及种类；2.掌握制作面食的基本步骤和方法；3.培养幼儿的动手能力和团队合作精神；4.培养幼儿的食品安全意识。

教学重难点：1.认识面食的名称及种类；2.掌握制作面食的基本步骤和方法；3.培养幼儿的动手能力和团队合作精神；4.培养幼儿的食品安全意识。

教学过程：一、前期准备：1.准备食材：面粉、水、盐、油、酱料等；2.准备器具：面板、擀面杖、煮面锅、深度小碗、勺子、刀子等。

二、教学环节：（一）认识面食的种类：1.教师出示图片和实物，让幼儿认识各种面食的名称和特点；2.教师与幼儿一起制作面团，让幼儿体验面团的柔软和粘性。

（二）制作馒头：1.教师讲解馒头的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作馒头；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作馒头的基本步骤和方法。

（三）制作包子：1.教师讲解包子的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作包子；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作包子的基本步骤和方法。

（四）制作面条：1.教师讲解面条的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作面条；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作面条的基本步骤和方法。

（五）评价：1.每组出一名代表，呈现所制作出的面食；2.全班进行评价，评选出最好吃的面食。

三、课后总结：1.教师与幼儿一起回顾制作面食的过程，加深幼儿对面食的认识和了解；2.教师引导幼儿思考所制作出的面食的味道和口感，与幼儿一起探讨如何制作更加美味的面食。

教学评价：通过本次教学，幼儿们不仅认识了不同种类的面食，还掌握了制作面食的较为基础的技巧。

在制作的过程中，幼儿们体会到了劳动的乐趣，并增强了他们的食品安全意识。

另外，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

整个教学过程生动有趣，富有创意，极大地激发了幼儿们的学习热情。

中班做面条教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中班做面条教案8篇通过教案的准备，可以更好地引导学生主动参与课堂活动，提高学习效果，教案是关注教学资源的更新和教学技术的发展，不断提升自己的教学能力，本店铺今天就为您带来了中班做面条教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

中班美术活动教案《面条》 (2)中班美术活动教案《面条》 (2)精选6篇（一）活动名称：面条活动目标：通过制作面条的美术活动，培养幼儿的创造力和观察力，增强幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

活动准备：1. 纸板2. 橡皮泥3. 颜料和画笔4. 剪刀5. 毛线6. 碗和筷子7. 图片或实物面条的样本活动步骤：1. 导入：与幼儿一起观察面条的样本，引导幼儿观察面条的形状、颜色、纹理等特点，并与他们分享一些关于面条的知识，激发幼儿的兴趣和创造力。

2. 制作面条：给每个幼儿发一张纸板，让他们用剪刀剪成面条的形状，可以根据样本进行参考。

然后，给幼儿提供各种颜料和画笔，让他们画出不同的面条颜色和纹理。

3. 制作面条模型：使用橡皮泥制作面条的模型，可以按照样本或自由发挥创造。

幼儿可以选择想要制作的面条形状和长度，利用橡皮泥进行塑造。

4. 合作游戏：将幼儿分为小组，给每个小组一碗面条和一双筷子。

让幼儿使用筷子夹住面条，进行接力比赛，看哪个小组能够把面条夹到终点线。

这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

5. 制作面条串：给每个幼儿一根毛线，让他们在线上穿插揉搓制作面条串，可以使用彩色纸或塑料片作为面条的样本，也可以自由发挥创造，制作出不同形状的面条串。

6. 展示：让每个小组展示他们制作的面条模型和面条串，让幼儿分享自己的创作过程和想法，并互相欣赏。

活动扩展：1. 在幼儿课堂中添加面条制作工作坊，让幼儿亲自感受面条制作的过程。

2. 配备真实的面条材料和工具，让幼儿亲自制作面条，并一起品尝自己制作的面条。

3. 观看有关制作面条的视频或读相关的绘本，了解更多关于面条的知识。

总结：通过“面条”美术活动，幼儿除了能够促进手眼协调能力和团队合作意识的发展，还可以培养幼儿的艺术创造力，丰富幼儿的联想和想象能力。

通过亲身参与面条的制作过程，幼儿能更加深入地了解食物和生活的联系。

中班美术活动教案《面条》 (2)精选6篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力。

音乐活动做面条教案中班教案标题：音乐活动做面条教案（中班）教学目标：1. 帮助学生了解音乐的基本概念和元素。

2. 培养学生的音乐感知能力和创造力。

3. 通过音乐活动，促进学生的社交和合作技能。

教学准备：1. 面条制作材料：面粉、水、搅拌碗、搅拌勺、面板、擀面杖。

2. 音乐播放设备。

3. 音乐素材：选择一些简单的旋律和节奏。

教学过程：引入活动：1. 与学生一起讨论他们最喜欢的音乐和乐器。

介绍音乐是由不同的声音和节奏组成的。

2. 播放一段欢快的音乐，让学生跟随节奏拍手或跳舞。

活动1：制作面条乐器1. 将面粉和水混合在搅拌碗中，搅拌成面团。

2. 将面团放在面板上，用擀面杖擀成薄片。

3. 利用不同形状的模具或刀具，将面团切割成各种形状的面条。

4. 将制作好的面条晾干。

活动2：音乐表演1. 将制作好的面条乐器分发给学生。

2. 播放一段简单的音乐，让学生用面条乐器跟随节奏演奏。

3. 鼓励学生尝试不同的节奏和动作，创造出自己的音乐。

活动3：合作演奏1. 将学生分成小组，每个小组有一种不同形状的面条乐器。

2. 播放一段有规律的音乐，让学生合作演奏，创造出和谐的音乐。

3. 鼓励学生互相倾听和合作，确保每个小组的音乐都能融合在一起。

总结：1. 与学生一起回顾整个音乐活动的过程，让他们分享自己的体验和感受。

2. 强调音乐的重要性和创造力的培养。

3. 鼓励学生在日常生活中继续探索音乐，并与他人分享自己的音乐才华。

扩展活动：1. 邀请学生在家中与家人分享他们制作的面条乐器和音乐演奏。

2. 组织一个小型音乐表演，让学生展示他们的音乐才华。

3. 探索不同类型的音乐，例如古典音乐、流行音乐或民族音乐，并帮助学生了解不同音乐文化。

评估方法：1. 观察学生在音乐活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生制作的面条乐器和音乐演奏的录音或照片，用于评估学生的创造力和合作能力。

注意事项：1. 确保面条制作过程中的安全性，例如使用适当的工具和材料。

做面条中班教案反思标题：做面条中班教案反思1. 教学目标与内容：- 目标：通过本次活动，帮助幼儿了解并掌握制作面条的基本步骤，培养他们的动手能力和团队合作精神。

- 内容：- 讲解制作面条的材料和工具- 感受面条的形状和质地- 学习制作面团和擀面- 学习面条的切割和煮熟2. 教学准备：- 面条制作的原料和工具（面粉、水、面板、擀面杖、刀和锅）- 洗净的材料展示桌- 清洁卫生的教室环境- 幼儿园教师或助教陪同3. 教学过程：1. 引入活动：和幼儿谈论他们喜欢吃面条的样式和口味，激发他们的兴趣，并预告今天将一起制作面条。

2. 感受面条：给每个幼儿分发已做好的面条供他们触摸和观察，与他们一起探索面条的形状、质地，引导他们描述和比较。

3. 讲解制作面条的材料和工具：介绍面条制作所需的材料和工具，并与幼儿共同识别和命名。

4. 做面团和擀面：指导幼儿按照提供的比例使用面粉和水混合成面团，然后给他们提供面板和擀面杖，让他们自行擀面。

5. 切割和煮熟面条：帮助孩子们使用刀将擀好的面团切割成面条形状，并将面条放入锅中煮熟。

6. 终结活动：让幼儿一起享用制作好的面条，鼓励他们分享自己制作的心得体会。

4. 教学反思：- 教学目标达成情况：回顾每个教学目标，评估幼儿对于制作面条的基本步骤和要点的掌握情况。

- 教学方法有效性：分析所采用的教学方法和策略，评估其对幼儿学习的积极影响和可改进之处。

- 幼儿表现观察：记录幼儿在活动过程中的参与度、自主性和团队合作精神，以及可能存在的困难和需进一步关注的学习问题。

- 活动改进建议：结合反思结果，提出改进活动的具体建议，如调整教学方法、提供更适宜的材料和工具、增加团队合作的环节等。

通过对教案的反思，教师可以更好地了解教学过程中的优点和不足之处，为今后的教学活动提供宝贵的经验，以获得更好的教育效果。

幼儿园中班教案《做面条》(通用一、教学内容1. 学习制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等。

2. 了解面条的不同形状和特点，如细面条、宽面条、圆面条等。

3. 通过制作面条的过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作面条的过程，让幼儿学会观察和描述面条的形状和特点。

2. 培养幼儿的团队合作精神，通过分工合作的方式，让幼儿学会与他人合作完成任务。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿在制作面条的过程中发挥自己的创意，制作出不同形状和口味的面条。

三、教学难点与重点重点：学习制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等。

难点：培养幼儿的观察力和动手能力，以及团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：面粉、水、擀面杖、刀具、面条模具等。

学具：每个幼儿一份制作面条的材料和工具。

五、教学过程1. 引入：教师通过向幼儿展示不同形状的面条，引发幼儿对面条的兴趣，引导幼儿观察面条的形状和特点。

2. 讲解：教师向幼儿讲解制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等，并演示制作过程。

3. 实践：幼儿分组进行实践活动，按照教师讲解的步骤，自己动手制作面条。

4. 展示：每个小组将自己制作的面条进行展示，并介绍自己的作品。

5. 品尝：幼儿品尝自己制作的面条，体验动手制作的乐趣。

六、板书设计板书设计如下：面条制作步骤：1. 和面2. 揉面3. 擀面4. 切面七、作业设计作业题目：制作一份属于自己的面条作业要求：幼儿回家后，与家长一起制作一份属于自己的面条，并拍摄照片或绘制图片，下次上课时进行展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程通过制作面条的活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。

在实践过程中，幼儿积极参与，充分发挥自己的创意，制作出不同形状和口味的面条。

同时，通过团队合作的方式，幼儿学会了与他人合作完成任务，培养了团队合作精神。

拓展延伸：幼儿可以继续探索不同形状和口味的面条制作，如螺旋面条、波浪面条等。

体育活动做面条教案中班教案标题：「体育活动：做面条」中班教案建议和指导教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，包括均衡、协调和身体控制。

2. 培养幼儿团队合作和社交技能。

3. 通过有趣的体育活动激发幼儿对运动的兴趣和积极参与。

教学准备：1. 游戏规则说明卡片2. 面条道具（可使用柔软的泳池游泳面条）3. 平坦的室内或室外活动场地4. 音乐播放设备教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的主题「体育活动：做面条」，解释道具将是柔软的泳池游泳面条。

2. 讨论面条的特征，例如柔软、弯曲等。

活动一：面条传递1. 将幼儿分成小组，每组成员手持一个面条。

2. 音乐开始时，幼儿根据指令将面条传递给队友。

指令可以是「传递到左边」或「传递到右边」等。

3. 逐渐增加难度，例如加快传递速度、加入更多的指令或引入障碍物。

活动二：面条弯曲比赛1. 让每个小组依次站成一排。

2. 给每个小组一条面条并放在第一位幼儿的脚前。

3. 幼儿逐一按照指定的动作将面条弯曲，例如掰成 U 形、盘成圆圈等。

4. 每个小组完成后，评选最有创意和团队合作精神的小组。

活动三：面条贪吃蛇1. 幼儿们站成一列，每个幼儿手持一条面条。

2. 指定一个幼儿作为“蛇头”，其他幼儿依次插入面条成为“蛇身”，形成一个面条贪吃蛇。

3. 音乐开始后，面条贪吃蛇跟随蛇头的动作行进。

4. 随着音乐变慢或停止，蛇尾的幼儿离开队列。

5. 持续进行直到只剩下一个幼儿成为蛇头。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，并询问他们对这些活动的感受。

2. 给予积极的反馈和表扬，鼓励幼儿参与未来的体育活动。

注意事项：1. 确保幼儿的安全，提前检查活动场地并移除可能的危险物品。

2. 确保活动的指令简单明了，可以使用图片或示范帮助幼儿理解。

3. 鼓励幼儿互相协作和支持，遵守规则并尊重队友。

通过这个教案建议和指导，你可以设计一堂互动、趣味且有益身心发展的中班体育活动课程。

记得适应幼儿的年龄和能力，根据需要进行适当的调整和变化，以确保他们的参与和乐趣。