孩子为什么不喜欢学习？怎么办

五年级孩子懒惰不爱学怎么办孩子现在还在上小学，一些习惯的培养，家长还应该多督促，一旦孩子在小学阶段养成了良好的生活习惯和学习习惯，那将来孩子做什么事，都会有节奏有顺序，不需要家长再操心，五年级孩子懒惰不爱学怎么办呢？五年级孩子懒惰不爱学怎么办1、找到原因，慢慢引导学习对孩子们来说是一种负担，尤其是不爱学习的孩子，更会有心理上的负担。

有果必有因，不爱学习那么你就要去发现不爱学习的原因。

他/她不爱学习是学习跟不上，自信心受到了打击，还是不喜欢任课的老师，或者还有其他的原因。

俗话说兴趣是最好的老师，你要慢慢一步一步去激发孩子对学习的兴趣。

2、注重对孩子良好习惯的培养磨叽的孩子一方面和性格有关，一方面和习惯有关，大多数情况下都是因习惯而来。

这就需要家长多提醒多督促，但提醒和督促不应该是“吼”，是骂。

平时除了督促，还可以通过一些需要快速完成的任务游戏来锻炼。

对于不听话的孩子，家长反而不该多去打骂，五年级的孩子已经能够明白你在说什么，晓之以理动之以情。

家长平时应该多关注孩子，让他/她从家庭生活中得到关爱而不是溺爱。

3、鼓励和信任孩子无论成绩好坏不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任，不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心，只要他努力一点，一定有优异成绩。

不要具体督促，让他自己安排，如果你具体督促就喧宾夺主了，孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了，但是是认为为你学习，而不是为他自己学习，那么一旦失去你的督促他就不学习了。

4、孩子懒不能全怪孩子，做家长的应该自我反省下是不是在孩子能够自理的时候你选择了过多的包办，怕他做不好，那他就没机会去做，现在你觉得他大了，该自己做事他又不做了，你又觉得他懒。

其实孩子生下来就是一张白纸，他上面的每一笔每一画都是父母亲人朋友加上去的。

学习反人性？这个认知错误真的会让孩子厌学！学习是反人性的吗？孩子天生是好学、还是不喜欢学习的呢？如果家长对这个问题存在错误的认知，教育孩子的时候往往也得不到自己想要的结果。

学习的起点是好奇，而孩子们天生就是充满了好奇心的。

而觉得学习反人性、孩子天生就不喜欢学习的家长，最后得到的往往就是一个厌学的孩子。

那为什么孩子会变得厌学呢、这个过程中家长做错了什么？想让孩子重新变得好学，家长又应该怎么做？学习是人的本能欲望学习是什么？学习的过程就是遇到未知的问题、本能地想了解，然后付诸行动去探索、去尝试，然后找到正确答案或方法，最后通过练习、完全掌握。

孩子们学习学科知识也是一样的，只不过有老师教，很多东西不需要自己去探索。

在整个学习的过程中，有反人性的部分，但总的来说学习是顺应人性的。

学习的起点是好奇，而孩子们天生就是有好奇心的，天生就有学习的本能欲望。

可能有人会说孩子天生爱玩，但其实玩和学本身就是统一的、并不是对立的。

然后的探索就是要用各种办法、试着去解决问题，直到找到正确方法。

这个过程中可能会经历不断的试错，对孩子们来说有点劝退，但只要有安全感、孩子还是愿意继续尝试的。

最后的练习就是不断用学到的知识和方法去解决问题。

这个过程也是有点反人性的，也是一个大的卡点，很多孩子都需要家长或老师的帮助才能跨过去。

学习是人的本能欲望，人类的大脑就是用来学习的，这也是人与其他动物最大的区别。

所以一开始，孩子们肯定不会是厌学的。

那为什么有些孩子慢慢变得厌学了呢？其实原因更多的是在家长，是家长在孩子学习的过程中，做了一些违背学习规律、违反人性的事情。

真正违反人性的部分学习不是一个一帆风顺的事情，学习的过程中一定会伴随着失败、犯错。

孩子们也不可能说上课一听就全懂、然后所有的题都会做。

真实的学习过程，是很多东西孩子自己看书看不明白，听老师讲了也不太理解，就算听懂了、可能做题的时候又不会了，就算做对一次、之后还是可能反复犯错。

但很多家长对孩子的错误是非常不接纳的，家长会不允许孩子犯错、要求事不过三，而这样的要求和期待本身就是违背学习规律的。

三年级孩子不想学习怎么办现在的孩子大都是独生子女，都是娇生惯养的，打骂不得，越来越难教育，甚至很多孩子在三年级就出现不爱学习的现象。

那么三年级孩子不想学习怎么办?以下是店铺分享给大家的三年级孩子不想学习的解决方法，希望可以帮到你!三年级孩子不想学习的解决方法首先，帮助孩子找到明确的学习目标。

每次提到让孩子认识到学习的意义，找到明确的学习目标，很多家长觉得跟孩子说了很多了，孩子似乎也都明白。

在生活中，我们经常听见孩子跟妈妈汇报说：“妈妈，作业我完成了”，“今天我认真听讲了”，这样听下来，好像孩子觉得学习就是为了完成好作业、上课认真听讲，学习是因为我妈让我学习。

我们不妨和孩子一起去思考一些问题，为什么要学习?孩子对什么最有兴趣?学习的责任是谁的?为什么考好了会很高兴?如果学习不好，就应该否定这个人吗?为什么身边这些事会发生?解决问题的方式可以有哪些等等。

多问问这些问题会帮助我们和孩子看到学习的目的，会潜移默化影响孩子的认知。

没有明确的目标就没有动力，没有动力做事情就没有效率。

人类DNA中本来是有“进取之心”的，孩子原本就是希望学习、希望成长的，每个孩子都想“我要懂得更多”。

恰恰是“我要懂得更多”，会让孩子产生目标，进而形成动力，做事情才会有效率。

我们帮助孩子很好地认识学习的本质这一问题，孩子才可能真正地主动学习。

其次，让孩子体验到成就感。

一个孩子愿意完成一件事，除了好奇心、责任感等，往往是基于以前有过良好的体验。

埃里克森人格发展阶段理论中提到，学龄期6—12岁的孩子正处于勤奋对自卑的冲突时期，如果他们能通过努力达成自己的学习目标就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心，反之他们就会形成自卑感。

莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当作范文读出来。

相信我们很多人都有过类似的经历。

这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。

不喜欢学英语的原因:孩子不喜欢学英语对大多数人来说：生是中国人，死是中国魂。

要我学洋文，死都不可能。

为什么我们都不喜欢学英语呢?下面是WTT 精心为你整理的不喜欢学英语的原因，一起来看看。

不喜欢学英语的原因1、兴趣因素孩子讨厌学习英语，是因为英语并非他自己的兴趣所至。

而是为了应付家长和老师而勉强学的。

由于对孩子来说，英语是很陌生的一种语言，很难学习，特别是学不好大人又逼迫孩子时，就会对英语产生反感。

2、心理因素很多孩子对为什么学英语并不了解，只是被动的按照老师和家长的要求去做。

孩子对学英语缺乏足够的信心，老是担心自己发音不准、语调出错，怕别人笑话。

所以当孩子在学习英语过程中遇到困难时，就会不自觉地表现出紧张、烦躁和抵触心理，进而讨厌学习英语。

3、方法因素一提到学英语，很多孩子脑海中首先浮现的就是枯燥无味的背单词，这与孩子没有掌握学习英语的方法很大的关系。

由于过分注重考试成绩，让许多孩子把大量的精力放到了机械的记忆单词、语法，背诵大段大段的课文上，而很少去关注英语的学习方法，从而也失体验不到学习英语带来的快乐。

4、环境因素由于我们所处的环境基本与英语无关，孩子学了英语后不能做到学以致用。

在孩子的生活环境中，既不能用英语与别人交流，也不能利用学到的英语来解决实际问题。

学到东西和孩子的生活完全脱离，这也是孩子不喜欢学习英语的原因之一。

不喜欢学英语怎么办1、激发兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

” 只有孩子是真正地对英语感兴趣，才会努力去学习它。

培养孩子学习英语的兴趣有很多方法，比如给孩子看英语动画片，多听听英语歌曲，多读英语儿歌，陪孩子一起玩英语游戏，给孩子讲英语故事等等。

2、创造环境在家里，我们可以为孩子创造一个学习英语的语言环境和氛围。

比如：吃饭时你可以用英语和孩子进行简单的交流，从教一个单词逐渐过渡到教一个句子，无意识的和他用英语对话。

在孩子的房间里专门开辟一块英语小天地，与孩子一起从网上选择一些感兴趣的图片打印出来，让孩子自己涂上颜色，写上相关的英语单词，粘贴在墙上;摆放一些孩子喜欢的玩具，贴上简单的英语说明;摆放一些英语图书、画报、光碟，孩子可以随手翻阅、视听等。

儿童学习困难的原因与解决方法儿童学习困难是许多家庭所面临的共同问题，而原因多种多样。

本文将探讨儿童学习困难的原因，并提供一些解决方法，以帮助家长和教师更好地支持孩子的学习。

一、原因分析1. 学习风格不匹配：每个孩子都有自己独特的学习风格和方式。

某些儿童更适应以视觉方式学习，而另一些孩子则更适应以听觉或动手实践的方式学习。

如果教育环境无法满足孩子的学习需求，就会导致学习困难。

解决方法：了解孩子的学习风格，采用多样化的教学方法和资源，以满足孩子的个性化需求。

比如，对于视觉学习者，可以使用图表、图像和颜色来呈现学习材料；对于听觉学习者，可以通过听力讲解和音频资料来帮助他们理解和记忆知识。

2. 学习障碍：一些儿童可能患有学习障碍，如注意力缺陷多动障碍（ADHD）、阅读障碍（如失读症）、学习性困扰等。

这些障碍对孩子的学习产生了明显的影响，使他们很难跟上同龄人的进度。

解决方法：及早识别和干预学习障碍，并寻求专业的帮助。

与学校的心理教育咨询师或专业心理医生合作，制定个性化的学习计划，提供必要的辅助工具和资源，以减轻学习困难。

3. 缺乏有效的学习方法：有些儿童由于缺乏正确的学习方法，导致学习效果不佳。

他们可能没有良好的时间管理技巧、记忆策略和学习计划，从而使学习任务变得困难。

解决方法：教导儿童正确的学习方法和技巧，如制定学习时间表、使用记忆术、理解问题的重点等。

还可以鼓励他们主动寻求帮助，建立良好的学习习惯，以提高学习效果。

二、解决方法1. 创建积极的学习环境：为孩子创造一个安静、干净、整洁的学习环境，减少干扰因素。

提供良好的照明设备和舒适的学习桌椅，帮助孩子集中注意力并保持舒适感。

2. 了解孩子的学习需求：与孩子进行亲密的沟通，了解他们的学习困难和需求。

关注他们的学习进展，发现问题并及时解决，给予鼓励和支持。

3. 多样化的学习资源：为孩子提供多样化的学习资源，包括图书、音频资料、互动软件等。

这样可以让他们以适合自己学习风格的方式获取和理解知识。

小孩性格好动不喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学怎么教育小孩性格好动喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学家长相貌怎么教育。

很多孩子都还处于一种玩乐的阶段，有妈妈说自己小孩性格胆小不喜欢学习只不喜欢跳舞，前面八宝网的就来说说：小孩性格好动喜欢学习只喜欢跳舞怎么办小孩性格好动厌学家长相貌怎么教育。

我女儿今年5岁了，幼儿园大班，她性格属于好动，几乎没有安安静静的停下来过，她说不喜欢写数字、不喜欢阅读、不喜欢画画、只喜欢跳舞，只要一做无比这些她就觉得无比恐惧，比起同龄的孩子这些五方面确实四方面差。

注意力也集中不了，讲什么都记不住，我真担心会厌以后寄宿了会厌学，我该怎么办呢。

那就好好的安安心心的跳舞吧。

跳舞也是身心合一的训练，对注意力的训练也很有好处，孩子是刺粉的。

有的宝宝偏重运动智能，有的偏重观察能力，语言能力等等，这些偏重都是一个个门，是孩子们迈入自己的门，要爱护每一个孩子独特的门，他们认识世界，成长，都有独特的路径。

蹦蹦跳跳的孩子，要通过心念和动作的相成，将动作执行到最好，而且在做好动作的时候，她会体验到一种心放空，没有杂念的专注，这就是注意力集中的一种。

一个明智的家长，要多角度认识孩子，避免无辜的批评，使孩子受到打击。

孩子有好动的结构性问题，家长在家里就要细致观察孩子，看他写作业或看电视时浑身乱动、左顾右盼、抓耳挠腮，是不是给看的都看到了，该听的都听到了。

他们是不是还喜欢用动作语言表达信息信息，边强调指出边比划着和家长说话，学习运动比其他人快。

做作业也是觉得没有别人家的孩子安静，检查他的作业错误却不多，如此就应猜测孩子可能将是不太可能动觉学习者。

如果孩子学习成绩不错，就不要盲目要求孩子停止小动作，因为动觉学习者如果让停止他中止动作，反而会影响学习效果的。

宝宝皮疹怎么处理宝宝黄疸可以吃茵栀黄吗学霸父母为什么孩子不聪明父母智力不太可能遗传给孩子小孩吗。

五年级小孩不好好学习怎么办没有哪个孩子天生就不好学的，孩子爱不爱学习和家长有很大的关系，对于上五年级的孩子，家长要注意培养孩子爱学习的兴趣。

以下是店铺分享给大家的五年级小孩不好好学习的解决方法，希望可以帮到你!五年级小孩不好好学习的解决方法第一、了解孩子的兴趣爱好作为合格的家长应该要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，比如说当她/他发现新鲜事物感兴趣的时候，家长应该适当的支持，而不是一味的反对，强调学习的重要性，可以告诉孩子，喜欢这个兴趣可以，但是我们需要完成好学业，比如说孩子喜欢打球，家长可以让孩子完成作业之后，给一个空间和时间孩子，让他去“发展”他的兴趣，前提是要把学业学成的情况下，才奖励他。

其次，家长要从调动孩子内在诱因出发，帮助他明确学习目的，使他知道为解决某个问题需要学习什么内容、选择什么材料、采用何种学习方法，以及学习这个问题对社会、对个人有什么价值，如果孩子对一个问题有浓厚兴厚的兴趣的话，为求得这个结果，他就会积极主动地对待比较枯燥乏味的学习内容了。

网络配图第二、培养孩子独立的人格从小就要告诉孩子，自己的事情要自己完成，不要让孩子养拖拉，有一些家长对孩子太过于溺爱，孩子说什么就是什么，特别是有一些老人隔代带的，更是如此，长期以为孩子依赖性就会比较强。

比如说当孩子不愿意写作业的时候，家长应该告诉他/她，你学习不是为了爸妈，是为了你自己，这个没有人能够帮得了你，只有你自己可以，然后让他自己认真思考一下，给孩子一个消化的过程，慢慢的孩子会明白道理。

第三、对孩子奖罚分明当孩子在进行学习或作业时，家长要善于帮助孩子确立一个具体的目标，并适当设立一事实上的奖励条件，鼓励、督促孩子为实现这个目标而采取行动。

没有完成的要有一定的惩罚。

但是轻易获得成功或奖励，并不能激起强有力的内在动机，因此，在家庭学习指导上，要从小培养孩子具有不达目的地不罢休的顽强精神。

网络配图第四、培养孩子约束和克制能力家长在平时教育中，事实上要不失时机地帮助孩子学会评价和判断自己行为的适宜度，该做的事，需努力做到;不该做的事，坚决不做，以培养孩子的约束和克制能力培养孩子爱学习的方法1、对孩子进行“有限满足”现在生活条件越来越好，一般家庭对孩子的要求，都会尽量满足。

中班孩子不爱学习怎么办幼小阶段的孩子由于还不习惯规规矩矩的上课方法，因此会产生一些讨厌学习的情绪，那么，中班孩子不爱学习怎么办呢?下面是店铺为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。

中班孩子不爱学习怎么办(1)培养孩子对学习的兴趣。

可与学生特长结合起来。

其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。

索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。

因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。

当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。

因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。

由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。

如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。

因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。

中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。

六岁的孩子不爱学习怎么办六岁的孩子不爱学习，家长该怎么办?毕竟六岁的孩子已经可以上小学了，这个阶段不爱学习，可是会错过最好的启蒙时期，家长应该怎样做?下面是由学习小编整理的关于六岁孩子不爱学习的解决方法，仅供参考。

六岁的孩子不爱学习怎么办六岁孩子不爱学习的解决方法一(1)要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。

(2)家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子了解父母当前的生活。

(3)家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。

(4)创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。

(5)榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。

(6)要了解孩子，了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。

六岁孩子不爱学习的解决方法二1.不爱学习、不爱做作业因此成绩不好的孩子常常缺乏自信学校，老师和社会都喜欢那些学习态度端正、学习成绩好的孩子，常常给予这些孩子更多的关心和鼓励，而对于那些所谓的“差生”及不认真的学生则批评的更多，甚至不理不睬，所以这些孩子常常有一种自卑感，因此这些孩子更需要家长的关心和帮助，不能因为在学校表现不好，或者不爱学习而受到家长的冷落。

家长对孩子的爱是无条件的，学习努力、成绩好，他也是你可爱的孩子，不努力、不好，仍然是你可爱的孩子。

让孩子知道不管自己表现如何，但是自己作为一个人总是有价值的。

同时，要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。

2.家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子了解父母当前的生活。

有的家长文化程度低，对自己目前的情形不满意，经常给孩子讲“我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺等等”，因为你的状态孩子自然会看在眼里，如果你现在不如意，你把它归结到过去，那么孩子也自然会把自己现在学习不好归结到“幼儿园”阶段，甚至归到娘胎里去。

孩子上四年级不爱学习怎么办孩子上四年级不爱学习怎么办?四年级的孩子渐渐有了自己的主观意见，有自己的想法，这个时候家长要正确你的引导孩子学习，适当的培养孩子爱学习的习惯。

对于孩子上四年级不爱学习的问题，以下是店铺分享给大家的孩子上四年级不爱学习的解决方法的资料，希望可以帮到你!孩子上四年级不爱学习的解决方法▊ 方法一：让孩子知道，学习是他自己的事情。

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。

父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

▊ 方法二：告诉孩子——你要为理想而学习现在有很多的家长这样劝孩子好好学习：“如果你不好好学习，将来就找不到好工作!”“如果你不好好学习，将来就娶不到媳妇(找不到好老公)!”“如果你不好好学习，你将来就会成为社会最底层的人，就要过很艰苦的生活!”……也许父母们试图用自己的经历和经验来说服孩子要好好学习，然而，父母们却忽略了这一点：四年级的孩子，正处于思维的高速发展期，他们已经有了自己的思维，不再像小时候那样，父母说什么，他们就信什么。

作为父母，我们应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。

在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。

而是要根据还子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。

▊ 方法三：父母不要太关注孩子的学习成绩生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。

”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那!”……这种教育只能是害了他们，或者使他们变得越来越蛮横不讲理，或者使他们的成绩大幅下降，郁郁寡欢，甚至走向抑郁或自卑。

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。

学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。

家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。