(江西专版)201X中考物理总复习 第3部分 练习题 第二讲 声现象

声现象第 1 页 共 3 页 中考物理专题复习---声现象★江西中考常见考点★考点1：声音的产生与传播1.声音的产生(1)声音是由物体 产生的.(2)一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.正在发声的物体叫声源.固体、液体、气体都可以振动发声,都可以作为声源.2.声音的传播声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播;声音在固体、液体、气体中都能传播;声音是以 的形式传播的.3.声速15 ℃时,声音在空气中的传播速度是 m/s.声速的大小与介质的种类和 有关,一般情况下,V 固>V 液>V 气.4.回声回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测海水的深度或发声体与障碍物之间的距离. 考点2：声音的特性考点3：噪声的防治1.人们以 (符号:dB)为单位来表示声音强弱的等级,0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音.声音超过一定分贝后,会对人们的正常活动产生影响,甚至危害人的身体,如超过50 dB 会影响人的休息,超过70 dB 会干扰谈话，影响工作.2.噪声及其防治(1)噪声的定义①物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音,称为噪声.②环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声.优美动听的乐曲有时(如打扰别人休息时)也属于噪声.(2)噪声的防治①防止噪声产生（在 减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。

）②阻断噪声的传播（在 减弱噪声：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。

）③防止噪声进入人耳（在 减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。

）考点4：声的利用★得分指南★●人听到由声源直接发来的声(原声)和反射回来的声(回声)的时间间隔超过0.1 s 时,人耳才能把这两个声区分开;低于0.1 s 时,回声只能使原声加强,使原声听起来更浑厚有力.★易失分点★●在物理学中音调论高低,响度论大小,但日常生活用语中声音的高低有时指音调,有时指响度,如“女高音歌唱家”的“高”指的是音调高,“有理不在声高”的“高”指的是响度大. ★易失分点★●1.0分贝是指人们刚能听到的最微弱的声音,不是指无声. 2.噪声监测仪只是用来监测噪声大小的仪器,不具备减弱噪声的功能.1.声可以传递信息和.2.超声波和次声波★常见考法★考法1：声音三特性的辨别例题1：以下描述形容音调的是,形容响度的是,形容音色的是.①女高音②轻声说话③锣鼓喧天④闻其声知其人⑤听声识别乐器⑥暖水瓶灌水时响声变化⑦放声高歌⑧声纹锁识别主人声音⑨模仿某个声音⑩变声期的少年声音变粗例题2：以下做法改变声音音调的是,改变响度的是,改变音色的是.①吹笛时按不同的笛孔②调节收音机的音量③调整琴弦的松紧程度④敲击大小不同的钟⑤改变敲击乐器的力度⑥喇叭上出现了裂纹⑦自己的录音跟自己的声音不像⑧玻璃瓶里的水倒出一部分后再敲击声音特性的两种辨析方法1.通过定义:声音的高低——音调;声音的大小——响度;声音的品质——音色.2.通过影响因素:音调——频率(拨动力度相同时,琴弦越紧,频率越高,音调越高;吹气力度相同时,振动的空气柱越短,频率越高,音调越高);响度——振幅(吹弹或敲击乐器时,力度越大,振幅越大,响度越大);音色——发声体的材料、结构. 例题3：课堂上老师使用的便携式扩音机,不仅能起到“扩音”的作用,而且对声音有较高的“保真度”.从声学上讲,“扩音”是指增大声音的;较高的“保真度”是指较好地保持原声的.例题4：下列关于噪声及其防治的说法正确的是（）A.美妙的钢琴声不可能是噪声B.市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声的C.在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生D.噪声监测仪可以减弱噪声★江西中考真题★命题点1：声音的产生与传播1.[2020江西2题2分]如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。

第二讲声现象一、填空题1．(2019·改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。

噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。

第1题图2．(2018·高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。

在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。

3．(2018·江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。

4．(2018·吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。

5．(2018·眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。

调小音量也减小了声音的________。

6．(2018·泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。

7．(2018·高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。

8．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。

第二讲声现象真题演练
考点声音的产生与传播(6年4考，1～2分)
1．(2014江西2题2分)声音是由于物体________产生的，太空授课的声音是通过__________传回地球的。

考点声音的特性(6年2考，1～2分)
2．(2015江西5题2分)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________。

第2题图
考点噪声的危害及控制(6年2考，1～2分)
3．(2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声。

考点声学综合(6年3考，2～3分)
4．(2018江西4题2分)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。

5．(2017江西2题2分)声音是由于物体________产生的。

当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。

6．(2013江西11题3分)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地同时划桨。

下列有关现象说法不正确的是( )
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
参考答案1．振动电磁波
2．响度频率
3．声源传播过程
4．空气声源
5．振动能量
6．B。

第二讲声现象一、填空题1．(2019·改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。

噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。

第1题图2．(2018·高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。

在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。

3．(2018·江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。

4．(2018·吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。

5．(2018·眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。

调小音量也减小了声音的________。

6．(2018·泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。

7．(2018·高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。

8．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。

第三章 1.认识声现象同步练习一、选择题1、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A.空气B.水C.酒精D.钢管2、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A."余音未止"是回声的现象B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到"麻"与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播3、下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是( )A．用光将鱼吸引到渔网里B．鱼被岸上说话的人吓走C．在岸上听到河水流动的声音D．波浪拍击海面发出轰鸣声4、影响声音传播速度的是A．传播声音的物质B．声音的音调C．声音的音色D．声音的响度5、关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对6、下列哪一种情况，声音不能传播（）A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在真空中7、下雨时，雨点打在瓦片上，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声，这里发声振动的物体是（）A．瓦片B．雨点C．空气D．以上都不对8、甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。

乙同学听到的声音次数是（）A一次 B.两次C三次 D.四次9、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。

这些现象说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播10、路旁电话亭大都是用有机玻璃制成的，这主要是因为：A. 能较好的吸收声音B. 能较好的反射声音C. 不能传播声音D. 能较好地透过声音二、填空题11、声音是由于物体产生的，振动停止了，相应停止了．12、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______而产生的；上课时，老师的讲话声是通过________传入学生耳中的。

第二讲声现象一、填空题1．(2019·改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。

噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。

第1题图2．(2018·高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。

在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。

3．(2018·江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。

4．(2018·吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。

5．(2018·眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。

调小音量也减小了声音的________。

6．(2018·泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。

7．(2018·高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。

8．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。

第二讲声现象一、填空题1．(2019·改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。

噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。

第1题图2．(2018·高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。

在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。

3．(2018·江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。

4．(2018·吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。

5．(2018·眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。

调小音量也减小了声音的________。

6．(2018·泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。

7．(2018·高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。

8．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。

第二讲声现象真题演练考点声音的产生与传播(6年4考，1～2分)1．(2014江西2题2分)声音是由于物体________产生的，太空授课的声音是通过__________传回地球的。

考点声音的特性(6年2考，1～2分)2．(2015江西5题2分)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________。

第2题图考点噪声的危害及控制(6年2考，1～2分)3．(2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声。

考点声学综合(6年3考，2～3分)4．(2018江西4题2分)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。

5．(2017江西2题2分)声音是由于物体________产生的。

当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。

6．(2013江西11题3分)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地同时划桨。

下列有关现象说法不正确的是( )A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B．鼓声是由鼓槌振动产生的C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的参考答案1．振动电磁波2．响度频率3．声源传播过程4．空气声源5．振动能量6．B百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

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第二讲声现象一、填空题1．(2019·改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。

噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。

第1题图2．(2018·高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。

在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。

3．(2018·江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。

4．(2018·吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。

从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。

5．(2018·眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。

调小音量也减小了声音的________。

6．(2018·泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。

7．(2018·高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。

8．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。