2017-2018学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 课时1 两极格局的形成学案 新人
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第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成课标要求:1.掌握美苏冷战局面形成的主要过程,2.认识冷战局面形成的原因和特点。
教学目标:知识与目标:1、识记:雅尔塔会议内容;雅尔塔体系的确立;战后美国的意图;美国经济、军事实力的强大;英国与法国衰落的表现;战后苏联与美国相抗衡的实力;东欧和亚洲一系列人民民主国家的建立;社会主义阵营的形成。
2、理解:了解战后资本主义世界内部国家实力对比的巨大差异,明确雅尔塔体系的概念,分析雅尔塔体系确立的必然性,从整体上把握两极格局的形成。
从中认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局带来的多方面的影响。
3、运用:通过雅尔塔体系和两极格局形成的讲述,提高学生运用历史知识和历史唯物主义观点分析当前世界问题的能力。
过程与方法:1、综合比较:综合比较两次世界大战的规模与凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系的异同。
2、问题探究:通过对雅尔塔体系建立的背景的分析,探究雅尔塔体系对世界格局的影响。
3、论从史出:通过二战后美国经济实力和美苏两极格局形成的分析,使学生认识到一个国家在国际关系中的地位,归根结底是由一个国家的实力特别是经济实力所决定的;外交的背后是实力和利益的较量。
情感态度与价值观:1、雅尔塔体系的确立既是维护世界和平、民主的国际格局,同时也渗透着大国强权的意识。
2、为抗衡西方资本主义阵营,以苏联为首的社会主义阵营内部全面加强联系与合作;苏联在社会主义阵营中居于绝对领导地位;3、认识经济与政治和国际关系的辩证关系,培养学生积极参与国际合作与竞争,为人类进步事业奋斗的信念和责任感。
教学重点与难点:重点:雅尔塔体系,美国的强大。
难点:雅尔塔体系下两极格局的形成。
教材内容分析与建议:本课主要讲述了三部分内容:即雅尔塔体系、美国的强大与西欧的衰弱、社会主义阵营的形成。
与旧人教相比,第二子目新增了罗斯福的“世界蓝图”,第三子目新增了《中苏友好同盟互助条约》。
新增的内容不是太多,教师讲解时适当关注就可。
教学过程一、新课导入第二次世界结束之后,建立了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。
上面的图片是1961年在德国修建的柏林墙,它是美苏两极格局下的的直接反应,直到苏联解体柏林墙拆除。
二、知识讲解考点1.雅尔塔体制(1)主要内容(2)评价积极:有利于加速反法西斯战争的胜利进程,体现出不同社会制度的国家(它将苏联与美苏两国不同的社会制度的和平共处纳入国际关系体系)共处与合作以共同维护战后战后和平的精神,反映了世界人民对和平与安全的渴望,具有一定进步性。
消极:建立在美苏战时实力均势的基础上,划分了美苏的势力范围,美苏两国根据自己的战略需要安排战后世界两分天下,使雅尔塔体制打上了大国强权的烙印。
实质:美苏两国根据自己的战略需要,对世界格局做出的两分天下的划分,它深深打上了大国强权的烙印。
考点2.冷战的形成(1)“冷战”序幕——1946.3丘吉尔的“铁幕”演说(2)“冷战”的全面开始——1947.3杜鲁门主义提出政治上对抗:1947.9成立共产党和工人党情报局经济上对抗:1947年.6,马歇尔计划:根本目的:稳定和控制西欧,遏制苏联。
1949年.9,经济互助委员会军事上对峙:1949年北大西洋公约组织成立(北约)1955年华沙条约组织成立(华约)——标志着战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。
考点3.美苏争霸美苏争霸的原因:(1)美苏实力对比的变化;(2)苏联外交战略的变化;——推行霸权主义政策(主要原因)第一阶段:20世纪50年代中期——60年代初期争霸态势:缓和与紧张并存,以紧张为主,争霸的优势的美国。
表现:缓和:外交上“和解”——戴维营会议紧张:(1)军事上的对抗——第二次柏林危机(“柏林墙”的修筑)(2)古巴导弹危机(战略优势在美国)第二阶段:20世纪60年代中期——70年代末。
争霸态势:苏攻美守,优势在苏联方面。
美国:尼克松主义(缓和政策)苏联:积极进攻战略缓和:(1)1972年尼克松访苏(缓和高潮)(2)1975年,欧安会召开,签署《赫尔辛基宣言》对抗:1979年苏联入侵阿富汗第三阶段:20世纪80年代。
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课冰冻三尺非一日之寒——“冷战”的缘起教案【教学目标】知识与能力:通过对“冷战”局面形成原因的分析,使学生认识到“冷战”决非是美国统治者的心血来潮,而是有着深刻的历史和现实根源的。
通过考察“冷战”背景之间的相互联系,培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。
过程与方法:引导学生探究“冷战”局面形成的原因,展示材料,呈现情景,逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。
情感态度、价值观:通过对“冷战”局面形成原因的学习,使学生认识到一个国家的实力是决定其国际地位的至关重要的因素,从而使学生明了为了国家的富强自己应担当的社会责任和历史使命。
【教学重点】雅尔塔体制。
【教学难点】如何理解苏美不同社会制度和意识形态对“冷战”局面形成的影响。
【教学方法】讲授法、演示法和互动法【教学课时】1课时【教学过程】(导入新课)由德意日法西斯发动的第二次世界大战给人类数千年的文明带来了空前的浩劫,这是我们都已耳熟能详的了。
全世界有84个国家和地区约20亿人先后被卷入,军队和民众伤亡总数超过1亿人,财产损失达4万亿美元。
其中,日本长达14年之久的侵华战争,给中国造成了巨大的民族灾难,中国军民伤亡3500万人,经济损失达6000亿美元以上。
1951年9月27日,德国阿登纳总理声明,纳粹以德国人民名义犯下的滔天罪行,德国有义务进行物质赔偿,他还首先对法国郑重道歉,赢得了法国人民的宽容。
1970年勃兰特总理出访波兰,在犹太人纪念碑前下跪谢罪。
1985年5月8日,魏茨泽克总统在法西斯德国投降40周年纪念活动讲话中,毫不含糊地谴责纳粹德国发动侵略战争的罪行,要求德国人永远牢记历史教训。
他提出经5月8日“战败日”定为“解放日”,并达成了共识。
1993年,值希特勒篡夺政权60周年之际,德国人民在勃兰登堡门前用烛光组成“决不允许法西斯卷土重来”的字样,表达了他们警惕法西斯的决心。
赫尔佐克总统1994年在波兰举行的纪念反法西斯华沙起义仪式上再次诚恳地向波兰人民谢罪,在参观耶路撒冷大屠杀纪念馆时说“人们决不会忘记纳粹德国屠杀600万犹太人的惨剧,德国决不允许右翼恢复第三帝国”。
第14课“冷战”的缘起(1)二战中,反法西斯国家以苏、英、美为核心结成同盟。
随着战局日益明朗,战后世界秩序的安排问题被提上日程。
(2)在二战期间几次重要国际会议上,三国首脑对战后的一些重要问题达成了一系列协议。
2.概念二战后,世界大国依据雅尔塔等国际会议的原则,对世界重新划分势力范围,建立新的国际关系,而形成的新格局。
3.内容(1)处置战败国,防止法西斯主义东山再起。
(2)重新确定战后欧亚的政治地图。
(3)对法西斯国家的殖民地及委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。
(4)建立联合国。
4.评价(1)进步性:有利于加快反法西斯战争的胜利进程,体现出不同社会制度的国家共处与合作以共同维护战后和平的精神,反映了世界人民对和平与安全的渴望。
(2)局限性:建立在战时军事实力基础上,具有大国霸权主义和强权政治的色彩。
(3)对国际格局的影响:结束了以欧洲国家作为世界中心的国际格局,为美苏两极对峙格局的形成奠定了基础。
5.实质按美、苏意志划分势力范围。
[深化认知]雅尔塔体制将苏联与英美两种不同社会制度国家间的和平相处纳入了国际关系体制,这对战后苏联和东欧各国的社会主义革命与建设事业是十分有利的。
雅尔塔体制提倡和平、民主的原则也有一定积极作用。
1.社会经济受到严重破坏,力量大大削弱。
2.美国(1)经济:经济实力急剧膨胀。
①原因:经济基础好;本土未受到二战破坏;大发战争财。
②表现:工业产值、出口额、黄金储备和谷物产量在资本主义世界所占比重大。
(2)军事:军队庞大,装备先进,拥有核武器,在世界许多地区驻军,处于绝对优势地位。
(3)政治:在反法西斯战争中发挥了积极作用,战后确立了资本主义世界的霸主地位,对国际政治影响力巨大。
3.苏联(1)政治:①成为仅次于美国的世界强国,国际威望大大提高。
②战后成为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,在国际事务中的影响举足轻重,形成了以苏联为核心的社会主义阵营。
(2)经济:将工作重心从战争转向和平建设,国民经济迅速恢复。
课程标准重点难点1.了解美苏“冷战”局面形成的主要过程。
2.认识“冷战”局面形成的原因和特点。
1.雅尔塔体系的确立及对其评价。
(难点)2.“冷战”局面形成的原因及表现。
(重点)高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第1节美苏“冷战”局面的形成教师用书北师大版选修308180229雅尔塔会议1.(1)背景①从1943年开始,第二次世界大战出现重大转折,反法西斯同盟国家先后召开开罗会议和德黑兰会议,讨论如何安排战后世界秩序的问题。
②1945年世界反法西斯战争即将取得全面胜利。
(2)召开:1945年2月,美、苏、英三国首脑在苏联雅尔塔举行战争期间第二次首脑会议。
(3)内容①彻底打败德国法西斯,迫使其无条件投降。
②战后三国对德国实行分区占领。
③划分波兰疆界和产生波兰新政府。
④成立联合国,举行由《联合国家宣言》签字国参加的会议。
⑤专门讨论了远东问题,签署的《雅尔塔协定》涉及中国主权的内容,侵害了中国利益。
(4)实质:按照力量对比、国家强弱、在战争中的贡献以及利益“平衡”等原则,对大国关系作出的调整。
2.波茨坦会议(1)召开:1945年7—8月,美、苏、英三国在柏林波茨坦举行首脑会议。
(2)内容①着重讨论了对德国实行管制的政治、经济原则,彻底摧毁纳粹主义、重建民主制度的决策。
②重新议定了波兰的边界划分,讨论了对战败国意大利等国的政策。
③发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降。
(3)影响:基本确定了战后欧洲的新格局,也是造成东西方对抗的由来。
3.雅尔塔体系的形成(1)形成:雅尔塔会议以及开罗会议、德黑兰会议、波茨坦会议的重要决策和文件,形成了雅尔塔体系的基本框架。
(2)标志:雅尔塔会议。
(3)评价①积极:社会主义国家第一次成为与资本主义国家并存的强大力量中心;比较彻底地清除了德国纳粹主义和日本军国主义的影响,为战后欧亚两洲的和平与发展提供了保证;成立了联合国,在维护世界和平与安全、促进国际合作等方面,发挥了积极的作用。
学案1 两极格局的形成[课标要求] 了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。
一、雅尔塔体系1.背景:二战后期,以美、苏、英为主的同盟国召开国际会议,就结束战争、处置法西斯和战后安排等问题达成协议。
2.内容(1)铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义,惩办战犯。
(2)建立维护世界和平的国际性组织——联合国。
(3)对战后欧洲一些国家的边界重新划定。
3.实质按美苏意志划分势力范围。
4.标志以维持欧洲大国均势为中心的传统的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
5.评价(1)积极性:有利于维护战后世界和平秩序、清除法西斯主义、恢复和发展各国经济。
(2)消极性:该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上,带有明显的大国强权色彩,这为两极格局的形成和冷战提供了条件。
[重点精讲]比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同(1)不同点①过程不同:凡尔赛—华盛顿体系是一战后三四年内形成的,而雅尔塔体系是二战接近尾声至战争结束后不久形成的。
②性质不同:前者具有帝国主义战胜国重新瓜分世界的性质,后者具有反法西斯性质及实行民主政治、大国称霸的性质。
③主要国家不同:前者是英法在欧洲、美日在亚太地区的斗争,后者是美苏在全球各地的角逐。
④影响不同:前者影响时间相对较短(20年的休战),范围相对较小(在局部地区)。
后者相对较长,达半个世纪之久,范围相对较广,在全球各地。
⑤瓦解方式不同:前者是伴随着两个战争策源地的形成和二战的爆发而瓦解;后者是伴随着东欧剧变、苏联解体而瓦解的。
(2)相同点①背景相似:都是世界大战后出现的国际关系格局。
②产生方式相似:都是大国间军事和经济实力对比相互妥协的产物。
[深化探究]材料丘吉尔(左)、罗斯福(中)、斯大林(右)在雅尔塔会议期间的合影思考(1)简要说明材料所示会议对战后国际关系格局变化产生的影响。
(2)概括雅尔塔体系的内容。
答案(1)形成了雅尔塔体系,为两极格局的形成奠定了基础;雅尔塔体系的确立,使以维持欧洲大国均势为中心的传统的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
(2)处置战败国,防止法西斯主义东山再起;重新确定战后欧亚的政治版图,重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界;建立联合国等。
[关键点拨]雅尔塔体制产生的主要标志是雅尔塔会议,其核心内容是苏美按照战时实力划分势力范围,通过大国间的协商与合作以及联合国的作用维持双方的均势和国际秩序。
二、美国的强大与西欧的衰落1.美国的政治野心(1)表现:①罗斯福:1943年4月,罗斯福授意他人发表文章,提出要建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。
②杜鲁门:1945年12月,杜鲁门在致国会的咨文中声称美国有必要来领导世界。
(2)基础:①经济:逐步确立起以美国为中心的资本主义经济体系。
②军事上:成为军事强国,拥有世界上最强大的海军和空军,还率先掌握了原子弹、氢弹。
2.西欧的衰落(1)英国:①二战后经济衰退。
②殖民地的民族解放运动高涨,动摇了殖民帝国的基础。
(2)法国:国内经济倒退,外汇储备已经枯竭;海外殖民地掀起了民族解放运动的浪潮。
[教材互补]德国抱着称霸世界的目的挑起了世界大战,结果被彻底摧毁。
……德国已被排除在大国行列之外,失去了在世界事务中的话语权。
(人民版)[名师指津]国家的实力决定国家的地位。
二战后美国经济军事实力的膨胀使美国成为战后资本主义世界的头号强国。
[深化探究]材料一图一资本主义世界图二主要资本主义国家获图三主要国家工业出口总额比重得诺贝尔自然科学奖情况状况(1939~1945年)思考(1)三则材料主要反映了什么问题?(2)造成这种现象的原因是什么?答案(1)二战后美国出口猛增、工业发达、科学技术发展迅速;西欧出口下降,工业较战前下降很多,科技发展缓慢。
(2)二战期间美国本土并未受到战争的破坏,相反在战争中大发战争横财,许多西欧的科学家被美国挖走,而西欧遭受到了巨大的战争破坏。
材料二……杜鲁门总统继任总统后,继续实现罗斯福的“世界蓝图”,1945年12月29日在他致国会的咨文中郑重宣布:“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
”思考材料体现了美国在二战结束后怎样的对外政策?结合战后初期的史实分析美国的意图能否得以实现?答案称霸世界,掌握对战后世界的领导权。
其意图不能实现。
美国的霸权政策受到以苏联为首的社会主义阵营的抵制,出现了以美苏为首的两极世界格局。
三、社会主义阵营的形成1.苏联的强大(1)军事上:军事力量增强,成为仅次于美国的世界军事强国。
(2)政治上:政治影响和国际威望空前提高。
2.社会主义阵营的形成(1)苏联帮助东欧国家摆脱法西斯统治并于二战后建立了人民民主政权。
(2)为抗衡以美国为首的西方阵营,苏联积极发展同东欧人民民主国家的友好合作关系。
(3)苏联和东欧社会主义国家承认和支持亚洲新兴社会主义国家。
(4)1950年《中苏友好同盟互助条约》的缔结,标志着以苏联为首的社会主义阵营的形成。
[教材互补]战后,苏联成为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,在国际事务中的影响举足轻重。
东欧各国在苏联的影响和支持下,走上了社会主义道路,形成了一个以苏联为核心的社会主义阵营。
(岳麓版)[规律总结]从美苏关系的变化看国际关系的决定因素美苏的关系经历了一个不断发展变化的过程,在苏维埃俄国成立之初,美国积极参加对苏俄的干涉,妄图将其扼杀在摇篮中;二战中在面临法西斯侵略的共同威胁下,双方联合在一起,结成反法西斯联盟;随着第二次世界大战的结束,双方合作的基础随之消失,意识形态和两种不同社会制度之间的矛盾重新主宰了双方关系,国家利益使二者由战时的盟友变成了战后的敌人。
由此可以看出,国家利益是决定国际关系的关键因素,意识形态、社会制度也是其中一项重要内容。
[深化探究]材料第二次世界大战后的欧亚社会主义国家思考(1)从地理角度看,这些社会主义国家主要集中于哪些地区?试从地理角度和苏联的外交政策角度,分析东欧国家走上社会主义道路的原因。
(2)材料反映出二战后社会主义运动发展的什么趋势?(3)图中的这种形势对中华人民共和国成立之初产生了怎样的影响?答案(1)东欧和东亚地区。
在地理上东欧靠近苏联,容易受其影响;苏联试图控制东欧,在东欧各国建立亲苏政府。
(2)社会主义制度由一国发展到多国。
(3)为新中国人民政权的巩固和向社会主义过渡创造了良好的国际环境。
课堂小结受战争的影响,美国一跃成为世界头号军事强国,而英法等西欧国家实力大为削弱,不得不唯美国马首是瞻。
而苏联成为仅次于美国的世界军事强国。
根据二战后期雅尔塔会议等国际会议达成的协议,在美苏实力均衡的基础上划分了势力范围,从而确立了雅尔塔体系。
标志着以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
1.下列历史现象与雅尔塔体制没有关系的是( )A.重新确定战后欧亚的政治地图B.对德意日的殖民地实行托管C.协调美、日在亚太地区的矛盾D.建立联合国,以协调国际争端答案 C解析雅尔塔体制的主要内容包括处置战败国、重新划分欧亚政治地图、建立联合国等;C 项是一战后华盛顿会议召开的目的,与雅尔塔体制没有关系。
2.以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是( )A.雅尔塔体系的确立B.联合国的成立C.关贸总协定成立D.布雷顿森林体系建立答案 A解析雅尔塔体系是以美苏实力为基础建立的世界格局,它的出现彻底取代了以欧洲为中心的国际关系格局。
3.战后初期,英国外交大臣贝文曾说:“(美国)今天正处在拿破仑战争结束时英国的地位。
在拿破仑战争结束后,英国掌握了全世界财富的30%左右。
而今天,美国则掌握了大约50%。
”美国能够掌握世界财富50%的主要原因在于( )A.美国在战胜法西斯势力的战争中发挥了关键作用B.战争给美国经济的发展提供了机遇C.西欧各国在战争中普遍衰落D.美国通过战争建立了世界霸权答案 B解析大多数资本主义国家在第二次世界大战中都遭到了沉重打击和严重削弱,唯独美国不仅没有被削弱,反而在战争中大力发展军事工业和其他为战争服务的经济部门,使其军事和经济力量都得到了空前的发展。
4.二战也对法国经济造成严重打击,其表现不包括( )A.经济损失十分严重B.法郎贬值C.外汇储备已经枯竭D.海外殖民体系已土崩瓦解答案 D解析A、B、C三项均为二战后法国经济倒退的表现;法国的海外殖民地掀起了民族解放运动的浪潮,但并未土崩瓦解。
5.二战后初期,美、苏两国日益走向对立的原因有( )①意识形态的差异②社会制度的不同③全球战略的对立④法西斯威胁消除A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案 A解析二战后初期,意识形态和社会制度的不同、全球战略的矛盾对立,促使美、苏两国走向对立。
6.阅读下列材料:材料一美国政府攻击共产主义,认为它已经“成为世界上一切邪恶的根源。
在任何地方发生的每一变动中,我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手”。
材料二美国总统杜鲁门上台后曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头。
”“全世界都应该采取美国制度。
”材料三战后初期苏联努力构建周边安全带,在东欧形成了以苏联为核心的社会主义阵营,同时竭力扩大自身的影响力。
材料四第二次世界大战接近尾声时,斯大林曾经表示:“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
”请回答:(1)材料一反映了美苏关系的什么特点?(2)材料二、三反映了美苏的什么矛盾?(3)综上所述你认为材料四中斯大林的判断正确吗?为什么?答案(1)美国攻击共产主义,反对苏联共产主义势力在世界扩大影响,美苏在社会制度、意识形态方面尖锐对立。
(2)在世界战略上相互对立,美国力图称霸世界,苏联也扩大自己的势力,苏联成为美国全球战略的障碍。
(3)正确。
二战后美苏在国家利益、意识形态、社会制度、全球战略上的矛盾必然会由同盟走向分裂对立。
解析第(1)题由材料一中的“攻击”一词可知二者关系。
第(2)题根据材料二、三及所学知识去分析。
第(3)题由战后美苏关系演变的史实去证明斯大林的观点。
[历史纵横]点拨百分比协定反映出二战后期,美苏等大国利用强权划分势力范围,逐渐建立了各自的势力范围。
[资料回放]点拨本段材料反映了该协定明显带有大国强权政治的色彩。
[历史纵横]点拨罗斯福的“世界蓝图”反映了二战后美国称霸全球的目的。
[资料回放]点拨由于国家利益以及意识形态的不同,二战后形成了以美苏为首的两大阵营。
[学习延伸]提示有一定的合理性。
以美苏为首的两极格局一方面造成了世界长期动荡,另一方面又使世界近半个世纪未爆发新的世界大战,但使整个世界长期笼罩在战争的危险中。
[基础达标]1.二战后初期,一种新的国际关系格局——雅尔塔体系初具雏形。